满园花香作文(范例十八篇)
时间：2017-11-18满园花香作文(范例十八篇)。
◆ 满园花香作文
春色满园遮不住，雾雨之中游园来
---题记
春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日里淙淙流淌，天空像被重新洗过一般，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上，与此同时，草绿花开，“万草千花动凝碧”；蜂出蝶舞，“蛱蝶飞来蜜蜂语”……
游园时，“朦胧空中万丝雨，蒙笼物上一重纱”，整个濮上园被笼罩在了迷雾之中，我漫步在松柏小路上，别有一番滋味在心头。
书香舞美群英荟萃
文艺节目五花八门，丰富多彩。同学们如八仙过海般各显神通。高潮不断，掌声和喝彩声如雷贯耳。
我该如何赞美八班的朗诵啊！王洋一曲气冲云天的《谁说女子不如男》，娇小的身躯里迸发出无穷的气魄使我肃然起敬，46位八班战友整齐地诵读《木兰词》的声音充斥在每个人的耳孔中，在激情广场上方久久徘徊。自己参与其中的舞曲《花木兰》，内刚外柔，当自己的身躯随着音乐舞动时，我仿佛感受到木兰毅然离家的果断；连夜奔波的劳苦；奋勇杀敌的决心；日夜思乡的悲怆……
如果说文艺演出使我欣赏到个人的才能，那么运动会便是显现班级团结的时刻了。
十指紧扣永不言弃
运动会的竞争火热朝天，加油的声音震耳欲聋。
不会忘记那一项“手拉手赛跑”，三十个女生一个接一个拉成一排，没有了讨厌与喜欢，没有了个人的快与慢。三十个女生在手拉手的那一刻起，只有一个名字：八班女生。一声令下，十指与手心紧握，步伐与心灵统一。今天，我们要十指紧扣共同奔跑在这片草地上；明年，我们也要十指紧扣共同奔跑在中考的路上。十指紧扣，指指连心，将心比心，永不言弃！
严酷的拓展训练，严厉的教官，炎热的天气，作为中考接班人，我们咬牙坚持着。
师生同心其利断金
在拓展训练中，在老师和教官的指导下，全体八班人一同用报纸做八班无敌战车的那一幕让我再一次敬畏团结的力量。在战车里行走的仅仅几分钟給了我一个和八班战友磨合的机会。从衡老师因我们而受罚的那一刻起，我明白老师的心是和我们在一起的。我再一次懂得了感恩和责任担当。当老师与我们泪流满面时，我的心灵被震撼，心扉被撞击。
初中生活的最后一次春之游，我用心灵去体会集体的光芒，泪光的温暖，时光的飞逝。
四月畅游濮上园，
意气风发志非凡。
精心准备望出彩，
欢呼喝彩声不断。
刻苦训练为争荣，
十指紧扣心相连。
师生同心力断金，
明白责任勇承担。
明年初四再一搏，
不负师长殷切盼。”
◆ 满园花香作文
来啦！快进来、快进来，呀！英子也来啦！快进来，小枫在里面呢，听着客厅里传来熟悉而又让人有些厌烦的声音，接着英子姐姐走了进来，张子枫望着眼前的乔英子，就像一朵娇艳的玫瑰。不由得心生一丝嫉妒
张子枫比乔英子小两个月，她们俩的妈妈是很好的朋友，可是张子枫却比不过乔英子。同是实验小学乔英子在A班，张子枫却只有B班。英子是年级前5，小枫却只有年级前10。张子枫不服她不服自己永远比英子姐姐长的丑，不服比英子长的矮，更不服比英子成绩差。小枫是喜欢英子的，可是连妈妈都说自己不如英子，她开始嫉妒了。
嗨！小枫，嗨，你看我买的笔好看吗？说着英子打开了一个盒子，里面装着英子用稿费买的一直玻璃钢笔，钢笔在阳光的照耀下闪闪发光。好看！小枫不屑地拿了起来，仔细端详着。英子，你出来一下，门外传来了妈妈的声音。你妈妈要出差，你就在我们家住几天，我带你去买日用品哦，英子一边答应着一边走出了门。望着眼前的钢笔，小枫越看越气，这只钢笔就像美丽无瑕的乔英子，啪嗒一个不留神小枫手上的钢笔掉在了地上。真接摔成了两半。小枫丝毫没有觉得内疚，反而有些解气。不行，她转念一下，我不能让乔英子看到。于是小枫连忙把钢笔塞回盒子里。转过身去拿了一本书，可书上的字她一个也没看进去。接下来他的日子里小枫既希望英子早点打开盒子让她难过。又怕打开盒子后，英子发现是她摔的责怪她。而英子似乎故意折磨她似的一直不打开盒子，每天她和英子开开心心的，可是小枫觉得自己好虚伪，她从来没干过这种事一天，她终于忍不住了告诉了妈妈。她以为妈妈会骂她，但妈妈没有，妈妈却平静的说，趁英子还在这儿，用自己的零花钱买一支一模一样的放回去吧。亡羊补牢还来得及！嗯，后面几天小枫跑遍了各大文具店兜兜转转终于找到了在英子走之前偷偷放回了盒子
几年后小枫再次向英子提起这件事，英子笑道说，其实我早就知道了在你告诉你妈妈之前。你不怪我？小风惊奇地问，当然，我们可是好朋友啊，英子笑了，小枫也笑了。我们都是花，各有各的美，不过诚信是花香，友谊是果实，有花香蜜蜂传播花粉才能结出果实，小枫在日记上写下了这几句话
◆ 满园花香作文
从小我就有个嗜好爱闻墨的味道，从墨中我能闻出乾坤的清气，能问出梅花的傲骨更重要的是我仿佛能感受到知识的韵律。正因为这一点，我和语文才结下了不解之缘。
小时候，我爱看《家有儿女》不仅是为人物精彩的演出，而是为那一行行闪过的字幕所惊奇，从此我便踏上了汉字之旅。
手握钢笔，随着笔墨的流动我写下了“伞”，那上面的一撇一捺，多像房子的屋檐，淅淅沥沥的雨水顺着沿边流下来，“滴答，滴答”。还有那“人”，是两笔画互相支撑，互帮互助，也许这就是人的定义吧。
原来汉字已有五千多年的历史了，这么长时间了，他依然能经久不衰，使王羲之写出《兰亭序》，使历代文人墨客苦练书法，我想汉子一定是有他独特的魅力，因为我也被它所深深吸引了。
学会了汉字，语文这个严师又给我出难题了，他又派了一员大将——作文。
刚写作文虽不限题材，可我还是没思路。想写小草可却找不着词来形容他；我想写事，可又不知道怎样简练的表达，我去请教老师，老师的答案是“读书破万卷，下笔如有神。”我隐隐约约的明白，老师是让我多读书。此后我每天像个小海绵汲取着知识，我从墨香中提高了作文水平。
语文，这个充满墨香的世界，一定还有很多知识在等着我探索，伴着墨香，穿越五千年文化，语文，我来啦！
◆ 满园花香作文
伙伴们，在不知不觉间，春天已经走近我们身边。我们每时每刻都沐浴在春的怀抱中。不妨在茶余饭后、作业写完。我们出去走走，去捕捉一下春的足迹。
那怒放的桃花、杏花、还有丁香，那展现它摇曳身姿的树叶，也已在不知不觉间爬满了树的枝头。
我喜欢春天，因为她代表着万物复苏，她代表着希望，她代表着一切重新开始。
加油，我为自己加油！为在这样一个美好的春天里，让自己有一个新的开始，让自己有一个新的进步！
在这样的美好的春的日子里，我许下美好的愿：愿舞蹈大赛获奖。我会加油的！
◆ 满园花香作文
步入桂花园，桂花比比皆是，品种繁多。听说桂花只有小米粒般大小的花瓣，黄白色，香气极浓。人们常说，桂花十里飘香。小小的花儿却香飘十里，我不禁对这些花儿刮目相看了。金桂、银桂、丹桂、四季桂、日香桂、佛鼎珠桂等在这里竞相生长。除了花盆与桂花的形态不一之外，我竟分不开金桂与银桂有什么区别。花匠告诉我们，花的叶片差不多，只是金桂的叶片比银桂颜色深，表皮上的斑点少；金桂的叶子是椭圆的，银桂的长点窄点。如果等到开花，从花上看，金桂为深黄色，浓香；银桂为白色，微黄，味淡。养花也有这么多学问，我努力地分辨着这两种花，盼望它们早一天开花。
想像着满园桂花开放的样子，就让人激动，到时不只是香飘十里了，恐怕是香满龙山了。我一定再来龙山游玩!
◆ 满园花香作文
春风拂面，送来一份祥和，嗅着空气中的古朴淡雅，踩着鹅卵石铺成的小道，捧一本书，在这鲜花盛满园的季节里漫步。
耳边，丝丝微风杂着花瓣飞舞的声音，若有若无，一个满天花瓣飞舞的季节是个美好的季节，可是这份美好却不完全，似缺了点什么，真让人遗憾。
继续向前走着，手中的手尚有余温。远处亭中传来了鸟儿此起彼伏的鸣叫声，格外迷人，加快步伐前去。
落花雨飘摇的美丽，花相盈浮现的情殇，似找到了那份遗憾的起因。
花下，一群学子捧着书读着，此刻的他们正如其花，忘却周遭的一切独自陶醉于自己的世界中，那里，他们是主宰，那时，他们是最美丽的风景，看者亦可体会，偶然间，一缕春风吹过，暗香袭来，这，是花香？却不像，带有几份古朴淡雅，倒像是这容易使人沉醉的书香。
随意找个地方坐下，捧本书来读，果真是这书香，落花瓣不经意漂落其上，眷顾了我渺茫却又奇幻的幻境，翻页间，一股特殊的香让我迷失了，这香，似是世间独一无二的。
如今的校园，永恒的魅力，课间没有追逐打闹，没有忧愁烦恼，有的只是这花下静坐的学子们以及他们脸上满足的笑容，一笑了凡尘，读书可以使人文雅，亦可使人美丽。
铃声悠扬地划过了天际，仿佛是不想破坏这份美好，急步走向教室，我笑了，嘤嘤鸟鸣声，纷纷花落声，朗朗读书声，这份淡雅穿荡于校园还是保留了下来，并且我也知道，它是存在于校园的每一个角落成为永远挥之不去的景了。
如果可以，你也可以坐下来，静心，捧一本书，让这份雅趣留下来，让花香夹书香飘荡于你心间，你也可以在这校园的每个角落，体会这份暗香，看花开花落校园，读岁月流逝景永恒。
◆ 满园花香作文
书香，多么奇异的一个词儿呦!只觉一阵清香从心中飘出，另一阵清香又从四面八方袭来，笼罩着我，不禁有些恍惚。还记得小时幽旷的田野上有我大声诵读“人之初，性本善……”的稚嫩童声;长大后，橘黄灯光下现我低头静读的身影。书，原来是你在一直陪伴着我成长。
那天，天气异常的很，看得见的是灿烂的阳光，感受到的却是刺骨的寒风。父母的强硬态度逼我破门逃出，泪水硬是不争气地夺眶而出，狂风呼啸，雨似乎来过又好似未来，泪痕渐渐干了，抬头看那似乎亘古不变的稀疏的梧桐树，忽然觉得自己便是那棵梧桐树，“一叶叶，一声声，空阶滴到明。”带着些哭腔在心中一遍遍地默念着。颦儿，黛影有着绝妙的身姿，虽说身份不同，却又不都是怀恨而终?更何况像我这种如梧桐般的平庸之辈啊!也不知道过了多久，只知风一遍遍地刮过，在它冰冷的双手抚摸下，我归于平静。我告诉自己：“其实我的父母也和胡适的母亲和朱自清的父亲一样深深地爱着我，我或许没有颦儿、黛影二人的美貌，但我至少拥有父母的关怀，‘少壮几时，忽成老大。终生大事，须自打算’是父母打骂之下潜藏的语重心长的教诲。”
仇恨与痛楚在书香中化为一缕
◆ 满园花香作文
满园梨花作文300字<\/h2>
春天来了，蒙蒙的细雨终于停了，梨花争先恐后地绽放了。
我们坐着大巴车前往梨花园。窗边外面有光秃秃的梨树枝头上开满啦粉红粉红的花苞。等我们下了车有好多好多摄影师来参加摄影比赛，他们摄影的也是梨花，刚好我们也是要拍摄梨花，我们凑在一起非常非常的热闹。摄影师们在拍我们，我们摆出了各种各样的姿态。我们一路向前走着，突然间我们的眼前出现了巨大的大棚，哦，原来梨花就在棚子里面呀。可是外面的梨树上只有花苞呢？原来棚子里的温度比较高，而外面的温度比较低，所以梨花在棚子里绽放了。
在我们回去的道路上，凑巧碰到了东方明珠新闻的记者，有很多人都去抢镜头了，我也不例外，记者姐姐六点半看这个频道，就有我们的镜头了！
满园梨花作文200字<\/h2>
今天，天气晴朗，水晶老师带我们去梨园拍摄。
踏进梨园，我们意外地见到了一池金鱼，引得我们争相拍照。摄影师叔叔大致讲述了拍照的方法，并带领我们来到梨园，梨园里的温度太高了，感觉一下到了夏天。门口有阿姨在卖风筝和黄瓜苗，看得我心痒痒。
这里的梨花可美丽了，真是满园春色关不住。有的才刚刚探出花苞，有的开得满树都是，还招来了蜜蜂等小虫。白色的梨花中星星点的花芯特别醒目，嫩绿的树叶衬着这纯洁的梨花万分好看。小朋友们有的拿着手机，有的拿着相机把最美的梨花拍下。
我拍了好多美丽的梨花，回家给妈妈也欣赏下。
满园梨花作文200字<\/h2>
今天，天气晴朗，水晶老师带我们去梨园拍摄。
踏进梨园，我们意外地见到了一池金鱼，引得我们争相拍照。摄影师叔叔大致讲述了拍照的方法，并带领我们来到梨园，梨园里的温度太高了，感觉一下到了夏天。门口有阿姨在卖风筝和黄瓜苗，看得我心痒痒。
这里的梨花可美丽了，真是满园春色关不住。有的才刚刚探出花苞，有的开得满树都是，还招来了蜜蜂等小虫。白色的梨花中星星点的花芯特别醒目，嫩绿的树叶衬着这纯洁的梨花万分好看。小朋友们有的拿着手机，有的拿着相机把最美的梨花拍下。
我拍了好多美丽的梨花，回家给妈妈也欣赏下。
◆ 满园花香作文
老师执教的三年级《第“粘贴”对接触计算机不久的学生来说理解起来有一定的难度。无论上是学习内容的选择，还是学习的形式都非常贴近学生的生活，符合学生心理和年龄特点。
可以看出，陈老师无论从备课，还是课件的制作和素材的准备来看，都进行了精心的安排和设计。陈老师是今年刚刚分配的新老师，她的敬业精神很令我感动。从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，能很好地把握教材的要求，始终以引导的角色，让学生亲身感受到信息技术课带来的快乐！下面我分四个方面来具体点评：
一、创设情景，营造气氛
陈老师打破了常规的课堂教学形式，从观看校园实景图片和小朋友绘画的美丽的校园入手，激发了学生的学习兴趣，整节课围绕一个总体任务三个“变”，营造了一个和谐、互动、探究的良好学习环境和氛围，课堂上静中有动、动而有序、活而不乱。在课堂中，通过老师的提问和引导，学生互助探索，体验了“复制/粘贴”，“翻转/旋转”所带来的神奇变化，在这样一个轻松、活泼的情境中，学生乐于尝试，不知不觉中学习到了信息技术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了学习的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。同时，他们的个性化创意得到了体现和展示，尽管他们的作品“校园的草坪上的鲜花”还有这样那样的不足，但是每件作品都蕴含着学生们在这一节课中的真正收获。
二、用好教材，用活教材
如果完全按照书本的实例进行教学，先画一朵花播下一颗“种子”，然后通过“复制/粘贴”变出“百花盛开”，再通过“翻转/旋转”变出一朵花在图形的“翻转/旋转”时效果不明显。如果观察得不仔细，几乎看不出花朵的变化，只有仔细引导孩子观察每个花瓣的颜色变化才能发现花朵在翻转或旋转，而且学生的学习兴趣和积极性表现得很一般。怎样让课堂生动、活泼起来呢？
陈老师在充分钻研教材的基础上，对教材进行了二个方面的大胆改革和处理：
1、摒弃了花朵种子的绘画改为直接给定的三颗花朵种子变出一个花香满草地，本来设计一朵花不是这节课的难点，但由于学生间的差异，有的同学已完成设计，有的同学还无从下手，这样会造成进度不一，同时绘画花朵的种子这是前面所学习的内容，在这节课还让学生进行绘画花朵种子，必然要给学生一定的时间，把这部分时间用在新授知识的探究学习上效果更好。当然，陈老师同时也考虑到对于一部分的优生，也提倡他们自己设计一朵自己喜欢的花的种子。
2、把“清除选定的内容”通过问题预设出现，并且进行了深入探究，达到了画图修改的多种方法的回顾，同时渗透了方法的多样性，最优选择性。自然贴切，恰到好处。
除此之外，还对教材进行了适当的拓展，教学环节进行了重新变换整合等。这些都是本节课设计最成功的地方。
整节课的设计围绕着一条明线和一条暗线进行着：
明线：三个变，“变化一为变数量”：让学生播下花的种子通过“复制/粘贴”变出很多的花朵；“变化二为变形状”：学习花朵的“翻转/旋转”，旋转的效果显而易见；“变化三为变消失”：和学生共同探究如何把不好看的部分花朵在途中消失。这三个环节中真正用活了教材，设计得非常巧妙。
暗线：让学生学会图块的复制、粘贴、翻转、删除等操作。抓住这两条线索把整节课有机地结合起来。
三、以学生为主体，提倡探究学习
无论从变化一：用给定的颗种子变出一个百花园，变化二：给花朵变千姿百态的形状，还是变化三删除不喜欢的花朵，都先让学生亲自动手实践，从他们自己的'尝试、失败、演示、实践的一系列探究过程中，让学生学会学习，学会主动探究，使学生成为课堂的主人，主动参与到每个学习活动中来，促成了知识的迁移，巩固了实际操作能力，老师始终是一个学生学习的引导者、组织者和促进者。整节课很好的体现了老师主导，学生主体的地位。
四、体现了评价的多元化
陈老师本节课在教学中的每一个环节都进行了适当的评价，如个别学生精彩的回答，教师恰到好处的表扬；在课堂的作品展示环节，教师通过多媒体大屏幕展示优秀学生的作品，欣赏其他其他学生的百花争艳的草地，把各具特色的作品展示给大家，并让学生指出作品好在哪里？哪些地方还可以更好？让学生在欣赏同学作品的同时，认识到自己的不足之处，提高了学生的审美能力。
以上是本节课的亮点之处，下面我再谈谈有待改进的几个小问题：
1、能再关注些细节会更好：
（1）既然有一个学生作品把花的“种子”放在空中，那么教师可在作品评价时适当引导学生把最后花朵种子放在草地上，这样会符合生活的常理。
（2）三个变化时大屏幕上能及时播放“变化的任务”和变化的简要步骤通过课件引导，学生的探究效果会更好；
（3）在花朵的翻转/旋转这个环节中，我个人认为对于变化的花朵和种子进行近距离的比较，教师把变化的花朵用鼠标拖动和种子近些，让学生具体观察，看出不同之处后再用鼠标拖动到草地适当位置。
2、书本教材中的方法可在学生探究知识的过程中提醒学生适当使用。
3、对于教学内容的“复制/粘贴”方法展示可更多些，强调注意图像复制后的整体美观。
4、在课堂作品评价上，教师尽量多让学生对作品进行评价，对自己的作品进行评价，对其他的同学进行评价，教师在评价中多引导学生评价的方向。最后教师则给予精彩点评。
◆ 满园花香作文
我经常地在揣摩:我是一个什么样的人，别人又是一个什么样的人。这样的问题想得多了，就觉得自己是在倚着一扇门，颇有点《红楼梦》里妙玉的“槛内槛外”的意思。而我不在“槛内”，也不在“槛外”，我一直地倚在门上，看外面的纷纭世界，也审视自己内心的云翻雾涌。我不那么脱俗，但我力求按自己的心愿活着。这是一件比较艰难的事。在近四十岁的年纪里，我已经发现我们每个活着的人，其实都有一个支撑着自己的系统，特别是成年人，他们的系统是已比较完善的了。我也有一个自己的系统，与别人不同的是，我的系统和通俗的大众的系统有着太多的差别，所以经常地，我还要使出许多的力来为我自己的观念抗争，有的时候是与传统的抗争，有的时候是与正在流行的抗争，有的时候是与自己内心的尺度抗争，毕竟同流合污大众化是很容易受到外界认可的，是很容易得到一种舒服的感觉的；而你如果想不一样一点，想活出一点自己的特色来，就不那么容易。
瞧我说得多费劲啊，其实我写下的文章题目叫“满园秋菊怒放”，本是想告诉你，我有一个园子，里面种满了菊花，这些菊花马上要“怒放”了。
我为什么种了许多菊花?缘于爱。
那一日回老家，就在家的后门口拔了几株菊花的幼苗来，栽在自己家的园子里。这是来自于老家的东西，看着心里有着一种特别的感觉，比如说安心，比如说踏实，比如说母亲。是啊，母亲是经常地在那一株菊花边活动的，尽管她很少有空将目光投向这株菊花，但菊花若有感知的话，它是见到了母亲的许多。将这样的一株花挖得来，就像将母亲的爱和故乡的情都带得来了似的，看着心里就稳妥就安心。这是缘于一种母爱。
另外，种了菊花是因为对朋友的爱。那样的一个人，在远方，他说:你们那里的菊花好呀，我在这里买不到呢。我立即知道了他说的是贡菊，那种白色的小菊花。我说好啊，下次我给你买。后来我又说:我真希望有一天能到贡菊的产地，亲手摘下那些白色的小花朵，然后像一个农妇一样，亲手笼上火，为你烤干菊花。终是因为生活太忙了，一直没有成行，现在有院子了，首先想到的是在自己家院子里种上贡菊，这样亲手种的菊花不是更有分量了吗?其实种的时候已经是过了季节的，生活在城市里，生活在闹哄哄的人群里，经常地忘了季节，及至想起来已经是迟了，但好在菊花这种东西生命力强，不怕迟，经过了一个夏天，也长得蓬勃起来，一丛一丛地，依着篱笆，刚劲地绿着。
我的菊花现在正打着骨朵儿，像一个个小拳头，刚劲而有力，我想不久就会有醉人的满园菊香。
我的菊花和陶渊明的一样，种在篱笆下，可是我不能悠然见南山，我家房子南面是许多高楼，我见到的只能是高楼。我是很喜欢陶渊明的那两句诗的，“采菊东篱下，悠然见南山”，多好的诗呀!多好的境界啊!可是我的心却悠然不起来，总好像坠着一些石头，沉沉的，装着一些说不清道不明的忧愁。为什么我就不能在我的生活里昂然地抬起头来，吟诵一下“悠然见南山”呢?是我太卑微了吧!我达不到陶公那样的境界。
对于满园菊花盛开的想象，直接的还是来源于小时候自己的所见。记得屋后的平家里，他家的菜园地就种过一株白色的小菊花，那时我还不知道贡菊这样的一个名字，只是听讲了知道了这种小菊花是可以做药的，有的时候忍不住了，会去“偷”，是那样浓雾的清晨，趁着浓浓的白雾看不清人面目，踏着一路清凉的露水，去折一枝来，插在洗净的酒瓶里，放在堂前的长条供桌上，便有了一室的脱尘换俗，那清丽的芬芳里仿佛冉冉地坐着一尊观音。
也是来于故乡，那是有工作的表舅家，鹅卵石砌的洁净的小院子里，种了许多菊花，有紫色的，有黄色的，到了秋天，院子里五彩缤纷，争奇斗艳。表舅是那样一个洁净的人，表舅母也是那样一个洁净的人，孩子也灵秀干净，那时我就非常地羡慕他们，羡慕他们的小院子，喜欢他们的菊花，希望着自己有朝一日也有着这样的一个小院子，这样的一个家，然后幸福地生活在里面。
我想，也许，这就是我的生活，卑微、琐碎，有那么一些向往，有那么一些烦闷，是一份实实在在真实的生活，于这样的生活里也是有爱，有喜悦的。于是，暮色里，凄冷中，望着窗外怒放着的菊花，心里充满着仰慕，就是做不到菊花这样，但能看到菊花这样不畏风寒地开放着，对自己也是一种鼓励!兴许，自己有朝一日也能做成一朵怒放着的菊花，在众多人之中有着自己独特的生活式样，并能为世界散发出一种芬芳来。
◆ 满园花香作文
星期天，我去学跆拳道。到了道馆，打了卡，我进了练习的场地。
今天是胡教练代课，教练先让我们排队，矮的排在了前头。
教练一声令下：实战式准备！
菜！
用你的最快速度跑到前面的线上！
我忽然想起一首歌：充满鲜花的世界到底在哪里，如果它继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀下坚持到底怎能于是我飞奔过去。
教练教我们横踢里的提膝转脚。我把膝盖往上一提，看了看教练做的示范，一模一样，于是我又把脚转了120度。教练看了看我说：Good！他又看了看徐叶陈，说：你看看人家，你都绿带了，还比不上人家黄带。说完，徐叶陈开始摇摇晃晃，脸都憋红了。接着就倒了下去。
教练大喊一声：全体同学，劈叉。我立马下了个竖叉。教练又把我和徐叶陈比了比，说：你做得很好！又对徐叶陈说，同样在道馆上课，你为什么没人家练得好？你上来！徐叶陈慢慢吞吞地走上前，教练让他举起手来，徐叶陈乖乖地把手举过头顶。教练拿了根棍子，在他的屁股上打了两下，说：滚！徐叶陈只好灰溜溜地下去了。
哈哈，真高兴，因为我学到了不少本领。
◆ 满园花香作文
书法，是中国的传统文化之瑰宝，是祖先留给我们宝贵财富，是一种文化艺术。我学书已有一年，从对书法的好奇，到拿起毛笔，再到现在已经能写出那一个个娟秀的毛笔字，每一个笔画都是我的汗水。还记得第一次写毛笔字的场景……
“叮——咚”，随着上课铃声的敲响，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，随着老师脚步声的接近，我的心跳也越来越快。“开始写！”我拿起了毛笔，可是手却不住地颤抖，停滞了良久后，突然，老师拍了拍我的肩膀说：“学习书法最重要的还是勇敢。”听了老师的话，我提起了我的手，写下了我学习书法的第一笔，也正是这第一笔，开辟了我的一条学书之路。我学书法史从魏碑开始的。老师常讲，临帖先求形似，得其精神，再注意气息。书法不单单是一种艺术，更是一种去人浮躁，锻炼意志的修为。当我接触书法的时候，我就被那或长或短，或重或轻，或浓或淡的线条打动。随着时间的推移和学习书法的深入，我的心变得更静了，在任何状态下都不会受外界所影响地学习。
从对书法的好奇，到过程的辛苦沉闷，我几乎要放弃了。现在我渐渐地迷上了散发着墨香的笔墨世界，我始终都记得注意一句话：“坚持就是胜利。”就是因为这一次次的超越，我的书法技艺才能更上一层楼……
“临池晋魏，翰墨飘香。”充满墨香的世界锻炼了我的勇气，充满墨香的世界去除了我内心的浮躁，充满墨香的世界使我永不言败，充满墨香的世界使我不断超越自我……
啊！墨香伴我成长！
◆ 满园花香作文
书香满园，芳香怡人。书的音韵，让我们陶醉。上午，我们五年级部观看了为读书节准备的文艺演出。
个个节目精彩缤纷，台上台下，洋溢着快乐的味道，奏响着愉快的旋律。我也参加了一个节目，叫：“书香满园”，这是一个汇报会。内容丰富多彩，例如：当场领导点古诗、品名著、诵诗词等等。这些充分展现了我们小书虫的风采。品三国，道三国是三天三夜也说不完，在汇报会上，个性鲜明、栩栩如生的三国人物，立刻在我的心中鲜活起来。诵古诗、宋词，让我们身临其境、释放情怀。
在众多节目当中，我最深刻的是金波爷爷的讲座。我深深的记得金波爷爷那沙哑而又和蔼的嗓音说：”我们接受了别人爱，更不应该忘记用爱来回报。“这不得不让我想起了他写的一本书《乌丢丢的奇遇》，在回归生命当中，小脚丫乌丢丢融入了珍儿的世界，乌丢丢接受了珍儿的关爱，当他们分离时，乌丢丢却始终没有忘记用爱来回报。这使我非常感动。
这次的主题，都离不开——书。是书，这个似乎熟悉又陌生的启蒙‘’老师‘’。哦——，书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品味，认真体验，就能从中找到无限的趣味。
书香悠悠，每读一本好书就像是徜徉于花园里，接受花香的沐浴，那是人类精神最圣洁的洗礼。选一本自己爱读的书，陶醉于它的香馨，会感觉人生或生活也多了几分美意。
同沐四季风，共享读书乐。让我们与书交朋友。让阅读之花，盛开四季校园。
◆ 满园花香作文
1 . 一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。
2 . 醉眼难辨，流萤星河。
3 . 大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
4 . 当春色在边城萌动之际，便是异乡游子思念家乡之时。
5 . 我把无限祝福装满许愿瓶，准备在大暑給你带来无尽的惊喜。清晨下楼，不小心摔碎了许愿瓶，祝福碎片洒落一地，“大暑一夏”居然数不清，只好装进手机给你送去，愿你大暑快乐开心。
6 . 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
7 . 当你收到并阅读此短信时，你的手机已中清凉病毒。该病毒是小暑病毒的变种，将在大暑集中爆发，并能进入人体，给你带来难以抗拒的清凉。大暑快乐！
8 . 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
9 . youhaveagoodsenseofhumor（你真幽默。）「美国人极其喜欢的`表扬！」
10 . 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
◆ 满园花香作文
为了迎接一年一度的世界读书日，我们逸夫小学要举办书香超市活动，让我们学生自己来买卖书籍。同学们对这次活动翘首以盼。
这天一大早，我兴高采烈地来到了学校。由于我是我们班此次书香超市活动的组长之一，所以我来得特别早。为了使我们组的书卖得更多更快，我还特意带了很多糖果，打算给买我们书的同学赠送糖果作为一种促销方式。很快，同学们陆陆续续地来到了班上，他们个个都笑容满面，叽叽喳喳，兴奋不已。不一会儿，班主任潘老师走进教室，顿时，教室里变得鸦雀无声。这时，潘老师再次提醒我们八个组长对自己的组员进行分工，并要求分配好搬运书籍的、叫卖的、收钱的人员。说时迟那时快，我们组长争先恐后地进行分工，很快，我们就分工完毕。于是，潘老师带领着我们整齐地下了楼。
我们来到操场，放眼望去，各年级各班级都已把本班要卖的书籍摆放整齐，准备就绪。此时的操场成了书的海洋：有新一点的也有旧一点的；有课堂辅导的也有课外阅读的；有现代的也有古代的，整个操场飘散着书香的气息。我们找到我们班的超市领地，同学们立刻以组为单位，开始各自销售本组的书籍。同学们有的大声在叫卖，有的细心在计算，有的正开心地收着钱呢！大家忙得不可开交，整个场面热闹非凡。特别是何俊杰和徐心怡两位同学，他俩卖得特别卖力，很快就为他们组卖出了很多书，我见了特别羡慕。于是，我这个组长也赶紧带着我的组员大声叫卖起来，并拿出我准备好的糖果作为赠品，吸引买家。通过我和组员的努力，我们组也卖出了不少书，收入也不错。我对我们组的战绩很满意。
随后，我由卖家变买家，带着自己的钱迫不及待地去逛书香超市了。我手拿自己想买的书目单，东瞧西看，左翻右找，再经过我三寸不烂之舌的讨价还价，最后用30元买到了我书单中的6本书，真是物美价廉。看看其他同学，个个手捧一大堆书，虽然大汗淋漓，脸却笑得却像一朵朵灿烂的花儿，肯定也是收获满满。
经过一上午的忙碌，我们的书香超市活动圆满结束。这次活动，既锻炼了我们团结合作的精神和销售的实践能力，又让我们用最实惠的价格买到了自己想要的书，真是一举两得。同学手中捧着书，嘴上谈论着书，心里期待着明年书香超市的再次到来。这一天，整个校园洋溢着浓郁的书香气息。
◆ 满园花香作文
下过几场秋雨，陡然间，大地变得萧瑟起来。周一的早上，走进校门，一股淡淡的花香随着秋风飘然而至，萦绕在我的身边，充满了我的鼻翼。举目不见绚丽，低头只有芬芳。我知道，那是问源楼前面的桂花开了。
我循着香气来到问源楼，霎时间已不再是一缕若有若无的淡香，而是一股又一股馥郁的醇香，醇香中带着一丝甜润。它不似梅花的暗香浮动，不似百合的缠绵浓烈。它清冽、芬芳，像一个情窦初开的少女，吐露着清纯绵长的情思。秋风拂过，满园尽是桂花香！深吸一口，花香直沁心脾，让人神清气爽。
站在桂树下抬头仰望，那粗壮的枝丫，托起重重叠叠的绿叶，而桂花呢，一簇又一簇，或藏在绿叶间，或露出半边脸。金灿灿的桂花，像满天的星星，在阳光的照耀下，闪烁着柔和的光芒。每朵桂花有四个花瓣，嫩黄的花瓣围住中间那细弱的花蕊。那小小的桂花，是那么玲珑、那么娇俏，犹如雕塑家细细雕琢出的得意之作文作。它们在绿叶的衬托下开得那么恣意、那么热烈，正所谓叶密千重绿，花开万点黄。
桂花虽然没有花开时节动京城的牡丹那样雍容华贵，也没有水沉为骨玉为肌的水仙那样冷艳孤傲，但它却有着自身独特的美暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。难怪有人赞美何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。
一阵风吹过，我的头上、脸上、衣服上全是桂花雨！不知什么时候，树下围满了同学和老师，他们嗅着、笑着、赞叹着，在花香里驻足流连，久久不愿离开。
为了让全校师生更好地欣赏桂花，体味桂花的品质，感受校园的秋韵，校长提出倡议：举办新河小学校园桂花节。于是，吟桂花、写桂花、画桂花、酿桂花的活动就此拉开了序幕。我们每个新小学子都要把桂花淡雅素净的身影留在自己的作品里，把它清远独特的芳香酿进自己的糖桂花里，让它长久地留驻在我们的心底。
◆ 满园花香作文
春光满园广东省中心小学六(5)黄烨莹“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人说：春天来到了江南，二月的春风像是剪刀，把柳丝剪成一丝丝。我说：春天来到了学校，二月的春风就像是仙女，把学校打扮成了桃红柳绿的植物天堂。
阳春三月，我迎着明丽的向阳走进了学校！青的草，绿的叶，各色艳丽的花，都你不让我，我不让你，战事出自己最美的一面。大门前，两头的大花盘上都种满了一朵朵小小的“五星花”。它那五片花瓣一片挨着一片，活像一个五角星，难怪人们称它为“五星花”。快看！那儿的“一串红”红的像火，火辣辣的一只爆仗似的根上长出一朵朵小红花。有的把花瓣围着自己，活像那害臊的小姑娘用红布遮着自己；有的把一个花蕊伸出花，像那狡猾的孩子，吮吸着春天的甘露……
可最令人注目的要数杜鹃花了！一片片绿叶拂托着一朵朵杜鹃花。杜鹃花色彩艳丽，红如火，粉如霞，白如雪。令我最喜欢的要数粉杜鹃了。它们活像一个个我们庭，那白中带红点儿的花瓣便是爸爸和妈妈。那八、九个黑黑的花蕊便是八、九个兄弟姐妹。而那最杰出的花蕊肯定是刚出生的娃娃，从头到脚都是新的，所以才那么艳丽。一个个我们庭凑在一起，才干成为一个杜鹃家庭。在那杜鹃家庭中，有一朵特别共同，那朵花不是粉红的，而是紫色的。几只白蝴蝶也在那朵粉中带紫的杜鹃花上回旋扭转，如同它们也很喜欢那朵花。一阵和风吹来，一朵朵杜鹃花翩然起舞，那紫杜鹃跳得比其他杜鹃更投入，更美丽，就像是一个领着我们跳舞的教师。一朵朵花瓣擦出了响声，这时，紫杜鹃就成了领唱，和我们唱着春天的赞歌。
春光现已走进了学校，还遍地都是，真是春光满园！
◆ 满园花香作文
一二九运动比赛在周四就要举行了。作为不折不扣的中国人怎能不参加此项活动呢？我，踊跃参加！
其实，我对一二九运动不了解。只是浑水摸鱼般从同学口中了解一点；只是囫囵吞枣般从网上略读几则信息；只是凭借着我那并不丰富的想象力对一二九讨了个说法；也只利用着我高超的理解能力为一二。九插了一双翅膀
呵！终于明白了！它是为了纪念在北平为国家抗日的伟大英雄们！此时此刻，我正在心里暗暗地想着：那些英雄了不起！是我应该学习的榜样啊！前些天还在为这个一二九比赛担心，害怕会发挥失常。不过现在不会有这样的想法了，我敢打赌，等到比赛上场的那一天，我一定是最有信心的人，我的热血一定会将那冷空气融化的，热血也一定会在伟大的抗日英雄们的鼓励下，沸腾起来，冲向终点
我很庆幸自己会有如此惊人的信心。因为我总是一个对自己充满怀疑，不确定自己的人。
还记得小学的一次800米，我大胆的对妈妈说道800米应该不会很累的！你看红军们走那么长的路都坚持下来了，我还会坚持不下来么？我似乎又在吹牛了。妈妈生气地说你不可以这样轻蔑红军！他们每一个人都是我们中国人的骄傲！你刚刚说红军们不累是么？你怎么知道的？你亲身体验过了么？妈妈告诉你吧！红军们其实是很累的，只是为了中国，付出了尽可能的代价，你可以把红军们当做榜样，但是绝对不可以轻蔑他们，妈妈说的话听懂了么？我点了点头，可是心里却不服气，哼！他们到底辛不辛苦，一切都等我明天跑完800米见分晓。
不错，我就怀着这样的心情开始了800米比赛。前2圈，没感觉，不累，我在心里暗暗地偷笑，哈哈，我说不累吧！可是，在跑第三圈的时候，我的身体开始变得不灵活了，脑袋也轰隆隆的叫着，脸颊被风扇的啪啪作响，好累
第四圈不行不行，太累了，尽管我知道还有半圈就跑完了，但还是没有力气冲刺，看着一个个放弃的同学，我想，放弃吧！又想起我要证明给妈妈看的，我想，绝对不能放弃！
终于，终于跑到了终点，而此刻的我却像一个刚学会走路的婴孩，蹒跚着蹒跚着
妈妈连忙跑了过来，温柔的问我累不累，看来，她早已把昨天的事情忘干净了。一点都不累啊！我口是心非的答道你看吧！红军不累！尽管我对妈妈说红军不累，但是我早已对红军有了佩服之情！就在第三圈的时候！
儿时对红军的敬佩，此刻又添加了一个新的成员：一二九英雄。他们都在我心中开了花，我只是想说，你们有没有闻到来自我内心的淡淡的花香呢？？
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