资料|脚带铜环的小燕子读后感(汇集十九篇)_脚带铜环的小燕子读后感

时间：2022-02-26

脚带铜环的小燕子读后感(汇集十九篇)。

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

“叽叽，喳喳”，“叽叽，喳喳”，咦?这是什么声音啊?原来，是屋檐下的一群小燕子躲在窝里等着燕子妈妈回来呢。它们身穿黑外衣，黄色的小嘴巴，两只小小的眼睛，非常可爱。突然，燕子妈妈飞回来了，小燕子们都张大嘴巴“叽，叽”叫着呢，好像在说：“快把食物给我吧，我好饿呀!”燕子妈妈一把食物放到小燕子的嘴吧里就飞走了。燕子妈妈真辛苦呀!

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

去年开春，我家屋檐下住了一对小燕子，我心里乐开了花。

每天早上，小燕子老早地起床了，蹲在窗外的梧桐树上，放开歌喉唱着动听的歌。白天，它们飞来飞去，忙忙碌碌地捉害虫。晚上，回到自己辛辛苦苦垒成的小巢里睡觉。我和小燕子朝夕相处，一直到秋天天气凉了，它们才飞到南方去。

我非常相信它们，好像它们已经成为我生活中不可缺少的伙伴。一天夜里，我梦见自己插上翅膀，和小燕子一起飞呀！飞呀！飞过田野，飞过村庄，飞过山岭，飞过小河……醒来，我竟流下了泪水。

“春燕北归寻旧垒”。我天天盼，夜夜盼，终于把小燕子盼回来了。不料，小燕子的窝却被一对麻雀占去了。小燕子想回自己的窝里睡觉，麻雀却蹲在巢边凶狠地用嘴啄燕子，好像它是这个巢穴的主人。小燕子也不示弱，唧唧喳喳地高声叫着，好像在说：“这房子是我们垒的，您们凭什么占去？”它一边叫一边勇敢地与麻雀搏斗。麻雀被迫飞出巢外与小燕子在院里展开一场争夺战。它们有时在空中斗在一起，有时在地上翻来翻去，小燕子的羽毛被麻雀啄掉了不少。我急得团团转，想助小燕子一臂之力，却无机可乘。只是焦急地喊：“小麻雀，你走开！这窝是小燕子的，你们要强占，这太不公平了！”我好不容易瞅准一个机会，在麻雀与小燕子分开的刹那间，急忙用竹竿赶走了麻雀。小燕子终于飞回自己的窝里，感激地向我叫着：“谢谢！谢谢……”

燕子安居乐业，我欣慰；麻雀另寻他处，我牵挂……

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

一天，我在院子里玩耍着。柳树哥哥伸出长长的手臂，桃花姐姐欢快的笑着，春天来了。

忽然，我看见了一只小燕子从窝里掉出来，它拼命的挣扎着，发出“叽——叽”的叫声。有一只猫要吃它，我见了心里一慌，从地上抓起石头扔去。猫敏捷地一退，轻松躲过。猫向小燕子扑去，小燕子挣扎着，艰难的飞了起来，猫落了个空，小燕子又掉下来，摔得不轻，猫咪不甘心地喵喵叫两声，好像在说：“我吃过水里游的，地上跑的，就是没吃过天上飞的。呵呵，今天有送上门来的，正好尝尝鲜。我一定要吃了你！”它再次弓起背，准备攻击。我立马拿起树枝去赶猫，猫吓了一跳，跑向角落，我抓起小燕子就回屋。

到家以后，我立马检查小燕子的伤势，它很害怕我，但毫无招架之力。我发现它的脚受伤了，翅膀也受伤了，流着血。我跑到柜子边上找到了消毒棉花和纱布，先帮它擦拭伤口包扎好，又为它做了一个小窝，暖和极了。

日子一天天过去了，伤口一天天恢复了，感情也越来越好。但它属于大自然，所以我把它放归大自然，希望它好好生活下去。

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

小燕子是“High E王子”周程成改编的一首新歌。以下是“古筝小燕子简谱”希望能够帮助的到您！

小燕子

作词：王路王云阶作曲：王云阶

演唱：小蓓蕾组合

小燕子穿花衣

年年春天到这里

我问燕子你为啥来

燕子说这里的`春天最美丽

小燕子告诉你

今年这里更美丽

我们盖起了大工厂

装上了新机器

欢迎你长期住在这里

小燕子穿花衣

年年春天到这里

我问燕子你为啥来

燕子说这里的春天最美丽

小燕子告诉你

今年这里更美丽

我们盖起了大工厂

装上了新机器

欢迎你长期住在这里

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

燕子妈妈生了一只小燕子。到了秋天，它们照例要飞到南方去过冬。小燕子长得弱不经风的样子，燕妈妈怕它飞不动，就在墙边找了一个坛子，里面铺上干草给它做了一个窝。有一天妈妈对它说：“孩子，我要去南方过冬了，路途太远只好把你自己留在这里，明年春天我再来找你。你饿了，就出来找点东西吃，渴了找点水喝，冷了就在窝里呆着。”说完妈妈含着眼泪依依不舍得飞走了。

天黑了，小燕子孤单单的趴在窝里，风一吹，它以为老猫来吃它来了，吓得缩成一团，钻到干草里，不敢睁眼。心想：要是妈妈在多好哇！她一定把我搂在怀里。小燕子一夜没睡，好不容易盼到天亮了。肚子饿的呱呱叫，它先从坛子口伸出头，小心的向四外望望没有老猫，然后小心翼翼地爬出来，按妈妈说的，先找了些小虫子没吃饱，又试着吃了一些谷粒、草籽，尽管不好吃也没有办法。看看四周没人就从洗衣盆里喝了点水。

小燕子飞到以前经常落脚的电视天线上，发现以前的朋友一个也不见了。它又飞到田野里，看到的只有麻雀、喜鹊……，昔日的同伴不见踪影。孤单的小燕子留下了两行热泪。小燕子日复一日孤单的生活着。

天越来越冷，虫子没有了，只好找些干树叶充饥。有一天下了一场暴风雪，大雪覆盖了田地和村庄，小燕子躲在窝里，冻得瑟瑟发抖，肚子咕咕直叫，找不到东西吃了，它心酸的掉下了眼泪……。突然它听有鸟的叫声，它从坛子口悄悄的伸出头一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子试探着从坛子口爬出来，看见一只老麻雀就在它身边。小燕子壮着胆小声说：“麻雀阿姨，我很饿，您帮我找点吃的吧！我妈妈飞到南方去了，我飞不动，妈妈就把我留在这里了。”麻雀看了看冻得发抖的小燕子一把把她搂在怀里，说：“孩子，你先住在我家吧，等你妈妈回来了，再去找妈妈，好吗？”小燕子揉了揉眼睛说：“谢谢麻雀阿姨！”麻雀把小燕子领到它的窝里，安排它睡在最里面，并嘱咐它：“孩子，天气很冷，你不能出去，出去会冻死的。饿了我把吃的给你刁进来，渴了给你送水。记住，千万不要出去。”从此小燕子就和麻雀生活在一起。

春天到了，天气一天比一天暖和了。小燕子天天飞到以前落脚的电视天线上盼着妈妈回来，它等啊等啊，有一天它远远的看见妈妈真的飞来了，它想：我是不是做梦啊？他揉了揉眼睛，仔细一看，妈妈真的来了。它飞快地跑过去，扑在妈妈的怀里，放声大哭起来：“妈妈，我好想你呀！”妈妈用翅膀搂住小燕子好半天才说了一句话说：“你是怎样活过来的？”小燕子说：“多亏了麻雀阿姨的帮助，麻雀阿姨给我找吃的，还陪我玩，我才活过来了。”

麻雀看到这个情景，高兴得落下了眼泪。

小燕子终于和妈妈团聚了。从此，燕子和麻雀成了好朋友，好邻居。

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

冬姑娘悄悄离去，春妈妈就赶了过来。河面上的冰渐渐融化，光秃秃的柳树长出了新的“头发”变得更俊俏了。十里桃花盛开了，点燃了整个世界。小燕子们也飞回了故乡，回到了它们以前的家。

今天，我背着沉重的书包，心情阴沉沉的走在小街里。突然听见了“吱吱”的声音，我狂奔了过去，抬头一看，看见一只小燕子被燕子妈妈一不小心挤掉了下去，重重地摔在了地上。燕子妈妈这才发现孩子不见了，飞下去帮助孩子。

就在一瞬间，隔壁老王家的大黄猫看见了，跑了过来，用前爪摸了摸小燕子，小燕子睁着可怜巴巴的大眼睛望着大黄猫，然后用嘴叼着小燕子往家的方向跑去。我和燕子妈妈跟在后面。到家后，大黄猫把小燕子放到了地上，伸了一个大懒腰，尾巴翘上了天，嘴里还发出呜呜的声音。小燕子也察觉到了不对劲，向后跳了几步，嘴里还“叽叽”地叫个不停，好像在呼唤着妈妈。燕子妈妈透过窗户也跟着燕子叫了起来。恶猫像发了狂一样，冲上去就咬。小燕子一边叫，一边跑，燕子妈妈像热锅上的蚂蚁急地团团转。我终于忍无可忍了，从窗户上爬了进去，把大黄猫赶跑了，把小燕子抱出来放在地上，燕妈妈不顾三七二十一，对着小燕子又亲又啄，如同一日三秋。最后，燕子妈妈对我叫了一声，好像在说：“谢谢你救了我的女儿，谢谢！”

突然，天空下起了大雨，只有我才知道那场雨的秘密……

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

邻居张奶奶加住着一只活泼可爱的小燕子。每天下午放学，我都要看看那活泼机灵的小燕子。

它在张奶奶家的屋檐下，搭了一个非常精致的窝，那就是小燕子的家。它总是用那淡黄而又锋利的爪子，紧紧地抓住它的家，好像它的家要掉下去一样。

它有着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就形成了活泼机灵的小燕子。有时我真想让它长住下去，可是它只住一年，如果那样，我就再也见不到那活泼可爱的小燕子了，我真的很喜欢小燕子。

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

二年级状物作文题目：小花猫。关于猫的状物作文怎么写？这篇二年级状物作文200字的小花猫的状物小练笔希望能够帮到你。

奶奶家养了两只黑白相间的小花猫，特别惹人喜爱。

我给大花猫起名叫可可，小花猫起名叫美美。小美美是大可可的孩子，所以在喂猫吃东西时，可可总是让着美美。要是小狗来抢它们的东西时，可可就一点也不相让了，它把身子弯成弓形，双目怒睁，随时准备和小狗决战。小狗有时看到这个样子，就退让了。

可可和美美很多时候会在一起玩耍，美美用爪子挠一下可可，可可也用爪子还击一下美美。有时玩得高兴时，两人还抱着打滚，惹得我们哈哈大笑。

我喜欢小猫咪，他们总是无时无刻给我带来欢乐。

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

嘻嘻，一家燕子在我们家的屋檐下建造他们的“家”屋子。建造好屋子，相信不少人一定知道后来要干嘛了吧？什么？！你们还不知道？哈哈，就让聪明无敌的我来告诉你们吧，当然是生子啦！怎么？你们还不信吗？就让我来带你们看一下，看个究竟吧，千万别眨眼欧！

小燕子在没有出蛋壳之前，妈妈对它们简直就是关心备至，而且一下都不能离开，要形影不离地在小燕子身边，肯定不能离开它们的窝。别担心母燕会因为看护小燕子，而饿了肚子，别忘了，它们的公燕子会给它找食物的。大概过那么二十天，小燕子才能破壳而出，到母燕和公燕子的身边，叽叽喳喳叫着“爸爸”、“妈妈”，那场面真是热闹极了。也不忘它们的父母那么辛苦地生养它了。小燕出壳了，燕妈妈还是一刻都不能休息，依旧要在它们的窝里面护理者小燕子，因为它们还很小哩！

怎么样？看到了吧！它们这一家人在我们的屋檐下过得可真开心啊！

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

是谁用尖尖的尾翼敲响春天来临的洪钟？

是谁凭着矫健玲珑的身姿掠过绿树红花？

是谁唱着悦耳的歌曲提示我们春天的到来？

有人说是黄鹂，有人说是布谷，在我而言，却是燕子。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”披着一身燕尾服的燕子，背部乌黑油亮，肚子却像雪一样白，整体上看很像一块煤炭压着一团白雪。炭黑色的头上，藏着一双黑溜溜的的眼睛，比黑莓小得多。“不知细叶谁裁出，二月燕尾似剪刀”，小燕子身上最具代表性的，就是它那剪刀似的尾巴。

这么小巧可爱的小燕子，让人忍不住想摸一摸。

今天的潇潇细雨蒙不住我一双明亮的眼睛，我的目光定格在一只燕子身上。它站在电线上，雨水几乎浸湿了它的全身。它猛地抖动翅膀，细小的雨珠四散开来，它的羽毛又恢复成油亮光滑的样子。

墙角的泥窝里探出几只小燕子的头，我数了数，不多不少正好五只。它们伸展翅膀，飞到了燕子妈妈身旁。

那个泥窝看上去有些寒酸，但一只燕子能造出这样的家，已经是奇迹了。我仔细看那个泥窝，虽是用泥巴一点一点地筑成的，朴实无华，却又十分温馨。我心中一震，想在“乌鸦反哺”这个成语前加四个字：“母燕爱子”。

燕子小小的身体里有一颗火热的心，呵护着它的儿女，使它们生活在温暖的双翅下。再想想我们人类，天天为生活奔波，有人离家千里，无法回到母亲的双翅之下……

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

1.学会本课生字新词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。

3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

1.体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

1.认读生字，记住字形较复杂的生字，把字写美观。

2.有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序。

1.激趣。

⑴播放小燕子的叫声，猜猜它是谁。

⑵出示有关小燕子的挂图，看看这是谁。

填空后齐读课题。

3.激疑。

⑴根据自己对小燕子的了解，说说在横线上还可以填什么词语。

⑵为什么是“快乐的小燕子”呢？

1.按自己喜欢的方式自由读课文，借助拼音认识生字，读通课文。

2.小组内分段读课文，互相正音。认读生字并交流识记方法。注意字形比较复杂的生字，如“捷”“瞬”“漾”等。

3.检测生字认识情况，通过认读生字卡片等多种形式识记生字，鼓励用自己喜欢的方法识字。

4.指名读课文，分组朗读课文。

1.默读课文，看看自己从课文中又了解到小燕子的一些什么情况。

2.用课文中的词语或其他合乎文意的词语填空。

（）的小燕子。

1.从刚才的阅读和填空可以看出，课文是从哪些方面来写小燕子的？

2.由此我们还可以从哪些方面体会小燕子的快乐？

燕子房梁上--筑窝安家媚的春景。

1.复习巩固上节课学习的内容。

2.理解文中重点词句的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚春景。

1.体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

1.听写生字词。

2.解释词语的意思。

1.读课文，画出自己能从中体会出小燕子快乐的兔子或段落。

2.在小组内将自己画出的句子或段落读给同学听，交交流自己的体会。

3.在全班读一读自己感受最深的句子或段落，并说说是怎样体会到小燕子的快乐。

4.教师相机重点引导学生阅读体会课文第三段。

1.有感情地朗读全文。

2.背诵自己喜欢的部分。

1.说说你还哪些有关小燕子的知识。

2.师生互相推荐有关小燕子的书或文章，以供课外阅读。

shùn lǜe yànɡ cù yán

( )间 ( )过荡( ) 红( ) ( )水

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描写小燕子的句子 | 形容小燕子的句子 | 小燕子歌词 | 音乐小燕子教案 | 脚带铜环的小燕子读后感 | 脚带铜环的小燕子读后感

_______________像___________________。

_______________告诉____________________。

4.照样子，抄写文中描写小燕子可爱的词语。

轻悠敏捷：__________________________________

清亮圆润：__________________________________六、

[快乐的小燕子教案教案教学设计]

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

小草绿了，树枝绽放出嫩嫩的绿芽，大地一片绿色。春光灿烂，空气清新。小燕子和各种小鸟唧唧喳喳欢快地唱着动听的歌：春天来啦！

小燕子当然又按时回到我们这层楼的走廊，我最喜欢小燕子,它们的叫声特别好听。燕子的嘴短、宽，脚短小而爪子很有劲，所以我们常常可以看到几只小燕子稳稳地停落在电线上。蓝蓝的天空，燕子和高高的电杆之间连着的几根细电线，仿佛五线谱上的一个个黑色音符；燕子黑黝黝的小眼睛很明亮，看着就机灵；燕子的上体是蓝黑色，闪着金属光泽，下体是白色；头部是棕色，腹部是白色，尾部有白点；燕子的翅尖长，飞起来像镰刀。尾巴像剪刀，飞起来快如箭，刮风下雨都不会影响它们的飞行速度。

我读百科探索丛书里关于燕子的知识，知道了燕子是人类的好朋友，我们要爱护和保护它们。燕子以昆虫为食，他们习惯在空中捕捉飞虫，而北方的冬季没有足够的飞虫供燕子吃，它们又不会像其他鸟类那样觅食，因此不得不辛辛苦苦、背井离乡飞到南方寻觅蚊子、苍蝇等昆虫。

燕子聪明勤劳，每年春天这家的燕子都要返回我们这层楼，在走廊顶上那个灯旁筑一个燕子窝，秋末又飞去南方。冬去春来，燕子回来的第一件事就是筑新巢。怕打扰它们筑巢，我关上家门，站在椅子上从门镜那里看小燕子们干活。一只小燕子把泥团粘在走廊顶上（书里也告诉我，燕子是用自己的唾液把泥和小草茎粘结在一起的），一会儿又飞来一只，嘴里衔着泥，跟刚才那只一样将泥粘在顶上。就这样来来回回地衔泥粘泥，终于粘出一个半圆的泥圈。半圆粘好后，燕子继续不停地衔泥粘泥，鸟巢增加了一圈又一圈。过了好几天，燕窝建筑终于完工了，燕子们已经入住新巢了。我看见几只燕子从窝里伸出小脑袋瓜喳喳叫着，好兴奋啊！听大人们说，它们的窝里还铺着杂草、羽毛呢，燕子们自己亲手筑造的新巢肯定是最漂亮、最舒适的家。

我们要学的就是燕子们这种勤劳、能吃苦的精神。

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

小燕子喜欢停在电线或铁丝上。一双灰褐色的小爪子紧紧地抓住细丝。一双炯炯有神的眼睛下面长着一张尖尖的嘴巴，它小巧玲珑。看到这里，我就想起一则谜语——黑肚皮，白羽毛，尾巴像剪到，捉虫是能手。

它是鸟类中的候鸟。冬季在南方生活，春、夏、秋季在北方生活。

春天，小燕子从南方飞回来。好像要在我家屋檐下筑巢。它一会儿衔来一些小树枝，一会儿又是泥巴，一会儿又是稻草。忙的不亦乐乎。呵！不几天功夫，一个既温暖又漂亮的`新家建成了。

夏天，我去看小燕子。咦？窝里怎么就这样吵？哦！原来小燕子当妈妈了。燕妈妈每天捉虫喂孩子们，等它们长大一点，就交它们飞翔、捕食等生活本领。

秋天，树叶慢慢变黄，害虫也越来越少。小燕子一家依依不舍的离开了他们的小家，飞去南方过冬去了。

小燕子不仅给人们带来了欢乐，而且还能保护庄稼，是人类的好朋友。我们不仅喜欢它，还要保护它。

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

我家屋檐上有个燕子窝。

几天前，燕子还在叽叽喳喳的叫，可是今天燕子窝里面没有叽叽喳喳的叫声。我感到很奇怪。我悄悄地走过去静静地听着。我听见呜呜的叫声，仿佛小燕子在哭，我搬来凳子站上去，发现燕子一家都生病了，它们耷拉着脑袋，微微地闭着眼睛好像很痛苦。我连忙去抓虫子喂给它们吃。

过了几天它们病好了流出了感激的泪水。

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

春天到了，桃花开了，柳树绿了，小燕子从南方飞回来了。李星家的屋檐下来了燕子一家。李星几乎每天放学后都要去看一看小燕子。

有一天，李星跟往常一样，放下书包赶紧跑去看小燕子。只见有三只小燕子在燕窝里，估计燕妈妈和燕爸爸去找食物了。

一会儿，燕妈妈和燕爸爸都陆续带着食物回来。开始喂小燕子了，但有个“淘气包”一直不想吃食物，可谁知，就在燕妈妈喂“淘气包”时，“淘气包”一让，不小心掉了下去，李星赶紧捂住眼睛。而燕子福大命大，掉到了猫身上，才没摔死。

猫一开始吓了一跳，回头一看，原来是只小燕，还是只不会飞的，猫心中大喜。小燕子面对这个“庞然大物”吓得浑身发抖。它怯生生地望着猫，希望猫能大发慈悲放了它，可猫怎么可能会放走就在眼前的美餐呢？猫一步一步地逼近小燕子，准备一口把它吞了。

李星随手捡起一根棍子向猫跑去，猫见情况不妙，就“喵呜、喵呜……”溜走了，好像极不情愿。李星赶紧捧起小燕子，可怎么放上燕窝呢？这时，李星的爸爸回来了，李星把刚刚发生的事情的来龙去脉告诉了爸爸。

爸爸夸奖了李星，然后爬上梯子把小燕送回了燕窝。燕妈妈在李星爸爸的上空来回盘旋，“嘁嘁喳喳……”叫了几声，像似在说：“谢谢！谢谢！”

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

今天是周六，我们全家到乡下去吃饭。

我和村上的几个小伙伴一起玩，无意中发现屋檐下有一个鸟巢，有几只鸟在上面飞来飞去，我便跑过去问爷爷：“爷爷，爷爷我们屋檐下怎么有个碗形的鸟巢呢？”爷爷笑眯眯的告诉我：“这是燕子的巢，今年燕子就在这儿住下了呢！”我开心极了，燕子要到我们家来做客了。爷爷语重心长的告诉我：“燕子到我们家来做客，这意味着我们这儿的环境好，你可要好好保护它们啊！”我爽快地答应了爷爷。

一起玩的小伙伴们觉得很有趣，有个小朋友就找来了一根长长的棒想来掏燕巢，我便走过去阻止他们说：“不许乱碰燕子的巢，它们要受伤的！”一个蛮不讲理的小姑娘，气势汹汹地说：“关你什么事，掏下来大家一起玩。”姐姐看见我在跟她们吵来吵去的，便走过来对他们说道：“我妹妹说得对，如果你们把燕子的巢给掏掉了，那燕子住在哪里呀，再说燕子垒窝不容易，它们一口一口地衔泥，找树枝，泥土一点一点地垒窝，好几个星期才能垒成呢！是非常辛苦的，我们应该一起来保护燕子和其他鸟类，不应该来伤害它们才对呀！”那几个小朋友听了姐姐的一番话，心里很惭愧，望着那燕巢，好像在对它们说：“对不起，燕子。”这时燕子在巢里叽叽喳喳地叫，好像在说：“谢谢你们来保护我们！”

今天，我保护了小燕子，心里无比的开心。

⏤ 脚带铜环的小燕子读后感 ⏤

阳春三月，刚下过几场蒙蒙的小雨，柳树就吐出了嫩绿的新芽，桃花也开除了粉红色的笑话，伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入了这美丽的春天盛会。

这年春天，我来到姥姥，正巧遇见小燕子们在姥姥家的房檐下筑窝。

只见小燕子把泥团按在房檐的椽子上，另一只却飞了出去，一会儿又衔泥飞回来，这一只又出去衔泥，它们就在这样交错着衔泥筑窝。不知过了多久，小燕子终于把窝筑成一个半圆，半圆两头都紧紧地连在椽子上。他们又在原有的`半圆上一圈圈地增加，就这样，小燕子围得圈数越来越多，正面留一扇“门”，最后只能容得小燕子自己进出了。过了几个小时，彻底大功告成了。我看见小燕子钻进窝里，伸出头，兴奋地叫着。

我为小燕子的成功而高兴，我想:小燕子的窝虽不是世界上最美丽的，但是它是用小泥球一点一点筑成的，是点滴积累的成果，是耐心和勤劳的结晶。我爱小燕子，但更爱它持之以恒的精神。