师：这里有一首好听的儿歌，就是告诉我们小鱼捉迷藏的事情，我们一起来听一听。大黑哥哥跳个舞，跳跳跳，跳到这里转个圈，扭扭扭，扭到那里转个圈。小鱼宝宝真有趣，躲在圈里捉迷藏，小朋友们赶快找，谁的小鱼最漂亮，细黑妹妹来帮忙。(师一边朗诵儿歌，一边手指范例，让幼儿完整地了解整个作画过程)
"给小鱼涂上漂亮的颜色"、"给小鱼穿上美丽的花衣裳".......
幼儿的思维较开阔，在奇妙的线中找出小鱼，在作画过程中兴趣浓厚，效果也叫明显。把小鱼找出来画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹，给他穿上漂亮的衣裳。个别幼儿在画奇妙的线的时候，圈圈很多，找到的鱼也有很多;有的幼儿画的圈圈大，画出来的鱼儿大气。在布图时，个别幼儿没有布满整个画面，在讲评时，老师让大家比较，说说怎样布画画面显得满。
我住在外婆家的时候，有一次我外面买东西，在路边发现一个小水沟，沟里面就只剩中间有一点点水，其它地方的干巴巴的，水都被这火辣辣的太阳给晒干了，十来条小鱼就在中间挣扎，好像在说：“我快不行了，我要水”。
于是我赶紧跑回家，去拿了一个纸杯，我一心想着：快点，快点，不然小鱼就快干死的。我匆匆忙忙地一路小跑过去，路上还差点摔倒了呢！我飞快的跑着，“快了，快了，马上就到了！”我边跑边喊。终于到了，水越来越少，小鱼们已经奄奄一息了。我马上把小鱼一条一条地装到水杯里。又赶紧带着它们往家中跑，到了家里，我便把这些小鱼放在一个装满水的大桶里，此时此刻我心里悬着的石头总算放了下来。
⬣ 捉小鱼作文 ⬣
今天下午，天又黑又沉，不一会儿就下起了大雨。直到三点多才停下来。
雨停后，我和爸爸妈妈带着鱼网、瓶子来到河边。只见河水已经涨了半米多高了，去沙滩的路也被水淹没了，我们只能走又窄又湿的小石桥，歪歪的，真让人害怕。终于走完了石桥我们来到了沙滩，河水又清又凉，太冷了，妈妈不让我脱鞋下水，我偏不听，就下水了。哇，水好冷呀!我刚把脚伸入水中，就像被冰块包围着一样。可是我忍耐着，睁大眼睛找鱼。
我们捉了很久都毫无收获。我有点灰心了，脸上露出了失望的表情，妈妈也坐在石头上休息，只有老顽童爸爸还在水中捞来捞去。一会儿，他高兴的大声叫了起来：看，我捞到一条很小的鱼!啊!真的是一条小鱼!妈妈也兴奋地说。多可爱的小鱼呀，我望着小鱼说：快把它装进瓶子里!我照顾着小鱼。只听妈妈说：我也捉了一条更大的很可爱!哇!又有一条了!我更兴奋了，手一动，小鱼掉到了沙子上。我急忙把它捡起来放进瓶子里。爸爸笑着对我说：这种鱼就像两栖动物，它在陆地上能活半个小时呢!为什么?我追问着，爸爸又说：因为它不单只用腮呼吸。我点了点头，又向爸爸请教了许多问题，有的爸爸也回答不出来，叫我回去查《十万个为什么》。
接下来爸爸和妈妈捉了一条又一条，我这个淘气包一条也没捉到，只能去玩泥沙。我向河里捞泥沙玩时，无意中捞到了一条小鱼，妈妈在一旁说我是瞎猫碰上死耗子。
快7点了，我们带着一瓶子鱼回到家，把它们都养在了金鱼缸里。
⬣ 捉小鱼作文 ⬣
早上我和妈妈来到了外婆家，外婆家这次来了小可妹妹、玲玲姐姐、小宝哥哥、小鹏哥哥。因为来了不少人，所以我们计划了抓鱼行动。
下午两点半左右，我们到外婆家门口的一条大河里抓鱼，由于大河退潮了，所以我们要跑不少的石头路。到了一条大水塘，我们就开始抓小鱼了：首先寻找小鱼的踪迹，然后左右夹攻，等到它要钻到石缝时，用手捉住它的尾巴，或者在石缝的另一端进行围堵，接着把捉到的鱼放进桶里，记得桶里一定要放一些水，最后将捉到的鱼带回家，做成各种小鱼美食。
你猜我们捉了多少条小鱼呢?告诉你，我们一共捉了四十多条小鱼，真是满载而归啊!晚上我们吃着捉的小鱼，可香了!
我喜欢捉小鱼!
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爸爸的办公室里有一个透明的玻璃花瓶，上面养着一棵发财树，发财树的根上有很多深色的污垢。我想，如果养几条小鱼，不仅能吃掉污垢，而且还能把小鱼的粑粑当肥料给发财树，这不是一举两得吗？
我和弟弟跑到公园的小池塘旁边，把网子轻轻地伸进水里，或者把鱼粮放在手上来引诱小鱼来吃，经过一番功夫，我们捉了三条非常活泼可爱的小鱼。有两条是小金鱼，它们有大大的眼睛，小小的尾巴。还有一条非常的小，在水里几乎看不见，因为它是黑色的。
花瓶里的小鱼很有趣。它们有时一起游来游去，有时它们互相追逐，还有的时候它们一起休息。要是它们正在吃饭，把发财树拿出，它就会一蹦一跳，眼珠子一突一突，好像惊扰了它们美味地用餐。
我觉得该让它们在花瓶里生活得更快乐些。于是，我就和弟弟到小溪里采了一些海草。我们记得小鱼很喜欢在海草下面休息的。果不其然，小鱼有了海草的陪伴后，游得更欢了，好像回到了它们大自然的家一样。
过了好久，我发现小鱼的肚子渐渐变大了，暗暗惊喜，难道是小鱼有鱼宝宝了吗？不久花瓶里的小鱼果然多了起来。
有时花瓶上一片落叶掉进水里，不一会儿，叶子下就会有很多小鱼在乘凉。
⬣ 捉小鱼作文 ⬣
一个烈日炎炎的夏天，我怀着火热的心情，要去捉小鱼了。
我拿着鱼竿，但只是备用的。提着一罐清水，来到水边,我挽起裤脚，扑通一声跳入水中，刚才还火热的感觉现在似乎一下子到了南极，舒服极了！我张开锋利的双爪，眼睛快速地搜查着，不放过池中每一个角落。远方的雪山里的积雪融化了，带着成群的鱼儿，涌到了这里。
为了打破手抓鱼这不可能的事实，我瞄准了一条金鱼，悄无声息地走过去。当我目不转睛地盯着那条鱼的时候，口水已经像瀑布般流出来了。我悄悄地靠近它，突然一跃而起，像老虎一样扑了过去。水花飞溅，溅到了我的身上，它还是灵活地逃走了。这一回我可惨了，不仅扑了个空，还弄得满身都是水，心里面凉凉的。
我没有放弃，卷了卷衣服，水流哗哗地流了下来。我换了目标，看起来似乎是个年老体弱者。我冷笑一声，心里盘算着怎样处置它。
我像007一样，慢慢地靠近目标，我又一跃而起，池面泛起了层层涟漪。它似乎还没有反应过来，就被我生擒活捉了。我冷笑一声，想着：哈哈，一切皆有可能！刚想到这，这条老鲶鱼却逃走了！我扑哧一声笑了起来。
那次，我虽然一条小鱼都没有抓到，但是我却明白了一个道理：做任何事都不要耍小聪明，但是要先动脑筋想一想的！
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有一天，天气晴朗，三个小朋友约在一起，到屋后的小溪里捉小鱼。
竹林里空气清鲜，绿树成荫，时不时会有几只大雁飞过。小鸟在树上轻快地唱歌，在它们眼里竹林是它们的乐园。随着小路走去，远远地望见了一条弯弯曲曲的小河。到了!几位小朋友兴致勃勃地来到了小溪边，目不转睛地望着溪里的小鱼。
这些小鱼各种各样，奇形怪状的。三个小朋友坐在溪边的石头上，开始捞鱼了。最大的孩子拿着一个鱼网，小心翼翼地网着一条花斑鱼。小鱼一次一次地躲开了小孩的网。过了一会儿，“网到了!网到了!我网到了一条花斑鱼!”大孩子高兴地喊。另外两名孩子高兴地拥抱起来。竹林里多了孩子们的笑声。孩子们再接再厉，网第二条小鱼。他们仔细地网着一条黄色的小鱼。顿时，鸦雀无声，因为孩子们正在专注地看着小鱼的游向。突然，一声叫声，三个孩子高兴地喊：“太好了!我们网到了一条小黄鱼了!”
太阳偏西了，竹林里充满着孩子们的欢乐的笑声。
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现在现场直播，请看：大课间到了，我们高兴得手舞足蹈，像一窝蜂一样冲出教室，来到了操场。操场上顿时热闹起来，有的在捉迷藏，有的在下棋，有的在跑步
我们几个小朋友玩捉小鱼，我们用数黑白的方式定了角色，那两个小朋友手拉手，向我们扑过来，我们立刻分散而逃。他们追着我紧追不放，我快跑不动了，就对他们说：我的肉不好吃的，别抓我.你们看，那个胖快跑不动了，快去抓他吧!他们一看，那个胖子已经气喘吁吁了，他们跑过去抓，抓到了，说:抓到了一条大胖鱼.我的肚子笑疼了，乐得在地上直打滚.他们分散开来，左右夹击我，我一看形势不对，像兔子一样向前跑，那些被捉的人也来捉我，俗话说得好风急落雨，人急生智。我灵机一动，从斜右的地方跑，还有三条小鱼，没捉到我，他们又去捉别的小鱼，趁他们不注意，我以迅雷不及掩耳之势，跑到了一颗树后面，这棵大树把我遮得严严实实的，他们没有发现我，当当当，上课了，我们恋恋不舍地回教室了。现场直播结束了，谢谢您的观看，以后再播。
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今天，海上落大潮，于是我们一家决定去海上玩儿。
我们在海上玩儿了一会儿后，妹妹发现一个小水洼，就大叫道：快来呀，这里面有鱼!
我和爸爸听了，都过来捉鱼。这种鱼和沙子的颜色一样，让人很难分辨。我的手刚伸进水里，它就察觉到了，飞快的游到了别的地方。它游过的地方出现了一片沙雾，等到沙雾散去，我看准时机猛地抓过去，结果它反应太快，幸运的逃跑了。
我抓了大半天，一条鱼也没有抓到，当我正急得满头冒汗时，爸爸居然抓到了一条小鱼。我赶紧跑过去看他是怎么抓的。只见他在发现一条贴在沙子上的鱼后，就悄悄地、慢慢地把手伸进去，挡住鱼的去路，以免它逃跑。突然，他双手迅速合拢抓了一下，动作快极了，我还没反应过来，一条小鱼就被抓到爸爸的手上了。爸爸还有一种方法就是把鱼儿追到浅水区，让鱼不能飞快地逃跑，再轻而易举地抓它。
我学着爸爸的样子抓，竟也抓到了一条，我开心地叫起来：抓到了，我也抓到了!
这种鱼还会把自己藏到沙子里去。我在水里没有看见鱼，于是我在水洼的沙子里挖，竟然挖到了鱼。我们把它洗了洗，放进小桶里。
一转眼就到了该回家的时候，我们满载而归，可开心了。
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星期天，阳光明媚。我们约好了表姐一家去河边玩。
到了小河边，我看见表姐手上拿着几个空瓶子，好奇地问：“姐姐，孔子拿来干嘛的呀?”表姐笑着说：“你不用问。待会看着就知道了。”我更加好奇：姐姐葫芦里到底卖的是什么药呀?为了看明白她拿瓶子到底是干什么用的，我紧紧跟着姐姐一步也不离开，生怕一不留神秘密就会从我身边溜走似的。
只见表姐卷起裤脚就往水里走，我更是好奇了，紧跟着也卷起裤脚往水里去。姐姐原来是用瓶子来装小鱼。她真是厉害，两只手慢慢合拢，小鱼就游到她的手心了。不一会，她就用瓶子装着战果展示给我们看了。
看着瓶子中自由自在游动地小鱼，我羡慕极了。我也马上加入了捉鱼的队伍。于是我从来没有捉过鱼，眼看到手的小鱼却又游到了小河里。似乎总是在和我捉迷藏。
我更加细心地观察起姐姐，我一定要捉到小鱼。又有一条小鱼游到了我的身边，我暗暗高兴，轻轻地向它靠近。可是小鱼好像知道我的企图，在我身边转个身又溜走了。
我只好也跟着它游走的方向转移。等它游到浅水区休息的时候，我慢慢地向它靠近，把鱼儿逼到一个死角，两手合拢，逐渐靠近，鱼儿终于无路可逃，落进我的圈套。我终于捉到了一条小鱼。
我们就这样在小河了欢腾，时间过得真快呀，我们只好整理装备回家了。亲爱的小河，我还会来的，真想很快可以跟你们再来个亲密接触!
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捉小鱼作文500字 第1篇
我家的鱼缸里养着两条活泼可爱的海鱼：一条是蓝鲷，一条是潜水艇，它们各有各的特点。
蓝鲷长着扁扁的身子，它的尾巴和鳍是黄色的，脑袋有几条黑条纹，其它地方都是蓝色的。潜水艇长得又细又长，它的头部和鳍是粉红色的，尾巴是橙色的，眼睛外圈是绿色的，像戴着一副眼镜，它的身体上由头部的金黄到尾部的黑色，很是特别。比起淡水鱼，它们的颜色更为鲜艳。
我把虾切成指甲那么大，绑在毛线上，垂到水里，潜水艇第一个冲过来，可是它用头试探了一下又赶紧退回来，再试一下……直到它觉得没有危险时才大口大口地吃起了虾。蓝鲷也不甘示弱，追上去和潜水艇抢食，你看它们多贪吃啊！
当我看到了蓝鲷欺负潜水艇时我就轻轻地拍一下鱼缸，警告它放老实点，可是它不但不理睬我，还把沙子高高扬起，向我示威。它们也不光打架，有时它们也爱做游戏，很是亲密，就像现在它们两个正在玩捉迷藏呢，爸爸买了一块珊瑚，这便是小鱼儿的“藏身之处”了。
有一次，我放学回家，发现蓝鲷躲在洞里一动不动的，平时就属它游得欢，今天怎么这么乖呢？我撒了点鱼食看它还不出来。可是它仍然不动，我赶紧给爸爸打电话，爸爸专门去了一趟鱼市，问清楚原因才知道是因为天气变冷了，热带鱼都不喜欢运动了，它们适合在28℃左右的水域里，爸爸在鱼缸里安上了加热棒，过了一个小时蓝鲷才慢慢得缓过来，我揪着的心终于放下来了。
每当我回家看到它们在嬉戏，我就感到很开心。
捉小鱼作文500字 第2篇
我是一条小鱼，有一双大大的眼睛，披着红白相间的外衣，甩动着扇子一样的尾巴，无忧无虑地生活在一条清澈见底的小河里。
有一天，来了一个小男孩，把我和几个同伴抓了起来，放进了他家的鱼缸里。虽然小鱼缸里不怎么热闹，没有别的生物，只有小鱼，但我喜欢鱼缸里五颜六色的小石子，这样的石子小河里可没有呢！
过了几天，鱼缸里落下几颗小球球，这是什么呀？“是虾卵吧！”“不，虾卵颜色比这个东西淡。”“是脏东西？”“不，不像是脏东西！”小伙伴们激烈地讨论了起来。这时，我对伙伴们说：“不知道是什么，先别管好了。”小男孩见我们没动小球球，说：“哦，小金鱼，快吃，这是鱼食，可以吃的！”我们听了，争先恐后一个劲地去抢，味道真不错。
我们在小男孩家已经住了快一个星期了，屋子里太闷，一个小伙伴被闷死了，我们都很伤心！小男孩觉得鱼太多，于是就把我放回了小河里，“回家”的感觉真好啊！
但好景不长，过了一段时间，小河旁开了一家工厂，每天都往小河里排废水，我们太难受了！一天，又一个人把我和几个同伴抓了起来，这是一个小女孩，她的爸爸妈妈就是这工厂的主人。虽然我们很幸运，但是没来的小鱼小虾们可难受了。想到这里，我勇敢地对小女孩说：“你好，小女孩，我在河里的朋友们都很不舒服，如果你生活在那里，有人每天往河里排污水，你也一定会很难受的吧？”小女孩听了以后，什么都没说，默默地转身离开了。
又过了些日子，这个工厂变成了一家“污水处理厂”，我们都被送回到了小河里，小女孩微笑着向我们挥挥手，真高兴啊，我们又可以自由自在的生活在小河里了。
捉小鱼作文500字 第3篇
夏天的太阳脾气特别坏，动不动就发脾气，搞得路人怀里都抱着水壶时不时地补充水分。此时，山里人都喜欢搬一把小竹椅，立在浅一点、阴凉、平缓的小溪边乘凉，无聊时也可以抓抓小鱼什么的。在小溪里，总是能找到许多有趣的事儿。
虽然是同一条小溪，但不同地段的鱼却不同，外婆家前面的小溪，里边的小鱼只有粗橡皮屑那么点大小，随便一捞就上来好几条。而恬恬姐姐家对面的小溪，里面的鱼是我们那儿的三倍大，也比我们那的鱼聪明多了。也许是体积的原因，导致我们那的鱼脑子太小，笨笨的，所以我喜欢去他们那抓鱼，感觉抓那些自投罗网的鱼儿很没挑战性。
有时候觉得这些鱼儿很“调皮”，刚才还大摇大摆地在水里游着呢，我一走过去，“哗”地一下像变魔术一样全没有了。无奈，我只好走到另一边去抓，拿起篮子胡乱一捞，没想到真捞到了一条！我忘了把鱼儿放进杯子里就坐下来休息，没想到我千辛万苦抓来的鱼就这样给憋死了！忽略了小鱼儿是在水中生活的，离开了水就会死，真是倒霉透顶了！我妈妈毕竟是在山里长大的，捞鱼的技术足够在我们面前露一手。只见她对准鱼儿“狠命”一捞，这六七条鱼儿就这么给她捞了上来。大概连鱼儿都被吓蒙了，一开始都一动不动地躺在篮子里。刚才还好端端地在水里游，怎么一下子就被捞到了岸上来了？估计它们还心有余悸吧。
这次在溪水里捞鱼让我感觉我连鱼儿都“斗”不过，而妈妈却能轻松做到，这估计就是所谓的熟能生巧吧！
捉小鱼作文500字 第4篇
我们出去玩，抓了几条小鱼，回到家后我把它们放到盆子里开始观察。
它们全身都是棕黄色的，头小小的，眼睛大大的，忽闪忽闪。尾巴又长又细。嘴巴是透明的，一张一合。游起来尾巴一摇一摆，鱼鳃一开一闭。不动的时候安安静静，想一块沉在水中的小石头。
我拿来小的如米粒一般的馒头渣，放到鱼盆里。一只小鱼马上游了过来，先闻一闻这是不是可以吃的.东西，确定可以吃后就一口一口的吃了起来。吃完饭后，摇摇尾巴就游走了。
这就是我的新宠物——可爱的小鱼，你是不是也想养几只呢？
捉小鱼作文500字 第5篇
今天下午，我和爸爸、妈妈、奶奶一起去天回镇吃饭。我们来到饭店，我发现饭店门口有一个小水池，我说：“妈妈，咱们快去看看水池里有没有鱼。”妈妈说：“好的，小心一点。”
我来到了水池边，一下子就看见好多条可爱的鱼儿，有大鱼、有小鱼，有的是红色、有的是红白相间，非常漂亮！有的鱼儿独自在水里散步，有的鱼儿成群结队的在水里玩耍，还有的鱼儿藏在角落里不敢出来。
我很喜欢这些鱼儿。
捉小鱼作文500字 第6篇
前几天，我在回家的路上看到有人在卖鱼。我就要奶奶买鱼吃。奶奶答应了，就走上前去问：“这鱼要多少钱一斤？”那人说：“三元一斤。”于是，奶奶就叫他称了一斤。
买好鱼，在回家的路上，我突然想起自己可以养几条小鱼，玩一玩。而且今天买的鱼中有几条比较小。于是，我对奶奶说：“奶奶，我要养四条鱼。”奶奶说：“不行，这鱼会养不活的，而且，拿出四条今天会吃不成了。”她又说：“这样吧，给你两条。”没有办法，我只好答应了。
回到家，我从奶奶买来的鱼中挑了两条比较小，而且比较活的鱼。我又去拿了一只塑料桶放了一些水在里面。然后，我把这两条小鱼放进塑料桶里面。这两条鱼一见到水，就欢快地向水下游。过了一会儿，它们又游到水面上来了。这时，我仔细地观察起来。
一条小鱼的头呈三角形，黑不溜秋的眼睛。眼睛外面有一层水晶似的薄膜，嘴巴大大的。它在呼吸时，中间有一个小点儿。当它张开嘴巴时，小点儿就向上；嘴巴闭住时，小点儿就向下，好玩极了。后鳍很小，使它游泳时比较方便。后面有一个大大的尾鳍，它好象人们开汽车时的方向盘。噢，忘了介绍一样东西了。那就是它的背鳍。高低不平的背鳍还是前进的方向盘呢！它的身上有数不清的鳞片。在太阳光的照射下，闪闪发光。
它又向水下游去。好象在和我捉迷藏。过了一会儿，它又游到上面来了，吐出几个泡泡，然后又游下去了。另一条也非常有趣。它们在水中玩耍吵闹。我觉得这两条小鱼真可爱。我喜欢这两条小鱼！
捉小鱼作文500字 第7篇
今天我偶然看见小鱼在拉屎，我很仔细地观察了起来。
红白相间的小鱼可调皮了，一边“大号”一边嬉戏，而大眼睛鼓鼓的红鱼憨厚老实，“大号”时总是找一个僻静的角落一动不动地使劲。因为这个，我给他俩起了名字，调皮的叫“小淘气”，老实的叫“小红鼓”。
你瞧，他们趁嘎啦和田螺睡觉时，又在一起玩耍。有时它们想顶开嘎啦的壳，有时又在它的壳后捉迷藏。最有趣的是“小淘气”像侦探似的偷偷游在“小红鼓”的身后，它还没有发现呢。等到“小红鼓”转身时，“小淘气”就会装成没事似的赶紧游开。有时，它们也会冒冒险，从嘎啦顶上冲过去，结果什么都没有发生。
现在很晚了，小鱼该睡觉了，我不忍心打扰它们。
捉小鱼作文500字 第8篇
星期天的早上，晴空万里，太阳公公把一切都镀上了一层黄金。我和爸爸妈妈还有弟弟一起去外婆家玩。吃过午饭，我先写好作业，然后，睡了个午觉之后，妈妈提议说我们去捉小鱼吧？这时，我听了高兴得跳了起来，连忙双手赞同。
下午，天空一片青灰色，火辣辣的太阳像个大火球，炙热着大地。可是我们也没顾太阳的炎热，还是去小河里捉小鱼。外婆家前面有一条弯弯曲曲的“小河”，它的又名叫“涧滩”。涧滩里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的涧水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。
于是，我们来到涧滩里，我就迫不及待地撩起裙子，蹑手蹑脚地走到鱼多的地方。不一会儿，我发现了一群正在悠闲游着的小鱼儿们，我小心翼翼地把手轻轻地放进水里，放了一会儿，一条小鱼儿钻进了我的手里，我迅速地把手拿出来，向妈妈炫耀：“瞧，我捉到了一条鱼。”我正要拿去给妈妈看时，手稍稍放松了一下，鱼儿竟从我的手指缝里逃走了。我非常地生气。后来，妈妈从外婆家拿来两只米罗给我，米罗呀就是我们用来“淘米的小篮子”，让我用这个捉，在妈妈的指导下，不一会儿的功夫，我捉到了好多条鱼。最后，我把鱼养在一个水桶里，一直看着它们，生怕它们从我的眼皮底下逃走，看着小鱼儿在水桶里自由自在地游来游去，我心里非常地高兴。
我喜欢夏天，更喜欢在涧滩里捉小鱼，今天是我最最开心、快乐的一天。
捉小鱼作文500字 第9篇
今天，小鱼晶晶去“海洋小学”上学，听到小鱼欢欢说：“我今天上学时，看见了一块点心，应该很好吃，但可能会有点危险。放学我们就去吧！”其它的小鱼都连声附和，晶晶也挺高兴，准备下午和它们一起品尝那块鲜美的点心。
晶晶回到家，把这件事告诉了大鱼。“妈妈，我们的同学说，钓钩上的那块点心十分好吃，只有一点点危险。可怎么吃掉那块点心而又能保证安全呢？”大鱼说：“孩子，这两者是不能兼得的，最安全还是不要吃它。”“可它们说，那块点心可好吃了，还是免费的呢！”大鱼说：“你要知道，最便宜的可能就是最贵的，因为它会让你失去整个生命，它里面的钓钩可能会将你钓到岸上去，成为人们的盘中餐。”晶晶不耐烦地摇摇尾巴，约定的时间快到了，它得去找那块点心了。
果然，一块点心漂浮在那里，晶晶和伙伴们一拥而上，咬住了那块点心。突然，我感觉一个硬硬的东西在喉咙里划了一下，瞬间来到了岸上，它和五个伙伴被人类捉住了！
它们被装在一只桶里，还听见一个男人说：“今天的收成还不错，晚上我让太太给你们做一盘鲜鱼汤。”晶晶和伙伴们感到了恐惧，想妈妈了……
它们被那个男人带到卫生间，放在了水池边上，晶晶想到了一个好办法，那就是跳到水池的下水道里，它使劲地蹦跳着，终于跳出了水桶，进入了水池的下水道，回到了海里。
它飞快地游向妈妈，对妈妈说：“妈妈，都是我的错，不应该擅自离开妈妈的身边，现在，我明白了你说的话，我再也不去上人类的当了，要脚踏实地地做鱼！”
捉小鱼作文500字 第10篇
一天，我和妈妈还有姐姐一起到乡下外婆家吃饭。
不一会儿，我们就来到了乡下。走在乡间小路上，放眼远眺，满目是绿。绿色的树，绿色的草，绿色的蔬菜遍布路边，农田里，还有一大片一大片绿油油的稻秧，一切看来都是那么舒服，令人心旷神怡。
一路走着，这熟悉的味道把我们带到外婆家中。刚进家门，我和姐姐便迫不及待地拿起两个盆子直奔屋后的小河边。河塘边上，小鱼儿成群结队，快活地游来游去，银色的鱼鳞在阳光下一闪一闪的，好看极了。我和姐姐看得心里痒痒的，恨不得马上捞几条带回家养养。我拿起盆子轻轻放入水中让它沉到一定程度，然后拉住不让它随水漂走，接下来要做的就是静静地耐心等待……突然，有一条小鱼进入我的视线，只见它慢悠悠地晃动着小小的身子，毫无防备，一不小心就游进我预先设置的“埋伏圈”，我喜出望外，终于有鱼“上钩”了，说时迟那时快，我用力猛得一提，啊，碧蓝的盆中多了一条银光闪闪、活蹦乱跳的小鱼，我高兴极了，赶紧跑进屋里让外婆把小鱼儿养在水盆中。外婆夸我真能干，我兴奋极了，蹦着跳着又来到小河边，想着要捞更多的鱼。
夕阳西下，外婆喊吃晚饭了，我和姐姐恋恋不舍地回到屋内，数数水盆里捞到的小鱼，竟然有好几十条，我们高兴得欢呼起来。捞小鱼真有趣！
捉小鱼作文500字 第11篇
我很喜欢小鱼，因为小鱼有着五彩缤纷的颜色，它们在水里自由自在地游着，无忧无虑。
鱼分为观赏鱼和食用鱼，而我给大家介绍的是观赏鱼，暑假我去二姑姑家做客，姑姑家是经营销售观赏鱼的，在她家的鱼店里面有很多种鱼，让我看的眼花缭乱，鱼儿好漂亮。
小鱼有大的有小的，可我却很喜欢小鱼，小鱼有许多种类型：孔雀、鲤鱼、红绿灯、斑马、虎皮、玛丽、米奇、金鱼、彩群等等
我最喜欢其中的彩群，彩群有粉色、蓝色、黄色、绿色、而它的下身是白色的，身上还有点透明，它们成群结队的一起游来游去，各种颜色在一起看起来漂亮极了。其次我还喜欢米奇，米奇鱼最大的特点就是尾巴上有个米奇头儿。好了，我最喜欢的两种小鱼都介绍完了。
那你们想不想看下大鱼呀！走吧，我给你们介绍一下我认识的大鱼。
我给大家再介绍一下大鱼吧！大鱼的种类有：鹦鹉、地图、招财、蓝鲨、银龙、金龙等
其中我喜欢的“地图”有两种类型一种是黑色，还带着红色条纹。一种是白色，带着粉色条纹。我还喜欢鹦鹉，它有黄色的、红色的，嘴巴跟我们人类微笑一样好看，然后看着比较喜庆。鹦鹉圆圆的，最好看的鹦鹉是那种元宝鹦鹉，因为它比较圆，体型比较饱满，胖乎乎的可爱极了。
好了，我已经把大鱼和小鱼都介绍完了，你们都认识它了吗？那么你喜欢哪一种鱼呢！快来说一说吧。
捉小鱼作文500字 第12篇
今天又是一个星期天。阳光明媚，天气非常好。
午饭后，我来到田里玩泥巴。玩了一会，觉得无聊，就站起来准备洗手，找别的游戏玩。于是，我去了附近的水沟洗手。我来到水沟前，看见许多小鱼在水里游来游去。多可爱的小鱼啊。我忘了我是来洗手的。我伸出手抓住了那条小鱼。“哈哈！”竟然给我抓了一条小鱼。于是，我洗了泥瓶，灌了些水，然后把小鱼放进去。这时，刚好一个人经过。我看是我的好伙伴。立刻提高声音，叫他过来帮我抓小鱼。他答应了，马上过来帮我抓鱼。这时，沟里的一条小鱼不见了。我们等了又等，但没有一个人来。我们不得不离开去别的地方玩。过了一会儿，我对他说：“我们回去看看有没有小鱼。”
我们走回沟里。这时，我们看到沟里有很多小鱼。我们立刻抓住了这条小鱼。当我们伸出手时，小鱼立刻跑了。我们一个都没抓到。怎么办？我脑子里想出了一个好主意，说：“现在我们走吧。等小鱼回来，我们用泥巴把出口封住。我们可以抓小鱼。”“好！”我们等了很久，最后小鱼又游回来了。我们立即用泥浆封住了出口。这些小鱼试图跑回去，但是它们不能。
今天，我们满载而归，抓了很多小鱼。然而，我知道把它们带回家并不能养活它们。于是我把他们带到一条小河边，让他们走了。让他们在河里自由自在的生活。
捉小鱼作文500字 第13篇
清早，我们作文班坐车来到绣山公园。一进门看见许多人围在水池边喂鱼，我看见小鱼吃食的可爱样子，也想买鱼食喂它们，正好旁边一牌子上写着：鱼食2元一包，我就买了一包往水里撒，顿时，大鱼小鱼都飞快地游过来，大鱼凭着身高力大，把一些小鱼给挤出来了，这些小鱼东钻钻，西钻钻，怎么也钻不进去，有的小鱼就跳起来，想跳进去吃，可大鱼们挤得水泄不通，跳也跳不进去，小鱼们只好向我摇尾巴，好像在说：小姐姐，你能再撒些鱼食吗？我觉得它们挺可怜的，就不惜花费自己的钱又去买了一包，刚一撒下去，那些没吃到鱼食的小鱼们就急忙游过来，嘴巴一张一张的，尾巴拍打着水波，津津有味地吃起来。
项老师看见这么多鱼，就要捉几条玩。我想：这里的鱼又多又贪吃，肯定很好捉。可是老师不让我们捉，我们只能看老师捉。
老师向一个同学借了把伞，然后打开伞轻轻地放到水里，叫我们往伞里撒鱼食，我们撒下鱼食，很多小鱼就游过来。别看这些鱼小，它们可狡猾了，老师刚要拿伞捞起它们，它们就像闪电一般地溜走了，不见了踪影。老师抓了好久也没抓到一条鱼，就把伞还给那个同学，另用一计———用手抓。老师把手放在水里叫我们快撒鱼食，我们纷纷撒下鱼食，小鱼们不知道这里有陷阱，纷纷游过来，游到项老师手里时，老师迅速一抓，可小鱼们又逃走了。无论项老师用什么办法抓，机灵的小鱼都能绝处逢生。
捉小鱼作文500字 第14篇
在我们家的鱼缸里，有四条可爱漂亮的鱼，是爸爸给我买的。
这些小鱼长得很漂亮，它们个个有一双明亮的大眼睛，可爱的嘴巴一张一合的，这是小金鱼在呼吸。这些小鱼有的穿着红皮夹，小白裙，有的身穿小金服，白衣裙，还有的身穿黑白相间的衣服。
小鱼们最爱吃可口的鱼粮了。有一次，我拿着美味的鱼粮走到鱼缸旁边，小鱼们个个都摇着尾巴，快速地来到鱼缸边，目不转晴地望着我，好像在说：“小主人，我们都太饿了，求求你，快给我们些吃的吧。″我感觉它们好像饿坏了，急忙把鱼粮扔进鱼缸里，小鱼们都争先恐后地抢着吃着，眨眼间鱼粮就天影无踪了。它们这时在吐水泡，好像在说：″小主人，我们还是太饿了，你再给我们点吃的吧。_我看它们那可怜巴巴的样子，心一软就又给它们了一点。
小鱼们不仅贪吃，而且还很爱干净呢！有一次，鱼缸里非常脏，到处都是鱼屎，水都是浑黄的。这时，小鱼们就跑到鱼缸边跟我抗议了，瞪着眼睛看着我，好像在生气地说：“主人，主人，我们家里太脏了，快给我们换水吧！如果再不换了，我们就要死了！_听了它们的话，我赶忙给小鱼们换上干净的新水。小鱼们又开始活蹦乱跳起来。
这就是我们家的小鱼，它们这么可爱，我可真喜欢它们！
⬣ 捉小鱼作文 ⬣
今天，弟弟来我家叫我去捉小鱼。他对我说捉来小鱼给小乌龟吃。我说：“好啊，等我一下，我马上跟你走！”
我准备了一下，就跟弟弟走了。走的时候，弟弟拿了一张网，我拿了一只小桶。我们出了门向右一拐走过一段水泥路，来到了一条小水沟的前边。我放下小桶对弟弟说：“你在这里等着，我到那边去把小鱼赶过来。”弟弟说：“知道了，你去赶，我在这里等着。”我立刻跑到水沟的一头，用一根树枝在水里划动。一边划，一边向弟弟那里走，我想那一些小鱼一定会向弟弟那里跑。弟弟早已在那里张好了网等着小鱼。小鱼一定会被我们捉住的。可是，等到我用树枝划水划到了弟弟那里，弟弟就把网提了起来。我往网里看。咦，既然网里连一条小鱼都没有。弟弟说：“看来我们是捉不到小鱼了，小乌龟也就不能够吃到美味的食物了。哥哥，你说我们应该怎么办？”我说：“弟弟，不用灰心，可能这条水沟里面没有小鱼。不如我们换一条水沟再去捉小鱼，好吗？”弟弟听了脸色由阴变成了晴天。
我们两个人就换了一个地方再去捉小鱼。我们又来到了一条比较狭窄的水沟。那里的沟距比较窄，弟弟把网放下去正好把水沟堵住了。于是，我走到另外一边再住弟弟那边赶小鱼。这时，我看见水沟里面有小鱼在游动。于是，我更加起劲了。等到我把小鱼赶到弟弟那边。弟弟立刻把网收了起来。这时，我看到网里有两条小鱼。啊，我高兴得大叫：“我们捉住了小鱼，我们捉住了小鱼！”弟弟也显得十分高兴，因为解决了小乌龟的食物问题。然后，我们又捉了几条小鱼，就回家去了。
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捉小鱼
暑假期间，我和爸爸妈妈相约一起到世纪公园的小池塘捉小鱼。
来到池塘旁，爸爸提议说：“安琪，咱们俩来一场捉小鱼比赛吧，看谁在规定的时间内捉得多！”“好啊！那我们赶快去买鱼网吧！”我迫不及待地说。“走！”爸爸大手一挥，我们快步走向渔具店，买了两个捉小鱼用的网。走回池塘的路上，爸爸对我说：“要我教教你捉小鱼的方法吗？”“不需要，不需要！”我连连摆手，胸有成竹地回答。我心想：捉个小鱼要什么方法呀，随便一网不就行了吗？
随着妈妈的一声令下，比赛正式开始了。我和爸爸分别站在池塘的两边，每人都拿一个空矿泉水瓶来装鱼。一开始，我就着急地把鱼网伸进池塘中，东一捞，没有鱼儿，西一捞，还是没有。我尝试了好多次，可是，渔网空空如也，一条小鱼都没有捞上。我回头一看，爸爸的'空瓶里已经装了好多小鱼！我惊讶极了！心想：爸爸肯定有捉鱼的诀窍。于是，我站在爸爸身边，仔细地观察他是怎样捉小鱼的：只见他网鱼的时候一动不动，安静极了，而且还用了点面包做诱饵呢！我赶紧学着爸爸的样子，专心致志地网鱼。哈哈，这个办法真好呀！不一会儿，我的矿泉水瓶里也装满了小鱼。正当我捉得起劲时，突然听到妈妈说：“时间到，比赛结束！”我只好恋恋不舍地放下小鱼网。
经过我们认真清点，比赛的最终结果是，爸爸捉了11条小鱼，我居然捉了13条！这个意外惊喜让我高兴得一蹦三尺高！那天，我既捉到了好多可爱的小鱼，还从爸爸那里学到了捉小鱼的方法，收获可真多呀！
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活动设计背景
小朋友们进入中班，又长大了一岁，并且会很多运动了。但是有的小朋友在活动的时候经常会出现一些问题，不能跟上大家的节奏。于是我设计了捉小鱼的活动，本活动不仅可以激发共同玩耍的兴趣，可以培养幼儿身体方面的协调性。
活动目标
1、培养幼儿手眼协调能力。
2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力。
3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
能准确快速的抓到鱼，在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。
活动准备
1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。
2、几十个夹子。
活动过程
一、导入
1、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊?(小猫)
2、有谁知道小猫最喜欢吃什么?(鱼)
3、那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好?
二、基本环节
(一)小猫捉鱼
1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。
2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊?小猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这里。今天妈妈发现一个地方有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗?教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，看是捕鱼能手，捉的鱼最多。
3、幼儿开始自由的捉鱼。
4、宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下面我们就去会游的鱼好吗?
(二)捉活鱼
1、教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞;其他幼儿当渔夫。教案来.自:游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到鱼儿身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。
2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼，其他幼儿开始捉鱼活动。
3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子，不能碰到扮演小鱼的幼儿。
4、评出胜利者给予表扬。
5、活动课变换角色反复进行。
三、活动总结
1、教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验，并和其他幼儿交流。
2、教师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。
四、延伸活动
在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求，以培养他们身体运动的各种能力。
教学反思
本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别说不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我一定要对孩子们多做这方面的练习，以提高他们身体运动的各种能力。
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那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起来到了离城市不远的湖边，准备度过一个美好的休闲时光。湖水碧绿清澈，微风轻拂，仿佛在邀请我们一同玩耍。我沉迷于湖水的美丽景色，忽然妈妈提议：“要不我们去捉些小鱼，然后放生它们？”我听了兴奋地点头，渴望着能够亲自感受一下与小鱼嬉戏的快乐。
我们找了一个宽敞的地方落脚，准备开展捉鱼的游戏。我耐心地扎好鱼饵，把沉重的渔竿牢牢地握在手中。刚一扔下，很快就有一条小鱼咬住了钩子。我紧张得手有些发抖，心里默默祷告小鱼能够顺利上钩。终于，小鱼被我轻轻地提起，我高兴得跳了起来。小鱼在阳光下闪耀着银光，小小的鱼鳍在空中摆动，仿佛在跟我打招呼。我非常小心地放下它，看着它迅速游回湖中，心中满是喜悦。
接着，我又扔下线，几分钟后，又有一条鱼咬住了我的鱼饵。这次，我经验丰富了一点，没有那么紧张，很快又将小鱼抓到了手中。这时，我发现湖水中有一群小鱼围着它，仿佛在庆贺我捉到的这条小家伙。我觉得自己好像成为了小鱼们的朋友，我带着欣喜的心情将它们一一放回了湖中。
捉鱼的游戏持续了好一段时间，经历了几轮得失，我越发明白了其中的技巧。随着经验的增加，我捉到的小鱼也越来越多。有时，我甚至凭着感觉就能顺利将小鱼钓上来。每当我成功地捉到一条鱼，我的心情都会变得特别愉快，仿佛胜利的喜悦永远都无法压制。
越来越多的小鱼被我捉到，我开始担心湖中的小鱼存量会不会被我捕捉得越来越少。于是，我便与妈妈商量，决定不再继续捉鱼了，我们要为小鱼提供一个长大的机会。我们换了一个地方，选择了湖边草丛密集的地方放生小鱼。我小心翼翼地将捉到的小鱼一个个放入水中，观察着它们游离的身影。它们游动的身姿灵活而优雅，仿佛在向我们道别，感谢我们给予它们生存的机会。
在阅历了捉鱼的快乐之后，我体会到了与自然和谐相处的重要性。我们可以在游戏中感受到大自然的美妙与神奇，也应该学会保护大自然的生态环境。而放生小鱼则是我们为之贡献的一份微薄之力。在和妈妈的一次简单的乐享时光中，我不仅收获了欢乐，还懂得了保护生态环境的责任。这次的“捉小鱼”之行，不仅仅是一次难忘的回忆，更是对大自然的敬仰与热爱的体现。
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捉小鱼
今天，我和我的哥哥还有我的同学来到售楼池来捉鱼。
我盯住一条银白色的小鱼，伸手来捉它这条小鱼真机灵差一点就捉住它了一下子就跑走了我在前面看了看没有看到那条小鱼我来到了一块大石头的后面看了看看见了那条银白色的小鱼我过去了蹲下来正想要去捉它的时候它又跑了我转了快四五圈了就是抓不到它我去找哥哥我问哥哥说‘‘为什莫我抓它的时候它每次都跑掉了’’哥哥并没有回答我的问题而是让我闭嘴哥哥静静的看着那条全身是金黄的小鱼我看着哥哥，哥哥静静地朝那条小鱼伸过手去一下就把那条小鱼捞了上来我先找到了那条小鱼学着哥哥的样子静静地看着那条全身是银白色的小鱼把手伸过去也把它给抓了上来就这样我们抓起鱼来我和我的哥哥还有我的同学不仅仅只抓了两条鱼有五六条呢我们高高兴兴的走在回家的路上。。回到家以后我把它放在了盆里小鱼在里面玩得可高兴哩活蹦乱跳的我给它们喂食不到两个星期就就长大许多可漂亮哩！
这是我捉的小鱼你帮我评价一下是否好看呢？
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一个星期天，我和弟弟顶着烈日去捞小鱼和捉蝌蚪，我们的兴致很高，谁还管得了这么多。
我们先来到田野间的小沟边趴下去一看，看见一群小鱼，我们便用网趁其不不备，袭击了小鱼群队，把捉到的放近杯子里。之后看见一个流水口`水流的很快，在这里弟弟采用守株待兔的方式，果然一群零星小鱼自投罗网，我们喜获丰收。弟弟说：“看来，我们运气真不错啊。”说完，得意的哈哈大笑。
紧接着，我看见前面田里面停留着好几条小蝌蚪，便轻轻地走了过去，以迅雷不及掩耳之势，第一把舀上了一只蝌蚪，我又舀了一下但还是有不少蝌蚪逃脱了我的魔掌。我又改变了方法，把网布在那里等，了市蝌蚪并不是想小鱼那么容易上当，我等了好久，网中的蝌蚪少的可怜。后来一想，蝌蚪大了会变青蛙，而青蛙对人类有益，还是算了吧。
虽然我们这一次行动没有满载而归但我们已经收获了快乐。
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