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马卡连柯的教育思想总结(范文20篇)

时间：2018-12-04

马卡连柯的教育思想总结(范文20篇)。

「1」马卡连柯的教育思想总结

说起马卡龙，大家都久仰大名了吧！它的口感层次分明，外酥里嫩。咬一口，美味酥脆的外壳“映入眼帘”，接着是又软又密的内层……马卡龙除了口感好，颜值也高。它表面光滑，饼身下缘还有一层漂亮的裙边，美不胜收。

可是，马卡龙的颜值口感那么高，所以价格也不菲，一个马卡龙大约需要15-30元。天哪！这么贵！买不起呀，怎么办呢？自己做吧。

我在“下厨房”软件上面查了查，看上去蛮简单？！在暑假的最后几天，我抓紧时间捣鼓，经过一番折腾，马卡龙终于放进烤箱了，出炉了……咦？裙边呢？嗯，很明显这次是失败的。

到了国庆节，我依然战斗在前线上，不忘马卡龙。这次我吸取了上次的经验，减了很多糖，因为第一次做出来的太甜了。又经过一番功夫，马卡龙又腾空出世了，但是裙边还是没出来，味道也比第一次更难吃，我称之为“杏仁蛋白饼”。

国庆节继续奋斗，我做了第三次，可是居然烤焦了。

马卡龙真不愧为娇气，三次都做失败了，哎！怪不得那么贵！

「2」马卡连柯的教育思想总结

《爱的教育》我是一口气读完的虽然我没有流泪可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的似乎并不是其文学价值有多高而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱师生之情朋友之谊乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育而教育使爱在升华。虽然每个人的人生阅历不同但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考在这纷纭的世界里爱究竟是什么带着这个思考我与这个意大利小学生一起跋涉去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记包含了同学之间的爱姐弟之间的爱子女与父母间的爱师之间的爱对祖国的爱使人读之尤如在爱的怀抱中成长。

爱像空气每天在我们身边因其无影无形常常会被我们所忽略可是我们的生活不能缺少它其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱安利科有本与父母共同读写的日记而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略正如这博大的爱中深沉的亲子之爱很多人都无法感受到。爱之所以伟大是因为它不仅仅对个人而言更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的`教育》一书中描写了一群充满活力积极要求上进如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困有的身有残疾当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事不仅使书中的人物受到熏陶同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育爱应该是教育力量的源泉是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行一路上边走边看就会很轻松每天也会有因对新东西的感悟学习而充实起来。于是就想继续走下去甚至投入热情不在乎它将持续多久。这时候这种情怀已升华为一种爱一种对于生活的爱。读《爱的教育》我走入安利科的生活目睹了他们是怎样学习生活怎样去爱。在感动中我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中把爱比成很多东西确是这样又不仅仅是这些。我想"爱是什么"不会有明确的答案但我知道"爱"是没有限制的小到同学之间的友好交谈老师对学生的鼓励父母对孩子无微不至的关爱甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓献血帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染""稀释"甚至"消失"所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

爱的教育读书思想总结1000字二

泰戈尔曾说："爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。"《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。

这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。

夏先生说："我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。"

在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

在我们的中小学教育中，"爱的教育"这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓"因材施教"只能是一个需要不断努力的目标。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话"这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些"爱的故事"，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

「3」马卡连柯的教育思想总结

食材：

杏仁粉50克，糖粉50克，蛋白35克，糖粉33克，柠檬汁数滴，色粉适量。原方只说用一个蛋白的量，我觉得35克很合适，原方中的细砂糖被我换成了糖粉。此配方正好做16片马卡龙。

做法：

1、杏仁粉和糖粉各50克混合用料理机打至更为细腻。

2、蛋白一次性加入33克糖粉开始搅打。

3、打至湿性发泡时，加入柠檬汁和色粉，这里我将蛋白分成了两份，可以加入不同颜色的色粉。

4、继续将蛋白打至硬性发泡。

5、分两次将蛋白霜与杏仁糖粉拌匀。

6、拌匀的面糊呈飘带状落下即可。

7、面糊装入裱花袋。

8、在油布上挤出大小均等的面糊，室温晾至表皮干燥，摸上去不沾手即可。

9、烤箱上管预热180度，将烤盘迅速放入烤箱中层，同时将上管温度调至175度，烤约5分钟出裙边，关掉上管，将下管温度开到170度，烤约12分钟至全熟。取出晾凉后脱模，夹上自己喜欢的馅心即可。

「4」马卡连柯的教育思想总结

材料

蛋清3个，细砂糖75g，杏仁粉120g，糖粉150g，玫瑰香精1小勺，红色食用色素适量，蛋清2个，细砂糖70g，黄油200g，玫瑰香精一小勺，红色食用色素适量，盐一小撮。

外壳做法

1、将蛋清蛋黄分离，准备好烤盘和烘焙纸或硅胶垫，在烘焙纸上画出3cm的圆圈，每个圆圈之间留出间隔。

2、杏仁粉和糖粉混合后用料理机进一步打碎，过筛待用。

3、将蛋清加细砂糖打发到干性发泡，加入色素拌匀。

4、取粉类的一半加入到蛋清，翻拌均匀。

5、倒回剩下的一半杏仁粉糖粉中，继续翻拌。

6、倒入玫瑰香精，将面糊拌成均匀浓稠的状态，挑起刮刀，面糊应该会断断续续地滴落下来。

7、在裱花带上装口径1cm的圆形裱花嘴，将面糊倒入袋中。

8、将画好圆圈的烘焙纸反过来，把面糊均匀地挤在圆圈内，总共可以挤出大约50个马卡龙外壳。

9、把烤盘拿起来摔两下，震出大气泡，用牙签修补面糊表面出现的小坑。

10、让面糊在室温下风干约半小时，或是放进烤箱，开风扇功能，温度调到最低(不超过50°C)，烘干10多分钟，至面糊表面形成一层软壳，摸起来不黏手。

11、将烤箱开热风功能，预热到160°C，放入烤盘后立刻降温至140°C，烤15分钟。

12、烤好的马卡龙连烘焙纸一起转移到架子上晾凉，开始准备夹馅。

小技巧

1、杏仁粉的细致程度决定马卡龙表面的光滑程度。

2、蛋清的打发和面糊翻拌手法都和做戚风蛋糕时类似。

3、拌面糊时翻版时间越长，面糊越稀。面糊浓稠度要掌握好，太稠了表面会有突起，太稀了容易出现空心。

4、入烤箱前一定要晾干表皮，这是裙边出现的关键。但是也不要晾得太久，若是外壳完全定型再去烤，马卡龙会在烤箱里爆开。

5、烤好的马卡龙要完全冷却后再揭起来，否则中间会黏在烘焙纸上。若是冷却了还黏，说明烤的时间不够，没有完全烤熟。

「5」马卡连柯的教育思想总结

英雄马柯玛的传说：童话故事

很久以前，在赞比西河畔一个名叫塞纳的小镇上，一个与众不同的孩子出生了。他一降生就长得特别高大强壮，肩上扛着一个大麻布袋，手里握着一个大铁锤，说起话来俨然是一个大人，不过大多数时候，他很安静。

一天，他的母亲问：“我的孩子，给你起个什么名字好呢?”

他回答说：“把塞纳所有头人都叫到河岸来。”于是他母亲叫来了镇里所有的头人。等他们都到河边后，他把他们领到了一个很深的黑水潭边，那里生活着河里所有凶猛的鳄鱼。

“哦，伟大的头人们!”他对着他们说道，“你们中有哪位愿意跳到潭里，战胜那些鳄鱼呢?”没有一个人上前。于是他转过身，跃入水中，转眼间消失了身影。

人们屏住呼吸，琢磨着：“这个孩子一定是着了魔，要去白白送死。鳄鱼肯定会把他吃掉的!”突然间，大地颤抖起来，潭水起伏着，旋转着，逐渐被血染成了红色。不一会儿，那个男孩浮出了水面，向岸边游来。

现在他不再是一个男孩了!他比任何一个男人都要强壮，而且高大英俊。人们看见他，开心地欢呼起来。

“现在，我的人民们，”他挥动着手臂，喊道，“你们知道我的名字了吧——我叫‘马柯玛’，意思是‘更强者’，因为除了我，没有人敢去冒险对付潭里的鳄鱼。”

然后他对自己的母亲说：“你可以好好地休息了，我的母亲。我要去建造自己的家，成为一个英雄。”他走进自己的小屋，拿上他的铁锤，把麻袋抡上自己的肩头，就出发了。

马柯玛越过了赞比西河，朝西北方向走去。他走了很久，最后来到了一个多山的国家。一天，他遇见了一个正在造山的巨人。

“你好，”马柯玛对着巨人喊道，“你是谁?”

“我是造山者赤?埃斯瓦?马皮瑞。”巨人回答说，同时也问他，“你又是谁?”

“我叫马柯玛，意思是‘更强者’。”他回答。

“比谁更强?”巨人问道。

“比你更强!”马柯玛回答。

巨人发出了一阵咆哮，向他冲了过来。马柯玛什么也不说，只是挥起他的大铁锤，狠狠地朝巨人的头顶砸了下去。

马柯玛砸得非常用力，巨人一下子就变成了一个很小很小的人，他跪倒在地，说：“你绝对比我强大，哦，马柯玛，带上我一起起程吧，我愿意做你的仆人。”于是马柯玛拎起他，把他丢进了背上的大麻袋里。

现在的他比以前更加厉害了，因为巨人的所有力量都被他吸收了。他轻松地背起他的行李，就像老鹰叼着野兔那样轻松，接着又开始了他的行程。

不久之后，他来到了一个到处都是巨大的石头和土堆的国家。在一个大土堆的后面，他看见一个满身尘土的巨人正挖起身前的土，一把一把地往身侧扔。

“你是谁?”马柯玛问，“怎么这样挖土?”

“我是赤?杜布拉?塔卡。”巨人答道，“我在制造河床。”

“你知道我是谁吗?”马柯玛接着说，“我就是那个被称做‘更强者’的人。”

“比谁更强?”巨人以雷鸣般的声音问。

“比你更强。”马柯玛回答。

赤?杜布拉?塔卡发出一声怒吼，抓起一个大土块掷向马柯玛。但是我们的英雄用左臂举起他的麻布袋，把那些泥土都挡了回去。他紧握自己的铁锤，冲向巨人并把他打倒在地。赤?杜布拉?塔卡匍匐在他跟前，身子开始不断地缩小，等马柯玛看到他已经变得足够小了，就一把将他拎起，装进自己的麻布袋里，放在了赤?埃斯瓦?马皮瑞的旁边。

他又继续向前行进。此时的他比之前更加强大了，因为造河巨人的力量也被他吸收了。最后他来到了一座长满猴面包树和荆棘的森林。这里的树比他在任何地方看到的树都更加高大繁茂。看到这些巨大的树木，他有些吃惊。走近一些后，他看见了正在种植树木的巨人赤?格威沙?米提。

赤?格威沙?米提比他之前的那两个兄弟都要高大，但是马柯玛一点儿也不害怕，只见他大声地喊道：“嘿，大块头，你是谁?”

“我?”巨人回答，“我叫赤?格威沙?米提，为了喂饱我的象宝宝们，我在这儿种植猴面包树和荆棘树。”

“停下来吧!”我们的英雄叫道，“我是马柯玛，我要和你比试一下。”

巨人连根拔起了一棵巨大的猴面包树，向着马柯玛狠狠砸去，但我们的英雄轻轻跃到一边，粗壮的树干深深陷入了柔软的泥土里。马柯玛挥舞着铁锤狠狠砸向巨人的脑袋，一下子把他击倒在地。这一下打得很重，赤?格威沙?米提像其他两个巨人那样也变小了。待他好不容易喘过气来，也恳求跟随马柯玛做他的仆人。他说：“能为你这样伟大的人服务实在是太荣幸了。”

马柯玛把第三个巨人放到自己的麻布袋里，又继续踏上了旅程。走了很多天后，他来到了一个到处都是岩石，土地贫瘠的国家，这里寸草不生，一片荒凉。在这片死亡地区的中央，他发现了一个食火巨人。

“你在做什么?”马柯玛问。

“我在吃火。”巨人笑了，“我的名字是赤?伊迪?默托，我是火之精灵，我想毁灭什么就毁灭什么。”

“你错了，”马柯玛说，“因为我是马柯玛，比你‘更强的人’，你是毁灭不了我的。”

食火巨人再次大笑起来，向着马柯玛吹去一团火焰，但我们的英雄立刻跳到了一块岩石后头。他跳得很及时，因为他之前站的地方在火之精灵呼出的热气下，已经像玻璃般熔化了，就像一把被烧过头的壶。

接着，我们的英雄抡起铁锤，狠狠地向赤?伊迪?默托掷去，一下就砸晕了他，于是马柯玛也把他放进了麻布袋里。

现在，马柯玛真的是一个非常伟大的英雄了，他拥有造山的力量，能将河流引到干涸的土地上，有植树造林的远见和智慧，还能够随心所欲地创造出火来。

马柯玛继续前行。一天，他来到了一片水源丰沛的大草原。在这片草原的中心，紧靠大河的边上，有一块绿草地，非常适合建造家园。

马柯玛对这块草地非常满意，他在一棵大树下坐了下来，把麻布袋从自己的肩上取下，拿出巨人们放在自己面前。“我的朋友们，”他说，“我旅行了这么久，现在太疲劳了。这个地方不错吧，很适合英雄居住，我们明天去收集一些木材来造栅栏吧!”

第二天，马柯玛和巨人们出发去找造栅栏的木材，留下赤?埃斯瓦?马皮瑞守在原地，负责烧他们猎得的野味。但是傍晚大家回来的时候，却发现赤?埃斯瓦?马皮瑞被一根粗大无比的头发绑在了树干上，动弹不得。

“这究竟是怎么回事?”马柯玛吃惊地问他，“你怎么被绑成这样，毫无还击之力?”

“哦，头儿，”赤?埃斯瓦?马皮瑞答道，“正午时从河里走出来一个人，他身形庞大，长长的灰色胡须都看不到尾!他问我：‘你的主人是谁?’我回答：‘马柯玛，最伟大的英雄。’然后那人就捉住了我，拔了一根他的胡子把我捆在了树上，就是这样。”

马柯玛十分愤怒，但他什么也没说，只是用他的指甲切断了那如棕榈绳一般粗壮的毛发，把造山巨人放了下来。

接下来的三天，同样的事情天天发生，不同的只是每天被捆的巨人。第四天，轮到了马柯玛留守，而其他人外出砍木材，这下他倒要亲眼见识一下这个生活在河里的家伙到底什么样子，那看不到头的胡子究竟有多长。巨人们离开后，马柯玛打扫完住地，在火上烤起野味来。到了烈日当头的正午时分，突然从河里传来隆隆的声音，他抬起头，看见河里露出一个巨人的头和肩膀。瞧!河床从上游到下游都是巨人的灰色胡子，一直延伸到蓝色的远方。

“你是谁?”巨人一走上岸来，便咆哮着问。

“我就是马柯玛，”英雄回答，“在我杀死你之前，你也赶紧报上你的名来，告诉我你在河里做什么。”

“我叫秦?迪博茂?基瑞，”巨人说，“我就住在河里，我的胡子是悬浮在水上的灰色热雾，谁要是胆敢侵犯我的地盘，我就用我的胡子把他们捆住，并杀死他们。”

“你可捆不住我!”马柯玛对巨人喊道，并冲向巨人，用铁锤打他。但是河流巨人的身体表面非常湿滑，铁锤从他绿色的前胸滑了过去，一点都伤不到他。而马柯玛却不小心绊倒了自己，还没等他重新站稳，巨人就用一根自己的长胡子在他身上绕了几圈，把他捆了起来。

刚开始马柯玛很无助，但他很快想起了自己拥有火之精灵的力量，于是他对着巨人的胡子猛吹一口气，烧断了胡子，使自己重新获得了自由。

秦?迪博茂?基瑞又想来抓他，我们的英雄赶紧用他的麻袋罩住巨人那光滑的头顶，并用自己的铁锤砸向他。这一击重重地落在干燥的麻布袋上，于是秦?迪博茂?基瑞倒在地上，死掉了。

日落时分，四个巨人扛着木材回来了，他们看到马柯玛打败了河流巨人，非常高兴。他们围坐在一起，享用了一顿烧烤野味的盛宴，直到深夜。转天早上，他们醒来时，发现马柯玛早就起来了，正对着篝火烘自己的双手，脸色很阴沉。

“在夜晚的黑暗里，哦，我的朋友们，”他开口说，“我祖先的白色灵魂来找我，并对我说：‘继续前进，马柯玛，你不能休息，你要找到萨卡提瑞纳，并打败他。他有五个头，很厉害很强壮。你必须离开你的朋友们，一个人去。’”

巨人们十分悲伤，哀泣英雄的离开。马柯玛安慰他们，并把从他们那里获得的力量还给了他们。跟大家告别之后，他就独自踏上了旅程。

马柯玛向着西方走去，一路上他越高山，穿沼泽，涉深河，还穿越了大多数人难以活着通过的干旱沙漠，最后来到了位于几座巨大山峰边的小屋前，屋里住着两个漂亮的女人。

“你们好，”英雄向她们问候道，“这里是我要找的有五个头的萨卡提瑞纳居住的地方吗?”

“你好，勇敢的人啊!”女人们回答说，“我们是萨卡提瑞纳的妻子，你找对地方了，他就在那儿。”然后她们指向了马柯玛以为是两座高大山峰的地方。“那是他的腿，”她们说，“你看不见他的身子，因为被云遮住了。”

马柯玛看到巨人如此高大，着实吃了一惊，但他并不沮丧。他径直走到萨卡提瑞纳的一条腿前，用铁锤狠狠地砸了下去，可是什么事情也没发生。于是他再砸，终于他听到空中传来一个疲惫的声音：“谁在抓我的脚?”

马柯玛尽可能地大声叫道：“是我，马柯玛，人称‘更强者’。”然后他就在那里等着，可是再没有答复的声音。

于是，马柯玛又收集了尽可能多的干柴火，在巨人的腿边堆成一圈，点起火来。

这下巨人说话了，他的声音很恐怖，就像云中传来雷的轰鸣声：“是谁在我的脚边点火?”

“是我，马柯玛!”英雄大声叫道，“我是专程来找你的，萨卡提瑞纳，因为我祖先的灵魂让我找到并打败你，否则我会慢慢变胖，并厌倦自己。”

巨人沉默了一会儿，然后用温柔的语气说：“这很好，马柯玛，我也感到很无聊，没有人像我一样厉害，所以我一直很孤单。你要当心!”他突然弯腰，把英雄抓在手里，并把他摔到地上。但是看呐!我们的英雄并没有死，相反他的力量更强了，他比原来跳得更有力、更高。他冲过去，紧抓住巨人的腰，和他比起了摔跤。

他们不停地激战着，时间一小时一小时地过去了。山在他们的脚下翻滚，就像汪洋里的鹅卵石。有时马柯玛会抽身出来，用他的铁锤竭尽全力砸向萨卡提瑞纳，而巨人则拔起了高山，猛掷向英雄，但谁都没能打倒对方。到了第二天，他们仍是打得难舍难分，最后他们彼此的力量都耗尽了，太阳落山的时候，他们一起筋疲力尽地倒在了地上，失去了知觉。

第三天早晨，当他们醒来时，神圣的大神穆里莫站在他们的身边，说道：“哦，马柯玛、萨卡提瑞纳，你们两位都是伟大的英雄，没有人能战胜你们。离开这里，和我一起去云上生活吧。”话音刚落，英雄们就消失了，从此地上的人们再也没有见过他们。

「6」马卡连柯的教育思想总结

今年,市委提出在全市开展““讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育，这是深入学习贯彻党的十六大精神和建设“和谐社会”思想的重要体现，以科学发展观为统领，以解放思想，加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习规定篇目文章，加深理论学习，不断提高政治素养，作为一个受党教育多年的共产党员，自己在学习和实践中体会到国家的昌盛，党的壮大，必须依靠全国各族人民长期艰苦奋斗，更需要全体党员发挥先锋模范作用，带头宣传党的路线、方针、政策，带头在本职工作岗位上与时俱进，有所作为，带头在社会生活中实践“三个代表”重要思想，发挥无私奉献精神，为社会大环境的根本好转多做贡献。

胡锦涛在十六大报告中为全国人民勾画了“经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的宏伟蓝图，向全国人民发出了新世纪建设有中国特色社会主义事业的动员令。作为一名共产党员，就要积极参与党组织的学习教育活动，从思想上、作风上转变自己，是这次学习的重点，也是每个人在工作、学习、实践中不可缺少的，是把党员的思想和力量凝聚在以胡锦涛的党中央周围，努力为全面建设小康社会的先遣队和排头兵，用青春的臂膀担负起新世纪建设有中国特色社会主义事业的历史使命。这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺少的，是自身需要认真学习的神圣的责任，是一种精神境界，也是成为终身的追求。我们所处的是基层工作，必须全面地、系统地学、深入地学，更重要的是坚持、认真、深入领会，时常提醒自己学习，是对工作的提高，明确学习“三个代表”重要思想的指导思想，正如XXX说的“我们要用马克思主义的积极精神，克服消极的自由主义。一个共产党员，应该是襟怀坦白、忠实、积极、以革命利益为第

一生命，以个人利益服从革命利益;无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系;关心党和群众比较关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。”这次的作风转变，是对全体教育战线上的党员干部平时工作的一次检验，学习讨论的机会。作为学校支部书记，本人带头积极参加，认真学习和领会，深受教育。认真领会“和谐社会”重要思想是新的历史条件下运用马克思主义立场，观点和方法最现实，最生动的教材。

通过学习教育，不断提高认识世界和改造世界的能力，不断提高在错综复杂的矛盾中抓住根本，不断变化的形式中掌握方向的能力，坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。四中全会指示“提高党的执政能力，完成执政兴国的历史重任，必须加强全党的团结，加强党同人民的团结，加强全国各族人民的团结，全党同志一定要自觉维护大局，倍加珍视，在以胡锦涛同志为的党中央领导下，高举马克思主义、列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、以建设“和谐社会”为理论指导，全面贯彻十六大精神，同心同德，艰苦奋斗，扎实工作，开拓进取，带领全国各族人民为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

看了党员思想教育总结还看了：

「7」马卡连柯的教育思想总结

1983年，匈牙利柯达伊纪念委员授予严良堃证书和纪念章，表彰他在介绍柯达伊的小说诗歌文学作品和教学法中所作的贡献。1985年他率领中央合唱团赴香港参加“黄河音乐节”，后再度应邀赴香港参加“亚洲艺术节”，指挥香港合唱团演出。1986年在第二届“北京合唱节”中任常委、指挥组组长。同年成立“合唱指挥学会”，被选为会长。由他指挥的中央合唱团，在比赛中荣获第二届“北京合唱节”专业组表演艺术比赛一等奖第一名。先后率团或应邀赴北美、东南亚及台、港地指挥演出，并经常在各地进行讲学。严良堃是我国专业合唱事业的奠基人之一，他的指挥细腻严谨，乐风含蓄抒情，动作潇洒洗炼，是我国杰出的合唱指挥艺术家。

「8」马卡连柯的教育思想总结

连霍大队清退会员卡活动总结为巩固贯彻落实**以及省委省**和省厅、省局有关规定的成果，深入推进以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，根据支队《安徽省高速公路路政支队关于印发支队会员卡专项清退活动实施方案的通知》（皖高速路政﹝2013﹞76号），并结合大队实际，我们有序开展、稳步推进，连霍大队清退会员卡活动取得阶段性成果。

1、精心安排，制定实施方案，使活动有章可循。根据支队《安徽省高速公路路政支队关于印发支队会员卡专项清退活动实施方案的通知》（皖高速路政﹝2013﹞76号）有关要求，我大队结合实际情况，制定了《连霍大队会员卡专项清退活动实施方案》，方案对活动内容，活动开展步骤，以及活动开展的相关要求进行安排部署，为活动有序开展提供了指南。

2、加强组织领导，确保活动顺利开展。根据支队实施方案的有关要求，我大队成立了以韩文胜同志为组长，何彪同志为副组长兼联络员，以孙德峰、木海涛、王斌三位同志为组员的“连霍大队会员卡专项清退活动领导小组”。这为活动的顺利开展建立了有力的组织保障。

3、要迅速动员部署，积极稳妥推进。接到支队通知后，我大队于9月3日上午召开了连霍大队会员卡专项清退活动动员部署会议，会上传达了支队《安徽省高速公路路政支队关于印发支队会员卡专项清退活动实施方案的通知》（皖高速路政﹝2013﹞76号）文件精神，宣读了大队活动开展实施方案，以及经支部会议研究成立的领导小

组。会上要求所有队员必须于9月6日之前自行清退收受的会员卡，并填写《个人持有会员卡情况登记表》，以及《个人会员卡零持有报告》。

四、活动取得阶段性成果。活动开展后，我们明确本单位承担具体清退工作的人员，确保人人参与，做到清退范围不留死角、清退对象无一遗漏。严格按照“零持有、零报告”要求和清退时限，认真做好清退工作，并由本人填写相关**。

大队所有工作人员都填写了《个人会员卡零持有报告》，共计11份，大队组织持有会员卡数为0，填写了《会员卡专项清退活动参与人员情况统计表》。

二0一三年九月十五日

连霍大队清退会员卡领导小组

组长：韩文生

副组长：何彪

成员：孙德峰沐海涛王斌根据支队有关规定，何彪同志兼任联络员，根据活动开展需要，大队党支部研究决定何彪同志具体负责此项工作，王斌同志协助何彪同志。

「9」马卡连柯的教育思想总结

材料

低筋面粉35g，蛋白30g，纯糖粉40g，细砂糖30g。

做法

1、把低筋面粉、糖粉、细砂糖、蛋白称好重量。

2、低筋面粉和糖粉过筛备用。

3、蛋白分两次加入细砂糖。

4、打至硬性，提起打蛋器有个尖尖的角。

5、倒入过筛的糖粉和低筋面粉。

6、用橡皮刮刀上下翻拌，拌好后的面糊可如缎带般的缓缓流动。

7、裱花袋装好一个口径0.5CM的圆花嘴，将拌好的面糊装入裱化袋。

8、在硅胶垫上，挤直径约3CM的圆形。放在通风处，室温干燥1小时左右至表面结皮。用手摸时有一点点弹性,不容易破。

9、放入210度预热好的烤箱内，烤箱下层再插入一个烤盘。中层烤至马卡龙出现裙边，约2-3分钟完成。

10、马上转到130度再烘烤10分钟左右，转130度后马上把下层的烤盘转到最上层，烤盘里再放一张锡纸，能更好的'防止马卡龙上色。

11、烤好取出后晾凉，再把马卡龙轻轻取下。

12、加上喜欢的馅料即可。

「10」马卡连柯的教育思想总结

蔡元培从大学应该是研究高深学问的学府这一思想出发，提出了这一办学原则。他认为大学应该广泛吸收各种人才，容纳不同学派。如果抱残守缺，持一孔之论，守一家之言，是不可能成为真正高水平的大学。

思想自由、兼容并包的办学原则主要体现在对待学说和教员两方面，由于学说必须由人提倡、宣传和发展，教员又以研究，传授学问为己任，所以思想自由、兼容并包的办学原则，在实际中更多的是体现在对待教员方面。蔡元培聘请教员，最重要的有无专门学问。只要由真才实学，有研究学问的兴趣和能力，就聘为教员。反之，如若学术水平低，则不管什么人，坚持辞退。而对于教员的政治见解，学术派别，只要不妨碍授课，则不作为取舍标准。

当然，蔡元培提倡思想自由，兼容并包，并不是主张对新旧思想采取不偏不倚的态度，恰恰相反，其本意在于打破封建文化专制主义的束缚，发展资产阶级新文化。

「11」马卡连柯的教育思想总结

136174 马花

《教育诗》描写的是马卡连柯在1920年到1928年创办高尔基儿童***时发生的一些真实的事情。内容经过了一些文学的修饰，既不是教育论著，也不是教学札记，起名为教育诗，真是名副其实。马卡连柯生于1888年，死于1939年。

享年51岁。1920年，马卡连柯接到省教委主任的通知，要组织一个类似我国的避难所。当时条件很艰苦。

但为了追求高等教育，为了实现自己的梦想，马卡连柯非常高兴地接受了这一任务。开始了他的教育诗生活。他给他的新组织起了一个很好的名字

高尔基***。这也是当时著名作家高尔基的崇拜和钦佩。

高尔基***办学之初，学校里来了8个儿童少年抢劫犯和常年的流浪者。他们不知道什么是教育，什么是人性。头脑中只有好吃懒做，得过且过。

当时流行的社会教育信念是要培养真正的苏维埃人民大众，要善待儿童，从学生的本性出发，循循善诱，不能在教育中渗透资本主义的一切荼毒。在这样的历史背景下，要彻底改变犯罪儿童的一些不良行为是不可能的。起初，马卡连柯还按着教育家的理念开展了自己的教育工作。

但是，一段时间的实际接触他发现：“我从教育学的绳子上失足跌下来了。”他甚至开始使用了暴力。

在他的一顿失态的暴力下，那些顽童竟然开始乖乖地参加劳动，听从劝告。

马卡连柯说，一个人的内部的各个零件并不是生长的那么完美的，甚至是有些缺陷的，需要外人帮助他重新换过或者重新打磨。这也是教育的真正内涵。在他的高尔基党，他倾注了这样的思想和行动。

当然，它受到社会学家和教育工作者的强烈批评。

尽管他的高尔基儿童教育学院逐渐办的蒸蒸日上，学童们开始形成真正的集体，大家非常团结，日出而作，日落而息。但是，在这个集体中，处理违规违纪儿童的方法：惩罚他们面壁思过，不准吃饭等等方法，还是遭到了强烈的异议。

即使在差不多一个世纪后的今天，作为一名教育工作者，遇到这样的童犯、流浪者，我觉得要想改变他们的生活和思想，惩罚教育不失为一种非常有利的措施，而且是必不可少的教育方式。

马卡连柯在进行从1920年到1928年整整八年的高尔基***工作中，投入和全部的心血。当时，教师思想高尚是难以想象的。以校为家，和学生同吃同住。

共产主义苦行僧生活的全貌。但是，他们以“为快乐而痛苦”的精神感染和吸收学生。这也是高尔基这种团结的主要支柱之一。

尽管付出了很多的心血，为了这个集体能够健康成长，马卡连柯的思想经过了炼狱，学童们的进步得到了社会的认可，但是他的教育方法却自始至终到遭受着来自教育家的强烈抨击。最后终于坚持不住，八年后，1928年，在高尔基亲自去拜访以他的名字命名的***后的当天，马卡连柯向教育委员会递交了辞呈，辛酸地离开了高尔基***开始了他的崭新的教育工作生涯。

厚厚的725页教育诗承载着马卡连柯的辛酸追求和不屈不挠的奉献精神。生在当时的马卡连柯，既是他的幸运，使他的集体主义思想得意绽放光芒；也是他的不幸。由于历史原因，他在处理一些学生问题时难免有失偏颇，但他仍然认为自己是对的。

因为寻找不到更加妥善的处理办法而陷入理论的泥淖不能自拔。

读完这本书，我觉得离历史很近了。这本书之后，高尔基的故事仍然生动。就像马卡连柯给我讲的故事。

真的受益匪浅。只是苏联的人名字比较复杂，往往一连串连在一起，读完书后，故事情节虽然历历在目，但是人名字却实在记不住几个。就连马卡连柯自己的名字我都不记得了。

实在惭愧。

重视个体教育，特别是关注儿童的个体差异和个性化教学，是马卡连柯教育思想体系的重要组成部分。他用马克思主义的方**研究个别教育的问题，并把儿童的个别教育问题同共产主义教育的目的与任务，同形成全面发展的个性紧密地联系起来。他主张根据儿童的年龄、个性特点和当时的具体情况，采取适当的方法。

马卡连柯关于儿童个别教育工作的理论与实践给予我们很大的启示，并对我们开展儿童个别教育工作产生了重大影响。

马卡连柯非常重视集体教育对儿童素质培养和个体教育的重要性。他既不承认脱离集体的纯粹的“个性”，也不承认脱离个体的纯粹的“集体”。由此，他提出了著名的“平行教育影响”的原则和方法：

“在教育单独的个人的时候，我们应当想到整个集体的教育。在实践中，这两项任务只能同时以共同的方式解决。每当我们给个人一种影响的时候，这影响必定同时应当是给集体的一种影响，相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当成为对于组成集体的每一个人的教育。

”从这段论述中我们可以看出，马卡连柯在这里强调的是必须通过集体来教育个人，他并没有把“教育整个集体”与“教育个人”对立起来，也不是否定个别教育，他用自己在实践中掌握的大量例子证明，在每个集体中都可以遇到在气质、行为、性格方面有很大差异的孩子，也只有在集体中才能使儿童培养起一些诸如团结友善、坚强、诚实、认真等美好品质。同样，教师可以通过教育个人来教育整个集体，比如通过批评教育一个学生的同时来达到教育集体的作用，使他们引以为鉴，也可以在表扬一个学生的同时使全班学生燃起向他学习的念头，从而把美好品质继续发扬，这样教育集体和教育个人就达到了很好的结合。他在这里强调，必须对集体的每一个成员进行个别教育，这对我们现在的教育以义重大。

目前有些教师只管完成自己的教学任务，而忽略了学生的个别教育，一味地用一刀切的方法来对学生进行施教，不仅提高不了教学成绩，而且还抹杀了学生的个性发展。因此，在研究儿童及其行为原因时，不仅要看到眼前的一些现象，而且要深入研究儿童的人格特征和动机。

总之，个体教育只有在一定条件下才能实现。把每个孩子的不同待遇与培养形成团结、快乐、活泼的集体有机地结合起来，是个体教育不可或缺的条件。只有了解整个集体及其每个成员的特点，教师才能正确指导每个儿童的活动和形为，使他们能够将个人利益服从集体利益。

对整个集体的工作和对单独个人的工作是一个过程的两个方面，离开集体就不能揭示孩子们的一些个性品质，如集体主义、尊重同伴、善于交往、组织性、乐于助人等。同时，集体对克服个别教育中所存在的个人主义、任性、自大等不良表现也能起很大作用。

「12」马卡连柯的教育思想总结

一、实习基本情况

1. 实习时间：xxx年四月至xxx年五月九号

2. 实习地点：xx市第二十八中学。

3. 实习的学校是xx市第二十八中学，xx市第二十八中学是xx市教育局直属国办高中，自治区普通高级中学一级学校。现有36个教学班，其中高中24个班，初中12个班，学生近1800人，教职工142人。其中，高一年级有八个班。学校坚持以“厚德树人善待人生”为办学理念，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生的素质提高、和谐发展和可持续发展服务，让社会满意、让家长放心、让学生成功”为办学宗旨。学校累计荣获xx市高中毕业班教学成绩评价优秀奖、xx市“先进单位”、“文明单位”、自治区“卫生优秀学校”、“xx市基础教育课程改革先进单位”等集体荣誉近百项。

4. 实习的班级是高一（x）班。高一（x）班是整个高一年级的重点班，这个重点班的划分依据是中考成绩。班上共有52名学生，其中女生32名，男生20名，班上少数民族有14名。这个班级虽然是重点班，但是同学们偏科严重，很差的也有，但是年级前十名还是在这个重点班的。

二、实习的主要内容

（一）思想和纪律表现

在实习期间，我始终怀着积极主动，认真负责，谦虚谨慎的态度去实习。始终按照实习学校的规章制度的严格要求自己，不迟到，不早退。我非常注重平时在实习学校的言行举止，见到老师主动问好。对于教学工作和班主任工作，我认真学习，积极主动去开展和完成任务，做好反思，努力改进工作中的不足之处。

（二）教学工作

1. 听课

实习伊始，便是听课。刚开始主要是听实习学校教学知道老师的课，了解老师上课的风格。听了教学指导老师的课，我知道了老师上课是很讲究严谨的。老师上课基本都是上常规课，讲课思路清晰，重难点突破，逻辑严谨，注重同学们的基础知识的吸收。听课除了了解老师的上课风格，还要了解学生的学习基本情况。高一（x）班虽然是年级的重点班，但是大多数同学数理化较好，对于学习政治的兴趣不强，学生对政治理论知识感觉枯燥。了解老师的上课风格和学生对于学习的情况，有利于我在以后备课中注意逻辑严谨，不漏内容，不出现知识性错误，以及注意充分调动学生积极性。第二阶段是听实习生们的课，我们实习生各有各的讲课特点和风格，面对的学生情况也不同，处理情况的形式也不同，所以互相听课，有利于反思自己，取长补短，互相借鉴，吸取经验。

2. 备课

经过一段时间的听课，可以进入了备课阶段了。备好课，是上好课的基础。要备好课，你就必须做好熟悉教学大纲，吃透教材，理清知识点，突破重难点，准备好材料，写好教案和讲课稿，制作好PPT等工作。这时，才是真正体会到了，书到用时方恨少！素材也一样，要用之时才知道平时积累得少！另外，由于知识面窄以及经验不足，处理教材时，只能是按这教材按部就班，教教材而不是用教材教。这是我，也是我们实习生最大的一个问题。认识到这些问题的存在，我也知道了以后努力的方向。当然，我们备课也是有一些比较好的地方，例如PPT技术运用较好，找的素材也是比较新颖的，基本的知识内容没有遗漏，五个环节齐全等。

3. 试讲

讲课包括试讲和上课。作为老师，人生的第一堂课是非常重要的，意义也是非常重大的。在讲第一堂课之前，每个实习生都试讲了不知道多少遍。自己试讲，给同学试讲，给院内实习老师试讲，给实习学校教学指导老师试讲，总之，在你真正站在讲台上讲课之前，你要经过无数次试讲。当然，经过无数次试讲，我们不知不觉把教案背下来了。但是毕竟是第一堂课的试讲，我心里不免紧张，尽管能把教案背下来，试讲时也总是不能流畅。而第二次试讲要比第一次好很多。试讲之后是真正地走上讲台上课了，4月29号，我开始了人生的第一堂课。这次讲课，思路是清晰的，语言也是流畅的，教态自然，能和学生积极地互动，能够突破重难点，注重学生基础知识的理解，基本完成了教学目标。在这个上课过程中，对一个环节有一些改动，就是叫同学们上黑板展示合作探究问题的答案，这里原来设计的时候是叫同学们回答的。实习指导老师认为让学生上黑板展示这个环节会显得浪费时间，为此建议直接请同学们来回答就行了。确实，这样会耗时。幸运的是，这堂的时间我控制得比较好的，五个环节都完成，时间刚刚把握好。但是，老师的建议是富有前瞻性的，在以后的讲课中，我一定吸取经验教训，按照老师的要求开展教学工作。

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（三）班主任工作

在开展班主任工作之前，首先是我跟搭档的自我介绍。做好自我介绍，能给原班主任和同学们留下深刻印象，也有利于往后班主任工作的开展。为此我们也非常重视这一环节，表现也不错。接下来，原班主任就给我们具体介绍了班级和学生的具体情况和一些班主任的日常工作。班主任的日常工作包括早上卫生检查，早读督促，眼保健操和课间操到位监督，周一、周三、周四下午的健康跑督促，周二志愿者橱窗活动检查，周五大扫除督促等日常工作。这些日常工作是要求我们每天准时到位开展的。除了班主任的日常工作之外，我跟搭档还开展了建设班级文化、搞好班风等工作。建设班级文化这一块工作，主要是包括班级制度文化建设和精神文化建设。班级制度文化方面，班上在开学的时候已经制定好班级公约，除此之外，老师还让我们制定了一个个人操行分评定细则，制定一些加分和减分和受惩罚的规定，制定表格，让班干落实。操行分细则的制定，有利于同学形成一定的行为规范。实习期间制定的这个个人操行分评定细则加上之前的班级公约，一起构成了班级物质文化建设。而精神文化方面，主要是通过见习期间的观察，发现同学们劳动意识弱，责任意识不强，不够团结等情况，重点培养班级的这些爱劳动、负责、团结的精神，在实习期间，我跟搭档主要是通过班级活动、主题班会、以及与同学们的交流和以身作则等途径逐渐渗透这些思想。劳动意识和责任意识主要是通过卫生值日、周二志愿者橱窗活动、周五大扫除、以及开展“责任伴我行”主题班会以及来培养。团结精神主要是通过篮球赛、排球赛和足球赛等班级活动和“百川汇大海、团结力量大”的主题班会。而正好这两个主题班会恰好是我设计和主持的。

关于“责任伴我行”的主题班会，由于第一次设计和主持，我显得经验不足。首先，最大的不足就是我没有一个完整的主题设计方案！我只是根据老师给的一个关于道德讲堂的模版来操作。我只是按照里面的环节收集适合主题的材料，比如歌曲、视频、故事等，然后结合学生实际情况，制作了PPT。这对于没有任何经验的我是一个很大的错误。其次，在开展主题班会过程中，一些学生出现思想的偏离，我不懂得如何纠正他们，把他们的思想引导到我这边来，没能够抓住这个不可多得的机会对他们进行思想教育。这些都是值得反思的问题。当然，好的地方在于我找的这些材料是相当符合主题的，也比较新颖。令我感到高兴的是，第二次“百川汇大海、团结力量大”主题班会比要第一次成功。首先，这次主题班会没有了规定的模版，全是凭我自己的自由构思设计。其次，失败乃成功之母，这句话是说的不错的，由于第一次的经验教训，这次我写了一个比较完整的设计方案，同时，根据这个设计方案，老师可以给我意见和建议，让我不断完善。再者，由于主持过一次，我没有了第一次的那种胆怯，在台上逐渐放开。最后，由于我设计的主题班会中有两个游戏环节，同学们积极参与，气氛活跃，而且在这次活动中，我能够随机应变，处理好意料之外的小插曲。当然，也有一些不足的地方，例如，我没能够很好地把游戏蕴含的道理联系学生的实际情况来使学生进行反思，我认为这也是以后要继续学习的地方。

（四）教育调查等开展的情况及主要事件的描述

我的教育调查关注的主要问题是：在新课改背景下，如何调动学生政治课堂讨论环节学生参与的积极性。我主要是通过观察法，访问法进行调查。观察法，主要是通过见习和实习的听课过程中，对老师和实习同学在课堂中的课堂讨论环节的观察，通过自身在课堂上讲课实践中设置课堂讨论环节的观察。访问法，主要是通过访问不同班级的同学对于课堂讨论的感受，访问多个政治教学老师关于新课改以来关于课堂讨论的环节学生参与情况以及效果等情况。我这些调查活动我都能顺利开展和完成。

（五）实习效果和主要收获

这次实习的收获颇多。首先，我懂得了作为一名老师，对教育事业和学生的热爱是必不可少的。其次，我懂得了成为一名优秀的班主任，不仅要具有耐心、魄力、负责等品质，还要有智慧与谋略。再者，我明白了无论做任何事，你都要细心谨慎，哪怕是非常琐碎的工作，不起眼的工作，只有小事做好了，我们才能做大事。最后，我懂得了要在教学工作上树立一席之地，必须要有严谨的态度，有自己的教学风格。这次的实习，基本上完成了班主任工作任务和教学工作任务，也让我树立了对能做好一名老师的信心。这次实习我基本上完成了教学工作和班主任工作的任务，并从中获取了经验和教训，我对这次实习我的表现和这次实习的效果很满意。

三、实习总结与体会

（一）实习中获得的经验及感想

在这次实习中，我主要获得了一些教育教学经验，和班主任工作的经验，获得如何与学生交流沟通的经验，懂得了如何处理与搭档的关系。实习既是一个艰辛的过程，又是充满欢乐的过程，既富有挑战性，又不缺成就感。实习生活虽然忙碌却很充实，我知道了一份耕耘一分收获的道理。

（二）实习工作的意见和建议

对于学校的这次实习工作，我认为是学院是成功地组织和顺利完成了工作和任务的。但是还有一些地方需要改进。一方面，这次实习在二十八中的实习过程中，小组实习的例会开展少，建议应该多开展小组例会进行交流，分期总结，得出经验和教训，指出需要改进的地方，如果可以，尽量能有带队指导老师参加，给予我们意见和建议。另一方面，建议学院让学生应该根据实习实际情况填写实习报告手册。例如，教案填写，每个学生备课情况不同，填写实际情况也不同。有些学生为了完成手册的要求进行借抄，毫无意义。

（三）对将来学习和就业的启发

这次的实习经历让我知道自己是否合适当一名老师。尽管班主任工作和教学工作很繁忙，但是我对此依然充满热情和喜爱。在往后的择业中，我也会决然选择当一名老师。目前，就自己的教育教学经验和班主任经验依然不足，我将会在下个学期的实习当中，继续认真学习，就自己的知识储备和能力水平，我觉得我依然要继续努力学习，通过读研来进一步提升自己。

「13」马卡连柯的教育思想总结

紧张的六年级教学已经过了四分之一，第一次带毕业班倍感压力，不过好在这半学期来我认真做好每一天的工作，不对自己和孩子提出过高要求，只要求自己踏踏实实完成每天的任务，所以半期考我们班的成绩还算理想。总结这几个月的工作，我觉得今后还要坚持下去，做好以下几方面：

第一，学好理论知识，时刻端正自己的态度。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。作为教师队伍中的一名预备党员，我还认真学习了xx届五中全会精神，认真实践了科学发展观。

第二，掌握专业知识、技能，更好地完成教育教学。我们六年级仍在实行导学案、小组合作。我与其他老师共同商讨制定了新的一套小组合作学习方案以及评价标准，得到了老师们的肯定。整个班级的纪律、班风班貌都有了很大的改善。虽然仍存在不少问题，但我会继续努力寻找适合自己、适合孩子的教育方法、教学方法。班主任是一项很艰巨的工作，每天围绕着孩子们转，很辛苦。六年级的孩子更是让人操心，因为他们长大了，有很多自己的想法，班上孩子经常会出现闹别扭、打架的事，虽然当时很快解决了，但是这样的事总是在发生着，有时觉得管理得心有余而力不足。学校工作繁重，有时把老师们压得喘不过气来。作为经验尚浅的老师，只有不断提醒自己更快更好地去完成任务，争优创先。

我作为一名预备党员，在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按按照党章之规定来要求年历己，在生活中做到一个真正党员应做到的事，决不给组织丢脸。我也有一些缺点，但我会在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中改正这些缺点，使自己早日成为一名真正的共产党员。

「14」马卡连柯的教育思想总结

既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。

「15」马卡连柯的教育思想总结

难度：掌勺(高级)

时间：1小时以上

主料

蛋清 50克

杏仁粉 65克

糖粉 65克

糖粉 50克

细砂糖 25克

色素 2滴

辅料

蓝莓酱适量

马卡龙的做法步骤

1.我用的陈蛋白，家里做卡士达剩下的蛋清冻起来，用的时候自然化冻即可。

2.杏仁粉要用大杏仁粉，比较粗粒的，有坚果香气的。

65克杏仁粉和65克糖粉混合过筛制成杏仁TPT。

关于TPT，含姨讲的很清楚，就是某某与糖粉1：1的混合物即为某某TPT。

3.我用这种粗筛过的，过了3遍，然后加了50克糖粉，又过了一遍。

会有一些残余的颗粒特别粗，筛不过去，可以用等量的可过筛的杏仁粉代替，或者用料理机打一下，打的时候一定要注意要把糖粉留一些和杏仁粉去打，要不然你就会收获一杯杏仁酱……

4.蛋白加细砂糖打至硬性发泡。加两滴色素。

成品图里加的是红色素，这个是上次做黄的时候拍的'。

5.加入杏仁糖粉用刮刀翻拌。

起初的时候会特别干，不要急，耐心的轻轻翻拌就会变成光滑的比较稠的液体。

6.我没装圆嘴，直接装在裱花袋里，前端剪小口，在耐高温硅胶垫上挤出一个个等大的圆型。

关于挤圆，我觉得比较合适的面糊应该是挤出来，慢慢会往外摊开一点点，上面有留下来的小尖尖什么的都会自己平掉，晾的时候也是有一定厚度的小饼，这样才不会是A CUP的酥胸。

7.挤好的小饼要晾出硬壳。

我放在阳台窗台上，打开窗户，晾了大概3-4个小时吧。这个硬壳的手感应该是用点力也没有按动的感觉，如果有软的感觉，或者能按出小坑，就说明没到位，要继续晾。

有了硬壳才会出裙边。因为在烤制时硬壳阻止了面糊往外膨胀，所以才会出现裙边，如果壳不够硬，烤的时候表面会裂开，就失败了。

8.150度中层烤15分钟，晾凉后夹上蓝莓酱即可。烤好的马卡龙可以直接从硅胶垫上取下来，底部是光滑的。

感觉还是有些矮啊，而且裙边不是往下，有些是往四周翻的，还得再磕一次。

小贴士

一定要有硬壳啊！！一定要过筛啊！！over

「16」马卡连柯的教育思想总结

马铃卫生院健康宣传下半年工作总结

根据区卫生局工作的要求以及健康教育所《健康教育工作意见》，做好我乡卫生宣传工作，卫生院以创卫工作为指导。为切实抓好职工的健康保健知识的宣传、教育，增强自我保健能力，提高职工的健康素质。我院认真开展了健康教育工作。通过全体职工的努力，取得了一定的成绩，现将我院健康教育卫生宣传工作情况总结汇报如下

一、成立领导小组，卫生院成立卫生宣传工作领导小组，组建卫生宣传网络组织，领导重视健康教育工作，把此项工作列入了重要议事日程来抓，并将此项工作纳入了全院工作考核内容之一。根据健康教育有关文件要求，绘制了健康教育网络图、健康教育岗位责任制、健康教育工作制度。

二、按照健康教育规范要求，抓好卫生院职工的健康知识学习宣传教育。为提高职工对健康教育的认识，增强职工的卫生观念，普及卫生知识，我们定期召开卫生宣传教育讲座，传达贯彻上级有关健康教育会议精神，组织学习健康教育相关知识。为了学习不走过场，制定了学习制度，建立了学习考勤簿。通过学习，职工们明确了健康教育的目的和意义以及重要性，增强了卫生保健意识，提高自我保健能力。

三、狠抓职工的健康教育培训。按照培训计划要求，集中 1

对职工健康知识培训6次。内容主要以专业知识、技能、技巧、方法等为题材。全院现有职工9人，参加培训9人，村医生8人，培训8人，培训率己达100以上。做到培训活动有资料、有记录。

四、积极搞好健康教育宣传工作。我们通过门诊、住院及病人问卷等形式，向病人及家属开展健康教育宣传，共计发放宣传资料70份。我们还利用举办健康教育讲座6期、宣传栏6期、播放健康宣传录像6次等形式广泛宣传健康教育。除卫生日上街宣传外，还不定期上街宣传、咨询。共发放健康教育宣传资料1200余份，艾滋病宣传2次，咨询达200余人。向门诊和住院病人健康宣传2000余人次。

五、为认真贯彻落实《公共场所禁止吸烟的规定》，我们积极开展了控烟教育，制定了《卫生院禁烟制度》，设立了禁烟监督岗，配有控烟检查员，候诊区、病房等公共场所设有醒目的禁烟标志。

六、为将健康教育工作抓紧、抓扎实，圆满完成本年健康教育任务。

总之，我们做了一些工作，但离要求还有差距，我们决心在来年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一层楼。

贵阳市花溪区马铃卫生院二〇一〇年十二月九日

「17」马卡连柯的教育思想总结

首先我会腾着云，驾着雾来到旱区，立刻下一场及时雨，为人类解渴，让人们不再炎热，让那里的人们快乐的生活。然后，我又会飞到贫困地区，变出一栋栋高楼大厦，变出一所华丽的学校，让人们住进高楼里，吃没有吃过的`美味佳肴，让没有书读的孩子，在这所学校里学习知识，长大为祖国做贡献。做完这些事后，我会来到大森林，和小白兔、小松鼠做游戏，玩捉迷藏，在小河里嬉戏，打水仗，玩得非常开心！

一番玩耍后，我又会继续做好事了。如果我在森林里看见伐木者，我会告诉他说：“你们砍了树，小鸟住哪儿呀？难道你们不喜欢看小鸟展翅飞翔的雄姿吗？不喜欢小鸟动听的歌声吗？快停下来。”要是他不听，我就会用武力解决，谁叫他敬酒不吃吃罚酒。然后，我会来到小溪旁。带领小动物们清理河内的垃圾。找到那个破坏环境的凶手，告诫他不要污染环境，不然地球会遭到毁灭性的灾害。

假如有一天，我真的变成了一条龙，我会做这些事来造福人类。

「18」马卡连柯的教育思想总结

导语：李·艾柯卡这是一位喜欢直言不讳的美国传奇商业巨子，正是他力挽狂澜，把一个即将宣告破产的克莱斯勒拯救过来，并在1984年使该公司赢得了24亿美元的利润，这比克莱斯勒汽车公司此前60年利润的总和还要多!他也因此声名鹊起，成为**和公众关注的焦点，许多人如此崇拜他，敬仰他，推崇他，甚至连前美国**布什都承认，唯有"艾柯卡是他竞选**之路上最强有力的竞争对手"。

大约二十年前，一部美国企业家的自传---《艾柯卡自传》横空出世，震惊整个西方书业，全世界图书市场也为之撼动。这本书不仅开创了商业畅销书的新概念，而且预言了此后创业传记市场的繁荣。此后，畅销书的炒作愈演愈烈，几乎达到顶峰，但仍没有减弱的趋势。

无数商业巨子的传记流行于坊间，市场拥趸此起彼伏，演绎了一幕幕豪华奢靡的成功人士传记盛宴，从《杰克·韦尔奇自传》到《谁说大象不能跳舞》，不一而足。

而这部畅销几十年、销量突破700万册、影响了全世界无数人的经典著作就是：《艾柯卡自传》。李·艾柯卡从一文不名的推销员一步一步登上了世界顶级企业美国福特汽车公司总裁的宝座，他为福特公司实现了每年盈利18亿美元的目标。

就在生命照耀下，他莫名其妙地被小亨利·福特解雇了。这时，他和普通人一样惨不忍睹，满腔羞耻、愤慨、沮丧，几乎疯了。但是，他没有垮掉。

在行将退休的年龄而受命于危难之际，接过濒临破产的克莱斯汽车公司这个破烂摊子，经过几年的打拼，使其起死回生，并赢得了比60年利润的总和还要多的年利润。爱子卡的一生充满了太多奇妙的变数，太多暴风雨般的失败和成功。因为他的精彩人生，这本自传已经成为全世界读者都渴望阅读的书，也是有史以来最畅销的非**类书籍之一。

他也因此声名鹊起，成为**和公众关注的焦点，许多人如此崇拜他，敬仰他，推崇他，甚至连前美国**布什都承认，唯有“艾柯卡是他竞选**之路上最强有力的竞争对手”。

李·艾柯卡他是意大利移民的后裔，以推销员身份加入福特公司，过人的才能使他在福特公司如鱼得水，成功推出“野马”车型，创造12亿美元的盈利纪录，顺利升任总裁，成为唯一可以与“国王”亨利对面进餐的红人。然而天有不测。八年努力却因一场内部斗争将其打入炼狱。

他没有一蹶不振，用最快的速度最短的时间回击了老东家：在他的领导下，克莱斯勒起死回生，成为福特公司最头疼的竞争对手，而他也成为美国人心目中的民族英雄。

李·艾柯卡有人这样评论：“人们喜欢他的人品，尊敬他的才能，他就像磁石一样吸引着其他有才能的人们为他工作。他在政治上深得人心，像艾森豪威尔一样为社会做出巨大贡献，像杜鲁门一样态度坦率、讨人喜欢，还像里根和汉弗莱一样充满了活力。

”艾柯卡不仅成为“企业管理”的代名词，而且他的个人魅力带给我们的是灵魂的洗礼和心灵的震撼。

“一个没有英雄的时代是寂寞的，然而一个需要英雄的时代是不幸的。”一汽丰田销售****副总经理董海洋为《艾柯卡自传》中文版所做的序这样开头。爱国者曾经创造了一个时代，但新时代需要呼唤新的英雄。

在书中，艾柯卡回顾了自己经历的风风雨雨之后，悟出了这个道理：“我懂得了一个亲密无间的家庭可以给人以力量;我懂得了奋斗，即使时运不济;我懂得了不可绝望，哪怕天崩地裂;我懂得了世上没有免费的午餐;我懂得了辛勤工作的价值。最后，你会大有作为。

这是使您的国家强大的力量之源-并将振兴它。”艾柯卡的个人经历向我们展示了一个伟大的企业家该如何面对成功和失败，又该如何为自己的理想去奋斗和打拼。如果说，艾柯卡最终是以卓越的领导能力和超人改革胆识带领克莱斯勒走出泥潭，让自己绝处逢生，倒不如说，艾柯卡的成功和英雄之处在于他永不放弃的强力意志。

当他战胜别人，证明自己的时候，他所做的只是像一个真正的男人一样战斗，仅此而已。

今天,我读了一本名叫《艾柯卡自传》的书，这本书主要讲的是一位名叫李·艾柯卡的人，这是他自己写的一本书。他身高米，体重87公斤。他是福特汽车公司的总经理，使克莱斯勒重获新生。

他不仅是美国最强有力、最成功的企业家代表之一，而且是“美国之梦”的活生生的见证。他父亲的名字叫尼古拉·艾柯卡，他的名字叫李·艾柯卡。他在宾夕法尼亚洲的艾伦多纳长大。他们家有四口人，分别是父亲、母亲、姐姐和她。

这本书给我印象最深的是大萧条时期发生的事情。那时他们家差点没有了住处，不过她的母亲表现出了她的应变才能，她真是典型的移民母亲，也是家里的脊梁骨，她从不发愁，每天都很愉快。但是大萧条对尼古拉斯·艾柯卡来说是个巨大的打击，几乎把他打倒了。

他辛苦工作了这么多年的一笔财富一夜之间就化为乌有了。他从不绝望。李·艾柯卡从父母那里学回了如何处理生活中的困难。他努力工作，最终成为美国历史上最成功的企业家之一。

通过读这本书，我懂得了一个亲密无间的家庭对一个人成长的作用;懂得了要奋斗，不可绝望;懂得了世上没有免费的午餐，要靠辛勤的劳动来换取。这样，我们将在未来的生活中取得巨大的成就。

「19」马卡连柯的教育思想总结

一大早，我们和大妈一家去连岛游玩。

到了苏马湾，我们买了一些小桶放贝壳。我们用铲子挖了一个大坑，把贝壳捡到了桶里，我拿起一个贝壳仔细观察，只见它雪白雪白的，呈三角形。它的身上有一条条竖线，摸起来很粗糙。我把它放到桶里继续挖。挖着挖着，挖到一个看起来很光滑的蓝色石头，它不但看起来很光滑，摸起来也非常光滑。我突然看到不远处有一些贝壳状的东西，走近一看，原来是一些海蛎壳，我在这些海蛎中也找到了一些贝壳。

大约过了十分钟，妈妈让我们换个地方继续玩。我们经过了孔雀园，看到山上的孔雀自由漫步着，游客们不时拿起手机去拍孔雀。又经过了邓小平纪念台，邓小平纪念台这六个字刻在了蓝色的大石头上，看起来十分醒目。

不一会儿就到了山顶。一回头，我们看到流水从山上流了下来，我不禁想起了李白的一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我们拍了几张照就下山了。经过孔雀沟，又看到一只优雅的孔雀停在了游客休息的石头椅旁。妈妈和爸爸拿起手机抓拍了起来，弟弟突然向前走了几步，把孔雀吓跑了。

又一次来到了沙滩上，我们看到了用木头和草做成的大遮阳伞。我们坐到其中一把伞下休息了一会儿，再次拾起了贝壳，沙滩上的贝壳可多了，我东捡捡，西拾拾，不一会儿小桶就放满了贝壳。

夕阳西下，我们开开心心地回家了。