个人德育工作总结
时间：2025-12-30个人德育工作总结（热门十篇）。
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一学期来，我校始终将德育工作摆在素质教育的首位，用科学发展观统领德育工作，与时俱进，将德育融入学校工作的各个环节、各个层面，融入学生学习生活、情感态度中，全面提高学生的思想道德素质。现将我校的德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
（一）发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，实行校长室、少先队室、班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
（二）加强班主任工作的管理和指导。学校通过培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，及时对班主任工作进行总结，树立典型，表彰先进，并把班主任工作纳入教师评价体系。
二、加强学生思想道德建设，提升学生文明素养。
（一）重视养成教育，加强学生行为规范的常规教育。
坚持加强对学生的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、文明礼仪、遵规守纪等方面进行训练和教育。并根据教育内容，结合学生实际，细化成贴近学生日常生活的具体内容进行教育，做到经常抓，反复抓。
1、以每周文明班级评比为重要方式，狠抓日常行为规范的落实。根据学校的实际情况，从出勤、卫生，纪律、仪容仪表、升旗、做操、等方面进行一日常规的检查评比，每周评出文明班级授予流动红旗。
2、发挥课堂主渠道，对学生进行思想道德教育。思想品德课教师能开拓性地应用教材资源，充分发挥学生的道德主体作用，积极引导学生进行道德体验，在知、情、行中得到统一。其他课程教师能积极挖掘课程中的德育资源，渗透思想品德的教育，做到既教书又育人。
3、充分发挥校红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等各类阵地在行为规范教育、管理、宣传中的作用。
（二）开展各种主题教育活动。本学期我校开展了以学雷锋，树新风、感恩之心、文明礼仪伴我行、手拉手、唱响红色旋律等主题教育活动，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（三）开展爱国主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
1、每周一升国旗唱国歌仪式，是对学生进行德育教育的主要阵地之一。同时根据我校的实际，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。
2、开展继承先烈遗志，弘扬民族精神。的清明祭扫活动，传承中华民族文化的优秀传统，缅怀革命先烈，宏扬民族精神。
3、重视传统节日文化熏陶，利用重大节日人文宣传功能，开展各种活动。培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观。
三、加强校园文化建设，营建良好的育人环境。
（一）强化安全管理措施，切实做好安全教育工作。
1、建立校内外安全网络，严格教师值班制度，与保安携手共建安全防范体系。
2、重视安全教育，开展安全主题教育活动。学校充分利用主题班会、集会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育。
3、经常性开展校园安全疏散演练活动。
4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。
5、成立安全检查小组，定期对我校做安全检查，及时消除校园安全隐患。
（二）把校园文化陶冶功能，作为学校德育教育的重要途径之一。加强校风、班风的建设，在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。注重校园文化建设，充分利用黑板报、橱窗、红领巾广播站等媒体的渗透作用。
今后，我们将进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强德育教育理论的学习，不断提高教师的德育意识，努力使德育工作迈上新台阶。
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部建立了以部长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在德育工作中，正、副部长，科组长，正、副班主任是实施德育工作的主力军。其中班主任在德育中占有很重要的位置，所以班主任自身素质的提高，是提高德育整体效果的重要保障。
本学期部开展了“三个会”，一是班主任组织好班的主题班会；二是每周进行一次班主任会议，各班主任对自班作一个简单的工作总结，并进行心得交流；三是组织好本学期的家长会。本学期开展主题班会观摩活动中，让班主任在实践中互学互进，共同提高。每周举行班主任会议，思想汇报专题组织班主任学习政策法规、素质教育理论、班级管理知识，互相学习，共同研究，共同提高。同时，针对班主任特点和班级的不同情况，对班主任的教育理念、管理方法、工作技巧等进行指导，
切实解决班主任工作中的实际困难。通过学习、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初任班主任的，则采用"帮、扶、带"的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一个学期来，我还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详细的考核方案，收到了较好的管理效果，发挥了各位班主任的工作热情及积极性。
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教师，是学生走向社会、通向科学宝库的引路人。传播文明，塑造人格，是教师的神圣职责。有人说，教师好比是海上的灯塔，百花园中的园丁，人生道路上引人向上的人梯。崇高的职业、神圣的称号、光荣的使命，要求教师必须做一个有道德的人、高尚的人、学识渊博的人，真正成为一个为人师表的“人类灵魂的工程师”。因此，我在教育工作中认真学习，积极探索，寻求适应新形势下塑造人类灵魂的方法和途径。通过用爱作桥梁，以德修己，以德育人的教育方法收到较好的效果。
当然，这些工作主要是以胡江陵主任为首的政教处全体工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及全体老师们干出来的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。功劳是大家的。我只是一个参与者和学习者。
“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”。让自己溶入到学生的生活，时而把自己当老师，时而把自己当学生，走到孩子们的内心世界。
“没有爱就没有教育”，教师职业道德的核心是热爱学生。因为，爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。师爱是一种无私的爱，爱得深沉、持久。学生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。写出一篇好作文得到老师的褒奖，解开一道数学难题受到老师的赞扬，碰到困难和挫折老师伸出援助之手，犯了错误老师及时给予中肯的批评和诚挚的鼓励，一桩桩，一件件，都能在学生心灵中经久不息地泛起清纯的美丽的涟漪。因此，在教育工作中，我特别注意以下几方面：建立人格平等的师生关系;用发展的眼光评价学生;努力发扬学生的闪光点，尤其要尊重学生的创造性;任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，吏不体罚或变相体罚学生;偏爱差生。
例如，七年级的学生，普遍存在学习上畏难，心理上自卑的弱点,针对此情况，我经常利用休息及课余时间，采取个别谈心和征询意见的办法,鼓励他们进步，还发动三人小组的同学热情关心他们，为他们的进步创设一个良好的环境，以减轻他们的心理负担。当经常欠交练习的同学依时缴交练习时，尽管练习是错误连篇，但我还是把它看成是一个极大的进步，在课堂上公开表扬，鼓励他们继续努力。课后再找他们个别谈话，严肃指出他们练习存在的问题，增强学习的责任感，并不厌其烦地辅导他们改正错误。当这些同学再次欠交练习时，我首先问的是他们对完成练习有什么困难，需要教师什么帮助。因此欠交练习的现象明显减少，对于接受能力弱、基础差的学生，教师的着眼点首先是在课堂上调动他们的积极性。简单的问题多让他们回答，稍复杂的问题则由优生回答后让他们复述，堂上的板演练习优先照顾差生，加强对后进生堂上的巡视辅导，及时掌握反馈信息。对后进生练习也面批面改，只要他们能依时改正错题的，每次练习仍然可以评定100分或优。同时在批改学生练习时，结合学生的个性特点，写上一句带鼓励性的评语，进一步调动学生的学习积极性。如：“如果你再认真计算，成绩一定会更好”;“你进步这么快，老师感到很高兴”;“继续发扬”，等等。由于教师处处为后进生的转化创设了有利条件与环境，给他们更多的“偏爱”，换取了后进生对自己的信任，逐步形成了一个“亲其师，信其道，乐其教”的良好气氛。
在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力与写作能力。
学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。教导处、团委、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。全体教师是德育工作的参与者和实施者。其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体教师认真学习《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，以学习促德育水平的提高。
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本学期，我担任ｘｘ（10）班班主任和ｘｘ（5）班的教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满意、领导放心的教学工作者。
在班主任工作方面，我本着“一碗水端平”、一视同仁的态度，公平、公正的对待班里的每一个学生和每一件事，以热情的、高度负责的态度去关心学生，以新型的师生关系处理好教师和学生之间的关系。本学期是高中学习生涯中最关键的时期，特别是复读班的学生的心理更脆弱敏感，能否在高考中取胜，至关重要。为此，班工作的难度就可想而知。本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的：
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我部不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每个月至少召开一次部会，开展“文明守纪班集体”评比制度、积极参加学校活动“争先进”奖励制度等。认真落实学校各项规章制度，完善管理体制和考核制度，根据部的实际情况制定《部班级量化考核细则》、《部班主任量化考核细则》、《部值日教师职责》、《部学生纪律管理规定》、《部学生自主管理制度》等管理制度，组织教师、学生学习各项细则。规范好本部班级管理、学生日常行为规范等，学生实行德育量化，各班德育量化工作落到实处，以使德育工作经常化、制度化，收到了良好的效果。
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明白了对家访的请求，教校订家访停止统计，并归入到文化班的评选中，增强了对家访工作的力度，据统计的数字讲明，每一个班皆完成了教校给的聘请。增强了警校挂钩，乐从派出所的黄技艺引导员针对性的给全校的先生上了三次法造教诲课，乐从交警中队岑净英同道对先生常涌现的交通平安状况上了课，乐从交警中队与我校配合构造了“交通平安教诲图片”的宣扬。正在第十周构造了一次全校性先生“消防平安练习”，年大年大进步了师生的消防认识。每次的长假期，如，“国庆”、暑假等，教校一致印造“假期须知”，标准先生的假期举止，以削减背纪与别的不测变乱的涌现，并请求家长合营教校予以监视，除此，教校还搜集一些校中的教导性的材料，如，逆德一中的堕楼事情等，正在先生眼前敲醉警钟，那一系列步伐起到了很好的防备感化。
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我部非常重视家庭教育工作，要求班主任及时家访、电访，也要求学生家长定时打电话给孩子的班主任及时了解其孩子在校情况，使学校教育和家庭教育步调一致。从而针对性对学生进行教育。例如，在本学期期中考试后的家长会上，我们向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，共同培养学生成才。
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本学期以来坚持以党的十九大精神为指导，突出爱国和民族传统教育这条主线，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；以科学发展观统领全局，以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想，努力营造全社会合力育人的氛围；坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，创新德育工作机制，本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，形成具有自己特色的德育工作模式。现将总结如下：
一、开展德育工作取得的成绩
1、加强班主任队伍专业化建设。
（1）开展班主任培训2次，一次是班主任学期初安全教育大会，另一次是班级管理模式培训会。创新内容与形式，提升班主任队伍的整体素质。
（2）开展班主任安全工作专题会议3次，分别是春季运动安全、3、4月份学生安全会议，夏季安全会议。选拔4位班主任参加省级骨干班主任心理健康培训，均顺利结业。另选派了4位骨干教师参加升级培训。
（3）加强了《班主任手册》使用的管理，实行了做过的事，教育过的内容留有痕迹，并且一月检查一次，纳入班级的考核和班主任的考核，促进班主任工作管理的规范化。对《班主任手册》使用较好的班主任准备推荐到局德育办表彰。
（4）建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定职称评定、评优、表彰奖励政策时向班主任倾斜。
2、开展了丰富多彩的校园文化活动。开展了“三月文明礼貌月”活动、 “清明节活动”、“春季大课间活动”“母亲节感恩”等系列活动，加强文化校园建设，提高文化校园的氛围。
3、创新“三结合”育人模式。建立健全了以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联系和协调联动，召开了初三毕业班家长会，宣传招生政策和成才理念，形成相互配合、相互促进的工作局面。
4、文明礼仪之风蔚然成风
继续保持了学生“行鞠躬礼”，学校开展了“校服天天穿”和以“遇见师长主动打招呼问好、杜绝佩带首饰、染发、男生留长发”为主要内容的文明礼貌习惯养成教育。校园内，佩带首饰、染发的现象基本消除，男生留长发的现象也大大减少，到处可见遇见师长彬彬有礼主动打招呼的同学，有的同学还面带微笑，主动止步为老师让道并热情向老师问好。在办公室内，看到学生在老师辅导后，自然地行起鞠躬礼。
5、就寝纪律、宿舍内务整理迈上新台阶
开学初，继续强化了宿舍内务及卫生打扫的习惯养成教育，宿舍的内务整理也实行了网络化、准军事化管理，定期召开学生室长会议，总结优点，提出不足，加以改进。宿管员能天天检查督促学生打扫卫生，结合三月文明礼貌月活动，在3、4、5三个月份进行了文明宿舍的评选，并发放了奖品。极大的鼓励了值日生的积极主动性，使他们打扫到位，被褥叠放、物品摆放整齐，室内外整洁卫生。在3月份，为预防出现安全事故，实行了校干进驻宿舍，对晚间学生就寝实施了监控，有效的防止了因为学生在春季易发的宿舍安全事故，保证了学生的睡眠，虽然校干辛苦了些，但是取得的效果是明显的。
6、卫生打扫及保持工作继续保持优良传统
加大了监督和督促的力度，各班值日生打扫及时、认真、彻底，基本不需要班主任老师的督促，随手乱丢废弃物的现象大大减少，校园内脏、乱、差现象已被彻底消灭，卫生死角也不复存在。
7、体育工作和红十字工作不断提高
加强了对“三操”的检查评比，体育组多次召开体育委员会议要求加强对“三操”的管理，早操及课间操的做操质量有所提高，过去那种大批学生将动作极端简化甚至傻站着不做操的现象明显减少，做操期间大声喧哗的现象已基本消除。在跑步过程中，绝大多数班级都能有班主任跟班，并且能喊响口号，希望我们以后继续保持，跑出健康，喊出气势。眼保健操走入正轨，各个班级均有班干检查，人数齐，做操认真。
8、安全教育及综合治理成效显著
学校始终树立“安全第一”的思想，不断加强安全教育，每周一定期收缴管制刀具及危险物品，同时定期与不定期突击检查相结合，对学生宿舍，教室等部位严加检查。建立信息员汇报制度，打架斗殴现象明显减少，杜绝了违法犯罪案件的发生，绝大部分同学能团结和睦相处；技防、物防设施齐全，人防制度完善，责任明确，人员到位，保证了全体学生每天24小时时间范围内都处于学校的监控之下，保证了任何违纪行为和不安全因素随时被发现，随时得到处理。针对不同时间段容易发生的安全事故重点防范并采取了行之有效的活动和落实。对学校操场的施工，进行了教育和相应的安全防护措施。针对初一、初二通校，首先在全校进行了通校期间容易出现的安全问题进行了教育。其次开了主题班会。最后进行了告家长书，通知家长及时掌控孩子的去向。三点结合，确保学生在通校期间不出现任何安全问题。
9、开展相应的德育教育，不出现盲点
本学期，加大了德育教育的要求和安全预案的实施，组织了学生紧急疏散演习，开展了礼仪常规和一日常规教育及安全教育大会，主题班会有：1、集体主义教育2、消防知识教育3、心理健康教育4、自护自救知识教育5、学生如何相处教育6、刻苦学习教育7、诚信考试教育8、进行了班主任经验交流会。9、5.1假期安全教育等。10、法律纪律教育。11、举办了法制报告会1次。12、举办了家长学校和家长会1次。13、进行了防震减灾演练2次。14、进行了宿舍夜间紧急疏散一次。15、进行了夏季防溺水专题安全教育。16、初三学生的理想前途教育和中考期间的安全教育。
二、开展“小手拉大手，文明齐步走”活动的做法和体会
1、开学的第一天利用升旗仪式、开学典礼、校会进行宣传发动，使每个学生明确开展养成教育活动周的意义。
2、各班利用晨会、班会、进行具体而细致的学习，使每个学生熟知每项行为怎样做才是规范，要求各年级明确课堂学习常规、文明礼仪，熟知守则和规范。
3、各班成立活动小组，进行养成教育活动。各个年级灵活地有针对性开展“规范”、“郭集中学礼仪歌”朗诵活动，重点抓好学习习惯的常规养成教育。
4、把“规范”落实在行动中，并行成良好的行为习惯，各班主任和课任教师在平时注意检验学生良好行为习惯的养成情况，发现没有养成的及时热情帮助，创设情景，检验学生的养成情况。
5、监督检查：值班领导干部跟上检查，发现问题及时纠正。
6、抓住一切可以利用的机会对学生进行教育。课堂、课间、两操、课外活动都要抓养成工作，把养成教育落到实处、细处。
三、开展“学生成长导师制，学生成长伙伴制”活动情况
加强德育队伍建设。成立了校长为组长的领导机构，继续大力推进和完善“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三全育人”的工作体系。加强学习《江苏省未成年人保护条例》，提高法规政策理论水平，为全面推进素质教育。
四、开展感恩教育活动的典型做法、体会和经验
开展“德行校园，从心做起”莘莘学子汇报母校、回报教师感恩系列活动。
1、号召学生我为老师鞠个躬活动。
2、“母亲节”感恩活动
3、举办了征文比赛。
通过多种形式组织活动，让学生懂得感恩、知恩、回报社会。
五、学校心理咨询室建设和开展工作情况
加强心育教师队伍专业化建设。1、成立了以吴少华老师为首的一个心理咨询教师团队；2、对健康教育教师如何开展工作进行系统培训，提高心理健康教育的水平；3、重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，全面提高学生心理健康水平。
结合开展“和谐心灵，阳光校园”主题教育，进一步加强心理健康教育。①配备高标准的心理辅导室，配备率达100%。②定期开设心理健康教育活动课，并召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会③举行“健康快乐有效学习”大型团体活动，针对学生学习压力大、考试焦虑情况严重等问题，组织一线骨干心理教师与学生进行面对面地团体咨询，帮助他们摆正心态，缓解压力；④卫生室、心理咨询室根据学生的生理和心理特点分别举办心理健康知识宣传活动，面向学生、教师、家长举办不同类型的讲座，引导学生进行提高心理素质的有关技能的训练，促进教师转变教育观念，提高教师生存质量，帮助家长了解科学教育方法，优化家庭教育，让教师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长。
六、德育工作中的典型人和事
在德育办组织的中小学学科渗透德育论文评选中，我校郭亮老师的《体育教学的灵魂—意志品质的培养》获一等奖。邱荣荣老师的《在英语教学中渗透德育》获二等奖。同时我校获优秀组织奖。
七、工作中存在的问题及改进措施
1、周一早晨到校，迟到及乱跑现象仍有出现，个别班级纪律太差；我们以后作为重点工作进行治理。一是发告家长通知，告知到校时间，杜绝迟到，并要求班主任提前到班。二是更换极个别的责任心不强的班主任。
2、随手乱丢废弃物现象还没有完全杜绝；成立文明监督岗，
八、下学期更好开展德育工作的思考、建议和打算
1、将继续努力研究学生管理工作规律，改善管理方法，提高德育工作的实效性，力争学校各项秩序更上一层楼。
2、开学初花大力气进行学生一日常规养成的培养，并逐周强化、跟踪落实、及时整改。
3、加强对班主任的选拔和培训，选用责任心强，能力突出，有志于班主任管理工作的同志担任，坚决杜绝为评职称而临时担任的误区。
4、安全工作抓实抓细，组织政教处所有人员，开学初想细想全，形成制度，逐步实施，根据月份容易出现的安全事故，重点讲，重点抓。在全校师生中形成氛围，不留盲点。
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学校坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，坚持严格执行“每周学习制度”，组织教师定期学习党的教育方针政策，经过践行“党的群众路线，办人民满意的教育”实践活动，开展《在与众不一样的教室里》《36天，我的美国教育之旅》全员读书系列活动，指导教师制订幸福成长规划，积极改善教师职业心理素质，树立和培育“师德为先、业务为重”的学校“正能量”;二学校期初及时与教师签定《不乱收费职责状》并定期开展教师擅自收费情景自查活动，经过开展“六一”期间“不收礼”承诺和落实“六加强”，深入开展“敬业爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律”的师德教育活动，进一步规范教师队伍建设。还坚持经过每周一次的政治学习，组织教师学习《当今学校人才培育缺少什么》《好学校，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，积极营建“善职、有为”才是最幸福的“职业追求”的良好校风，努力引导教师树立爱岗敬业、教书育人、为人师表的职业道德素养，打造诚信系统，弘扬正气、营建上进校风，为学校的发展奠实文化基础。
本学期，洪小淇、蔡梅芳2位教师分别获评为20xx年度安海镇优秀少先队辅导员。
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开学仿佛还在昨日，一眨眼，一学期又过去了。在紧张而又忙碌的一学期中，身兼数职的我每天在不同的角色中转换中变化着。
本学期担任德育主任、大队辅导员，英语教师工作，忙碌而充实。任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和少先队工作，使工作稳妥有序地开展。下面就本学期工作进行如下总结。
一、师德师风工作方面
弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在思想上严格要求自己，努力成为师德师风高尚、教风严谨，学风端正的一名教师。认真学习《最美教师张丽莉事迹》、《党的十八大报告（全文）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。认真书写学习感悟，深刻领悟文件精神。进一步提高对师德师风的认识，增强教师的紧迫感、责任感及使命感。
二、研培方面
1、积极参加香坊区进修学校、学校组织的教科研活动，能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、树立终身学习理念，不断自我提高。每天坚持阅读，通过网络、论坛、书籍等不同形式，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。
3、按时完成校本培训学习内容，保质保量的完成每周两次的校园网教师论坛学习内容。
三、教学工作方面
认真备课、上课，努力提高每节课的课堂效率。培养学习兴趣是低年级英语教学目标，因此我通过各种活动，使课堂形式变得丰富多彩，使学生在有限的时间内掌握更多的英语内容。并定期开展学唱英文歌、游戏活动。让我的学生喜欢英语，能在英语课中寻找乐趣。
虽然其它工作的忙碌占去了我大部分时间，但对于学生的作业我一丝不苟，不让一个错误出现在我的批改中。每课结束后，我都及时进行测验，检查学生的掌握情况，并进行面批，对于出现的错误使学生及时修改并掌握。
四、德育工作方面
（一）加强班主任队伍建设
1、学校继续推行班主任例会制度，通过班主任会议、培训、论坛学习等形式使班主任进一步明确了“班主任工作职责”，增强了工作的使命感和责任感，进一步确立了管理就是服务，管理才出效益的思想，增强了目标意识，提高了自身修养，树立了良好的班主任形象。
2、有计划、分层次的组织班主任参加进修学校德育教研室组织的班主任常规培训，并对全体班主任进行二级培训。增强班主任的育人意识，大力提高班主任队伍的工作水平。本学期指导六年级参加哈尔滨市第x届德育实践活动课，并取得了优异的成绩。
3、12月份以“立足养成良好习惯，为美丽人生奠基”为主题举行班主任工作经验交流活动，肯定和推广班主任工作主要做法和成功经验，进一步提升班主任工作管理水平。
（二）规范管理，培养学生良好道德品质和文明行为
1、加强文明礼仪教育。一学期来，德育处对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生，文明礼仪等方面进行了全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
2、加强养成教育。为了强化学生的养成教育，坚决抵制不文明行为，努力做讲文明、爱环境、守公德的好学生，大队部以不同的主题开展养成教育系列活动。通过深入开展班会、绘画展、墙报、电子报刊制作等活动，强化学生的养成教育。
3、安全工作常抓不懈。一学期来，针对学校实际开展了行之有效的安全教育活动。10月份，特聘请黑龙江省五进消防知识宣讲中心的陈万鹏部长对全体教职工进行了“消防安全讲座”；12月份向全体学生发放了“节假日安全”为主题的致家长一封信。并充分利用班会、红领巾广播站等德育主阵地，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。
教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们在今后的工作中不断探索新的途径方法，以提高工作实效，彰显我校特色。
最后用一位老教育家的名言做为结束语：“教育是事业，事业需要的是献身；教育是科学，科学讲究的是求真；教育是艺术，艺术追求的是创新。最后，我愿意用“热爱并享受”来总结我的工作心情，因为热爱而专注，因为专注而成长，因为成长而快乐，因为快乐而享受。
五、获得荣誉
1、第25届哈尔滨市学校艺术节组织工作先进个人——20xx.10
2、第25届哈尔滨市学校艺术节活动指导教师奖—20xx.10
3、哈尔滨市朝鲜族中小学外语教学研究会第四届学术年会优秀指导教师—20xx.11.14
20xx年12月30日
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