资料|价值与价值观教学设计（精品10篇）_价值与价值观教学设计

价值与价值观教学设计（精品10篇）。

✦ 价值与价值观教学设计 ✦

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。

理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口；诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。

志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：“人生最大悲哀莫过于心死！”

信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不[来源]能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦—凯勒——一切先进人物无不以坚定的'信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。

责任就是约束，人活在世上，不是为所欲为，对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不

以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。

人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。

明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

✦ 价值与价值观教学设计 ✦

作为一个中国人，我深深地认识到爱国这一伟大的价值观对于一个国家和民族的重要性。爱国，不仅是一种情感，更是一种责任和使命。我们每一个中国人都应该有着坚定的爱国情怀和强烈的民族自豪感，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

爱国，首先体现在对祖国的热爱和尊重上。我们生活在这片神圣的土地上，受益于祖国的繁荣和稳定。作为中国人，我们应该铭记历史，珍惜和平，维护祖国的统一和稳定。要时刻牢记祖国的繁荣和稳定来之不易，努力为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。

爱国，还体现在对民族文化的传承和发展上。中华五千年的文明史，积淀着深厚的文化底蕴，我们每一个中国人都是中华文化的传承者和发扬者。要热爱祖国的文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，让中华文化在世界舞台上发光发热。

爱国，更体现在对国家发展的支持和参与上。作为中国人，我们应该有自豪感和自信心，坚定支持党和政府的工作，积极参与国家建设和社会事务。只有这样，我们才能共同为祖国的发展繁荣努力奋斗，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

在当今世界，国家富强、民族复兴已经成为中华民族的民族复兴必须完成的历史任务。只有坚守爱国之心，积极支持祖国发展，倾注心血为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量，我们才能真正实现中华民族的伟大复兴，让中华民族再次屹立于世界之林。

爱国是一种情感，更是一种责任和使命。每一个中国人都应该以实际行动践行爱国的价值观，为祖国的繁荣和稳定贡献自己的力量。让我们共同携手，共同努力，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

✦ 价值与价值观教学设计 ✦

敬爱的党组织：

随着年段越来越高，很多大学生开始规划自己人生的蓝图，为了不同的人生目标，大家都把重心放在了不同的地方。很多学生开始把精力放在寻找工作上，试图为自己以后步入社会的资本添砖加瓦。然而，在此同时，他们也放松了对学业的要求。这样的现象在大学校园里已经屡见不鲜。学生为了工作而放弃学习，这样的时间不禁引起了我们的深思。

首先考虑到的应该是教育体制的问题，学生们受到社会上各种思想的冲击，无妨做出正确的选择，在这样的时刻，需要有一种正确的坚定的思想来指导他们的行动，为他们剖析学习对于他们人生的深远意义，从而是他们放弃眼前的短暂利益，一心一意地把重心放在学习上。而往往很多学校都忽略了这一点，缺少了对学生的关注。

其次是社会价值观的动摇。随着经济的发展，金钱的地位也突飞猛进，社会上的拜金热和金钱万能思潮再度来袭。学生的思想往往是很脆弱的，非常容易被周边环境影响。因此，这也成为了他们做出错误选择的一个动因。

另外，也是一个相当重要的原因就是大学生们自己意志不坚定，对自身没有严格的要求，缺少自我反省。大学生是接受着高等教育的社会公民，理应有明辨对错是非的能力，可是，他们中总有一些人为了一些小利益破坏了自己美好的未来，预期说他们目光短浅，不如说他们无知得可悲。

而这个时候，我们作为党的思想的.传播者，有义务帮助这些迷途的大学生们，与他们交流，向他们灌输党的正确思想，为他们在黑暗中点一盏明灯。也许有的时候我们的努力会付诸东流，但如果当我们想到，也许正是因为我们的帮助，使他们中的一部分有了正确的价值取向，那么这是多么令人快乐而振奋的事情啊!

当然，我们还需要追根溯源，尽自己的所能去改变，应该说是彻底消灭这种不良风气，不仅仅在学校里为学生们竖起保护屏，也让社会接受思想的洗礼。而这样的举动并不是我们个人一时能力所能及的，需要所有有觉悟的同伴们一致行动，联合起来，在经年累月的努力下才能成功!

每个人心中都应该怀着梦想，而只有当大家的梦想都跟随党的思想主旨时，这个社会，这个民族，才会繁荣富强!

汇报人：xxx

✦ 价值与价值观教学设计 ✦

关于在我院范围内开展自治区第十六届大中专学生科技文化艺术节主题系列作品征集活动的

通

知

各系团总支、各学生会、各社团：

4月29日，自治区团委在新疆大学启动了自治区第十六届大中专学生科技文化艺术节。为进一步延伸工作手臂，自治区团委、自治区学联决定开展第十六届大中专学生科技文化艺术节主题系列作品征集活动，并通过微博、微信等媒体对征集作品进行展示，在互联网上营造浓厚的活动氛围。为响应自治区团委的号召，现将我院征集作品通知下发，请各系团总支、各学生会、各社团做好宣传并落实安排。

一、征集主题

共同的校园 多彩的舞台

二、活动时间

作品征集时间：4月27日—5月26日

三、参加对象

全院范围内在校师生均可参与

四、征集作品题材

主要以绘画、摄影（校园风景、校园人物、校园活动类等）、微电影（民族团结、校园文化、毕业季等）、书法、动漫、原创诗歌诗词为主。如有其他符合征集主题的优秀作品，题材不限。

五、报送作品方式 将作品打包后发送至kssytw@，邮件内注明姓名、系部班级，联系电话等信息。

六、相关要求

1.参赛作品须符合比赛主题，否则视为无效。

2.作品可由相机、手机、DV拍摄，须为本人原创作品。3.微电影作品时间应当控制在十分钟以内。

4.报送作品时需要提交简单内容描述。优秀作品我们将推荐到“新疆团区委学校部”微信公众平台、新疆学联网及新浪微博上进行公开展示。

喀什师范学院团委 2015年4月28日

✦ 价值与价值观教学设计 ✦

1.价值的概念：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义。 人生价值观 一、价值与人的价值（是什么）

即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性

【注意】

①哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义

这里的事物既包括物质现象，也包括精神现象

②价值是人的需要与事物属性之间的一种特定关系，价值取决于事物自身的属性（客观方面）和人的需要（主观方面）。

哲学上价值的概念与生活中价值的概念是共性与个性的关系。 2.人的价值： ①概念：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，

即通过自己的活动满足社会，他人和自己的需要

②内容：（体现了两点论和重点论的统一 ——矛盾的主次方面）

ⅰ社会价值：个人对社会的责任和贡献重点（矛盾的主要方面）

ⅱ 自我价值：社会对个人的尊重和满足

人既是价值的创造者，又是价值的享用者

人生价值就是社会价值和自我价值的统一

【注意】社会价值与自我价值的关系：

◇社会价值的实现是实现个人自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正地实现自我价值； ◇实现自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件。

③评价标准：归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献

【注意】个人对社会的贡献既包括物质贡献又包括精神贡献，

物质贡献和精神贡献之间不能比较大小优劣

实现人生价值的根本途径：投身于为人民服务的实践

1.价值观的基本含义 二、价值观及其导向作用（为什么）

2.价值观的导向作用 价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 ◇我们当今社会所倡导的价值观：社会主义核心价值观的基本内容（24个字，三个层面） 富强，民主，文明，和谐；自由，平等，公正，法治；爱国，敬业，诚信，友善 ◇社会主义核心价值体系： 一个思想，一个理想，两个精神，一个观念 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观 ◇二者的关系：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。（内核） 【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的导向作用 具体体现：

①价值观对人们认识世界（认识和评价）和改造世界（行为选择）的活动具有重要的导向作用

【方法论】要树立正确的价值观（特别是社会主义的集体主义价值观）

【特别提示】 价值观的导向作用，从领域来看，表现在对认识世界、改造世界和人生三个方面的导向作用；从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。(双重性）

三、怎么做 （一）价值判断与价值选择 1.含义： 价值判断：价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出的判断。

价值选择：人们在价值判断基础上所作出的价值取向。 2.产生：各种价值判断和价值选择都是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，

是在社会实践的基础上形成的 3.二者的关系：价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现

【注意】区分价值判断和事实判断

事实判断是对事物的客观情况、本质属性及发展规律所作的判断。

价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断

区分二者的关键在于是否体现人的需要与事物属性之间的关系

①社会历史性 ：含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同

（因时而变）意义：①有助于帮助我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向②

有助于我们的价值观念与时俱进，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择

②主体差异性：人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择不同。

（因人而异） （在阶级社会，具有阶级性）

人们站在不同的立场上（利益诉求不同），就会有不同的价值观 4.特征： 5.怎么做——如何做出正确的价值判断与价值选择 ①我们要树立正确的价值观（总的来说）

②坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律

③自觉站在最广大人民的立场上价值判断与价值选择的客观标准

④当有价值冲突时→处理方式：最重要+三者统一

ⅰ最重要的是必须首先考虑并首先满足最大多数人的利益要求

ⅱ要把个人，集体，社会利益三者的统一作为选择的标准

【注意】自觉站在最广大人民的立场上

○最根本的衡量尺度是：人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应

○具体要求是：自觉站在最广人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求

【注意】价值判断是社会存在的反映 √（价值判断属于社会意识）

（二）如何实现人生价值——价值的创造与实现

ⅰ劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现自己的价值。

在社会主义社会，劳动是创造美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段。

ⅱ努力奉献的人是幸福的。

积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 1.在劳动和奉献中创造价值——是从价值创造的根本途径来看 2.在个人与社会的统一中实现价值——是从价值实现的客观条件来看的 ⅰ社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提

ⅱ个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础；社会发展也离不开个人的发展。

所以，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值

ⅲ人的个性发展表现在对他人、对社会的独特的贡献方式 3.在砥砺自我中走向成功——是从实现价值的主观条件来看的①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神

②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质

③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引

【注意】人生价值的实现取决于个人在实践和劳动中能否对社会有所贡献

人生价值总是在个人与社会的统一中实现 √

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【哲思寓言猪的困惑】

一个有钱人下了地狱，对神抱怨说：我去世的时候已经将全部财产都捐给了教堂，为什么人们还说我吝啬呢?

让我给你讲一个猪和牛的寓言吧。神说，猪总是不受欢迎，而牛深受人们的喜爱，这让猪很困惑。猪对牛说：人们觉得你慷慨无私，因为你每天都贡献牛奶和乳酪。可是我呢?我把我的一切都贡献了出来。我献给他们熏肉和火腿，献出我的鬃毛做刷子，他们甚至炖我的脚!然而，没人喜欢我。为什么会这样?

你知道牛是怎么回答的吗?神说，牛答道：因为在我还活着的时候，时时刻刻都在奉献!

【学习目标】

⑴ 识记价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用

⑵ 理解人的价值是什么，如何评价人的价值

⑶ 运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，加深对人的价值的理解。

【学习重难点】人生价值的评价及价值观的导向作用

【学习过程】请根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习哦。相信你一定行的!

在日常生活中，不同的东西具有不同的价值。粮食、蔬菜、水果等食物具有满足人们营养需要的属性;衣服、房子、汽车等具有满足人们穿着、居住和出行需要的属性;阳光、空气和水等具有满足人们生存需要的属性。它们各有自己的价值。

1、物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的?

爱因斯坦有句名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

马克思也说过：如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。

2、你认为评价一个人价值的标准是什么?残疾人的人生有无价值?为什么?

近年来，在超女快女等选秀活动的带动下，全国各地的选秀活动此起彼伏，美女经济泛滥，有青年学生喊出口号学得好不如长得好、学得好不如嫁得好。

3、你怎样看待这种观点? 结合我们自身的实际说说价值观在你的学习、生活中有什么作用?

【知识清单】

(一)人的价值

1、价值的含义：一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

它涵盖不同领域是物的价值，具有高度概括性和普遍性。

【提示】：哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。

2、人的价值原理：

(1)内 容： 一方面就在于对社会的责任和贡献(社会价值)，

另一方面是社会对个人的尊重和满足(自我价值)。

人既是价值的创造者，也是价值的享受者，人的真正价值在于对社会的责任和贡献(社会价值)。

(2)方法论：要求我们要努力实现人生价值，为社会作贡献。

3、人的价值的判断标准：主要是看他的贡献，最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。

(二)价值观的导向作用

1、价值观：指人们对事物价值的总的看法和根本观点。。

价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

【提示】价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在的基础上产生，并随社会存在变化而变化。

2、价值观的导向作用：

(1)对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。

(2)对人生道路的选择具有重要的导向作用。

3、价值观是人生的重要向导，寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。

【提示】价值、价值观、人生价值的比较

比较 价值 人生价值 价值观

区别

含义：一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 包括个人对社会的责任和贡献和社会对个人的尊重和满足两个方面，真正的价值在于对社会的责任和贡献 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。

涵盖范围 涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度概括性和普遍性，属客观范畴 只涵盖人生领域的价值， 是对价值的主观反映，属于主观范畴

联系：(1)价值在人生领域的具体体现就是人生价值

(2)对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观

【知识结构】

【巩固练习】

1、西红柿生长在野外，没有与人发生任何关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( )

①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值

③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2、你不奉献，我不奉献，谁来奉献，你也索取，我也索取，向谁索取，这句话的人生观道理是()

A.奉献和索取存在着对立的一面 B.奉献和索取可以由个人主观动机来决定

C.索取是实现奉献的前提和基础 D.奉献和索取是辩证统一的关系，人生的真正价值在于对社会的奉献

3、右边漫画给我们的哲学启示是( )

①要用联系的观点和发展的观点看问题

②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用

③要善于抓住事物的主要矛盾 ④要坚持正确的价值观

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

4、人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明( )

A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用 B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用

C.价值观对人生道路的选择有导向作用 D.价值观是一种社会意识

5、有时候，文明离我们只不过是十公分的距离、多一点分享，对别人来说，就多一分温暖我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步公益广告是奥运文化的一大亮点，琅琅上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现了()

A.世界上一切事物都处在永恒发展之中 B.价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上

C.价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 D.哲学是社会变革的先导

6、不买最好的，只买最贵的，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为炫耀性消费。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是( )

①消费方式是人生价值观的外在表现 ②消费品位折射着人生的价值追求

③炫耀性消费扭曲了人生的价值 ④炫耀性消费提升了人生的价值

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7、用一粒种子改变了一个世界的袁隆平获得影响中国改革30年30人的荣誉称号。这说明()

①人的价值就在于创造价值 ②人生价值是通过荣誉体现出来的

③社会价值和自我价值必然成正比 ④努力奉献的人是幸福的

A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

8、每年的《感动中国》年度人物评选被誉为中国人的年度精神史诗。13位来自唐山的农民，在2008年初特大雪灾袭击华南地区时，他们大年初二上午赶到湖南郴州电力抢险指挥部，成为湖南电力安装工程公司一支编外搬运队5月12日，在得知四川汶川发生特大地震后，他们又几经辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。13位农民被评为2008年感动中国人物说明( )

①说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②反映实现人生价值需要摒弃个人的利益和需要

③表明价值判断和选择因时间、地点条件而变化 ④体现人既是价值的创造者，又是价值的享受者

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

9、依托改革开放30年来的积累，我国体育健儿在北京奥运会上获得100枚奖牌，51枚金牌，居金牌奖牌榜首位，既实现了人生价值，又为祖国争光添彩。这说 ( )

A.价值判断和价值选择具有阶级性 B.人生的真正价值在于实现自我价值

C.实现人生价值离不开社会提供的客观条件 D.人生价值的实现需要具有百折不挠顽强奋斗的精神

10、地震本是自然现象，但美国好莱坞女星莎朗斯通在法国戛纳国际电影节接受媒体采访时公然声称，四川汶川地震是上天对中国的报应。莎朗斯通的这一冷血言论( )

①否认了联系的客观性，是客观唯心主义观点 ②承认世界变化发展的规律性，是唯物主义观点

③以自身感受为出发点判断是非，是错误的价值观 ④极大的伤害了中国人民的民族感情

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

【走近高考】

1、(20xx江苏卷16) 云南省原保山地委书记杨善州，在位时，他始终廉洁奉公，公而忘私;退休后，他尽心竭力为老百姓办实事;辞世前，他把自己20多年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家。杨善州的行为( )

①践行了中国共产党的宗旨 ②体现了共产党员的先锋模范作用

③反映了公民的权利和义务是统一的 ④表明了只有在劳动和奉献中才能实现人生价值

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2、(20xx重庆卷31)2010中国年度公益人物L说：公益不应该仅仅是出现灾难时候的援手，更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活，你会惊喜地发现生活处处皆公益这表明()

A.个人素质越高，人生价值越大 B.人生价值的实现取决于人的态度

C.拥有高尚思想才能实现人生价值 D.正确的价值观可以转化为服务于社会的现实

3、(2010年山东济南联考)2009年2月5日，2008感动中国年度人物评选揭晓，组委会授予扎根悬崖小学19年的支教夫妻李桂林、陆建芬的颁奖词是：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。李桂林、陆建芬的感人事迹体现的历史唯物主义道理有( )

①人的价值就在于创造价值，在于对社会的贡献 ②意识活动具有主动创造性和自觉选择性

③只要付出艰辛的劳动就能实现人生价值 ④价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用

A.②③④ B.①②④ C.①④ D.①②

4、(2010年高考安徽卷xx)求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是( )

①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原) ②老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)

③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。(费孝通) ④天下之至柔，驰骋天下之至坚。(老子)

A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④

题号 1 2 3 4

答案

二、综合探究

20xx年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在北京隆重举行,54名全国道德模范和260名提名奖获得者的先进事迹在全社会引起强烈反响。

郭xx、许xx、王xx等11位同志荣获全国助人为乐道德模范，表彰大会给予的颁奖词是善行无疆!你们用滚烫的心，热情的手，扶危济困，雪中送炭。你们崇高的利他精神，是流淌在中国人身上的血液，是中华五千年文明的标识。你们的善行善举，如和煦春风，温暖着亿万人民的心。

曾庆香、刘 薇、王茂华、谭良才等10位同志获得全国见义勇为模范，表彰大会给予的颁奖词是舍己为人!你们，面对危难和死神，挺身而出，大义凛然!用瞬间的选择，维护正义，担当道义，舍生取义，书写了自己的壮丽人生，昭示了中华民族的精神高度，在天地之间奏响了义字正气歌!

结合材料，根据所学价值观的知识，谈谈你对人的价值的认识。

✦ 价值与价值观教学设计 ✦

各位尊敬的领导，同事们：

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今天我演讲的题目是《践行核心价值 观做优秀人民警察》 。

众所周知，公安机关是政府的重要组成部分，是国家的行政 机关，同时它又担负着刑事案件的侦查任务，因而它又是国家的司法 机关之一。作为具有特殊性质和地位的职能部门，作为在这一部门工 作的一分子，我们要时刻牢记自己的神圣使命，践行“忠诚，为民， 公正，廉洁，奉献” 的核心价值观， 争做让党和人民满意的忠诚卫士。

所谓忠诚，即人民警察要永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠 于法律的政治本色。这是对人民警察的根本政治要求，也是人民警察 的灵魂之所在。忠于党，视党的事业高于一切;忠于祖国，筑就安全 稳定的社会基石，保证中国经济社会的快速发展与长治久安;忠于人 民，全心全意服务人民，为人民利益无私奉献;忠于法律，与各种违 法犯罪做斗争。为此，我们要坚持不懈地用党的创新理论特别是科学 发展观武装头脑，始终保持民警理论上的清醒和政治上的坚定，经受 住各种复杂斗争环境的考验。

所谓为民，即人民警察要时刻牢记并实践全心全意为人民服务的 宗旨，坚持立警为公、执法为民。人民是历史的创造者与推动者，自我党建立之初，便与广大人民群众产生了密不可分的血肉联系，是我 党的立身之基。人民警察自诞生之日起，同样与人民密不可分，热爱 人民成为人民警察最高的行为准则。作为人民的坚强后盾，我们要认 真履行全心全意为人民服务的根本宗旨，视人民利益高于一切，与人 民群众心连心、同呼吸、共命运，为人民无私奉献。做到想人民所想，急人民所急，从日常的小事做起，赢得人民群众的认可与支持，共同 创建文明和谐融洽的警民关系。 所谓公正，即人民警察要依法履行职责，秉公执法办事，维护公 平正义。公安机关在依法管理社会治安，行使国家的行政权的同时，又依法侦查刑事案件，行使国家的司法权。对于法律赋予公安机关的 神圣权利与职责，我们要时刻将“公正”两字刻在心中，在提高自身 法律素养的同时，严格依法办事，秉公执法，努力提升执法水平，在 百姓心中树立公正严明的形象，给予广大人民群众“安全感” 。

所谓廉洁，即人民警察要时刻注意拒腐防变，在工作和生活中做 到廉洁、清明。在光怪陆离、物欲横流的现代社会中，人民警察将面 对较以往更多更复杂的诱惑与挑战。我们要正守本心，不被金钱、权 利、女色等所惑，不被自己的贪欲所吞噬，清白做人，干净做事，“不 以恶小而为之”，真诚履行自己的各项职责。 所谓奉献，即人民警察要具备无私奉献的精神。乐于奉献是当代 人民警察价值追求的集中体现，自从穿上这身警服，我们便要爱岗敬 业，从而做到精业乐业，不是把当警察作为一分糊口的工作，而是作 为一种职业以至终身的事业， 努力在平凡的岗位上创造出不平凡的工 作业绩;我们要有不怕牺牲，敢于战斗的精神，在有效履行党和人民 赋予的职责使命中展现人民警察的价值。

✦ 价值与价值观教学设计 ✦

人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。——兰道

自我感觉就是人的价值。——拉伯雷

科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德

东西分散就失去了价值，聚拢起来才能发挥作用。——奥维德

强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的兴奋剂。——尼采

不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。——佚名

忠诚因为努力的狂妄而变得毫无价值。——莎士比亚

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。——雨果

凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基

生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲

教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。——贺拉斯

生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。——蒙田

人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。——莱辛

尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好，那便是青春。——显克维奇

人生最大的价值，就是死了以后，还被人们怀念。——曾仕强

如果形式不是内容的形式，那么它就没有任何价值了。——马克思

三大价值观进步是我们最主要的产品。——GE通用电气公司的企业理念

最本质的人性价值就是人的独立性。——布边曼

士为知己者用嘛！人生得一知己无憾呐！人不能老是顺时，在你背时的时候，有人还了解你，就是知己了。——XXX

一个人的价值，全决定于他自己。——高尔基

付出才会杰出；为别人创造价值，别人才愿意和你交往。——陈安之

记住；人生仅存于眼前，它只是十分短暂的一刻；至于过去和未来，前者已是往事，而后者也许永远不会有。因而人的一生是短促的，人所呆的地球的一隅是狭窄的。——马可·奥勒利乌斯

风格赋予思想以价值，并使思想得以传播。——阿米尔

即使我们是一支蜡烛也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火在荒野中燃烧。——艾青

有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克利特

一个人的知识越多，就越有价值。——罗伯特

女人能成为女人价值，不在于是**还是非**。——山口百惠

一有人反对，爱情会变得象禁果一样更有价值。——巴尔扎克

人生的价值不能与商品的价值混为一谈。——佚名

奋斗就是生活，人生惟有前进。——巴金

我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为！——方志敏

任何感情只有在自然的时候才有价值。——柯罗连科

有价值的东西只有对懂得的人才有意义。——普劳图斯

最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

没有智慧的蛮力是没有什么价值的。——克雷洛夫

人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予

人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

一样东西的价值在于是否需要它。——德厄费

君诗如精金，入手知价值。——杨万里

人长着大脑为的是思索人生；人长着双手为的是创造未来。——佚名

倘若用天平来衡量人生的价值，贡献应是平上最重的法码。——佚名

有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。——倪志兵

你可知道，人类老是高估了自己所没有的东西之价值。——萧伯纳

理智是天神赋与凡人最有价值的财宝。——索福克勒斯

技术的价值不在于领先而在于应用！——小坑

人生的价值是由自己决定的。——卢梭

一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦呀！——但丁

思想的价值和思想的影响力是成正比的。——布尔沃·利顿

积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。——佚名

强烈的希望，比任何一种已实现的快乐，对人生具有更大的激奋作用。——尼采

世界上唯一有价值的东西就是一个人充满活力的灵魂。——爱默生

持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克

衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。——普鲁塔克

获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。——米勒

用艰辛换来的东西才真有价值。——爱迪生

劳动是一切商品交换价值的真实尺度。——亚当？斯密

人生只有在斗争中才有价值。——赫尔岑

人生的价值在于创造，没有创造的生活，只能叫活着。——佚名

生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。——贝纳文特

时髦的玩艺儿，只要表面的光彩一脱，显然就无价值可言。——莫里斯

说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。——爱默生

当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。——白朗宁

伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆

世间万物有盛衰，人生安得常少年。——于谦

不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。——罗斯金

不能摆脱是人生的苦恼根源之恋爱尤其是如此。——塞涅卡

有财富的人被称为有价值的人。——蒲柏

生命的价值在于使用生命。——泰国谚语

人的价值就像果子一样有它的季节。——拉罗什富科

当一人内心开始斗争时，生存就有了价值。——勃朗宁

一切最文明的东西所具有的价值，自由都具备。——贾尔斯

人的价值是由自己决定的。——卢梭

一个人正如一只时钟，是以他的行动来定其价值的。——潘尼

不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦

有一些宝贵的东西作为它的目标时，生活才有价值。——黑格尔

时间是人能消费的最有价值的东西。——狄奥佛拉斯塔

有价值的未必是新事物，新事物未必就是有价值。——布鲁厄姆

工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——法罗丹

如果不费力，东西没有价值。——西班牙

幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——肖楚女

人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名

纯粹的理论除了争辩之外毫无价值。——利希滕伯格

过去与将来，都是那无始无终永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。——李大钊

最本质的人生价值就是人的独立性。——布迪曼

行动，只有行动，才能决定价值。——约翰·菲希特

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

命运是一个伟大的雕塑家，它举起人生的斧，凿在我们身上敲敲打打。她偏爱那些经过她精雕细刻的人。——佚名

社交是非常廉价的，有价值但不高。——陈果

✦ 价值与价值观教学设计 ✦

✦ 价值与价值观教学设计 ✦

各位同事大家早上好！

我今天演讲的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：

一、理解社会主义核心价值观的内涵。

什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，我们作为一名党员，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。

作为党员来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常工作生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、同志上；落实到热爱我们的单位，爱护单位的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的各项工作任务。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要服从管理，团结同事，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”

在我们单位，我们的身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有每年的先进党员、党员模范、先进工作者、岗位能手、服务模范、先进单位、青年志愿者、文明守纪等等这些，就是我们单位的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的单位大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

让我们的单位充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同事中有没有“负能量”存在呢？我认为或多或少是存在的。不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们单位大量存在，必然会影响单位的稳定和发展，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在有生长的土壤。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个单位只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同志们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的单位充满着正能量。

我的演讲完毕，谢谢大家！

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