剥毛豆五年级作文

剥毛豆五年级作文（精选15篇）。

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金秋十月，正是玉米丰收的时节。姥姥家有很多地，我和妈妈利用星期的时间去姥姥家帮忙剥玉米。

一路上，好一派丰收的景象。玉米秆挺直了腰板，向人们献上饱满的籽粒，微风吹来，掀起了一层层金色的波浪。真美！地里有许多人正在来回穿梭，忙着将玉米穗掰下来再运回家去。

到了姥姥家，姥姥、姥爷、舅舅正在忙着剥玉米。门前的空地上有好大一个玉米堆，足有一米多高，一个个玉米紧紧地挤在一起，有的横着身子躺在上面，有的竖起身子立着，还有的斜斜地倚靠在其它玉米身上。看着躺在上面的玉米那么神气，下面的有些不服气了，一摇身子，唿里倒嗵，上面的全掉了下来，像在滑滑梯一般。

我搬个凳子，开始帮忙。每个玉米都好像怕冷似的，穿了好几件衣服，裹得厚厚实实的。我把它们的衣服一层一层剥开，全捋到一起，这时玉米就变成了爆炸式的发型，我再学着姥姥的样子，把这“头发”拔掉一半，只留下一个“小辫子”，以便上架。

干这个活还真不容易，我只剥了四五个就不行了，小手累得又红又疼，太费劲了。这时我发现了许多坏玉米，有的虫子还躲在玉米里正偷吃呢。我和哥哥就成立了一个“杀虫保卫战队”，专门捉害虫。我们发现了第一个虫子，死到临头了它还在吃，我们就对它用“火刑”。它疼得翻过来翻过去，被折磨得死去活来，一直到最后被火化成灰。有的虫子我们还用了“绞刑”“水刑”，到现在我们的水牢里还关着一位犯人呢！

今天真快乐，我觉得很有收获。经过这次劳动体验，我深刻体会到“粒粒皆辛苦”的含义。农民伯伯受了多少累才能得到丰收，我以后一定要珍惜饭菜，绝不浪费粮食。

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杨欣诺

今天，我的心情很好，为什么呢？妈妈今天烧了鲜香爽口的毛豆炒肉沫。

我拿起一个毛豆观察了一下，发现毛豆的颜色就像一棵棵青草，上面的毛摸起来很柔软，很舒服。毛豆里面的小肚子就像还没出生的小宝宝，所以要轻轻的摸，不然会弄伤小宝宝们的。小宝宝们的妈妈可能是年纪大了一些，身上长满了小斑点，就像一颗痣。两头都是尖尖的，可能是为了保护好它的小孩子们。晚上，妈妈可能已经很累了，因为一次要照看三个小娃娃，而且还要平均分，应该很伤脑，可能一到晚上就已经睡着了。

但是，毛豆毕竟是吃的，所以，下面我就来讲一讲怎么剥。先用手抓住两头，再轻轻一撇，中间的一条细线裂开了，毛豆从中间蹦了出来，我捏起一颗毛豆，好可爱，好光滑呀！，再用指甲把毛豆分别从中间分开，可以看见，毛豆内部有一层皮，那是专门用来保护小毛豆的新鲜，所以毛豆的小豆子很光滑。

再来讲讲毛豆炒肉沫，先把一块肉剁成肉沫，放入锅中，翻炒几下，主角毛豆来啦，毛豆宝宝们一个个迫不及待地跳进锅中，和肉沫混在了一起，青绿的毛豆颜色逐渐变深，最后加些调料，一盘香喷喷的毛豆炒肉沫就做好了。我等不及地拿出一个小勺子，坐在餐桌上品尝这道菜的美味，而吃这道菜地秘诀就是必须立马吃，等凉了吃就不好吃了，所以要提前准备一下哦！

但从这次剥毛豆体验中，我知道了毛豆虽然好吃，但不好剥，每一颗毛豆都是来之不易的。

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剥毛豆

今天，我妈妈买回家一斤毛豆，让我把毛豆剥掉。

我打开装毛豆的袋子，看见毛豆都是月芽形的，只不过有胖有瘦，有些像，有些不像。我一碰毛豆，手上就有了很多毛。开始剥了，我一看，这么多呀，没办法，只好慢慢剥了。我先拿起一个毛豆，用指甲在毛豆的尾部轻轻划开一条口子，然后剥开，我看到了肥肥胖胖的豆子，就像一个个胖嘟嘟的小孩子。再把毛豆放进篮子里，毛豆壳却被我扔进垃圾桶里了。我就这样慢慢地剥着，里面还有一些坏了。剥了一会儿，手指甲感到有些疼，便想了一个办法，用手指头把毛豆压断再剥。过了好久，毛豆终于剥好了，篮子大，看起来只有一点，但是已经剥了很多了。我看着绿绿的毛豆，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

我又把毛豆洗得干干净净，留着给妈妈炒菜用。毛豆成熟了以后还可以用来打豆浆和炸油……

以后我还要帮妈妈剥毛豆，因为劳动了才会有收获。

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剥毛豆

“几个胖娃娃，躲在月亮里。太阳一爆炸，娃娃就成了老人。”猜猜是什么？

猜对了！那是绿色毛豆。

毛豆的味道非常非常好吃，还含有大量的铁和维生素c伴侣，非常有营养。

上课的时候老师给了我们两只小毛豆，我却得到了两只奇怪的绿色小毛豆。其中一只比较大的毛豆很壮，另一只有点“残疾”。

我拿了一只扁毛豆闻了闻。没味道。然后用它磨鼻子。好痒！

毛豆去皮容易，说难不容易。

你看，讲台上的四个人正在快速剥六颗小青豆。

老师问我们：“你们觉得这次‘剥毛豆大赛’谁会赢？”老师还没问完，我们就忍不住说话了；有的喊：“加油，姑娘们！”还有人喊“加油！”我们都很兴奋，看着比赛，喊着加油。

我看到其中一个小女孩很紧张，好像手不听使唤，但还是咬紧牙关赶紧剥开，头上的汗一滴一滴的流了出来。我看着她的脸，皱起头皮.我真的为她捏了把汗。

比赛结束后，大家终于松了一口气。老师宣布：“这个胖女孩赢了！”我惊呆了，心想：刚才说我紧张，现在不紧张了。可以说‘金子总会发光！’

俗话说“看人不难”，自己剥毛豆也不容易！

老师给了我们两只小毛豆，这样我们就可以把它们剥下来。

我先用手掰开梗，再用手捏出缝隙，挤出两只“活泼”的毛豆。

毛豆就像毛豆中的精品。很光滑很漂亮。它用鼻子闻，散发出诱人的香味。

看着“姿势”不一的小毛豆，心里甜甜的！

（四年级，600字）

剥毛豆

我记得在我九岁之前，因为父母在外地工作，我是由婆婆照顾的。婆婆除了照顾我，平时还要做很多家务，很辛苦。现在婆婆老了，总觉得想帮婆婆做点什么。怎么办？看到公公今天早上买了一袋毛豆，我觉得应该从帮毛豆削皮开始。

我把我的想法告诉婆婆，婆婆说：“算了！你太年轻了，不要伤手弄脏了。我觉得：我不算太年轻，不要试图低估我。然后他说：“没关系，我也不小了，我来试试，一起剥吧。^v^.经过我再三要求，婆婆不得不同意。

虽然剥毛豆只是小事，但还是觉得剥毛豆的动作有点生疏。婆婆剥了很多但是在我面前只剥了几个小毛豆。然而这时婆婆看到了什么，笑着看着我说：“剥了就好。”。于是我不好意思地低下头，继续剥豆子。一会儿，我面前的毛豆豆摆满了小碗，而我婆婆已经剥了一大碗。一时之间，剥豆的任务终于完成了。但是这个时候，我的小手上长满了豆毛，弄得我的脸、胳膊和全身发痒，嘴巴也变成了一只脏猫。公婆看着我笑，我还是夸我写的终于长大了。

从第一次给家里做事可以看出，以后要多向婆婆学习，多做家务。否则，如果我住在高中，我甚至不能洗衣服。我能怎么做呢？

总有一天我会离开公公婆婆，离开爸爸妈妈。我决心要学会做家务，提高自己的自理能力。

（六年级，500字）

帮妈妈剥毛豆400字

今天我妈想剥毛豆。我看见我妈妈在剥毛豆。我想：我妈剥了这么多，一定很累吧。让我帮妈妈剥毛豆。我对妈妈说：“妈妈，我来帮你剥毛豆吧。”妈妈笑着说：“好孩子，谢谢你。”

我坐下，模仿妈妈的样子，扭掉毛豆的中间，然后剥下皮找豆子。我用这种方法剥了很多豆子，心里想：切！原来挑毛豆很简单。就在我高兴的时候，突然来了一只坏毛毛虫——。这个时候我正在挑一只大毛豆。突然一个毛毛又出来了。我大叫，啊！我妈，四叔四奶奶！毛毛虫！我很害怕。这时候我妈拿着簸箕去扫毛毛虫。把毛毛虫扫下来后，我不敢去捡，但我妈说：“孩子，你做点什么，不能半途而废。半途而废的人是完成不了大事的。

我听了，心想：我妈天天做饭，几乎天天。我妈每天坚持，从不放弃，我也不放弃。于是我又捡起了毛豆。我边捡边唱，最后一首。我一下子就做完了。我体会到一个道理：坚持就能成就大事，一定要坚持不放弃。

（小学四年级，）

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今天上午听了本镇葛杨杰老师执教的课文《刨豆》，很有感触。葛老师将这篇课文上得非常成功，令学生不仅感受到了语文的乐趣，而且受到了情感的熏陶。

《剥豆》这篇文章就一件家务事——母亲和儿子“剥豆”比赛展开叙述，笔触细腻地将一个自信、大气认真的儿子和做事考虑周密谨慎的母亲的`性格特征刻画得十分鲜明。从中窥见其深深的母爱，不愧是家庭教育的名篇，

葛老师的课有如春风化雨，点滴入心。从我个人的感受来说，至少有以下几个优点值得我学习借鉴：

第一，重点突出，过程清晰有条理。他的课程思路明晰，绝无拖泥带水之感。如开始部分的字词教学简洁明快，省时高效。分段指导非常到位，有画龙点睛之感。随即将重心倾斜至文章的重点部分，使人感受到了他对课的精确把握。

第二，使学生转变为学习的主人。

学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。例如句式“剥豆时我——是因为——”让学生把对内容的理解转化为句式。这一环节，既巧妙地转变了学习方式，照顾到全体学生，又启发了学生的思维，简化内容的理解。既注重学生的口头表达，又注重了学生的表达迁移。

第三，朗读训练非常成功。

对于母亲有关的四个句子，教师的引导朗读非常成功。以读感悟，做得非常有效。同时在句子中又有重点，如第三句“见他如此投入，我想……”，充分调动了学生的积极性，赛前和赛后，也找出相应的句子来读，从而让学生感受到了浓浓的亲情。

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今天，奶奶买了一些毛豆回来，准备炒毛豆吃，我帮着奶奶剥毛豆。

我从篮子里拿出一个毛豆，它穿着一件翠绿色的外衣，豆荚又细又长，肚皮中间鼓鼓的。外衣上还有一层软绵绵的绒毛，摸上去痒痒的。我用手指甲在豆荚里一挤，挤出一颗嫩绿的豆子，再挤一下，又一颗豆子出来了，真好玩！可是，这样剥毛豆太慢了，剥了好一会儿才剥了几个豆子，手指甲已经开始疼了。看着奶奶两只手捏着毛豆，不知怎么的，眨眼功夫，一个豆荚就剥完了，一颗颗豆粒就从奶奶指间漏到了碗里，那动作多么灵活啊！

我羡慕极了。奶奶笑着说：“剥豆也是有方法的。像你那样剥，又慢、手又疼，到天黑也吃不到炒毛豆呀！”

接着奶奶示范给我看。只见奶奶左手捏住毛豆，用力一挤，豆荚就裂开了，一颗颗豆子就像顽皮的小孩子似的，跳到了碗里。

我学着奶奶的样子剥起来，这个方法真好！速度快，手也不痛。豆荚裂开了，露出嫩绿的小豆子，像一颗颗珍珠。碗里躺着一颗课豆宝宝，它们靠在一起，真可爱呀！

剥毛豆给我带来了不少快乐

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在暑假里，我遇见过许许多多快乐的事，如：和小伙伴们一同快乐地游玩，和父母一同去商场购物，一同去城外旅行，但是，让我最快乐的工作对错常好玩的剥毛豆竞赛。

今日，咱们班上里举行了一次剥毛豆竞赛，我也是里边的成员，全班都是成员，教师是这次竞赛的裁判教师对着咱们说：“今日，谁剥的毛豆最多，谁便是这次竞赛的第一名。”竞赛立刻开端了，我的心境十分严重，就像一只兔子正在严重地想逃出了死神漆黑的魔爪。游戏开端了，全班的同学都手忙脚乱的，开端剥起了毛豆，过来一瞬间，教室里到处都弥漫着毛豆的气味，又过了一瞬间，咱们都有各式各样的表情和剥毛豆的办法，有的同学像一个狍子相同，用自己的嘴巴把毛豆的皮给咬开来了，还有的同学用自己的手从毛豆中心划一道，毛豆就一颗一颗地掉了下来，还有的同学用手使劲地从中心掰开来了。刚开端的时分，我认为剥毛豆很简单，但是，到了后边，毛豆就开端越剥越剥不开起来了，并且，我剥毛豆的时分，毛豆总是一个一个地往外蹦，不是蹦到椅子上便是蹦到地面上，其他的同学看见了，就对着我哈哈大笑起来。

渐渐的，渐渐的，时刻立刻快要到了，咱们都现已剥了十分多的毛豆了，在这最终的倒计时里，同学们都加快了自己的速度，裁判开端倒数起来：“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，时刻到，竞赛完毕。”咱们都中止剥毛豆了，我也停下来了，快乐地说：“竞赛总算完毕了，我剥了二百三十七颗，肯定是我剥的最多吧！”我刚说完话，裁判就要咱们各自数自己有多少颗毛豆，看下谁剥的毛豆是最多的。有一位同学说：“我剥了一百七十五颗毛豆。”有的同学说：“我剥了一百九十六颗毛豆。”我站起来，说：“我剥了二百三十七颗。”裁判说：“还有没有比二百三十七颗还高的同学呀！”这是，教室里万籁俱寂。最终我以二百三十七颗毛豆的成果取的这次竞赛的第一名，教师和同学们都对着我说：“你真凶猛，能剥这么多的毛豆呀！”我快乐的对着教师和同学说：“其实剥毛豆也没有那么的难呀！”我的话刚落下，全班就哈哈大笑起来了。

剥毛豆竞赛是真的风趣啊！我喜爱暑假这次快乐的事。

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今天早上，妈妈不在家，我看见桌子上有许多毛豆，于是我就自告奋勇地剥了起来。

我先挑出一个圆鼓鼓的毛豆，用大拇指在中间用力一毛豆壳剥开来里面躺着两颗毛豆就像两个睡在摇篮里的小婴儿。

接着我又小心翼翼的把毛豆米拿出来放在盆子里，我想剥毛豆真的是太有趣了。

可是，我才剥了一小碗底，我的手就又酸又疼了。我刚想放弃，可是，我一想到要坚持，我就继续剥了。

看着亲手剥的毛豆，我想妈妈真的是太辛苦了!我以后一定要经常帮助她做家务。

可是，我才剥了一个小碗底，我的手就有酸有疼我刚想放弃，可是我一想到要坚持我就继续剥毛豆。

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今天早上，我刚刚吃完早饭在看电视，外婆从菜场买菜回到家，我立刻帮外婆把买的菜从菜篮里拿出来。

哇，有我喜欢吃的毛豆，外婆说今天做毛豆烧肉给我吃，这是我喜欢吃的菜。我主动提出要自己剥毛豆，外婆问我会不会剥，我告诉外婆我会剥，以前外婆剥毛豆时我在旁边看过，很简单的。说完我就准备了一个空碗放剥出来的毛豆米，又准备了一个垃圾袋放剥剩的毛豆皮，搬来一个小凳子坐下，开始剥毛豆了。毛豆是弯弯的，像一只小船，绿色的，外面是毛乎乎的，我在想怪不得它叫做毛豆呢，它的衣服就是一件毛衣啊。我先用指甲在毛豆的边上掐出一个汹子，然后用手剥开毛豆的外皮，看到两颗嫩绿的毛豆米就乖乖地躺在里面，我把两个小毛豆米拿出来放在空碗里，接着就把毛豆壳放到垃圾袋里。外婆看到我剥毛豆的动作后，直夸我聪明，说我一学就会，我得意地低下头，偷偷笑了。不过我的速度有点慢，一袋毛豆用了一个小时才剥完，两只手上都是小毛毛，有点痒。

晚上，外婆做了好吃的毛豆烧肉，看着那一颗颗毛豆米，吃到嘴里香香的，我觉得帮助大人做家务事真的是一件很开心的事情。