最新孩子白鹭读后感(收藏13篇)。

看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写13篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《孩子与白鹭》读后感范文600字，希望对大家有所帮助。

孩子白鹭读后感 篇1

当岁月冲刷掉记忆的沙砾，当天空的流云抹去了大雁南飞的印迹，当缥缈的晓雾朦胧了蔚蓝的天际……但是，我们的生活中依旧还有了阳光般不朽的风景。

今天下午，老师组织我们观看了一部名字叫做《念书的孩子》的电影。

电影讲述了一个名叫路开的留守儿童，由于父母长年在外打工，路开从小与爷爷相依为命。一天，路开捡到了一只小狗，他十分喜爱这只小狗，就给这只小狗起了一个非常好听的名字——“小胆儿”，并且和“小胆儿”.成了形影不离的好朋友。可是，老天总是那么的不尽人意，爷爷突然去世了。父母不放心他一个人留在家里，就把他带到了城里念书上，路开舍不得“小胆儿”，就央求爸爸要把小狗带上。可是，临走的时候不让带走小狗。当车子要开的时候，路开哭喊着，怎么也不肯上车，爸爸强行把他抱上了汽车。车开动了，只看见蜿蜒的公路上，一只小狗飞快的奔跑着、追赶着汽车。这时，镜头拉近了，只见车子越跑越快，“小胆儿”在拼命的奔跑，想追上“小主人”，车子却渐行渐远……

此刻，我已禁不住泪流满面，人和动物的情谊是这样的深厚！让我想起了我曾经养过的好朋友——“点点”。他也是一只小狗，每次吃饭的时候，我都会在碗里藏几块儿肉，趁着父母不注意的时候喂“点点”。空余的时间，我会带它去散步、奔跑、嬉戏、做游戏……可是，有一天下午，我上学去了，“点点”跑到大门口等我放学回来，被巡逻的城管当做流浪狗抓走了。等我放学回家，听到“点点”被抓走的消息，我伤心的哭了一夜，不知道等待“点点”的是什么样的命运……直到现在，每当我走过大门口的时候，总是会下意识的观察一下，我是多么希望“点点”能在这里送我，等我，用它的前爪抓我的裤脚。

情谊，是一杯香醇的咖啡，让人回味无穷，情谊，是一缕温暖的阳光，温暖了彼此的心灵；情谊，也是沙漠上的一滴甘霖，滋润着人们的心胸。

从现在起，我们要珍惜情谊，和父母的、同学的、老师的、以及世间万物，只要能够做到和睦相处，这个世界就会处处有爱，更加美好！

孩子白鹭读后感 篇2

今天，我要推荐一本书给大家，王勇英写的纯美儿童文学作品——《孩子与白鹭》，孩子与白鹭之间有着无尽的故事……

这本书主要讲了：回归竹山岛的白鹭本应幸福地生活着，却又遭到盗鸟者的威胁，一帮乡村孩子们自发地团结起来，成立了护鸟队，尽心尽力地守护着他们的白鹭朋友，克服了重重困难，经历了种种风波，终于让村民们认识到了保护白鹭是每个公民的责任和义务，谱写了一曲人与自然的和谐之歌。

护鸟队其中的一名队员，是城市有钱人家的孩子——钱来。他的爸爸妈妈过分溺爱他，什么事都惯着他，导致钱来有了许多坏毛病，认为什么事情都能用钱来解决。正因为钱来家有钱，所以他特别爱自我吹嘘，而且和爸爸妈妈都爱吃野生动物。后来在水妹和伙伴们的引导教育下，感动了钱来，改正了许多缺点，并且开导了爸爸妈妈呢！

捉白鹭的人其实本性都是善良的，他们也都是被金钱诱惑。可是为何赚钱不通过正确的途径呢？

读完这本书后，我的感受是：生活在同一个蓝天下，应该和谐相处，保护动物，人人有责，何必要残害这些生灵呢？

孩子白鹭读后感 篇3

无意间，拜读了华人作家龙应台的文章——《孩子你慢慢来》，心里隐隐作痛，感慨颇多，简单聊表，与大家分享。

今天，社会好像成了一列太拥挤的地铁，人人必须赶着往前走，否则你便会掉队，赶不上来。每天我们都在承受着各方面无尽的压力。

为了让我们的孩子更一个更稳妥的未来，让他们的将来在这个越来越拥挤的地铁有一席之地，早早的`我们就把孩子赶上了这个赶车的行列，几乎没有例外。为人父母或者为人师长者，人人都怀着爱孩子的心高喊着不能让孩子在起跑线上掉队，于是乎，孩子们变成了集万千期待于一身的无奈选手。

孩子上幼儿园，我给孩子报了绘画班，足球班，希望通过画画来提高孩子的思维活跃、美的欣赏。通过足球来提高孩子的团队合作以及与人交往。暑假给他读了拼音班，数学班，怕孩子上学跟不上班，打击孩子自信心，你看，家长都是在为孩子的未来创造资本，希望他好。但没有考虑到孩子，绘画班没有去几次，就死活不想去了，拼音班有半个月每天下课回家都哭，早上不起床，不想去拼音班。

不仅是我，我周围的家长们，那个不是本着为孩子好的想法，演出着可现代版的”拔苗助长“。

看过这本书，是职，孩子宛如植物，生长有个体差别，有时令之分。其实孩子到了一定的年龄，自自然而然的就会接受很多事情，我们应该谨记：教育不是赛跑，人生更不是。请多点耐心，给点时间，等待孩子的成长，教育是慢的艺术。

教育孩子，请慢慢来。

孩子白鹭读后感 篇4

寒假中，我读了《向孩子学习》这本书，它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了“向孩子学习，两代人共同成长”这一极具震撼力的口号。

书中的每个小故事，都给我留下了深刻的印象，这些小故事很平凡，我们平时的生活中也经常发生着这样的故事，但仔细读来，静心思考，这些故事却让我看到了孩子的另外一面。

“曾几何时，我们成人都在以居高临下，自以为是统一孩子的思想，急功进利而又心甘情愿地将孩子送上”为了考大学而考大学“的独木桥，满怀焦急地希望孩子的身上结出自己想得到却未曾得到的果实。静下心来，仔细观察，耐心倾听，我们会惊奇地发现每个孩子都是如此的与众不同，就像那世上的树叶一样独一无二！他们个性十足，思维活跃，举止大方，确实青出于蓝而胜于蓝！在我们惊讶之时，家里的各种电器却在不知不觉地被孩子操纵自如；在我们茫然之际，时尚的色彩和风姿也早已于孩子间流行几度，孩子们悄然成长，留给我们的不仅仅是惊讶、茫然和感慨，而是更多的赞叹、羡慕和开怀！因此，扪心自问，我们真切地感觉到：在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如。

”向孩子学习“不仅仅是一句口号，这是每一位家长更是每一位老师应该审视的一个问题。这是一种境界，同样是一种灵感。在大教育家陶行知先生眼里，儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。”我们要跟小孩子学习，不愿向小孩子学习的人，不配做小孩的先生。“ 教师也许不再是做知识的传播者，因为孩子们有相当多的信息来源，甚至超过了教师。虽然老师是教育者，学生是受教育者，但教育从来都不是绝对单向的活动，让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆，一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜；相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂的笑脸，感到自己的进步。孩子的智慧是无限的，他们会告诉你，雪融化后就变成了春天，世界上最神秘的地方是北纬30°上下，今年最流行什么颜色，什么游戏你应该怎么玩等等。教师应放下架子、蹲下身子和孩子说话，和孩子成为一个平等的主体。这也是一个互相教育、互相感染的过程，是一个共同参与、共同提高的过程。

读一本好书，犹如同一位智者倾心交谈。《向孩子学习》一书，就是这样一位智者老师。它形象生动，却令人深思，向孩子学习，家长和教师应该如何处理其中的种种关系，是不是在学习的过程中会失去自身的威信，使自己在孩子面前说话没有分量，孩子不再相信家长和教师的话？向孩子学习，学习些什么，如何去学……这种种问题同样值得我们去思考。

孩子白鹭读后感 篇5

我读过一本叫《水孩子》的书。

故事是这样的：英国北方一大城市里，住着一个扫烟囱的小男孩，他的名字叫汤姆，受尽了格林姆斯老板的欺负。有一天，汤姆和师傅去扫一户人家的烟囱，到了哈特霍夫府上，汤姆却在黑黑的烟囱中迷路了，误闯到艾丽小姐的卧室，小艾丽受了惊，大叫起来，另外人误以为汤姆是小偷，一起去追汤姆。汤姆赶紧头也不回地夺路而逃。

在仙女的指引下，汤姆跑进了森林，走下悬崖，来到了一位老太太的农舍里，老太太热情地招待了他。吃完饭后，老太太让汤姆睡觉，可是汤姆没睡，跑到河边洗澡，但他却不知不觉地睡着了。第二天，他一觉醒来，发现自己已经成了水孩子，咽喉两边长出了一对外鳃。从此，他就和水中的动物打交道了。有一天，他帮助了一只大龙虾，看到了其他的水孩子。就这样，汤姆渐渐地改掉了自己的坏毛病。仙女还委托小艾丽教汤姆知识。

仙女让汤姆到外面的世界去闯一闯。汤姆出发了，他先到光芒城，又到达和平邦，再到神通婆婆港，找到了神通婆婆……历经了千辛万苦，最后汤姆成了一个热爱真理、正直、勇敢的人。

这个故事让我懂得了一个道理：要学会自己一个人独立生活，勇于到外面的世界去闯闯，用自己的眼睛看，用自己的鼻子闻，用自己的双手劳动，这样才能成为一个真正的男子汉。

孩子白鹭读后感 篇6

今天我看的电影是《念书的孩子》，看完后我被里面的内容所感动。有几个人让我记忆深刻:路开(电影的主人公）、路开的爸爸妈妈、爷爷、王老师、妞妞和小胆儿（路开的小狗）。下面我来写写让我感动的三个情景：

1、懂事的小胆儿

一次，路开想自己睡一个屋，所以跟爷爷分开了。第二天，路开正做饭，突然，小胆儿叫了几声，路开赶紧跑过来，发现爷爷中了煤气，路开赶紧打了120把爷爷送往医院治疗，路开跑回家中把刚做好的饭给爷爷送去。没想到，爷爷居然坐到了病床上，路开跑过去抱住爷爷哭了。第二次，小胆儿又叫了几声，路开发现爷爷去世了，伤心极了，这时候，路开的爸爸妈妈打工回来了。路开和爸爸妈妈一起把爷爷埋葬了。

2、懂事的妞妞

妞妞是路开的邻居，路开家里的电视费都给爷爷买药了。平时路开写完作业没事的时候，就去妞妞家看电视。当初，路开总是跟妞妞抢遥控器，抢不过来就回家了。后来，路开因为爷爷的去世而不高兴，爸爸妈妈又在打工，只留下路开一个人，路开很害怕，就从台阶上写作业，懂事的妞妞就搬来凳子把作业放在上面陪路开一起写作业。

3、可怜的小胆儿

路开的爸爸在为他办好了转学手续后，想接路开回城学习，路开一开始和小胆儿都很高兴，因为他终于可以和爸爸妈妈团聚了。路开带着小胆儿在一天早上和爸爸一起在村边等车，车来了，路开想把小胆儿一块带上车，可是爸爸说火车上不让带小动物。路开又哭又闹不上车，爸爸硬生生地将路开抱上车，将小胆儿扔在路边。车开走了，小胆儿在车后紧紧地追赶，路开趴在车的后窗玻璃上，拼命地喊：“快点跑啊，小胆儿！”路开哭得撕心裂肺，我的眼泪不由自主地流了下来。车越跑越快，将小胆儿远远地甩在了后面……

通过这部电影，我要向路开学习：他晚上给爷爷念书，帮爷爷洗衣服、做饭，非常懂事。这也让我想起了在农村生活的弟弟和姐姐，他们在平时也是和妈妈、爷爷、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路开一样，不能和爸爸在一起，非常可怜。还有我的几个同学，他们有的也是跟爷爷奶奶生活在一起，也很少见到爸爸妈妈。我自己是很幸福的，因为每天都能和爸爸妈妈在一起，他们接送我上学、放学，回家后妈妈给我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能够经常给我辅导功课。在假期里，爸爸妈妈会带我出去散步、锻炼身体。我一定要好好学习，长大以后报答自己的父母！

孩子白鹭读后感 篇7

成人的世界里，孩子是不懂事的。他们这些孩子，每天就只知道疯疯癫癫，没有个正经。要不中国人怎么会有句古话叫：嘴上无毛，办事不牢。是的，小孩子他们在思考问题的时候，特别是逻辑性要求很严密的问题的时候也许他们的解决办法和回答答案很是令人费解，但是我们仍然能从他们那里学到一些东西。

最近有幸拜读了《向孩子学习》一书，本书有61篇，由家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。

孩子是父母生命的延续和永不厌倦的话题，“为人父母”不单是一种角色的转换，更暗示着人的一生真正成熟。在随之而来的岁月里，新任父母面对纷至沓来的教育问题，不断争论、借鉴、修正……“父母是孩子的第一任老师”成了家庭教育的口头禅。

然而，孩子又何尝不是父母的老师呢？孩子身上具有的许多美德值得我们成年人好好学习。比如快乐，成年人往往热衷于竞争，甚至睚眦必报，不如儿童转瞬就能忘记不高兴的事情；比如知足，成年人为了赚钱、升职、买车、买房而烦恼，而孩子却能为一次短途出游、一件新鲜玩具兴奋好几天；比如亲情，孩子最渴望得到父母的爱抚，缠着母亲拥抱，缠着父亲嬉闹，而不少成年人推说公务缠身应酬繁忙，平均每天与家人交流不到10分钟；比如运动，郁达夫有这样的描写：小孩们“都拖着了小小的影子，在这一个午饭之前的几刻钟里，鼓动他们的四肢，竭尽他们的气力”。正因为孩子不要命地疯玩，每天晚上才会睡得那么香，这是养成大肚腩的成年人所不及的……孩子身上有太多我们正在失去的东西，正像中国道家学派所说，人应该追求的最高生命境界，就是回归到婴儿的本初状态。有鉴于此，成年人虽然掌控着财政命脉、教育资源，也不必过于趾高气扬吧。

从这样的一个角度来看，教育不光是一种培养，更是一种保留，留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀它们。当孩子突然有问题要问时，切不可随心所欲地回答；当孩子快乐得手舞足蹈时，切不可因自己心绪不佳而叱责；当孩子满足于游戏和点心时，切不可把他当作小宠物而轻视；当孩子要求你陪他玩耍，切不可推三阻四心不在焉……

学习永远是双向的过程，孩子是父母最好的镜子，我们的不良习惯和不雅言语，立刻就会被孩子模仿复制；孩子的纯真和乐观，也无形中熏染着我们。向孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子的快乐成长。

孩子白鹭读后感 篇8

翻开《水孩子》这本著名的童话故事是，书中的内容深深的吸引了我。

《水孩子》主要讲的是在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子———汤姆。他不会读书、写字，也不知道自己的爸爸妈妈是谁，每天过着痛苦的生活。汤姆天天都被他那狠毒的师傅逼着去替人家打扫烟囱。

汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次，他陪师傅去帮一个大户人家打扫烟囱，由于汤姆不小心闯下了大祸，吓得到处逃跑，最后在仙人的指导下，跳进了水中，并且变成了一个水孩子。起初，汤姆还是像以前一样很调皮，在水里总数跟各种动物捣蛋，后来在仙人的帮助下汤姆逐渐长大了，也成熟了。有一次仙人派他去帮助他的师傅格林姆摆脱困境。汤姆听了很不愿意去，因为他害怕师傅会再一次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙人告诉他，一个人如果想成功就不能只做自己喜欢的事情。最后，汤姆战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的师傅脱离了困境。

经历了重重考验，水孩子——汤姆，从一个淘气的坏孩子变成了一个勇敢、善良、聪明、懂事的好孩子。

跟汤姆相比，我觉得羞愧极了，我是一个外表温柔，内心却淘气的女孩子。妈妈说我哪里不对，我却不服气，还经常顶嘴，现在想想，妈妈说的一切都是为了我好，是培养我将来能够成为社会有用人才。

《水孩子》这本书，让我懂得了很多，它成为了我心灵上的好朋友。让我们一起做一个懂事、勇敢、善良的好孩子吧!

孩子白鹭读后感 篇9

夏天的夜总是很凉爽的，栏杆旁的风很温柔迷人，卧在躺椅上，虽不是竹椅，也很惬意，夜里读书，虽不秉烛，却也生了一份古意。古时候的君子书生很让人羡慕。

我听说看书最难得的是慢读，这种慢是一种几番思虑的求索，新茶换成旧茶的味道一般，不是说无味，是平和了，读书过程是波澜起伏的，在合上书的那一瞬，长舒一口气，站在书外，以静观动，动者也是静的了。

今夜是合书的时间了，龙应台女士的《孩子，你慢慢来》自书中看时，只觉得活泼有爱，自由开放，孩子的故事总是新奇逗笑，引人喷饭的，这书讲述了自己陪伴儿子华安和华飞的成长故事，后文并有两篇华安和华飞关于母亲的回忆散文，书不算厚，却很让人回味，在我的印象中，龙应台是民主自由的卫士，是敢于为公理呐喊的文坛斗士，是鲁迅先生所说的敢于直面惨淡的人生者。读过此书只觉得她是一位母亲。像千千万万的母亲一样的又独立于千千万万人之外的母亲。

书中是叙事，叙述孩子小时候的事，简简单单的叙述小时候的事，很少带有直抒胸臆的话，却在字里行间透漏了对孩子顽皮，可爱，天真的无奈，喜爱，欣慰种种生活真实的感情。每一位母亲都经历过的无法言说的感情，所以作者不说这是何种感情，让读者自己体会也是很聪明的。又何必要把说不清楚的话强说呢？你知道就好了，就像郭靖说过：不用说，我和蓉儿都知道的.。一句话可顶的千万句甜言蜜语？

龙应台女士的生活散文很散，很自由，很简单朴实，正不是有那种华丽词句的无思想文章，有些文章雕琢得再华丽却总比不上天然的佳作，若说作者写这些文章是为了歌颂母爱，我不敢否认，却更加愿意相信这些只是作者自然感情的笔尖流露，淤积于心，终日似有所怀，酝酿三番而泻于行墨，遂成锦绣，作者写时定然不是苦心竭力，搜词摘句，而是心之所想，笔之所成，自然流畅，沉浸在回忆之中一篇优美的散文便写出来了。这也是可贵之处，如诗一样，任然之气是诗之灵魂，我虽不会写诗却在看诗上有些功夫，其实诸位也很容易分辨哪是好诗，哪是为赋新词强说愁的应酬之作，如杜甫，今我不乐思岳阳，如李白仰天大笑出门去，再如年年岁岁花相似，再如月明林下美人来，好诗总是挥洒自如的，读此书便会沉浸在故事中，随着作者的心情波动而动，安安种种可笑可爱的行为仿佛自己见证了一般，这种故事的带入性使读者很享受这篇文章，并且是很自然的，没有什么读者请看，看官细思之类的话，正是文章高妙之处。

一篇结束，发现除了陪作者笑笑之外更有一种作者要传达的哲学深思在言语之中了，比如《龙》，比如《神话.迷信.信仰》这里的作者思考只是点到为之，却给了读者一个线头，指不定能凭着它从水里钓出什么大鱼。作者的思想本就是一个东西放交汇的产物正如华安《放手》中说的那样：她对我一方面极其严格，督促我努力学习，认真做事，一方面又却极其讲究自由尊重和理性思考，读书恰似知人，作者对自由，对尊重的需求和似隐实现的中华文化传统思维在书中也体现的淋漓尽致，这是两种教育理论的综合，又是两种对人生的态度碰撞，爱与放手该如何看待，人的一生永远在不停的奔跑，却也需要停靠站，我想父母对孩子的爱是分离的，不似夫妻，爱要结合靠近，爱孩子便教会他独立，自由。可是很多人做不到，华安文中：可是有时候，快快地放手也是有必要的。这句话不能说是对母亲教育独裁的悔恨，只能说是自己懂的了一层人生，也只有站起来的人才知道何为站。

我一向认为那些说出高深莫测的话的人并不一定高深，相反那些说白话的人说的话才更应该重视，那种白话是微言大义，而作者便是通过这些白话告诉着一位母亲和孩子生活的哲学。读此书的意义也就在于知道这哲学，这种哲学我也是说不出来的，也是只有自己知道了才知道的。

站在书外，离开作者的记忆，我看这书封面上的图画，便有了一种寂寞，书的最后华飞写文章都十五岁了，你长大，我也老了，这世间的缘分总是喜欢制造遗憾的，以前只是4感觉花开了，又落去，每一个季节轮回都令人惊喜，现在自己也将老去，那些原本一起看花的亲友都难以再聚多喝一杯。想起龙应台女士的《目送》，更添悲伤，时间是慢不下来的，但怎可辜负，所以不必求时光慢，你慢下来，用慢观快，快者也慢了，再说这世上的花开花落都是很慢很慢的。连夏天晚上的茶也凉的慢，不妨，栏杆旁的风真的又温柔又轻慢。

孩子白鹭读后感 篇10

寒假期间，老师布置了一项作业，让亲子共读一本书，然后和妈妈各写一篇读后感，于是我和妈妈去书店选了一本叫《孩子你慢慢来》的书，这本书是台湾著名女作家龙应台写的。

看完这本书，我很羡慕书中华安和飞飞两兄弟，因为他们有一位特别好，特别善解人意的妈妈。还记得篇头那段话：我坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩子，专心地做一件事，是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指；孩子你慢慢来，慢慢来。这段话可以看出龙应台阿姨的耐心，一颗尊重孩子的心。

书中还有些话反映了龙应台阿姨是位慈祥善良的母亲：有一次，弗瑞第偷了一包糖让她和华安吃，而龙应台阿姨并没有吵他们，也没打他们，而是慢慢地教育，让他们什么是好事，什么是坏事，什么事应该做，什么事不应该做。书中还有些事反映出华安和飞飞是特别善良的.孩子，这样的品质都归功于他们有位教育有方，以身作则的好妈妈。

我很羡慕他们兄弟两个，也很佩服他们的妈妈，那种理解他们，尊重他们的教育方式，而我每天听到的都是妈妈的催促声和抱怨声。从早上起来，穿衣服嫌我慢，洗漱嫌我慢，吃饭嫌我慢，就连走路都嫌我慢，做作业嫌我慢、嫌我写的字不好，嫌我做题马虎，嫌我不整洁，嫌我……，每件事只是催促，不会耐心地教育我。在这里我要对妈妈说几句话：妈妈，我只是个孩子，正处在发展阶段，凡事不可能像成年人那样行动敏捷，但我一定会努力做好，希望您能像龙应台阿姨那样理解我，尊重我多对我说几句“孩子你慢慢来，慢慢来，慢慢来”！

孩子白鹭读后感 篇11

最近，我在看一本名叫《水孩子》的书，这本书的作者是英国的查尔斯·金斯利。

《水孩子》讲述的是一个扫烟囱的男孩变成水孩子之后，在仙女的引导下，历尽种种磨难，最后长大成人的故事。汤姆从小受尽了师傅格林姆的虐待，同时在污浊的成长环境中也染上了许多的坏毛病。有一天，他和师傅去约翰爵士的庄园打扫烟囱。汤姆一不小心闯进了约翰爵士的小女儿艾丽小姐的房间里，结果被误认为是小偷，遭到了大家的追赶在仙女的引导下，他最终逃出了庄园，来到小河边，失足掉进了水中，变成了一个水孩子。

汤姆开始在水中生活，过了一段时间，为了找到其他的伙伴，他来到了大海，在那里遇见了许多水孩子。变成水孩子之后，汤姆并没有改掉以前身上的那些坏毛病，他经常欺负水里的各种小动物，还偷吃仙女的糖果。仙女只好为他找来了一位女教师，而这位女教师竟然是艾丽小姐。在艾丽小姐的帮助下，汤姆逐渐改掉了身上的坏毛病，变成了一位好孩子。

仙女让汤姆去寻找天外仙境，到那里帮助他以前的师傅格林姆摆脱困境。汤姆历尽千辛万苦，终于完成了自己的使命，成为了一个真正的男子汉。【jab88.CoM 88教案网】

读了这个故事，我明白了一个道理：每个人都有自己的短处，应该去改正，要取长补短；别人托付你的事情，不管在艰难，你也要去完成。

孩子白鹭读后感 篇12

《孩子与白鹭》讲述了回归竹山岛的白鹭们又再度面临危险，有盗鸟者到来。土头这帮乡村孩子们团结起来，成为护鸟队，好好守护他们的朋友，然后围绕着保护它们不受台风的侵害，不受贪图钱财者猎杀的威胁，不受城市来的小同伴想尝一尝的杀害，他们克服了重重困难，经历了种种风波，终于让自己和村民们认识到了保护白鹭是每个公民的责任和义务。同时，他们也各自展示了自己的智慧和勇敢向上的精神风貌。另外，故事的环境描写和渲染，让我们感受到了浓郁的海岛风味和朴实的渔村风情。故事中的水爷爷、二眼头的爹妈、买了白鹭送给孩子们的老爷爷都各具特色。为我们讲述了一个关于爱与被爱、守护与被守护的传奇故事。

当我一看到这本书的名字时，我就知道这又是一本保护动物的书，但出乎我预料的是，书中的人们为了保护动物团结协作，舍生忘死，这令我非常感动。这也让我认识到保护动物真正的重要性。动物是人类的好朋友，如果全世界的人都来保护动物，那动物们也不会对人类存在戒心。就比如狮子这高级的猎手，如果人们不用枪、刀、药物去捕杀它们或它们要捕捉的猎物，它们就不会见人就冲过来扑咬人类。

我觉得只要人们做到一条不破坏自然界法则，我相信任何一种动物都会把人类当做全世界独一无二的好朋友。捕捉动物的人类醒醒吧！我们不能把我们最好的朋友给弄丢了。

孩子白鹭读后感 篇13

一、有一种爱叫等待。

“望子成龙，望女成凤”，表达了每个父母对孩子的期盼，父母总怕孩子输在起跑线上，作为教师对学生也有一种恨铁不成钢的心态，这种心态和思想让我们做出了拔苗助长的事情。书中的作者像大多数的中国妈妈一样，不满足孩子的作业总得一只老鼠，要求孩子补写一行作业，这样才会得三只老鼠，可是泪水涌上孩子的眼睛，他咆哮着说：“你总要我得两只老鼠三只老鼠，这么好，那么好，我有时候也要得一只老鼠———我也有权力得一只老鼠，就得一只老鼠”。妈妈吓了一跳，坐在那里半天说不出话来，半晌，妈妈用手背抹了抹安安的眼泪，叹口气说：“好吧，那就一只老鼠”。安安默默收拾东西，对还在发着呆的妈妈说：“有时候我可以拿三只老鼠的。”

花开有期，孩子的成长需要慢慢的培育，静等花开，何尝不是一件美好的事情。QQ提示音响起，老师，端午安康！我的嘴角挂出了笑容，一个可爱的笑脸浮现在脑海。当时这个小女孩，说话有点结巴，每次上三年级课的时候，最后十几分钟，我总会让一些孩子上前来展示英语对话，每次叫她，她总会特别慢，下面的小朋友催促她，笑她，她会更着急，更说不出口。当时，我也不怕浪费时间了，耐心的等她，我知道要尊重她，不能打断她，还示意其他同学要有耐心，等她成功展示完，她那开心的劲，真是无法表达。慢慢的，一学期下来发现这个小姑娘，越来越棒，越来越自信。每次英语课上，小手总是举得高高的，等待着我的回应。当有一天她的妈妈在学校门口非要见见我，对我说，我们孩子真的很喜欢你，每次都能等待孩子把话说完，特感激你，你给了孩子自信。我当时真是感动了很久，我只是做了该做的'平凡的小事，却收获了一个孩子感恩的心。尊重孩子，等待孩子，发现他们的身上的美，比知识的讲解更有深意。

等到自己有了孩子，等待却失去了耐心，常常因为作业和孩子争辩冲突，最后甚至争不出个结果，闹个不欢而散。这本书不仅诠释了一个“慢”字，还有“爱”字，很多很多的爱。母子对抗中，安安完胜，妈妈一退再退？退不但是爱，更有智。这是给为人父母者的一本高水准的教科书，值得我们细细品味。

二、有一种爱叫放手

在孩子成长的过程中，不管我们愿不愿意，我们都得学会放手。在孩子蹒跚学步时，在孩子一次又一次的跌倒时，我们所能做的只是目不转睛的看着他。在孩子的成长过程中，我们不能一辈子为他遮风挡雨，要学会放手，教会他技能，让他迎接风雨的洗礼。在安安牙牙学语时，一家人生活在瑞士，妈妈是中国人，爸爸是德国人，爸爸妈妈又说的是英语，他从小就生活在四国语言中，妈妈没有刻意的教授，最后安安却神奇地学会了四国语言。

前一段的单亲律师妈妈被15岁女儿勒死的案件案震惊了我们，一个单身妈妈辛勤抚养的孩子，却亲手杀害了她，妈妈性格要强，孩子却认为母亲对她要求严苛，妈妈的爱让孩子感到了窒息，爱的方式不对却起到了相反的作用。爱是一门艺术，知道去爱固然重要，懂得如何去爱更需要极大的智慧！蔡元培老师在《中国的修养》一书中提到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。妈妈想让孩子更优秀，但母子间关系的培养比知识的学习更重要。

在学生的教学过程中，我们也要学会放手，把课堂归还给学生。我常常觉得把知识讲烂讲细喂给学生，他们便能掌握得更好，殊不知这样的“饭”已经索然无味，学生失去了思考的能力，只能被迫接受。上课时学会放手，让他们小组讨论，自编对话，分配角色，老师敢于当观众；家庭作业敢于放手，联系所学知识，绘制思维导图，绘制复习资料，自编题库，只要老师方法指导到位，效果会比单独的抄写更有效果，我们不妨也学一学文中的作者，用爱包围学生，用智传授知识，做一个敢于放手的智者。

放手的过程虽然很难，难极了，但听听华安长大后那样说“如果你记得我们儿时的甜蜜时光，如果你知道你在我们心中永远的位置，或许，它就会容易一点点”。”

“十年树木，百年树人”。树木要慢，树人更要慢，这样简单的道题，常常被我们忽视了。真正的爱，会给孩子阳光般的力量！对于孩子的成长，尤其是一些慢孩子，我们不妨停下快节奏的脚步，不能一味的催促，更不能拔苗助长，学会包容，学会等待，学会期盼，学会像龙应台那样，柔声的说：“孩子，你慢慢来！”