风活动方案|风活动方案（汇总十六篇）
时间：2019-01-19风活动方案（汇总十六篇）。
⬣ 风活动方案 ⬣
一季度员工生日会方案
一、 活动背景：
为了表达公司对员工的关爱，促进5h文化深入员工，同时加强各部门员工之间的交流，增强员工团队合作精神，丰富员工业余生活，营造好的企业文化氛围，公司每季度为生日员工发放礼品，并于季度末举办生日主题活动。
二、 活动主题
挑战麦克风——歌王争霸赛
三、 活动时间：
第一季度：3月31日
四、 活动地点：
待定五、 参与人员：
公司第一季度生日员工(以身份证日期为准)，同时诚系统工作人员参与
六、 比赛程序与要求：
1、 3月23日前，符合条件的员工自愿报名参赛，也可自由结成组合后报名，组合中至少一位为本季度生日员工。（季度生日员工如不参赛可报名大众评委）
23月24日，所有个人或团体将抽签决定比赛顺序。
三。3月28日前，参赛选手将对参赛作品进行确认。（每人或每个组合限报一首歌曲，流行、美声、戏曲等均可，如ktv无法找到伴奏，需自己提供)
4比赛将于3月31日举行。现场评委会对参赛选手进行打分、投票，根据评分规则对选手进行排名、颁奖、庆祝生日。
七、 评分标准：
评分分为专业评委和公共评委。专业评委打分，公众评委投票。
专业评委在音质音域（30分）、乐感音准（30分）、舞台表现力（30分）、综合评分（10分）四个维度进行评分，不设具体标准，评委根据自己现场感受评分。最后，去掉最高分和最低分，总分即为评委的得分。
观众是公众评委。公众评委当场投票，每人限投三票。最后，计算所有参赛者的得票数。
选手最终成绩取专业评委分数+大众评委票数之和。按照分数高低排名，设置
一、二、三等奖各1名。
八、 现场流程：
九、 活动预算：
注：获胜者将从公司获得额外的产品。以产品实际配送为准。
一十、 其他说明：
1每季度举行一次会议。每节课的参加者将是本季度的生日员工。时间、地点另行确定，方案不再另行制定。
2、 本季度生日员工因工作原因无法参加的，可任选后面某一季度参与。
三。第四季度，前三季度的员工将根据季度挑战邀请参加决赛。
4、 总决赛中，将在
一、二、三等奖之外，所有季度优胜奖获得者将根据音质音域、乐感音准、舞台表现力进行单项总分排名，评选出好歌喉、音准王、最佳舞台表现奖三个单项奖。同一人奖项不重复。
⬣ 风活动方案 ⬣
大寨子小学
为进一步推进社会主义核心价值观进校园，加强我校教育系统精神文明建设，激发教师工作者干事创业的热情，凝聚青化教育发展的正能量，根据周至县《教育局“三线五风”建设活动方案》有关要求，结合我校实际，特制订本活动方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以推进“四型校园”建设为主线，教育引导广大干部、教师、学生强化“三线”意识，加强“五风”建设，着力促进教育改革发展，全力提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
1坚持教育指导与活动实践相结合。加强“三线五风”建设专题教育，充分认识严守法律底线、谨守规矩红线、追求道德高线的必要性和重要性。扎实开展系列实践活动，通过
创新活动载体，拓展活动内容，把“三线五风”建设不断引向深入。
2坚持示范指导与充分参与相结合。切实增强“两个表率”意识：
党员领导干部为普通群众做好表率，中心校为全校做好表率。校长要对本学校 “三线五风”建设全盘负责，广泛动员、精心组织，确保活动扎实有效。
三。坚持分类指导与整体推进相结合。根据自身的师资队伍、装备水平、校园建设，以及学校管理的现实情况，因地制宜制定“三线五风”建设方案。
4.坚持“三线五风”建设与抓中心工作相结合。把“三线五风”建设放到努力创办人民满意教育的大局中去谋划，与项目建设、课程改革、师资队伍建设、校园安全稳定等重点工作同安排、同部署、同检查，实现抓“五风”建设与促教育发展的良性互动。
三、主要内容
以“周至人爱周至”为主题，开展宣传教育活动。 广泛开展**宣传。各学校充分利用网络、**群、广播、宣传栏等**，介绍本校“三线五风”建设活动开展情况，大力营造良好的活动氛围。
二是组织开展宣传活动。在全校组织开展“知家乡、爱家乡、赞家乡”人人都是周至形象宣传员知识竞赛活动，创新开展“人人都是周至宣传员”原创微信、微博大赛等活动。
各学校要积极挖掘“三线五风”建设活动中的先进典型，以榜样的力量激发人、感召人，并向中心校及局**推荐。以政治思想学习为基础，牢固树立“三线”意识。
一是加强“三线”意识教育。将“三线”意识教育贯穿到学校政治思想教育的全过程，通过完善政治学习制度，创新政治学习形式、加强政治学习管理，让坚持政治思想学习成为常态，成为提高教师综合素养的重要途径。有计划、分层次地在全校开展有关法律、法规、制度的学习培训，使广大师生树立法纪观念和道德意识，并将其转化为干部管理、教师施教、学生学习的行为准则和自觉行动。
二是加强干部队伍建设。强化“法制意识”和“依法治校”理念，提升领导干部管理水平。按照局《级校长评定方案》，全面实施星级校长考核评定，加强校长培训学习和轮岗交流，开展优秀教育管理案例征集评选，核定各级各类学校领导班子配备标准，健全干部年度考核制度，促使学校干部管理更加规范有力。
严格落实干部个人重大事项报告制度，推行学校主要领导定期谈话、专题约谈制度，努力建设一支政治坚定、作风优良、勇于担当的干部队伍。
三是加强教师队伍建设。强化“依法治教”和“以德为先”理念，提升教师队伍管理水平。完善教师管理制度，建立公开透明的工作机制，认真做好教师招聘、职称评定和教育培训工作
训等工作。加强教师职业道德教育，组织教师开展“写家训、晒家风”活动，深入开展师德征文、师德演讲等活动。
四是加强学生德育。强化“品德教育”和“纪律教育”，培养学生遵规守纪的良好习惯。在全校青少年中组织开展“美德少年”评选活动，组织开展“奋发向上〃崇德向善”爱国主义读书教育活动和“我的中国梦”宣传教育活动，广泛开展学雷锋志愿服务活动，引导未成年人讲道德、守道德，树立远大理想。
注重核心价值观教育，推进文明校园建设。开展社会主义核心价值观教育实践。把社会主义核心价值观贯穿于教育教学各环节，以爱国教育、诚信教育、法制教育、民族精神教育、社会公德教育为主题，在全校小学、幼儿园中开展“三爱”教育、“感谢亲恩、感谢师恩”教育、培育和践行社会主义核心价值观“微作文”征文大赛等系列教育实践活动。
以文化设施建设为牵引，推进文化校园建设。 开展中华优秀文化传承活动。组织开展“我们的节日”系列庆祝活动，以及党史国史上重大事件、重要人物纪念日活动，深入挖掘其中蕴含的文化资源。
认真开展“丝路起点〃美丽西安〃中国梦”经典诵读、道德行为评议等系列活动。进一步规范升旗仪式和入党入盟仪式，大力弘扬中华民族优秀文化。加强校园文化建设，丰富校园文化建设
创新校园文化建设的内容载体，推动校园文化建设向更高层次发展。以评价促建设，以评价促管理，积极开展校园文化建设优秀成果评选活动和校园文化建设示范校评选活动。
以全面改善教育环境为导向，推进美丽校园建设。 一是加强教育环境综合治理。按照“净化、绿化、美化、文化”的美丽校园标准，各学校定期开展校园环境卫生集中整治活动，消灭脏乱差、建设洁齐美。
协调协调有关职能部门，积极开展校园及周边地区专项整治行动，实现校园及周边地区的安全稳定。以创建国家森林城市为重点，统筹推进文化、卫生、模范创建工作。
二是抓紧学校基础设施建设。加快实施学前教育建设工程和义务教育薄弱学校改造，进一步改善小学、幼儿园办学条件。科学规划、精心建设教室、办公室、运动场、宿舍、食堂、廊道等基础设施，使学校的一砖一瓦、一草一木都达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。
以规范作风建设为保障，推进教育生态建设。 一是持续改进工作作风。坚持**学校的领导，努力培养务实、足智多谋、负责任的领导作风；培养爱岗敬业、乐于奉献的干部作风；要培养热情服务、公平交易、诚实高效的作风。
发挥党员在作风建设中的引领作用，在中心校党组织中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。以尊崇党章、遵守党规为基本要求。
大寨子小学
“三线五风”建设活动方案
为进一步推进社会主义核心价值观进校园，加强我校教育系统精神文明建设，激发教师工作者干事创业的热情，凝聚青化教育发展的正能量，根据周至县《教育局“三线五风”建设活动方案》有关要求，结合我校实际，特制订本活动方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以推进“四型校园”建设为主线，教育引导广大干部、教师、学生强化“三线”意识，加强“五风”建设，着力促进教育改革发展，全力提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
1坚持教育指导与活动实践相结合。加强“三线五风”建设专题教育，充分认识严守法律底线、谨守规矩红线、追求道德高线的必要性和重要性。扎实开展系列实践活动，通过
创新活动载体，拓展活动内容，把“三线五风”建设不断引向深入。
2坚持示范指导与充分参与相结合。切实增强“两个表率”意识：
党员领导干部为普通群众做好表率，中心校为全校做好表率。校长要对本学校 “三线五风”建设全盘负责，广泛动员、精心组织，确保活动扎实有效。
三。坚持分类指导与整体推进相结合。根据自身的师资队伍、装备水平、校园建设，以及学校管理的现实情况，因地制宜制定“三线五风”建设方案。
4.坚持“三线五风”建设与抓中心工作相结合。把“三线五风”建设放到努力创办人民满意教育的大局中去谋划，与项目建设、课程改革、师资队伍建设、校园安全稳定等重点工作同安排、同部署、同检查，实现抓“五风”建设与促教育发展的良性互动。
三、主要内容
以“周至人爱周至”为主题，开展宣传教育活动。 广泛开展**宣传。各学校充分利用网络、**群、广播、宣传栏等**，介绍本校“三线五风”建设活动开展情况，大力营造良好的活动氛围。
二是组织开展宣传活动。在全校组织开展“知家乡、爱家乡、赞家乡”人人都是周至形象宣传员知识竞赛活动，创新开展“人人都是周至宣传员”原创微信、微博大赛等活动。
各学校要积极挖掘“三线五风”建设活动中的先进典型，以榜样的力量激发人、感召人，并向中心校及局**推荐。以政治思想学习为基础，牢固树立“三线”意识。
一是加强“三线”意识教育。将“三线”意识教育贯穿到学校政治思想教育的全过程，通过完善政治学习制度，创新政治学习形式、加强政治学习管理，让坚持政治思想学习成为常态，成为提高教师综合素养的重要途径。有计划、分层次地在全校开展有关法律、法规、制度的学习培训，使广大师生树立法纪观念和道德意识，并将其转化为干部管理、教师施教、学生学习的行为准则和自觉行动。
二是加强干部队伍建设。强化“法制意识”和“依法治校”理念，提升领导干部管理水平。按照局《级校长评定方案》，全面实施星级校长考核评定，加强校长培训学习和轮岗交流，开展优秀教育管理案例征集评选，核定各级各类学校领导班子配备标准，健全干部年度考核制度，促使学校干部管理更加规范有力。
严格落实干部个人重大事项报告制度，推行学校主要领导定期谈话、专题约谈制度，努力建设一支政治坚定、作风优良、勇于担当的干部队伍。
三是加强教师队伍建设。强化“依法治教”和“以德为先”理念，提升教师队伍管理水平。完善教师管理制度，建立公开透明的工作机制，认真做好教师招聘、职称评定和教育培训工作
训等工作。加强教师职业道德教育，组织教师开展“写家训、晒家风”活动，深入开展师德征文、师德演讲等活动。
四是加强学生德育。强化“品德教育”和“纪律教育”，培养学生遵规守纪的良好习惯。在全校青少年中组织开展“美德少年”评选活动，组织开展“奋发向上〃崇德向善”爱国主义读书教育活动和“我的中国梦”宣传教育活动，广泛开展学雷锋志愿服务活动，引导未成年人讲道德、守道德，树立远大理想。
注重核心价值观教育，推进文明校园建设。开展社会主义核心价值观教育实践。把社会主义核心价值观贯穿于教育教学各环节，以爱国教育、诚信教育、法制教育、民族精神教育、社会公德教育为主题，在全校小学、幼儿园中开展“三爱”教育、“感谢亲恩、感谢师恩”教育、培育和践行社会主义核心价值观“微作文”征文大赛等系列教育实践活动。
以文化设施建设为牵引，推进文化校园建设。 开展中华优秀文化传承活动。组织开展“我们的节日”系列庆祝活动，以及党史国史上重大事件、重要人物纪念日活动，深入挖掘其中蕴含的文化资源。
认真开展“丝路起点〃美丽西安〃中国梦”经典诵读、道德行为评议等系列活动。进一步规范升旗仪式和入党入盟仪式，大力弘扬中华民族优秀文化。加强校园文化建设，丰富校园文化建设
创新校园文化建设的内容载体，推动校园文化建设向更高层次发展。以评价促建设，以评价促管理，积极开展校园文化建设优秀成果评选活动和校园文化建设示范校评选活动。
以全面改善教育环境为导向，推进美丽校园建设。 一是加强教育环境综合治理。按照“净化、绿化、美化、文化”的美丽校园标准，各学校定期开展校园环境卫生集中整治活动，消灭脏乱差、建设洁齐美。
协调协调有关职能部门，积极开展校园及周边地区专项整治行动，实现校园及周边地区的安全稳定。以创建国家森林城市为重点，统筹推进文化、卫生、模范创建工作。
二是抓紧学校基础设施建设。加快实施学前教育建设工程和义务教育薄弱学校改造，进一步改善小学、幼儿园办学条件。科学规划、精心建设教室、办公室、运动场、宿舍、食堂、廊道等基础设施，使学校的一砖一瓦、一草一木都达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。
以规范作风建设为保障，推进教育生态建设。 一是持续改进工作作风。坚持**学校的领导，努力培养务实、足智多谋、负责任的领导作风；培养爱岗敬业、乐于奉献的干部作风；要培养热情服务、公平交易、诚实高效的作风。
发挥党员在作风建设中的引领作用，在中心校党组织中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。以尊崇党章、遵守党规为基本要求。
⬣ 风活动方案 ⬣
xx单位：
根据**、省委和市委关于开展集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题的有关精神，经研究决定，在全委范围特别是县处级以上领导机关和领导干部中开展集中解决“四风”问题专项调研活动。现就有关事项安排如下：
1、 开展专项调查活动的目的和意义
“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党员、干部作风怎么样，“四风”方面有哪些具体问题和表现，群众看得最清楚，最有发言权。重点在县处级以上领导机关、领导班子和领导干部中开展集中解决“四风”问题专项调研活动，请群众为“四风”问题找穴位、把准脉。
通过领导机关、领导班子、领导干部示范，一级带一级干，以作风建设的新成效凝聚起我市科学发展、城市转型的强大力量。
二、调研时间、调研方式
坚持集中调研与平时调研相结合，集中调研时间在7月23日前。
委领导班子集中调研要深入基层、深入群众、深入一线、广纳真言。主要采用个别访谈、座谈会、问卷调查等方式进行。同时，要将专用信箱和电子信息向社会公开征求意见，畅通群众反映意见和建议的渠道。
具体安排为：
第一个调研组：叶道余、彭发农到芦溪县新泉镇市上村和重点工业企业调研。
第二个调研组：余强、肖木林到安源区五陂镇长潭村、市政墙办和重点工业企业，联络员：黄新亮。
第三调研组：王维东，刘若云，赴武功山风景名胜区管委会万龙山乡南岭村、市散办、重点工业企业调研，联络员：黄珊。
第四调研组：颜应君，杨建群，赴上栗县鸡冠山乡豆田村、市建材质检站、市硅酸盐研究所、重点工业企业调研，联络员：万德标。
委各科室职责：配合调研组领导做好问卷调查，收集意义建议，提出解决“四风”问题的具体办法。
组织人事科：负责面向社会编发征求意见建议的手机信息，汇总各调研组的收集的问题和建议意见，形成专项调研报告于7月26日前报市委组织部。
信息化推进科：在站开辟专栏，将市工信委党委深入开展“学先进、转作风、强服务、促发展”教育实践活动，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，面向社会广泛征求意见建议的电子邮箱：xx和意见收集**：
xx及时公布并公布了委员会站开展专项调查活动的情况。
综合科：负责将专项调研活动的信息报送到省有关站和报刊、市**站、萍乡市人民**等。
各调研组联络员：负责收集各组调研发现的问题和意见建议，结合本组调研活动的开展情况，形成文字材料于7月25日前报组织人事科。
三、调研内容
围绕集中解决“四风”问题，结合本地实际和单位职能特点，广泛争取意见建议。重点调研四个方面：
1执行＊＊和不分省市法规存在的问题和不足；
2形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈主义存在的问题及其具体表现；
3、对解决“四风”问题、改进作风的意见建议；
4开展群众路线教育活动的建议；
5提出了我委服务业经济发展中存在的问题和建议。
四、调研要求
坚持领导带头。成立由余强主任、叶道余书记任组长，其他县级领导干部任成员的专门调研组，结合“入户结亲”活动开展调研。
严明工作纪律。严格执行**的和部分省市条例，开展具有良好工作作风的专题研究活动。
确保调研质量。对党委领导小组成员收集到的问题和建议，以领导小组的名义进行总结，形成专项调查报告，于7月26日前上报市委。
做好科研成果转化和应用工作。对调查中发现的问题，要坚持边查边纠的原则，取信于民。总结梳理存在的问题和建议，作为落实整改的重要依据。
要充分利用研究成果，积极探索符合当地实际、部门和单位特点的活动载体，创造特色，提供经验。
⬣ 风活动方案 ⬣
家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，是培育和践行社会主义核心价值观的重要活动载体。为发挥好家风、家训的在农村精神文明建设中的引领作用，推动社会主义核心价值观融入村民日常生活，使广大农民群众，特别是贫困群众学有榜样、见贤思齐，从优秀家风家训中汲取向善向上的正能量，激发脱贫致富的内生动力，雁塔区驻村办拟开展“立家训、树家风、助扶贫”活动，形成“人人立家训、家家有家风、全力助扶贫”的良好氛围，现制定如下实施方案。
一、活动主题
立家训、树家风、助扶贫
二、活动内容
(一)征集评选
各帮扶单位和驻村工作队要组织动员帮扶村在全村广泛开展好家风好家训征集评选活动。家风家训可以是世代传承的家风家训、治家格言的良好家风，也可以是现代家庭的家训家规。家风家训本着亦古亦今、古今结合、以今为主的原则，组织广大家庭通过长辈口述、家人共议等形式，广泛挖掘、整理、编写，要求贴近生活，健康向上，语言得体，特色鲜明，富有内涵，便于传诵。
(二)宣传展示
1、设计铭牌。各村可以通过制作、组织书法家集中撰写统一设计特色鲜明的家风家训铭牌，悬挂在村民家庭门楣厅堂之上，让好家风、好家训在千家万户生根发芽，掀起形成社会好民风，助力美丽乡村建设的热潮。
2、评选展示。各村可在普遍征集的基础上，在本村开展好家风、好家训评选活动，将评选出的好家风、好家训通过文化广场、文化墙、好人榜等方式进行展示，有效的宣传“立家训、树家风、助扶贫”活动成果。
3、演绎传诵。各村可组织文艺工作者、民间艺术团体和广大村民将家风家训故事改编成快板、诗词、戏曲等文艺节目，在惠民活动、民俗活动、传统节日中讲给群众听、演给群众看，助推好家风、好家训的感染力和影响力。
三、活动要求
(一)加强组织领导。各帮扶单位、驻村工作队要从培育和践行社会主义核心价值观、提高公民道德水平的高度，充分认识开展这项活动的重要意义，积极指导、组织帮扶村结合实际，制定具体方案，明确工作任务，及时部署落实，确保活动有序推进。
(二)做好宣传总结。积极通过新闻媒体、微信、美篇等媒介，广泛宣传活动情况，特别是注重选树一批积极参与立家训、树家风活动的贫困群众先进典型，总结一批好经验、好做法，充分展示活动成果。
(三)注重结合融入。要把本次活动同社会主义核心价值观宣传教育、“五个美丽”、乡村振兴战略等工作结合起来，与道德模范、文明家庭、最美家庭等评选活动结合起来，使活动过程成为弘扬家庭美德、培育良好家风、树立良好社会风气的过程，成为扶贫与扶志、扶智有机结合的过程，以实实在在的工作推进群众精神文明建设。
⬣ 风活动方案 ⬣
设计意图：
自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们常能感受到的自然现象。很多儿童游戏：风车、风筝等都离不开风。
在幼儿园里，我们经常听到孩子们说话：我看见树叶被风吹到地上；大风把垃圾吹得到处都是；今天有点冷，妈妈又给我多穿了衣服 ……从孩子的话中，发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。追随孩子的经验和生活，特围绕“风”是设计了此次活动，让孩子们进一步的**和认识它。
活动目标：
1激发孩子对观察和自然的兴趣。
2知道风是由空气流动形成的，初步了解风与人的关系。
3.发展幼儿的观察力和感知能力，了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。
活动准备：
扇子、纸、电扇、电吹风、吸管、打气筒、气球、矿泉水瓶、小风车、有关“风”的课件。
活动过程：
１.引出课题：（**“风”声的录音）听听，是什么声音？
问题：通常，你怎么知道有风？风来了，身边的事物会怎么样？
２.探索风的成因。
（１）想一想，试一试：怎样能产生风？
老师引导孩子们用小手扇面是什么感觉？想要风更大些怎么办？（用力扇动两手）
小结：气流形成风，**有气流，**有风。扇的快，空气流动的快，风就大，扇的慢，空气流动的慢，风就小。
（2） 除了用小手扇风产生风外，还有什么办法让风出现？
出示各种材料，幼儿动手实验。
你是怎么用这写写作材料制造风声的？
（3）老师给小朋友扇扇子，请小朋友试一试能不能抓住风？瞪大眼睛看一看能不能看到风？
小结：风看不见，抓不住，只能摸。
3. 了解风的好处与坏处。
（１）你喜欢风吗？为什么？
幼儿讨论。
（２）**课件，了解大小不同的风给人们带来的好处及害处？
老师总结：风为人们做了很多好事。风吹干了妈妈洗的衣服；使人凉快；让风筝飞上天；传播种子；风车转动带动发电机发电……。
但是有时候风会生气，做很多坏事。它把房子推倒了；把树木刮断了；翻翻鱼船，引发沙尘暴。这种风令人讨厌。
（3） 但风为什么生气？怎样才能不让风儿做坏事？
小结：现在的人们本领可大了，想出了许多办法不让风做坏事，人们建起了防风林，把风挡住，还提前预报风，这就减少了风给人们带来的危害。
4.游戏：风来了。
幼儿想象自己是某样物体，如：衣服、树枝……，根据教师所提的风的大小的要求，如“微风来了”、“中级风来了”、“大风来了”等，引导幼儿做出相应的动作变化。
5. “风车转转转”。
孩子们每人都有一个风车，带着孩子们去户外风车结束活动。
⬣ 风活动方案 ⬣
黄龙县商务局
关于集中开展正风肃纪教育活动
的实施方案
经发局党委：
根据局党委《关于在全系统组工干部中集中开展正风肃纪教育活动的实施方案》[黄经发（2011）13号]文件精神，为进一步正风肃纪，以铁的纪律确保换届工作风清气正，我局决定集中一个月时间开展正风肃纪专题教育活动。结合我局实际情况，制定以下实施方案：
一、总体要求：
贯彻正风肃纪要求，以坚守党性原则、筑牢纪律观念为核心任务，强化学习，牢记纪律要求；强化自律，牢记组织原则；强化监管，牢记制度约束；要强化职责，牢记为人民服务的宗旨，以铁的纪律和良好的作风，确保平稳平稳过渡。
二、主要对象：
本局全体干部职工。
三、时间安排：
2011年9月1日至2011年9月30日，期限为一个月。其中，集中学习15天，检查分析7天，整改落实8天。
四、工作任务：
集中教育活动分三个阶段进行。
第一阶段是学习和教育（9月1日至9月14日）。主要任务是：
1、 召开专题会议。传达学习《关于延长县换届干部推荐工作中违规违纪问题的处理通报》和8月30日李锦斌、姚引良同志讲话及市县领导干部大会精神。
2、 集中学习。学习的主要内容是：中省市严肃换届纪律各种文件、会议和领导讲话精神，干部监督及考察相关制度和纪律文件，组工干部“十严禁”、“五条禁令”以及“五个一律”、“十七个不准”和“五个严禁”等。
3、 专题教育。开展对组工干部的荣辱观教育、党性原则教育和工作观教育，重温遵守换届纪律承诺，对照检查，进一步增强履诺、践诺的自觉性，时刻保持自律。
4、 警示教育。学习近年来查处的用人上不正之风的典型案例和换届期间查处的违反组织人事纪律的案例，从中汲取教训，确保换届纪律入脑入心。
5、 交流研讨。每一名组工干部要撰写一篇学习心得，围绕坚守党性原则、筑牢纪律观念的主题开展讨论活动。
第二阶段是检查分析（9月15日-9月21日）。主要任务是：
1要对干部任用工作进行全面自查，找出差距。
2对近年来干部反映的问题进行了全面梳理、登记，并积极核实。
⬣ 风活动方案 ⬣
关于印发《xx公司
2011年创先争优活动实施方案》的通知
公司所属各部门、风场：
为践行集团公司《创先争优行动纲领》,确保实现科学发展上水平与创先争优常态化的有机融合,实现公司争精品龙头，创示范基地，经营管理发展好大型风电企业的工作目标，特研究制定公司2011年创先争优活动实施方案，现印发给你们，请认真贯彻落实。
附件：xx公司2011年创先争优活动实施方案
二〇一一年四月日
附件：xx公司2011年创先争优活动
实施方案
为践行集团公司《创先争优行动纲领》,确保实现科学发展上水平与创先争优常态化的有机融合,实现公司争精品龙头，创示范基地，经营管理发展好大型风电企业的工作目标，特制定我公司2011年创先争优活动实施方案。
一、重要意义
党的十七大提出要在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，这是加强和改进新形势下党的建设的重要部署，是巩固和扩大全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是深入学习实践科学发展观活动的延续和深化，是提高基层党建科学化水平的有效途径。
2011年，向阳一期400mw项目将全面建成投产，成为国内最大的在役风电场。面临严峻的形势和挑战，系统地开展好创先争优活动，是实现争精品龙头,创示范基地,经营管理发展好大型风电企业的重要保障；是巩固和扩大学习实践活动成果，不断完善和完善推动科学发展的体制机制的重要保证；是深化学习型党组织和“四好”领导班子、“四强”党组织、“四优”共产党员、“四个一流”员工队伍建设的重要保障；它是激发广大员工的积极性和主动性，深入挖掘创新潜力的重要保证。
二、组织领导
为加强对活动的组织领导，成立了活动领导小组和办公室。
活动领导小组：
组长：xx
副组长：xx
领导小组下设办公室：
成员：xx
党群工作部负责创先争优活动的日常组织协调。
3、 领导干部创先争优的切入点
为推动创先争优活动扎实有效开展，要建立领导干部创先争优活动联系点。
xx：计划营销部党群工作部
x：风场
x：安全生产部
x：工程管理部
x：人力资源部综合管理部
x：财务部
联系点领导要联系部门、单位开展调查、监督检查，广泛听取党员和群众的意见和建议，指导创先争优活动。
各联系部门要主动做好领导联系点的服务工作，每个阶段向联系领导报告一次工作情况，并指定专人做好联络工作。
四、主要内容
五、有关要求
（一）落实领导责任。按照“四个凡事”的要求，分级落实责任。每项工作落实分管领导、责任部门和完成时间。
要做到认识到位、组织到位、责任到位、措施到位。各级领导班子必须以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气，彻底改变一些单位和部门长期以来亮点偏少、精品难出，效益低下、工作平庸的局面。
（二）加强分类指导。要紧紧围绕“为科学发展上水平而创先争优”这一核心，紧密结合实际，按照有利于党组织开展活动、有利于党员参加，有利于活动取得实效的原则，分类提出创先争优活动的具体要求，确定活动主题，精心设计活动载体，增强活动的感染力和吸引力。要努力打造一批创先争优活动品牌，切实取得活动成果。
（三）抓好典型示范。要结合工作实际，以创新精神搞好活动的策划、组织与管理工作，既要抓好“硬任务”、“硬指标”的明确与落实，又要注重鼓舞士气，激发活力，形成更加强大的精神动力。让扎实肯干、业绩突出的负责任的人脱颖而出，让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位，进一步激励广大干部员工把精神状态调整到最佳、工作标准调整到最优、工作干劲调整到最大，自觉地“做最好的自己，对自己负责”，让学先进、赶先进、当先进成为共同而自觉的价值取向，以更多的精品、人才和效益，向建党九十周年和党的十八大献礼。
（四）加强督促检查。要加强对创先争优活动的监督检查。采取建立联系点、开展专题调研、组织召开座谈会、经常性督查、通报活动情况等方式，了解活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题，推动活动有效开展。
（五）营造良好氛围。要充分运用网络**等有效形式，宣传创先争优活动的主要内容、活动进展、典型经验和实践成效，营造浓厚的创先争优活动氛围。
开展创先争优活动，是按照上级要求，全面、深入、长期开展的一项极其重要的活动。是以当前的事情为中心，推动各项工作全面完成的有效载体和重要手段，要充分认识活动的重要性、必要性和艰巨性，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎扎实实开展好创先争优活动，为公司实现科学发展上水平做出新的、更大的贡献。
⬣ 风活动方案 ⬣
为了全面提高我校基础教育质量，促进我校教育事业全面、健康、持续发展，根据学区会议精神，广泛开展“五风”教育整顿活动，特制定一下实施方案：
一、开展“五风”教育整顿活动的方法和步骤：
教育整顿活动按照集中时间、分步实施、取得实效的原则，分三个阶段开展
第一阶段（2007年3月1日到4月15日），召开教师会议，统一思想，提高认识，明确教育整顿的目标、任务和具体方法步骤、在此阶段要集中强化学习，学习好教育方针政策和法律法规，重温《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师五大要求、十项规范》、《义务教育法》和《未成年人保**》等，更好得依法治教、以德治教。学习时认真组织，精心安排，做好记录，真正做到时间、人员、内容、效果四落实、每位教师都要记好学习笔记，至少写出两篇分别不少于的心得体会。
第二阶段（4月16日至6月30日），与巡视整改阶段相比。
做好学校自查自纠工作，全校教师要在认真自查的基础上，深入开展自我分析，写出自查报告。自查要求做到“六摆六不摆”，即摆问题不摆成绩，摆主观不摆客观，摆实质不摆现象，摆思想不摆过程，即摆重点不摆细节，摆措施不摆决心。学校领导通过发放意见征求表、召开座谈会、民主生活会、群众个别谈话等方式，广泛开展批评与自我批评，要借鉴保持共产党员先进行教育活动的成功经验和做法，广泛开展征求意见和评教活动，给学生、家长、村委评议，收集意见，听取建议。
（1） 在校风方面，要做到以下几点：
1学校管理要规范，要有更加完善的规章制度，一切日常管理都要落实到位，各项工作都要有记录。
2, 学校领导班子及其成员团结协作，坚持以人为本，能为教学服务、为教师服务、为学生服务，重视安全工作。
三。按政策收费，不违规收费，学校支出民主合理，收费及时结算。
4学校领导主动学习，善于思考
5.学校领导班子与时俱进，发展创新
（二）教风方面要做到以下几方面：
1教师要有强烈的责任感和事业心，有组织、有纪律的观念，不能随便缺课、旷工。
2有创新的教学方法，有耐心和爱心管理学生。
3、能尊重家长，能友善的和家长沟通、
4教师不得有体罚和变相体罚。
5注意加强对学生的思想道德教育。
（3） 在学风方面，要做到以下几个方面：
一，要加强学生学习习惯的养成，认真贯彻小学生的守则和规范，完善德育体系。
2有效组织开展自助、合作和**学习活动。
3、重视礼仪教育。
4开展各种兴趣活动，培养学生的性格、爱好和特长。
5使学生具有勤奋、勤奋、快乐学习的良好学习精神。
（4） 在考风方面，要做到以下几点：
1、健全考务制度，贯彻执行有关考试制度，严把命题关、监考关、阅卷关、统计关。
2要遵循公平公正的原则，严格要求考官履行监考职责。
三。组织教师参加考试前的各项培训，严格操作考试程序。
4、严格执行考试纪律。
第三阶段（7月1日至7月30日）全面总结自查自纠问题。
二、开展“五风”教育整顿活动的具体要求：
要坚持高标准、严要求，出成果、见实效。以转变工作作风为基础，提高校长和教师的思想水平；立足于解决实际问题；以提高学校教育管理水平和办学水平为基础。
中捷希望小学
2007年3月5日
⬣ 风活动方案 ⬣
“民族风”**展活动计划
11月，北风带着冬天的意味来到了东师，给北方带来了冰雪，又带来了一批东师人。中华民族历史悠久，56个民族又如花圃中的56朵奇葩。它们优雅迷人，精致动人。民族文化是中国的瑰宝，值得我们去探索和欣赏。
在东北师范大学，非正义既是学术的殿堂，也是民族文化的聚集地。各民族的学子被东师孜孜不倦的育人精神感染，不远千里来相会。他们带来的不仅是一个民族的风俗习惯，还有这个民族的灵魂。
继中国共产党十六大的胜利召开，我党以发展生产力为前提，团结各民族同胞，使他们紧紧围绕在党**的周围，发展民族文化，发展民族经济，这也使我们各民族兄弟姐妹们感到了党对他们亲切的关怀。就在这个祖国大地一片喜气洋洋的冬天，就在这个各民族团结一致的冬天，就在这个各路精英齐聚的冬天，经济学院民族部将借此机会向全院师生展示民族风采，传播民族文化，让更多的人了解民族风俗，让各多的人了解东师精彩的另一面……
一、**主题：“民族风”**展
2、 时间：2011年4月16日
三、活动地点：启航大厅
四、**展目的：我们在哈工程这样一个精英汇集的殿堂里，我们在这里孜孜不地学习文化。我们希望我们能扭转世界，让世界为我们欢呼。
我们要借此次**展让更多的工程人了解民族文化，掌握一定的民族知识，对我国的55朵民族奇葩有更进一步的了解。不仅如此，我们要通过此次活动引起更多人对少数民族的关注，增强各民族同胞之间的感情，使我们更加紧密在联系在一起，携手共创祖国繁荣发展。
5、 活动流程：*展览将在出发大厅举行。届时，我们将把最具民族特色的**献给您，让您了解他们的风俗习惯。
**及**的文字说明由女生部负责。在整个展览过程中，我们将力求做到最好。
内容：少数民族政策、民族服饰、民族建筑、民族节日等。
2.人员安排：女生部主办。
3.财务预算：
**彩喷费：0.7元×70支=49元
总计：70元
六、后期效果：
**的举办将使老师和同学们在观赏和娱乐的同时对民族风情有一定的了解，并对其风士人情产生一定的情趣，引起广大师生对少数民族发展的更多关注，增强民族团结，积极参与发展少数民族经济的活动，中华民族共繁荣。
经济学院学生会民族部
2011年4月
⬣ 风活动方案 ⬣
为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，强化我区基层基础工作，进一步规范服务程序、加强服务监管、严格规范工作人员从政行为，区委、区**决定在“基层基础建设年”首先开展正风肃纪专项整治活动，现提出如下实施方案：
一、总体要求
按照全区“基层基础建设年”的整体安排，坚持预防和惩治相结合、自查与集中整治相结合，突出问题导向，通过专项整治，坚决杜绝办事程序不规范、不科学，办事流程不公开、不透明等现象；坚决解决监督管理不力、质量不高、效果不好的问题；坚决查处机关干部“吃拿卡要”,不作为、乱作为，执行法规政策不严格，以及严重违规违纪等问题，切实加强行业作风和制度建设，不断提高执法监管质量，增强服务能力，提高服务水平，全面践行党的群众路线，为建设现代化田园新区提供坚强的思想和作风保证。
二、范围对象
主要包括：乡镇办事处、各部门及其所属事业单位直接面向群众的有关部门和工作人员。重点是管钱、管事、管审批的科室负责人及工作人员。
三、整治重点
（1） 解决责任心不强、服务水平不高的问题。主要查是否存在特权思想，“衙门”作风严重，唯本部门、小团体利益至上；对待群众不热情、不耐烦、态度冷漠、敷衍应付、故意刁难；他们缺乏责任心，办事拖拖拉拉，推卸责任，扯皮扯皮，对群众反映的热点难点问题无所作为或迟钝，使群众辗转反侧，处处受苦；责任心不强，他们不履行职责，不履行职责，人心不在位，甚至失职。存在着服务意识淡薄、服务能力不强、法制观念淡薄、作风粗暴等问题。
（2） 整改程序不规范，不公平。主要检查是否存在程序不规范、不透明、不公开等问题；索取财物，收受服务对象的礼品、宴请，不给好处拒不办事，给予好处时乱作为的；滥用职权是一种滥用职权的现象，如为个人或亲友谋取私利，借机收取费用、销售产品等。
（3） 解决监管措施不到位、执行不力的问题。主要检查是否存在不按审批程序、审查不严、执行不力等问题；忽视对重要岗位、关键人员、重大事项的监督管理，或者不愿管理、不敢管理的；对群众反映强烈和投诉的突出问题不调查、不处理、不整改，或者弄虚作假、欺上瞒下、包庇袒护、查究不力等问题。
四、方法步骤
全区正风肃纪专项整治活动从2015年1月8日开始，至3月20日结束，分为宣传动员、集中整治、总结验收三个阶段。
第一阶段：宣传动员阶段（1月8日至1月20日）
1.动员部署。区上动员会后，各镇办、各部门要按照全区正风肃纪专项整治活动的总体要求和整治重点，结合各自实际，突出行业特点，制定详细的整治工作方案，迅速进行动员部署。
2.学习教育。区专项整治活动领导小组对各镇办、各部门内设科室负责人及执法监管部门、窗口服务单位负责人进行一次集中培训，促其进一步认清当前形势，加强纪律作风教育，不断提高依法行政能力。
各镇办、各部门要加强学习组织干部职工重点学习党的十八届四中全会精神、**“”、省委实施意见、市委“十项规定”和区委“九项规定”、《党员干部廉洁从政若干准则》、《损害群众利益的典型案例》、《公务员法》、职业道德规范和相关法律法规，以及与工作密切相关的理论知识和业务知识，掌握工作流程及办事程序。要组织党员干部进行理想信念教育，接受革命传统教育，用反面典型进行警示教育。同时，在深化学习的基础上，围绕如何提高服务质量和服务水平，开展专题讨论，撰写心得体会，查找差距，明确方向，全面进行思想发动。
3.广泛宣传。各镇办、各部门要按照全区《实施方案》要求，结合单位实际，采取多种方式，通过印制工作业务手册、网上公开办事流程等方式，向干部职工宣传职业道德、岗位职责、法律法规、工作纪律、为民服务等要求，增强干部职工依法行政能力，不断提升为民服务工作水平；向群众和服务对象宣传服务项目、程序和审批程序，切实提高工作透明度。
宣传动员结束后，各镇办、各部门要将本单位成立领导机构、整治实施方案，以及召开会议、思想发动、学习讨论记录、心得体会等资料，于1月18日前上报区专项整治活动领导小组综合协调组。
第二阶段：集中整治阶段（1月21日至2月28日）
1.调查摸底。各镇办、各部门要重点围绕工作职能、办事流程、服务群众等，组织专人进行专题调查，摸清本系统、本单位及相关科室面向群众开展服务的项目、流程、审批程序、监管措施等，列出具体清单，做到底子清、情况明，增强整治活动的针对性和实效性。
2.查找问题。在调查摸底的基础上，要通过召开座谈会、发放征求意见表等多种形式，广泛听取各方面意见，查实找准在服务群众、为民办事等方面存在的突出问题。
同时，要组织本单位、本系统干部职工全面系统对照整治重点，采取相互评、群众评、领导评等方式，广泛听取意见，查找自身存在的突出问题，并在本单位、本科室干部会上进行对照剖析，提出整改措施和努力方向，公开作出承诺。
3.设岗定责。各镇办、各部门要根据调查摸底和查找问题情况，及时与上级业务部门对接，对本单位的工作职能、服务流程等进行认真梳理，按照“分工负责、各执其事，事权分离、相互监督”的原则，合理设置岗位，明确岗位职责和科室负责人、单位主要领导的监管责任。
同时，要开展岗位交流，特别是对管钱、管事、管审批的相关科室负责人进行岗位交流，并做到“亮职能、亮程序、亮身份、亮承诺”，切实提高服务水平。
4.强化监督。各镇办、各部门要全面公开服务内容、规范办事程序，参照区社会服务中心印制的面向群众服务办事指南手册、网上公开服务办事流程等做法，健全完善本单位服务事项的工作流程图，设定相关人员工作职责，夯实工作任务，明确监管措施和办法，对设岗定责、办事流程等内容必须公开上墙，接受群众监督，提高工作透明度，真正做到岗位职责公开化、办事流程具体化、工作程序简捷化、监督考核严格化。
5.问题查处。各乡镇办事处、各部门要对群众反映强烈的问题进行专项整治，将发现的案件线索移交纪检监察部门严肃查处。
重点整改任务和查处的案件，要报专项整治活动领导小组综合协调小组和各检查组备案。凡未结合实际开展岗位交流、发现问题未进行专项整改、发现案件线索未移交纪检监察部门的，一经发现，将追究所在单位主要领导的责任。
⬣ 风活动方案 ⬣
篇一：加强班风建设实施方案
加强班风建设实施方案
为了切实贯彻学校“加强内涵建设”的有关精神，进一步加强班风建设，促进良好学风的形成，培养学生的
集体主义观念，增强学生的集体荣誉感，共同创设朝气蓬勃、团结奋进、勤奋学习的班集体，早日形成“学风浓、班风正、室和”的班级特有氛围，促进我校学生健康、有序、良性发展，本期学生工作的中心任务就是加强学生管理，加强班风建设，关注学生全面发展，提高学生管理质量，逐步形成我校德育特色，促进学校的健康和谐发展。现将有关事项通知如下：
一、建设目标
通过不懈的学习和生活习惯的礼仪教育，道德教育可以促进学风建设；完善管理制度，管理好学习氛围；加强校园文化建设，以环境培育学风；强化班级管理，以班风建学风；从而全面提高我校班级建设水平。使学校整体学习气氛浓厚，全体同学集体荣誉感强，凝聚力强，团结向上，生理心理状况良好，违纪率现象逐步减少直至为零。基本完成所有班级的验收，创建了一批示范班。
二、时间安排
三、活动内容
（1） 采取有效措施改变课堂气氛。
1各班要统一思想，提高认识，组织班级动员会。
2、各班围绕班风建设召开主题班会活动，每个学生对照校纪校规进行自查，并写出自己的不足之处或需要改进的地方，班主任针对学生的自查给每个学生提出整改措施。可供选择的主题如下：
①每位学生进行自我剖析②引导学生进行生涯规划③在班级展开学习方法讨论④如何正确使用网络⑤树立正确恋爱观。
3、各班要根据学校“班风建设方案”拿出本班具体的班风建设活动方案，并制定出切实可行的班纪班规。于下周一交德育处检查备案。
4加强学生出勤和课堂纪律管理。
① 要加强学生对考勤、违纪等相关制度的学习，明确学校规章制度，确保减少违纪行为的发生。
② 对多次旷课，经教师教育仍不悔改的学生，各班应及时向德育部门报告。③ 各班要根据班级的具体情况采取切实可行的措施，加强对学生行为习惯的教育，实现课堂气氛的明显变化。
④ 德育部门每天早、中午安排学生会干部到校门口、教学楼值班，对迟到的学生进行登记。全校每天上报学生出勤情况，每周公布一次。
5做好学生宿舍卫生及础工作和日常行为习惯，促进学生宿舍管理。德育部门将从学生干部抓起，在宿舍卫生、秩序、安全等方面取得突破。每天到各宿舍进行检查，表现不佳的宿舍要限期整改。
6要充分发挥学生干部的作用。本次班风建设活动，要充分依靠和调动全校学生干部的力量，以他们的榜样示范作用带动其他同学，促使所有班级氛围得到大的转变。
7、优良学风班评选活动
各班根据自身专业和班级实际情况，召开关于加强学风建设的主题班会，全班讨论出班级的学习特点和奋斗目标，创造性地提出自己的班风。德育部门将根据每节课的讨论和活动结果，在学校范围内开展优秀学风班的评选。
（2） 加强学生职业素质、礼仪文明教育，培养学生良好的综合素质。
1班主任应收集一些文明礼仪知识，向学生讲解，加强对学生文明礼仪的教育；
2、各班采取有效的措施规范学生在公共场所的行为，禁止学生在公共场所吸烟、乱扔垃圾、言语粗俗、举止不当。德育部门要强化共青团和学生会的值责；
三。学校将开展一些与学生专业教育相关的讲座和活动，丰富学生的课外生活，提高学生的素质和能力。
（3） 纵向突破横向渗透全面加强班级建设
1、学生学业定位系列活动
旨在帮助各专业学生确立明确的学习目标，帮助学生自主选择发展方向，解决就业中的专业定位问题。
教务处、德育处、年级组将联手举办“统测成绩分析会”，建议教务处分学科召开学生大会，为学生剖析各学科基础、培养目标及必备的学科技能，解答各学科的最新动态、发展形势及其他考试问题，帮助同学们明确定位，树立学习的主动性和积极性。
各班要召开以“我的学习目标”为班级主题的生活会，让学生谈自己的学习计划、设想、目标、理想，让学生在漫谈中升华自己的学习目标和人生理想。每堂课的主题生活会要形成书面总结，报德育处备案。
2、班风建设研讨会
德育处将通过召开学生座谈会、问卷调查等方式，对各班同学的学习生活情况进行调查了解，针对调查中反映的问题，通过召开学风建设研讨会的形式，为领导、教师、教学管理人员、学生提供一个相互交流的平台，为学校的学风建设献计献策。
3、“《学生手册》记心间，规章制度见行动”知识竞赛
以班级为单位系统地组织同学学习《学生手册》，使得学校的各项规章制度深入人心，在同学的实际学习和生活中真正起到规范和准绳的作用。在各班学习的基础上，学校组织学校规章制度知识竞赛，融知识、趣味为一体，夯实学习成果，德育处也将与相关同学签订自律协议书。
4、“两操质量优秀班级”评选活动
各班要认真组织学生参加早操和课间操，出操时做到快、静、齐，各班要有相应措施保证学生做操质量，学校将开展“两操质量优秀班级”的评选活动。
5、优秀学生事迹展
学校将对班风建设中涌现出的优秀学生进行大力表彰，期末时各班级分别推荐1-2名“学习标兵”、“德育标兵”、“优秀共青团员”，学校审核后对其进行表彰，并将这些先进个人的典型事迹在全校范围集中宣传。让一个个鲜活的例子感动每一位同学，并将这份感动化为奋发向上的动力，在全校范围内营造“创示范、学先进、争一流”的良好学习氛围。
四、评选标准
（一）合格班级建设目标要求
1班委、团支部组织健全，班纪班规健全有效。班委、团支部例会要制度化、规范化；学生干部具有较高的素质（包括思想素质、学习成绩等），能够团结一致、以身作则为学生服务；认真执行学校各项规章制度，积极开展各项工作，在各方面发挥表率作用；
2班长、团支部书记作为班级安全稳定的责任人，能够及时了解和掌握班级情况，妥善处理，及时向上级汇报。
3、全班同学能自觉遵守《学校礼仪常规》、《学校学生管理规定》、《学生手册》等相关制度和规定。能认真贯彻学习活动的各项相关规章制度，有完整的活动计划，组织实实到位，出勤率高，学习效果好。
4、班级学风严谨，同学学习态度端正，学习目的明确，学习勤奋刻苦，课堂纪律和秩序良好，班级考勤记录完整，任课教师反映良好。
5爱护公共财产，不得在桌椅、墙壁上乱涂乱画，不得挪用、损坏、拆除公共设施、器具
材。班级“文明寝室”建设情况良好，无脏、乱、差寝室。
6、能创造性地开展班级活动。全班同学积极参加学校组织的各种文化活动，成绩显著；积极参加体育活动，自觉早锻炼，两练出勤率高，锻炼***。
7、《班级工作手册》记录完备，有完整的班级档案，档案中应包括班级人员变动情况、班团干部调整记录、班团年度工作计划及实施情况纪录、班级重要活动组织情况、班级奖惩记录、班级任课老师情况等。
8班主任工作扎实深入，工作记录全面。班级建立完善的信息会员系统，各类学生信息全面记录，相关信息反馈及时。
9班上同学团结友爱，互相帮助，关系融洽，诚实谦虚，文明上网，尊重老师。
（二）、示范班的评比标准
1符合建设合格等级的要求。
⬣ 风活动方案 ⬣
通风科开展安全生产月活动方案
根据xx安发（2014）40号文件《关于在全矿开展“安全生产月”活动的通知》，为切实落实好“安全生产月”活动安排，结合我科实际，制定通风科安全生产月活动方案：
一、成立领导组：
组长：***
副组长：*** ***
成员：各队队长、副队长
二、活动主题
主题：强化红线意识，促进安全发展。
三、活动时间
时间：6月1日至6月30日。
四、活动目标
通过开展“安全生产月”活动，大力倡导安全文化，落实安全责任，增强全员的法律法规意识，提高遵章守纪的自觉性；树立“强化红线意识，促进安全发展”理念，关口前移，超前防范，依法管理，从严落实各项安全管理制度和各级安全生产责任制，健全、完善安全生产设施；坚持开展安全检查和隐患排查治理工作，消除事故隐患，规范从业人员的操作行为，持之以恒推进规范化管理工作，为实现“一通三防”的安全目标奠定坚实的基础。
五、活动安排
（1） 安全生产宣传周（6月1日-6月8日）。
1、5月30、31日，通知全科人员晚上8:00按时收看我矿电视节目，听取总经理作的安全生产月活动电视动员讲话。
2、结合自身工作实际和安全生产工作特点，制作“一通三防”专题海报，并于6月1日前在矿部楼指定位置摆放。
3、在6月5日前召开“安全活动月”活动动员会，学习矿及科制定的活动方案。
（2） 安全警示教育周（6月9日-6月14日）。
1、6月9日，组织通风科职工积极参加以“强化红线意识，促进安全发展”为主题的大型条幅签名活动，各队将安全生产法律法规、安全常识、职业健康防治等安全生产科普宣传资料尽量做到职工人手一份。
2、对我矿三年来的事故案例由各队组织全队人员进行学习、讨论，深入剖析，深刻反思，举一反三。组织全科医生发现井内安全隐患和问题，制定有针对性的措施，及时整改。
三。组织全矿职工进行安全生产宣传教育。
4组织员工警示教育片。
（3） 安全知识普及周（6月15日-6月23日）。
1、利用周三安全活动日组织干部职工学习“一通三防”安全生产常识、应急救援常识和自救、互救技能，宣传安全生产应急预案和预案管理办法，让职工了解应急预案的内容及其响应程序，增强职工的安全防范意识，提高应急响应和应对突发事件的能力。
2、参加“无计划停电停风”应急预案演练，组织尽可能多的入井人员参加演练。
三。组织机房、泵站、仓库人员学习灭火器使用知识，使用即将过器的灭火器进行实际使用。
4组织管理人员参加安全生产知识考试。
（4） 安全文化周（6月24日-6月30日）。
1、组织班组长和部分职工开展一次安全工作讨论会，深入查找各工种安全风险点，不断完善各工种安全注意事项。总结安全工作经验，加强队伍建设，创新安全文化。
2、动员全科人员积极为我矿安全生产工作献计献策，收集、提炼适合我矿安全生产管理、特别是“一通三防”工作的好经验、好办法，并加以推广、应用。
3、各队要组织人员对“安全责任、重在落实”一书进行再学习活动，大力提倡安全文化，营造浓厚的安全氛围，着力实现“要我完全”向“我要安全、我懂安全”的转变。
（五）活动总结
1、活动期间，对各项活动要以信息方式及时向“安全生产月”活动领导组报送。
2、7月1日前将通风科2014年“安全生产月”活动总结以文件和电子文本两种方式报送安监科。
2014年5月25日
通风科开展安全生产月活动方案
2014年5月25日
⬣ 风活动方案 ⬣
为深入贯彻落实学校“怎么看、怎么干”活动精神，科学实践学校全员育人体系建设，提升实际育人效果，进一步加强班级建设，优化育人环境，持续推进学风、校风建设，着力提高人才培养质量，经信息科学与技术学院研究决定，自2013年起，以班级建设为抓手，在全院开展班风建设活动，为期四年。
一、活动目标
通过班风建设活动，创新学生管理机制，建立并完善班级量化考核办法，加强学生人格养成教育，发挥班主任及学生干部在学生工作中的积极作用，强化班级管理，完善班主任、辅导员协调配合机制，创新管理模式，丰富班风建设内涵，优化学生学习生活环境，保障班风建设落到实处。
二、组织机构
为了保障班风建设活动的顺利开展，达到育人效果，并形成长效机制，信息科学与技术学院经研究决定成立班风建设活动领导小组，负责活动的领导、指挥、组织和协调工作。领导小组在学生管理部设有秘书处，负责信息学院班级氛围建设活动的具体组织实施。
组长：邓安远赵新萍
副组长：邓长寿丁蓉
成员：李融、李伟、贾峰、许志国、李翠玲、胥杜鹃、田吉、刘欣、杨学峰
三、考核办法
（1） 评估对象：信息学院各班级
（2） 考核内容：基本指标、核心指标、班主任工作
（三）考核说明：
1. 考核分值
班级分为建设活动的基准分为300分，其中基本指标100分，专项指标100分，班主任工作100分。
2. 项目分类
（1） 基本指标：包括思想政治建设（思想教育、党团活动）；班级活动；组织纪律（日常管理、考勤违纪）；教室寝室文化建设。
（2） 核心指标：包括学风建设（等级考试、技能证书、教师反馈、课堂秩序、通过率）；第二课堂活动（专业团队、各类竞赛、特色活动）；就业（考研、公****、大专升本科、创业）；学费上缴。
3. 其他说明
各班按《信息学院班风建设活动方案》“实施细则”量化评比，学期末按年级排名。量化指标考核每周公布一次，每月排名一次并公示，无误后交秘书处存档，每学期末取平均值为该班学期考核分数。考核领导小组可根据实际情况调整考核公示时间。
四、奖励措施
（1） 集体奖：设有秀班和最佳成级两个奖项
1．优秀班级：根据考核评比结果，总分排名年级前三名的班集体，授予班风建设活动优秀班级，分别授予500元，400元，300元现金奖励，作为班级活动经费，并自动入围校级文明班级评选。学校奖学金、国家助学金、困难资助、评优评优等，在同等条件下优先安排。
班主任自动被选围学院优秀班主任评价候选人，同等条件优先。
2. 最佳年级奖：全院总分排名第一的年级，授予班风建设活动最佳年级奖，授予年级辅导员200元奖励，该年级辅导员自动列为学校优秀辅导员评比推荐人选。
（二）单项奖：设有先进个人、特别贡献奖两个奖项。
1. 先进个人：在班风建设年活动中工作积极、表现突出，做出突出贡献，受到领导小组认可的同学，授予班风建设年活动先进个人，颁发证书和奖品。
2. 特别贡献奖：为班级在班风建设年活动中做出特别贡献，受到领导小组认可的同学，授予班风建设活动特别贡献奖，颁发奖品和证书。
（三）其他奖励：
对每各班基基本指标考核项目中排名前三位的班基，可在原有的基本指标考核得分基础上再加3分、2分、1分/月的加分。对每学期前三名的班级进行基本指标考核，成员在本学期综合评价中分别给予2分、1.5分和1分。
附件：信息学院班级氛围建设活动考核细则
信息学院班级氛围建设活动考核实施细则
1、 基本指标考核细则（100分）
1. 思政建设
（1）加分项
①班级递交入党申请书达班级人数的90%-94%加1分，达95%以上加1.5分，达100%加2分；
② 组织开展思想政治教育活动效果好的，加1分/次，领导参加加2分/次；
③ 联赛日活动按要求进行，效果良好。优秀团日活动加分2分；
④ 班主任每月至少组织召开一次（迟到除外）学习、商定课堂工作，解决课堂问题，取得良好效果。加分1分/次（以班会记录本为准）；
⑤ 志愿参加各种集体和志愿服务活动，表现良好加0.2分/人次，表扬加0.4分/人次；
⑥ 按时完成班级会费的收取，加分2分
（2）减分项
①班级递交入党申请书低于班级人数的80%扣3分，81%-85%扣2分，86%-89%扣1分；
② 不参加党员活动，扣1分/人次；
③ 未按规定开展团日活动，扣2分；
④班主任未召开班会扣2分；
⑤ 参加学校组织的集体和志愿服务活动人数不合格扣0.4分/次，不遵守纪律扣0.2分/次；
⑤ 未按时完成团费收取，扣2分；
⑥班级团员主动要求退团的，扣2分/人（未交团费按主动退团处理）。
2. 班级活动
（1）加分项
① 班上组织文体活动效果好的加1分/次；
② 课堂学习和交流活动效果好的加2分/次；
③班级成员主动做好事，受到同学好评加1分/次，受到校级**表扬，加3分/次，市级**表扬加6分/次，省级**表扬加12分/次，国家级**表扬24分/次
④班级作为活动协办单位协助院校举办活动的加3-5分；
⑤ 提出好的建议并采纳，根据效果加1-3分。
（2）减分项
① 每周班级纪律不好扣1分/次，受到学院批评扣2分/次；
② 要求该班参加学校组织的活动，成绩较差的，视情况扣4-5分。
3. 组织纪律
（1）减分项目
早操、晨读、晚自习纪律：迟到扣0.5分/人次，旷操、旷晨读、旷晚自习扣1分/人次，拒检或虚报的班级按应扣分数的两倍扣分；
课堂秩序（根据班务日志记录和领导小组抽查记录）：迟到早退扣1分/人次，旷课扣2分/人次；班务日志无任课老师签字扣5分/次，班务日志不能如实记载实际到课情况扣5分/次；
集体会议或活动迟到、早退或不遵守纪律扣1分/人次，无故缺席扣2分/人次，虚报扣5分/次；
校规校纪：受学院通报批评扣2分/人次，受学校警告、严重警告及记过处分扣5分/人次，受学校留校察看及以上处分扣10分/人次。违纪扣3分/人次，考试作弊扣5分/人次。
班上部分学生受到学校拘留以上处分，取消班级资格；
班干部参加院级以上各类会议，无故迟到扣0.5分/人次，旷工扣1分/人次。
4. 教室寝室文化建设
（1）加分项目
班级宿舍在每周宿舍内务检查中获得“优”等级的加1分/宿舍；
在学期末总评中获“信息学院文明宿舍”的加3分/宿舍，获“校级文明宿舍”加5分/宿舍；
在学院开展的宿舍文化月活动中，获得优秀称号加2分/宿舍；
在学院开展的课堂文化月活动中，每班2分，授予优秀称号；
（2）扣分项目
不按时熄灯休息，熄灯后宿舍吵闹或经劝告无效的宿舍扣相应班级2分/次；
晚归扣1分/人次；夜不归寝扣2分/人次（以宿管名单为依据）；
宿舍每周室内检查不合格扣2分/次，教室卫生检查不合格扣5分/次；
检查过程中发现带饮食进教室的扣2分/人次；
查出大功率电器的扣5分/次；
宿舍或公共场所吸烟3分/次
2、 核心指标考核细则（100分）
1学风建设（等级考试、技能证书、教师反馈班令、通过率）；
（1）加分项
补考率=本学期补考次数/（考试科目*总班级规模）。补课率低于6%的班级，每降低1个百分点加3分。
职业技能证书
参加职业技能鉴定考试，取得相应证书，中级得2分/证，高级得4分/证，初级得1分/证。
英语等级考试。x=及格人数/总人数*100%
大三年级，专科x>60%，四级加1分/人，六级加2分/人；
本科x>70%，四级加1分/人，六级加2分/人
大二年级，专科x>10%，四级加1分/人，六级加2分/人；
本科x>20%，四级加1分/人，六级加2分/人
新生4年级加1分/人，6级加2分/人；
本科4级加1分/人，6级加2分/人
计算机等级考试。x=及格人数/总人数*100%
**：一级考试，x=100%，加0.1分/人；
x大于90%，每增加1个百分点加0.1分；
**x超过60%，每增加1个百分点加0.1分；
大二年级：x>60%，每增加1个百分点，加0.1分；
大一年级：通过加0.2分/人
教师反馈课堂秩序
任课老师及学生科抽查反映课堂秩序良好，前5名经检查属实加1-5分/班；
（2）减分项
补课率大于6%，每增加1个百分点扣5分。补课率超过50%或有作弊行为的，取消该班先进班资格。
英语等级考试
毕业班，x<100%，扣1分/人，大二年级，x<20%，扣1分/人；
计算机等级考试
毕业班，x<100%，扣0.1分/人，大二年级，x<60%，扣0.1分/人；
教师反馈课堂秩序
任课老师反映或学生科抽查课堂秩序较差的班级，后三名经检查属实扣1-3分/班。
2. 第二课堂活动（专业团队、各类竞赛、特色活动）；
（1）加分项
荣誉奖（奖学金、单笔奖学金、三好学生、优秀学生干部不计算在内）。国家级10分/人，省级8分/人，市级6分/人，校级4分/人，医院2分/人。
各类竞赛获奖。
获国家级
1、 二等奖、三等奖分别加分20分、16分、13分
获省级一、
2、 三等奖分别加分12分、9分、7分
获市级一、
二、三等奖分别加6、4、3分
获校级一、
二、三等奖分别加3、2、1分
获学院级
一、二、三等奖分别加2、1、0.5分
（同一奖项按最高奖励加分，不做累加，有些奖项的名称上非一，二，三等奖以及鼓励奖的，考核小组可根据奖项的性质进行认定对应的等级。）
参加院系暑假组织的“三下乡”及“社会实践”活动按2分/人次累加；
班级开展具有开拓创新特色活动按2分/项次累加；
参加各类科研团队或体育运动专业团队，成绩优秀者加1分/人，核心成员加2分/人；
班级成员参加学校组织的大型文体活动，表现良好的，每队得2-5分；
班上学生在学生会任职（含部级以上部长）。按1分/人累加；
稿件加分。被院级**报道，加1分/次，校级**报道加2分/次，市级**报道，加3分/次，省级**报道，加5分/次，国家级**报道，加10分/次。
（2）减分项
本学期班级未有学生团队参加校院的各项问题活动，扣10分/班；
班级成员在团委学生会任职干部，因表现差被免职，或重大违纪现象被免职，扣6分/人；
⬣ 风活动方案 ⬣
三、教风建设的基本内容
根据教师岗位职责，结合我院实际，我院教风建设的基本内容是：爱院遵章、爱岗敬业、勤学苦练、勇于创新、严谨治学、精心施教、教书育人、为人师表。
1、爱院遵章
热爱学院，把学院的事业当作自己的事业，增强事业心、责任心和进取心。关心学院发展，关心学院荣誉，自觉遵守国家的法律法规和学院的各种规章制度，以法治院，以章规院，廉洁从教，办社会、家长、学生满意的教育。
2、爱岗敬业
强化教师职业的光荣感和责任感，热爱教育事业，认真履行教师职责，以“严谨笃学、修德育人”为己任，关爱学生，引导学生健康成长，把学生当作自己的子女进行教育，全身心地投入教育教学工作，有为教育事业和学院的建设发展无私奉献的精神。
3、勤学苦练
学习教育教学理论，研究教育教学规律，树立现代教育理念，积极探索培养应用型人才的有效途径和方法；学习商务，提高学术素养，提高专业知识和教学科研能力。
4、勇于创新
把创新作为一种职业素养和精神品质，按照面向社会培养应用型人才的基本原则，大胆实践、探索改革教育教学的新思路、新方法、新举措。积极实践人才培养新模式，不断深化课程体系、教学模式和教学内容方法手段的改革，不断强化科研意识和能力，多出创新性的教科研学术成果。
5、严谨治学
以严肃、认真、负责的态度对待教学工作，遵循学院的教学工作规程，落实教学、实践、考试等环节的标准要求，自觉规范自身教学行为。教师应自觉遵守调课停课、上下课时间、课堂管理、试卷保密、考试监考、成绩管理等教学工作重点环节一系列有关规定，杜绝教学事故的发生，以保证教学工作高效有序进行。牢固树立科学精神和求真务实态度，对教学内容刻苦钻研，正确理解，准确传授，不马虎敷衍，不似是而非，不浅薄贫乏。
在科研学术研究上不浮躁，不盲从，不剽窃，不作假，模范遵守学术道德规范。
6、精心施教
深入研究和科学设计教学内容和教学环节，精心组织实施教学过程，营造卓越课堂感。教学内容要深入浅出，内容要简洁，数据要前沿，信息量要符合学生的实际接受程度。课堂教学要做到理论准确、概念清晰、组织清晰、示范严密，注重理论联系实际。
要牢固确立学生主体地位，重视启发式教学，加强师生双向互动，调动学生学习积极性。注意因材施教，耐心帮助学习困难的学生。
7、教书育人
要牢固树立以人为本、德育为先的思想，全面关心学生的成长进步，积极培养学生高尚的精神境界、良好的思想品德和文明的行为习惯，做学生健康成长的指导者和引路人。加强与学生的沟通与交流，真诚、充满热情、耐心细致，做学生的好老师、好朋友。加强对课堂秩序和学生的管理，及时与辅导员沟通，形成教学管理合力。
8、为人师表
要自觉加强师德修养，遵循职业道德和语言规范。课堂教学中，教师要仪态端庄，着装整洁，语言、举止文明，谦虚谨慎，以身作则，言传身教，以高尚的人格魅力潜移默化地影响学生。原则上，教师要站起来讲课，以饱满的热情在课堂上激发学生良好的听力效果，提高课堂教学质量。
要爱学生、尊重学生、严格要求学生、公平公正地对待学生，在教与学之间形成相互尊重、互利共赢的良好师生关系。
四、教风建设的具体要求
以课堂教学为重点，全面整顿教学秩序。课堂教学要坚持以学生为主体，以师生为主导，充分调动师生在教学活动中的主动性和积极性。在教学过程中，教师要严格按照教学大纲的要求，制定详细的教学计划，合理安排每节课。
具体要求如下：
1、课前准备
教师在接受教学任务后，应根据教学计划的规定安排，对自己要担任的课程做到课前的准备工作，做到“四有”，即：有教学大纲﹑有教材（讲义）﹑有教案和有教学法。
（1） 事先认真研读教学大纲，熟悉本课程的教学目的、教学内容、教学方法和手段。按大纲要求进行备课。
（2）在开学第一周，应根据大纲的要求认真详实地填写教学概要（同一门课程要统一教学进度），经教研室主任和系主任审查同意后认真执行。
（3）教案内容包括章﹑节教学目的﹑要求﹑讲授内容提纲﹑重点和难点的教学方法，同时提前做好有关准备和作业布置等。
（4） 上课前，教师应了解课程在教学计划中的地位。注意本课程与课前、后继课的衔接，避免教学内容的重复。
2、课堂教学
（1）教师在给每一个新的班级上第一节课时，要将自己的姓名﹑职称以及****等信息向学生公布，以便于学生与教师之间的沟通与交流。
（2） 老师们应该把每节课都当作他们的庄严职责。根据教学大纲的规定，讲师应以简单的方式阐明课程的深度，广度，重点和难点。做到概念清晰，组织清晰，重点突出，表达生动，激发学生积极思考。
（3）根据教案精心组织教学，努力改进教学方法，灵活采用启发式、变通式、讨论式、座谈式，或参观访问等教学方法，根据课程特点采用多**等现代化教学方法和手段，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性，提高教学质量。
（4） 要检查学生的到校情况，严格要求，教育和督促学生遵守课堂纪律。
（5） 演讲用普通话，发音清晰流畅，板书书写清晰、有条理。
（6）全体任课教师要建立教学档案， 做到“六有”，即：有课程教学大纲、有教学概要、有备课教案、有辅导答疑记录、有听课记录、有学期个人总结。每年终教研室组织教师评估分析教学质量，做好教学总结，吸取教训，推广先进经验，努力改进教学和提高教学质量。
（7）教师应互相听课，组织观摩教学，经常征求同行和学生对讲课的意见，力求使教与学两个方面协调一致，取得好的教学效果。教师也要积极参与教研室的活动，团结协作，互相关心，虚心学习，共同完成各项任务，为本专业的发展做出贡献。
3、课外指导
（1）集体和个别辅导﹑答疑﹑质疑﹑讨论等环节，都是课堂讲授的继续和补充，教师要认真做好辅导﹑答疑工作。指导和答疑应有书面记录，以便改进工作。
（2） 根据教学要求，策划好每节习题课和课堂讨论的内容和方法。在课堂讨论中，要支持不同意见的发表，提出那些具有创新精神的见解，让学生在讨论课上充分阐明自己的观点，同时引导学生正确理解和掌握课程内容。
（3） 教师还应指导学生的课外学习（包括第二课堂）和实践。引导的重点是培养学生主动获取知识的能力。引导学生有目的、有计划地学习；掌握学习规律，培养科学的思维方法；鼓励学生多做运动，善于安排时间，提高学习效率。
课外辅导既要注重对优秀学生的培养，也要做好贫困生的转化工作，因材施教，发展特长。
4、作业要求
（1）任课教师根据教学概要的安排，按时和适量布置每个单元的作业，要求学生按时完成，以便针对性地改进教学。
（2）学生上交的作业，原则上要全批全改，对少数作业量大的课程，可适当减少批改数量，但不应少于学生人数的三分之一。学生自行增做作业，应给予鼓励，并尽可能给予批改。
（3） 批改作业要小心，指出作业的优点和错误。如果工作不符合要求，应退回重做。作业批改后要在课堂上讲评。
（4） 教师应将学生作业的情况（数量和质量）作为评估课程的通常表现。对迟交作业者，按规定扣分；对抄袭作业者，除给予批评教育外，以缺交作业论处。
（5） 专业实践是促进理论与实践相结合的重要途径。教研室应根据实习目的，制定实习大纲和实习方案（内容包括目的、要求、实习内容、形式、方法、经费预算等），指派教学经验丰富、有一定组织能力的教师担任实习指导教师。
（6） 实习前，教师应到实习单位了解、熟悉情况，做好准备。在实践中，要加强指导，关注学生的思想、学习、生活和安全，精心组织各种实践活动。
（7） 做好实习成绩的考核，实习成绩不合格，作为一门课程不合格处理。实习结束后，有实习指导老师写出总结报告，报系、系，由系、系汇总后交学院教科室存档。
5、考试考查
规范考试及成绩管理，做到“四及时二严格一完善一转变一提高”，即：出题及时、送卷及时（教务处要求试卷须在考前十五分钟送到考场）、判卷及时、成绩报送及时；严格考场纪律、严格监考纪律；完善考务管理体系；转变工作作风；提高管理效率。
以提升英语专业学生
4、 非英语专业学生英语八级通过率
四、六级通过率为突破口，针对英语教学进行大胆改革和尝试，激发学生的学习积极性和主动性，强化考试过程管理，整顿考风，严格考试纪律。
（1）所有计划内开设的课程均须进行考核，考核分为考试和考查两种。考查主要根据平时成绩进行评定，考试课程的成绩应根据期末考试与平时成绩（含学生课堂表现、平时出勤、作业完成情况等）综合评定，平时成绩所占比例不大于20%。
（2） 考试可采用闭卷、开卷、口试等方式。教案中的必修课应尽量采用闭卷考试，加强开卷考试的审批管理。（今后开卷考试由教研室主任主持；系、部主任；分管教学的院长批准；并报送教科办登记。
）（3）命题是考试的中心环节，命题要以教学大纲为依据，反映课程的基本要求，兼顾概念﹑理解﹑应用﹑分析﹑综合﹑评价等类别。我们不仅要考察学生的知识掌握情况，还要考察他们的应用能力。试题覆盖面要广，题量和难度要与限定时间相等。
为进一步提高试题质量，应建立主课试题库。
（4） 对使用同一教材、教学内容和教学要求相同的班级，教研室应组织命题、同一考试、封闭式流程阅卷。非统一考试课程可由教师提出，教研室主任批准，并要求密封集中阅卷。
（5）学生在复习迎考期间，教师辅导时不能给学生划范围﹑圈重点，不能暗示考试内容，更不得以任何方式泄露考题。
（6）考试﹑考查过程中，主考﹑监考教师须认真履行职责，考前十五分钟到达考场，宣布考试规则和纪律，准时发放试卷。考试结束后，认真监督考试。学生作弊，应立即制止，并报院系、教务处处理。考试结束后，当场清点试卷，并立即送到教研室。
（7）考核成绩的评定必须公正﹑客观，符合评分标准，教研室应抽查评卷结果，检查有无偏松、偏紧现象，并分析其原因，改进工作。
（8） 所有考试课程应在3天内完成，学生的成绩单、试卷、标准答案等交学院教科室保存3年。教师应写出详细的试卷分析，交学院教科室留存，引导学生进一步总结、改进和巩固所学知识。
（9） 考试成绩一经提交，未经组织审核，任何人不得更改。
6、毕业**
（1）毕业**是培养学生综合运用所学知识，解决实际问题能力的重要环节，通过做毕业**（含学年**），使学生受到科研工作各个环节的基本训练。毕业**通常由有科研经验的讲师或以上指导。为保证**指导的质量，原则上每位教师讲授的**不超过6篇。
⬣ 风活动方案 ⬣
一、主题
爱国爱家·守护家园
二、时间
5-6 月
三、活动内容
在统筹疫情防控和经济社会发展新阶段，立足家庭，以激发广大妇女和家庭的家国情怀、爱国热情、民族精神为主线,组织开展系列主题宣传活动,讲好家风故事,展现家国情怀,,传播社会正能量和中国经验，为努力实现疫情防控和经济社会发展“双胜利”贡献力量。
1、揭晓一批最美抗疫家庭。通过自荐、他荐、组织推荐相结合的形式，发掘一批市级最美抗疫家庭。在巾帼英雄榜上对最美抗疫家庭进行展示，通过家风家教巡讲巡演，讲好优秀家庭抗疫故事，引导广大妇女和家庭成员积极践行社会主义核心价值观，用好的家风滋养良好社会风气，在全社会掀起崇尚和倡扬社会主义家庭文明新风尚的热潮。
2、举办一场“英雄武汉·唱响《国家》”活动。联合武汉电视台举办家风家教主题宣传月活动启动仪式暨“英雄武汉·唱响《国家》”活动。通过发布一批家风家教主题歌曲、制作一部MV、共唱一首主题歌、举办一场云端音乐会，营造强信心、暖人心、聚民心，助力恢复生产生活秩序的氛围，传播正能量。
3、建设一批优秀亲子阅读基地。开展“看见幸福‘阅’出梦想”家庭亲子阅读活动。整合资源向广大家庭推荐优秀书目，发现和储备一批优秀亲子阅读基地，发掘创新案例。发动广大家庭积极参与“我家的小康路·晒晒我家书房”征文及书房展、“传递最动听的亲子阅读声音”、“抗击疫情 成长有我”等活动，为未成年人健康成长营造良好氛围。
4、实施一系列关爱帮扶项目。家国同心，关爱帮助困境儿童及家庭，帮助困境儿童实现人生理想，促进广大家庭成为培育和弘扬社会主义核心价值观的重要基石。建立困境儿童及家庭数据库，整合资源常态化开展帮扶活动。实施“武警春蕾计划”，为 100 名女童提供助学金。为 90 名丧亲家庭未成年人提供资金帮扶。为因疫情影响的特殊医护人员家庭提供资金帮扶。为 600名孕产妇提供孕产妇奶粉。为 200 名困境儿童提供 600 万资金帮
扶。为优秀抗疫家庭发放慰问物资。
5、开展一系列家庭教育指导服务。开展家庭教育公益大讲堂进社区(村)活动。提档升级家庭教育公益大讲堂，利用线上家庭教育公益大讲堂，为广大家庭提供家庭教育指导服务，进一步提高家庭教育指导服务的覆盖面。
6、开展一次家庭家教家风专题调研。做好“家庭家教家风在疫情防控中的重要作用”调查的相关工作，发动广大家庭积极参与填写调查问卷，为进一步提升家庭家教家风建设水平打基础。
四、相关要求
1、提高思想认识。各级妇联组织要充分认识开展主题宣传月活动的重要意义,做好动员部署。
2、加强组织领导。各级妇联组织要按照要求,认真研究,精心策划,围绕主题、突出重点、因地制宜、上下联动组织开展富有实效的宣传展示活动,达到思想引领和价值引领的目标。
3、扩大社会宣传。各级妇联组织要充分发挥融媒体优势,通过典型报道,聚焦宣传感人的家风故事,集中报道妇联家庭文明建设的工作成效,形成宣传声势,扩大社会影响。
4、形成特色亮点。各级妇联组织要认真总结宣传展示活动成效，形成家风家教主题宣传月特色亮点工作总结，于 7 月 15 日前报市妇联家庭和儿童工作部。
##结束⬣ 风活动方案 ⬣
3.建立和谐师生关系，关心“困难学生”群体，以文明教风带动学风建设。积极倡导建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生”的和谐的师生关系。
教师应使用文明语言，课余时间与学生交流，因材施教。同时，采取各种有效措施不断加大对学习困难生、经济困难生和心理困难生的关心，促进学院、家庭、社会共同育人。
（2） 采取切实可行的措施，全面培养优良学风
1.大力加强学生的思想教育，强化思想政治教育的实效性，引导学生树立明确的学习目标，端正学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成，确保人才培养目标得到落实。
2严格开展教育，规范日常管理。严格学籍管理制度，加强对各类违纪行为的教育和处理；进一步严肃考风考纪，加强学生诚信教育；要高度重视毕业实习管理，加强毕业生思想教育，稳定毕业生就业观念。
不断完善激励机制，坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动，表彰先进，鞭策后进，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
三。以活动为载体，加强学生的自我教育，培养学生的自律意识。鼓励学生参加各种有益的文体活动。
认真组织各班级召开“学风建设主题班会”活动，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。在学生中开展道德规范进班级、进寝室、进食堂活动，开展创建文明班级、文明学生、文明宿舍等活动，引导学生自觉遵守小学生道德行为规范，展示张楼小学学生文明向上的精神风貌。
（3） 加强校园文化建设，提高管理和服务水平，培育文明校风
1加强师生思想政治教育和教育形势、政策的宣传教育。以科学发展观为指导，大力宣传张楼小学的办学思路，进一步深化办学理念，提炼办学精神，努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，营造浓厚的校园文化氛围，不断增强师生的凝聚力，激发广大师生热爱学校、努力为学校建设发展做贡献的工作热情。
2.加强工作作风建设。后勤服务部门要积极投入到“三风建设活动”中，开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型部门为目标的文明创建活动。
建议广大教师自觉遵守干部道德行为规范，增强管理意识和教育意识，不断改进工作作风和工作效率，努力做文明教师。在服务部门中开展道德规范在岗位活动，倡导职工自觉遵守职业道德行为规范，强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量，争当文明员工。通过创建文明的教师，教师等活动，进一步完善管理制度，实行各项管理措施，提高管理和服务水平。
3.加强育人环境建设。重视校园环境在教育中的重要作用，多层次、多维度加强校园环境建设。
以“绿色校园”为目标，建设高档次的校园环境；以“平安校园”为目标，构建高规格的安全保障系统；以“学习校园”为目标，培育高标准的教风和学风；以“人文校园”为目标，营造高品位的文化氛围；以“和谐校园”为目标，创建高质量的育人生态环境。
四、活动步骤
（一）宣传动员阶段
学院召开“校风教风学风建设活动”动员大会，统一部署安排活动内容。各部门、系（部）和各个班级要及时召开动员会，学习学院《校风教风学风建设活动方案》和院领导讲话精神，明确活动的重要意义、建设目标和工作任务。同时，要结合学院“严谨、勤勉、求实、创新”的校风、“敬业爱生，治学育人”的教风和“尊师、好学、砺志、有为”的学风，开展讨论活动，明确内涵要求，找准努力方向。
（二）组织实施阶段各部门、召开座谈会等形式，认真分析学校校风现状，组织学习中小学教师职业道德规范，小学生日常行为规范。要紧密结合自身实际，认真调查和阐述个人教风、学风、学风存在的问题。针对各自在教风、作风、学风方面查找出的问题，认真剖析问题存在的原因，研究、制订整改措施，明确整改重点，落实整改责任。
坚持解决思想问题和实际问题相结合，确保活动取得明显成效。
（3） 在总结完善阶段，要认真总结活动的成功经验和实践，建立健全校风建设常抓不懈的工作机制。各部门、各班要认真总结活动，形成书面材料。学校将在检查考核的基础上，结合校园文明建设，评选出先进集体和个人进行表彰。
五、工作要求
（一）强化组织领导及责任
本次校风教风学风建设活动作为我院精神文明建设活动的一个重要组成部分，由学校精神文明建设领导小组统一组织领导。学校精神文明建设领导小组负责活动的组织实施、考核检查。各部门要把开展校风教风学风建设活动作为一项重要工作内容，切实加强领导，精心组织，科学安排，认真实施，确保成效。
要切实履行职责，加强对活动的组织领导。
（二）切实加强分类指导
要根据教风、学风、作风的不同特点，确定各自的重点活动内容和重点解决的问题，采取行之有效的方式，增强活动的针对性和有效性。坚持创新，积极探索教风、学风、作风建设的新途径、新方法和新机制，注重创新的工作经验，形成自身的工作特色。
（三）加强督导工作
要加强对活动的督导。按照各个阶段的工作安排，学校精神文明建设领导小组办公室将组织进行检查考核，着重督查各教师活动的工作进展、工作质量等情况，定期通报活动动态和督查结果，确保活动各阶段工作扎实推进。
（四）营造**氛围
要充分运用校园网、简报、校园广播、宣传栏等**阵地，采取丰富多彩的形式，大力宣传活动的重要意义，活动中的先进典型，好做法、好经验和实际成效，努力营造浓厚的校园氛围。
城办事处邵火庙小学
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