黑板为话题作文(精华15篇)_黑板为话题作文
时间：2021-04-28黑板为话题作文(精华15篇)。
★ 黑板为话题作文
人们常说：一本好书，是很好的朋友。比如你自己，它给了我一本好书不仅是娱乐休闲时间，当无聊独自一人，但教会了我如何明辨是非，人际交往能力，让我通过中国小角色感知，了解他们周围的世界。可以这样说，因为有伴侣的书，人生的道路只能走这么漂亮，那么的平静。
我很小，在寂静的夜晚，躺在祖母的怀里，听着祖母的故事。年纪大一点，我知道一些单词，我逐渐开始阅读他们自己的童话故事。格林，童话故事是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，和白雪公主玩耍，我想去宏伟的海底宫殿，去寻找小美人鱼，我想找到丑小鸭，让它在故事结束后变成白天鹅。童话给我展示了一个多彩的奇妙世界，教会了我什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，什么是邪。这本书教会了我人生的第一课。
随着年龄的增长，我慢慢地开始捕捉诗歌的影子。爱上李白的风骚俶傥，恋上苏轼的洒脱豁达，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。欣赏东坡人才优雅，豁达的心态，“但愿人长久，千里共婵娟。”泪水流淌在岳飞的红河里，一腔忠义，一腔蓝血，一颗红心”。用稚嫩的眼睛读着秦观，如果两人的爱情是长久的，也是在暮色中。“这千古的爱情誓言。诗歌让我穿越时空，回到起点，品味古人的悲欢离合，跌宕起伏，跌宕起伏。书，让我触摸到了中国古老的文化底蕴。
现在，散文小说成了我最好的朋友。伴着海明威的脚步去陪伴着白叟垂纶，在风波中去搏击劲敌，陪着高尔基去回想他苦楚中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟随冰心找回过去，黑夜里的小橙灯。看着黛玉葬花下的曹雪芹，贾的兴衰，让历史的脚步停留在那一刻。一个跟斗云，跟着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，纵情玩耍。望着梁山一百零八英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎峙……
书，让我拥有自己的理想，让我在理想中不断进步。我有四十八个春天，夏天，秋天，冬天……和一本好书的春天，和一本明天光明的好书。
★ 黑板为话题作文
下雨时，很闷，闷得使人难受，好像你呼吸多了随时都会没有似的。
下雨时，很冷，好像你放一盆水在这里，就会马上结冰一样。你站在雨中，你会感觉到了北极，站在雨中一会儿，准会浇你个透心凉。
雨点儿黄豆一般大小，很凉、很凉。雨中有股清香的泥土的味道，好像雨就是干净的泥土。雨滴打在叶片上会有“哗啦哗啦”的声音，雨滴打在地上就会有“嘀嗒嘀哒”的声音。雨滴打在车顶上面就会有“吧嗒吧嗒”的声音，上面三种声音合在一起，就成了雨中的交响曲。
雨渐渐地，渐渐地，变小了。虽然雨停了，但是它给天空留下了一道美丽的彩虹。
★ 黑板为话题作文
麻雀,我让你走
一只刚刚学会飞翔的小麻雀，不经意间闯入了我的心灵……
初遇
雨来得太突然了。我外出吃饭，没有想起带雨伞，只好在老板娘的小饭馆里避雨。雨似乎不解人意，越下越大，噼里啪啦的，还不时夹杂着雷鸣电闪。夜色越来越浓了，我开始担心起来。
“呼啦”一声，一个轻小的身影闪过，我定睛一看，竟是只小麻雀。雨水打湿了它的翅膀，看来它是飞不起来了。于是，我伸手抓住了它。
交流
我捧着小麻雀，让它在我的掌心里安安稳稳地伏着。它的头微微低着，带着一种无可奈何的失落，翅膀湿漉漉地耷拉着，似乎极不情愿被人逮住。
我抚摸着小麻雀的头，忽然感到它好可怜。被风雨蹂躏，又落入它们一向认为很残忍的人的手里。
“小麻雀，你放心，等天晴了，我会把你放走的。”我说。
麻雀的眼睛一只睁着，一只闭着，时刻都在警惕着周围的一切。意外
“小姑娘，你要把它放走吗？”老板娘问我。“嗯。”
“这样好吗？我那小儿子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀给我，饭钱就不用开了。”
“这……”我有点犹豫了。一只麻雀就能顶十元钱的饭，听起来挺不错的。
决定
我又看了看小麻雀。它的双眼全闭上了。也许，它听到老板娘的话了，它知道我在犹豫了。可怜的麻雀！也许它已预料到自己的厄运了———惨死在小男孩的手里。
★ 黑板为话题作文
也确实有不少这样的人：他们整整活了一辈子，却没有读过一本书，因为他们不认识字，不会读，或者没有接触书的机会，无论如何这样的人生是令人遗憾的，苍白的。
书是前人文化的结晶，其中蕴含着无限的经验、知识与哲理，是人类的宝贵遗产。读一本好书就如同和品味高尚的人谈话，从中能领略到他的风采，感受到他的魅力，能使顿觉清爽，豁然开朗。
读一本好书，能改变你的一生，引导你走向成功，但读书要讲究方法：
一、有的书可以泛读，而有些书则必须细读、精读，必要时应该记笔记，有诗云：“万绿丛中一点红”，这里我们不妨借喻，把读书的泛览比做万绿之丛，把精读、细读看成一点之红，进而把“万绿”比作茂密的树叶，那么没有绿叶就育不出红花；没有红花，绿叶也徒有其茂，空有其绿。因此读书必须把泛览与精读的范围与内容选择好，结合巧，否则就是“学不善法”，引出的结果就是“事倍功半”。
二、读书我们不能只读它的表面意思，而要发掘其内涵，了解作者的写作意图，这就要求我们反复读，“读书百遍，其义自现”嘛。
三、读书中遇到了难题，可以多读，研究研究，也可以向老师、家长请教，要勤查字典、查电脑，字典、电脑是你最好的老师。
四、读书要独立思考，注重观察，重视实践。读死书害人，要和社会接触，使所读的书活起来，要多思考、多观察，留心世事，用自己的眼睛去读世间这部活书。
不同的人读同一本书，会得到不同的感受，这与读者的心态与人品有关，当然也与书本身有关。一本好书确实能反映生活的五光十色。
我们要三思而后读，书有好坏之分，读一本好书能够洗去心灵的污垢，读坏书能使人变得更加邪恶。读坏书还不如不读。所以，我们读书要有所选择。可见书也是一柄双刃剑，读得好越读越聪明，读得不好越读越愚蠢。
泰山不辞抔土泥瓦而能巍峨屹立，长江不弃涓涓细流才成浩瀚汪洋。广泛读书，我方吸收，同现实生活结合，方能臻于博大精深。
★ 黑板为话题作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的诚信为话题的作文_以诚信为话题优秀作文_高考话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
其实在每个人的心里都有一片荒凉的戈壁，而我们费尽一生所要做的，就是让那片戈壁上开满鲜花，在各种各样的花中，有一朵花，它的名字叫诚信，有这么一个小人物，小得就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，这个人是我家小区门口的一位修车老头，每天上学、放学我都会路过他的.修车摊三四回，我却从来没有注意过他，只是偶尔从大人的口中知道他是个哑巴，但后来的一件事却让他深深地印在了我的记忆中。这件事发生在我十岁那年的冬天，有一个晚上，窗外下着鹅毛大雪，洁白的雪花将大地装扮得银装素裹，爸爸妈妈都还没有下班回家，我一个人无聊地裹着毯子，缩在沙发上看电视，这时门铃响了，我扯掉毯子飞快地冲到门前，原本以为门外是爸爸妈妈，可是拉开门一看，门外却站着一个陌生老头，我想起来了，他不就是那个大人说的哑巴修车人吗！
我第一次仔细地打量了他，他的背有点驼，干瘪的脸上满是岁月留下的痕迹，头上还戴着一顶军绿色的大棉帽，此时的帽子上已经落了一层厚厚的雪花，他站在门外手舞足蹈地向我比画着，口中咿咿呀呀地不知说着什么。我一个人在家，心中十分害怕，于是向他挥挥手，摇摇头就把门关上了，回到沙发后，隐隐约约地又听见他敲响了楼上的门，但是紧接着就传来了“砰”的关门声，一会儿又想起了敲门声。我心里十分奇怪，这大晚上的他一家一家敲门到底想干什么。
想了一下也并没在意，又聚精会神地看起了电视，等到爸爸妈妈回来后，我向他们说起了这件事，爸爸猛然一惊，从沙发上跳了起来说：“对了，今天早晨我上班把自行车放在他那边修，说好晚上去取的，怎么给忘了，他一定是在挨家挨户地找车主。”我赶紧跑到窗前看，只见修车的老头还没走，一个人静静地站在路灯下，旁边的三轮车和一辆自行车早已经被雪盖成了白色。他不停地跺着脚，朝手上哈着气，我和爸爸连忙穿上大衣跑了出去找他，他一看见爸爸立刻笑了起来，眼里闪着喜悦的光，颤颤抖抖地将车钥匙交给了爸爸，又咿咿呀呀地说着话，见我们听不懂便掏出一张纸，用笔歪歪斜斜地写了一行话：“您说晚上来取车，我怕您有急用，所以在这儿等您。”
写完后他又向爸爸点了点头，慢慢地推着三轮车离开了，他微微有点驼的背此时被路灯拉得很长，但我觉得他更高大，就像巨人一样o诚信这个词在词典里的解释就是诚实，讲信用，虽然只有五个字，但并不是人人都能做到，这个修车人用自己的行动诠释了诚信这个词，让自己心中的戈壁滩上开出了灿烂的诚信之花。
★ 黑板为话题作文
三个故事中的孩子都是处于青春期，他们都觉得自己有一定能力了，又都无法从家里拿到真正的支持，没人理解自己，没人真正在乎自己心里真实的想法。大部分父母眼中只有学习这一条路，这让他们非常无奈和无力，这个时候能够表达自己声音的唯一方法就是离家出走，用这个方法来惩罚自己的父母，试图用这个方法来让自己的父母改变，并证明自己。回想这样的故事在身边也越来越多，小一点孩子的孩子躲在黑网吧里度日，大一些的孩子有的走向自闭，有的到后来需要精神相关的药物维持，有的干脆弃学，不再踏进学校，与家里人的关系都很疏离。这些情况无论发生在哪一个家庭都是极度痛心的，这些故事也在提醒我，如何跟青春期的孩子和平相处，保持良好的沟通。或许，也正是因为自己的孩子也正值青春期，所以我才会被这部影片的标题吸引。
记得故事里跟着寻找成成的一个警察对车上成成的父母说过一句话，我记忆犹新：我没有养过孩子，我没有这方面的经验，但你们口口声声说关心孩子，你们连孩子平时跟哪些人玩，喜欢什么都不知道，这是关心孩子吗？是啊！什么是关心？是关心我们关心的问题更多还是关心孩子关心的问题更多呢？我也这么问自己。在孩子的渴求（被爱，被关注，被接纳，被尊重等）跟学习之间，如果要排序的话，你会把哪个排在优先的位置呢？剧中的几个家庭都有些本末倒置了，关心孩子的学习比孩子本身更多，没有交流和沟通，这样的互动自然容易令关系走向极端。
我回想自己在跟孩子互动的过程中，当自己试图站在孩子立场去倾听、了解他的压力和他内心真实的想法时，当他愿意跟我敞开的时候，我很开心和满足，我也非常欣赏自己的耐心和智慧，用给他按摩的时间跟他沟通；当我看到他内在的那份忐忑和迷茫时，我很心疼，希望帮到他更多又似乎有点力不从心的感觉。我也看到自己内在的那份纠结，既希望孩子在学校能够通过学习拿到一份自信，将来可以让自己有更多的选择；也希望他能够尽早发现自己喜欢的事情，并坚持下去，我们会全力支持他，让他从中获取更多的能量，体验到成长的快乐。当我写完这句话时我留意到自己内在隐藏的焦虑，期待孩子在这个阶段就完成自己还在寻找的答案，多么可笑！所以，我的功课也会在孩子身上体现出来，当我带头走出自己的路，他在后面自然也学会了。所以，做父母的，要想跟孩子有很好的关系，最终还是要从自身的学习成长开始，从了解我们的孩子开始。
★ 黑板为话题作文
那时，我当转到广昌实验小学不久，黄老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上吐了。黄老师见了，一边给我爸爸打电话，一边忙着给我擦拭嘴。等我情况稍微好转时，妈妈到学校带我去了医院看病。妈妈来到学校看见黄老师在帮我擦拭嘴，感动的边声对黄老师说谢谢。黄老师微笑着笑脸对妈妈说：这是我应该做的，只要孩子没事就好。这件事我一辈子都不会忘记。
一句爱你，便让我感到了家的温暖，亲人的呵护。我被这句话深深的感动了，我尽快回了过去：放心吧，妈妈，我没事。
我现在的感觉差极了，写不出作文，作不出诗句，看着别人出口成章而我心里只能默默羡慕，无奈只能在网上打几个字，发发牢骚。
还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说：孩子，这次失败了，下次再来嘛！然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文；我一听到妈妈激励的话，心里的那个结顿时解开了，妈妈真的非常理解我啊。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，教导我失败乃成功之母。
★ 黑板为话题作文
他，一个在农村种田的诚实农夫，日出而作，日落而休，本来还过得去的。一天，他忽然产生了到城里打工的动机，于是便和妻子商量了之后，就带了一歌旧得不能在旧得麻袋和几件补得不能补的破衣服来到城里。
到了城里，他敬畏为而有好奇的眼神打量着城里人和城里那好像捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量着他那个好像绝灭了几个世纪的破麻袋。
他走了一天的路，已经很累了，就在一个垃圾箱旁边坐下来，他发现垃圾箱旁边有许多白色的盒子，那些白色盒子里还有许多连他过年也补敢想的食品在那里，因此他绝不犹豫地伸手过去拿盒子里的剩饭剩菜啦吃。他吃饱了之后就把那个麻袋拿出来就在地上呼呼的睡了起来，他觉得这样没大问题，由于他在农村也曾这样睡在田边。终于有一个女孩再也看不下去了，就把一元钱放在了他刚刚吃完饭的白色盒子了，接着途经的人纷纷解囊。不久，钱就堆满了一盒子。他醒来后惊讶不己，在他惊讶之余居然又有一个人走过来，把钱扔给他，他看到盒子了那么多的钱这些钱是他在农村里即使是种半年的田也挣不到，所以他想：“坐在这里什么也不用做就有钱收，多好啊!”于是马路边又多了一个乞丐。
他原本是来城里打工的，可是因为城里的好心人的帮助却把他养成了一个乞丐。我想在山区，有许许多多的失学儿童需要帮助，我们却不给予帮助，而一个到城里打工的年青人，就是由于我们的帮助多成了一个路边行乞的乞丐。
★ 黑板为话题作文
人的一生会自主或不自主地面对很多抉择，有些选择需要付出勇气和决心。古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。----题记
从上学开始，教室前总有一块黑板，黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣
记忆中的名单
又到了自习课的时间，黑板又接任了自习课一成不变的任务记不守纪律同学的名字。我希望值日生不要记我们组任何人的名字，如果记上，全组都要罚写的。我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。吱吱吱，值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，心情又平静下来：还好，不是我们组的同学！
记忆中的板书
虽然我已经初中了，但那咯吱咯吱的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。
语文老师在学校颇负盛名，从她成为我们的老师以后。曾记得：她第一天开始给我们讲课，在黑板上写字，把所有的同学都惊呆了。她的.字写得很随意，但工整而不乱，我更是看得连眼睛都不愿眨。这我们并不怀疑，因为她的板书告诉了我们！
有一次，老师给我们上课，不知不觉就偏离了话题，讲起了老师的童年趣事当我们听得津津有味的时候，老师也讲得慷慨激昂，在黑板上写下了趣事这两个字，同学们一看，急忙说：老师，您趣事的趣写错了！老师一看，急中生智说道：同学们，知道我这节课要干什么吗？我就是要让你们找错字。听老师这一说，我们这堂课的气氛又活跃起来了
黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满黑板上的记忆使我回忆起了我的校园生活，想起来，是那么丰富有趣，那么多姿多彩！这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。
★ 黑板为话题作文
大家好！本公子就是今天这篇作文的主角，我虽然叫自己公子，但不是一个纨绔子弟，是个守法良民。不过见过我的人显然知道：我玉树临风，风度翩翩，是一个合格的绅士；我集思广益，群策群力，是一个很好的指挥员；我博览群书，上知天文，下知地理，是一个博学多识的好学生；我……
我是一个风度翩翩的君子，可总是有人来贬低我这个不受世俗所污染的伟大人士，有人说：“你呀哪都好，就是皮肤黑了点。”我就回答他：“我黑以后做警察，在犯人夜晚行凶时，在一旁看得一清二楚。”还有人说：“你戴着眼镜不好看。”我这样回答：“这幅眼镜陪我看了好多书呢！是我博学多识的写照。”还有人说：“你的头发长，不好看。”我还是这样回答：“长头发显得我含蓄，深藏不露，别人不敢小看我。”……
但是“金无足赤，人无完人，”“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”我也一样，不过我还是优点居多，缺点有三个：一、长得太英俊了。二、视力不好。三、也是这个故事的主线——我的字歪歪扭扭，没一个正形，字太丑了！
其实，本公子的字并不能说丑，只是因为张旭的“狂草奔放”，对我影响很大。让我不知不觉的向他学习，才成这样的。因为这样，所以我总是被老师“奖赏”——“今天的作业抄一遍”、“擦掉全部重做”、“抄最长那篇课文十遍”……这让我想起了一个排比句，“是谁……，是谁……。”于是我写道：“是谁听着同学们的班歌声在抄课文，是谁望着同学们挥汗如雨的身影在抄作业。”在家里的作业，字写不好那就更惨了。这回连世界天敌的奥特曼都救不了我了——妈妈不知哪学来的“九阴白骨爪，”“千蛛万毒手。”打得连十里八乡外都听得见杀猪般的呐喊。
话说那一天，老师布置了“喜马拉雅山”一般高的作业。本公子一回到家就奋笔疾书，眼看着胜利在望了，可没有想到危险正在降临。不知何时，母亲大人出现在了身后，非但没有心疼我伏案苦读的辛苦，而是用她那双探测仪一般的眼睛在我的作业里“鸡蛋里面挑骨头”，她用恨铁不成钢的眼神怒视着我，故作镇静地说：“你的字反应了你的态度，也就只有你自己才看得懂了。字写成这样，老师改作业多么辛苦啊！重抄！”天啊，母亲大人，你只知道心疼老师，可否想过我为之奋斗了一个晚上的劳动成果？但苦于本公子年纪尚小，且无力辩驳，否则还得落个“不孝子”之称，只得乖乖投降。
我就是我，不一样的烟火。
★ 黑板为话题作文
今天是读书节，下午是开幕式，一大早过来，教室里就吵吵闹闹的。
我想：“现在都那么吵，不知道下午该怎么办？”果不其然，一到下午同学们又开始活跃了，举行完了开幕式，便是买书，卖书的活动，刚一开始同学们就大声喊：“买一送一呀！大清仓呀！……教室里热闹非凡，不过一会，我们的生意就做到外面了，很快活动结束了，我一共卖了4本买了5本书。最后还捐了5元，我知道读书节的意义重大，为了灾区小朋友我原尽一点微薄之力！
今天真开心呀！
★ 黑板为话题作文
每个人都有自己的喜怒哀乐，自己独特的情感，自己的想法，一直埋在心里。我还记得的是留在心里的情感。
我还记得小时候，我和妈妈去超市，突然看到一堆巧克力，完全忘了。当我还沉浸在买多少的问题里的时候，回头一看，我妈已经不在了！
我很害怕，心里充满了恐惧。这时，一双小手搭在我的肩膀上，那是我的妹妹。他跟我说，我姐无所谓，我们原地不动，我妈发现我们走了肯定会回来找我们。过了一会儿，我们终于被妈妈找到了。
有一种感觉叫陪伴。我妹妹从小就一直和我在一起。有一次数学没考好。我伤心欲绝的时候，姐姐也没做别的。他坐在我旁边，陪着我。等我感觉好一点的时候。姐姐对我说：“别灰心，只要你努力，下次考试一定能考好。”“谢谢！”我对姐姐说。
也许感动是一种陪伴，那么感动可能就是一句话。有一段时间我都快疯了，因为快期末了，所有人都在忙着复习，老师布置了很多作业。姐姐每天早上都会对我说一句话：“加油，坚持就是胜利！”我坚持这句话。姐姐对我的爱，对我的每一次鼓励，对我的每一次陪伴，都是感动，都藏在心里。姐姐对我的爱就像一滴水滋润着我幼小的幼苗。让我渐渐长大。
感动可能是对一个人的一种感激，对姐姐的感激成了我努力的动力，是我进步的动力！
★ 黑板为话题作文
当月亮升起的时候，天空亮了，地上披着白纱，就像天上点着一盏灯，又大又亮的灯，月光是什么颜色的?伸出手掌，一小片月光投在上面，是银色的吗?还是金色的?猛地一攥拳，月光一下子全溜了出来。
妈妈说，月亮的光是月亮自己在太阳那儿偷来的。我不信。太阳和月亮的光是不同的。月亮的是光柔柔的、悄悄的、美美的，像公主的晚礼服，而太阳的光是毒辣辣的、火热的、刺眼的，像国王象征着权威的朝服。相比之下，我更喜欢月亮的光，当然也喜欢月亮。
月亮啊，它是神秘的，像有什么伤心事，每天晚上都忧愁地守望，它为什么不开心呢?是为嫦娥的孤独而感到同情吗?还是为牛郎和织女的相见而着急呢?月亮啊，不要愁啊!也不要急啊!终于，月亮笑弯了眼。
一朵云飘过来，这时的月亮多么像害羞的少女，撩起头上的轻纱，盖住了她那绯红俊俏的脸颊，在纱的缝隙偷看着美丽的大地和还在勤劳奔波的人们。一会儿，云飘走了，月也变得大胆起来，依然挂在天上望着。
看着地上的未归的人，看着地上贪玩的孩子，看着地上家家户户亮起的灯亮。月亮好像又担心起来：人啊，回家吧!家里有热乎的饭菜，温馨的床!孩子啊，回家吧!你的爸爸妈妈正盯着家门担心地等着你呢!
多愁善感的月亮这样想。
月亮渐渐托起了自己的纱，准备明天还继续为人们照亮。
★ 黑板为话题作文
桥是凝固的艺术，每座桥都有它独有的特色。长桥却不长，苏通大桥的宏伟壮观，文化宫桥的秀丽精致，北濠桥的开阔畅快……若是你仔细地观察它们，感受它们，它们或许还有另一种别样的美丽，在静静地吸引你，悄悄地感染你。 桥，总是那样恬静淡薄，它悄悄地聆听风的脚步，它静静地等待人们的经过，它默默地为人们无私奉献;桥，总是那样坚定不移，雨水冲刷不掉它快乐的笑容，烈日照射不掉它无私奉献的喜悦。桥不仅是连接此岸与彼岸的道路，更是人们心灵间沟通的奇妙纽带。 从古至今，独木桥、吊桥、石拱桥，变成现在宽敞的钢筋水泥大桥，不知经历了多少风雨，每时每刻都在变化着，但它永远是那个姿势：弯成弧形，稳稳地架在两岸上。而它们的桥洞也形态万千，有的洞很大，周边是一圈耀眼的霓红灯，一到晚上就光芒四射;有的桥洞很小，小得似乎只有鱼儿才能钻过去。而鼎鼎大名的苏通大桥，在远处看，仿佛是一条不见尾的长龙横卧大江南北;而走近了，又被它一根根斜拉索所折服，现代科技的结晶啊。特别是到了夜晚，两旁的路灯亮起来的`时候，苏通大桥的灯火辉煌得让每一个经过这里的人都赞不绝口。每当这个时候，桥的绚丽盖过了江水，最美丽的是桥，江水只不过是一个衬托罢了。 每一次走在家乡的桥上，总会又有了一种新的感受。故乡的桥啊，你的风景在我脑海中会一直那么清晰，那么难忘，你已深深铭刻在我生命里。
★ 黑板为话题作文
当下，“和谐”可算得上是最时髦的一个词了。那么，什么才是和谐呢？
翻阅词典，和谐的定义是“配合得适当、匀称”。词典的解释总是力求直白，然而在我看来，和谐不仅如上所述，更多的，还是一种境界。
要做到和谐的境界，就要从三个方面来谈。即“人与自然的和谐”、“人与社会的和谐”，及“人内心的和谐”。
自从人类来到这个世界上，就无时无刻不在与自然打交道。人类自己的发展史，亦或多或少地可以被看作为人类接受自然与改变自然过程的历史。所谓人与自然的和谐，无非讲的是人要在“接受自然”与“改变自然”中间找到一个平衡点，使得人类既不会被动地被自然现有的情形所拖累，也不会因为过多干预自然的运转而遭到自然的报复。
然而客观地说，人类目前可着实不能算与自然相处的和谐。因为人类的欲望，导致我们想过多地干预自然以求发展自己。酸雨、温室效应、空气污染等现象无疑是为人类自大的做法敲响了警钟。同时，这也告诉了我们青年人，要想寻求与自然的和谐，请“保护环境、从我做起”。
若人与自然的和谐与否决定着人类能否生存，那么人与社会的和谐与否则会决定人类能否更好地生存。
因为人是社会的载体，所以人与社会的和谐，一种角度也可以理解为人与人的和谐。有许多人认为，人与人的关系太不好掌握，故要想做到人与人的和谐也只是空谈，更别说与社会的和谐了。其实不然。怎样做到与社会的和谐，甚至是可以“一言以蔽之的”，是什么呢？
是“礼”的掌握。有子曰：“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美。小大由之。有所不行，知和而和，不以力节之，亦不可行也。”
我们现代人一贯的思维方式总将“礼”理解为繁文缛节，打理应酬等。殊不知，这只会使人与人之间缺少真正的和谐，关系变得很“微妙”。其实深层次理解“礼”，应该是“秩序、原则、法度”。有了秩序，社会才会井井有条；有了原则，社会才会一往无前；有了法度，社会之间才会存在真正意义上的自由。人与人的和谐也何尝不是建立在上述基础之上的呢？可以说，有了礼，人们才会“安其居，乐其业，亲自然，敬人事”。有了此等境况，世界还不美好吗？人与人、与社会，还不和谐吗？当然，礼的目的在于和谐，但为了和谐，一味地“和睦、迁就”，结果反而会背道而驰。所以，“知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
当人类与外在世界搞好关系后，自己心灵的问题就变得尤为重要。这，就是“人内心的和谐”的问题。
人内心的和谐从某种意义上讲往往是可遇不可求的，它需要的是生活的磨炼与岁月带来的经验。或许唯一的锻炼方法也就是勤“思考”与“总结”了。
孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
孔子的话或许给了我们启发。人内心的和谐往往是一个磨炼的过程。从“志于学”的求知欲的建立，再到“而立”的自信心的建立；从“不惑”之年的心灵定力的产生，再到“耳顺”时的“海纳百川，有容乃大”。最后深化，继而升华，飞越到人生、心灵的最高境界——“从心所欲，不逾矩”，达到超然境界，让尘世间的善与美、罪与恶，灯红酒绿、世态炎凉，都在如海般的心境中交汇、融化、沉淀，以换来一副“采菊东篱下，悠然见南山”的和谐场景。心中的乐道，津津有味；心中的和谐，不言而喻。
这或许就是和谐境界的三个方面。统筹来看，这三方面不是各自分离的，而是相辅相成的。有了人与自然的和谐，人类才能生存，才能有时间去面对社会；有了人与社会的和谐，人类才能更好地生存，才能有时间静下心来，心如止水地面对自己的心灵，力求自己内心的和谐。
如果把自然比作广阔无垠的天空，社会比作孕育繁荣的大地，那么我们的心灵就是世间万物。只有“天地物”的合一，世界才会和谐，才会充满阳光。这，或许就是我说所说的，和谐的三方面、和谐的境界吧！
愿天下所有人都能体悟到和谐的境界。让我们用和谐的心，还面对自然、社会！
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