工作计划|PTE网课兼职教师工作计划(精品十五篇)

PTE网课兼职教师工作计划(精品十五篇)。

⬬ PTE网课兼职教师工作计划

编号：_____________________

甲方：_____________________

乙方：_____________________

根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。

第一条：____________甲方聘用乙方从事_________系(部)教学工作。

第二条：____________乙方的任务：____________

第三条：甲方的权利与义务

1.为乙方提供教学工作需求的条件;

2.根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理;

3.对乙方的教学工作进行考核;

4.依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金;

5.年末甲方将根据本________年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。

6.按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。

第四条：乙方的权利与义务

1.认真如实填写兼职教师信息表;

2.严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系(部)审查，合格后备查;

3.遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动;

4.在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度

甲方(聘用单位)：____________

乙方(受聘人)：____________

________年________月________日

⬬ PTE网课兼职教师工作计划

兼职教师合同篇1<\/h2>

甲方(用人单位)名称：

根据企业单位用人办法的有关规定，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上订立本聘用合同。

第一条、聘用合同期限

本聘用合同期限为一年自 年 月至 年 月。

第二条、聘用岗位及其职责要求

(一)甲方根据工作需要及乙方所具备的工作能力，聘用乙方为我校小学代理教师，负责我校小学教学工作。

(二)热受本职工作，树立一切为学生服务的思想，努力提高教育教学质量。

(三)努力钻研业务，提高教学能力，做到认真备课、上课、批改学生作业，按时完成学校安排的教育教学工作，保证教学的质量。

(四)严格执行教师日常行为规范要求，把好教学质量关。

(五)注意个人形象，上班要穿着干净、整齐，穿着打扮要与自己的职业相吻合。

(六)严格执行我校的作息制度，按时上下课。

(七)虚心听取意见，服从学校安排和管理。

(八)乙方必须身体健康，无任何传染病。

(九)乙方必须严格遵守各项安全操作规程，保护自己。

第三条、工作报酬

(一)甲方根据乙方工作岗位及完成工作任务的情况，以货币形式按月支付乙方每月 元的固定工资。

(二)经甲、乙方协商约定，甲方不承担乙方的养老、医疗、失业保险。

第四条、聘用合同的终止与解除

(一)聘用期间乙方触犯法律，法规时本合同自行终止。

(二)聘用期间，如乙方违反学校管理制度，或严重失职，造成安全事故，甲方有权在聘用期内解除合同，并提前一个星期通知乙方。

(三)乙方如因病或因事不能完成工作任务时，甲方解除本合同。

(四)因行业及特殊性，乙方不得在学期中途提出解除合同，如违反赔甲方违约金 300元。

(五)如乙方在试用期满后，不能胜任所聘岗位，本合同终止。

第五条、附则

(一)本合同有规定按规定办，没规定的按甲、乙双方协商约定。

(二)甲、乙双方都必须严格履行本合同。

(三)本合同一式两份，甲、乙双方各持一份。

甲方代表：

乙 方：

年 月 日

兼职教师合同篇2<\/h2>

为了依法维护双方权益，明确义务，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规，本着平等自愿、协商一致的原则，经甲乙双方商议，特订立此合同，以便共同遵守。

一、劳动合同双方当事人基本情况

第一条甲方_________________

第二条乙方_____________ 性别_________

居民身份证号____________________电话_____________

目前住址______________________邮编______________

二、劳动合同期限

第三条本合同为有固定期限的聘用合同

本合同于______ 年____月____日生效，本合同于_______年____月____日终止。

三、工作内容工作地点

第四条 岗位工作。

第五条 根据甲方的岗位作业态点，乙方的工作区域或工作地点为_______________

第六条 乙方工作应达到《教师工作责任书》、《保密协议》、《学校规章制度》等相关岗位制度标准。

四、工作时间

第七条 甲方安排乙方课程时间为 _____

第八条 甲方可视需求与乙方协商并征求乙方同意后，调整乙方所带班级数与工作时间。

第九条 乙方须与甲方排定的课程时间前 30 分钟到校，并提前20分钟进入教室进行备课、学生辅导及回应家长咨询。

第十条 乙方若有特殊情况无法进行授课，须于课程日前一周通知校长及教学主管，以便进行课程安排，如遇紧急情况（例如疾病、天灾、急难…等）须于课程开始时间至少3小时前通知，否则若乙方因未通知甲方造成无故旷课，乙方需赔偿甲方双倍课时费作为补偿。

五、劳动报酬

第十一条乙方每月工资甲方以货币形式于次月30日前支付给乙方

第十二条甲方计算乙方每月授课课时给予课时费，每课时为 ___元 。 第十三条甲方于合同期间，提供乙方续班及招生奖金。 具体执行参看学校

?工资制度》。

六、 甲方的权利和义务

第十四条 对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;

第十五条 对乙方的工作进行考核、奖惩;

第十六条 制订严格的规章制度规范乙方;

第十七条 根据乙方的工作表现和实绩，每月按时足额支付乙方的工资报酬; 第十八条 根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必需的工作条件;

第十九条 合同期满后，甲方拥有续约与否的决定权。

七、 乙方的权利和义务

第二十条 认真学习党和国家的方针、政策、法规，不断提高政治素养; 第二十一条遵守国家法律法规，遵守甲方依法制定的规章制度和工作律; 第二十二条服从甲方工作安排，认真履行岗位职责;

第二十三条热爱教育事业，刻苦钻研教育教学业务，积极投入教育改革，参与教育实验工作;

第二十四条乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除劳动合同。

八、劳动合同的履行、变更、解除、终止和经济补偿

第二十五条甲乙双方应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务。

第二十六条甲方应当按照劳动合同约定和国家规定，向乙方及时足额支付劳动报酬。

第二十七条甲方因办学模式、形式、结构、规模等情况发生变化，或经考核乙方不适合相应的工作岗位时甲乙双方协商一致的，可以变更或解除本合同，甲方应以书面通知提前30天通知乙方。

第二十八条 甲乙双方提前三十日以书面形式通知对方，可以解除劳动合同，否则若甲方未提前三十日以书面形式通知乙方，甲方需赔偿乙方双倍工资作为补偿。若乙方未提前三十日以书面形式通知甲方，乙方须赔偿甲方一个月工资作为违约金。甲乙双方在试用期内提前三日通知对方，可以解除劳动。

第二十九条 合同期满前一个月双方商议是否续签劳动合同，如双方不再续签合同，在合同期满时乙方应办妥相关手续并交接好各项工作，乙方方能离校。

第三十条 甲方有下列情形之一的，乙方可以解除劳动合同：

1、甲方未及时足额支付乙方劳动报酬的；

2、甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的；

3、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动，乙方可以立即解除劳动。

第三十一条乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同:

1、在试用期间被证明不符合录用条件的；

2、严重违反甲方的规章制度的；

3、聘用期间乙方未经甲方允许，不得擅自受聘其他与甲方工作时间有冲突的工作，如违犯者视作违约行为，合同解除；

4、 乙方不服从甲方工作安排。

5、 被依法追究刑事责任的。

九、其它事宜

第三十二条因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同，乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出。否则扣除其所有未发款项，

同时因此给甲方造成严重损失者要依法追究相关法律责任。

第三十三条乙方在本校外（如往返路途中）所发生的一切事故，甲方不付任何责任，由乙方自行承担。

第三十四条乙方在聘期被甲方解聘或经甲方允许主动辞职，此协议自解聘之日起无效．

第三十五条甲乙双方都应遵守本合同，不得擅自违约。甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律；如需中途终止合同，须经双方协商解决。未经协商同意，违约一方应给对方赔偿损失。如有争议，由劳动部门仲裁。

第三十六条 合同如有未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。

第三十七条 本合同一式两份。甲乙双方各执一份，具有同等效力。

甲 方(盖章)

法定代表人：___________（签字盖章）

______年___月___日

乙 方 姓 名：________________(签字盖章) ______年___月___日

兼职教师合同篇3<\/h2>

甲方：

乙方：姓名：性别：年龄：电话（手机）：

专业：工作年限：教学年限：籍贯：

现住址：可授课年级与学科：

甲乙双方本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方担任兼职教师事宜，经协商甲乙双方达成如下协议：

1、甲方聘任乙方为甲方教学机构的兼职教师、乙方作为一名人民教师必须履行“学高为师、身正为范”的教师职责。

2、乙方须在上岗前，向甲方提供本人真实资料（如教师资格证、上岗证、学历证等），乙方不得向甲方提供虚假资料，否则甲方有权追究乙方的法律责任。

3、乙方上岗前须按甲方的规定对授课学科进行精心备课并写出教学计划。

4、乙方的薪金是按甲方兼职教师课时辅导费标准结合本人辅导课时计提。每月15号定期发放上一个月辅导费。

5、乙方每接一个新学生，第一次辅导课前两小时均为试讲，学生及家长不认可乙方教学效果的本次辅导费甲方不支付。若授课满意，甲方全额支付乙方课时费。

6、甲方在为乙方安排家教工作时，必须将学生的基本情况提供给乙方，使乙方能够及时准确了解学生的情况，乙方要认真为学生做整体教学计划，并将计划表交予甲方备案，

7、乙方必须在授课前了解学生学习情况，认真备课，结合甲方的教学方式为学生进行针对性的辅导，备课笔记要由学生家长及甲方学管签字确认，以便作为发放工资的依据。

8、乙方给学生授课时间、地点由中心教务部确定，乙方不得随意改动上课时间、地点，若调课需经教务部同意并做记录，如乙方自行延长授课时间，甲方不支付延时工资。

9、乙方在教学过程中必须做到不迟到、不旷课、不早退，由于乙方原因造成学生退学的，甲方有权辞退乙方，并从乙方工资中扣除给甲方造成损失的相应部分。10、乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前两日通知甲方，得到甲方谅解后，另行安排授课，如乙方一个月中出现两次更改上课时间的情况，甲方有权视情节严重性认定乙方违约，双方终止本协议。如特殊情况终止授课，须提前一周通知甲方并得到甲方同意，否则甲方将视情节严重程度扣除乙方全部或部分课时辅导费。辅导过程中，乙方必须与学生保持良好关系。如出现意外情况，须及时通知甲方，由甲方负责妥善处理，不得与学生和学生家长出现任何矛盾纠纷，否则甲方将有权不向乙方支付任何费用。

11、乙方不允许泄露甲方机构的（包括教学方式、方法、资料、运作状况、财务状况等）一切机密。

12、乙方作为甲方聘用的兼职工作人员，有责任为甲方保密。乙方应遵守甲方的规章制度且有责任维护甲方形象、利益；不得做出有损甲方利益的行为、言论，如乙方有故意使学生退学的，一经发现将扣除乙方全部工资并承担相应法律责任。

13、课时辅导费标准：乙方所得工资按国家法律法规由公司代扣除应缴纳的个人所得税。

学生年级辅导费（元/小时）

小学

初一、二

初三

高一、二

高三

14、因国家政策变化、自然灾害等不可抗力因素导致本协议无法继续履行的，甲方应根据乙方授

授课时间向乙方付清课时辅导费，双方合同自行终终止。

15、协议自双方签定之日起生效，至年月日终止，期间双方均不得

擅自解除协议。

16、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字或盖章有效。

甲方：乙方（签字）：

代表签字：

日期：年月日日期：年月日

兼职教师合同篇4<\/h2>

甲方：_________

乙方：_________

根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。

第一条： 甲方聘用乙方从事_________系(部)教学工作。

第二条： 乙方的任务：

课程名称

任课班级

上课时数

实验实训时数

上机辅导时

数教学时间

第三条： 甲方的权利与义务

1.为乙方提供教学工作需求的条件;

2.根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理;

3.对乙方的教学工作进行考核;

4.依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金;

5.年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。

6.按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。

第四条： 乙方的权利与义务

1.认真如实填写兼职教师信息表;

2.严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系(部)审查，合格后备查;

3.遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动;

4.在甲方工作期间，须遵守国家的政策、法律和甲方的规章制度;

5.在聘期内，不得擅自辞职、离职;

6.根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。

第五条： 甲方支付乙方报酬的形式

1.乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。

2.甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额;若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。

第六条： 协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。

第七条： 本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。

第八条： 本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。

第九条：未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

甲方(盖章)：_________ 乙方(签字)：_________

甲方代表(签字)：_________系(部)

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点：_________ 签订地点：_________

兼职教师合同篇5<\/h2>

甲方：

乙方：

根据国家有关劳动法规，甲乙双方协商达成以下协议，并共同遵守。

一、甲方的权利和义务：

1、 甲方根据本校教学需要，聘请乙方在甲方担任工作，教授课程为所有教师课时费统一参考20xx年西安优贝佳文化培训中心课时费标准，合同期限自到为期 年。合同到期，接任新班按新班条例执行，或续签合同。

2、西安优贝佳文化培训中心兼职教师的奖金、课时费每月按月支付。工资计费周期自每月1号至当月底，并于次月十五号支付上个月的课时费。

3、乙方在带班期间，甲方有权暂扣乙方部分课时费，每班按300元标准执行。在该班结课之后，乙方与甲方顺利交接，并且达到升级标准后，甲方退还乙方所有暂扣的课时费；乙方在聘用期限内，因个人原因离职甩班造成学生流失或退费，甲方有权根据乙方甩班造成的损失和影响，对乙方做出相应的处罚。

4、甲方规定所有班级升级率标准为85%。如乙方所带班级升级率低于85%，则按照少一人扣除100元的标准，对乙方课时费进行相应抵扣。如以25人班级为例，升级后本班人数最低应为21人（四舍五入），如果升级人数为20人，则扣除100元。如乙方所带班级升级率高于85%，则按照多一人奖励50元的标准，对乙方予以相应奖励，如以25人班级为例升级后本班人数最低应为21人（四舍五入），如果升级人数为23人，则奖励乙方100元。

5、因乙方个人原因缺课或旷工，没有及时通知甲方，甲方有权根据其行为给甲方造成的损失大小追究乙方责任，并相应扣除乙方的当月课时费的10%（缺课）、20%（旷工），如造成严重后果，甲方有权解除本劳动合同，并保留追究乙方民事责任的权利。

6、甲方有权利召集兼职教师参加本校有关教学工作会议以及学校组织的各项校内、校外免费培训活动和会议，乙方不得无故缺席（含两次），请假一次50元，罚款充入全校教师活动经费。

7、乙方应遵守《西安优贝佳文化培训中心学校教师守则》中的各项规章制度，如有违反，甲方有权利根据相应条款对乙方给与处罚。

二、乙方的权利和义务：

1、乙方聘用期间内，应自觉遵守国家的法律法规，自觉遵守“西安优贝佳文化培训中心任课教师及员工守则”在内的各项规章制度，认真完成甲方交办的各项工作任务。

2、乙方在接新班之前必须慎重考虑，接新班之后必须完成本班教学计划（拼读为上下两册、趣趣英语为两期、青少年版新概念英语为上下两册）。

3、乙方必须在开课前一周内向甲方提交详细的教学计划，每月第一个周末上交下个月的教案，并经过校长或教务部主任审核通过。每次上课前必须做好充分的备课工作，如不按时上交教案者则暂扣延迟发放上月课时费。

4、乙方在担任甲方教师期间，应提前十分钟到达学校教务处签到，提前五分钟进入教室，不得无故迟到或早退，如发生迟到、早退甲方有权处罚乙方人民币每次十元。罚款充入全校教师活动经费。

5、如果乙方有特殊原因不能按时上课，应至少提前7个工作日以书面形式通知甲方，如果因乙方没有及时通知甲方并由此造成的损失，视情节甲方有权追究乙方责任，无故旷工者甲方有权开除乙方。

三、其他事项：

1、乙方老班结课，乙方明确表示不再接任新班，乙方应在正式离职前将所做的工作交接，并将其领用的办公室用品交还甲方。乙方离职时不得带走一方在职间所使用的、开发的、获得的任何资料、教案等，否则甲方有权对乙方按规定进行罚款，必要时诉诸法律。

2、若乙方工作出现严重失误或违反国家有关规定，则甲方可随时解除劳动合同。 3、乙方在职期间，必须遵守甲方的保密制度，如有违反，甲方将按照规定对乙方进行处罚或开除，必要时诉诸法律。

四、补充条款：

乙方使用期为两个月，自月日至期内甲方定期安排乙方听课，乙方应不断提高自己的业务水平以达到甲方的教学要求。试用期内乙方所带课程为，试用期课时费/课时。试用期满后，经甲方测评，乙方的教学水平如达到甲方的要求，乙方转为正式兼职教师；乙方的教学水平明显达不到甲方的要求，甲方有权不予录用。

五、转聘正式兼职教师

乙方在试用期内工作认真、态度端正，教学能力达到甲方要求，自年月日起名转为正式兼职教师，聘用期三年。

六、其他未尽事宜由双方协调解决。

甲方：西安优贝佳文化培训中心 乙方（签字）：

兼职教师合同篇6<\/h2>

甲方(聘用单位)：_____________________________________________________________________

法定代表人：_______________________________________________________________________________________________

乙方(受聘人)：_______________________________________________________________________

甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

第一条 合同期限

1.合同有效期：________________________________自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，甲方聘请乙方担任 课程兼职任课教师，合同期满聘用关系自然终止。

2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。

第二条 甲方的权利

1.要求乙方提供身份证、学历证书以及职称资格证书的原件和复印件;组织乙方参加受聘前的面试，面试通过后方可允许乙方上岗。

2.要求乙方的正式受聘后的第一节课作为试讲课，甲方免付授课报酬。

3.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，保证教学内容真实有效;于每次授课时要求乙方提供教案交予甲方。

4.组织学生对乙方的授课质量进行评议，并根据学生的评议结果制定整改措施。

5.根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。

6.要求并监督乙方遵守相关工作纪律，并对违规行为进行相应处理。

第三条 甲方的义务

1.按时支付授课报酬：________________________________甲方在确定无教学质量方面的问题后，按每标准课时 元作为授课报酬支付给乙方。无特殊情况，甲方需在次月15号支付乙方每月的授课报酬。

2.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的已有业务资料。

3.协调乙方与学生的各项事务。

4.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的已有教学软件。

第四条 乙方的权利

1.按本合同的约定取得相应授课报酬。

2.有权在不围反此合同及国家相关规定，学校的相关规章制度的前提下保护自己的合法权益。

3.要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的已有相关业务资料。

4.要求甲方作为中间人协调与学生之间的各项事务。

5.要求甲方提供良好的教学环境和必须的已有教学设备。

第五条 乙方的义务

1.向甲方提供身份证、学历证书以及职称资格证书的原件和复印件;在受聘前必须参加甲方组织的面试，在获得甲方认可后方可受聘。

2.乙方的正式受聘后的第一节课作为试讲课，不计授课报酬。

3.按照甲方要求按教学计划、按时完成授课，维护授课时的教学秩序，保证教学内容真实有效;于每次授课时向甲方提供教案。

4.接受甲方与学生对授课质量的评议，并根据甲方提供的评议结果与整改措施做出相应举措。

5.乙方在工作期间，需遵守甲方的工作纪律，并接受甲方的监督以及对违规行为的处理意见与惩罚措施。其中，乙方如不能按计划或按时授课，至少应提前一天告知甲方并说明理由，事后应补上所缺课程课时;乙方如迟到、早退，甲方可从乙方的授课报酬中按10元/次扣除;乙方调课、停课的次数不得超过学生总课时数的20%，如乙方擅自调课、停课，甲方可从乙方的授课报酬中按20元/次扣除;乙方如在教学过程中敷衍了事、闲聊与课程无关的内容，甲方可扣除乙方本次全部的授课报酬;乙方因自身原因造成甲方生源流失，扣除当月全部授课报酬。

第六条 本合同的变更、终止和解除

1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。如乙方在本合同期限内无故辞职，则甲方有权扣除乙方当月授课报酬的50%作为补偿。若乙方要求中止合同，需提前8周以书面形式通知所在甲方，经甲、乙双方经协商后可解除合同。

2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

3.经双方当事人协商一致，本合同可以解除。

4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：________________________________

(1)发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排;

(2)乙方被证明不符合聘用条件的;

(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的，

(4)通过组织学生对授课质量进行测评后，甲方有理由认为乙方教学不合格的;

(5)乙方被依法追究刑事责任的;

(6)不按学校的相关服务条款向学生及其家长提供正当教辅服务。

甲方因自身原因变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。

6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：________________________________

(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;

(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前30天通知甲方;

第七条 其它事项

1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。

2.本合同一式二份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。

3.本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。

甲方(签章) 乙方(签章)

联系电话：________________________________ 联系电话：________________________________

____年 ________月 ________日

兼职教师合同篇7<\/h2>

西安艾莱特学校教师聘用合同

甲方：西安艾莱特学校

乙方：

经甲、乙双方友好协商，本着互相合作，互相信任的原则，达成如下聘用协议：

一、合同期限

1.甲方聘任老师担任课程任课老师，聘任期限为：

自 年 月 日至 年 月 日。试用期 月

2.合同期满关系自然终止。其中合同期满前一个月，经双方协商同意可以续订聘用合同。

二、甲方的权利和义务

1.为乙方的教学提供良好的授课环境。

2.要求乙方按教学计划完成授课，维护教学时的教学秩序。

3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。

4.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。

5.按时支付授课报酬。

三、乙方权利和义务

1.要求甲方提供良好的教学环境。

2.乙方授课期间保证教学质量和课堂效果。

3.乙方按约取得授课报酬（西安艾莱特教师工资发放标准）。

4.乙方如因故不能按时上课的，须提前1天请假。

5.乙方如因故要提前单方面终止合约，须提前30天通知校方，否则视为违约。

6.在乙方授课期间，学生如出现安全问题，由乙方负责。

四、本合同的变更.终止和解除

1.本合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。

2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

3.经双方协商一致，本合同可以解除。

4.有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：

（1）发生不可抗拒力，既不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排；

（2）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教授资历或能力）

（3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的；

（4）通过组织学生对授课质量进行评测后，甲方有理由认为乙方教学不合格的；

（5）乙方被依法追究刑事责任的。

除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方总授课费 违约赔偿金。

6.有下列情况之一的乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任。

（1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；

（2）由于身体疾病原因，要求提前终止合同或不能完成教学计划的，需提供相关证明，并提前 天通知甲方;乙方由于本单位工作.会议.出国等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时承担总授课费 的违约金。

五、工资结算方式。

按月结算，每月15日发放上月工资。

六、附则

1. 本协议自双方签订之日起生效。

2. 本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

3. 双方因履行聘用合同发生争议的，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可以向当地人事争议仲裁部门申请仲裁。

4、本合同未尽事宜，双方协商后另行制定。

甲方（盖章） 乙方：

代理人（签字）身份证号码：

联系电话： 联系电话：

年 月 日 年 月 日

兼职教师合同篇8<\/h2>

甲 方 ： 法定代表人（主要负责人）或委托代理人：

乙 方 ：

姓名： 电话：

居民身份证号码：

甲乙双方坚持以诚信为本，互相信任的原则，就下列事宜达成协议并自愿签订本协议书：

一、乙方保证向甲方提供的简历、证件真实、有效，并提供相关证件复印件

二、甲方职责：

1. 应付予乙方的劳动津贴为：________ 元/课时(一个课时45分钟)，每个科目授课为2课时/天(教学时间共12天)。

甲方每期结算工资，每期结束后5个工作日内把钱汇入乙方银行账号。

备注:因客观情况改变课酬前,双方于协议上备注说明,签字并加盖公章有效.

2．每期班开课前向乙方提供相应教材、授课计划表、上课时间表、学生花名册。

3．对乙方进行教学平时检查，学生满意度调查，肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置和平

时上课情况。进行听课和教学测评。

4．甲方如因故停课，应至少提前一天通知乙方。

5．每期进行一次评优，对优秀者给予精神和物质奖励。对教学效果差，学生意见大的予以辞退。

三、乙方职责：

1．教师之间应多沟通，解决教学上的问题，促进共同进步，营造良好的教学氛围，及时反映学生的学习要求，对

甲方的教学管理可提出意见或建议。

2．按照教学目标安排教学进度，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成规定课程的讲授、辅导等教学任务。

3．维持课堂纪律和正常的教学秩序，防止出现意外，严格考勤。

4．禁止无故停课，原则上不得调课，确因故需停课或调课，必须经教务负责人签字同意后，方可办理。

5. 乙方在甲方提供的宿舍住宿期间，需注意人身安全，用电安全。

6. 签订应在协议规定时间上岗任职。

四 、如有未尽事宜，双方协商，作出补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。

五、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，有效期限为_______月，自双方签字盖章之日起生效。

甲 方(盖章)：_________ 乙 方( 签字 )：_________

代表(签字)：_________

_________年_____月_____日 _________年_____月_____日

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甲方：_____________（以下简称“甲方”）就聘请乙方：_____________（以下简称“乙方”）为校外指导兼职教师事宜进行了充分协商，达成如下协议：

1、甲方征得乙方所在单位的同意，聘请乙方为甲方系的校外兼职教师，聘期为______年______月_____日至______年______月_____日。

2、乙方在聘期内，根据甲方需要承担甲方以下几方面的教学工作（打“√”的项目）：

□承担甲方校外实习实训的教学指导工作。

□为甲方的教师或学生开设技术讲座。

□承担甲方专业建设与课程教学。

3、甲方为乙方办理正式聘任手续，个人资料存入甲方“兼职教师信息库”。

4、乙方有利用学校各种教学资源和条件的权利，甲方为保证乙方兼职工作的顺利进行，提供一切可能的条件和便利。

5、乙方对教学要求与教学过程管理有权提出建议与意见。

6、乙方在不涉及商业秘密的前提下，尽可能向教师和学生传授当前社会、企业应用的新理论、新知识、新技术、新工艺、新装备，真实的反应社会、企业的管理、生产的情境，切实体现“工学结合”的教学特色。

7、乙方出现教学工作考核不合格或在教学中出现教学事故等情况，甲方有权进行解聘。

8、本协议书自双方签字之日起生效，本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

9、本协议一式三份，甲方二份、乙方一份。

甲方签字（盖章）：乙方签字：

______年______月_____日

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西安艾莱特学校教师聘用合同

甲方：西安艾莱特学校

乙方：

经甲、乙双方友好协商，本着互相合作，互相信任的原则，达成如下聘用协议：

一、合同期限

1.甲方聘任老师担任课程任课老师，聘任期限为：

自 年 月 日至 年 月 日。试用期 月

2.合同期满关系自然终止。其中合同期满前一个月，经双方协商同意可以续订聘用合同。

二、甲方的权利和义务

1.为乙方的教学提供良好的授课环境。

2.要求乙方按教学计划完成授课，维护教学时的教学秩序。

3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。

4.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。

5.按时支付授课报酬。

三、乙方权利和义务

1.要求甲方提供良好的教学环境。

2.乙方授课期间保证教学质量和课堂效果。

3.乙方按约取得授课报酬（西安艾莱特教师工资发放标准）。

4.乙方如因故不能按时上课的，须提前1天请假。

5.乙方如因故要提前单方面终止合约，须提前30天通知校方，否则视为违约。

6.在乙方授课期间，学生如出现安全问题，由乙方负责。

四、本合同的变更.终止和解除

1.本合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。

2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

3.经双方协商一致，本合同可以解除。

4.有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：

（1）发生不可抗拒力，既不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排；

（2）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教授资历或能力）

（3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的；

（4）通过组织学生对授课质量进行评测后，甲方有理由认为乙方教学不合格的；

（5）乙方被依法追究刑事责任的。

除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方总授课费 违约赔偿金。

6.有下列情况之一的乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任。

（1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；

（2）由于身体疾病原因，要求提前终止合同或不能完成教学计划的，需提供相关证明，并提前 天通知甲方;乙方由于本单位工作.会议.出国等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时承担总授课费 的违约金。

五、工资结算方式。

按月结算，每月15日发放上月工资。

六、附则

1. 本协议自双方签订之日起生效。

2. 本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

3. 双方因履行聘用合同发生争议的，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可以向当地人事争议仲裁部门申请仲裁。

4、本合同未尽事宜，双方协商后另行制定。

甲方（盖章） 乙方：

代理人（签字）身份证号码：

联系电话： 联系电话：

年 月 日 年 月 日

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聘 用 方：(以下简称甲方)

单位住所：

受 聘 方：(以下简称乙方)

住 所 地：

身份证号码：

联系电话：

根据《中华人民共和国劳动合同法》及有关法规规定，为规范甲方的管理，明确甲、乙双方权利与义务。甲、乙双方在平等自愿、协商一致的原则下签订本合同，并共同约定以下条款：

第一条 合同期限：

1、本合同为固定期限劳动合同，合同期限年。

2、本合同时间从年月日起至 月

3、本合同包含试用期，时间为： 起 至年月日止，教师类岗位由于入职后需要参加由甲方出资的就业培训，因此试用期时间与培训期一致;

第二条 工作内容

甲方聘请乙方在单位从事 工作;

第三条 工作时间和休息

1、 甲方按照《劳动合同法》和相关劳动法规安排乙方工作时间，如果乙方从事教学或与学校有关岗位工作的，实行综合计算工时制。乙方每日的工作时间累计不超过8小时，但因个人原因或者没有履行加班手续延长的工作时间，不做加班处理。

2、 因特殊原因甲方可以根据工作需要调整乙方的上班时间和休息时间，超过国家规定的工作时间，甲方可以安排乙方补休或者按照规定发放加班工资。

3、 甲方安排乙方加班的，一律履行加班手续且必须经甲、乙双方签字认可后执行。加班手续是乙方加班的唯一依据并依此进行补休或者发放加班工资。因为乙方个人工作能力和工作效率低下延长工作时间的不属于加班范围;

4、 本合同履行期间，乙方接受以完成某项工作任务为工作目标的工作安排时，完成本项工作的工作时间不按照本条规定执行，超过本条规定的工作时间不属于加班。

第四条 劳动报酬与发放

1、 甲方实行月工资制，并按以下第条的方式计算乙方的工资报酬;

2、 固定工资制： 乙方的基本工资为元/月;

3、 活动工资制： 工资由基本工资和课时奖金组成，乙方的基本工资根据带班数量和类型为 至 元/月，课时奖金根据乙方教学质量等不同而按照相应标准计算，具体参照《教师工资制度》为准;

4、 乙方的基本工资由基础工资、保密费用、绩效工资三部分组成，其中基础工资、保密费用为固定部分，绩效工资根据业绩情况进行考核。

5、 乙方试用期工资固定为 /月。

6、 甲、乙双方约定：乙方当月的工资在次月10日至中旬发放，如果甲方因为特殊原因需要缓发工资的，最迟不超过30天。

7、 合同履行期间，如果甲方出资输送乙方进行培训的，培训期间工资发放按照培训协议的规定执行;

第五条 社会保险

甲方按照国家和当地社保机构规定为乙方购买保险;扣代缴;

第六条 体检与审查

1、 乙方入职时，必须提交甲方规定项目的体检报告原件;

2、 乙方入职时，应如实在档案表上填写本人和家族的病史情况。如果乙方有传染病史的，必须提交市级以上医疗机构的病愈证明。如果乙方入职时正患病，必须如实告诉甲方。

3、 本合同履行期间，甲方证实乙方有违反以上规定没有履行告之义务的，甲方可以立刻终止与乙方的劳动关系，并不给乙方任何补偿;

4、 如果因为乙方违反以上规定而给甲方造成损失，其损失和一切后果均由乙方承担。

第七条 甲、乙双方的权利与义务

(一) 甲方的权利与义务

1、 编制下达工作任务，对乙方进行爱岗敬业，职业道德，遵纪守法教育，对乙方进行岗位目标(工作任务)完成情况检查考核。

2、 制定甲方规范化管理的各种规章制度，对全体教职员工加强管理。凡违反规章制度的，必须进行严肃的批评教育，并责令改正。如经批评教育不改，甲方将按规章制度的相关规定进行处理，给甲方声誉造成影响或经济损失的，甲方有权要求乙方消除影响，并赔偿一切损失。

3、 在合同期内乙方有下列情况之一，甲方有权解除本合同，并不承担任何经济补偿金。

(1) 乙方处于试用期的;

(2) 乙方违反甲方劳动纪律和有关规章制度，经批评教育不改，或因过失造成责任事故的;

(3) 乙方被依法劳动教养或追究刑事责任的;

(4) 乙方不履行甲方正常工作安排，经批评教育仍不能够改正的;

(5) 乙方违反《员工手册》相关规定的，经教育不改正的。

4、 合同期间甲方有权对乙方的工作进行考核，如果乙方不能胜任目前岗位的，甲方可以调整乙方工作岗位，并按照相应岗位的标准调整工资福利。

5、 为乙方提供必要的工作场所，设施及办公用品，创造安全和健康的工作环境

(二) 乙方的权利与义务

1、 有权要求甲方提供必要的工作场所，设施及办公用品，完善安全措施。

2、 乙方完成合同义务后，有权要求甲方按时足额支付劳动报酬。

3、 如甲方违反国家法律法规和有关政策规定，强行要求乙方违规工作，乙方有权提出纠正意见，并可拒绝执行，甲方不得因此解除合同。

4、 在合同期期内有下列情况之一，乙方有权解除本合同：

(1) 乙方处于试用期的;

(2) 甲方经国家有关部门确认，存在劳动安全、卫生条件恶劣、无有效保护措施等严重危害乙方身体健康的。

(3) 甲方未按照合同规定支付劳动报酬的。

(4) 甲方不能履行劳务合同，侵害乙方合法权益的。

5、在合同期内，服从甲方管理，遵纪守法，自觉遵守甲方的各种规章制度，按时按质完成甲方安排的工作任务。

6、爱护学校的办公、教学设施、用品，不得丢失或损坏;在工作时间，如丢失或损坏学校物品，系乙方的责任，乙方应予赔偿或修复。

7、乙方在教学、工作时间内，应尽心尽责，保证学生在校期间的安全，加强学生的安全教育，采取相应的措施，预防和消除教学中可能存在的安全隐患。当发生伤害事故时，应及时采取措施救助受伤害的学生。如学生的安全事故是由于乙方工作失职或者不作为造成的，乙方应当承担全部民事责任。

8、配合甲方宣传学校的优势，扩大对外影响，维护学校声誉。

第八条 关于培训的协议

教师类岗位入职后，由甲方垫资输送乙方到第三方进行培训，培训各项费用合计2000元，如果由于乙方的原因提前终止劳动合同的，乙方应当支付甲方培训损失，培训损失总额为2000元，但随着乙方在甲方工作的时间而逐渐递减，具体递减标准为：从乙方培训合格上岗后开始计算，每工作满1个月，培训费损失减少100元。

1、 乙方工作期间参加由甲方组织的其他有偿培训，相关规定以乙方签字确认的培训协议为准;

第九条 违约责任

(一)、甲方的违约责任

1甲方无故拖欠乙方工资的，除在规定时间内全额支付乙方工资外，还需要支付相当于工资25%的经济补偿金;

2、甲方根据本合同第七条所列条款以外的原因解除劳动合同的，应根据乙方在甲方工作的时间，每满一年发给相当于一个月基本工资的经济补偿金，但最多不得超过12个月，乙方工作时间没有满一年的按照一年算;

3、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同没有办法履行，经甲、乙双方协商不能就变更劳动合同达成一致的，甲方应根据乙方在甲方工作的时间，每满一年发给相当于一个月基本工资的经济补偿金，但最多不得超过12个月，乙方工作时间没有满一年的按照一年算;

4、其他按照国家有关规定应当承担的违约责任。

(二)乙方违反合同规定，不履行合同义务的，按规定承担违约责任，包括：

1、本合同第八条规定的培训费用;

2、如果因乙方的原因，且不按规定离职，或不及时办理工作交接手续，应向甲方支付2000元违约金并赔偿相应经济损失;

第十条 保密协议

1、甲、乙双方约定：本合同履行期间，乙方有义务保守甲方工作秘密，不得向外泄露，否则承担由此给甲方造成的所有损失;

2、如果因为乙方自己的原因要求在本合同还没有到期时提前解除本合同的，乙方必须根据国家反不正当竞争法的规定，承诺在解除合同后的24个月内不在与甲方性质相同的学校或培训机构里任职、或者自行举办(包括与他人合伙经营)业务与甲方相同的机构，如果乙方违反此约定，应向甲方支付损害赔偿金1.5————2万元人民币;

第十一条 关于对乙方教学行为的约定

甲方属于教育行业，从业人员必须要有强烈的社会责任感，同时甲方在本行业内也具有极高 的权威性，拥有具有良好的社会声誉。为保证教学质量，规范教师职业行为，提高教师职业修养，甲、乙双方就保证教学质量达成如下协议：

(一)、甲方制定为保证和提高教学质量的各项教学制度，并组织乙方学习;

(二)、甲方制定完善的教学服务制度和教学流程，组织乙方学习，乙方工作期间必须严格按照所制定的流程进行教学;

(三)、经甲方调查核实，乙方有下列行为或者因下列行为而导致学生流失的，甲方有权要求乙方按照所带学生学费50—100%的标准支付甲方损失费。如果造成恶劣的社会影响，甲方可依法要求乙方恢复甲方的声誉或承担由此给甲方造成的所有损失：

1、 乙方不按照教学流程进行教学工作的;

2、 乙方要求或者暗示学生(家长)送礼、请吃饭或提出其他不合理要求的;

3、 乙方对学生进行体罚或变相进行体罚的;

4、 乙方冷落、鄙视、嘲笑学生的;

5、 乙方进行错误教学、传授不适宜知识、错误引导学生的;

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6、 乙方散布学校的不实消息、诋毁学校声誉、误导家长和学生对学校认识的;

7、 乙方拒绝正常工作安排，无故或没有按照合同约定的程序突然离职而使正常教学工作无法开展的;

8、 乙方离职期间或合同到期前不配合正常工作交接的。

第十二条 关于提前解除合同的约定

1、甲方提前解除合同，除“乙方有违反甲方劳动纪律和有关规章制度，或因过失造成责任;被依法劳教，追究刑事责任;遇国家方针政策调整或不可抗力因素” 等原因外，必须提前三十天通知乙方。

2、乙方提前解除合同，除本合同规定的“甲方经国家有关部门确认，劳动安全，卫生条件恶劣，严重危害乙方身体健康;不能按合同规定支付劳动报酬”外，乙方必须提前三十天向甲方提出书面申请。

3、乙方提前要求解除劳动合同的，应当承担违约责任，并在规定的交接期内积极配合甲方进行工作交接。如果由于乙方不配合交接或者交接不全的，甲方可以暂时不进行离职结算。 第十三条 其他规定乙方在签定本合同前，已经接受了甲方各项管理制度的培训，乙方确认已经知晓各项内容， 愿意遵守管理制度里的各项条款。

第十四条 本合同未尽事宜，双方可以订立补充协议予以完善。

第十五条 在履行合同过程中，如发生争议，双方先行协商解决。如协商不成，任何一方均可向有关管辖权的人民法院提起诉讼。

第十六条 本合同一式二份，经甲、乙双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。

甲方：

年 月 日

乙方：

年 月 日

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1.乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。

2.甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额;若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。

第六条：　协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。

第七条：　本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。

　　第八条：　本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。

第九条：　未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

甲方(盖章)：_________乙方(签字)：_________

甲方代表(签字)：_________系(部)

_________年____月____日　_________年____月____日

签订地点：_________　签订地点：_________

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甲方：

乙方：姓名： 性别： 年龄： 电话(手机)：

专业： 工作年限： 教学年限： 籍贯：

现住址： 可授课年级与学科：

甲乙双方本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方担任兼职教师事宜，经协商甲乙双方达成如下协议：

1.甲方聘任乙方为甲方教学机构的兼职教师.乙方作为一名人民教师必须履行“学高为师、身正为范”的教师职责。

2.乙方须在上岗前，向甲方提供本人真实资料(如教师资格证、上岗证、学历证等)，乙方不得向甲方提供虚假资料，否则甲方有权追究乙方的法律责任。

3.乙方上岗前须按甲方的规定对授课学科进行精心备课并写出教学计划。

4.乙方的薪金是按甲方兼职教师课时辅导费标准结合本人辅导课时计提。每月15号定期发放上一个月辅导费。

5.乙方每接一个新学生，第一次辅导课前两小时均为试讲，学生及家长不认可乙方教学效果的本次辅导费甲方不支付。若授课满意，甲方全额支付乙方课时费。

6.甲方在为乙方安排家教工作时，必须将学生的基本情况提供给乙方，使乙方能够及时准确了解学生的情况，乙方要认真为学生做整体教学计划，并将计划表交予甲方备案，

7.乙方必须在授课前了解学生学习情况，认真备课，结合甲方的教学方式为学生进行针对性的辅导，备课笔记要由学生家长及甲方学管签字确认，以便作为发放工资的依据。

8.乙方给学生授课时间、地点由中心教务部确定，乙方不得随意改动上课时间、地点，若调课需经教务部同意并做记录，如乙方自行延长授课时间，甲方不支付延时工资。

9.乙方在教学过程中必须做到不迟到、不旷课、不早退，由于乙方原因造成学生退学的，甲方有权辞退乙方，并从乙方工资中扣除给甲方造成损失的相应部分。 10.乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前两日通知甲方，得到甲方谅解后，另行安排授课，如乙方一个月中出现两次更改上课时间的情况，甲方有权视情节严重性认定乙方违约，双方终止本协议。如特殊情况终止授课，须提前一周通知甲方并得到甲方同意，否则甲方将视情节严重程度扣除乙方全部或部分课时辅导费。辅导过程中，乙方必须与学生保持良好关系。如出现意外情况，须及时通知甲方，由甲方负责妥善处理，不得与学生和学生家长出现任何矛盾纠纷，否则甲方将有权不向乙方支付任何费用。

11.乙方不允许泄露甲方机构的(包括教学方式、方法、资料、运作状况、财务状况等)一切机密。

12.乙方作为甲方聘用的兼职工作人员，有责任为甲方保密。乙方应遵守甲方的规章制度且有责任维护甲方形象、利益;不得做出有损甲方利益的行为、言论，如乙方有故意使学生退学的，一经发现将扣除乙方全部工资并承担相应法律责任。

13.课时辅导费标准：乙方所得工资按国家法律法规由公司代扣除应缴纳的个人所得税。

学生年级 辅导费(元/小时)

小学

初一、二

初三

高一、二

高三

14.因国家政策变化、自然灾害等不可抗力因素导致本协议无法继续履行的，甲方应根据乙方 授

授课时间向乙方付清课时辅导费，双方合同自行终终止。

15.协议自双方签定之日起生效，至 年 月 日终止，期间双方均不得

擅自解除协议。

16.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字或盖章有效。

甲方： 乙方(签字)：

代表签字：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

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甲方：

乙方：姓名＿＿＿＿ 性别：＿＿＿

身份证号：＿＿＿＿ 联系方式：＿＿＿＿ 甲方同意聘用乙方作为兼职教师，为解决好乙方聘用期间工资待遇、教学任务等问题，甲乙双方通过友好协商，根据《中华人民共和国合同法》，结合具体实际，签定本协议。

一、聘用岗位

第一条：甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力, 甲方聘用乙方从事_________科目教学工作。乙方在甲方规定的工作时间内可接_________个班。

二、合同期限

第二条：本协议于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日生效，至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日终止。本协议约定的聘任期满后，甲方根据考核结果和教学工作需要，重新与乙方商定是否续签聘任协议。

三、权利和义务

第三条：甲方的权利与义务

1、为乙方提供教学工作需求的条件，根据规章制度及本协议条款对乙方进行管理；

2、获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务；

3、甲方如更改上课时间需提前通知乙方，双方相互协商；

4、按本合同的约定按时支付乙方的工作课酬，保障乙方应享有的工作待遇。 第四条：乙方的权利与义务

1、提交一份身份证复印件和一张一寸免冠照片；

乙方在教学过程中必须做到不得私自窜课、不迟到、不旷课、不早退，乙方须按甲方课程安排准时到达教学点。

4、教学认真，对学生负责，以提高学生成绩为目的。

5、未经甲方同意不得私自与学生和家长互留电话号和QQ号等联系方式！ 不得私下与家长或学生联系！

四、工资和社会保险

第五条：工资结算方式，两种，乙方可按自己意愿任选其一

（1）工资周结：第二周结算第一周工资，第三周结算第二周工资，依次类推。若乙方无故临时中止合同，则最后一周工资扣留不结算！

（2）工资月结：每个月月初结算上一个月的全部工资，并于首月扣除其中200元作为押金，以后工资不再扣除押金，合同期满后200元押金自动返还，若乙方无故临时中止合同，则200元押金扣留不退！ 乙方自愿选择第＿＿＿＿种工资结算方式。

两人及两人以下班型：

高一：乙双方各收取本班型全部学费的50%

第六条：因甲乙双方之间建立的关系是兼职劳务关系而不是劳动关系，因此甲方不承担社会保险缴纳义务。

五、合同的变更、解除及终止

第七条： 乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方有权随时解除合同并扣留押金：

（一）乙方在聘用期间，教学质量差，不能很好的完成教学任务的；

（二）违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的；

（三）签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项的；

（四）故意不履行岗位职责，单方终止合同，给学校工作造成损失的；

（五）体罚学生，侮辱学生的；

（六）一个月内累计请假两次或连续两个月请长假，以及累计迟到五次

六、违约金

第八条：为保证正常的教育教学秩序，乙方在合同期未满，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前两周通知甲方，且乙方需自行寻找相应有能力接替乙方教学任务的老师并经学生许可后，可与甲方协商提前中止合同，双方达成一致后押金返还。否则，乙方若明知合同期未满却仍单方面中止合同，则甲方有权扣留全部押金并追究责任！

第十条：乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前三天通知甲方，与甲方协商，否则上课时间不变！

第十一条：乙方必须严格遵守上课时间，不早退、不缺课、不迟到。如因乙方早退、缺课、迟到造成损失一切后果由乙方负责。

第十二条：乙方作为甲方聘用的兼职工作人员，有责任为甲方保密。乙方应遵守甲方的规章制度且有责任维护甲方形象、利益；不得做出有损甲方利益的行为、言论，一经发现将扣发全部课酬作为违约金，并有权要求乙方承担相应的损失。

七、附则

第十四条：因国家政策变化、自然灾害等不可抗力因素导致本协议无法继续履行的，甲方应根据乙方授课时间向乙方付清课时辅导费，双方合同自行终止。

第十五条：本聘用合同一式两份，由甲乙双方签字后生效，甲乙双方各执一份。 乙方（签字）：_________

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月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州,天河区,海珠区

工作描述： 主要教授的`是政治、历史和地理，但由于初中政治改版比较大，所以熟悉教材后才能人教。

最高学历： 硕士 获得学位: 学士学位 毕业日期： 2010-06-01

2009-10-01 2010-12-01 咸宁实验中小学 历史 - -

本人本科阶段所学即为师范类专业，具备高级中学教师资格，梦想也是当一名老师，所以本科4年曾于07、08、多次担任家教老师，深知教育学生耐心和方法很重要。现为华南师范大学在读硕士，不甘寂寞于安逸的生活，希冀于锻炼充实身心。适合本人传道授业解惑之科目：小学都可；初中英语、政治、历史、地理；高中英语、文综等。本人英语水平为国家六级，计算机水平国家二级。

本人于12月获咸宁学院英语应用能力竞赛乙组二等奖；--获咸宁学院一等奖学金、省政府奖学金；--获咸宁学院一等奖学金；2007--20获咸宁学院“优秀共青团员”、“优秀学习委员”称号；--获咸宁学院一等奖学金、国家励志奖学金；2008--2009年获咸宁学院“优秀大学生”、“咸宁市无偿献血先进个人”称号。业余还从事学术论文创作：2008年12月，在《南北桥》杂志上发表论文“论中国古代宫人的归宿”；2009年1月，在《现代中小学教育》杂志上发表论文“梁启超史学思想探究”； 2009年6月中旬，在《社科纵横》杂志上发表论文“太平天国妇女地位问题浅析”；2009年6月下旬，在《今日科苑》杂志上发表论文“忠君观浅析--以日本为例”；12月10日，在《咸宁学院学报》发表论文“中国古代后妃来源问题浅析”（华南师范大学第一篇硕士学术论文）。

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甲方：

乙方：(乙方)为我公司兼职老师。

根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。

一、乙方请严格遵守我公司的纪律制度及管理条例。

二、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职。

三、根据本协议及我公司有关规定取得甲方支付的报酬。

四、乙方有特殊情况，不能按时上课，必须提前三天通知甲方。如未提前通知，有意缺勤旷课的，甲方有权酌情处理。

五、乙方在教学和工作中，造成学生人身伤害的，一律由自己承当学生的医疗等费用。损坏公物的照价赔偿，一切后果由乙方自行负责解决，甲方不予干涉和承当任何责任。

六、乙方是我公司的兼职教师，上课地点在。乙方所得酬金暂按授课每课时元。

七、本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。

八、本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式两份，甲乙方各执一份。

九、此聘用合同自年月日起至年月日止。并约定试用期自年月日起至年月日止。聘用合同期满，经双方协商一致，可续订聘用合同。

十、乙方有特殊情况要求中途离职和解除合同，需提前一个月通知甲方。乙方如未提前一个月通知甲方，造成的甲方损失由乙方赔偿，甲方有权保留追究乙方法律责任的权利。

本协议一式两份，甲、乙双方在相互守信、平等、自愿的情况下，双方签字生效。

甲方：乙方：

(盖章)

年月日年月日

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甲方：__________

乙方：__________

根据业务发展及教学需要，结合实际，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：

一、甲方在年月___日起至________年____月___日，聘请乙方担任_______课程的教学工作。

二、甲方职责：

1.甲方按双方协议课酬标准向乙方支付课时津贴，每月月末结算，次月10日前发放，每个课时为90分钟。协议课酬标准如下：

绘画项目：_____元/课时

手工项目：______元/课时

HABA项目：______元/课时

备注：因客观情况改变课酬前，双方于协议上备注说明，签字并加盖公章有效。

2.每期班开课前向乙方提供课程教学大纲、教本、授课计划表、课程表、上课时间表、学生花名册。

3.对乙方进行教学平时检查、学期（年）考核。肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置及批改和平时上课情况。进行听课和教学测评。

4.甲方如因故停课，应至少提前一天通知乙方；如临时停课未及时通知乙方，且乙方已到校做好上课准备，则甲方按课酬的30%付给乙方。

5.每半年评优一次，对优秀者给予精神和物质奖励。对教学效果差，学生意见大的予以辞退。

6.对乙方的教学工作进行考核；

三、乙方职责：

1.严格按照教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成教务处规定课程的`讲授、指导、批改作业等教学任务。

2.应经常主动与教学部联系，研究有关教学中存在的问题，接受教学质量检查及日常教学评价，及时反映学生的学习要求，对甲方的教学管理可提出意见或建议。

3.维持课堂纪律和正常的教学秩序，严格考勤。

4.按时报送学生成绩。

5.禁止无故停课，原则上不得调课，确因故需停课或调课，必须经教务处签字同意后，方可办理。

6.如乙方单方面要求终止合同，需提前两周以书面形式通知教务处，甲、乙双方协商后方可解除合同。凡中途解除合同的教师，一律不补发课酬差额部分。

7.乙方在甲方任课期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。

8.乙方在甲方任课期间，期间一切安全责任自负，与甲方无关。

四、在下列情形之一者，甲方在乙方当月课酬中扣除50—200元，情节严重的，甲方可单方解除合同：

1.讲课无教案或不按照授课计划进行授课。

2.上课迟到、早退、缺勤或随意离开课堂。

3.不履行手续，擅自调课、停课。

4.按正常手续停课两次以上（不含两次）。

5.不履行本合同或违反教学中心规章制度。

五、乙方单方面解除合同的条件：

1、因不可抗力致使不能实现合同目的。

2、甲方因未及时发放课酬。

3、法律规定的其它情形。

六、乙方应按国家的有关政策交纳个人收入所得税，由甲方在乙方每月的课酬中代扣。

七、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，各兼职教师须在上岗之前签订聘用合同，并提供身份证、学历学位、职称证书原件、复印件交教务处审核及存档，事后签订合同者，课时费从合同签订之日开始正式上课起开始计算。

甲方（签章）：__________

电话：__________

乙方（签字）：__________

电话：__________

_____年_____月_____日

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第七条： 乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方有权随时解除合同并扣留押金：

（一）乙方在聘用期间，教学质量差，不能很好的完成教学任务的；

（二）违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的；

（三）签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项的；

（四）故意不履行岗位职责，单方终止合同，给学校工作造成损失的；

（五）体罚学生，侮辱学生的；

（六）一个月内累计请假两次或连续两个月请长假，以及累计迟到五次

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兼职教师心得篇1<\/h2>

本学期九月份中旬，根据教育局文件要求，在学校领导的安排下，我来到城子镇中心小学进行交流学习到本学期末，既到20xx年的x月8号。交流期间，从事办公室的各种机动工作，并担任三年级六加一班的科学教学工作，后期，还去代了六年级六加一、147班、148班的体育课。

在交流的这段时间里，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持四项基本原则，爱岗敬业，以教书育人为己任，以良好的师德师风面貌要求自己的言行，恪守职业道德，在思想上严以律己，牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、严谨认真、乐观上进，虚心接受城子镇中心校领导的指导要求，服从校领导安排的各种工作，并认真完成，对各位教师以诚相待，和睦相处，虚心学习交流。

经过这一段时间的交流学习，我自身受益匪浅，感触颇深，也让自己有了很大的进步，思想更加成熟。以下，我从五个方面对我的交流学习作出总结。

一、管理的完善。

首先，在制度管理上，我感受到城子镇中心校的制度是健全的、理性的、也是严格的。在这方面，学校领导班子以身作则，树立了榜样，让制度有了实效性，而不是空架子，从而我也很快融入到这一氛围中，意识到自己的工作职责及范围有哪些；各位教师也各负其责，各项工作做得井井有条，形成了有条不紊的师资队伍。让我感受到合理的制度能激发教师的积极性，焕发学校良好的精神风貌。其次，是常规管理方面，虽然学生来自不同的地方，多数来自少数民族地区或落后的山区，但是学生在学校里能按时按学校要求搞好校园卫生、做好学习园地、能有秩序的`参加活动及进行饮食，这和各位教师的辛勤付出是分不开的。教师在教学过程中，积极探讨、互相观摩、认真备课并批改作业及时辅导。让我真正领悟了“任劳任怨”这个词语的真谛。各种文件，各种活动资料还有教师的资料的装档也是井井有条，归档分类后方便拿放。我觉得归档分类范畴的合理、准确是我学习这方面的重点。

二、学生的养成习惯。

城子镇中心小学有一千二百多个学生，有六百多人是住校的，其余是不住校的。从不住校的学生方面看，不乱有学生出现迟到的现象，能按时和住校生一起打扫卫生；而住校生能自理自己的学习生活，能自觉读书、写作业。这是难得的习惯，将影响学生以后的学习生涯。

三、教师的奉献精神。

学校的老师每天都起早贪黑，认真地备课批改作业以外进行着用心的辅导。最吸引我的是教师对学生流露出的真心关爱，从教师和学生的相处情景和谈话中可以感受到老师对学生的真心关爱。我觉得这是很多教师在慢慢忽略的东西，让我再一次深深到教师关爱学生所带来的魅力，我相信学生在这样的氛围中更加向往校园生活。

四、校园特色。

从校建设施上来说，我觉得城子镇中心校是目前全县规划最合理的校园。校园环境非常怡人，绿化，美化别具一格，各种图书角，展板上的文采，让学生生活在文化熏陶的环境里。少年宫的创办，让很多学生的特长能够培养。

五、我的交流理念。

在交流期间，我认真做好分内工作的同时，参加各种校内活动；在教学中也一览无遗的交流我们民族小学的教学模式；也和学校领导叙述我们民族小学的管理办法。但是两个学校的各种因素都不尽相同，所以我也本着互相取长补短的想法而为之。

总之，我能够有这样的一个机会我觉得是很难得的，对教育教学工作有了更开阔的视野，有了更积极的工作态度与信心，在今后的教育教学中，我将学以致用，让自己的教育教学工作更具特色。

兼职教师心得篇2<\/h2>

我参加了进修学校组织的综合实践、地方校本专兼职教师培训会，使我加深了对学科新课程标准和教材的理解和把握，为今后有效开展“以学为主，当堂达标”的课堂教学活动奠定了扎实的基础。

培训中，通过教研员细心的讲解和解读，我更加深刻理解了“以学为主、当堂达标”的丰富内涵。“以学为主”是指在教学过程中，教师根据学生年龄、身心发展特点和认知规律，充分了解掌握学生“学情”后，开展的体现学生主体性学习的教学活动；“当堂达标”是指教师依据新课程理念和课程标准，科学制定学习目标，教师和学生围绕既定学习目标，在单位时间内，为完成学习目标而组织的“教”与“学”的活动。“以学为主、当堂达标”追求让学生“动”起来，课堂“活”起来，效果“好”起来的理想化课堂教学。它包括四方面含义:

一是先学后教，学生带着教师布置的学习任务，有目标的进行预习和自主学习，初步掌握教材基础知识，暴露学习过程中产生的疑难问题，教师根据学生学习情况采取探究、合作、交流等教学方式启发点拨，或规范学生不准确的表达，或解答学生疑惑问题，或纠正学生错误理解。

二是以学定教，课堂教学必须遵循学习规律，以科学学习方法为纲要，以发展学生思维、提高学生学习能力为主线，以学生素质得到充分发展为目标，根据学生学习需求、学习状态和学习方式，合理确定教学目标和教学内容，灵活调整课堂教学方法，把教师“教”的思路和学生“学”的思路动态融合。

三是多学少教，把课堂时间和课堂空间还给学生，把思维过程还给学生，课堂教学考虑学生“最近发展区”，学生已经掌握或通过自主学习能够掌握的知识，要少教甚至不教；学生处于“愤”、“悱”状态的问题必须教；学生对所学内容生疏，没有相关知识积累和生活体验的，要多教。

四是以学论教，课堂教学更多的关注学生做、说、想、学、感，从学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论及其过程等等行为表现，评价课堂教学成败，反思课堂教学。大家还就校本和地方课在教材的使用、教案的设计及课堂教学实施过中遇到的实际问题进行了热烈的交流和讨论，教研员希望大家以珲教博客为平台，参与圈内学术争鸣，深入研究“以学为主、当堂达标”课堂教学活动。

培训时间虽短，但大家收益不少。实施“以学为主、当堂达标”课堂教学，是减轻学生课业负担，实现“减负增效”，“办好人民满意教育”的重要举措，也是提升教师队伍素质，促进教师专业发展的实际需要。我要加大课堂教学改革研究力度，努力探讨“以学为主、当堂达标”课堂教学模式，让我的课堂真正焕发生命活力。

兼职教师心得篇3<\/h2>

在这个学期开学初，我就在网上找到了一份家教。我知道对于一位师范生而言，这是一次难得的社会实践，它恰好可以将我所学的知识付诸于实践。因此我觉得这一份工作，对自己而言还是很有意义的。

这次家教，我辅导的是一位初一学生的数学。经了解，这位学生有一定的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此情况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学情况进行进一步的了解。通过做试卷，我得知该他是一位比较粗心，做题不够灵活，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。

根据学生的情况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能达到自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，出国留学然后我立即对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量减少学生的学习压力。经过20天左右的辅导，学生自我感觉有一定的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我希望他真的有这样的收获。 我曾经也是中学生，也是这么一直学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术 。要在学数学的过程中学会对知识点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，希望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学习方法，也希望他的数学越学越好!

其实在教学生的过程，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了很多东西。第一，我可以将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的知识是否可以灵活地应用。第二，可以对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。第三，可以锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互交流，相互学习的过程。

家教过程除了将自己的知识付诸于实践，对自己所学的知识进行了巩固，提升了自己的专业知识外，我还深刻体会到赚钱的艰辛。虽然说，家教时间一天只有两个小时，但是自己还需花多大约三个小时的时间准备两个小时的家教。因此，我深深感受到学会理财与学会赚钱是同等重要的。

这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有一定的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，慢慢成长起来。

我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他(她)在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同事的经验，谈一点粗浅的认识：

一是学习家教经验。俗话说：“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。

二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。

三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。

四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的`目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。

兼职教师心得篇4<\/h2>

本学期我有幸参加了小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。通过聆听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交流，经验分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。

一、更新观念摆正心态

这次培训每天的日程安排得很充实。期间共听了多场专题讲座；10多节典型的课例观摩。无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞台。老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。尤其是听了陈老师的《教师师德新探》、张老师的《音乐教师与教育科研》及林老师的《音乐教育新体系》，令我们受到一次教育的洗礼，精神的震撼。张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风，听他们讲座真的是一种精神享受。

二、专业知识，得以提高

在转变观念，丰富理论知识的同时，老师们从实际工作中大家经常遇到的问题入手，主要讲解了音乐教育教学等方方面面的内容。我们印象最深的是吴老师的《音乐教学设计及片段教学研究》、刘老师的《多媒体课件制作》、李老师的《图谱教学法》的讲座。李老师针对如何上好结合图谱进行音乐教学课，把自己多年来所积累的宝贵经验毫无保留的倾授给我们，让我们做学生感受、体验音乐课的一些经验和做法。吴蔚老师为大家讲解了的教学设计流程，通过观看片段教学的录像，让大家对教学设计的手段和方法有了更多的了解。

三、同行交流，共同成长

印象最深的是林老师指导的三位参加中央音乐学院国培回来的老师为我们带来的三节不同课型的音乐课为我们传授了许多音乐教学方法受益极大。她们让全班同学全面参与、体验、实验。把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中，收到很好的教学效果。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，她们多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。在教学中，她们尽量避免那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，而是从学生出发，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的热情，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。

这些鲜活生动的教学课例，让我们受益匪浅。课例背后的思考与解读，更是让我们教师深受启发，大开了眼界。最后，就是老师们高深独到的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，深深地吸引了我们学员。

学员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径。在本次培训中，我们音乐班学员共上了5堂片段教学和2节完整课进行交流与学习，教师们畅所欲言，提出的许多观点和问题都是教学中的实际问题，这些问题得到了与会老师们的重视，他们的回答给了我们很好的启示，对我们今后的音乐教育教学有着积极的促进作用。

培训是一个反思进步的过程。三天天的培训学习是短暂而辛苦的，但留给我们的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，我进一步提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。作为一名音乐教师，我们要努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。使用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐；给他们富于旋律的人生，享受人生的旋律。

兼职教师心得篇5<\/h2>

这个学期，一次偶然的机会，让我来到一家教育培训机构做一名老师，同时兼任班主任，主要带初一的六名学生，有时也兼职做四、五年级甚至初二学生的数学老师。虽然只是短短一个月的时间，但我感受颇深，也发现自己在某些方面的欠缺。

首先，做这个工作更加磨炼我的细心，比如备课，一旦马虎，就会给学生带来误导，这对学生十分不负责。

其次是责任心。由于每个学生的学习进度不同，接受知识能力也不同，我要想出如何让他们能更好的接受这一个知识点，他们的基础相对较差，我要有足够的耐心去教会他们。在这段时间的教学中，我的沟通能力有所提高，面对一个小的群体，他们性格不一，并且又处于叛逆期，我要调动他们学习的兴趣，就需要与他们每个人进行不一样的沟通，帮他们寻找学习上的乐趣。工作一段时间过后，发现自己的投入跟收获不成正比，就找老板进行协商，虽然最终的结果不如我意，但也因此获得一顿饭的福利。

知识的力量在大学里，虽能做很多类型的兼职，但靠脑力付出远远比体力付出性价比高，让我认识到大学生劳动力的廉价，因此，我加深自我基础知识的学习，不断的补充自己，为今后作辅垫。

而对于管理而言，作为一名班主任，这方面我是欠缺的；我看上去比较随和，在他们面前没有树立老师得威严，控制课堂能力欠缺，即使老师在上面讲课，他们仍然在下面讲话，没能维持良好的课堂秩序。

由于我没有经过专门的培训就接手辅导老师这个职位，教数学知识是因为自己在这方面的突出表现，虽知识是相贯通的，但也存在遗忘，导致有时候不能够第一时间解答他们的问题。

大学，不光需要学习书本上的知识，更需要社会实践；在实践中发现自己的不足，有则改之无则加勉；都说理论来源实践，实践中可发现真知；原本以为可以在那多锻炼一下自己，好景不长，优胜劣汰，我只有数学的优势，对数理化的各能力还有待提高，一个数理化好的老师出现，我只能是被淘汰；通过这次兼职，我学会很多，也有所成长，接下来就弥补自身的不足，让自己在今后的社会中变的更上一层楼。

兼职教师心得篇6<\/h2>

20xx年7月我有幸去桐城师专参加了小学音体美兼职教师市级培训。虽然仅仅只有10天的培训时间，但每天的感觉却是充实而幸福的，收获很多。每一天都能面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这短短10天培训里，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首这10天培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：

1、转变角色，认真进入学习状态

这次培训的内容包括线描画的绘画技巧，剪纸艺术，吹塑纸版画制作，中外美术作品以及儿童美术作品赏析，教师培训与教师发展，美术新课标解读，师德修养，信息技术等。在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。

2、聆听讲座，提升自己

在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。

江虹教师利用两天的时间给我们讲授了有关线描画的基本知识，并让我们动手创作。在美术中，美术最基本的造型手段就是线条。线描是最简单、最直接用于表现形象绘画手段。线描画的线条则表现有：随意画线、画变化的线、组合线条。在线描画中。有黑白对比。线描画的色彩运用则有线描画与背景色、线描画与彩色水笔、线描画与水溶性彩色铅笔等。介绍完基本理论知识后，江老师给我们充分的时间进行线描画创作。从实际创作中，我才真正的了解到美术创作过程的复杂与艰辛，也从中体会到了创作的乐趣与成就感。并学会了欣赏美术作品中的闪光点与善于发现并改正自己的不足。

盛莉教师的中外美术作品赏析课上，通过介绍中外不同时期的美术典型代表，还进行了比较，这让我我了解了美术的魅力与博大精深。中国的美术作品赏析主要分为石器时代、夏商周、秦汉、三国、隋唐五代、宋辽金、明清、近现代时期。各个时期都有自己的特色代表美术表现形式。比如说夏商周时期，主要美术成就则表现在青铜器。青铜器种类繁多。从夏朝开始就有青铜容器和兵器。而以商周的器物最为精美。外国的美术也分为好几个时期。主要有中世纪美术、近代美术、现代主义美术。外国也涌现出许许多多的大家，如文艺复兴时期的美术三杰，后印象主义代表梵高、塞尚、高更等等。

在倪志明教师的教师培训与教师专业发展课上，我学到：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。教师的专业发展是指教师根据社会发展的要求和职业发展的需要，逐步缩小与社会期望的差距，成为合格的教育专业人员的发展过程。教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师，不断提升自己专业水平的持续过程。但是教师发展存在着 一些问题：针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控薄弱等。这对这些问题，我们则可以采取有效措施：增强培训针对性，确保按需施训；改进培训内容，贴近一线教师教育教学实际等。

我最最喜欢的则是徐寒杰教师的课。他所讲的课题是轻松论行道，对美术教育工作者职业自觉与专业智慧的几点思考。一个人一旦从事特定的职业，就直接承担着一定的职业责任，并同他所从事的职业利益紧密地联系在一起。职业精神的实践内涵则是敬业、勤业、创业、立业。职业意识是职业道德、职业操守、职业行为等职业要素的总和；是约定俗成、师承父传的；有社会性，也有行业间相通的；是你所从事工作的岗位最基本也是必须牢记和自我约束；是用法律、法规、行业自律、规章制度等来体现的。教研工作与教研心态则应：一要常怀一颗敬畏之心；二要平衡一颗追求之心；三要抛弃一颗不实之心。

总之，此次培训不仅是教育的一种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为教师职业生涯规划的一个新起点！

兼职教师心得篇7<\/h2>

20xx年6月8日—6月19日，我有幸参加了xx组织的第二期兼职教师培训班。通过本次培训，不但学习到了许多先进的培训理念和培训技巧，同时认识了许多的教师朋友们，下面是我的心得体会。

培训中心给我们上课的老师们的课有极大的容量和丰富的内涵，有很强的启发性。他们从不照本宣科，而是紧密结合兼职培训教师的实际情况进行授课。他们把一些道理用浅显的方式娓娓道来，既容易理解，又让人记忆深刻。短短十多天的时间，我们了解了很多先进的东西。比如：培训就是投资，培训就是管理的手段，通过培训可以把公司的思想潜移默化深入员工心中，并落实到其行动上。教师要上好课，首先要有教学的愿望，要得意忘形，要心花怒放。哈哈！说得对极了！

再如，教师要有超强的学习能力和激励他人的能力，要全方位学习。要博采众长，要向评书演员学习，向易中天等人学习，向传教士和传销人员学习他们激励人的方法。既要缜密思考又要虚心请教。如此等等，不一一列举。听了老师们的课，我感觉心潮澎湃，充满激情，同时又增加了很强的压力，深切体会到时不我待和充实自己、完善自己的紧迫感。

通过此次培训我觉得我还有很大的提升空间，首先，要作为一个优秀的讲师，需要一步步去积累，去不断的学习，所谓腹有诗书气自华，不断去充实自己的内涵，博列群书，涉及各个方面，留意生活，生活之中尽皆学问。尽快把自己打造出师。此次培训另外一个方面就是开阔了我们的视野，在陕分或许我们颇有成就，但是走出来，放眼全国22家机构1200名财富顾问，我们只是其中一员。人外有人，山外有山，永远不自傲，从井底之蛙到海阔天空。我们不止步于此，我们相约高峰会，我们相约英雄庆功会。我们说好了一起从这里出发，去成就我们的辉煌明天。

总之，培训中心组织的这次培训，让我大开眼界，也使我对自己的责任与使命有了更深刻的认识，我将继续脚踏实地，努力工作，让自己的兼职教师之路越走越宽！

兼职教师心得篇8<\/h2>

3月24日至3月28日我参加了高培党校举办的为期五天的兼职教师培训班，刚开始对这个培训班没报什么期望，因为我所在的培训学校也连着办了两期相似的培训班，心想他们也弄不出什么新花样来。

可是在开班第一天的拓展课上，张颖老师就带给我不一样的感受：她选的团队项目很精干，还根据我们这个班的人员情况做了调整，特别适合我们这个年龄段的，现场掌控能力比较强，最后的归纳提炼也比较到位，有些拓展游戏还挺有借鉴意义的。下午是张玉珍院长的课，以前听过他的课，所以心里还打着小鼓，害怕他老调新唱。还不错，上课形式与以往不同，内容也有了很多扩充，是一堂不错的示范课，幽默风趣，解决了一直困扰我的关于培训方面的问题。ppt是张海英老师讲的，以前听过宋婷老师讲的《ppt的五项修练》，我觉得讲的已经挺好的了，张老师还能怎么讲呢？没想到她也带给了我新的东西。她讲ppt不是从纯技术的角度讲的，而是把它上升为作品，从增加它的艺术性的角度来讲，教我们如何做出有自己特色的ppt来，而不仅仅是一个演示文稿，她还介绍了一些新技术，培训方面的新理念，如碎片化学习，社会化泛在学习等等，鼓励我们不断学习，跟上技术进步的脚步，真是站在不同的角度就会有不同的视野。

第二天是石化管理干部学院的蒋宏丽老师给我们讲的兼职老师授课技巧，描绘了兼职老师的发展前景：国外现在把好的员工培养成好的专家和好的领导，把好的领导或专家培养成好的讲师，兼职老师来自于基层，最了解现场的生产实际，如果能成长为培训师，则比外聘专家更具优势，更贴合企业的需求。蒋老师还让我们观摩了目前国内一些颇具争议的培训师的讲课视频，她让我们保持一种开放的心态，分析其吸引人的方面，学习他们的长处，而不是一味地批评。另外对于爱玩游戏的孩子，应该从研究孩子的认知心理入手，了解孩子喜欢游戏的原因，因势利导，开发出适合孩子学习的游戏课程，而不是一味地批判与打压。

通过这次学习，深深感受到：活在这个知识经济时代，要活到老学到老，才不会落伍，不会被淘汰。

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