青花瓷高二作文

时间：2026-02-06

青花瓷高二作文(精品十二篇)。

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设计思路：

青花瓷造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称。大班活动“青花瓷”从欣赏传统的青花瓷切入，通过创设环境、欣赏传统青花瓷等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导幼儿在造型各异的材料上装饰花纹和图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷，从中感受青花瓷独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。

活动目标：

1.在观察和交流的基础上学习用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷。

2.欣赏青花瓷，观察纹饰，感受青花瓷的美。

活动准备：

各种青花瓷、圆形纸片、扇形纸片、瓶状纸片、一次性碟子、蓝色记号笔、视频

活动过程：

一、了解青花瓷——此环节重点为回忆和绘画，回忆青花瓷的特点和花纹

关键提问：

1.今天我们要参观青花瓷展览，在参观之前，想问一下小朋友们，什么叫青花瓷？

小结：青花瓷是蓝色的花纹，白色的底。而蓝色也叫做青色，所以我们把白底青色花纹的瓷器叫做青花瓷。

2.请朋友上来画一画你见过的青花瓷的花纹。

小结：你们画了不同的花纹，有的是花朵、树枝、叶子，这些是来源于大自然的花纹；那么我们还有其他什么花纹（PPT），有山水风景、传说故事，这些是来源于人们表达美好的愿望。

二、参观青花瓷展——此环节重点为观察并交流青花瓷花纹的规律

关键提问：

1.接下来我们来参观青花瓷展咯（幼儿上前参观）

2.青花瓷上的花纹有哪些特点，设计师们是怎么设计的？

3.如果让你设计一个青花瓷，你如何设计？

小结：设计青花瓷有很多方法，比如重叠法、对称法、间隔法等等。有的从上往下画，有的从里往外画，有的从外往里画，还有从左往右画或者从右往左画。

三、幼儿设计、绘画——此环节重点为尝试用不同的线条和图案设计青花瓷

关键提问：

1.今天老师想请小朋友们来当小小设计师，选择自己喜欢的材料设计一只漂亮的青花瓷。

2.幼儿绘画，教师指导。（引导幼儿用不同方法和花纹来设计）

四、活动延伸——此环节欣赏彼此的作品和视频，进一步感受青花瓷的美

（播放视频）下面我们来看一段视频，看看青花瓷究竟是怎么制作的。

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“砰”地一声，原本坦荡的大地瞬间被炸开了一个坑，坑内有一个洞口，付南城得意地笑了笑，把手中的罗盘收入背囊内。他可是第一盗墓者，下手从未出错，他点燃火把，进入洞内。

洞内没有很多金银珠宝，但陶瓷书画居多，是个有文化的人啊。付南城心里想。他迅速抓了一把名画塞入背囊里，顺手抱了几个陶瓷。那个青花瓷他尤为喜爱，青花瓷的外观十分雅致，瓷瓶底部还刻了“付南城制”几个字。同名，好巧啊。

把青花瓷擦干净放在桌子上，卖掉了剩下的陶瓷书画，在镇上买了几个包子，哼着小调回去了。推门一看，一个少女正在屋内溜达。付南城一愣，少女也一愣。“你是谁啊，怎么会在我家?”付南城警惕地环视了四周，只见那只青花瓷不翼而飞。少女急忙解释:“我不是小偷，我是一只瓷妖，那只青花瓷幻化而成，我也没干什么坏事……”付南城松了口气，把包子放在桌上:“吃吧。”少女欣喜的坐在桌边，一口塞了一个包子。这妖怪会不会也一口吃了我……想想付南城就一个激灵。不成不成，我堂堂一个第一盗墓者，竟养一只妖怪，荒谬！“那啥，你吃完赶紧回去吧，你爹娘该担心你了。”少女一顿:“我没有爹娘，我寄身在青花瓷内……嗯……你叫付南城啊，好巧。”付南城才注意到她正看着自己的袖口，袖口上绣着他的名字。“我叫北夭，很高兴认识你。”少女笑了笑。好巧啊，这一世，我又遇见你了。他还是留下了她。

他怎么想的，竟然鬼使神差地带她来盗墓！付南城叹了口气。炸出入口后，两人一同进入了墓穴内，北夭小心翼翼地跟在付南城后面。锋利的箭刺来，付南城灵活的躲了过去。他有经验，熟能生巧啦。想到北夭，安全起见，还是撤离较好。可是已经万箭齐发，来不及了，情急之下，他拉住了北夭，把她往入口一推，鲜血直流。“走啊！”这是他说的最后一句话。“你已经抛弃我一世了，这一世，不要离开我好不好……”少女哭的撕心裂肺。这一幕，好熟悉啊。一个叫付南城的瓷匠，造出了这个青花瓷，并为这个瓷妖取名为北夭，为了保护瓷妖，他挡下了捉妖师的桃木剑，倒下时，只看见了哭的撕心裂肺的北夭。他看见北夭又跑了回来，一箭一箭刺来，少女也不顾，紧紧地抱住他，或是自言自语，又好似对谁说:“不要抛下我了好不好……”闭上眼，两行泪水划过脸颊……南是南，北是北，终究不能在一起……

“大家现在看到的是镇馆之宝——青花瓷，制作它的人叫作付南城，是当时有名的瓷匠。考古学家发现它时，旁边还有一具已经腐烂的尸骨。据推测，应该是当时有名的第一盗墓者，也叫付南城。可能是被暗箭所伤，瓷器上也有箭痕，在附近挖掘出几枚古代箭头……”“咦？这与馆长您同名啊。”付南城笑了笑，深邃的眼眸望向青花瓷，喃喃自语道:“是啊，好巧……”

三世，让我有幸遇见你。

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“天青色等烟雨，而我在等你，月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽……”这个烟雨蒙蒙，炊烟袅袅的声音，这个清新如绿叶，古雅如珍瓷的声音，似清波流云，久久萦绕心头，挥之不去。

我靠烟柳旁，眼望远方，似若有位女子款款向我走来。飘逸的长发，清秀的笑颜，丝制小伞轻晃。待不及细看，她又飘向了触不可及的远方，只留下少年无尽彷徨、惆怅。

策马长鞭，来到江南古镇，手捧青花瓷，犹如仕女纤细双手刺苏绣。我亦看你如青瓷，穿过几世轮回，又见熟悉的面庞。驭马踏过寂静古镇，水轻落在江南花草旁，千年前的窑烧依旧看着这块晶莹似水的地方，似少女柔肠千转，似丝绸轻抚脸庞，似雨巷缠绵雨丝……

瓷，早已残损。

花，早已凋零。

青，依旧刻在江南的大地上。

大片青色的天空，青绿色的稻田，青白色的锦鲤，青绿的竹林，青色的湖水……青色的风吹着，江南的青，依稀在那颗心中绽放。

我寻找下一个青花瓷，希望能够邂逅一种韵味相通的美丽。在那虚拟的邂逅里，举杯畅饮于竹林，与青色一起掩盖自己繁华的人生。谁能明白小小的瓷器，小小的江南。谁能明白那描绘的美妙月色？怕是只有它自己。

处于大自然间，唯有它自己能描述故去的婵娟，故去的离愁，故去的人儿，故去的思念。

美若青花瓷，窑烧中，烈火的喘息，将所有的一切忆起，用一只青花陪衬。玉碎断流，葬于何处？漂泊无尽，忧愁无尽……

青花在飘荡，如人们对江南的无限憧憬，如你的无限美好。

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执一盏茶，细品，面对着素白玉胚的青花瓷，我的思绪开端瓢远。

素白玉胚如你素面无华，天然去雕饰，清水出芙蓉。侧锋勾勒的玄青色牡丹如你回眸一顾的盈盈笑靥，宛转美丽如含苞未放的花蕾。

瓶身上色，一如你初装。浓艳氤氲之气如云雾旋绕，冉冉升起回旋的檀香勾起我无限遥想。窗外，有我缄默沉静而迷离的目光，窗内，思虑这纯情而懵懂的女子。玄青色的发丝拉紧我的怀念相连，玄青色的衣衫将勾勒出的神韵私藏。

人世四月笼烟雨，江南清明多惆怅。袅袅烟，毛毛雨，模糊而婉转的美，千里江风，丝丝醉人面，这美跟着江风飘去，去到了那我去不了的当地。

细雨飘霏清风摇。是谁在窑烧边经千年的等候？你的裙袂模糊飘荡，那微抬的纤长玉手似是想要扣响相同绝世的青花素瓷。你如远山的眉黛不染一丝尘土，又如弦月一弯独对幽静奥秘的月宫玉蟾。青山碧，暮色合。玄青色的牡丹浓艳而透露着盈盈清水，如隔岸的守望，那随风变幻的玉蝶历万千隔绝情仍旧，仍然相逢无尽期。

幽幽魂归，翻转这青花瓷，反面竟是一幅古典传统的侍女图。天然绮丽，楚楚动人，在微风中婀娜摇曳。易被

忽视的瓶底原有描摹的古隶书，如天马行空透着神俊和潇洒。那似曾相识的落款让我想起那江南雨巷中的邂逅。相同是玄青色的油纸伞轻轻遮掩着你的面靥，透过柔润的雨丝，我见到了你娇美安静的笑靥，我将欢喜掩藏于心底。

青色的刻花掩映着青色的天空，骤雨潇潇，我独倚江南小楼，碰杯对这青蒙天空孤酌小饮，千帆过尽，江水悠悠。心中的孤单和惆怅化作一杯淡酒，两行清泪。举头问青天：当我再次路过那江南小镇的时分，还会遇见你吗？

一支笔，两杯酒，三行诗，千滴泪，万种柔情。素玉胚，青花瓷，盈水浅，舞正酣，裙阙飞扬。

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执一盏茶，细品，面临着素白玉胚的青花瓷，我的思路开端瓢远。

素白玉胚如你素面无华，自然去雕饰，净水出芙蓉。侧锋勾画的玄青色牡丹如你回眸一顾的盈盈笑靥，坦率漂亮如含苞未放的花蕾。

瓶身着色，一如你初装。精雅氤氲之气如云雾围绕，缓缓腾越盘旋的檀香勾起我无尽联想。窗外，有我安静而迷离的眼光，窗内，考虑这纯情而费解的女子。玄青色的发丝拉紧我的考虑贯串，玄青色的衣衫将勾画出的风韵私藏。

世间四月笼烟雨，江南清明多惋惜。袅袅烟，蒙蒙雨，模糊而婉约的美，千里江风，丝丝醉人面，这美跟着江风飘去，去到了那我去不了的地点。

小雨飘霏清风摇。是谁在窑烧边经千年的等候？你的裙袂模糊飘荡，那微抬的纤长玉手似是想要扣响一样绝世的青花素瓷。你如远山的眉黛不染一丝灰尘，又如弦月一弯独对僻静神奇的月宫玉蟾。青山碧，暮色合。玄青色的牡丹精雅而暴露着盈盈净水，如隔岸的守望，那随风变幻的玉蝶历万千断绝情照旧，依旧见面无穷期。

幽阴魂归，翻转这青花瓷，后背竟是一副古典保守的侍女图。自然华美，楚楚动听，在和风中婀娜扭捏。易被

忽略的瓶底原有摹仿的古隶书，如天马行空透着神俊和潇洒。那素昧平生的题名让我想起那江南雨巷中的再会。一样是玄青色的油纸伞略微遮挡着你的面靥，透过柔润的雨丝，我见到了你娇美嘈杂的笑靥，我将欣喜遮蔽于心底。

青色的刻花掩映着青色的天空，骤雨潇潇，我独倚江南小楼，碰杯对这青蒙天空孤酌小饮，千帆过尽，江水悠悠。心中的孤单和惋惜化作一杯淡酒，两行清泪。昂头问苍天：当我再次途经那江南小镇时，还会碰见你吗？

一支笔，两杯酒，三行诗，千滴泪，百般柔情。素玉胚，青花瓷，盈水浅，舞正酣，裙阙上升。

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有一天，国际科研会会长打电话来找我，并且让我发明一种美化环境的机器，我一向不爱拐弯抹角，编号爽的答应了，700字作文《我的中国梦作文700字》。可这终究是一件难事啊！于是，我为了寻求灵感，悄悄地潜入了工厂在那里，我看见了人们为了保护环境，很多人都养了一种叫净的动物，虽然它能净化空气，但很不容易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验。我在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台绿化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过消毒、过滤、扫描、清除，便能产出新鲜的空气，并绝对不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入生产，并公诸于世。

我还是没吱声。他看了看我，接着说：第二，粗心大意，这可是你的老毛病了。这次考试题，除了作文和阅读，咱们起码也练过两遍了，都不应该错，而你却马虎了。如果不改正上述的毛病，以后会造成更大的遗憾的！老师的话既严厉，又诚恳。

之后，我把作文重新写完后，便去告玉状。我等妈妈坐下来，找准时机把第一次写的那篇作文递给妈妈看，妈妈的脸从晴天渐渐转为暴雨，她越看越生气。可是，妹妹却理直气壮地说没有，妹妹小妈妈当然偏袒她些，这事就这样过去了，我现在是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊！

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素眉勾勒秋千话北风龙转丹/屏层鸟绘的牡丹一如你梳妆/黯然腾香透过窗心事我了然/宣纸上皱边直尺各一半/油色渲染侍女图因为被失藏/而你嫣然的一笑如含苞待放/你的美一缕飘散/去到我去不了的地方……在泼墨山水画里/你从墨色深处被隐去/天正在等烟雨/而我在等你/炊烟袅袅升起/隔江千万里/月色被打捞起/掩盖了结局/如传世的青花瓷在独自美丽——题记

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水之湄，袅烟缭绕。芙蓉香露静静地卧在一丛莲叶畔。不远处，那怀烟谜水的石亭里，有位伊人，一袭青色曳地长裙，泛着浅浅的水绿色流云纹，宛如自然的风景，与天一色构成一种默契。

眉眼盈盈处，所有的构思都妩媚成无穷的意境。所有的灵感都婉约成别样的韵律。纤纤素手执笔泼墨，水泼着黑绿，晕了心里的涟漪，染开了这清凉的幽深。一勾一划把颜墨铺展开来，只见那波翻浪涌般花叶繁复的线条自然流畅。牡丹的神韵在笔端挥洒。画如诗，诗似画。“绿艳闲且静，红衣浅复深，质傲清霜色，香含秋露华。”清绝的'水墨画，宛若如水的音乐从画中飘出，柔柔的，软软的，游弋在烟雨蒙蒙的水墨中。疏密虚实，意犹未尽，亦如初妆。神，情，韵，恰到好处。默默地深沉，脉脉地流连，那粉红入眼，那凝黄缱绻，淋漓尽致地绽放。微风吹过，罗衣飘飘。原来静坐亦是一种舞蹈，静止的舞蹈元素糅合下，姿容若仙，整个人散发出淡淡灵气。梦韵朦胧，石阶上荡漾着芬芳满地。

只见素眉轻佻，烟波渺渺处，湖面倒映的利影像锋芒的碧剑划开了水面。水的氤氲里，侧脸的轮廓如刀削一般，棱角分明却又不失柔美。一白衣男子，手里拿着一把青翠色的折扇落寞伫立。那神态像极了“举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。”描述的那般洒脱。风起风落，满天飘零着花瓣，在寒风中尽情地曼舞着。

又一阵风吹过，粉白的花瓣簌簌飘落，飞花若雪落在他那飘逸的长衫上。仿佛为如此安静的气韵增添一些流韵，缓缓地溶解在江南的水烟里。回眸的刹那，一朵笑靥如花，竟将那男子看痴了。宛若水里绽放的花蕊，倾尽风华。

眼前的男子，竟像似梦里。那深邃如黑潭般的双眸，多情而又冷漠。嘴唇的弧角，温和而又自若，眉宇间淡淡的落寞让人觉得有一种遥远的疏离感。她忘神之际，只见他飞步凌云，飘飘渺渺的水袖，像花瓣一般飘逸不凡，方觉千丈凌云之志气。翩然来到她的身边。

她那低头一瞬的娇羞柔情，如莲花漾开来。媚眼含羞合，丹唇逐笑开。那男子凌空挥笔，运笔如飞。朱笔深描的水墨里，只见婉约的仕女肃然时若寒星，轻笑时若鸿羽飘落，静默时则冷若冰霜。这样的神态如此熟悉，是前世？还是梦里？若有所思。笔锋一收，一枝牡丹插于青瓶中，仕女图落满她的嫣然一笑，浑然天成。一枕风月，细梦轻敲韵。不慕繁华，依子空谷。

浅浅的木香飘入月色，成片的白色花在他消失的水畔，纷纷扬扬地飘落。如画的夜色影落一地凄凉。袅袅恋起的炊烟酝湿夜色，柔软如伤。含情地轻抹着青花瓶颈，瘦成落地烟花。

千点啼痕，万点啼痕，寂寞在夜色下浅疼。谁可知，妙笔朱华为谁等？

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我呼唤着你的名字，你比我想像中的还要动人。我来晚了，可你还在等待。

青花瓷一般的素质，瓷器般的雅致。你就这么定定地站在这里，我呆呆地站在那里。始终不敢靠近，怕弄碎了你的精致。你自顾自美丽，我自顾自独赏。素胚描绘出天涯，笔锋浓郁淡雅，盛开一大片一大片墨绿。

天青色是你的衣裙上的芭蕉，熠熠生辉。是你用无尽的等待换来的。天青色，是无法自己出现的。你在耐心的等待一场不知何时会降临的雨，在被雨污染后，乌云消散，迎接那一刹天青。江南朦胧烟雨中，小桥流水人家，被墨迹朦胧的勾勒。空气里充满湿润的水汽，水云萌动之间依稀可见你的身影。雨滴云晕了天空，薄烟晕开了青柳，你晕开了一朵朵花。这是最真诚的美：洗尽铅华，古朴雅典，清新流畅。我们总以为轻易得到的事物，却浸满等待的泪水。

天青色等待烟雨，而我在等你。

在你的身上，到底承载了多少思念？你是如此执着，以至千年的时光也无法改变容颜。

是吴侬软语的姑娘，才挂横溢的少年，漂泊愁思的游子，默默守候的母亲，还是精忠报国的将军？这些曾经鲜活的记忆，全部都化成一笔一笔的勾勒，唱出数不清的无奈和惋叹。这一等，是无望的等，是来生的等，是明知不可的等。你那么恬静，仿佛这些年来是在平常不过的一朵云、一阵风、一缕烟。你依然在等，等最初的感动。我听到有为少年为你歌唱，如风飘雨落、似清波流云的声音，将所有的爱恨都慢慢的洗濯。我们的青春，也如青花瓷般的无怨的等待。我们与相守的人许天荒地老的誓言，祈求一辈子不分开。我们总可以为这时遇见的人，会与我们携手前行。蓦然回首时，时间会告诉我们：“他们只是青春路上匆匆的过客。”就算不能再相遇，也应该感恩曾经惊鸿一瞥的相遇。那样一份纯洁的感情，都将永远成为一段不会改变的历史，它的存在，亦如青花瓷的美，淡然、质朴、恒久。

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青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，又称国瓷。青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色而被人们喜爱。青花瓷以白色为底，绘上蓝色图案，因此称为青花，绘在白瓷上面称为青花瓷。

孩子们是第一次接触青花瓷，在欣赏的环节中表现得特别认真，由于青花瓷花纹的多样性因此我只给孩子们介绍了简单的线条和构图特色，带着孩子们发现瓶子的瓶口、瓶身和瓶底上面的图案的不同之处，便与幼儿进行绘画。孩子们在绘画时运用了许多特色纹样，如鱼鳞纹、如意纹、门纹、蛇纹等，为他们的创作增添了不少元素，也增加了作画的趣味性。从大家的作画情况来看，完成的挺不错的。

老师在活动开始前的欣赏引导部分还可以更加细致的带着孩子们去发现青花瓷瓶上的花纹排列的规则性，比如对称等特征。也可以将青花瓷瓶的烧制过程和种类等做一个简单的介绍。这样孩子们在观察和作画时就能更有针对性。

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在景德镇旅游时，最吸引人眼球的恐怕就是那些华丽的瓷器了。景德镇瓷器，素有“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磐”之称。到了景德镇，不买个瓷器回去，就好像没有到过景德镇。我也不能落了这个俗套。

在一家瓷器店，我終于看中了一瓶青花瓷。那色泽、那釉体、那玲珑、那粉彩，无不巧夺天工，令人叹为观止。

我买下这瓶价格不菲的青花瓷，就像买下整个景德镇。一路上，双手搂着这瓶青花瓷，就像搂抱着个宝贝似的，格外小心，心里还一遍遍描绘着将这青花瓷放在家里什么地方……

到家了，我一手搂抱着这瓶青花瓷，一手拿钥匙去开门。

我将门一拉，只听到一声清脆的“哗啦——”随后，是一片寂静。

我低头一看，布袋里包装的青花瓷已软了下去了，用手一抖，只听见布袋里“哗啦、哗啦”瓷器碎片的声音。

千辛万苦，一路颠簸，眼看就要跨进家了，就在将门拉开的一刹那，却将门边撞到了怀里的青花瓷，顷刻间，这瓶青花瓷就化为乌有了。随着这瓶青花瓷破碎的，还有我心里那个梦想，还有个想对人炫耀的话题，一切的一切，随着那“哗啦——”一声都过去了，不着一丝痕迹。

望着这一桌青花瓷碎片，心里布满了沮丧和失落，让我一下子有了从天堂到地狱般的感觉。妻子看到我一副丧魂落魄的样子，在一旁却抿嘴窃笑。

第二天，妻子回到家，故作神秘状，说要给我看一样宝贝。我还没有从青花瓷打碎的阴影中走出，闷闷不乐地走了过来。只见妻子像变魔术式地从包里拿出一瓶青花瓷，往桌上重重地一放，说道：“你的青花瓷又回来了！”

我眼前一亮，惊喜道：“你是从哪里买到的？”妻子嫣然一笑道：“很简单，家门口小店里就有卖的。”

真的，这只青花瓷与那只毫无两样，放在家里一样古朴、典雅。我千辛万苦买回家，成了一堆碎片，妻子却易如反掌，就将这青花瓷给买回家了，没有一点跌宕和起伏。

人生中，我们总是在苦苦地追寻和向往着某种华丽的景致，以为别人拥有的是一片大森林，自己只有几棵狗尾草。于是，千方百计，也想拥有那样的景致。殊不知，最美的景色就在自己身边，我们常常错过唾手可得的拥有。

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颜色素雅，花纹精美，内容生动而又蕴含着吉祥的寓意，这就是青花瓷的魅力所在。是什么事让我对青花瓷情有独钟？哦，我想，是在那次的美术录像课上。

“天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里・・・・・・”白板上的青花瓷瓶流动着彩色的光芒，“上课，”熊老师微笑着说，随后从身后缓缓拿出了一张卡片，上面用黑色的笔写着“China”我心想：奇怪，China不是中国的意思吗？China也代表着青花瓷.瓷器和青花瓷有着密不可分的关系，就像藕断丝连一样。

“同学们，你们知道这是什么吗？”老师变戏法似的从身后拿出一张图片，上面画着一位老爷爷。听老师说，那是鬼谷子，只见鬼谷子端坐于一虎一豹拉的车中，身体微微向前倾，神态自若，超凡如仙。初看，感觉颜色十分好看，炫彩、夺目，而细看呢，又有所不同。我只感觉画面饱满，人物刻画的流畅自然，神韵十足。老师还说就是这只瓶子，卖出了2.3亿的天价，同学们都议论纷纷，待我一看，我微微吸了一口凉气，这个瓶子的蓝白交融的十分完美，没有一丝杂色掺杂其中。我不得不佩服古人的智慧，这更让我尝到了青花瓷的魅力。

越往后上，同学们和我越有兴趣。老师带领我们走进了“瓷都”又带着我们在瓷器的世界里遨游，教我们认识了各种瓷瓶的形状，各个部分的名称等，我一边学习，一边赞叹着青花瓷的色泽，古人让这简单的青花瓷有了生命，有了一份婉约、古老而神秘的神韵，浑然天成的气质，令人无法拒绝，那种谦和优雅，含蓄的东方神韵，透过空气，绕过光线，划过J颈，让我魂牵梦绕。

后来，老师又问：“看了那么多青花瓷，你们想画一画吗？”老师发给我们一个瓶子的形状，让我们画好，等会还要来拍卖呢。我们都画好后，拍卖就正式开始了。

“100万！”还在窃窃私语的人们安静了，只见姚鹏报出了最高价，老师的锤子“砰砰砰”地三下，成交了。

下课后，我走出了教室，回到家迫不及待的对妈妈说了这件事，妈妈静静地听着，该睡觉了，我躺在床上，进入了梦乡，我做了一个古老的梦，一个青花瓷魅力的梦・・・・・・