物物交换策划书(通用5篇)。

策划书的制定决定你公司的发展，策划书一般都是根据活动的具体情况来制定，策划书的制定决定你公司的发展。那么你会如何执行岗位策划书呢？以下是编辑为您整理的“物物交换策划书”相关知识点，如果这篇内容对你有所启示请收藏起来以备不时之需！

物物交换策划书 篇1

“1≥1物物交换”活动策划书

一活动背景

在当今时代，人们基本上都是通过钱来买东西，很少交换东西。但原来购买但一直被搁置的物品并没有起到相应的作用。因此， 以“物物交换，快乐你我他”为口号，教育研究社组织此次活动，旨在帮助有需要的同学省下一笔费用，同时也使那些被闲置的物品实现其本身最大的价值。

二活动目的

以服务大众为宗旨，平等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平时不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统美德。

三活动主题

物物交换

四活动对象

江西师范大学全校学生

五活动口号

“物物交换，快乐你我他”

六活动主办方

江西师范大学教育研究社

七活动时间

2010年12月

八活动具体方案

（一）前期宣传准备：

1制作宣传横幅和海报，以便提前宣传

2寻求**，*和合作组织的支持和赞助（主要参与者是团队成员）

（1） 与南昌市环保局相关负责人沟通，为活动提供相关资料和必要的行政技术支持。

（2） 联系**跟进报道，扩大社会影响

（3） 学校广播电台为这次活动提供宣传报道。

（二）物品收集

1设定一个时间段收集学生想要交换的物品

（1） 收藏项目需要标记学院类、名称、***、**、**浮动范围，或者需要通过交换获得的项目

2物品整理

（1） 收集的物品需要由每个**编号

（2）按**做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-10元区)

（3） 整理交易所的兑换物品和您想通过兑换获得的物品的相关信息

（3）筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。

三。整理相关交流信息，制作海报粘贴，让学生提前了解相关交流信息，准备交流项目

（三）交换过程：

1现场布置

（1） 连接广播电台**活动背景**的电源，需要音频和桌子。

（2）文艺部在开场时表演一个小节目招来关注。

（3） 安排两位主持人做背景，讲解活动，渲染现场气氛

（4）设立三个服务区，分别是“只换不卖区”、“只卖不换区”、“既卖又换区”；只换不卖区：根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品将不予**，只以物换物；只卖不换：根据交换方的要求，交换方提供的物品仅为**，不交换；既换又卖区：

根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品也可以进行**；或者，卖不出的物品，在交换双方均可的情况下，可以进行物物交换。

（5）贴便签贴，现场粘贴同学留言并展出。即在各个物品上标明物品的编号名称**等

（6） 每个服务区安排2-3名军官为前来交流的学生服务；

2活动当天安排

（1） 调出21张表，2张一组，分类摆放，每区3组，1张统计，1张区域1张

（2）由主持人先讲解交换流程

物==物交换：买方拿物品与销售人员交换，，销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的**差额可以用适当金钱补齐差价。

钱==物交换：买方选中物品后由销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。

（3）进行交换

3后期收场：

（1）收拾场地交回桌子，打扫场地。

（2） 统计部门应当做好货物和货币的进出统计工作。

（3）归还所有物品及买卖的钱款

九突发事件的解决方案

1如遇下雨等天气问题，活动将延期举行

2、假如有人缺席，找人填补

十活动结束后工作

1收拾场地交回桌子，打扫场地。

2统计部门应当做好货物和货币的进出统计工作。

3归还所有物品及买卖的钱款

十一经费预算

1**费用：

2横幅：2条，共100元

3张海报：3张，5元一张，共15元

4支黑水笔：50支，每支2元，共计100元

5发票:

合计：十二团队管理制度

1、遵守相关法律法规。

2工作人员应本着自愿、服务的原则，认真工作，遵守管理规定，履行会员承诺。

三。注意自己的行为，维护团队形象。

4设立一名会计，负责记录活动费用并定期公布财务状况。

5团队成员应该互相尊重，共同努力，共同进步。

十三策划人

江西师范大学教育研究社

物物交换策划书 篇2

一、活动背景

当今时代，人们基本上是通过金钱来购买物品，很少会进行物物交换的方式。而原本买来却一直被搁置的物品并没有发挥其相应的作用。因此， 以“物物交换，快乐你我他”为口号，教育研究社组织此次活动，旨在帮助有需要的同学省下一笔费用，同时也使那些被闲置的物品实现其本身最大的价值。

二、活动目的

以服务大众为宗旨，平等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平时不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统美德。

三、活动主题

物物交换

四活动对象

xxxxx学生

五、活动口号

“物物交换，快乐你我他”

六、活动主办方

xx

七、活动时间

20xx年12月

八、活动具体方案

（一）前期宣传准备：

1制作宣传条幅及海报展板，进行前期宣传

2寻找政府、媒体及合作机构的支持赞助（主要参与者为团队成员）

（1）与南昌市环保局相关负责人沟通商讨，为活动提供相关数据和必要的行政支持和技术支持。

（2）联系媒体跟踪报道，扩大社会影响

（3）校播站为活动提供宣传报道。

（二）物品收集

1设点定时间段收集同学们要交换的物品

（1）收集物品需要标明学院班级、姓名、联系方式、价格及价格浮动范围或想要通过交换得到的物品

2物品整理

（1）收集来的物品需要各干事编号

（2）按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-10元区)

（3）整理好交换者的交换物品及想要通过交换得到的物品相关信息

（3）筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。

3将相关交换信息进行整理，制作成海报粘贴，以便学生提前了解相关交换信息，准备好交换物品

（三）交换过程：

1现场布置

（1）从广播站接出电源播放活动背景音乐，需要音响、桌子。

（2）文艺部在开场时表演一个小节目招来关注。

（3）安排两位主持人做背景讲解本次活动以及渲染现场气氛

（4）设立三个服务区，分别是“只换不卖区”、“只卖不换区”、“既卖又换区”；只换不卖区：根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品将不予出售，只以物换物；只卖不换区：根据交换方要求，对其提供的物品，只进行出售，不进行交换；既换又卖区：根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品也可以进行出售；或者，卖不出的物品，在交换双方均可的情况下，可以进行物物交换。

（5）贴便签贴，现场粘贴同学留言并展出。即在各个物品上标明物品的编号名称价格等

（6）各个服务区分别安排2-3位干事为前来交换的同学们服务;

2活动当天安排

（1）搬出21张桌子，2张一组摆放分类好的物品，每个区3组，1张用于统计用，每区一张

（2）由主持人先讲解交换流程

物==物交换：买方拿物品与销售人员交换，，销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。

钱==物交换：买方选中物品后由销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。

（3）进行交换

3后期收场：

（1）收拾场地交回桌子，打扫场地。

（2）统计处做好物品及金钱的进出统计工作。

（3）归还所有物品及买卖的钱款

九、突发事件的解决方案

1、假如遭遇天气问题，比如下雨等问题，活动推后举行

2、假如有人缺席，找人填补

十、活动结束后工作

1收拾场地交回桌子，打扫场地。

2统计处做好物品及金钱的进出统计工作。

3归还所有物品及买卖的钱款

十一、经费预算

1媒体费用：

2横幅：2条，共100元

3海报：3张，每张5元，共15元

4黑色水笔：50支 ，每支2元，共100元

5发票:

合计：

十二、团队管理制度

1、遵守相关法律法规。

2、工作人员要本着自愿、服务的原则，尽职工作，并遵守管理规定，履行成员承诺。

3、注意自身言行举止并维护团队形象。

4、设会计一名，负责记录活动开支，并定期公布财务情况。

5、队员之间要互相尊重、共同合作进步。

十三、策划人

xxxx研究社

物物交换策划书 篇3

一．活动目的： 丰富校园文化生活，营造整洁舒适学习环境，打造各班级特色文化，增强班级凝聚力和班级向心力，展现经管系同学们的才干和风采。

二．主办单位：博雅社区

3、 承办单位：14个装饰艺术设计、计算机艺术设计班

4、 时间：2014年10月27日

五．参赛对象：14级装潢艺术谁、电脑艺术谁及全体班级

六．活动内容： 1.教室名称设计：

每各班级都根据班级特征或文化特征选择主题，并对该主题进行定制。 2

根据班级的主题，确定班级的装饰风格，风格不受限制（不得抄袭、模仿）。

7、 活动要求：1。装饰内容积极，符合主题，体现班级文化特色。

课堂装饰内容有利于构建和谐课堂，促进学习，体现当代大学生的理想和追求。2装饰形式不确定，内容可以自己决定，但要有突出的特点和鲜明的主题。

三。装饰材料应手工制作。 4.

教室装饰的名称必须体现在这个装饰中，并放置在适当的位置上。

七．评定流程: 1.评定小组成员每人分发到一张《教室装饰评分表》。

2.参观教室后，在教室的详细规则中写下相应的分数，并汇总总分。 3.

评选结束后将所有****汇总，将各张评分表中的班级成绩相加并计算出平均值，以成绩高低为准，综合考虑，评定出一二三等奖。

八．评分标准： 1.教室卫生：

干净整洁，无死角，空气流通新鲜。占20% 2.整体效果：

健康向上，主题鲜明。占30% 3.创意构思：

构思新颖，底蕴丰厚。占20% 4.特色亮点：

教室命名，低碳环保等。占30% 注：以《学生手册》，为准，不得违规操作，以简单大方为主。

9、 评估小组：辅导员、班委

十．颁奖形式： 申请教室，通知参赛班级活动负责人，参见颁奖仪式，邀请院系、社区相关领导到现场进行颁奖

十一.前期宣传： 1.

寻求辅导员、教师的支持与配合，并通知班长积极组织实施。 2.提前通知各班生活委员开会，详细讲解本次活动流程，互通有无，以便于活动的顺利，良好开展 2.

请各班宣传委员做好前期活动宣传 3.制作条幅，并悬挂于合理位置。

2014年10月24日

物物交换策划书 篇4

物物交换

时间：2013年5月1日-30日

活动地点:

主办单位:

承办单位：10、11、12级市场营销班

一、活动背景：

生活中我们会发现，身边有很多物品，没用多久依然很新但对自己而言已经失去价值。然而，每个人的需要是不同的，那些对自己毫无意义的东西可能是别人最需要的。这就需要以物易物，各取所需，在使物品得到充分利用的同时，也能达到节约资源低碳环保的目的，产生最大的经济和环境效益。

随着人们生活水平的不断提高，大学生的消费能力也迅速提高。于是，我们手中购买不中意，使用次数少但依旧较新的日常用品、书籍、学习用品等也日益增多。这些闲置物品不仅使我们本已狭小的私人空间更加拥挤，而且造成了资源的极大浪费。

通过以货交易，我们可以调动这些闲置商品，充分利用这些商品，实现社会和环境价值的最大化。

这次易货活动就是基于这个是基需要而举办的。我们以信息为基础，以交换为手段，以物尽其用为目的，以需求决定价值为原则，以你所需换我所求，从而达到物品合理利用，资源有效配置的目标。在这里可以交换的不仅是商品，还有一种理念、一种服务、一个故事和一群朋友。

通过交流达到一种高品位的生活方式，营造快乐的心情，甚至得到可信赖的朋友或不寻常的经历。

我们求使每个学生从此次举办以物易物的活动中受益，同时在校园里深化低碳观念，提倡低碳活动,促进学生间的沟通认识，以达到构建和谐校园的目的

二、活动目的：

为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，为了使社会资源得到得到充分的利用，为了倡导低碳环保、保护环境，为了丰富校园文化生活，为了给大四毕业生提供一个处理自己闲置物品的平台，同时满足其他在校大学生的需求，服务于广大师生，为了构建和谐校园。

三、活动可行性分析：

1.学校内部闲置物品较多；大部分同学都有很多二手货或购后不

中意但又不舍得扔的东西，平时用不上，就堆在寝室里。拿出

去卖？很难出手的！易物能更好的解决这一难题！

2大四学生就要毕业了，很多事情都需要紧急处理，比如自行车、电脑和书籍

处理起来比较麻烦，但是对于大一和大二的学生来说，这些项目是

非常需要的。另外很多大四毕业生甚至没时间来处理，这就需

我们需要为他们提供这样一个平台和机会。

三。本次活动采取现实与网络相结合的方式，以现场活动为重点，以现场活动为主

依托。学生在本次活动中未处理的物品可上传至天水师范大学

在学院贴吧上，你也可以在活动结束后在网上进行商品交易

高了交换成功率,同时也能节省大家很多时间和精力！

4我们承诺：本次活动所有参与者均未在现实和网络平台上交稿

容易成功的物品，我们负责还给你！为本次活动的成功进行又

多了一层保障！为同学们解除了后顾之忧！

5在倡导节约型社会、构建和谐校园、低碳环保的大背景下

物尽其用、节约经济、追求环境效益越来越被广大学生所接受

团体和学院的重视和支持。

6.易于被接受。真实交易具有自由性和随机性，适合当代年轻人

的追求和思想；节约成本，不浪费资源，符合大多数学生和教学要求

职工的生活理念。

7这个活动可以加强学生之间的交流，结交更多的朋友

友，拉近人与人之间的联系！同时可以让大家切身体会到什么

正是需求决定了价值，享受了易货的乐趣！

四、活动时间：

初定于2013年5月初

五、活动地点：

师院文化广场

六、活动口号：

我不是宅人,只是个换客；

七、活动主题；

“晃一换”和谐易物服务师生

八．活动对象：

天水师范学院全体在校师生

九、主办单位：

天水师范大学经济与管理学院市场营销十年级班

总负责人：杨兴胜毛兴军

十、活动流程：

(一) 准备阶段

1.调查统计：

分组负责几栋有代表性的宿舍楼，主要负责调查学生对本次活动的意向、征求意见和建议（尤其大四学生），对愿意参加的学生的物品做大致统计，并取得****。

2.宣传：

a、 制作宣传页两面，放在新老餐厅门前，活动时间和地点将详细公布。

b.将打印500张传单，并将其粘贴在校园公告栏和宿舍楼中以进行分发。

c.在学校广播站广播宣传。

d.在学校贴吧上发贴宣传。

e.在学校餐厅处摆点设置咨询台,方便大家咨询和登记易物信息。

f.开通易物**群，以利于大家交流。

3.报名：

a、 如果您愿意参加，请于5月1日前到班长处报名或直接联系

对于营销10班负责收货的，我们将派出一个收货小组

前往宿舍收集、登记。

联系人：杨兴胜187********

白囡187********

毛兴军187********

b、 大四学生可以通过我们的提前报名统计，了解活动的具体内容

知会有专人负责。

c、 活动当天，个人可携带需要交换的物品和书籍直接前往活动现场

场参加交换活动。这些物品和书籍将由工作人员在现场登记

记。4征文：（征集组、统计组、第二宣传组共同负责）

a.第一阶段：前期征集，把物品征集组、统计组、第二宣传组的所有人员分为5个3人小组，进到各宿舍区去宣传收集物品。

b、 第二阶段：现场收集，业主将货物和书籍带到活动现场，由工作人员进行相关登记。

物品收集登记工作有：

（1） 所有收集到的物品和易货信息根据易货对象的性质进行整合和分类

饰品箱包类：负责人

数码通讯类：负责人

书籍音像类：负责人

食品类： 负责人

家具生活小用品类：负责人

工艺品类及其他：负责人

捐赠物品：负责人

（2）把收集到的物品和书籍进行编号、贴标签，标明**区间（事先让物品提供者进行估价，给出一个大概的**及**浮动范围）；

（3）将收集来的物品、书籍进行登记，在登记表上写明姓名、学院、年级专业、****、并简单备注一下物品**区间（如：01号，张三，经管学院，2009级财务管理， 1524937****，5—10元）；

（4）按物品及书籍**做出不同价位的分类(**区间有：1-5元区，5-10元区，10-20元区，20-30元区，30-40元区，40-50元区,50-100元区，100以上。

（5）筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。

（6）本次活动的物品尽量避免贴身衣物。

(二)正式活动：

1现场布置：摆30张桌子的摊位，张贴大海报并悬挂

一些装饰用的气球或彩带。你也可以**一些背景**和安排2

位宣传员在现场用喊话器进行适当的宣传，以招徕更多的参与者。

2. 人员分工：将所有人员分为三组，一组负责人员接待、物品登记

等；第二组负责场馆的纪律维护和货物保管；三组是机动组，负责接

替其他组同学、应付突发事件和现场摄影采集新闻信息。

3.设有各处换台咨询处，负责同学们的易物信息搜素和指导换客到指

定地点交易。

4在最中心位置设置综合问询台，及时处理突发事件。

5.在总咨询台旁设kt板，提供换客们交易心得

6如果有人对货物感兴趣并且没有合适的交换重量，他们可以与货主协商

理。（三）交换原则：

等价物交换（试图达到相同的价值，但不能保证完全等价）。

（四）特别说明：

参加本活动的物主必须是完全自愿的，原因如下：

① 这种活动很有可能帮助主人改变自己喜欢的东西；

②这项活动不能保证所有人都能交换满意的东西；

③本活动结束后，不能保证物主能拿回自己的东西（主要是针对

换货后业主反悔的现象）

（五）后期收场

（1）收拾场地交回桌椅，打扫场地。

（2） 统计组要做好所有文章、书籍的进出统计工作。

（3） 对于未成功兑换的物品和书籍，您可以直接联系店主归还；

对于交换成功的物品、书籍，物主可在剩余的其它物品中，任

意挑选一样自己喜欢的东西。

（4） 征求业主意见，将不需要的物品、书籍直接**或捐赠

赠等方式捐献出去。（具体捐赠方式和捐赠对象，我们会互相联系

系相关组织，如救助站。）

十一、注意事项

1、若遇到下雨天可推迟举行；

2维护秩序的人不仅要对秩序负责，还要时刻关注客人的货物

安全；三。收集整理易货信息，做好资源优化和再利用，努力让大家

换客都能换到自己所需要的物品。

十二、活动后续工作

1. 出两个版面摆在新老餐厅前，报道本次活动成效，同时提倡网上自主交易，对20天内处理不掉的物品由我们帮忙处理。

2组织原负责人到学生宿舍进行反馈和建议，为下一次活动的成功做好准备。

3. 我们班内部集会，共同**问题，提出自己的意见和感想，总结经验教训并由负责人写好活动总结以及个人心得。

十三、经费预算：

1、宣传海报 4张：10元；

2500张传单：100元；

3、气球、彩带若干：20元；

4两个扩音器（从学院或学校其他部门借用）

10级市场营销班无敌营销团队

2013年4月2日

附表1：

工作人员安排表

备注：1。参加人数：22人（经济管理学院市场营销10班全体学生）；zY185.CoM

2工作人员的安排还没有得到我们大家的同意，所以现在是暂时的。如遇特殊情况，可私下调整。感谢大家的支持与合作！

附表2：

愿交换物品物主信息登记表

附表3：

交换记录登记表

物物交换策划书 篇5

一、活动背景：

1、同学生活中有很多闲置但仍旧较新的电子产品、书籍杂志、生活用品等物品，造成了资源的极大浪费2、当今社会，低碳生活已经成为一种潮流，低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整个社会的关注，低碳生活是现在最提倡的生活方式，其中以低碳生活为核心繁衍了多种低碳方式，比如物物交换等在网上兴起。倡导低碳生活，节约资源，绿色消费观，节约型消费理念，在生活中真正践行低碳生活，是当代大学生应有的素质。

二、活动目的：

通过举办物物交换的活动，不仅为全全校同学提供一个交流、沟通的平台，让全校同学体验货币出现之前的以物换物的交易方式，而且使闲置物品实现效益最大化，实现无尽所用、环保节约、循环利用的良好环境效益，在学校倡导一种绿色、节约型消费理念，引导全校同学在日常生活中养成低碳生活、低碳社会的意识。

三、活动主题：

物物交换、“换”回低碳生活

四、活动时间：

20xx年3月日——20xx年3月日

五、活动对象：

四川大学全校同学

六、活动主、承办方：

主办单位：

承办单位：

七、活动流程：

1、20xx年3月日——20xx年3月日，由生活治保部成员携带宣传单到二区和三区部分宿舍宣传活动具体内容，在此之前联系宣传部同学帮助制作三张海报和一块展板，为活动做好宣传准备，同时在二区杏苑餐厅侧门和学校食堂广播组织宣传；

2、20xx年3月日——20xx年3月日（建议在周末举行），在二区杏苑餐厅侧门进行物物交换活动；（交易规则见附表一）

八、活动注意事项：

1、加强前期的宣传活动，避免活动参与度不高的问题；

2、在物物交换活动之前和进行时，对交易物品做好分类、统计、记录等工作，避免交易过程混乱，物品遗失；

3、在活动开始之前借好场地，准备好相关硬件设备以及会场的布置；

4、在交易过程中很可能产生现场混乱，应安排专人对交易过程引导、协调和对现场秩序的维持；

九、经费预算：

十、负责人及联系方式：

附表一：交换规则

（一）交换物品：

1、个人不再需要或者使用率低的适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍；

2、U盘、鼠标、音响等数码电子产品；

3、工艺品、饰品；

4、家具小用品；

（二）交易原则：

1、公平自愿原则

2、个人需要原则

3、交换自由原则