永远故事读后感600字通用。
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永远故事读后感(篇1)
这个假期，我读了很多书，比如《雾都孤儿》、《永不止步》、《一千零一夜》和《永远讲不完的故事》等。其中我最喜欢看的书是《永远讲不完的故事》，这是德国著名的幻想作家米切尔.恩德写的书，它给我留下了深刻的印象。
主人公是一个名叫巴斯蒂安的男孩胖胖的、有点笨拙，但却很善于讲故事。一天早晨，他在上学的路上，鬼使神差地进了一家旧书店。在那里，他意外地发现了一本奇书：《永远讲不完的故事》一种不可抗拒的魔力吸引着他。幻想王国在毁灭，天真女皇生命垂危，只要有一个人间的小孩为她起一个新的名字，她和幻想王国就都能得救了，那于是巴斯蒂安被拉进故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王国的拯救者。天真女皇为了感谢他，答应让他实现自己在幻想王国里的一切愿望，直到他找道自己的真正愿望为止，从此，巴斯蒂安又开始了他那险象环生的漫长旅行。最后经过不懈努力终于又回到爸爸身边。
首先令我印象深刻的是巴斯蒂安这个人物，一开始他很胆小懦弱，后来他去幻想王国并拯救了幻想王国后就开始他就狂妄自大，目中无人，连自己的朋友都看不起。
另外一个人物是阿特莱尤，他勇敢、善良、正直，在巴斯蒂安迷失自我的时候，他依然不离不弃。即便巴斯蒂安以前对他有多么不好，他依然下定决心要帮巴斯蒂安回到现实世界。在我们的真实世界里，我们也要做阿特莱尤一样的人，追求美好的事物，真诚地帮助处于困难中的朋友。
另外，本书的作者大量运用了拟人的修辞手法，描绘出各种环境中动物的神态动作，使人读起来画面真实，仿佛身临其境一般。
一本你喜爱的书就是一位朋友，读完一本书就象和一位朋友进行了一番心与心的交流，能开阔视野，增长生活经验，体味人生感悟。在未来的日子里，我一定要读更多的书。
永远故事读后感(篇2)
《永远讲不完的故事》似乎在写一个真正的幻想王国的事情。
幻想王国告急，在我心中总想着：心急吃不了热豆腐。看到这我想告什么急？给谁告？走进这本书我才知道幻想王国正在危险之中，这回不急不行啊，我为他们担心起来。可谁知道是告什么急呢？我接着往里看，原来是虚无正在逐渐扩大，我当时并不在心，看到‘只要有人往里看，眼睛就会瞎了一样’我想：这么奇怪，但是，我吸了一口气，这事并不是真实的。
我再看啊看，终于看到了最后一章——二十六章生命之水。
生命之水有着不同凡想的力量，令人感慨。
当生命之水说：“不让忘了名字的人喝它，我想：如果换成我，早就已经在旧皇城里安居了。要是巴斯帝安没有在幻想王国有朋友的话，也可能无家可归，（除了在旧皇城定居）因为他有了像阿特莱尤这样的朋友，才能回到现实，我好羡慕这样的朋友啊！
这本书让我懂得了与朋友交，言而有信的意思。女儿的.故事读后感中华美德故事读后感儿童故事读后感
永远故事读后感(篇3)
寒假里，我读了一本《永远讲不完的故事》。它是由德国幻想文学家米切尔 恩德创作的，这是一本充满魔力的书，它告诉我们，在现实生活之外还有另外一个世界，那就是幻想王国。
这本书讲的是一个名叫巴斯蒂安的小男孩，常常受到顽皮孩子的欺侮。也不受老师的宠爱，但他善于编故事。有一天，他在上学的路上鬼使神差地进了一家旧书店，意外地发现了本奇书《永远讲不完的故事》。这本书有一股不可抗拒的魔力在吸引着他，他趁店老板打电话时偷走了那本书，然后躲在学校的阁楼上读起来。幻想王国正在毁灭，天真女皇生命垂危，只有一个现实世界的人为她起一个新名字，她和幻想王国才能得救。于是，正在阅读此书的巴斯蒂安被拉进了这本书中，意外地成了天真女皇和幻想天国的拯救者。天真女皇为了感谢他，把自己的标志奥林交给他。从此，他有了无限的权力，当他的愿望一个个实现时，他的记忆也在一点点消失。就在他将要永远回不去的时候，幻想王国的阿特莱尤和白福龙帮助了他回到人间。
书中告诫我们，现实世界也和幻想世界一样，对真善美的追求也是永无止境的，也是永远讲不完的。
永远故事读后感(篇4)
《永远讲不完的故事》是一个小男孩儿编的书（在故事里）。他爱幻想，他幻想自己喜爱的故事，这些故事没人听，他就编给自己听，他很胖，长着罗圈腿，像只大鸭子，但是他很白，学习还不好经常被别人打，从小妈妈就死了，爸爸从来不管他，他留级爸爸也不吵，只是对他充满了失望，这就是故事的主角——巴斯蒂安。你们想听他的奇遇吗？如果想听那就随我来，一起进入这个永远讲不完的故事：故事发生在一个暴风雨的天气，巴斯蒂安在上学的路上鬼使神差的进入了一家旧书店，意外的发现了一本奇书：《永远讲不完的故事》。他逃了课，躲在学校的阁楼里看书，他很惊奇这里的故事就是他自己编的，后来他慢慢读着却发现原来可以救梦幻王国的统治者天真女皇的英雄就是他自己——巴斯蒂安！巴斯蒂安要给天真女皇起一个新的名字才能救天真女皇，就在他不知所措的时候，天真女皇用请求的目光看他了一眼。天真女皇金眼睛上的眉毛又细又弯像用眉笔画的一般。还有，她那长长的耳垂也是罕见的，尤其是她那细长的脖颈和那微微低下的头，巴斯蒂安从没见过这么美的面孔，他想：应该叫她月亮仙子才对呀。于是他大喊：“月亮仙子我来了！”他就进入了梦幻世界开始了他的奇妙之旅，最后差一点就被困在了旧黄帝城他差一点把自己是谁都忘了，最后靠着朋友阿特莱尤回到了人间。
人们都是被虚无所吞没的人，也许你也在一点点被虚无所吞没，知道这虚无是什么吗？就是你的那颗骄傲之心！随着年龄的变化我们的权力也会越来越大，就像巴斯蒂安一样最后忘乎所以，连创造他的天真女皇都想征服，听从他的命令！你要记住：你只是你自己，你管不了别人。就算你的虚荣心大到某种程度的时候，你也要清楚的看到你只是你自己，你代替不了任何人！
我要告诉你：当你读这本书是，也许你会发现，冥冥之中幻想王国在呼唤你，它需要你的帮助！也许你就是下一个拯救幻想王国的英雄！
你想不想看这本书呢？赶快翻开它，跟巴斯蒂安跟我一起好好去读这本《永远讲不完的故事》……
永远故事读后感(篇5)
《永远讲不完的故事》这本书是德国幻想大师米切尔·恩德写作的优秀幻想作品。在这本书里，我认识了主人公巴斯蒂安、聪明的阿特莱尤、年迈的人马怪凯龙、天真女皇等一些人物。
主人公是一名叫巴斯蒂安的小男孩，他在上学的时候进了一家书店，偷走了一本书，在小阁楼上读了起来。故事中，幻想王国正在毁灭，天真女皇生命垂危，需要一个人间的小孩儿为天真女皇起一个新名字，王国才能得救，于是，巴斯蒂安就被拉入了故事中，给天真女皇起了另外一个新的名字—月亮仙子。此时，巴斯蒂安就成为了王国的拯救者。为了感谢巴斯蒂安，让他在幻想王国里许一切愿望。最后，他通过自己的努力，又重新回到父亲的身边。
故事中，在阿特莱尤处于危险时，他的小马为了救他而牺牲在泥潭中，后来，阿特莱尤遇到了福龙伏虎，他们在一起共同面对一切困难，这让他们的友谊更加深厚，这是值得我们学习的。这本书不单单是告诉我们要有目标才可以实现愿望，而且也告诉了我们最宝贵的东西—友谊。
书中告诉我们现实，也和幻想王国一样，对于真善美的追求也是永无止境的。我也学到了一个道理：只有努力才会有可能成功。
永远故事读后感(篇6)
《永远讲不完的故事》在德国就像《西游记》在中国那样家喻户晓。
小说主人公巴斯蒂安·巴尔塔沙·布克斯是一个胖胖的、行动笨拙、经常被嘲笑、被愚弄的、不快乐的男孩。有一天，他从一家书店偷了一本书，书名为《永远讲不完的故事》，书中是一个神奇的王国，幻想王国正在毁灭，天真女皇生命垂危，只有一个人间的小孩为她起一个新的名字，她和幻想王国方能得救。于是巴斯蒂安被拉进故事之中，成了天真女皇和幻想王国的拯救者。从此他便有了无限大的权力，他的每一个愿望都会实现，可是，随着他的愿望一个一个的实现，他的记忆也在一点点的消失，甚至他已经忘记了自己是谁，他就将永远地回不到人类世界时候，他的朋友，阿特莱尤帮助了他，最终他让巴斯蒂安找到了他一直在找寻的东西，那就是他丢失的爱。而在巴斯蒂安用掉自己最后一个愿望的同时，他也失去了最后的一点记忆：他忘了自己的名字。于是，没有名字的男孩在朋友们的护送下找到了生命之水，结束了自己在这里的一切，回到了人类社会。他依然是那个胖胖的男孩，依然行动笨拙，然而，心底的一些东西变了。他可以拥抱他的父亲，向他讲述幻想国的一切，他可以勇敢地走进那家旧书店，承认自己偷了一本书。也许，他依然会受到嘲笑，然而，至少，他不再那样不快乐。
这是一本充满魔力的书，它告诉我们，在现实生活之外还有另外一个世界，那就是幻想王国。而通向幻想王国世界的钥匙就是这本书《永远讲不完的故事》。当你读这本书的时候，也许你会发现，冥冥之中幻想王国的那个人正在呼唤你，她需要你的帮助！因为，也许你就是下一位拯救幻想王国的英雄！
这个故事永远也不会讲完，因为，时间在不断轮回，或许下一秒，就又会有一个去拯救幻想王国的人。事实是不会骗人的。
这本书真的充满了魔力，它的世界里充满了神奇，等着我们不断去探索，就这样，永远也不完结。
永远故事读后感(篇7)
今天，我读了一本妙趣横生的故事书——《永远讲不完的故事》。德国作家米切尔·恩德运用奇妙的想象力，写下了这个人物性格鲜明而富有哲理的幻想故事。
这个故事主要讲了：小男孩巴斯蒂安误入幻想王国，拯救了生命垂危的天真女皇。为了报答他，天真女皇允诺他在幻想王国的许愿都能实现。结果巴斯蒂安却被名利所诱，竟妄想取代天真女皇，成为幻想王国的国王！为了名利，他发动象牙塔战役，伤亡惨重；也深深伤害了好友。
“名乃名声名气之名，利乃利益利禄之利”，一时间，我耳畔旁不禁回响起这句话：难道名利二字就那么令世人痴迷吗？有人把名利比作流沙，越挣扎陷得越深，谁能保证在泼天的富贵和权力面前不迷花了眼？我深以为然。男孩巴斯蒂安正是如此，为了所谓的名利犯下滔天大罪，却还不知悔。西晋元康四年间的王敦斩美人劝酒和石崇斗富，无不一是为了名利。成就王敦之名的，是视人命如草芥。使石崇名满洛阳的，是视金钱如粪土。可是，就算能把名利玩弄于股掌之间，后人就会敬仰他，而不是遗臭万年吗？名利固然是成功的锦上添花，但若是深陷其中，沉浸在纸醉金迷之中，可能就会迷失在名利的森林中。对于真正名利双收的人来说，名利只是一个砝码，只有在名利唾手可得时，保持清醒的神志才是最宝贵的。
诸葛亮曾说过：非淡泊无以明志。指的就是淡泊名利，不被名利所累，把生活的每一天活得更加精彩。人生苦短，如朝露，我们应该抛开名利，看开名利，淡化名利。这样，才能活出生命的本色来。
这就是一个人最难得的心态：不计较名利，能做到“不义而富且贵，于我如浮云”。把一件事一心一意地做好，不在意名利，反而能获得更好的结果。
我多想对像男孩巴斯蒂安一样的人说：“把繁荣富贵当作天上浮云，把名利声望当作过眼云烟，你的生活才将更有滋有味，多姿多彩！”
永远故事读后感(篇8)
最近，我读了一本名叫《永远讲不完的故事》的书。这本书是恩德写的，因为它想象丰富、情节曲折，所以不仅在德国家喻户晓，而且还风靡全球，成为了一部脍炙人口的著作。
这本书讲了这么一个故事：主人公巴斯蒂安在上学的路上遭到同学的嘲笑和讽刺，只好躲进了一家旧书店，意外地发现了一本名叫《没有完结的故事》的奇书。他偷走了这本书并在学校的储藏室读起来：幻想王国正在毁灭，女皇生命垂危，只有一个人为她起一个新名，她和幻想王国方能得救。于是正在阅读的巴斯德安被拉进了幻想王国，成了这里的拯救者。女皇为了感谢他，答应让他实现在幻想王国里的一切愿望，从此巴斯蒂安开始了漫长而又危险的旅行，最终和朋友阿特莱尤经受住了重重考验，回到了现实生活中。
以前我还觉得人际交往这个本领并不重要，读了这本书后，我就了解了它的重要性。巴斯蒂安一个人是走不出幻想王国的，但因为他的朋友阿特莱尤总在想办法帮助他，所以最后的结局是好的。朋友的力量很大，朋友能在你困难的时候帮助你，能在你失败的时候安慰你，能在你孤独的时候陪伴你，能与你一起分享快乐，分担痛苦……朋友越多，这种力量也就越大。
但并不是光有朋友就什么也不需要了。除了朋友，还需要生活自理能力。设想一下如果巴斯蒂安刚到幻想王国就到处找朋友，除此之外什么也不管，那么他极有可能被饿死，或不做好防晒措施就被晒晕在荒芜人烟的野外。所以生活自理能力也很重要。我平时就笨手笨脚的，叫我去洗碗我都要洗很久，这就是因为我平时家务事做少了。如果让我到大森林里，可能不出三天我就会被饿死。我一定要从现在开始努力锻炼自己在生活方面的各项能力，这样才能在将来的生活里充满阳光。
通过阅读这本书，我不仅认识了朋友的对人的一生的重要性，还看清了自己身上的许多缺点，为我指明了将来努力的方向，真是收获颇丰。以后我要多读这些好书，让自己得到更多的收获。
永远故事读后感(篇9)
永远讲不完的故事是一本充满魔力的书，他告诉我们，在现实生活之外还有一个世界，那就是幻想王国。
永远讲不完的故事是一本很有深度的小说，里面讲的是小说主人公巴斯蒂安在上学路上进了一家旧书店发现了一本令他爱不释的书《永远讲不完的故事》，便趁着店主打电话时把书偷偷拿走了，躲在学校阁楼里读书：天真女皇生命垂危，她必须让现实世界的人给她娶一个新名字，有了新名字，她和幻想王国均可得救。她派了阿特莱尤去寻找解救她和幻想王国的方法，可是阿特莱尤失败而归，还有一条腿受伤了。与此同时，正在阅读此书的巴斯蒂安被拉进了书中。意外地成为了拯救幻想王国和天真女皇的大救星，天真女皇为了感谢他，答应他可以实现他的任何愿望，并把奥林给了他，这意味着天真女皇把权力交给了他，只要他佩戴着奥林，天真女皇永远和他在一起。从此，巴斯蒂安开始了险象环境的漫长旅行……
永远故事读后感(篇10)
米切尔·恩德创作了许多成功的儿童文学作品，塑造了毛毛、巴斯蒂安等深受孩子们喜爱的女孩、男孩艺术形象，但他本人压根就不承认自己的作品是儿童文学，他甚至根本反对“为了孩子而存在一种特别的文学的说法”。确实，米切尔·恩德的作品孩子们喜欢读，成年人也喜欢读。在一个平凡的没有灵魂的时代，米切尔·恩德以他不朽的作品，挽救了一个几乎要失去的王国，即幻想世界。今天，慕尼黑国际青少年图书馆设有米切尔·恩德纪念馆，全世界的读者永远不会忘记这位不朽的心路开拓者和不倦的寻梦人。
《永远讲不完的故事》是恩德另一部最具有代表性的作品。在德国，它就像《西游记》在中国那样家喻户晓。这部著作给我们讲述了一个令人恨不能一口气读完的故事。小说主人公巴斯蒂安在上学的路上意外地发现一本奇书：《永远讲不完的故事》——幻想王国正在毁灭，天真女皇生命垂危，只有一个人间的小孩为她起一个新的名字，她和幻想王国方能得救。于是巴斯蒂安被拉进故事之中，成了天真女皇和幻想王国的拯救者。这本书大故事中包含着许多小故事，每个小故事既可独立成章，又互相关联；内容既是幻想世界的故事，又是现实世界的故事。其想像之丰富，情节之曲折，篇幅之长，都堪称恩德的巅峰之作。
永远故事读后感(篇11)
相信每一个人的童年都必定有过对于未来甚至是另一个世界的奇异幻想，然后慢慢成长，一步步从幻想世界中脱离，回到现实世界，可是这次，我却一直在幻想与现实之间徘徊转侧，被看似荒诞不经的幻想世界的描写深深陶醉，拥有如此巨大魔力的书，就是米切尔·恩德先生的巅峰之作：《永远讲不完的故事》。
主人公巴斯蒂安从书店偷了一本名为《永远讲不完的故事》的书之后，开始在幻想世界中遨游，成了书中讲述的幻想王国和天真女皇的拯救者，还拥有了三个愿望，可是这三个愿望却一直在吞噬着他内心的真善美，当他失去所有记忆的时候，他的朋友们帮助他回到了现实世界，而他的内心也起了不小的变化，他变得勇敢活泼，开始用着积极乐观的心态面对生活。
和米切尔先生一样，我也喜欢在空闲之余坐在桌旁，托着腮帮子，仰望辽阔无边的蓝天开始幻想，小时候的我会幻想着要一个漂亮的芭比娃娃，想着该怎样打扮她——该有怎样的发型才能显示出娃娃的甜美可人，该有怎样的衣裙才能衬托出娃娃的活泼可爱……当我回到现实生活中时，我会为爸爸妈妈做一些力所能及的事情，然后换取我梦寐以求的芭比娃娃，而几年后的我便又开始幻想能够当上大队委员——该拥有怎样的学习成绩与实践能力才能配得上大队委这个光荣的称号，该怎样服务同学才能赢得好口碑，取得大家的信任，该怎样去做才能发挥我的优势让大家看到我的闪光点。当我回到现实生活中时，我便开始对应着幻想中的.自己开始以勤补拙，竭尽全力使自己将每一项不足之处做到优秀，将优秀之处历练得更加卓越，我的努力得到了回报，我如愿以偿地成为了一名光荣的大队委员。
这几个故事都告诉我：人只要有了幻想并有意念达成，便有了追求和动力，它们会驱使着你迈向成功，可是如果为自己定的门槛太过于高，那么也许你只会在一次次失败中站起来之后再次跌入泥潭，于是你便只能在失望痛苦中沉沦，无法自拔，最终迷失自我，也许让自己先取得一些小成功之后再循序渐进，慢慢奋力朝着向大目标挑战，成功的几率会就会更高。
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书上说：朱雨果写作常有搞费，学校的校花级人物。！真是一个来头不小的人物。我一定要想的朱雨果学习，把写作能力提上去，也能在校园的广播站里读出来。
接着用现代手法写了朱雨果和她的同学高语声发生了一系列的事情，高语声早恋了！到这里的时候，我很震惊！
但是这个事情被远方的舅舅阻止了，高语声的舅舅发表《论早恋的危害》。看到这里我想说：我们学生的职责是要好好学习，长大要为祖国做出贡献，不要想着恋爱。
在这次舅舅的劝导下，结束了文章。
好了，希望大家像他们一样，天天快乐、天天开心！
泾县城关二小404班四年级:汪子豪
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从初中开始，陆陆续续在语文课本上学了鲁迅的小说——偷书的孔乙己、狂人的“语录式”日记、节选的阿Q正传、祥林嫂的啰里啰嗦、“我”和子君的爱情的消逝。以前读得费劲，还颇无法理解鲁迅在唠嗑些什么玩意，只觉得无聊。小学语文老师曾在课上说，她自己是很难持续读鲁迅的，每次读都想睡觉。这件事更增添我对鲁迅作品的恐惧。直到时隔多年的今天，在重读一些篇目的同时，发现了《故事新编》之趣味超出以往对鲁迅的认识。
《故事新编》这个集子每一篇都有可讲之处。
《补天》里女娲对自己无意捏出的小人的惊恐和不安；女娲世界和人类世界的时间差，或称类似相对论的东西；人类遇见女娲喋喋不休，讲些迂腐古文，像是鲁迅预见了多年后人类的复读机本质；鳌答应女娲把几个人类载至平缓地带，意外造出人类世界的仙山。
《奔月》的设定太过精巧，是最接近完美的一篇。其中嫦娥说话喜带“哼”，颇有傲娇蛮横气势；后裔早早射完巨兽，只得苦闷每日吃食，又遭小人强夺名声，俨然一个现代人；夫妇矛盾以嫦娥食仙丹奔月为“火山口”。
《理水》一篇虎头蛇尾，开头众学者的表现极具反讽意味，然而最后大禹的出场丢了这种感觉，又像是古代列传的结构了。
《采薇》最有意思的是以“烙几张大饼”来计时，但总体没脱离旧故事的框架和想法。
《铸剑》、《出关》和《非攻》相对平庸，也在于未走出旧故事的影子。
《起死》倒是挺有趣，庄子这一人物近乎远离原本的历史人物，几个角色的纷争搞怪且荒谬。
虽说是选集，却也可以略看出鲁迅的小说成就。《奔月》、《阿Q正传》两篇能称得上杰出。前者融古今，后者以绝佳视角看见很多zg人在那个革命、传统共存时代的低劣——自私、迂腐、奴性，而这些东西直到今天都还在。
【热】故事英语读后感通用
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故事英语读后感 篇1
当一声响亮的啼哭划过世界的一角，一个鲜亮的、纯洁的、充满希望的生命诞生了。睁开亮晶晶的眼睛，第一个出现在眼前的，正是他们那欣喜、激动的双眸，即使他们知道，这个生命意味着他们一辈子的操劳，但是，他们心甘情愿。
就像这颗苹果树一样。一个小男孩，小时候天天和树玩，但随着男孩渐渐长大，他不再和树玩了，树很难过。一天，他回来了，他需要钱，就把树的苹果摘个精光去卖。过了很长时间，他又回来了，他需要盖房子，就把树枝砍了个精光去盖。又过了很长时间，他再次回来，他想去划船，就锯下树干去造船。多年之后，他老了，回来见树，坐在树那仅剩的的树根上歇脚，树高兴得热泪盈眶。对于男孩的每一次索取，树心甘情愿，甚至心满意足。男孩从孩子变成老人，树也因他的索取从枝繁叶茂变得只剩下那枯老的根……
这是我们每个人的故事。树就是我们的父亲母亲。
你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是这般对待自己的父母的？
有这样一则耐人寻味的公益广告：一位母亲一步步陪伴自己的孩子长大，从幼年到上学，从渐渐成熟到参加工作，但慢慢地，孩子越走越远了，回头望去，母亲呢？回到参加工作，回到渐渐成熟，回到上学，回到幼年，回到那最开始的地方，已是白发苍苍的母亲，一动不动地站着，浑浊的眼睛望向远方，痴痴地等待着孩子回来……看过这则广告，我不禁潸然泪下。是啊，我们的成长何尝不是如此？
当我们放学回家时，马上就会有香喷喷的饭菜；当我们心情不好时，可以随便发脾气，还会有他们的安慰；当我们正处那爱攀比的时期时，可以随意挥霍他们的血汗钱；当我们变得叛逆时，可以对他们冷漠，任凭他们担心而沉浸在自己的世界……回顾我们的成长，这过程中的每一件事都对他们太不公平。他们总是默默地付出着，宽容我们的一切。想想看，在我们的成长过程中，我们向他们索取了多少？而我们又真正体谅过、理解过他们几次？
我见过一个20多岁的小伙子，他是我家曾经的邻居，没有考上高中，在外面打工几年后，因为一次与顾客的吵架被开除，从此心灰意懒，窝在家里整天睡在沙发上不是看电视就是玩儿手机，还经常数落他的母亲。他的衣食住行全部靠母亲那点微薄的退休金来支持，就连那个名牌的手机也是用退休金买的，为此，母亲50多岁了还不得不到菜市场去卖菜，还经常低着头向邻居家借钱——我清楚地记得有一次她来我家借钱的场景： 脸憋得通红，不断地搓着手，露出一丝苍白的笑。“那个……最近宽裕不啊？我家没钱了，有……有没有钱借点儿啊……要是没有就算了算了，就不用了……”当把钱借给她后，她不断地鞠着躬，“真谢谢你们了……”即使当时的我只有6岁，看着也十分心疼。后来他的母亲左借右借，凑够钱给他上了一所技校。但他不用心学习，反而在外面结交了许多不三不四的人，更是整天不务正业，刚回来拿上些钱，坐都不坐就走了。需要的时候才回家，不需要的时候早已把这个家抛到了九霄云外。那位可怜的母亲，每天站在家门前，含泪望着远方，呆呆的，好像在回想儿子小时候的样子。那个儿子啊，即使是回家拿一点钱，换一下衣服，母亲也会喜出望外，还问这个问那个。可儿子呢？不耐烦地“哦”两句，就像这夏天的风一般的，走了，头都不回一下。
后来我家搬走了，到现在都不知道那位母亲怎么样了。我常常会在夕阳西下的时候，手托下巴愣愣地望着远方，想着那位母亲。到现在，她已经快70岁了。然后，再看看正忙碌的父母，不禁泪如雨下。
我之所以要重点举这个例子，是因为这样的事情在社会上真的太常见了。父母为儿女操劳了一生，苦了一声累了一生，所有的心都放在了孩子身上，可结果呢？孩子只有需要自己的时候才会回家，但这都让他们雀跃万分！他们的孤独，他们的寂寞，又有谁能体会啊！是的，家确实是我们的避风港，但我们不能只把它当做一个避风港，它，是我们的家，是我们理所当然，没事儿就要回去的家。
再回到树的故事上，我们就像那个男孩，当我们年少时，我们喜欢跟父母玩，整天缠着他们，那是最美好的日子；当我们长大后，我们离开了他们，走得越来越远；只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才会回到家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。
是啊，父母是那颗树，用尽一生在那个永恒的地方静静等待着我们，守护着我们，让我们随时随地地依靠。可我们往往会因为走得太远，忘记了那棵树，只是有困难的时候才会想起。常常回到那儿看看他们吧，永远，永远，都别忘记那棵树。
故事英语读后感 篇2
《读《小学英语故事教学》有感》可能是您在寻找小学英语教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《小学英语故事教学》强调了故事教学在译林小学英语教材中占有举足轻重的地位，作为一门语言学科的学习，英语故事教学愿景不应再局限于语言教学本身，更要高于语言，致力于培养学生的语用能力。作为老师要着眼于提高学生整体感知故事或语篇的能力，我感悟到：
1. 在故事中讲单词要帮助学生形成由浅入深、由简入繁、由易到难的认知阶梯。将此举紧密结合的理念融入story time中教学, 学生在自主先学故事篇章情节时, 初步感知新词和重点句型,途径小组问学的阶段达到运用的阶段。将新知置于可感受、可操作的情景中，使学生随着教学情境的变换展开而自然生成的学习，带有明显的适应性和生成性，重结果但更重过程，符合新课程改革理念。
2. 为了使学生整体感知语篇的能力最大化，在语篇教学中培养学生活学活用句型的能力是共生课堂的必备要素。新课程标准要求学生应具有根据文章或图片概括写作的能力，小学生要具有听说读写的能力，更要具备综合运用英语这门语言的基本能力素养。学生没有活学活用句型的能力，一切都成为空谈。
3. 实际我们译林课本的story time就是故事教学。在小学story time的教学中，学生对语篇的认知经过了从入景到创景、从解构到新构的过程。那么无论是在唤醒学生生活情景的入景初始阶段，还是在最终为鼓励学生创设新情景的拓展语篇宽度阶段；无论是在引导学生用Who、Where、Why、What等关键词结构语篇，使语篇变“薄”的阶段，还是在鼓励学生用五指脉络新构语篇，累积语篇“厚度”的阶段，作为老师都要立足于学生的已有知识，按学生的认知顺序进行层层递进的情境创设。不企图用通过Watch cartoon这一个教学设计解决所有“W”问题，可以通过先观察图片解决表浅问题，有意识的引导孩子去观察图片以形成读图的习惯；接着看动画解决学生自己提出的问题，也体现了尊重学生的思想这一态度；再通过听课文录音解决细节问题，培养的学生听的能力。
4. 给每个学生都提供了成为“小老师”的展示舞台。众所周知，“教无定法”，其实，“学亦无定法”。在故事教学阶段，学生甚至可以创造性地创编故事，多角度的头脑风暴（Brain storm），将枯燥单一的故事学习模式多样化。学生走上讲台，运用自己所学知识实现生教生，也能有效在课中的故事学习阶段重新吸引学生的注意力，维持课堂的活力和句型学习的实效性。
《小学英语故事教学》立足于整体感知语篇的理念，基于这一基本理念，教师可从从深刻理解词汇、活学活用句型和整体感知语篇三个具体方面进行小学故事教学。致提高小学英语课堂的思维参与度，密切所学知识的横向整合和纵向延伸，也有助于后续学生核心素养的可持续性发展。
故事英语读后感 篇3
今年寒假，我看了一本英文小故事书，这本书叫《穿靴子的猫》，是由（法）perrault,c.着，（新西兰）joysharp等改写的。这是一篇外国童话故事，内容讲的是：一只聪明的猫帮它的主人娶到了美丽的公主的故事。
看完这本故事书后，我觉得这只猫真聪明啊！比如，这只猫经常用卡拉巴司侯爵的名义，向国王送去各种礼物，让国王非常高兴，对卡拉巴司侯爵印象非常好，就想当面见卡拉巴司侯爵；为了让主人有新衣服穿，它让主人跳进河里洗澡，然后把旧衣服藏起来，并对国王说衣服被小偷偷走了，国王就送给它主人新衣服穿；为了让主人有个城堡，这只猫跑到妖怪城堡前面并先请妖怪变成一只狮子，然后趁妖怪得意的时候请妖怪变成一只老鼠，并马上扑上去一口咬死了变成老鼠的妖怪，于是获得了漂亮的城堡。
通过这个童话故事，我明白了一只聪明的猫比大的磨房和大的驴子强多了，小小的猫通过思考想出各种好办法干成了大事，我要向这只爱思考的猫学习，遇到事情时要多多思考，想出各种办法来解决问题。
故事英语读后感 篇4
Today, I finished reading >the book is short of a fairy tale.Simple and plain language, and hidden behind the truth and wisdom are so profound.The little prince, that never answer other peoples problems, ask questions without the answer would continue to be asked the little prince, the boy has a gold hair, with an innocent smile of the little prince, that come from another planet, with a melancholy and clear pure eyes of the little prince, help us to understand our world and ourselves.
What to look at the world, with the theory of temporal power, money, and dogma, or use of pure childlike innocence and goodness of human nature, the little prince tells us the answer.Our busy day and night, we pursue fame and wealth, as we are in a hurry, we care about gain and loss, but we have more and more lonely, more and more lonely, like the article to the wind blow them away, they have no root, live very hard.“We become like children, easy happy, satisfied, we use the desire to bury his childhood imagination and pure heart.
今天,我读完了《小王子》着本书很短的一个童话故事。语言朴素又平实，而背后隐含的道理和智慧却如此深刻。小王子，那个永远不回答别人的问题、自己所问的问题没有答案就会一直问下去的小王子，那个有着金色头发、面带无邪微笑的小王子，那个来自外星球、有着忧郁而明净纯洁眼神的小王子，帮助我们重新认识我们的世界和我们自己。
到底以什么样的眼光来看待世界呢，用世俗的权力、金钱、和理论教条，还是用纯真的童心和善良的`人性，小王子告诉了我们答案。我们日夜忙碌，我们追逐名利，我们行色匆匆，我们关心得失，我们却越来越孤独，越来越寂寞，象文中所说得那样“风把他们吹散了，他们没有根，活得很辛苦。”我们很难再像孩子那样容易快乐、容易满足，我们用欲望埋葬了自己孩童时丰富的想象力和单纯的心地。
故事英语读后感 篇5
a mouseranfrom the face ofa lion,itwillwake upfrom a dream.the lion angrilyjumped up,catch mice,tokill it.the mousecried:
"as long as you are willing tospare my life,iwillrepay your kindness."the lionlaughed and let him go.
later,the lionwas caught by some hunters,fell to the groundwith arope tied.the mouseheardthe lion roarcomeis,cutthe rope,released him,andsaid in a loud voice:"laugh at youi want tohelp youat that time,but alsodid not expect me to havethe opportunity to repay.
butwhatyou know now,eventhe little mouse,also can beto confer benefits on a lion"
一只老鼠从一只狮子面前跑过去,将它从梦中吵醒.狮子生气地跳起来,捉住老鼠,要弄死它.老鼠哀求说：“只要你肯饶恕我这条小生命,我将来一定会报答你的大恩.”狮子便笑着放了它.
后来狮子被几个猎人捉住,用粗绳**倒在地上.老鼠听出是狮子的吼声,走来用牙齿咬断绳索,释放了他,并大声说：“你当时嘲笑我想帮你的忙,而且也不指望我有什么机会报答.
但是你现在知道了,就算是小老鼠,也能向狮子效劳的.”
and after the reading of thelion and the mouse,irealize the truth:life must be calm,brave and resourceful.when themouse meta hundred times strongerthanhislion,although itis afraid,but it stillmake every attemptto finda chance to escape,was very braveclever.
we arein the face of difficulties,but alsoto be brave to face.eachhas his strong point. in school and in life,everyonemust establish confidence,to be useful.
mouse helpthe lion was free,thatlittle mousealso has itsprofessional skill.never send alion like,arrogant,look down on others.weshould learn from each other,learn from each other,and common progress!
mice daughter老鼠嫁女儿
once upon a time, there was a mouse father.
很久很久以前,有一个老鼠爸爸
he wanted to marry his daughter to the greatest person in the world.
他想要将他的女儿嫁给世界上最伟大的人
but, who was the greatest person in the world?
但是,谁是世界上最伟大的人呢?
oh! the sun! he must be the greatest person in the world.
啊!是太阳!他一定是世界上最伟大的人
the mouse father went to talk to the sun.
老鼠爸爸就去找太阳说话
“hello! mr. sun. i know you are the greatest person in the world.
哈啰!太阳先生,我知道你是世界上最伟大的人
would you marry my daughter?”
你愿意娶我的女儿吗?
“what? i’m not the greatest person in the world. the greatest person is the cloud.
什么？我不是世界上最伟大的人！最大的应该是云
if he comes out, i’ll be covered.”
只要他一出现,我就被遮住了
the mouse father went to talk to the cloud.
老鼠爸爸就去找云
“hello! mr. cloud. i know you are the greatest person in the world.
哈啰!云先生,我知道你是世界上最伟大的人
would you marry my daughter?”
你愿意娶我的女儿吗?
“what? i’m not the greatest person in the world. the greatest person is the wind.
什么？我不是世界上最伟大的人！最大的应该是风
if he comes out, i’ll be blown away.”
只要他一出现,我就被吹的远远的
the mouse father went to talk to the wind.
老鼠爸爸就去找风
“hello! mr. wind. i know you are the greatest person in the world.
哈啰!风先生,我知道你是世界上最伟大的人
would you marry my daughter?”
你愿意娶我的女儿吗?
“what? i’m not the greatest person in the world. the greatest person is the wall.
什么？我不是世界上最伟大的人！最大的应该是墙
if he comes out, i’ll be stopped.”
只要他一出现,我就被挡住了
the mouse father went to talk to the wall.
老鼠爸爸就去找墙
“hello! mr. wall. i know you are the greatest person in the world.
哈啰!墙先生,我知道你是世界上最伟大的人
would you marry my daughter?”
你愿意娶我的女儿吗?
“what? i’m not the greatest person in the world. the greatest person is you, the mouse.”
什么？我不是世界上最伟大的人！最伟大的其实是你！是只老鼠！
“the greatest person in the world is … mouse?”
世界上最伟大的人…是老鼠?
“yes, the greatest person in the world is mouse. see? if mouse comes out, i’ll be bit!”
对！世界上最伟大的东西是老鼠。你看，你一出现，我就被挖！
the mouse father was very happy.
老鼠爸爸好开心!
he finally knew mouse was the greatest person in the world.
他终于知道世界上最伟大的人了,就是老鼠.
he would marry his daughter to the handsome mouse next door.
他决定要将自己的女儿嫁给隔壁英俊的鼠小弟
after reading this storymakes me feelfather mouse,mother mousewas ridiculous,butafter laughingcome closerand feelveryrational.in real life,we do not oftenbecause othershave shortcomingsandfrowns sometimes an inch may prove long.?everyone has his own advantages, we are ordinarypeople,all have defects,but also have their ownflashpoint.
mandoes not lie in whetherperfect,but rather whether theeffort for their goals.as long as we have aprogressiveheart,can find aflashpointin others,and cantakethe strength,sowe must be more outstanding.
4.熟能生巧小故事 skill comes from practice
during the northern song dynasty, there was a skilled archer. one day he drew a big crowd while he was practicing on the drill ground. he shot so accurately that the on-lookers cheered with excitement.
he became very proud of his skill. but among the crowd an old oil peddler only nodded his head indifferently. this hurt his pride.
“can you do this?” he asked the old oil peddler.
“no, i can’t.”
“what do you think of my skill?”
“just ok, but nothing special. you’ve gained your accuracy from persistent practice. that’s all.
”“what can you do, then?” the old man said nothing. he put a gourd bottle on the ground and covered its mouth with a copper coin.
he then scooped out a ladle of oil from his big jar, held it high and began to fill the bottle.
now, a thread of oil came down from the ladle into the bottle just through the hole of the coin. everybody looking on watched with amazement. but the old man said, “this is nothing special, i can do this because i have practiced it a lot.
” and with these words, he left.
later, people use this phrase to mean “practice makes perfect”.
北宋时，有一位技艺高超的弓箭手。一天，他在训练场练习射箭，吸引了一大群人观看。他们都称赞他的技术，他非常自豪。但他发现一个卖油的人只是微微点头，这让他很不高兴
他就问那老头：“你会射箭吗?”
“不会.”
“你认为我的技术如何?”
“一般.没什么特别的,你只能对付固定的东西,仅此而已.”
“你会干什么?”
老人没有回答。他在地上放了一个葫芦，然后在瓶口放了一枚铜币。然后他从他的大油壶里舀了一勺油
把油从高处倒在地上的葫芦里。我看到油像线一样从铜币中间的小孔里滴下来，没有漏出来。旁观者都很震惊
而这个卖油翁却说：“其实没什么大不了的,只不过是天天练的结果.”说完,他就离开了.
后来,人们用“熟能生巧”这个成语来表示熟练了就能作得好.
"skill comes."aboutpracticing archeryonemorning,his shooting techniqueis very high,he shotathin and softbranches.thenthere is a sale ofoilman,sawthis,he tooka gourd,the oilinto thebottle gourd,a drop of oildid not spillout.
the old manoften practicecanachieve so hightechnology.this shows that as long asyou practice,you canreach a high level of.
little boy and scorpion son
there is a child in front of city wall to catch the grasshopper, and in a short while caught the lots of.suddenly see a scorpion son, he to think is also grasshopper,
then two go to catch him.the scorpion son raises his poison to stab, say:" come, if you really dare to do like this, connect your grasshopper that catch to also would entirely lose.
"this story warns people, and want to distinguish the pure good man with the bad person, and distinct to treat them.
小男孩与蝎子
有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，
便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”
这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们
today,i read"the little boyand the scorpion".
this essaymakes meunderstand a truth:there are a lot of thingswe want todistinguishgood and badin ourlives and learning,goodhand we want tostudy and develop,badandwrongweshould learn a lessonfrom the mistake.
