支教日记(必备十七篇)_支教日记
时间：2019-06-16支教日记(必备十七篇)。
◍ 支教日记
中午终于吃到了香喷喷的饭菜，不得不说后勤组的队员们都是棒棒的。午饭过后，我就开始了自己教课的准备工作。裁剪海绵纸，纱布，是一件很枯燥的事情，8张，96条，48片。看着堆积起来的材料，想着下午上课时有可能会出现的场景，我的内心总是充满了期待和感激之情。
下课铃声响了，终于要轮到我上课了。拿着自己折的玫瑰花和两大袋材料，徘徊在闸门楼梯口哪里，在纠结着怎样开场。在哪里走了两分钟，终于走了出去，结果一下子就碰到了两个小女生，我刚想说对不起，小女生们却来了一句:老师，你是来教我们手工的吗？我好喜欢。我内心一阵激动，她们简直是拯救我的小天使。跟着她们来到了教室，看到了可爱的小孩子们，我内心激动万分。开始派材料了，小孩子们都十分激动，抢着说，老师，我要派这个；老师，我要分这个……小孩子们一窝蜂地涌上来，我内心只有一个声音:孩子们好热情啊，我好怕材料不够，分完了。
开始教学了，我先示范了一遍，很快就折完了，下面就开始沸腾起来，老师，不会啊！……一片吵闹声，我只能大声地喊:来，跟着老师做，一步一个动作。忘了吼了多久，只记得自己说的那个口诀:一折一绕，一折一绕，就成了一朵玫瑰花了。后来，我开始一个个地教，有些孩子学的比较快，一下子就会了，虽然折得不够好。有些孩子比较纠结，还没有掌握诀窍，就一直在哪一个小步骤徘徊。印象很深刻的是两个小男生，他们一直在说不会，其实他们是会了，只是想做得更好罢了。每个人一步步地教，看着他们，有害羞的脸孔，有高兴的脸孔，有茫然的脸孔。内心满满的，感觉很幸福。
快结束的时候，我帮他们拍了几张照片，他们笑得很灿烂，很可爱。我想起了好多事情，现在的他们，当年的我。现在的调皮打闹都是怕被忽视吧，每一个小孩子都有一颗纯真的心灵。
放学后，有一个四年级的小男生说:”燕红老师，我好喜欢你啊，想明天第一节课就上你的课。”我超级开心，因为就一次的自我介绍，他记住了。有一个小女生，她给我看了后来她折的花，超级漂亮，我觉得那是她努力的成果，看着她脸上的笑容，我觉得这是我成功的第一步。
越来越期待接下来的课程了，我的支教旅程未完待续……
◍ 支教日记
这20天，从没有准备的出发，到满载而归的喜悦，这中间有太多苦 乐 心酸 感动 美丽回忆 舍不得的记忆! 眼泪……
从这个想法的迸发，到再次回到那片土地，中间没有太多让我犹豫的时间，我只是执着的去选择了做自己想做的事情。还是一点点的来记录这段日子的点点滴滴吧!
20xx 火车上 青岛——兰州 K172 30小时 2000多公里。
18日晚上7点左右到的兰州，火车一如既往的晚点了，这一天，我有点囧啊!
囧一：司洁告诉我，她们宿舍有个女孩跟我一个队的，然后让她去接我，也给了我她的联系方式。(孟在雄，一个男生的名字，出于礼貌，我没敢细究下去)一路上这个热心的“女孩”一直叮嘱着我各种事情，我也很自然的跟人家用“亲爱的”称呼着。下火车，给他打了电话，接电话的是个男生，我险些以为电话我拨错了，见面以后，我才知道原来司洁宿舍的女孩回家了，安排了个男生来接我，或许是我听错了或许是司洁没有说清楚吧!有点点尴尬啦!好一个跟人家解释，真的不好意思啊!熊哥很好，一路上跟我说了很多要注意的事情还依然叮嘱着我需要准备的东西。兰州商学院的第一个热情的男孩!
囧二：
晚饭过后，险些没进得了宿舍大门，跟楼妈(来了以后刚知道的称呼，这里的学生管宿管阿姨叫做楼妈)纠缠了半天才进了宿舍的门。走到门口以后，钥匙失踪，在熊哥的关照下。在兰州的第一天晚上睡在了熊哥同学的宿舍里。联系了米柏阳，约定第二天在兰州见面，买点东西以后再回学校!20号出发去会宁!心情有点小激动，看见他们的热情，我也自然的融入这个环境.
20xx 带着疑问，准备出发!
在兰州跟小米逛了一天，还是很有收获的，还买了很多好玩的小东西，一路上一直也在跟我说各种关于会宁的事情!有点害怕，更多的还是期待!
下午回到学校跟队友见了面，开了会，大家都积极的贡献自己的东西，准备厨具准备材料，看起来都很兴奋!但是我心里却又了一点点的担心，默默的问自己：他们是去体验生活的吗?我也是，我不怕苦，不怕那里艰苦的条件。但是对我来说，更多的是，尽我的努力，去为孩子们做点什么，让他们快乐!让他们看到外面的世界!努力，告诉自己要努力!
20-7-20xx 第一天
上午10点多到了会宁县中川乡梁部小学，据说这个学校是今年刚翻新的校区，但是学校离依然保留了很多过去的泥土房子。前排已经是新的砖房了，教室里的桌椅很破旧，偶尔会看到已经被损坏的痕迹。桌椅吱吱的作响，崭新的校舍依然掩盖不住岁月的痕迹!
午饭是小米爸爸帮忙解决的!这是在学校吃的第一顿也是唯一一顿肉肉喔!接下来的日子…… 去了以后男生女生开始分教室，摆桌子搭床，我们床差点用光了学校所有的桌子，真是不好意思呀!没接好电，没有水，这就是我们第一天的生活，晚上泡面解决了问题!希望明天一切会走上正轨。
从今天开始，我们每天8点必做的事情就是，一队人，垫着报纸，借着屋里昏暗的灯光，听队长的指挥!总结今天，安排明天!第一天晚上，大家再次做了自我介绍，我也终于说出了我的真实姓名，还偷偷写下每个人的名字!
学校只要求了为他们做工作，做些农活，还要平整校园这类的苦力活!我们大家都怨声连连。
“我们为支教而来，不是来做什么苦力，这样的话，还有什么意义呢?坚持跟老师沟通，希望他们会理解，以最好的方式解决。完成自己带来的使命，给他们带来快乐!不是给自己找不快乐的!”
一点点不开心，队长，加油!靠你啦!
车被路边的石墩卡住，幸好有彭队和小米的爸爸，我们才能顺利到达!
20xx 第一次跟孩子们见面!
第一天早上起来发生的闹剧，相信咱们会宁二队的所有队友都会终生铭记了!拉肚的孩子，你怎么可以就在门口处理了呢?队长上不起啊!
从现在开始，郑重介绍一下我们的康大队，看起来还是个运动男孩的样子，但是他的理论真的让女生们很开心，接下来的每一天他都会准时在女生的窗前出现两次分别是早7点和下午两点，“女生，起床!”这就是他的口号。只要有工作的时候，他必会说“男生，男生来干活啦!女生一遍去”之类的话吧!总是就是，男人可以当牛做马，女人就必须供起来。教三年级的小朋友也没有例外，依然是同样的理论，同样的味道!康大队的精神的确值得表扬，每天最后一个吃饭(虽然他的饭量很大)没菜的时候，就只能吃米饭配大蒜，嘴里的大蒜味真的是…… 不想再提起了。不过有时候真的让人心疼啊!虽然是队长，也不必这么委屈自己呀!最苦，最累，最脏的活都是队长在做了(例如：铲大便)哈哈!真的很欣赏你，纯爷们!但是，你的傻气真的是掩盖不住啦!最重要的是，到了兰州，队长的盛情款待，不胜感激啊!那顿饭真的好好吃，所以，队长，别再虚伪啦!姐姐要受不了了，你做的我都要为难了，以后你要来青岛，我是得怎么样啊!真的不知如何是好了!接下来的照片全部为队长献上，你要看喔~!
早上起来，孩子们都纷纷来到了学校，他们都用一双双好奇的目光看着我们，一个个都很害羞不怎么敢正视我们。很多孩子的普通话都很不好，所以更不敢开口跟我们讲话了，我们只是再多说，让他们明白我们的善意希望可以慢慢的接近他们，让他们不害怕。第一天让我印象深刻的有两个孩子，一个叫王月，她的普通话很好，是个很大方的女孩，据说她爸爸在新疆工作，妈妈是学校的老师，所以她小时候就在新疆长大的;还有一个调皮的男孩，他叫曲泽通，我也很喜欢!
在一间教室里，看到一个男孩自己在打扫教室，桌椅上厚厚的一层泥土，如果是我，我真的不知道从何入手。一遍水用毛巾擦一次，反反复复不知道多少遍，那种执着劲真的打动了我，如果是城里的孩子，会不会嫌弃尘土大? 如果是我们，会不会直接放手不去理会那里的卫生? 但是他们……
浮华的外表下，更憧憬着美丽的心灵!
本来以为，支教到这里如果上不了课就没有任何意义，只是为学校做事情，会觉得遗憾，但是今天看到这些孩子以后，我觉得去做什么都是值得的，即使是为他们的学校付出，也是在为他们创造更好的学习环境!放平心境，做好每件小事吧!
还记得清早集合时候他们期待的眼神一直望向远方，我问王月，你们在看什么呢?她回答我说，姐姐，你看，山上有个孩子，他正往学校赶呢!远远的，我看不到人在哪里……“他每天都要翻过几座山头才可以到学校”这是真的吗? 电视里的场景，在我身边发生的时候，我神往了……
◍ 支教日记
休息了将近两天，过的太空虚了，没有孩子们的吵闹声，本以为可以完全放松下来好好享受一天的假期，但似乎并不是想象中的那样，满脑子都是学生和尚未完成的舞蹈半成品，有点心急，所剩的时间不多了……
现在不教文化课开始一心排练汇报演出。走秀节目刚开始排，希望能在几天内达到一个完整的效果。由于一二年级的孩子很多没有节目，所以这次走秀大多选用一年级的学生，他们的表现很棒！认真的学习动作，仿佛有一种走向星光大道的感觉。
舞蹈终于排完了，但现在只能算是完成基本动作，感觉和力度还有待加强。挂牌结束了，接下来是最大的终极挑战—演出汇报。希望老师们和同学们共同努力，在最后的几天圆满的完成支教任务，凯旋而归！
PS：加油老师们！我们一定能为父老乡亲上演一台精彩绝伦的文艺盛会，一定要让家长们看到自己孩子在舞台上最完美的演出，最美丽的一面！
◍ 支教日记
支教日记
不知不觉迎来了第三天，开始品尝到了苦中作乐的乐。
我努力的记住每位同学的名字，希望能把他们的面孔和名字对应起来，每顿饭前跟食堂的阿姨认真沟通，尽力保证让同学们都吃上可口的饭菜。在细节上认真把关，希望能在这艰苦的环境里，让他们的生活质量得到哪怕是一丢丢的改善。
中午的菜做的很好，还给每个人添加了卤鸡腿儿，所以菜上来分分钟就被抢完了，包括我在内，都比平常多吃了一碗，以至于撑的晚饭只喝了点儿面汤，欧耶~
第三天各项工作已经走上正轨，早饭例会后大家各司其职，后勤组的菜已经买回来，有早读的班级老师已经去课堂上，宣传的同学扛着摄像器材和相机游走在各个地方，帮厨的同学去食堂开始清洗一天的蔬菜。
我没有啥具体工作，上午和下午在各个年级巡查一回，我们的学生很多都是第一次走上讲台，难免生涩和没有经验，低年级的孩子还好，高年级的就有点儿搞不定了，特别是五年级的孩子，课堂上打乒乓球的，吃东西的，讲话的，老师在上面声嘶力竭的讲，他们在下面若无其事的听，实在看不下去，下课铃响的时候，把他们留下来，三角板在讲台上敲的啪啪响，黑着脸训了他们一通。
前两天身体状态不好，并没有以太多积极的姿态参与到各种活动中来，今天终于有点儿满血复活了。
下午又去课堂上巡查一圈，发现我们的学生还是挺能吃苦的，也挺可爱的，站在讲台上有模有样，教案也准备的很棒，特别几位女老师，下午在烈日下带着学生上体育课，小孩子对大太阳没啥概念，不会因为炎热就放弃他们觉得好玩儿的事情，而老师们只能耐心的陪着，脸庞都晒的红通通，有点儿颠覆我对他们的印象。
晚饭后主动请缨跟学生们一起去广场上发棒棒糖，这个小镇子上，到了傍晚广场上热闹非凡，跳广场舞的大妈，嘻戏的小孩儿，一派生活气息，老师们随处可见他们的学生，见到一个就给一只，我也凑个热闹，跟小学生打了会儿乒乓球，还在学生的怂恿下，坐起了投币两元可以走五分钟的摇摇车，那感觉真是醉醉哒，乘了五分钟，终于学会儿拐弯，而不是用脚刹车，噗哈哈，那画风，请自行想象。
夜晚大家都在空调房热闹的p图，聊天，看视频，不亦乐乎，我终于感觉到自己有一点点融入这个集体了。
◍ 支教日记
早操在三天后又开始了，清晨跑圈的感觉好舒服，带孩子跑完圈后把他们交给回办公室拿u盘，前三节课就是带着1、2班的孩子们看《音乐之声》，学校的多媒体设备不是很好，字幕放得不是很清楚，再加上它是一部文艺片的缘故，大部分孩子都坐立不安、看不下去，让我诧异的是二班的安安静静地从头看到尾，既没睡觉也没跟别人打闹，这个孩子真的很有学英语的潜力。
中午带兴趣小组演话剧，演大灰狼的在前几次发挥都不是很好，沮丧加上压力让她拒绝去排练，问她原因的时候她也不再和我亲近，只是冷漠地说：我不去了。我先愣了一下，然后叫其他同学先上去，再问陈倩是否太难，她点点头。
我安慰了一下，还是带着她上楼去排练了，考虑到她的压力，我想把她和英语基础较好的换角色，没想到我刚说出我的想法她的眼睛就红了，我意识到她不是真心想放弃这个角色，于是我又安慰了她许久，她的好朋友和也一起安慰她，泪水一下子就涌出来了，无声地抽泣，这证明了这个孩子的坚强和善良。在继续安慰了一阵后情绪逐渐稳定了下来，为了让大家放松，我带着剧组出学校买东西吃，大家都很高兴，因为他们想让我请客很久了，在店里，终于被逗笑了，我心里的大石也终于落了下来。
回到学校继续准备排练，这时候在寝室楼上叫住了我们，原来她找了我们一阵都没找到。在我和共同努力下孩子们第一二场都已经可以脱稿排练了，也比以前进步了很多，无论是从稿子的熟悉度还是动作表情上都有所提高，在排练了两次第三场后，今天的排练就结束了。凡事都有一个结，陈倩的心结此时业已解开，经历过挫折打击才会更加强大，接下来只剩最后一场的排练，我会和她们一起努力，我也相信她们能够成功。
下午五一班和五三班打了一场篮球赛，五三班虽然有体育生，但一班只以两分的劣势输掉比赛，还是不枉我举了好久的牌牌一班好棒。
◍ 支教日记
清晨，伴随着孩子银铃般的笑声，我们“蒲公英”队员们开启了新的旅程。太阳未上枝头，凉风阵阵，拂过树梢，引得碧绿的叶子哗哗作响。用过早饭，就是支教组和孩子们的主场了。
在小班长的带领下，学生有序地进入教室，我们的队员已经在讲台上等待，面对台下一双双好奇期待的眼神，我们的小老师显得有些紧张，更加多了份郑重。他们使尽浑身解数，开展多种丰富的课程，启发他们的天赋。
授课的课程有许多，这也意味着队员们在三下乡之前要做大量的准备，甚至不得不通宵熬夜赶课，只希望能做出意义，做出成绩，不虚此行。现在看来，他们的成果颇丰，学生听得聚精会神，今天的课上，孩子们都积极配合，整个课堂气氛活跃，仿佛是一笼叽叽喳喳的小鸟们就要飞往外面的世界，那种欢喜与愉悦，能够感染所有人。
在后面的环节中，我们的队员让他们写下对老师们的悄悄话，老师会将这些好好珍藏起来。我们会好好珍惜，用真心对待的感情，必将是无与伦比的可贵与美丽。
愿今次的相遇，能在他们心中留下希望的种子，向着明天，向着未来生长。也许在将来的某一天，就能绽放最耀眼的色彩。
◍ 支教日记
最近一直都得到各位朋友给与的力量，谢谢你们关注我的实习日记，并给与了我很高的评价，我知道我离一位好老师还差得远，现在要做的就是要好好努力。昨晚我和一高中好友去了大城小厨吃饭，聊了很多，刚好把我的备课本带来了，不过他的评价是对于小学生来说内容过深了，的确我得承认，我是想把自己学到的东西都教给学生，但是我忽视了小学生的理解接受能力，这是致命的。每一次出去见高中同学聊的话题都在变化，以前总是聊大学参加什么社团了，有什么靓仔了，大学拍拖了吗……到最近的实习单位是什么，以后有什么打算，昨晚更离谱，居然聊到房价，供车，结婚后要多少钱才够花销，我们大概算了算，好像一直都为钱而活，连现在的小学生都懂“钱不是问题，但没钱绝对是个问题”。
今天回学校吃早餐去了，自从我配多把钥匙给同学以后我就可以不那么早上去开门了，我和杨老师悠悠忽忽地吃完早餐就上去了，早读依然懒散，我学精了，不再瞎喊，让同学们停下来，一分钟过后，安静的力量是一种恐怖的力量，不得不说这招真的很好用，大家很快就调整状态过来了。我要大大地表扬我自己，今天我跟得上大家做早操了，其实我就看了两次就学会了，站在队伍后面和大家一起做早操很有学生的感觉。
我照常批改作业，有个同学居然不明白我布置作业的语言，漏了没做，老师课上并没有点名，只是让没完成好的同学做好，课后那位同学把作业拿到我办公室给我检查，她说：“老师，你以后布置作业可不可以这样这样布置啊?我以前老师就是这样布置的，你这样说我不明白啊，而且我昨天已经问过你了。”“那其他同学都完成得很好啊，没有不懂的，你应该是没搞清楚怎么做吧，这次没关系，下次注意就好了。”“我们老师以前不是这样布置的。”我无语，我的态度应该很友好了吧，但是学生似乎一直都在为自己辩解，换成是别的老师她敢这样来说嘛?应该不会吧，但是我也没有怪学生，毕竟我是新老师，大家要有一个适应的过程。
昨天老师儿子逃跑事件我已经调查清楚了，原来他已经向李老师请过假了，要回去上课，但是没有和组员沟通好，我早上把他叫到办公室问了一下情况才知道，今晚放学他补回值日，还是很卖力的。今天一(1)班的班主任特意打电话上来我办公室要我回班上表扬我们班的`学生，昨天那组学生一直打扫到学校清场，很认真很负责，我都看到了，并且叫他们早点回家，那个男生依然很负责地拖地，我有点感动，和我第一天看到他们懒懒洋洋地搞卫生差很远。
说实在的，正如tt所说，小学的老师并不是大家想象中那么温柔的，大多数正常的课堂都是板着脸上课，德育问题基本上每天都要讲，我们班每天放学后都要留下来听班主任和值日班长总结呢，今天我也上去说了一些问题，希望大家以后要注意的，毕竟最近我对着大家的时间比较长，看到得问题也比较多。
下午又接到下一期的板报主题了，六二班的班主任叫我去打印一些字，我也就帮五六年级的老师都去弄了一份，去找郭主任要宿舍钥匙，去了n次都没有，次次都说下次来吧，哎，这办事效率，算了，我究竟也只是一个实习老师，所以一切都懒得跟他计较了，但我就是很不喜欢这样的态度，最起码你是校务主任啊，这样的工作态度怎么可以给学生树立榜样呢?
我超前备课了，看了光盘，得到了很好的启发，但是《詹天佑》这一课我仍有几个不明白的地方，就是他的人字形铁轨构图是怎样的，我怎么读都读不懂，以前学这篇课文就不太懂，现在让我教，我总该要弄明白吧，哪个人可以救救我?
今天陆陆续续收到学生亲手做的贺卡，虽然并不只是送给我的，但卡是他们亲手交给我的，翻开精致的卡片，读着学生写给老师的每字每句，心里都特别欣慰。别的班的老师看到我们班同学设计的贺卡，都连番赞叹。不知道教师节那天会有什么活动呢?好期待哦......
◍ 支教日记
11点半了，本来打算不写了，但想想看我该为今天的实习留下些什么，还是坚持一下吧。
今天的状态只能用困去形容，周末没有好好休息，跑着跑哪儿的，很累，休息也不够，严重缺乏睡眠，昨晚我是倒下就睡着了，早上起来很不情愿地去学校，谁知洪湖至东门一段塞车严重，算是迟到了吧，大门口遇到校长，回到办公室遇到指导老师，是祸逃不过，虽然他们都没问我什么，但我就是很不好意思。第一节课是李老师的课，补充我上次讲课缺漏的部分，我本该去听，但偏偏我的肚子痛，去了趟厕所回来也就不好意思进课室打扰了，唯有乖乖地准备下节课去三班讲的内容。《詹天佑》这课是我第二次讲了，上次去李主任办公室听她评我的课，仍有很多要改善的地方，这次我把该删的部分删去，该增加的部分增加，可惜一堂课讲下来居然没有上节课的感觉好，可能是因为我首次给三班同学上课，之前也没有认识过的缘故吧，另外有一个很严重的问题是我自己都反思出来了，就是我的课形式不够多变，我可能是最近很欣赏经验型教师的上课方式，没有ppt没有动画，只有板书回答串讲，我知道我这么说大家肯定会批判我，作为一名新老师，接受了如此多的教法学法，应该有自己的想法，培养自己的风格，但是我就是克制不了自己满堂灌，致命点致命点。
两个老师都指出我这个缺点了，是的，我自己都感觉到了，扎实的基础知识，在课文的讲解中穿插考点，是有种过于老练的做法，目前我需要做的是细读文本，从自己的理解出发去确定本课的教学重点，并且能够充分地调动学生学习的主动性。
或许这么说吧，我上了两节课，我充分体会到老师背后的艰辛，原来每个老师在设计问题与组织课堂教学都花了很大的功夫，像我就深深感觉到要发挥学生的主观能动性不是一件容易的事，这需要老师充分的准备以及驾轻就熟的技巧，我还稍显稚嫩些。
今晚我读季羡林的《怀念母亲》，真是把我郁闷死了，课文中很多思想连我都未必能够想到，丢掉教参，我也只是一个学生，我不要再死死地挖掘问题了，尝试着放开双手不拘于一格，冒着放开学生思维却未必收的回的危险，我也要尝试一下，教案我是写了一半，实在想不出有什么再好的方法去教，明天等思路清晰些再写吧，但估计我又赶不上我们班的进度了，今天二班的班主任叫我周三去他们班上《詹天佑》，我想来个大的转变，忘记前两次上的形式吧，当新课再备一次，再讲一次，相信我会找到感觉的。
放学路过金光华，忍不住进去zara逛逛，试了一些衣服，很合身，它家的cutting就是好，显得好纤瘦，我喜欢。
买了一件打折的衬衫，抵到笑，原价399，现价69，s码就像量身定做般合适，真可是一千零一件哦...
休闲类的衣服简单得来很好看，以后下班多了个好去处，可能最近我又要转变风格...
◍ 支教日记
环境布置是现阶段支教的重点工作，由于支教园所较“旧”，所以整个环境需要全方面的整顿。着重切入点为正大门的挂饰，在规划中主要是取决于废旧物品进行“开拓”。那么如何更有效的布置好环境;如何利用废旧物品进行装饰，等等。诸多问题总是在脑海中缠绕。在收集材料中，苦思冥想，结合本园中的一些废旧的物品进行收集并规划，利用到支教园所中。
一、装蛋盒的利用幼儿园食堂中的废旧堆里放着很多蛋盒子，凹凸不平的立体状既美观又有型。突发其想，将盒子作为衬画的背景(结合构思，初步制定)，再将线间隔穿。同时也将这个策略和构思，和支教园教师一同商量，是否可以更好的把环境布置好。在听了我的策略后，个体园教师都得到了一致的认同。
1、利用废旧物(节约资本)。
2、立体较为美观，又省时间(一举两得)。
二、作品栏布置幼儿作品栏的布置设想：1、幼儿作品栏是体现幼儿作画的水平，也是体现教师的教育风范。2、同时也是给家长一个信息的反馈。所以这块墙面需要布置，而且一定要布置的干净整洁。在这块墙面的设想中，也是通过和支教园的教师们一同商讨，同时也把自己的构思及想法与教师们进行了疏通。在支教园W老师的支持下，及支教园教师的积极配合下，相信我的支教工作会很顺利。
同时也结合了支教园教师们的目前状况，及有限力量，尽量做的少而精，尽量在有限的时间里把环境布置好。
三、班级环境沟通是最好的方式吧，真诚的沟通是有利于成长的关键。的确，这也是我所要学习的。无论和家长的沟通，还是和同事的沟通，还是和孩子们的沟通，都是需要技巧和方式，同时更需要的是真诚。今天在和个体园教师的沟通中发现，教师们虽然带班很累，事情也很多，但还是很乐意完成所布置的工作，态度很友好，使我在支教这一块更有信心做好。
每个班级针对“空白”之处，我都提出了相对的建议，同时教师们也采纳了。
1、中班：中班设在二楼，所以楼道布置属中班教师管理。在和中班教师商讨后，决定红花栏用光盘制作。希望在不断创新中，加强个体园环境的变化。
2、大班：大班教师是教龄较长的一位老教师，很有经验，同时针对我所提出的方案结合自己的想法进行了修改和采纳。结合班中墙面的规划，结合教学中的反馈，进行布置。
第二次的支教，思想碰撞和实践操作下顺利完工。
希望在大家不断的努力下，个体园环境越来越美观!
◍ 支教日记
今天是我正式上课的第一天，总体来说，收获多多。今天，我体会到一个老师站在讲台上讲课，而台下全是自己学生的那种自豪、愉悦的感觉。角色变换，我再也不是之前那个坐在台下听讲的一员。我感受到当老师站在台上讲课时，而学生一直坐在座位上叽叽喳喳，不停交头接耳时老师心中的无奈、失望。今天在二班讲课时，我的感觉就是这样，我今天的任务主要是管理班级的纪律，当另一个老师授课时，台下都是闹哄哄的，像菜市场一样。然后我就趁着另个老师将题目抄在黑板上时的空闲时间，骂了他们，教教他们什么叫做基本的尊重，当看到他们因为惭愧而纷纷低下头时，我也不想说他们了，希望他们能够好好反省反省，认清自己今天所犯的错误，也希望他们能够改正自己的错误，下次做得更好，而不是一直以这样的态度对待老师，要学会尊师重道。
在二班总体来说，今天他们的表现令我很失望、很伤心，我希望他们能够做到更好，能够听话点，而不是以儿戏的态度去对待学习，不要觉得来到这里，也就玩玩而已，希望他们能认真对待这些剩余的日子。
我今天也终于了之前知道老师骂我们，也是希望我们能做得好一点。当教导我们的时候，是因为我们的行为，我们的态度等让老师感到失望。我了解到当老师的不易，一整节课下来，喉咙也会痛，但是还是会坚持，还是不会放弃，毕竟老师肩膀上扛着重任。
我下午主要的任务是辅导作业，一进教室，问他们有没有带作业，然后他们竟然不带作业来，所以，我们只好当场出题，让他们解答。在他们答题之后，我们都给他们认真讲解。我主要讲解数学的题目，不得不说，他们的思维还是不错的，一般大体上讲一下思路，他们就能回答出正确的答案。
在讨论期间，大家交流都很激烈，气氛很好，而且我认为这样有利于他们之间的沟通交流，让他们知道合作的重要性，也能多多交换意见，以便提高学习效率。当一个老师授课时，同学们的气氛能够活跃起来也是一种成功。
总而言之，我今天体会到作为一个老师的艰辛，我相信付出了汗水终将会有收获的，是值得的。
◍ 支教日记
班上来了一个很特别的孩子，一个情绪很容易失控的孩子。据老师和同学给我讲，他曾经一拳砸碎过教室的玻璃，还几次因为情绪激动到流鼻血不止，也奔着命要去撞墙、跳楼。而这些事情的起因不过因为老师或者同学不经意的话语，甚至是说别人引起他不适。
怎么样？是不是心惊胆战?的确是的。当他到教室坐好之后，我甚至不敢看他，不敢大声批评其他学生，生怕一不小心就让他不适，做出一些过激失控的行为。
他到教室好几天了，我讨好似的和他聊过几句天，送了他一本漫画书。在我的课堂上倒也相安无事。从昨天开始，有一个孩子就不停地来告诉我们，他又打了她，他又把口水吐得到处都是……我知道，这样的装聋作哑迟早是行不通的。
怎么办？怎么办？
我走到他身边:“你觉得学校的生活怎么样？”他不说话，只是笑。
“你为什么要打她呢？你可是男子汉哦！”
“老师，你不知道，她很烦。她把橡皮泥弄得到处都是。”我一时语塞，不知道如何回答。
顿了一会儿，我说:“她不讲卫生不对。你打人也是不对的。”
他沉默不语。我担心这句话引起他的不适，马上岔开话题:“你到学校愿不愿意多认识几个字?如果愿意，我可以单独教教你。”
他想了半天，歪着头看着我。我很真诚地看着他。他看了一阵——估计是确认我不是在骗他——点了点头。
“那如果要认字，每天就有必须要完成的任务哦！你愿不愿意?”
他陷入了久久的思考。
“你想好了告诉我!”我拍了拍他的肩离开了教室。
回到办公室，一点也没闲着，和搭档聊了聊现状和应对措施。首先就是把位置调开，教室里已经比较满了，唯一的办法就是一前一后。
只是调动位置也好像还不够，始终他没得事情做，他都会去开辟新的“天地”。关键要让他有事可做。恰好，我今天准备测验，还有点空闲时间，作文试试开始提出的方案也不错。于是，我再次问他怎么决定的，他提出愿意多认几个字。所以，我利用改作业的间隙指导他写自己的名字。
他自己写出来的名字基本能认，我告诉他今天的任务就是把自己的名字写漂亮。我认真地教他，他认真地练习着。看他写的笔画有些轻飘飘的，我说:“你要稍稍用点力。”“老师，用力了费墨水，我不希望多费墨水。”
听到这样的话语，有些让人动容:“只要你认真练习，管好自己的手，你不用担心墨水的问题。”安静地写了一阵，我看他在用手使劲锤着自己的胸口。我心一下子紧张起来，立马走到他身边:“怎么啦？”
“老师，我总是要把竖折写成竖弯钩。我记不住。”他很懊恼。
我的心提到嗓子眼，生怕他失控，马上拍拍他的肩:“不着急。你今天完成得很棒！这个写错没关系，慢慢来。越打自己越容易忘记。所以千万不能打自己。”
看着他笑了，我的心才落下来。惊出的一身冷汗还没干，无力感却又一次涌上来:我能做的真的太少了！
◍ 支教日记
7月5日，星期五，晴 心情：激动 兴奋 新奇
下午两点在校训石集合整队，记录下我们整装待发、对未来七天将要进行的支教或调研活动的期待的模样，然后向着实践地出发。安顿好住宿，爷爷热情的招呼我们吃玉米，负责人切来西瓜。对于吃货来说，真真是极好的!之后大家一起搬桌椅，抬黑板，为明天的教学活动做准备。心里升起一种奇异的感觉，即将为人师表了啊，虽然是非专业的。也有朋友笑话我“别误导小朋友了氨，我戏称“我只是陪他们玩玩”。但也做了很多准备，希望即便是“玩玩”，也能让孩子们在这玩的过程中得到些什么。晚上的座谈会大家也相谈甚欢。首先是自我介绍，让别人记住自己，也记住队友。然后一起玩“喊到7就过”的游戏，输的人表演节目。阿梓依然是必备节目——太极功夫扇。最后由负责人汪学姐进行活动总结。座谈会散了之后，支教组又对明天的教学再次确认，力争无误，希望做到最好。明天没有我的课，但是依然会到教室，看看其他队员是如何安排课堂，维持秩序的。好好学习，才能获得进步呀。期待呢!
7月6日，星期六，大雨心情：激动 思过 思念
第一天开课，大家都聚在临时教室后面听课，显得很是热闹。看小朋友们的表现都很是认真。体育舞蹈由晶姐上舞蹈，我在一旁观看协助。晚上汪学姐提议说去江堤走走，我反对，说，下过雨之后地面不好走，她解释是水泥地面。但是我依然不乐意，想明天再去。最后学姐无奈，只得说愿去的就去，不愿去就算了。后来人聚齐了，我也不好意思一个人不去。路上想到自己之前的话，觉得很过分。我总是这样藏不住话，很容易就得罪人。学姐大度不会与我计较，但今后遇到别人可就不一定了。所以说“言多必失”，我总是做不好。犯了错思过，记一阵子又忘了。到了江堤，看到宽阔的江面心境也开阔了很多。趁着水好景好，大家一起拍拍照。权哥坐在船上的时候，我想到室友说的萌妹子和女汉子的区别：萌妹子会唱“妹妹我坐船头，哥哥你岸上走”，女汉子会豪迈的吼“哥哥你坐船头，妹妹我岸上走1和阿梓合照的时候，越发觉得她好可爱啊，哈哈。希望接下来的几天我可以不再像今天那样冲动。也向阿梓学习憋得住话，做的了事。
7月7日，星期天，雨转晴 心情：忐忑 失落 难过
夜里做了噩梦，醒来觉得好疲惫。下午是我的第一堂课，和媛媛、雨纷一起上手工。第一次上手工课，学生们显得很新奇。这节课的内容是叠千纸鹤、折百合花。有一个女生之前学过千纸鹤，一直显得很调皮，嘚瑟。但是叫她上台教大家的时候她有不愿意，一直在下面和我们打岔。我想到自己，有很多时候也会犯这样的错误吧，希望得到更多的关注。现在在另外的人身上看到这样的表现，觉得自己原来这么让人讨厌。说远了，回到课堂来说。学折纸的时候大家都很认真，但是学的很慢，大部分都需要手把手地教。我们三个人分三组帮助他们。在第一只纸鹤折成后，又发了一张纸进行练习，这次倒是顺利多了，不少人可以独立完成。第二个内容是百合花，在千纸鹤的基础上进行教学容易得多，大家都是一次就会了。第三堂课是我的体育课，晶姐帮助我指导。内容是第一套组合拳，也称军体拳。内容或许不合学生胃口，教了三遍他们就不想再练习了。看看时间也有二十分钟，决定让他们自由活动。虽然在教的过程中他们学得还算认真，但是并没有练习很多，让我产生一股挫败感。阿喵安慰我，小孩子大概都是这样，不要太在意。我除了笑笑还能怎样。这次是我想得太理想了，并不是每个人都会喜欢拳法的。课后我给他们看了太极功夫扇的视频，他们表示愿意学习。那么下一次体育课，带上扇子一起来打功夫扇吧!加油啊花儿!
7月8日，星期一，晴 心境：平和安宁
开课已经两天，经过最初的激动忐忑，现在已然淡定了。没课的时候做做十字绣，看看闲
书，或者给需要助教的老师打下手，时间就这样悠悠闲闲的过着。手工课的内容是用长方形纸折心和纸星星。课堂上大家很活跃，我们依然分三组教学。我教的小组大都是五年级学生，学的较快，她俩教的低年级学的很慢。因为首先学完，学生显得很激动，纷纷与要求在黑板上有自己名字的贴纸上画小花，导致教室出现混乱。在课堂纪律维持这一点我做的不好。晚上的支教队例行讨论会上，组长对我们今天所上的课程提出优缺点，并询问是否需要帮助，如何改进。正因为及时的反思改正，我们的课堂才能越来越好。明天还会更好的!
7月9日，星期二，晴 心情：开心 感动
应他们的要求，今天的体育课教太极功夫扇。上课先调整好队形，鉴于上次体育课的失败，决定给他们点颜色“功夫扇是你们说要学的，不要等会儿又说不想学了之类的。都认真点学习，不然我会生气的1可能是之前没有这样严肃的说过话，都把他们唬住了，课堂变得有序的多。分小组练习，选出组长记口令，在几位助教的帮助下，这次的体育课很成功。虽然最后因为喊口令声音哑掉了，但觉得很开心。下一次课会继续这样的分组练习模式，学习效果很不错。手工课课后有学生送给三位手工老师纸折玫瑰，觉得好感动!花很漂亮，心情也很漂亮。这是首次得到学生的直接认可，觉得自己的付出有意料之外收获。此外还有汗颜，这样的玫瑰我不会做。再次明白不管你身任何职，都不能自大，人外有人天外有天，只有谦逊的人才能走得更远。
7月10日，星期三，晴 心情：难过 纠结 感动
因为私事觉得难过。在这次的实践中结识了许多外系的校友，其中与R聊得比较合，闲时一起看电影聊天，以为只是正常的交友，却被人认为是“居心叵测”，觉得很是难过。想了很久，做自己就好，有些时候没必要太较真别人说的。人不能活在别人的口中，不是么? 因为学生觉得感动。距离暑期实践结束只剩下两天，有学生拿笔记本叫我们留言。觉得很感动，这些天的相处，能对他们有这么大影响，会让他们这般不舍。人生总是这样，不停的遇见一些人，再离开，很少有人能相伴到最后，所以习惯了一个人坚强。只是还没学会坦然面对离别，毕竟我只是凡人一个。珍惜最后两天的相处时间，尽自己所能教给他们更多的东西，不因结束而松懈，加油!
7月12日，星期五，晴 心情：不舍 欣喜
最后一天的上课时间，心中各种心情，既有对分别的不舍，又有对回家的期待，还有对离别时分的害怕。害怕分别，害怕自己会忍不住哭出来。一天就在这种纠结的情绪中过去了，夜的降临，意味着最后的狂欢到来。R0002赴簰洲湾小分队支教及调研活动圆满结束文艺晚会正式开始。开场主持人致辞之后由全体队员齐唱队歌《我相信》，之后便是队员、学生带来的表演，有歌有舞，好不欢乐。在游戏环节大家也玩得很尽兴。接着便是成果展示。英语课的展示是歌曲《little start》，音乐课的《父亲》，历史课讲小故事，书法课毛笔“上善若水”体育舞蹈课齐跳广场舞。鉴于手工课成果展示会很混乱，就免掉了。真的觉得这些小宝贝都很棒，短短七天能记住这么多。家长代表发言更让我们感到欣喜，他们都对我们的成果表示肯定，并欢迎我们有机会再去簰洲湾。随后端上来家长们送给我们的“感谢西瓜”，觉得分外甜。特别节目一，是为七月生日的朋友们准备的蛋糕，我想这个生日一定会让他们相当难忘，有这么多朋友一起度过，这么多祝福。特别节目二，是为这些天为我们忙进忙出准备伙食的爷爷奶奶准备的手语歌《感恩的心》，并送上我们的“家庭”合照。晚会至此结束，小宝贝们该回家了，离别终于还是来了。看到他们抱着雨纷姐姐大哭，我悄悄转到后院厨房，也许不看见就不会那么伤心了。希望他们都有一个更美好的未来。也许多年后当他们长到我们这个年纪，也会想起，曾经有那么一群人，在簰洲湾和他们一起度过了七天时间。送走小
朋友们，便是我们队员的欢庆及分别宴了。爷爷准备了几箱啤酒，一人一海碗。第一次拿这么大的碗喝酒，这般豪迈。离别的话都不说，只庆祝我们这些天的付出及收获，欢笑绽放在每个人的脸上。记住这一刻的欢乐，记住这时候的成就感，记住一起付出过。愿明天更美好!
7月13日，星期六，晴 心情：不舍与希望
就像来时一样，又背上行囊悄悄离开。只是心里多出的浓浓不舍，只有自己懂。这尘土飞扬的街道，这陌生而熟悉的草木，这曾度过七天的地方，别了!有点遗憾没有出现我想象中的学生送别的场景，转念一想，不见也好。昨夜已经分别了，今日再见面，或许又是一场泪洒，没有必要的。坐在车上，想起这七天的日子，觉得自己尽力过，付出过，那便无悔了。但我会带着这七天的感悟，在今后的生活中时常反思自己，为了长成更美好的自己，加油吧!
◍ 支教日记
20xx年7月1日-7月15日
人生第一次最值得回忆、最难忘的体验……
下午的舞蹈课从选人到排舞结束汗就从未停流，同学们亦是如此。很多孩子自幼就从未接触过舞蹈，但正因为他们满怀一颗对舞蹈热爱的心，所以都坚持下来了，而且表现得相当出色。
明天的课程仍将继续，我满怀信心与期待！
【20xx.7.3阴】
才短短两天的朝夕相处，可以看得出同学们已经和我们日渐熟悉了。在校园的任何地方，无论是否是教自己的老师，都会笑脸相迎的送上一句“老师好！”又是甚至很多学生围在你的周围，东一句西一句的让人完全沉浸在满足与幸福之中。
下午淅淅沥沥的下着小雨，舞蹈排练队的是个小姑娘在雨中尽情的彰显着各自的风采，没有一声抱怨与不满，他们的执着与坚定是我不断努力地动力源泉。我们在一起跳舞，一起练功压腿，一起玩游戏，一起面对面的练习表情，一起…一起…一起…这一切让我感受到了从未有过的充实与快乐。
现在的我每天都很期待与他们明天的见面~
【20xx.7.4晴】
下午我们还没睡醒同学们就已经在窗外等候，出门第一眼就能看到他们的笑脸，真美好~大家日渐熟悉，一起走在校园的路上，他们会调皮的拉你的手、会从背后抱你、回想和你黏在一起……这一切让我想起了自己小时候对老师的依赖。
孩子们的笑脸和汗水是我最大的前进动力！谢谢他们，他们也教会了我很多！
~明天更美好，我要更努力~
第五天了，突然想起6月30号时问数学系的朋友支教几天了？她说五天，感受只有一个字“快”！今天我们也来了五天了，我的感受只有两个字“太快”！
相信明天的授牌仪式会很成功！希望明天我能和同学们共同努力，进步一点点。
【20xx.7.6晒啊】
前几天的精心准备都为了今天的授牌仪式，天气很热！孩子们和老师们都很坚持！我和大玉玲举着铁皮做的牌子快烫死了，几乎可以烤肉t_t大家都辛苦了，真的很成功！
【20xx.7.8雨】
休息了将近两天，过的太空虚了，没有孩子们的吵闹声，本以为可以完全放松下来好好享受一天的假期，但似乎并不是想象中的那样，满脑子都是学生和尚未完成的舞蹈半成品，有点心急，所剩的时间不多了……
现在不教文化课开始一心排练汇报演出。走秀节目刚开始排，希望能在几天内达到一个完整的效果。由于一二年级的孩子很多没有节目，所以这次走秀大多选用一年级的学生，他们的表现很棒！认真的学习动作，仿佛有一种走向星光大道的感觉。
舞蹈终于排完了，但现在只能算是完成基本动作，感觉和力度还有待加强。挂牌结束了，接下来是最大的终极挑战—演出汇报。希望老师们和同学们共同努力，在最后的几天圆满的完成支教任务，凯旋而归！
【20xx.7.10晴】
支教开始倒计时了……
昨天上午给走秀的孩子们做衣服，整整在教室呆了一上午，王老师的手都摸出了泡，我们用塑料瓶给女生做裙子，学生们围在周围又是递瓶子又是拿胶带，有个一年级的孩子吧自己带的纸箱撕一块站在我身后，不停地给我扇风，感动之情溢于言表！同时也十分感谢韩老师做的礼帽和时老师的机器人炮筒创意，以及刘老师精心为女生做的小礼裙。
下午在操场上进行第一次联排，我们的节目《happygirl》第一个上场，孩子们的努力和用心我看到了，同时ue清楚的看出了他们的紧张和不自信。结束后我和王老师、丁老师去镇上给孩子看衣服，回来时吴老师买了鸡腿犒劳大家，我们这个集体很开心很温暖！
不知道怎么的大家都知道我的生日，已经19岁了，已经没有过生日的打算，满脑子都被汇报演出充斥着。但晚上一声声“于言，生日快乐！”让我体味到了十几年来过生日从未有过的开心、幸福和快乐~真的真的很感谢大家，亲爱的支教队友和老师，我19岁的生日注定将成为一辈子最最美好的回忆，你们带给我的感动注定将让我一生都永久铭记。能够认识你们，能够和你们共度既漫长又短暂的十五天，能够在我今后的的记忆里留下你们美丽和俊俏的身影，是我十九岁最大、最惊喜的生日礼物！
ps:谢谢队友们零点送给梁老师和我的生日快乐歌，有你们在身边真好！我爱大家！！
◍ 支教日记
“她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。”2012年感动中国人物、“台湾娘子”张平宜的颁奖词中，如此温暖的描述，同样适用于张景川和他带领的支教团队。因为，跨越千里的机缘，把他们带到张平宜“感动中国”所在地——大营盘小学，一所接收麻风病人子女的学校，位于四川凉山彝族自治州大山深处。
那是2013年8月底的一天，张景川突然接到一位校领导的电话：有个支教任务，你去不去?
我去!张景川一向爽快。
对方赶忙说：先别答应这么快，这个学校比较特殊，是四川凉山一所接收麻风病人子女的学校。
张景川沉默片刻，他当时对“麻风病”并不熟悉，觉得是一种“传说”。当电话那头传来“给你10分钟考虑一下”时，他突然斩钉截铁地表态：不用考虑了，我去!
“不是没顾虑，当时就觉得学校既然找到我，肯定是研究过了，需要我去。”张景川回忆说，他要带学生去支教的地方，正是大营盘小学。
原来，张平宜2013年来郑州参加拜祖大典时，被聘请为郑州市志愿者协会名誉会长，这位大爱女子在接受媒体采访时，号召郑州市志愿者到大营盘小学支教。在一时没有合适的应征团队的情况下，去哪儿找合适人选?最终，这个任务又再次落到了多次带队支教的张景川头上。
2013年9月25日一大早，“绿城一叶”郑州师院学雷锋志愿者服务队启程，赶赴四川凉山大营盘小学。途中，青山绵延起伏，绿树郁郁葱葱，“美景挡不住急切的心”，下火车后，大家又连夜冒雨坐一个多小时的大巴车，山路上颠簸厉害时，人的头顶能撞到车顶。当晚10点半，大家终于抵达大营盘小学，见到了等候多时的张平宜。
这所小学地处大凉山的半山腰，海拔近1800米。深秋时节，山上黄绿杂错，如油画一般。
到校的第二天，张景川带领的支教团队冒雨和同学们见面后，立马忙活起来：开始招募喜爱体育、音乐、书法的学生，场面很火爆。
忙碌之余，生活却比较艰苦。最让大家头疼的是滴水贵如油。因为吃饭喝水等只能靠水窖收集雨水用，日子久不下雨，就没水可用。刚到没几天，支教志愿者就接连上火、口腔溃疡。
3个多月的支教生涯，才刚刚开始。学会苦中作乐，是必须的：一日三餐都是大白菜，哈哈，好环保;馒头夹老干妈，“中式汉堡”好好吃;辣椒拌饭，起了个“祖国山河一片红”的好名字!就连雨天住处漏雨时，张景川和同屋的小帅干脆坐起来听雨唱歌：咿呀，滴滴答……
带队到环境特殊又相对艰苦的地方支教，张景川注意安抚大家情绪时，还要当好“保姆”，外出给志愿者们买日用品时，他还操心买来冰糖雪梨给大家煮水喝。偶尔，也会趁周末犒劳大家，做他最拿手的“小川哥大盘鸡”，火红辣椒在鸡块和汤汁中跳动，香辣诱人。
“不用考虑了，我去”
张平宜激动称赞：太棒了!
阳光很暖，打在操场上，远处，高山逶迤。从郑州前来的支教志愿者，带着孩子们忙碌在各个课堂。
2013年9月28日，大凉山因为一支优美动听的儿歌《小雨沙沙》，多了很多快乐，支教志愿者田亚格把电子琴带到讲台上，边弹边教大家唱。孩子们喜欢得不得了，去餐厅吃过饭，几个人在餐厅门口席地而坐，一脸陶醉地哼唱着……
“太棒了!”张平宜看到孩子开心欢唱，特别激动。
张景川带领的支教团队，带给张平宜和孩子们更多惊喜：舞蹈队、合唱团、武术队、美术队等兴趣小队接连成立，让孩子们的课外生活丰富多彩。
“国庆啦，按以往我已不知到哪山哪川去了。如今，在遥远的大营盘。”微信中暗自怀旧的张景川，和支教志愿者一起，带着留校过国庆的孩子们变着花样玩儿——国旗下的演讲，篝火晚会，包饺子。大家一起动手，给孩子们包韭菜鸡蛋粉条馅儿包子，包了237个。
在随后到来的11月11日“光棍节”，依旧单身的他，不忘安慰自己：单身快乐!
很多人后来才知道，在大凉山支教时，张景川差点儿把命丢在那里——
一天早上，他起身插电源给大家烧水时，突然晕倒，被送往越西县医院，一量血压，高压249，低压168，医生表情凝重地说：病人有生命危险，几个陪同的学生都哭了。万幸的是，血压渐渐降下来，并没出现脑出血险情，治疗几天后，张景川又回学校忙碌开了。
“出这么大事儿，为啥不及时给大家说?”事后，有郑州师范学院的领导、同事埋怨，张景川淡淡一笑：出来是干活儿的，不想让大家跟着担心。
在大营盘小学的支教即将结束时，支教团队带着孩子们举行了一场综合汇报演出：武术队表演了少林拳，合唱团唱了三首歌,《听妈妈讲那过去的事情》让很多人听得湿了眼角;舞蹈队跳了几支舞，有彝族舞蹈也有现代舞……
看罢孩子们的精彩表演，张平宜激动道谢：“我多年的梦想，今天终于被你们实现啦!”
支教丰富孩子们课堂的同时，张景川还牵线搭桥让孩子们感受到来自四面八方的爱：郑州多位爱心人士，为大营盘小学的孩子们捐来衣服、鞋子，课外书、四季常开的花草种子。他的一位朋友尤建，从他的微信里得知这里条件比较艰苦，特意捐来1万元的图书、一台笔记本电脑和一台速印机。2013年12月2日，大家联手种在大营盘小学校园的广玉兰、槐树、紫薇等，也是郑州师范学院师生捐的爱心礼物……
“既然帮，就尽量不怕有风险，全面地帮。”做这些，张景川觉得很平常。如今，更多支教志愿者不怕蜀道难，挺进大凉山支教，让他特别欣慰。
◍ 支教日记
支教教学反思大学生支教心得体会
8月29号，作为xx大学物理专业的师范生，我到了xx第二中学开始了我的实习支教生活。为期4个多月的实习支教，有很多的收获，在收获的同时也在反思自己总结自己及，以下就是我对于这次实习支教的一个教学反思。
在这次的实习支教中，由于是直接顶岗，所以完整地上完了八年级上册一学期的，在整个学期中，除了新也上了很多的实验，复习，习题，评讲等，在这些教学中根据指导老师和二中校领导的指导和意见结合自己的总结，主要有以下几点教学反思。
一、题教学把控。上一节前要如何达到我们的教学目标是我们首要任务，因此备前就要先定好这节的教学目标，接着我们的备内容就要围绕着教学目标开展。
二、研究教学内容。不同的型有不同的教法，新、复习、实验等都有不同的教法，初二物理最主要的就是要提起学生的学习兴趣，而要提起学生的学习兴趣则一定要注重自己的教学内容的安排是否有吸引力，能引起学生的学习兴趣。
三、板书设计。在一节中，要利用好板书，同时也要注意板书不是随随便便在黑板上写几个字就行的，写在黑板上的应该是这节的重难点，突破点，并且板书时也要注意设计，板书太乱没有条理不仅可能没有起到应起的作用反而还容易给学生造成困惑。把重难点的知识有条理地板书在黑板上，能加深学生的印象，有助于学生的'记忆。
四、怎样才能有效教学。一节中，不仅要有教和学，也要注意练。死板地只是要学生学已经不足以应对我们的教学要求。堂上前面的时间应该给这节的重难点，在学生最容易专注听的时候完成我们的新教学，这样学生较能专注听效果较好。同时也要注意应该留下几分钟的时间做一下堂练习或小测，检测一下这节的教学成果，从中获取学生的反馈，以便调整下节的教学内容。
要上好一节，不单单只是上的那四十分钟完成教学任务就可以了。而是要从前，中和后方方面面都要顾虑到。前要认真备，备不仅仅要备教材还要备学生、备教法等，同时也要注意上提前到室；中应该要关注学生，学会跟学生沟通和交流，学生遇到不会的问题时应该先引导学生慢慢靠近答案而不是直接给出答案。同时上应该学会借助多媒体，注意题的完整性；后呢要注意不要拖堂，下后也不要马上就走，而是可以留下跟学生交流，利用改作业的机会也可以了解一下学生的学习情况从中获取反馈调整下节的教学安排。
一学期的实习支教结束了，感谢支教期间这么多老师给我的指导和帮助，让我收获良多，相信支教生活的结束不会是我教师生涯的终点而是一个美好的开端。未的日子里将带着在支教期间的收获，一路前行，努力做一个不愧对自己不愧对学生的教师。加油！
◍ 支教日记
《细胞的生活》教学反思利钰莹 生物科学 1414100033由于课时的原因，本来两节课的`内容压缩成了一节课，在小知识方面就没有拓展。整节课主要目标是把各个知识点讲明白讲透彻，因此在内容的安排上很紧凑，基本上是讲完一个知识点就过，在整节课的最后才进行一次完整的总结。
有机物和无机物的概念是学生第一次接触，为了减少时间，本节课采用了学生先自学，通过阅读文段对有机物和无机物产生一个简单的概念，再由教师来对概念进行分析，帮助学生理解其概念。因为初一的学生还没有学习化学，大部分学生都不知道分子和原子，所以在课程中对分子和原子都分别做了简单的解释，方便学生进行学习。
蔗糖分子溶解在水分子中整节课的内容很多，但是节奏把控得不错，都能够把重点知识讲完之余，在小结完后，个别纪律较好的班级还能够有时间做堂上练习。但是还存在着不足之处：1、知识的错误“所有物质都是由分子组成的”。经指导老师的提点后，在接下来的授课中都改正了。虽然一句话可能学生没有留意到，但是作为教师还是得以科学严谨的态度进行教学。2、播放视频时缺少停顿。在播放多莉羊视频时，应该先定住画面，集中学生的注意力把问题先说完，再让学生观看视频。3、需要补充有机物可燃，无机物不可燃的知识点，方便学生更轻易判断有机物和无机物。
◍ 支教日记
壹：
曾经我梦想我可以当一名老师，一个可以带给学生关心与快乐的老师;曾经我梦想我可以站在三尺讲台上，传授知识和人生道理。而今天，是你们让我看到了我的梦想正在被实现。
2011年的七月，是一个骚动的季节，天气总是忽冷忽热，让你摸不到他的脾气，却总是带给人惊喜。
贰：
7月4日，阴，多云。上午十一点，在学校开完暑期实践启动仪式后，我得到了一个紧急任务，跟踪报道向日葵支教第一小分队的支教情况。
汽车是在十一点半启动，我匆匆忙忙的收拾好行李后，便赶到了东区，而此时，向日葵的义工们早已守候在这里。
离别的时刻总会到来，当汽车徐徐开动时，早已准备在车外的其他义工们纷纷挥手告别，告别他们的战友、告别他们的朋友，从这一刻起，他们的心联在了一起，从此刻起，他们明白了自己肩上的责任，他们不再是一个单纯意义上的学生。
叁：
汽车在公路上驱使着，窗外的风景渐渐远去，展现在我们眼前的是一个个破落的乡间小镇。
下午两点四十分，汽车在一个充满着破败、沧桑的大门前停下，说他是大门，其实不过是乡间村舍，只见上面隐隐约约写着几个大字：王协小学。是的，我们到了，这便是我们的目的地。
校长和学校的老师们都非常的热情，他们纷纷上前帮助我们搬行李，他们质朴的语言、淳厚的'乡情一下子使我们忘记了疲惫，忘记了劳累。
肆：
经过简单的休整后，我们便开始了招生工作，在办公室里，义工们有的在写海报，有的在准备广播稿。而此时，闻讯而来的村民们，早已等待在办公室外。经过义工们的讨论，大家决定分两队进行招生，一队留守校园，一队走村串巷。
他们扛着火红的旗帜，穿行在农村的大街小巷中，“你好，我们是洛阳理工学院向日葵支教队的，将在王协小学进行义务支教，你可以把孩子交给我们管理”。短短2个小时的招生，就招到了100余名学生，这大大超过了支教队员的想象。
伍：
乡村的夜晚总是那么的宁静、那么的安逸。有的人早已入睡了，可在王协小学内，却有一盏灯在亮着，他照亮了孩子们的希望。是的，他们是向日葵支教队，这是他们的必修课，每天晚上，他们将会在这里总结当天的得与失、部署明天的工作任务。在这里，他们会为了一个问题争论的面红耳赤，但这并不影响他们的友谊，因为他们知道对方都是为了孩子。这就是他们的团队文化，也是每一个外人都无法理解的文化，但正是如此，才是向日葵走的如此的远。
陆：
早上，当人们还在睡梦中时，我们的义工们便排着整齐的队伍，在洛宁这片净土上进行着晨练，一天之计在于晨，他们要保持着足够的热情来迎接着每一个新的生活。
今天，是正式开课的第一天，义工们早早地、默默地准备着自己的课程，记得有一个义工告诉我说“我很紧张，不知道自己能不能上好这节课，我怕，怕我说不出话。”其实，没关系的，我们近半年的准备不就是为了这一天吗?
-
更多精彩的支教日记，欢迎继续浏览：支教日记
