大抉择读后感（合集7篇）。

细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写7篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的抉择读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大抉择读后感 篇1

读完岳南所著《南渡北归》一书，洋洋洒洒三大本，回顾百年之前，时代洪流所裹挟的，一群读书人文化精英们的故事。他们的名字包括胡适、陈寅恪、王国维、傅斯年等等，也就是现在所谓的民国大师们，描绘他们的行状和风采。

从清末民初开始，重要的几个历史阶段，如民国建立到新文化运动，新文化运动到北伐战争，gmd夺得全国政权，再到抗战爆发，再到抗战胜利，然后内战爆发，gmd败退逃亡孤岛，逃岛之后一峡两岸不同的光景。大致那风起云涌的几十年可以分为这六个阶段。

书中所记载的众多人物生平，以及他们之间这样那样的关系。比较有趣的，如林徽因和徐志摩，和梁思成，和金岳霖的关系。

再有如斗士闻一多，早期的新月派诗人，法西斯分子，再到抗战后期完成的惊人的转变，不禁让人大吃一惊。原来人在不同的年龄环境心态的影响下，竟然能出现如此180度的转变。

再有如胡适，从爆得大名成为中国自由主义的领袖，再到抗战之前主张议和，再到抗战中出任驻美大使，为美国限制日本，并最终迫使日本偷袭珍珠港，立下不世之功。

或者像傅斯年一样，以自己豪迈的气概，成为胡适的过河卒子，在抗战军兴时，安排各种工作，为抗战后方的教学研究事业，也是立下不少功劳。

凡此种种，数不胜数。说几件自己比较在意的事。

王国维投湖自尽。所谓文化人，就是被文明归化的人。王国维作为一个古典主义的文化人，当过溥仪的老师，又深刻的沉浸在包括清代在内的中国古典文化之中。北伐战争时，北伐军节节胜利，他感觉北方的传统文化必然被新文化取代，而自己也可能成为攻击的对象而受屈辱，在悲伤与惊恐中，选择投湖自尽也就不是不能理解了。

再一个，梁思永抗战中病重，无钱无药医治，傅斯年多方奔走，写信给国民党高层，希望他们为国家计，为人才计，不要因为其父梁启超的原因（梁是保皇党，后又当了北洋政府的教育部长，于国民党是一贯对立），而见死不救。最后是蒋介石拨了自己两万元私帑，救了梁思永一命。

再一个，胡适这个自由主义知识分子，被定为战犯，自己他对面包自由的论断，着实精彩。没有自己深刻的思考，是不可能对人，对社会有如此准确的洞见的。而后三十年间，一帮趋炎附势的小人，鸡犬升天嚣张一时，却最后困得关牛棚坐飞机，多少人惨死，自杀，被逼疯，在大好的年纪却没有学术成果，也是他们热衷于权力的报应吧，也是那一批学人的不幸。

另外，当年西南联大建校在昆明，有一点考虑，就是如果抗战失败，方便联大师生通过缅甸流亡海外。假设抗战如果真的失败，那中华文明就真成了一个流浪的文明，就去犹太人一样，这样的情况下，中华文明还有恢复的机会吗？

人是文明的载体，只要中华文明还有内在的生命力，无论作为载体的人生活在哪里，无论他是什么民族和国籍，在他的身上都是中华文明的延续。

有一幕，抗战之时学生转移，要渡过一条河流，天上有飞机轰炸，国军士兵背着学生趟过河流，这就是一个国家对文明种子的保护。

另一幕，在吃不饱穿不暖，还有飞机轰炸，生命安全都得不到保护的情况下，学生在努力学习，努力的做着研究。

一个国家对文明文化延续的重视和保护，一个民族对传统和现代的学习和研究。有此两点，中华文明就不会断绝。

人生三不朽，立德立言立功。年轻人大丈夫自然当纵横四海，闯出一片天地。但事业有顺利也有不顺利，所谓达则兼济天下，穷则独善其身。著述立说也可为文明作贡献。再差一些，大环境不允许你有独立人格自由思想，那也要维护自己的尊严，爱人先爱己。智者不立于危墙之下，如果没有这样的`条件，那也要保住自己的那点德，这是做人的根本，也是做人的底线。

大抉择读后感 篇2

《南渡北归》共有三部，但由于时间问题，我才看完第一部《南渡》。《南渡》讲述的是抗战爆发前后，中国知识分子和民族精英的生活，以及从敌占区流亡西南的故事。说实话，以往我是不愿看描述抗战时期的书籍，因为不愿去揭开那段历史。

但如今，合上这本书，我只觉神清气爽，一位又一位大师的经历在我脑海中回荡，这是我第一次感受到不同的抗战岁月。

《南渡北归》的作者名为岳南，《南渡》所述时间从1937年七七卢沟桥事变始，继之平津沦陷，北大、清华、南开等大学南渡西迁，先长沙后昆明、蒙自办学的岁月，同时涉及中央研究院史语所、同济大学、中国营造学社在抗战烽火中艰难跋涉的历程。突出地描写了蔡元培、胡适、陈寅恪、傅斯年、梁思成、李济、林徽因、金岳霖、梅贻琦、冯友兰等大知识分子的生活、学术、精神与情操，搜罗宏富，规模宏大，意旨宏远，堪称中国知识分子抗战时期的群雕。【WwW.Jz139.COm 迷你句子网】

尽管作者对大师们的叙述有时是批驳，但这反而展现出大师们别样风采。正如王安石所说：“不以其善而非其善。”客观而全面地评价他人是了解其为人的基础。作者的客观叙述更让我对曾经知晓的大师们产生了别样的感受，感受到大师们的人性光辉。作者参考浩繁的资料，引经据典，治学严谨，让我充分的了解大师。

在那样一个战火连天的时代，大师们拖着沉重的书籍纷纷南渡。他们没有为自己的安逸去接受敌人的糖衣炮弹，出卖祖国，而是奋力保护祖国文化，那是一个时代的幸事。正是因为他们的存在，中华文化的血脉才被保存下来。

在这些大师的故事中，我最为印象深刻的便是“梁启超和李济的友谊”这一部分。梁启超对李济的推荐与鼓励不仅是对人才的重视，更是对中华文化的保护。更有甚者，梁启超为科学牺牲自己，更是让人肃然起敬。

这本书的封面上写着“大师远去再无大师”，读完这句，让人不免扼腕叹息。虽然那个时代的大师已经离去，但他们的精神和学术成果仍被有幸保留下来，供后人敬仰。而且我相信在这些精神的引领下一定会有新一代的大师出现来带领下一代人。读完这本书，我感叹于大师们的坚守与执着，这是我们这一代人所缺少的，这本书也许会在我的思想上产生一些触动，让我再次面对挫折时，有勇气去战胜它。

正如岳南在采访中所说：“希望读者看到人文的，追求自然的和自由的生活的那一种，是历经苦难而不悔的那种，是生活的勇气和精神得到了张显的那种历史温情。”大师们所带给我们的历史温情是任何东西都无法取代的。

大师已远去，风范犹长存。

大抉择读后感 篇3

花了一个月的时间看完《抉择》。解决了读完前四本书之后的很多疑问。所以，我更倾向于定义这本书是哲学类的书籍。

比如说，Toc一直强调理念来源于利用物理学的方法来解决企业问题，但是我一直没有理解所谓的物理学的方法是什么。再比如，在《醒悟》这本书里，作者写到缺货对销售量的`影响，那么，为什么缺货是关键因素，而不是其他。

《抉择》这本书以对话的方式，来探讨Toc的深层次内涵。其女儿的一系列的疑问也恰恰是我的疑问。这种写作方式又让我联想起苏格拉底。完全诠释了苏格拉底法则。带着阅读者进入其中思考，而不是直接给出答案。

大抉择读后感 篇4

站在十字路口，我看、我犹豫、我彷徨。看着身边的人选择了那条看似轻松的捷径，犹豫着。明知该走对的路，但总害怕艰难；彷徨着，路上的岔路是不是永无止境呢？低下头，我抉择。

“抉择”，两个看似平凡无奇的字，实含着一个惊天动地的动词——“选”。考试时，要不要做弊？我选；过马路时，要不要闯红灯？我抉择。“选”，这个字，好与不好，见仁见智，但，唯一可以肯定的是——它决定了你的'一生。还记得小时候，生活中大大小小的事，皆由父母帮忙抉择，直到年纪渐渐大了，才慢慢拥有自己的选择权，也才感受到“选”这个字是一个多么沉重的负担。

“抉择”是一个直到死亡，永不停息的事。人生每分每秒，都在抉择。倘若人生是一条道路，那么你的人生地图必是一个又一个十字路所组成。“抉择”非常重要，不能因为“贪”：贪轻松，贪方便、贪容易而做出不正确，将来可能后悔不已的决定。做了抉择，就要为你的选择负责。所以，下决定前，一定要理性的思考、评估，考虑各方面的后果，否则，你的抉择可能令你后悔终生。

“抉择”是重要且严肃的，凡事必“三思而抉择”，不能草率。也要时时提醒自己，“选”时一定要谨慎小心。我抬起头，笑了，“怕什么？”我道。我抉择，那条看似艰辛但通往光明的路。我抉择。

大抉择读后感 篇5

“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明”

终于将厚厚的一大本书，《南渡北归》第一部看完了。

这是一部写大家，大师的书，太应该看了，而且应该早点看。我看的虽晚了，但终归是看了，并收获满满。

《南渡北归》一共分三部，第一部是《南渡》，第二部是《北归》，第三部是《离别》。《南渡》应该是最难的吧？因为后面两部还没有看。《南渡》是因为日本侵略的原因，整个政治，经济和教育都向南方转移，称为南渡。

战争，本身就很可怕，在战争中逃难，就更难了。知识分子，拖家带口，前途未卜？作为读书人，授课人，走到哪里都会带着书。最惨的要数陈寅恪了，从日军铁蹄下抢救出来的书籍，一批在运输途中被换成砖头，一批被烧成灰烬，陈寅恪一次次被打击，昏厥过去。这些书，是陈寅恪经过批注的书，倾注了他的心血和智慧，稍加整理便是一部部惊世骇俗的大作。

作为世界级的大家，三百年仅此一人的陈寅恪，被英国皇家学会授予研究员职称，还被牛津大学聘为教授，请陈寅恪去牛津大学主讲汉学。这是牛津大学创办三百年多年第一次聘请中国学者为专职教授。全欧洲的汉学家听说陈寅恪要去讲课，纷纷跑去准备听课。由于二战的爆发，陈寅恪未能成行，被困在香港。

王国维，赵元任，陈寅恪，蔡元培，胡适，梁启超，蒋梦麟，梅贻琦，朱家骅，叶企孙，李济，陶孟和，傅斯年，梁思成，林徽因，金岳霖，徐志摩，鲁迅，冰心……数不过来的大师，大家和名人。看他们的人生成长经历和学习过程是一种享受，佩服的同时，也有对自己的激励。近朱者赤近墨者黑，了解和学习这些大师太有必要了。

过去，对其中的一些大师盲目崇拜，看了《南渡北归》知道了很多，也开始学习甄别了。因为这是一部关于历史的书籍，包含了很多历史记录和资料。历史，除了记录，还是一面镜子，形形色色的人留在了里面。

这些被称为中国最后一批的大师们，在《南渡》的过程中书写了新的历史篇章，而且都是实实在在的学习，工作和生活中的点点滴滴，最能看出每个人的本质和特点，非常珍贵。

特别喜欢这本书，特别是关于陈寅恪等大师的部分，还有梁思成，林徽因，金岳霖和徐志摩，这些人之间的关系，与传说中的有所不同，是很值得羡慕的那种高尚的品格和关系。

接下来的两部《北归》和《离别》也是厚厚的，慢慢看吧。

这是一本值得推荐的好书，这样的书，看不够，还想看。

大抉择读后感 篇6

抉择就像两条路，一条通往地狱之门，一条通往天堂之窗。如果你选对了，你会多么骄傲啊。

记得那是三年级……

“叮铃铃”上课了，想到今天要考试，我就不由得紧张起来。发试卷了，我一看，呵，真简单，我刷刷地做了起来。这时，一道题把我难住了，什么？我们这学期学的培养良好的学习习惯的内容。我瞪大眼睛，左思右想，可是一点也想不起来。我如同热锅上的蚂蚁——团团转。

这时，我的目光停留在抽屉里的一个东西上——语文书。我刚想去拿，可是我的手一碰到语文书就像碰到了滚烫的铁水，我又把手缩了回来。心想：我不能拿，我不能拿，我要以我的.真实水平做这份卷子，不能撒谎。可又一个邪恶的声音在我耳边响起：趁老师、同学不注意赶紧看一下，再说你不是想夺得这次考试的桂冠吗？那还等什么呢。这两个想法如同一个天使，一个魔鬼在打架，我的头很痛，很胀，我无精打采地趴在桌上，眼睛无神，眉毛皱成了“川”字……最后，我选择了不要看书，做一个诚实的孩子。

发卷子时，我以两分的差距没得到桂冠，不过我的嘴角微微上扬，眼睛弯成了月牙，我笑了，笑得如阳光那么灿烂，花儿那么美丽。那一刻我真骄傲。

那一次我做对了，我要为我的抉择而骄傲。

大抉择读后感 篇7

在这繁杂的人世中，总有许多艰难的抉择，有时，这些选择，就改变了一个人的命运。比如，桑德斯上校在只有105美元的救济金时，靠一个炸鸡秘方，选择了拼一把，放弃了等死，经过1009次的失败，终于制作出了肯德基。而这次选择，虽然不那么轰轰烈烈，但却不同凡响。

记得在我三年级的时候，有一次数学模拟考试。那次考试，是全校统批。考完之后，我的心里忐忑不安，因为我有好几题都不那么确定。我虽然奥数屡屡获奖，但是面对学校里的'考试，我总是很心烦。那些题，用学校里的解题思路，是一种答案，用奥数思维，却又是另一种答案。我与同学对了一下答案，有一道解决问题对不牢。

对了两天，试卷发下来了，一个鲜红的三位数特别刺眼，我欣喜若狂，喜不自胜。而当老师讲到解决问题时，我惊奇地发现，我的答案与正确差之甚远。我的心中一阵骚动，可能是我写得比较整齐，批卷老师批错了，不交给老师的话估计可以在我姐面前得瑟一阵，那时别提多兴奋了。

但我又想：那失去了诚信，被查出来的话，就太没面子了。但是，老师又不是狄仁杰，不告诉他们，又不会“死”。于是，我就逍遥了一天，让亲朋好友们对我刮目相看。

第二天，就要登分了，我的心中阵阵不安，告诉老师呢，太没面子了，事情已经这样了，别告诉老师了吧！但不告诉老师，又失了诚信。经过深思熟虑，我选择了不告诉。

登完分后，我回到家中，羞愧极了。为我失信的表现感到无限的自责……