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资料|毛主席的故事(合集十二篇)

时间:2020-04-23

毛主席的故事(合集十二篇)。

❖ 毛主席的故事

韶山是个美丽的地方,群山环绕,绿水相依,处处都有令人赞叹不绝的好风光。这里,也是伟大领袖毛主席的家乡。

韶山有两处景观最为著名,那就是毛主席铜像广场和毛主席故居。这里是纪念毛主席的神圣的地方,是爱国主义教育基地,也是红色旅游基地。

我们一进广场,矗立着的毛主席铜像便映入眼帘,毛主席铜像面朝东南方,身着中山装,左胸前挂着主席证,手拿文稿,神情安详,挺拔地站在那里。成功地再现了伟大的领袖毛主席出席开国大典时的风采。铜像重3。7吨、高6米,基座高4。1米,通高10。1米,象征着10。1国庆,更象征着毛主席是新中国的缔造者。

我们怀着崇敬的心情目不转睛地望着铜像,心中想到了许多。我们双手举起花篮,放在毛主席铜像的面前,深深鞠了三个躬,说道:谢谢您,毛爷爷。您为我们带来了幸福生活。!我们的声音坚定又洪亮,这是我们的心声,也是全中国人民的心声!

随后,我们走向毛主席故居,主席小时候居住地方会是什么样子的呢?我们看到,大门口已是人山人海,大家都在排队等待着进入主席以前的居所。

毛主席故居坐南朝北,背山面水。房子三面都是苍翠欲滴,绿水、苍作文松和翠竹把这栋普通农舍映衬得生机勃勃。

毛主席故居是一栋南方常见的农家住房。泥砖青瓦、土木结构。据介绍,整栋房子占地面积566。39平方米,共有房屋20间。东边是毛主席家的房子,共14间。西边5间是邻居家的房子。中间是堂屋,是毛主席家和邻居家共用的。1929年,房子遭到穷凶极恶的国民党政府破坏。1950年以后经过多次修复。至今,房屋中仍保留有许多原物:毛主席卧室中的床、柜、折衣凳;毛主席父母卧室中的床、柜、折衣凳、书桌和长睡椅等。我们走着、看着、谈论着、听着导游讲毛主席的故事,不知不觉就走到了出口。

房屋前是一张池塘,池塘里被绿伞般的荷叶挤满。粉红色的荷花花蕾含苞欲放,从层叠的荷叶中探出头来,也有几朵已经开放了的。清风吹来,叶动花摇,真像是舞者在翩翩起舞。

参观了毛主席铜像广场和毛主席故居,听了毛主席故事,我的心中有许多感慨:毛主席,谢谢您!没有您和共产党,就没有我们的新中国!没有您带领革命先辈们打拼,就没有我们今天的幸福生活!您和您家人付出的,我们将铭记在心,代代相传!

今天的我们,要以优秀的学习成绩和努力工作的态度去回报您和革命先烈。

❖ 毛主席的故事

课堂中我先让学生说了课文主要讲了什么,通过朗读与概括很顺利知道了课文的三件事情,然后又学生训练学生根据事情给课文分段,把属于描写同一件事的自然段放在一起。这样的训练有利于学生不仅整体把握文章,而且从局部了解内容,锻炼了概括和分段的能力。

接着我让学生先阅读第一件事情,划出描写毛主席的句子,圈出最让你感动的字词,体会一下。学生回快找到,交流的时候发现学生很会找,很会扣。

在讲第二自然段的时候,有学生说毛主席在看地图的还想到群众没有来碾米,他很关注群众的.生活。另一学生马上说我还从第一自然段的临时借用看出毛主席知识短期在这里住,住得不久就知道了群众的生活习惯,他很关心群众。这时,我马上鼓励他很会读,能联系上文。

在下面的学习中马上就有学生也学他那样联系上下文感悟,在阅读第11自然段送茶叶的时候就有学生联系的上文“每天”说明主席并不是一天给群众送茶叶。

文章细细读来,许许多多地方都能体现毛主席的品质,学生说到“皱眉、放下、任务、请”等词语,说毛主席关注细节,在细节上关系群众,我鼓励学生:“你们也很注重阅读,关注细节,找到很多细小的地方反映毛主席的品质。”在激励下,他们的阅读积极性更高,许多细小的地方都找出来,还提出了许多问题。

大概文章体现毛主席的关心体贴群众,比较接近学生生活,学生更能体会,更有话说。

❖ 毛主席的故事

要利用课内的知识激发学生课外的学习。”语文的学习资源应该说是最广泛的,它涵盖了生活的方方面面,因为我觉得课内的学习只是冰山一角,教师要利用课堂,利用课内的知识来激发学生探索课外更广阔的天地。前面相关恐龙知识激起了学生浓厚的探究兴趣,播放一段有关恐龙生活、灭绝的录象一定能把学生的探究欲望推想高潮。恐龙的灭绝到今天还是一个谜团,放手让学生通过浏览“恐龙之最”、“恐龙之谜”,为学生提供“中华恐龙园”、“恐龙博物馆”、“恐龙世界”的超级链接,搜集资料,以自己的观点,猜测一下恐龙是怎样灭绝的。课堂时间不够,布置学生找出更多的资料来充实自己的猜测,培养学生自主学习和查阅资料的能力。我也了解到有很多的学生对此也抱有极大的热情,家里有图书,也有光盘,还有模型,因此针对这样的情况,我就在课后开展了一次“恐龙知识展览”,发动学生去做一些材料的收集。从学生的反馈来看,绝大多数的学生都能去收集这样那样的资料,在交流中,学生的兴趣很浓厚,听得也很认真。交流完后,学生似乎还是意犹未尽,还在相互交流,看呀,说的!我想我最初的目的达到了。

❖ 毛主席的故事

今天,我预习了《毛主席在花山》这篇课文。读着读着,我好像见到了毛主席,听到他亲切的话语。我觉得,毛主席真是我们的好主席。

课文记叙了1948年春夏之交,毛主席来到花山村,为解放全中国的事业日夜操劳。毛主席百忙之中还关心群众、爱护群众、处处为群众着想。当他听不到花椒树下的碾米声时,他觉得会影响群众的生活,影响群众吃饭,所以,他不怕碾米声打扰他工作,认为只要一心一意、专心致志地做一件事,就不怕周围的环境不好。所以,他让警卫员请乡亲们重新回到花椒树下碾米。跟着,毛主席让警卫员、炊事员沏茶给碾米的群众喝,还到群众中讲解喝茶的好处,并为大娘倒茶、推碾子。

文中最让我感动的是,毛主席身为国家主席,竟可以放下架子帮助乡亲们碾米,和乡亲亲切和蔼的谈话。

我不禁发自内心佩服主席的品质,他总是把人民利益放在第一位,关心爱护群众,不搞特殊化,与人民平等相处,所以人民群众为主席着想。

我仰慕毛主席,因为理查德。斯蒂说过:“对一个有优越才能的人说,懂得平等待人,是最伟大,最真正的品质。”毛主席主就是这样伟大而平凡,与人为善的人,他把农民和这个国家主席一视同仁,因此补万古传诵。

如此看来,待人之道是非常的重要的。而待人的根本是宽容,我们肩负着祖国建设的重任,是否也应该有谦和的态度呢?面对一个个伟人,我们自愧不如。

《毛主席在花山》这篇文章,激励我前行,也让我学会了平等待人。

❖ 毛主席的故事

看见真正的毛主席一直以来是我最大的梦想,这次,妈妈便帮我圆了这次梦。

高大的人民世界纪念碑,后面便是毛主席的纪念堂。这里闹哄哄的,排队的人山人海。根本挤不进去,还是导游领着我们进去了。没到纪念堂就有卖花的。妈妈给我买了一支。走进纪念堂一股隆重的气息把我们包围着。我学着他们的样子来祭拜毛主席,他们拿着花一共三拜我也就三拜。一点也不敢差一拜或少一拜。

只见用汉白玉做的毛主席,是那么威严,那么庄重。许多人眼里的泪花,我自己眼里的泪花。都能看得一清二楚。主席我想说的是,就算您已亡,但是您的爱国热血的心没有亡!拥戴您的人民的心没有亡!你是伟大的。我们为你而感到自豪。

进入纪念堂内部,警察叔叔一丝不苟的站在墙角。我看到了,毛主席安详的躺在水晶棺材里面,顿时我的心,我的眼湿润了。

走出纪念堂我的心久久不能平静。

❖ 毛主席的故事

四点四十分,我和妈妈起得很早,抑制不住高兴的心情,因为我们要去看天安门!!

跟随部队,乘车来到市中心天安门广场,激动的我一眼就望到了隔着马路的天安门,天安门中间,有毛主席的画像,我不禁感叹道:这真是个举世瞩目、令人神往的地方。

下了车,走在天安门广场,看看左边,就是人民大会堂,它是中华人民共和国党和国家领导人和人民群众举行政治、外交活动的场所,周围共有134根圆柱。感觉十分壮观。在广场上,最显眼的是英雄纪念碑,太宏伟了。

他是为了纪念为民族解放和祖国独立献出宝贵生命的烈士。

看到英雄纪念碑后,我们进入毛主席纪念堂!我们一进去,就看见中间有一尊高大的毛主席塑像。面目是那样的慈祥。

许多人献花,大厅里一片寂静。这是一个神圣的地方。我们顺着队伍继续走着。

进了一个大房间,就在中间。毛主席的遗体躺在水晶棺材里。我睁大眼睛看着:

他老人家依然如此安详。衣冠非常整齐。鲜红的国旗盖在他的身上。

我十分激动:这就是领导着人民打江山的伟大领袖毛主席!想着想着,热泪盈眶。

仅仅过了两分钟,我们就走出了纪念堂。时间虽然短暂。但是,却对我印象深刻。

这两分钟也许十分漫长。人民已经融入了整个国家。毛主席!

一个多么传奇的人物啊。

随着时间的推移,我一直在想纪念堂里的情景。这一天我永远不会忘记!!

❖ 毛主席的故事

今天是星期二,我和爸爸要到毛主席纪念堂去看毛泽东。我们来到纪念堂的天安门对面。我们看见了很多人都在排队,于是我和爸爸连忙跑上前去插队。这时发现队排的很长,非常非常地长,像一条又长又肥的龙!我们插来插去,走了一个小时还是走不到底。歇了一下又走了起来。还再走了20几分钟,终于辛辛苦苦走到了纪念堂的门口。

那么多人呀!爸爸说我们献花给毛主席吧,我点点头。爸爸给我钱让我去买2枝花。于是我飞奔地跑去买花处,可是,警察叔叔把我拦住了。他说:“那里有买花出口,你要排队到那个出口才可以买的。”我听完转身跑到爸爸身边。爸爸问我了:“伊,你怎么没有买来呀?”我说:“要到买花出口才能买的。”我们终于买到花了。到了纪念堂,首先看到的是很大很高的毛主席的碉像,我连忙上去把花插在花盆里。这个是假的。我们再往里面走看到了高高大大的透明盒子,里面是毛主席的尸体,可是像没有死一样。他可老了,他穿着蓝色的衣服,盖着红旗。身边有两个警察!

我真兴奋,今天终于看到了毛主席!

❖ 毛主席的故事

精美的句子,常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现,经过时间的淘洗,流传下来的往往简短而有深意。向您推荐毛主席文化,希望您能保持好心情。

小编本次为大家带来精彩的句子。

毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。以下是小编整理的毛主席教导语录,欢迎阅读!

 文化艺术

在现在世界上,一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级,属于一定的政治路线的。为艺术的艺术,超阶级的艺术,和政治并行或互相独立的艺术,实际上是不存在的。无产阶级的文学艺术是无产阶级整个革命事业的一部分,如同列宁所说,是整个革命机器中的“齿轮和螺丝钉”。

《在延安文艺座谈会上的讲话》(一九四二年五月),《毛泽东选集》第三卷第八六七页

革命文化,对于人民大众,是革命的有力武器。革命文化,在革命前,是革命的思想准备;在革命中,是革命总战线中的一条必要和重要的战线。

《新民主主义论》(一九四零年一月),《毛泽东选集》第二卷第七零一页

我们的文学艺术都是为人民大众的,首先是为工农兵的,为工农兵而创作,为工农兵所利用的。

《在延安文艺座谈会上的讲话》(一九四二年五月),《毛泽东选集》第三卷第八六五页

我们的文艺工作者一定要完成这个任务,一定要把立足点移过来,一定要在深入工农兵群众、深入实际斗争的过程中,在学习马克思主义和学习社会的过程中,逐渐地移过来,移到工农兵这方面来,移到无产阶级这方面来。只有这样,我们才能有真正为工农兵的文艺,真正无产阶级的文艺。

《在延安文艺座谈会上的讲话》(一九四二年五月),《毛泽东选集》第三卷第八五九页

要使文艺很好地成为整个革命机器的一个组成部分,作为团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力的武器,帮助人民同心同德地和敌人作斗争。

《在延安文艺座谈会上的讲话》(一九四二年五月),《毛泽东选集》第三卷第八五零页

文艺批评有两个标准,一个是政治标准,一个是艺术标准。……

又是政治标准,又是艺术标准,这两者的关系怎么样呢?政治并不等于艺术,一般的宇宙观也并不等于艺术创作和艺术批评的方法。我们不但否认抽象的绝对不变的政治标准,也否认抽象的绝对不变的艺术标准,各个阶级社会中的各个阶级都有不同的政治标准和不同的艺术标准。但是任何阶级社会中的任何阶级,总是以政治标准放在第一位,以艺术标准放在第二位的。……我们的要求则是政治和艺术的统一,内容和形式的统一,革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。缺乏艺术性的艺术品,无论政治上怎样进步,也是没有力量的。因此,我们既反对政治观点错误的艺术品,也反对只有正确的政治观点而没有艺术力量的所谓“标语口号式”的倾向。我们应该进行文艺问题上的两条战线斗争。

《在延安文艺座谈会上的讲话》(一九四二年五月),《毛泽东选集》第三卷第八六九——八七一页

百花齐放、百家争鸣的方针,是促进艺术发展和科学进步的方针,是促进我国的社会主义文化繁荣的方针。艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论。利用行政力量,强制推行一种风格,一种学派,禁止另一种风格,另一种学派,我们认为会有害于艺术和科学的发展。艺术和科学中的是非问题,应当通过艺术界科学界的自由讨论去解决,通过艺术和科学的实践去解决,而不应当采取简单的方法去解决。

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(一九五七年二月二十七日),人民出版社版第二五——二六页

没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。

《文化工作中的统一战线》(一九四四年十月三十日),《毛泽东选集》第三卷第一零零九页

学习

要把一个落后的农业的中国改变成为一个先进的工业化的中国,我们面前的工作是很艰苦的,我们的经验是很不够的。因此,必须善于学习。

《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》(一九五六年九月十五日),《中国共产党第八次全国代表大会文献》第九页

情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。即使是对于马克思主义已经了解得比较多的人,无产阶级立场比较坚定的人,也还是要再学习,要接受新事物,要研究新问题。

《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》(一九五七年三月十二日),人民出版社版第七页

我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。

《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》(一九四九年三月五日),《毛泽东选集》第四卷第一四四零页

学习有两种态度。一种是教条主义的态度,不管我国情况,适用的和不适用的,一起搬来。这种态度不好。另一种态度,学习的时候用脑筋想一下,学那些和我国情况相适合的东西,即吸取对我们有益的经验,我们需要的是这样一种态度。

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(一九五七年二月二十七日),人民出版社版第三八页

马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论,是“放之四海而皆准”的理论。不应当把他们的理论当作教条看待,而应当看作行动的指南。不应当只是学习马克思列宁主义的词句,而应当把它当成革命的科学来学习。不但应当了解马克思、恩格斯、列宁、斯大林他们研究广泛的真实生活和革命经验所得出的关于一般规律的结论,而且应当学习他们观察问题和解决问题的立场和方法。

《中国共产党在民族战争中的地位》(一九三八年十月),《毛泽东选集》第二卷第五二一页

如果有了正确的理论,只是把它空谈一阵,束之高阁,并不实行,那末,这种理论再好也是没有意义的。

《实践论》(一九三七年七月)《毛泽东选集》第一卷第二八一页

对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点,说明一个两个实际问题,那就要受到称赞,就算有了几分成绩。被你说明的东西越多,越普遍,越深刻,你的成绩就越大。

《整顿党的作风》(一九四二年二月一日),《毛泽东选集》第三卷第八一七页

马克思列宁主义理论和中国革命实际,怎样互相联系呢?拿一句通俗的话来讲,就是“有的放矢”。“矢”就是箭,“的”就是靶,放箭要对准靶。马克思列宁主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。有些同志却在那里“无的放矢”,乱放一通,这样的人就容易把革命弄坏。

《整顿党的作风》(一九四二年二月一日),《毛泽东选集》第三卷第八二一页

有工作经验的人,要向理论方面学习,要认真读书,然后才可以使经验带上条理性、综合性,上升成为理论,然后才可以不把局部经验误认为即是普遍真理,才可不犯经验主义的错误。

《整顿党的作风》(一九四二年二月一日),《毛泽东选集》第三卷第八二零页

读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是我们的主要方法。没有进学校机会的人仍然可以学习战争,就是从战争中学习。革命战争是民众的事,常常不是先学好了再干,而是干起来再学习,干就是学习。

《中国革命战争的战略问题》(一九三六年十二月),《毛泽东选集》第一卷第一七四页

从“老百姓”到军人之间有一个距离,但不是万里长城,而是可以迅速地消灭的,干革命,干战争,就是消灭这个距离的方法。说学习和使用不容易,是说学得彻底,用得纯熟不容易。说老百姓很快可以变成军人,是说此门并不难入。把二者总合起来,用得着中国一句老话:“世上无难事,只怕有心人。”入门既不难,深造也是办得到的,只要有心,只要善于学习罢了。

《中国革命战争的战略问题》(一九三六年十二月),《毛泽东选集》第一卷第一七四——一七五页

我们必须向一切内行的人们(不管什么人)学经济工作。拜他们做老师,恭恭敬敬地学,老老实实地学。不懂就是不懂,不要装懂。

《论人民民主专政》(一九四九年六月三十日),《毛泽东选集》第四卷第一四八五页

知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

《实践论》(一九三七年七月),《毛泽东选集》第一卷第二七六页

学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。

《中国共产党在民族战争中的地位》(一九三八年十月),《毛泽东选集》第二卷第五二三页

有些人读了一些马克思主义的书,自以为有学问了,但是并没有读进去,并没有在头脑里生根,不会应用,阶级感情还是旧的。还有一些人很骄傲,读了几句书,自以为了不起,尾巴翘到天上去了,可是一遇风浪,他们的立场,比起工人和大多数劳动农民来,就显得大不相同。前者动摇,后者坚定,前者暧昧,后者明朗。

《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》(一九五七年三月十二日),人民出版社版第六页

学习马克思主义,不但要从书本上学,主要地还要通过阶级斗争、工作实践和接近工农群众,才能真正学到。如果我们的知识分子读了一些马克思主义的书,又在同工农群众的接近中,在自己的工作实践中有所了解,那末,我们大家就有了共同的语言,不仅有爱国主义方面的共同语言、社会主义制度方面的共同语言,而且还可以有共产主义世界观方面的共同语言。如果这样,大家的工作就一定会做得好得多。

《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》(一九五七年三月十二日),人民出版社版第九——一零页。

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毛主席<\/h2>

小编本次为大家带来精彩的句子。

毛主席奠定了中国共产党的执政地位,对保持马克思主义政党的先进性和执政地位作了不懈的探索。他即是一个国家的领导人,也是一名诗人,所以也留下了很多经典话语。下面是小编为大家整理收集的毛主席小编精选,欢迎大家的阅读。

 1、敌人一天天烂下去,我们一天天好起来――如果是别人说的,是梦呓;因为是毛泽东说的,就是哲言。

2、多少事,从来急,天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕――真理在文学中闪光。

3、一切帝国主义和反动派都是纸老虎——别开枪,我投降!

4、凡是敌人反对的,我们就要拥护;凡是敌人拥护的,我们就要反对——最实用、最简明的斗争哲学。

5、形式主义害死人——长鸣的警钟。

6、高贵者最愚蠢,卑贱者最聪明――最平易的哲理,精英们一生也弄不明白!

7、核战争打不起来——毛泽东明察秋毫。

8、好好学习,天天向上——最简单而又最实用的校训。

9、基本粒子也是可分的——哲学家的先见之明、

10、历史是人民创造的——精英们至死也不愿意承认。

11、人民万岁——如雷之发声,如电之发光!

12、指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯——毛泽东最酷的形象写照。

13、不是东风压倒西风,就是西风压倒东风——处理国际关系准则。

14、不到长城非好汉——最有影响力的励志名言。

15、彻底的唯物主义者是无所畏惧的——非毛者最慌乱的一句话。

16、农村包围城市,武装夺取政权——普拉昌达和格瓦拉的座右铭。

17、枪杆子里面出政权——宪政造不出新中国。

18、没有调查就没有发言权——最实用的工作哲理。

19、美国可能对中国实行和平演变——我们难道还不能警醒?

20、哪里有压迫,哪里就有反抗——毛泽东的个性写照。

21、群众是真正的英雄——送给今天的精英们。

22、前途是光明的,道路是曲折的——为科学发展指明道路。

23、人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人——发展不是以牺牲民族利益为代价。

24、扫帚不到,灰尘照例不会自己跑掉——明摆着的,有些人就是不明白!

25、石达开没有走通的路,我们一定能走通——中国做到了,毛泽东做到了!

26、世上无难事,只要肯登攀——奋然前行的助推器。

27、世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上――送给今天的80后、90后。

28、三十年前您是我的老师,三十年后的今天,您仍然是我的老师――送给教师节最好的礼物。

29、世界上怕就怕“认真”二字,共产党就最讲认真——共产党员还没有忘记吧?

30、世界上没有无缘无故的恨,也没有无缘无故的爱——普世价值

31、生的伟大,死的光荣——对一个人的至高褒扬莫过于此。

32、我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界——中国共产党人风格。

33、无限风光在险峰——奋斗者的目标。

34、为人民服务——共产党人不倒的旗帜。

35、为有牺牲多壮志,敢教日月换新天——激情与豪情的完美结合。

36、向雷锋同志学习——洗涤了几代人灵魂的格言。

37、星星之火,可以燎原——用火一烧,辩证法就这样产生了。

38、中国永远不称霸――谁要欺负我们,那是绝对行不通的!

39、独立自主,自力更生――最显志气。

40、我们不当李自成,我们一定要考好——今天,交合格卷的有多少人?

41、自信人生二百年,会当水击三千里——让暴风雨来得更猛烈些吧!

42、战略上要藐视敌人,战术上要重视敌人——还在被无数人引用着。

43、谦虚使人进步,骄傲使人落后——最简洁但却最睿智。

44、友谊第一,比赛第二——挂在北京残奥会上,如何?

45、发展体育运动、增强人民体质——奥运会的灵魂。

46、打倒蒋介石,解放全中国——三座大山就这样被推翻了!

47、宜将剩勇追穷寇,不可故名学霸王――对邪恶势力,就应如此!

48、与天斗其乐无穷,与地斗其乐无穷,与人斗其乐无穷――与腐败分子斗,当然其乐无穷。

49、中国取得独立之后,可能大规模引进外资――毛泽东早就预见到了今天的改革开放。

50、中国人民从此站起来了——西方世界闻之,莫不胆颤心惊!

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小编本次为大家带来精彩的句子。

毛主席是中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。下面是小编为大家整理收集的关于毛主席的小编,欢迎大家的阅读。

1、贪污和浪费是极大的犯罪!

2、定决心、不怕牺牲、排除万难、去争取胜利!

3、多少事,从来急,天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕。

4、不到长城非好汉!

5、没有调查就没有发言权!没有正确的调查,同样没有发言权。

6、好好学习,天天向上。

7、人民万岁!

8、军民团结如一人,试看天下谁能敌!

9、一切反动派都是纸老虎!

10、不打无准备之战。

11、把别人的经验变成自己的,他的本事就大了。

12、对立统一规律是宇宙的根本规律。

13、榜样的力量是无穷的!

14、古为今用,洋为中用,百花齐放,推陈出新。

15、教育者必须先受教育!

16、帝国主义是纸老虎

17、对立统一规律是宇宙的根本规律。

18、夺取全国胜利这只是万里长征走完了第一步. 最谦虚的一句话

19、另起炉灶,打扫干净屋子再请客,一边倒

20、妇女要顶半边天

21、发展体育运动,增强人民体质

22、凡是敌人反对的,我们就要拥护;凡是敌人拥护的,我们就要反对。

23、在战略上要藐视敌人,在战术上要重视敌人!

24、世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上!

25、当正确的政策方针制定之后,干部是关键!

26、哪里有压迫,哪里就有反抗!

27、鸡蛋因适当的温度而变化为鸡,但温度不能使石头变为鸡。

28、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始!

29、雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!

30、不管风吹浪打,胜似闲庭信步!

【人物资料】

一、毛泽东引导中国走上社会主义发展道路,确立了社会主义基本制度。

二、毛泽东领导中国人民开辟了社会主义现代化建设道路,开始了沿着社会主义道路实现中华民族伟大复兴的新纪元。

三、开创了人民当家作主的新时代,开始了实现社会主义民主的艰辛而曲折的探索。

四、奠定了中国共产党的执政地位,对保持马克思主义政党的先进性和执政地位作了不懈的探索。

五、奠定了新中国在国际上的大国地位,为开创独立自主的和平外交作了不懈的努力。

毛泽东虽然在晚年犯了严重的错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失,他的功绩是第一位的,错误是第二位的,他仍然受到中国人民的崇敬。中国共产党在他逝世5年以后,对他的全部革命活动和革命思想以中央委员会决议的形式作出了全面的评价。毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展,仍然是中国共产党的指导思想。

毛主席大全<\/h2>

小编本次为大家带来精彩的句子。

中国人不怕原子弹,死一半也没什么,照样接着搞社会主义。下面是小编为大家整理收集的关于毛主席的小编,欢迎大家的阅读。

 1、与天斗其乐无穷,与地斗其乐无穷,与人斗其乐无穷。

2、被压迫人民和被压迫民族,决不能把自己的解放寄托在帝国主义及其走狗的“明智”上面,而只有通过加强团结坚持斗争,才能取得胜利。

3、袭击是游击战争的基本作战形式。

4、农村包围城市,武装夺取政权。

5、懂得了全局性的东西,就更会使用局部性的东西,因为局部性的东西是隶属于全局性的东西的。

6、—切反动派都是纸老虎!

7、我一生最大的爱好是读书。

8、捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑。他们决不会违背这个逻辑的。

9、人有病,天知否?

10、中国人不怕原子弹,死一半也没什么,照样接着搞社会主义。

11、卑贱者最最聪明高贵者最愚蠢。

12、三十年前您是我的老师,三十年后的今天,您仍然是我的老师。

13、世上无难事,只要肯攀登。

14、香港问题将来可按协商办法解决。

15、西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

16、谦虚使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。

17、中国永远不称霸。

18、随着立场,就发生我们对于各种具体事物所采取的具体态度。比如说,歌颂呢,还是暴露呢?这就是态度问题。

19、社会的变化,主要地是由于社会内部矛盾的发展,即生产力和生产关系的矛盾,阶级之间的矛盾,新旧之间的矛盾,由于这些矛盾的发展,推动了社会的前进,推动了新旧社会的代谢。

20、革命不是请客吃饭,不是做文章,不是绘画绣花,不能那样雅致,那样从容不迫,文质彬彬,那样温良恭俭让。革命是暴动,是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。

21、我们一定要解放台湾!

22、至于帝国主义国家,我们也要团结那里的人民,并且争取同那些国家和平共处,做些生意,制止可能发生的战争,但是决不可以对他们怀抱一些不切实际的想法。

23、什么叫问题?问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾,哪里就有问题。

24、高峡出平湖。

25、在阶级存在的条件之下,有多少阶级就有多少主义,甚至一个阶级的各集团中还各有各的主义。

26、谅解、支援和友谊,比什么都重要。

27、什么叫工作,工作就是斗争。那些地方有困难有问题,需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作去斗争的。越是困难的地方越是要去,这才是好同志。调查就象“十月怀胎”,解决问题就象“一朝分娩”。调查就是解决问题。

28、一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

29、生的伟大,死的光荣。

30、不到长城非好汉!

31、加强纪律性,革命无不胜。

32、把话讲透,可以骂娘,不准记仇。

33、政策和策略是党的生命!

34、战略是可以藐视敌人,战术上必须重视敌人。

35、虚心使人进步,骄傲使人落后。

36、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。

37、千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。

38、农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。

39、领导者的责任,归结起来,主要地是出主意,用干部两件事。

40、中国应当为人类作出较大的贡献。

41、我国和各社会主义国家都需要和平,世界各国的人民也都需要和平。渴望战争,不要和平的,仅仅是少数帝国主义国家中的某些依靠侵略发财的垄断资本集团。

42、自信人生二百年,会当水击三千里。

43、指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。

44、打得赢就打,打不赢就走。

45、梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。

46、中国取得独立之后,可能大规模引进外资。

47、弱军对于强军作战的再一个必要条件,就是拣弱的打。

48、须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

49、我们是要和平的,但是,只要美帝国主义一天不放弃它那种横蛮无理的要求和扩大侵略的阴谋,中国人民的决心就是只有同朝鲜人民一起,一直战斗下去。这不是因为我们好战,我们愿意立即停战,剩下的问题待将来去解决。但美帝国主义不愿意这样做,那么好罢,就打下去,美帝国主义愿意打多少年,我们也就准备跟他打多少年,一直打到美帝国主义愿意罢手的时候为止,一直打到中朝人民完全胜利的时候为止。

50、世上无难事,只要肯登攀。

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❖ 毛主席的故事

在整个教学过程当中,我还是按照以前方法让他们先快速阅读课文(因为文章很长),自己提出文中需要提醒其他同学注意读音、字形的字词。而后,再进行第二次的快速阅读,明白这篇课文按什么顺序去叙写了几件事?。完成了对文章的把握后,我让学生先自行找出你觉得文中最好的细节描写的句子。并且在小组里边交流一下。等到小组汇报的时候,我就让每个小组推选出最有分享价值的几句。结果,学生的回答都非常踊跃,找出来的句子也非常的有分享价值。可是这时候出现中断:原因是我再问深一层次,谈谈认为所找到的这些句子的分享价值在哪里?突然间学生语塞了,他们无法说到自己喜欢的原因,也不能准确到位地把握妙处所在。这时候,我开始启发,可是效果并不佳。顿时我觉得他们自主学习的效果还是不够的。

❖ 毛主席的故事

今天我们就要去参观毛主席纪念堂。

听爸爸说,毛主席这样的伟人500年才出这么一个,像孔子这样的圣人是2500年一遇。

我立刻拉着爸爸排进那条“长龙”。这毛主席纪念堂有5万多平方米。在队伍里听爸爸说,毛主席这样的人,他虽然死了,但是他还活着,就像臧克家《有的人》里说的:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”毛主席毫无疑问属于后者。

这条长龙行进的速度可真慢。

快到纪念堂门口一侧的地方,我还看见了人民英雄纪念碑,碑的正面有毛主席亲自题写的“人民英雄永垂不朽”。他老人家才真正是永垂不朽啊!

不一会儿就要见到毛主席遗像了,我的心开始紧张起来,就在这时,纪念堂的广播响起了国歌声。这时,我只见参观者脸上的表情也开始严肃起来。

进了纪念堂,登上台阶,我便看见了坐在凳子上的毛主席石雕,感觉又魁梧,又慈祥。

又经过了一道门,我便看见了躺在水晶棺材中的毛主席。我的心也咚咚地跳得直厉害。想不到,此时此刻,我要真正见这位上世纪中国最伟大的政治家、军事家和思想家了。

我喜欢书法,我爸爸早跟我说了,他还是一位大书法家。他的字熔百家于一炉,龙蛇飞舞,俏俊飘逸,大气磅礴,豪放酣畅。我也应该从他的书法字里,找一些有用的东西,比如他的字的大气磅礴,就像我们做人也要大气。学习也要像这些字一样有气势要自信。

离开毛主席纪念堂,我似乎又明白了很多道理。

从毛主席纪念堂回家,我还记起了爸爸跟我说的臧克家的《有的人》。在写这篇习作的时候,我还特地从网上给找出来,看看他里面还写了些什么:

“有的人活着,

他已经死了;

有的人死了,

他还活着。

有的人骑在人民头上:

“呵,我多伟大!”

有的人俯下身子给人民当牛马。

有的人把名字刻入石头想“不朽”;

有的人情愿做野草,

等着地下的火烧。

有的人他活着别人就不能活;

有的人他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的,人民把他摔垮;

给人民作牛马的,人民永远记住他!

把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;

只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;

他活着为了多数人更好活的人,群众把他抬举得很高,很高。”

写得多有道理啊。

我想,今天之所以有这么多人还记着念着毛主席他老人家,不就是“他活着为了多数人更好活的人”,所以“群众把他抬举得很高,很高”。

❖ 毛主席的故事

说到毛主席大家都不陌生。毛主席一生很辛苦扮演了许多“角色”有领袖、父亲、革命家、军事家、文人、书法家、凡人……他的每一个“角色”都做得非常好。

他做为领袖从不把自己放在特殊的位置上,永远和群众同甘共苦。他作为父亲一直对自己的孩子严格要求,从不搞特殊;他作为革命家一直用一种乐观的精神去革命,从不沮丧;他作为一名军事家一直沉着冷静的指挥战斗,从不急躁。

每当读到他的“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”我不禁感叹这是多么霸气的诗人;每当读到“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”我会赞叹到这是多么乐观的革命家呀;每当我读到“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”我会惊叹毛主席的志向竟如此远大。

毛主席从不把自己放在特殊的位置上,和同志们一起站岗、给烈士家属送银元。创建平民小学、不破例运回儿子,毛主席真正把自己看成一个平凡人。

这就是我眼中的毛主席,与人民同甘共苦的毛主席,关爱人民的毛主席!

❖ 毛主席的故事

课上没有进行繁复的因为所以的句式训练,但是学生也已经能够很轻松地完成有关本课内容的因果关系的填空。在引入课文后,先是初读,扫清字词障碍,了解课文大意。接着训练朗读,在训练朗读过程中理解、体会更羸的善于观察、善于分析的品质。

最后进行拓展,联系生活实际,培养学生善于观察、善于分析的优秀品质。在备课时,就感觉在朗读、理解、感悟这个环节上,由于是让学生自由选择,互相质疑,会出现花时多,导致拓展不能深入开展的可能。但有考虑到这样做有利于培养学生主动、生动、活泼的学风,能够启迪学生思维,点燃他们智慧的火花。因此就没有再作修改。同时也由于小循环教学安排的时间太紧张,今天你上,明天我上,中间很难抽出时间进行深入的再讨论,再提升。上课前,我也就教学设计,特别是这一问题,瞅空抓了几个老师讨教,可惜时间太仓促,没能妥善解决。

上课时果然就在这个环节上出现了问题。原因是前面的环节花了较长的时间,导致朗读、体会时时间不够,而学生的发言又不能很快进入中心,还需要教师的引导。而恰恰就是因为时间的紧迫,导致上课时没能耐心地体现教师的引导作用。这个地方我觉得很非常遗憾。如果时间再多五分钟左右的话,我就可以把学生从对魏王的话感兴趣进行不着痕迹的转移,引导、启发学生去朗读、体会更羸的话,学生逻辑推理的思维训练这一重点就更能体现,体会、学习更羸的品质也落实得更到位。

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