[写作]今晚的月亮文章范例。
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今天晚上，我战胜了以前没有战赛过的难题，独立完成了许多事情，所以我觉得今天晚上特别夸姣。
晚上，我一个人在妈妈办公室写功课，功课写差不多了，想去打字室打字，不料，我在开门的时候，不小心把门反锁上了，把自己锁在房子里了。我想了许多办法，却怎么也打不开门。
我的心情开始暴躁了，房子里没有任何与外界联系的工具，我就像自己把自己捆绑起来的一样，束手无策。
后来，我的心情慢慢平静了下来，心想：反正也出不去，还不如先把剩下的功课写完。于是，我又开始静下心来写功课。写完后，心情也彻底平静了。我想再去试着开开门，便随手一拧，门竟然开了。
我大喜过望，急忙跑去打字。不料，我的声音惊醒了一个看工地的工人。他便问：“有人吗？是谁？”
在这个漆黑的夜里，我不禁心里一颤，认为是什么坏人要来袭击我，惊慌地说：“什么人？”他说：“我是看工地的，你在干什么？”我开始镇静下来，说：“我来办公室干点儿事。”过了许久，我没有听到他的覆信，紧张的心情才慢慢平和下来。随后，我到打字室开始了正常的学习。
以前，我从来没有自己在一个漆黑的晚上把自己锁在屋里，更没有在一个漆黑的晚上，忽然听到一个目生人的声音。不外，在今天这一个晚上，我都碰到了，并且从收留地克服了这些，战胜了自我。这个晚上理应属于我这个向来自理能力差的人。
今晚没有月亮，但我觉得今晚的月亮格外明。
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月亮初中文章范本
资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？下面是小编为大家整理的“月亮初中文章范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。
夜晚是异常宁静的，美丽的，又是热闹的。
在校园里，夜晚是寂静的。天空中挂着的一弯明月好似一位慈祥的老婆婆，安详地看着大地，那皎洁的月光洒在那坐满了学生的教室，灯亮着，学生们安安静静地自习，不发出一点声响。教室中的一盆小草，在这宁静的夜晚，努力地生长，心想：我要长长长，不辜负月亮婆婆给我的那一丝丝温暖。她想着便抖了抖身上的露珠，睡着了。这样的夜晚就这样继续安静下去。
一阵阵微风轻轻拂过河面，河面立刻泛起了一点点波纹，碧波荡漾，就像一片片鱼鳞一般，密密麻麻，甚是好看。河边还有一块块奇形怪状的大石头，有的像一块巧克力，有的像一支棉花糖。石头上还有一只只小小的青蛙或者螃蟹，呱呱呱的叫着，仿佛在开演唱会。如果你是小青蛙一定会觉得十分动听，让你陶醉。有些青蛙还带着自己的孩子出来玩。在这个美丽的夜晚还会发生许多有趣的故事，等待着你来发现。
夜晚的热闹几乎集中在小区中了，每个人都自由自在的想干什么就干什么。天上的星星眨着眼睛抱怨道：“哎，人类真自由，要是我能这样多好呀！说着，羡慕的看着广场上在跳舞的大爷大妈们，大爷大妈们在欢乐的音乐中摆动舞姿，无忧无虑。在小店里坐满了人，有的和群打牌，有的讲话，又有的玩耍，好不开心！
广场舞的音乐声渐渐散去，夜晚，你是多么宁静；你是多么美丽；你又是多么热闹！
大班语言教学设计月亮船范例
资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面的内容是小编为大家整理的大班语言教学设计月亮船范例，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计背景
《月亮船》是大班主题《我是中国人》中的一个精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的四个世界之最，将知识的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国的伟大，产生自豪感，故事具有一定的常识性。
活动目标
1、知道故事的主要情节，了解我国的世界之最，并能用语言表述。
2、了解祖国秀丽山河，激发幼儿的爱家乡、爱祖国的热情。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。
5、萌发对文学作品的兴趣。
重点难点
活动重点：让幼儿了解我国的这四个世界之最，并用语言进行表述。
活动难点：注重爱国情感的激发。
活动准备
1、幼儿图画书《月亮船》；
2、哭泣的蒲公英图片一张；
3、四个世界之最图片各一张。
活动过程
一、出示蒲公英图片，引起幼儿兴趣
1、教师出示蒲公英哭泣的图片。
提问：这是谁？他怎么了？蒲公英为什么哭呢？教师引导幼儿自主猜测。
2、那让我们一起听故事《月亮船》吧。
二、欣赏故事，理解故事内容
1、听故事录音，完整欣赏一遍故事。
问题：蒲公英为什么哭了？蒲公英看见了什么？蒲公英的家在哪里？
2、幼儿回答后教师归纳，然后集体学说：我的家在世界的东方，那儿有世界上最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。
3、仙女告诉蒲公英什么了？
通过讨论，让幼儿知道世界上最大的海洋是太平洋，最高的山峰是珠穆朗玛峰，最大的广场是天安门广场，最长的城墙是长城。（教师相应贴上四大世界之最的图片）。
4、听故事录音，完整欣赏故事。
鼓励幼儿跟学蒲公英和仙女的对话部分，强化幼儿对中国几个重要特征的认识。
三、感受祖国真伟大
1、问题：小朋友，蒲公英的家在中国，那你们的家在哪里呢？（中国）
2、我们的祖国出来蒲公英刚刚提到的那些地方外，还有很多漂亮的地方，小朋友你去过哪里呢？知道哪里呢？说出来给大家听听吧。
幼儿自由发言加深幼儿对祖国美丽风景的印象，激发幼儿对祖国的热爱之情。
3、教师把幼儿图画书《月亮船》分给幼儿，幼儿看着书本，跟着故事录音学讲故事。
活动反思：
—有幸参加了本次区域研讨活动，我在此衷心感谢园领导给我的这次机会。同时在本次研讨活动中感触颇多，为了更好的鞭策我今后的教学工作，现将本次活动做以反思。
本次活动中，我选择了以"中国娃"为主题中的《月亮船》。蒲公英本是孩子们非常熟悉和喜爱的一种植物，它小而轻，很容易被风吹走，而在它被吹走之后，所发生的事情，是一种美好的想象，因为世界上没有仙女，故事中的仙女却帮助蒲公英找到了家。故事使用了拟人的方法，通过蒲公英和仙女的对话，告诉幼儿我国有世界上最高的山，最长的长城，最大的广场。萌发幼儿的祖国自豪感，激发幼儿爱祖国的情感。
开头时我借划小船为游戏，引出《月亮船》的故事。接着我进行讲故事，要求幼儿认真听故事，然后回答问题。孩子们听的十分认真，对我提出的两个问题也能回答出来。第二次我是边操作教具边讲述故事，孩子们被教具月亮船、仙女和尾巴会变长的小图片吸引住了，注意力放到了别处，后半段故事听的不够清楚，以至于在回答后半部的问题师条理有些不清晰，有些名词幼儿平时也是听的少的缘故，像"喜马拉雅山"孩子们听了两次故事还是说不上来。为了让幼儿更深入了解故事内容和含义，第三遍故事我让孩子们和我一起复述，目的是学习故事中的一些对话和了解祖国的一些世界之最。最后一个环节是让幼儿大胆谈论自己的家园，这个部分我觉得很不够，许多幼儿只是说出自己家在哪里，没有将自己的感情表达出来。于是我匆匆忙忙带过，让孩子们欣赏一些祖国的美丽山河和世界之最，这时孩子们看着一张张照片都忍不住惊叹，为自己祖国的伟大富强而感到自豪。
虽然顺利完成了本次公开课，但是在执教过程中仍存在着诸多的缺陷和不足。比如：当孩子的回答不够完整时，我没有提醒他没用完整的语句再说一遍。活动过程中缺乏激情，感染力不够，没有真正调动幼儿的积极性和主动性；没有和幼儿身心交流；没有进入到幼儿的内心世界。只是扮演了一个老师的主讲作用，没有达到教师与幼儿的角色转变。没有给幼儿创建平等、宽松、和谐的活动氛围。同时教学挂图设计存在缺陷，没有将我国的秀美河山呈现给幼儿。
因而在今后的教学中，我应改变教学观念，更新教学方法，平时多看些有关幼儿教育方面的书籍，了解幼儿的心理与生理特点，多与教育教学经验丰富的老师交流，多参加园内外组织的各种优质课、观摩课，借鉴经验，扬长避短，使我尽快地成长起来。
总之，通过本次区域教学活动，使我深刻体会到语言活动要以幼儿为主，创设一个幼儿敢说，想说的语言氛围。同时要将情感渗透在活动之中，而不是单纯的语言交流。今后要努力做到与幼儿实现心与心的交流与沟通，附下身体与幼儿亲密接触，做幼儿的"好妈妈"，使课堂活起来，让自己成为一名合格的幼儿教师。
美丽的月亮文章400字范文
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这天晚上，不只怎么的，睡也睡不着。躺在窗上，静静的想像。我走到台桌边，望着那圆圆的月亮，皎洁的月光正头过着梧桐树，照在我的脸上。此时，我感觉一阵，也好多了。我幻想着，幻想着……哇，好漂亮啊，原来天上是那么的美丽的啊。“欢迎你来到我们天国，我们一起玩吧!”“恩，好”天国，我从来不知道还有天国，不过，这个天国的人真的好热情哦。它们跳优美舞蹈给我看，唱悦耳动人的歌声给我听，还邀请我和它们一起去国宫，在那里住几天呢？玩了国宫，月亮把我载到了别的地方，哇，这么多的灯哦，好漂亮，五颜六色的，“你看，月亮，好漂亮。”在去了别的地方，那里不是……
好久，我回过了神，可是那段旅程我永远记在了心里，月亮姐姐，下次你要带我去别的地方，要更没的地方哦，月亮笑着慢慢的走了，我却还在望着望着……
[热搜写作] 月亮灯的故事：叙事文章(篇七)
资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[热搜写作] 月亮灯的故事：叙事文章(篇七)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在一个晚上只有星星、没有月亮的村庄里，有两位可爱的小姑娘，大的叫珂贝，十三岁；小的叫心贝，十岁。她们每天都来到一个叫贝贝花园的草地上玩耍。
一个夏天的晚上，珂贝、心贝和许多村民们出来乘凉。今天晚上的星星好多，好亮喔！心贝说。是呀。珂贝回答，咦，那个圆圆的、亮亮的、大大的、挂在天上的东西是什么？梦飞听见了，也奇怪地说：是呀，这玩意儿从来没见过，到底是什么？不会是小说中的飞碟吧？不会呀，它停在那儿也不动。村民们就这样讨论了一个多小时。回家后，还不忘望着圆圆的、亮亮的、大大的、挂在天上的东西想一会儿再睡。
这天晚上，珂贝、心贝睡着的时候，仙女托梦给她们，说这个圆圆的、亮亮的、大大的、挂在天上的东西叫月亮。随后，她拿出一个东西，指着它说：这个月亮灯是个十分珍贵的东西，它曾经是七仙女中的第六仙女的宝贝。现在，这个月亮灯交给你们，你们可要珍惜呀！珂贝和心贝一块儿点了点头。第二天清晨，才发现她们手里握着一盏灯，珂贝问心贝：莫非，它就是梦中的月亮灯？珂贝和心贝就开始观察这个灯，这个东西怎么像兔耳朵呀？突然，心贝有所发现，看！这儿有一个小按钮！珂贝轻轻按了一下按扭，这东西亮了起来。他们欢呼起来：这就是月亮灯，我们有月亮灯了！然后就想：我们的月亮灯是个秘密，谁也不能发现，可是月亮不是秘密呀。于是大喇叭传出珂贝和心贝的声音：各位乡亲们，昨晚圆圆的、亮亮的、大大的、挂在天上的东西叫月亮，星星是用来陪衬月亮的。村民们听了羡慕地说：读书就是好，还可以在大喇叭前说，我要是她们就好了！
咦，月亮灯呢？不是吧，我们的月亮灯，哪儿去了？这天晚上心贝奇怪地说。珂贝找了一会儿，又想了想，说：我记得今天下午兔子妈妈来过咱家，她一个人去过我们的卧室，出来的时候，眼睛更红了。肯定是她，心贝说，我这就找村里的警察去抓她！对！
警察开始行动了，兔子妈妈被抓时，还没明白是怎么回事。等说清楚了，她竟然含着眼泪说：那是我宝宝的一只耳朵呀。然后转身愤怒地指着珂贝和心贝，你们吃了我的一个宝宝，还假惺惺地让我去你们家做客，连我拿回一只耳朵都不许，反而恶人先告状，你们居心何在？！珂贝和心贝听了，笑着说：那是我们家的一盏兔耳朵形状的灯呀，兔妈妈，这次，可是你错了呀，哈哈。说完，按了一下按钮，这月亮灯亮了起来。兔妈妈看见，也连忙说了对不起。
关于月亮灯的故事还有很多
