最新方案: 安全方案推荐一篇。

不为明天做准备的人永远不会有未来。为了更好的规划活动或者工作中的开展顺序，往往就需要提前准备好合适的策划方案。策划方案要避免内容过于理论性而不得以具体应用。你的策划方案有没有通过呢？下面是小编为大家整理的“最新方案: 安全方案推荐一篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

为进一步规范我镇烟花爆竹安全生产经营安全管理秩序，防止安全事故的发生，确保人民群众过一个放心年。根据《关于印发镇烟花爆竹流通领域集中整治行动方案的通知》(政发〔20xx〕75号)要求和精神，结合我镇实际，特制定本工作方案。Zy185.COm

一、进一步严厉打击非法违法生产经营行为，将其纳入“打非治违”专项行动的重要内容，确保工作落到实处

一是我镇将组织综治、安监、派出所等部门在春节前对各村存在非法生产经营问题的地区开展一次全面排查，对屡次发现非法生产烟花爆竹活动的重点村、重点户、重点人员，要指定专人，采取包村、包户、包人的方式进行监督，对查出的非法生产经营作坊、窝点，要依法予以打击取缔，并追根朔源，查清和斩断非法生产原材料供应和产品销售的经济链条，从严从重处罚。二是加强宣传教育，广泛宣传非法生产经营烟花爆竹造成的严重危害，提高群众的自我保护意识，不组织、不参与非法生产经营活动，自觉抵制非法生产经营烟花爆竹行为。三是充分发挥村民委员会的作用，建立群众举报奖励制度，调动群众参与“打非”工作的积极性，营造有利于“打非”工作的社会氛围。

二、开展全镇范围内的烟花爆竹安全隐患排查治理工作

隐患排查治理的重点内容为：是否制定并严格执行安全管理制度和安全操作规程；危险工序从业人员是否进行了上岗前安全生产培训并持证上岗；是否存在超人员、超药量、超范围组织生产；是否擅自改变工房用途；是否存在违规使用氯酸钾等问题。对存在上述问题的企业，一律不得生产，企业整改后，须经安监站验收合格后方可复产。

三、严肃事故查处，严格责任追究

对发生生产安全责任事故的，要按照《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》和《生产安全事故报告和调查处理条例》的要求，严格追究相关部门和负责人的责任。

四、切实做好春节期间的安全生产工作

春节临近，各安委会成员务必进一步落实安全责任，强化监管检查，加强应急值守，突出抓好水上交通、烟花爆竹、道路交通、建筑施工和人员密集场所等重点行业和领域的安全生产工作，确保我镇春节期间安全生产形势稳定。

编辑推荐

最新方案: 竞赛计划

工欲善其事，必先利其器。为了防止不可抗因素破坏活动或者工作的进程，此时就要准备好策划方案，这是非常重要的事情。策划方案必须围绕着实施目标来写，要与主题息息相关。你的策划方案做好了吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《最新方案: 竞赛计划》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、比赛时间 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、发卷以广播为准）

二、地点 ： 一至四年级：各自教室

五年级：一楼奥数室

六年级：四楼语音室

三、监考安排 ：

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

1 班

xx

2 班

xx

3 班

xx

四、场外监考： 胡雪芳

五、领卷、交卷

1、 各监考老师于第二节课后到接待室领卷。

2、 上课铃响后进教室发卷。

3、 姓名、班级统一写在试卷左上角，便于装订。

4、 发、收卷时间以广播为准。

5、 收卷后各监考老师把卷子点齐后交接待室装订。

六、装订：

xx xx

xx小学教导处

最新方案: 学校安全教育活动计划范文

在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。为了防止接下来的活动工作有意外发生，我们应该根据情况来制定合适的策划方案了。策划方案要细致周密，操作性强又不乏灵活性。你们知道哪些优秀的策划方案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“最新方案: 学校安全教育活动计划范文”，仅供您在工作和学习中参考。

各教学部：

4月15日是《国家安全法》明确的全民国家安全教育日。为做好该重要节点的国家安全宣传教育工作，提升全民国家安全意识和反间防谍、防范抵御敌对势力渗透腐蚀的能力和水平，于4月12日至20日组织开展系列国家安全主题宣传教育活动。现将活动通知如下：

一、宣教内容

围绕国家安全主题，重点宣传《国家安全法》、《反间谍法》等与国家安全相关的法律知识，以及“12339”国家安全公开举报电话、隐蔽战线光辉历史和典型案例。

二、宣教形式

1、各部、各班出好一期"国家安全教育日"的主题黑板报。（4.13—4.18日）

2、各部出好一期"国家安全教育日"的海报。（4.13—4.18日）

3、各班利用安全平台授好“国家安全教育日”专题，并督促学生完成作业。（4.16日）

4、各班播放一个关于国家安全的视频、动画或者电影。（4.17日班会课）

5、学校利用电子屏滚动播放国家安全日的宣传标语。（4月13日上午8：00—16日下午5：00）

6、各班利用家校通短信、班级QQ群等载体向家长群体推送国家安全主题知识。（4月13日至20日）

7、学校利用微信公众号、校园网等载体向家长群体推送国家安全主题知识。（4月13日至20日）

三、活动要求

各教学部收集相关资料的新闻稿和图片（黑板报、海报、播放视频的照片、发送给家长信息照片各1张）于4月20日交戴老师。

xx省xx中等专业学校

20xx年4月12日

最新方案: 元旦节晚会特色活动策划方案（一篇）

俗话说，凡事预则立，不预则废。为了保证接下来开展的工作活动水平质量，要开始为策划方案进行充分准备了。策划方案必须要写的具有条理性，安排全面到位。你的认知中策划方案也是这样的吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新方案: 元旦节晚会特色活动策划方案（一篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目的

为迎接20__年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建设，丰富校园文化内涵，进一步增强学生活力，展示学生个性特长，建立良好班风，营造团结向上的氛围，激发学生的学习热情、激情，迎接新的一年。

活动主题

安全，文明，和谐，低碳安全热闹迎新年。

活动思路

坚持祥和、文明、节约的原则办好元旦联欢会；要以宣扬民族传统文化，弘扬中华民族精神为主题，达到教育学生、提高素养的目的，让健康积极和低碳环保内容成为活动主旋律。

活动相关事宜

1.选送节目上一定要本着对联欢会负责，本着新、变、精的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，对所有节目的基本要求是健康向上、形式新颖。

2.活动要紧扣主题，创意新、构思巧、品位高、质量优，且要提前准备好，有内涵，有品位，有质量。

3.活动在教室举行，不准外出租借场地，活动食品不得带有酒精的饮品。

4.布置教室本着节约和环保，适当营造气氛，不准用喷涂类材料，以免造成污染。使用电教设备要适度。

5.活动中要注意安全，不得使用明火，注意用电、饮食安全。

6.不得有外校人员参加联欢会。班主任要全程跟班，不允许场面失控。

7.活动结束，各班要清扫整理好教室和环境。

活动安排

时间：

20__年12月31日下午，15:30-17:00

地点：

本班教室

内容：

乐器表演，小品，魔术，唱歌，武术，脱口秀，双簧，有关低碳的广告，游戏，老师表演的节目等。

最新方案: 大学开学迎新工作方案(篇一)

在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。为了防止不可抗因素破坏活动或者工作的进程，在快要开始之前让我们制定合适的策划方案吧！策划方案要将策划思路和策划内容客观生动呈现出来。策划方案需要怎么才能做好呢？下面是小编帮大家编辑的《最新方案: 大学开学迎新工作方案(篇一)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

为了更好地配合学校做好迎接20xx级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，我院学生会将结合以往迎新工作经验，用温馨服务迎新生，在细节之处见温情。现针对本学期新生工作特点，草拟20xx年新生接待工作方案。

一、工作领导小组组长：

成员：

二、接待工作的纪律要求：

（1）按照分工，迅速开展工作

（2）全体接待人员必须佩带校徽，同时学生会成员应佩带工作证。

（3）所有参与接待的干部、学生必须按时到岗到位，不得迟到、早退，确有特殊情况者，需向自律部请假并说明原因，自律部要做好记录后汇报工作。

（4）在迎接新生的时候，要注意形象，要保持良好的精神面貌、注意自己的言行和礼貌问题，对于新生所提出问题要耐心地回答，招待家长的时候要热情；要尽可能回答相关问题且告知新生有关入学的最新信息。

（5）热情、热心、耐心。不要因自己的冷漠和失误给我院带来负面影响。遇到难以忍受的情况采取个别沟通的办法解决，不能在公共场合发生冲突。

(6)特殊问题，统一处理。邓老师做全程监督和调配，主席团协助。

第一阶段：前期准备工作（9月22日~9月23日）

一、前期工作任务：

1、（1）前期人员分工安排。

（2）宣传部负责迎新宣传板的布置、迎新海报的设计、书写迎新大本营的标签。

（3）外联部负责挂条幅场地的申请及制作迎新条幅。

（4）生活部：

1、负责安排班级打扫新生宿舍，并做好检查。

2、负责安排接待当天的所需物品（申请桌子张、椅子17张、饮水机1台、药箱）

（5）于9月20开迎新工作培训大会，让院干、各班负责人详悉接待细节。

（6）各相关部门召开部门会议，细化责任分工。

（7）成立前期接待小组，以便接待提前到位的新生。

注：以上工作于9月22日前完成

二、前期工作小组：

组长：成员：

三、前期接待小组

组长：

前期接待小组主要工作为接待于24日之前到位的学生。

第二阶段迎新阶段（9月24日）

一、迎新阶段人员分工安排总负责人

机动组组长：

时间早上下午登记注册资料收缴处档案袋户口迁移证通知书团员证信息登记军服收费处家长休息住宿及餐卡发放军训服领取成员：其他没有安排到工作的全体院干

任务：在迎新过程中，机动组的成员应保持通信畅通，在新生报到高

峰期时应积极配合迎新工作小组的工作。

签到组组长：

任务：负责好接待工作人员的签到签退。所有当天工作人员都要在规

定到达的时间内签到，逾期的不给签到且自律部要做好登记工作。

编辑组组长

任务：负责好迎新生当天活动的照片拍摄。

接待班级

上午：7:30-12：00下午：12:00-16:30接待班级须知：每个班级安排8个人于校门口接待新生，其余人于图

书馆待命，服从学生会的安排。

二、迎新阶段要求

1、各负责小组于9月24日7:25分前做好迎新前的准备工作，布置好迎新现场，落实所需物品的到位。

2、迎新流程：新生到达接待处注册登记领

取军训服宿舍登记带新生入住宿舍

迎新须知：

a、如有所需，可带新生到超市购买所需物品，同时把自己

的电话号码提供给新生尽所能及的帮助他们，对提前到校的新生实行一对一服务。

b、提醒提前到校的新生注意个人财产安全，若带有大量现

金建议并带其到相应的银行进行存储。

最新方案: 课题研究计划(篇三)

经验告诉我们，机会是留给有准备的人。为了让人们明白工作活动中的重心，突出重点，我们需要将策划方案纳入重点的安排了。制定策划方案时要多加考虑每一处细节，进行具体安排。你对策划方案了解多少呢？下面的内容是小编为大家整理的最新方案: 课题研究计划(篇三)，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、课题名称：

课题：培养学生计算准确率的研究

二、课题的提出：

1、我们原有的数学课堂教学在新一轮课程改革大潮的冲击下，逐渐显露出它对促进学生可持续发展的无耐和乏力。在这种形势下，我们教育工作者渴求有力的支撑。无论从何种角度讲，我们都呼唤并迫切的想找到一把能解开这种困惑的钥匙。

2、计算是中学数学中一基重要的基础知识，学生的计算能力强弱与否，直接关系到他学习数学的兴趣。在多年的中学数学教学中，我们发现，学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题。可以说，提高中学生的计算能力，已经成了当前中学数学教学的一个突出问题。

三、课题研究的目的、意义：

1、培养中学生数学计算的能力是素质教育的需要。

培养学生的计算能力，发展学生智力是中学数学教学的目的和任务之一，也是人全面发展的需要。因此，在中学阶段给学生打好数学初步基础，培养学生学习数学的能力，对于全面贯彻教育方针，提高全民素质具有十分重要的意义。

2、培养中学生学习数学的能力是数学课堂教学现状的需要。

数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法。在当今科学技术迅猛发展的时代，科学中各个领域都有非常巨大的变化，但是，基本的计算方法却没有多大的变化。这充分说明中学数学中计算的基础性和工具性。对于每个人来说，仅在中学阶段学习实数，进行加、减、乘、除、乘方、开方六则计算及其混合运算。因此，在中学阶段学好以上计算，并形成一定的计算能力，这是终身有益的事情。

四、课题研究的主要内容：

1、学生计算错误的原因分析

在计算练习中，学生的计算错误经常发生：不是看错数字，就是写错数字；不是抄错数字，就是漏写符号；加法当减法做，乘法当成了除法，有时甚至会出现一些无法理解的错误等。原因是多方面的，大致可以归纳为知识性错误和非知识性错误。知识性错误是指学生对于计算法则概念或运算顺序的不理解。非知识性错误是指学生不是不懂得运算导致错误，如抄错数字、不认真审题、注意力不集中、易受负迁移干扰等。

2、概念、法则理解不清

概念和法则是学生思维的基本形式，又是学生进行计算的重要依据。只有正确理解和掌握基本概念和计算法则才能正确地进行计算。有些错误是由于学生对数学概念理解不清而引起的。

3、运算不认真

计算题数据较大，运算步骤过多时，学生就会产生排斥心理，表现为极不耐烦，不认真审题，没按运算顺序进行计算，没有耐心去选择合理算法，从而导致错误出现。

4、思维迁移的影响

迁移是一种学习对另一种学习的影响，有积极的作用，也有消极的作用。积极作用促进学生知识的迁移。消极的作用则干扰学生学习新知

5、非智力因素的作用

非智力因素也是造成学生错误重要原因。首先学生对学习重要性和正确性的必要性认识不足，不感兴趣，解题只是为了应付老师的检查，没有力求准确的情绪倾向，心不在焉，敷衍了事，结果出现错误。其次是耐心不足，在计算时学生都希望很快能算出结果。因此，每当遇到较为陌生的算式或较复杂的算式时，就不能耐心地去审题，选择合理的算法。在怕难怕繁、耐心不足的情况下进行计算，常会出现错误。

五、预期达成的研究目标：

1、通过开展“数学小课题研究”，我们要使学生亲身经历和自我体验，让学生体验研究的过程，掌握研究的方法，感受研究的艰辛，分享合作与成功的喜悦。

2、在研究的过程中倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，从而促进学生全面、持续、和谐的发展，使他们不仅仅实现在知识与技能、情感与态度的发展，更重要的是实现探索精神和创新能力的发展，实现不同的人在数学上得到不同的发展。

3、培养学习数学的兴趣，为学生提供独立创新的舞台

六、课题研究的方法：

1、实践法

通过数学教学活动亲自参与学生“小课题”的研究，对其起引导点拨作用，从中发现问题，解决问题。

2、调查研究法

调查我校数学教师对这一问题的研究及想法，了解学生“小课题”研究的经验及存在的问题，共同讨论解决。

3、上网查询法

通过计算机网络查找国际上对这一课题先进的经验及研究成果，对自己的研究起借鉴作用。

4、经验总结法

对研究的经验及结果进行反思梳理，归纳提升积累经验，修改并确定下一步方案，通过不断反思改进自己的研究成果

七、研究步骤与措施：

（一）研究步骤

1、准备阶段：（1）制定计划要求。（2）制定研究方案

2、试验阶段：（1）实施具体方案。（2）反思经验与不足。

3、总结阶段：（1）根据课题研究，观察学生在合作交流和，口语表达方面的变化。

（2）对课题进行总结，形成课题研究报告。

（二）实施措施：

1、创设情境，理解算理。

学生以具体形象思维为主要形式，因此，教学时要特别注意创设情境，让学生通过对具体事物的感知来理解算理，只有理解了算理，学生的计算的准确性才有保障。

3、开展竞争，形成技能。

开展竞赛符合学生好胜、不甘落后，喜欢表扬的年龄特点，竞赛中，通过竞争可以促使学生计算技能的形成。

4、培养学生良好的学习习惯。

良好的学习习惯是计算得以正确、迅速的保证。许多中学生计算法则都能理解和掌握，计算教学中应培养学生认真书写的习惯，还要培养学生的审题习惯。所以在教学中，要求学生做到；一看，看清楚数字和运算符号，明确运算顺序；二想，想算特点，可否利用运算定律，运算性质进行简便运算；三算，应用法则计算时要边算边检查，形成良好的计算习惯，提高计算的正确性。

5、引导学生理解和掌握计算法则。

知识和能力是密切联系相互促进的，培养学生计算能力必须以理解掌握数的概念、四则运算的意义、运算定律和法则为基础，“理解”要求不但知其然，而且知其所以然。应在教学中创设情境，使学生充分感知、理解算理。学生基本掌握法则后，可简化中间的环节进行计算。学生学习计算法则都是从单个法则开始的，在教学中应进一步将这些法则联系起来，形成法则系统。

6、精心设计与安排好练习。

要使中学生计算达到正确、迅速、合理、灵活，就需要进行必要的练习。要精心设计练习题，精心安排好练习。首先练习要有明确的目的。要重视练习过程中的思维因素，把计算练习和思维训练结合起来。一堂课的练习要分层次进行，逐步加深。

八、预期研究结果：

尽量在短期内使学生掌握计算方法和技巧，平时养成认真检查的习惯，并且灵活运用计算方法快速计算。

九、课题研究的成果形式：

1、课题研究的方案及报告。

2、案例分析及论文。

3、论文个案：在课堂教学中培养学生良好学习习惯的途径与方法研究。

4、调研报告：初中学生不良学习习惯的成因的调查与分析研究。