就像命中注定一般，自从第一眼看到这古朴自由的乐器之后，我便不可自拔地爱上了它。

典雅的琴头，笔直的琴颈，曲线流畅的琴身，大方自然，整把琴呈现出古色古香之美，流露出其独有的气质。上前将其揽入怀中，勾动手指，琴弦轻颤，嘣的一声清新活泼，又一声轻柔秀美，再一声浑厚悠长。只见老师左手灵活自如，右手上下翻飞，六指琴弦便各显神通，一曲天籁随之飘然入耳。这就是我与古典吉他的第一次邂逅。

为了学习吉他弹奏之法，父母为我找到一位资深的老师，让我跟着他学习，我自然是十分乐意，但愿他是一位真正的伯乐，古语云：世有伯乐，然后有千里马!从入门开始，我便每节课与老师单独学习，上课认认真真听讲，在家认认真真练习。特别是父母把一把我中意很久的吉他送给我的那一天，夜空中的星星似乎都在像我微笑眨眼，就连脚步声都为此轻快喜悦，因为这把琴对我来说是人生中最好的礼物，没有之一。捧着那把属于我一个人的吉他，我倍受鼓舞，学得更欢，练得更勤。天赋与努力，让我的琴艺以一种难以置信的速度进步着，曲子的难度一级一级地攀升，竟然超过了一些学长。每当我弹奏起吉他，柔美的曲调从指间缓缓流淌而出时，我的心中总是充满着讶异，自己竟也能弹奏如此美妙的音乐，接着便沉入音乐的海洋陶醉了。

随着我的能力提高，耳朵也变得越来越挑剔了，初级吉他的音色已经不能满足于我，于是再三考虑，并征得父母同意后，我把第一把吉他精心收藏起来，换来了一把更高级别的吉他。拿到新琴的第一时间，我便乘兴弹奏了一曲我最拿手的《爱的罗曼史》，其中自然注入了满满的激动和快乐。曲罢，就连老师都夸我谈得十分用情，还说他的九级学员都要自叹不如了。虽然我不好意思地低下头，但内心的激动自豪却早已占据心田。回想起原来那把琴，琴音如同一位男孩善良且稚嫩的嗓音，还未成熟就急于表达自己的心声，而这把新琴犹如一位中年男士低沉且稳重的声线，回声经久不绝，悦耳动听，富有感情。难怪老师会毫不吝惜他的赞美之词!

回到家，我按耐不住我的双手，在房间又小心翼翼地将吉他从琴箱中取出，拨动琴弦，那仿佛一位男人述说心语的琴声缓缓四溢，心中满是享受和满足。我相信有了它的帮助，我能弹出更加美妙动听的曲子，我能更加准确流畅地表达我的感情。

这就是古典吉他在我生命中的开始，但仿佛我已经为他准备了好久，并且我愿意用我的未来与它结伴而行，让它在我的生命中怒放!

浙江瑞安小桔灯作文八年级赵家研

【教师点评】：你第一眼看到吉他就爱上了它，老师第一眼看到你的文章也爱上了它，当然后一个它是指这篇文章。你第一次邂逅吉他，第一次拥有吉他，第一次更换吉他，字里行间充满了你对吉他的喜爱之情。老师也被这浓浓的吉他情打动，再加上不俗的文字功底，恰如其分的谋篇布局，老师爱上它也是情理之中的!

◍ 古典吉他教师工作计划 ◍

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

◍ 古典吉他教师工作计划 ◍

20xx学年是我校发展史上又一个重大里程碑，借迁校扩大办学规模之际，依据学校“创生”、“创适”、“共生”理念，根据学校20xx学年工作计划，以“精准”发力、“精细”服务为宗旨制定教师发展学年计划。

一、 主要目标

1. 开发新教师培训系列课程，使新教师能较快地站稳讲台。

2．修订各项制度，完善相关机制，促进教师可持续发展。

二、主要工作与措施

（一）以培训课程为纲，充分发挥指导师作用，促进新进教师快速融入团队、、站稳讲台

1. 今年新进人员89人，其中校医和财务各2人，教师87人。教师来源有选调（含非职校）、民办不在编、代课教师（只上课，不受学校日常管理培训）、应届师范类大学（研究生）毕业、应届非师范类大学毕业和社会招聘（无教学经历）等六类，做好新进教师分类，为后续分类培训培养打下基础。

2.开发新进教师培训系列课程，包含职业道德与法规、教育教学理论、教育教学技能和其它技能等模块，并设计相应课程、授课对象、课时、主讲人等。

3.积极挖掘校内培训专家，提升内训力；邀请校外知名专家，提高培训层次与内容。

4.加强指导师队伍建设，制定指导师工作要求，充分发挥指导师在新教师日常教育教学和培训课程的实践运用指导作用，并建立良好师徒关系。

5.以见习期成长为主要指标完善新进教师评价办法，并以此为试点探索教师考核办法的修订。

6.组建新教师服务班子，策划组织各种活动，提高凝聚力。

（二）建机制，促学部竞争，激教师内驱力，加快师资队伍建设

1.对“十二五”以来三层次骨干教师、重要教育教学成果获得者、省市高端培养对象进行摸底调查，形成数据库。

2.进一步完善骨干教师培养体系，将所有教师纳入体系，分层分类培训培养，促进文化课教师与专业课教师共同发展、个性发展；并与省市三层次骨干教师有效对接

3.继续推进青蓝工程、骨干教师培育工程、“双师型”教师发展工程、名师工程等“四大工程”，重点打造学校名师工作室，成立各类教师研修共同体等平台，促进教师专业发展。

4. 继续实践《温州市职业中等专业学校合适教育研究会工作章程》，建立和调整校、部两级教学专家团队，两级专家团队既有分工又有合作共同指导全校教育教学工作与教师成长。

5.多途径展示教师教育教学研究成果，宣传骨干教师，组织评选“最受学生爱戴的教师”等活动，通过树立榜样、指引方向激发广大教师自主发展的动力。

6.完善教师考核办法，以“师德为先、教育教学业绩为重”引导教师开展教育教学活动。

7.逐步完善职称评审办法，充分发挥职称在教师发展上的引导作用。

8.加强与社会服务处合作，通过“引进来、走出去”让教师得到高校教授、行业专家的指导与锻炼。

9.组织校内各类教育教学能力比赛，以学部（或教研组）为单位选拔参赛，以赛促教师在教学能力、教学研究、信息化应用、专业技能等方面提升。

10.建章立制，引导与协助学部形成教师梯队。

◍ 古典吉他教师工作计划 ◍

指导教师：xxx

青年教师：xxx

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• 10篇优秀作文 | 工作计划教师 | 教师工作计划 | 教师假期工作计划 | 古典吉他教师工作计划 | 古典吉他教师工作计划

时间：20xx年9月至20xx年9月

受学校的指派由我负责指导xx老师。他是一位积极向上，有努力进取精神的教师，为使他在课堂教学，教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导：

一、指导工作方法：

年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的成绩有显著提高。

二、指导听课、备课

在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处;使之课堂教学日趋完善。并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。

三、指导与师和生融洽相处：

一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。

四、指导练习，出题及作业讲评：

上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且，要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。

五、指导运用好信息技术与学科教学的整合：

近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。因此教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服务。所以我决定指导___学会制作PPT课件，能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。

◍ 古典吉他教师工作计划 ◍

指导思想：

在教研室和学校工作意见的指导下，以《常州市小学学科教学建议》为标准，以新课程标准为方向，以提高学生素质为宗旨，全面贯彻党的教育方针。加强理论学习，不断提高自身的理论水平，扎扎实实地培养好青年教师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，积极开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的教育教学质量再上新台阶。

主要任务：

一、继续贯彻落实《基础教育课程改革纲要》，熟悉与领会课改精神，转变教师观念，为培养具有创新意识和实践能力的新型人才奠定思想基础。

二、深化基础教育课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。

三、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水平，使更多的教师成为课改的骨干教师。

工作重点：

一、深化基础教育课程改革，抓好教学常规工作。

备课、批改作业等工作。继续做好月考核工作，加强平时的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位教师的常规工作。

探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四组织教师集体进行理论学习、讨论、交流等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动。

评课，严格把握课堂教学质量关。

4、加强毕业班的教育教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关心他们的成长，本学期教导处将对毕业班的教育教学情况作一次质量分析，以便不断改进工作方法。

评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作比赛、命题比赛等为前提组织教师搞一些相关活动。

二、推进基础教育课程改革，全面提高教学质量。

（一）加强师资队伍建设。

结构、模式、评价等方面知识。以新的理念上好每一堂课，每位教师要做到一课一思，学生做到一课一得。

，并写好读书笔记（。每月底上交一份专题小结或案例分析。

，让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。

4、加强骨干教师的培养，我处将积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干教师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。

（二）抓好常规教研活动。

各教研组积极进行课堂教学模式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组、教研组为单位上好研究课，在实践中边研究边总结，写好教学反思，教学心得，教学案例等。

（三）教师人人参与“实践新课程”活动。

活动内容包括：教师优秀课件比赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动。

具体工作安排如下：

二月份：

1、开学前备课检查。

2、参加市教学工作会议。

3、制定教学工作计划。

4、组织部分教师参加课教材培训活动。

三月份：

1、对教师的教学常规工作进行考核。

思品老师参加市课堂教学评优课。

3、本校举行数学老师课堂教学评比活动，推荐两名老师参加片级评优课。

四月份：

1、参加市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。

2、组织期中教育质量抽测。

课堂教学展示活动。

4、教学常规工作考核。

五月份：

1、举行优秀课件评比。

2、参加市低年级语文教材分析研讨活动。

3、参加“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事比赛。

4、六年级教学质量抽测分析。

5、教学常规工作考核。

六月份：

1、组织教师参加全市小学教师钢笔书法团体比赛。

部分教师参加市语文试题命题比赛。

3、参加市语文教师写作基本功大赛。

4、参加毕业班复习工作研讨会。

5、组织毕业考试和1—5年级的期末考试。

6、每位老师写好专题总结。

7、教学常规工作考核。

七月份：

1、教学质量分析。

2、做好期末结束的各项工作。

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