2025汶川大地震英雄事迹（收藏七篇）。

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编帮大家整理的抗震救灾英雄事迹（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

汶川大地震英雄事迹 篇1

王仁雪，女，藏族，现年12岁，阿坝州小金县日隆镇中心校五年级学生，在该班中任文娱委员，是老师的得力小助手，在平时的学习中，勤奋、刻苦、努力，成绩优秀，能歌善舞。

在5.12那场特大灾难到来后，各学校被迫停课，孩子们也没法继续上学，就在这时，王仁雪同他的邻居大哥哥杨云川把周围邻居22个孩子组织起来，在临时搭建的帐蓬里开始了自我学习之路，没有书桌板凳当;没有凳子坐地上，尽管这样，他们还合理的安排了语文、数学、音乐、美术等各科的学习。而且还在大哥哥杨云川(中学生)的帮助下，学了一些英语单词及几句简单的问候语，临近“六.一”节时，他们还自编了一些文娱节目，“六.一”节那天，县委书记李洪勇一行到日隆镇看望孩子们，经过此“帐篷学校”听到里面孩子们的歌声、鼓掌声、欢笑声便走了进去看孩子们表演，其节目有：歌曲《美丽的家乡》，《献给妈妈的歌》……，舞蹈《让我们荡起双桨》、《小毛驴》……，小品《杀鸡宰鹅》等节目，表演长达一个多小时，过了一个特殊快乐的“六.一”节。

地震后能看到孩子们这种积极向上，不等不靠，自尊、自强、自立的精神，李书记非常感动，当场给他们发放了慰问品，学习用品，这所“帐篷学校”创办人杨云川由国家教育部授予救灾优秀学生称号，王仁雪被评为日隆小学抗震小英雄称号。

汶川大地震英雄事迹 篇2

去年暑假，爸爸带我们来到了四川旅游，途径汶川县时，建议我们一起去看看当年地震时受损最严重的映秀中学。弟弟一听，怎么都不肯去映秀中学，一个劲儿地说学校太无聊了，没什么可看的，没什么好玩的，哭闹着要去附近的一个动物园。经过妈妈对他的一阵安抚，答应参观完学校就去动物园，还同意回酒店给他看动画片，弟弟这才勉强同意。

来到映秀中学的门口，我们请了一位导游阿姨，阿姨带着我们边看边讲述当时学校的情况。弟弟对阿姨的介绍毫无兴趣，不仅没有认真听，还时不时的掉队，妈妈只能守着他，不停地把他拉回队伍中来。

我们来到了一座废墟楼，导游阿姨牵着弟弟的手，指着废墟楼问他：“弟弟，你知道这座楼有几层吗?”弟弟闹着情绪说：“不就一层嘛!”“这里原本有3层高，是整个学校的主教学楼，到了夏天，周围开满了鲜花，十分好看。发生地震时，短短的几秒钟，下面两层就塌陷了，你现在看到的这一层就是当时最高的那一层。”弟弟听着，一会眉头皱皱，好像有点不明白，一会又走上前看看，一会又低下头好像在想些什么。不管怎样，后来他再也没有跑开了，而是跟着我们，导游阿姨一路认真地听着，有时还会提出问题来。

我们走到一块雕刻的纪念碑前，那里摆满了鲜花，弟弟问：“为什么人们都往这放鲜花啊?”导游阿姨继续介绍说：“2008年5月12日，四川发生了新中国成立以来的最大一次地震，现场是一片废墟，救援人员和医护人员正在争分夺秒地救助伤员。救助现场最显眼的有三种颜色，那就是绿色，橙色和白色。绿色就是身穿军装的武警，橙色就是挖掘探测伤员的救助人员，白色当然就是那身穿白衣大褂的医护人员。整个救援过程中，不时有余震，这些救援的叔叔，阿姨们没有一个逃走的，他们日日夜夜地坚守在自己的工作岗位上直到完成救援工作的最后一刻。在这个过程中，有累到的，有被砸伤的，还有为抢救别人牺牲自己的!后来为了纪念他们，人们就在学校大门前刻了这块大大的石像雕刻，来表达对他们的敬意!”“也是为了让我们能够更了解他们!”弟弟接着说了一句。就在这时，我看见弟弟眼眶里泪水在打转，我知道弟弟已经被感动了!

从学校出来，妈妈问弟弟：“我们现在去动物园?”没想到，弟弟却说：“我不去了，我想去那边的地震纪念馆去看看。”

汶川大地震英雄事迹 篇3

2008年5月12日14时28分，这个全国人民都牢记的时刻。我国四川汶川地区发生了一起8.0级的大地震。顷刻间，房屋倒成一片，人们泪流满面。顷刻间，恐慌、悲痛编织成了一张巨大的网，笼罩在全国人们的心头。

这场地震给我国带来了巨大的损失。但也就是这场地震，彰显出了中国人民的坚强不屈，彰显出了中国人民的伟大的爱！

5·12，虽然摧毁得了我们的家园，但是摧毁不了我们坚强的意志！

曾经看到过这样一个感人的镜头：那是被困80个小时以后，解放军又成功解救出了一名女孩。另人震惊的是，这名女孩没有昏迷，也没有哭泣。她给了我们一抹灿烂的微笑！她说：“我没事！”尽管她的眼里还闪烁着晶莹的泪珠，尽管她曾与死神擦肩而过！呵，女孩，你是冬日里的一抹阳光，是暴雨过后的一株小草。给人以温暖，给人一坚强！

5·12，虽然扼杀得了我们的生命，但是扼杀不了我们心中的真情！

曾经听到过这样一个感人的故事：在地震发生的时候，一名年轻的教师正在上课。当他感觉地震发生时，他没有先逃走，教室里还有一群可爱的孩子呀！于是，他赶忙疏散学生。只剩下两个孩子了，可，墙就要塌了！这位年轻的教师想也没想，把两个孩子紧抱在一起扑在地上。几十个小时过去了，救援队挖开了废墟。年轻的老师已经牺牲了。可两个孩子还在他的胸前，两个孩子还没死！可当人们试图将孩子从老师手中拉出来时，却怎么也拉不出来，没办法，尸体已经僵硬了。当医护人员说要把他的手锯掉的时候，在场的人都哭了……呵，老师！我不想感谢你，因为我知道，这是一个老师的本能，我所能做的，只有鼓励那两个孩子坚强地活下去！

一点儿小爱心乘以13亿会变成爱的海洋，一个大困难除以13亿也会变得微不足道！四川灾区的人们，你们要坚强！中国人从不会在灾难面前倒下！从哪儿跌倒，我们就从哪儿爬起！

汶川大地震英雄事迹 篇4

四川地震，人间臻悲，天地动容。但灾害压不垮中国人民的脊梁，在这场重大灾难面前，一幕幕感人至深的故事一直上演，令人泪流满面。

5月12日，地震当天下午。温家宝乘专机抵达成都，任抗震救灾总指挥，指挥抢险救灾工作。随后，先后到达都江堰、德阳、绵阳、北川、汶川、广元。查看各灾区灾情，慰问受灾群众。五天内，温几乎走到了四川所有的重灾区，连续工作了几十个小时，年近古稀的他为了人民的安危，不仅没有休息，而且毅然坚持在救灾的第一线，他原本瘦弱的身躯在人民眼中显得无比高大!

受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。他用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀!

彭州市白鹿九年制学校中学教学楼严重开裂，小学教学楼地基也整体被抬高了近3米，教师宿舍楼全部坍塌，副校长杨文友的妻子被埋在宿舍楼中。在这生死关头，杨文友组织教师全力抢救疏散学生，重灾区白鹿的800多名中小学生和幼儿无一伤亡。随后，杨文友才找来救援人员挖掘抢救妻子，其妻被救出来时已奄奄一息，送医院经抢救无效死亡。

四川江油县公安局女民警蒋小娟在地震灾民庇护所为一名地震灾区孤儿喂奶。蒋小娟义务为一些急需哺乳的地震灾区孤儿喂奶，却“狠心”把自己才6个月大、同样需要母乳喂养的孩子交给父母照料。

与此同时，人民解放军和武警部队、民兵预备役人员和医疗卫生人员，也在第一时间赶赴灾区，全力抢救受伤人员。人民子弟兵们紧急侦察，精锐出动，寻找生命，尽全力抢救受灾群众。他们不怕危险，不畏疲劳，放弃自己休息的时间，争分夺秒地进行抢救。有的医务人员自己的家人还在废墟之中，没有音讯，仍然在奋不顾身地抢救其他受伤者。

还有许许多多像这样为了救别人，放弃了自己的家人或者牺牲了自己的事迹。在此，让我们默默哀悼那些被这突如其来的灾难夺去了生命的人们。

一方有难，八方支援。灾区人民的安危时刻牵动中国亿万人民的心。社会各界纷纷组织募捐，志愿加入救灾行列。国际友人也伸出援助之手。全世界都在关注着汶川，此刻，我们都把自己当成汶川人，我们的心灵与情怀与汶川同在。

房屋塌了，可以重盖;道路断了，可以重修。只要有人在，人的精神在，就有希望。我坚信，只要我们能一心，必将战胜一切的一切!

汶川大地震英雄事迹 篇5

2008年5月12日，是给四川人民带来灾难的日子。那天14时28分那里发生了7.8级大地震!

经过几天在电视上看到的，我了解很多，每一幅画面都让人感到心酸，有许多画面都让我铭记心头。

在什方市落水镇一间倒塌的民房内，传出了微弱的哭声，战士们经过了40分钟的紧急挖掘，终于清除了表层建筑碎物。顿时，一幕感人的情景出现在战士面前：一个苍白、、目光呆泻的两岁小女孩在墙角舞动这小手，她身上压着一个面孔朝下的老妇，老人身上还压着一个成年男子。男子全身几乎无处完好，却生生顶住了塌下来的断梁;老人的头已经垂了下来没有任何反应，双手却紧紧将小女孩搂在身下……没有时间擦去夺眶而出的泪水，一位战士上前抱起小女孩，跑步赶往灾区救护所。据了解，那民老妇人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸，这一家三代的悲壮场景，感动和震撼了在场的战士们。

我们沉痛着，但我们也感动着。四川地震的受灾人们牵动 这全国人民的心，救援人员不分昼夜地在废墟中救出遇难的人们。各地的志愿者也从四面八方赶往灾区进行抗震救灾工作。有的志愿者几天没休息，竟累倒再现场!各地人民纷纷为灾区捐款。

地震无情人有情!5.12地震灾情牵动人心，我们不只是祈祷上天的眷顾，我们更翼望彼此的关怀和温暖。您每一个行动，每一份祝福，将给灾区的人民带去希望!

汶川大地震英雄事迹 篇6

吴镇宏同志是市政府办公室的一名普通干部，主要负责文稿写作工作，多年来，他一直兢兢业业做好每项工作。特别是“6·1”芦山地震发生后，他积极投入抗震救灾工作，履职尽责、高效工作、敢打硬仗，在高强度的环境下圆满完成了各项工作任务。

在抗震救灾中，既有一线的生死救援，也有大量的文字材料工作。吴镇宏同志立足岗位实际，迅速响应、做足准备，地震发生当晚主动在办公室待命，收集整理地震相关材料，为后续起草市政府主要领导讲话、工作汇报等文稿做好准备。接到赶往芦山的通知后，他赓即带上相关资料和电脑匆匆出发。一到芦山指挥部就和同事们投入到了紧张的工作中，当天一直工作到凌晨4点过，休息3个小时后，又开始工作。他连续奋战、不讲条件，在指挥部度过了5个加班加点的日日夜夜，身上的衣服也开始发酸发臭。然而，他没有一句怨言，始终认为自己虽没有直接参与一线救援，但做好文稿保障工作同样重要，以文辅政就是自己抗震救灾的前线。

吴镇宏同志在平凡岗位上忠实履行岗位职责、坚定践行初心使命，充分展现了一名共产党员在灾难面前挺身而出、忠于职守的良好精神面貌和过硬工作作风，为“6·1”芦山地震抗震救灾做出了贡献。

汶川大地震英雄事迹 篇7

张xx，女，今年48岁，系xx职中政教处政教员。“5 .12”大地震发生后，该同志坚守工作岗位，发扬公而忘私、连续作战的精神，把一腔热血倾注于抗震救灾工作中，把一颗爱心奉献给了她的学生们。

地震来临时前，她和学校政教处的其他同事一起，正在对个别学生进行思想教育工作。地震过程中，张xx带领学生，迅速撤离办公室，让大家爬在内操场中央的地面上，护住头不要动。大地震停止，她又和在校教职工投入了救人的行列。

地震来临时，我校学生正在午休，大部分学生是在睡梦中被惊醒的。为了防止秩序混乱，造成跳楼、坠楼、踩踏等事故的发生，她与教职工们一道，在摇摇欲坠的宿舍楼下竭力呼叫：“大家不要怕、不要慌，等地震结束后，赶快用被单、床单连结起来，顺着往下滑……”由于教职工们情绪慎定，指挥有方，在学生宿舍楼有两处楼道完全垮塌的情况下，以最快的速度将学生装安全撤出，转移到安全的地方。

由于强烈的地震，造成学校楼房大部分垮塌，不少学生在地震中受到了不同程度的伤害，对被救出的受伤学生，急需进行伤口处理，对伤情予以控制。不幸的是，xx县人民医院等医疗单位在地震中均遭受重创，基本上形成了“无医无药”的状况。在这种极不利于伤员救治的条件下，张xx利用自己曾经在医务室干过，有一定的救护知识的特长，自告奋勇地担当起学校的救护员。没有消毒酒精，她就发动大家找来白酒为伤员消毒；没有纱布，她就用卫生纸、卫生巾之类代替；没有止血绷带，她就和同事们一起撕开被单、毯子来充当。

2010级电信四班一位女生，被从废墟中救出来时，发现大腿被砸开一个大窟窿，估计是大血管断裂，血流如注，张xx见此情况，迅速展开施救，她找来一张毯子，迅速撕成条状小块，对其进行压迫止血后，再对伤口进行消毒处理。2010级升学班一位女生，被救出时，估计是脊柱和内脏受到了严重伤害，这位女生很想喝水，但张xx根据自己积累的救护知识，“狠心”地决定不给其水喝，以防止因饮水引起内出血的加剧。于是，她让同学们用卫生纸醮上水，轻轻地为女学生浸润嘴唇……

张xx不顾个人和亲人的安危。地震发生后，她一直坚守工作岗位，无论是在抢救伤员，还是向绵阳转移的过程中，她从未离开过xx职中“大本营”。地震发生时，她的丈夫和读高三的女儿均在xx县曲山镇教师公寓的家中。此处紧临景家山，存在楼房垮塌和遭受山体滑坡的双重危险。但是，张xx心里首先想着的是学生的安危，想到的是自己肩上的责任。在地震发生后的几个小时中，她一边流着泪默默地祈祷自己的亲人，一边坚持疏导学生、救护伤员。在xx职中师生员工的心里，张xx已经成为一位名符其实的“震地”救护员。在“5.12”地震当天，张xx就和其他救护人员一起，冒着强烈的余震，克服“无医无药”等困难，共救护重伤学生6人，轻伤学生30余人。她用自己的实际行动，最充分地展示了作为教育工作者对学生的无私奉献和无边大爱。