⬔ 循环水方案 ⬔

这堂课用时53分钟，比正常上课时间略长8分钟。知识讲解环节停留时间较长，重点讲解For循环结构的格式及执行过程。与教材不同之处，我引入同心圆的范例，这是借鉴广州教材。之前学生学习过画一个圆，那么画十个圆又如何画呢？用十个circle语句吗？这时引入循环结构，让学生观察这十个circle语句的相同与不同之处，学生回答：圆心点相同，半径不同，半径之间差额相同。这时在PPT上指出初值、终值和步长，学生就很容易理解。接着列出For循环语句的格式，根据格式让学生做填空，变量、初值、终值、步长、循环语句、下一个变量等，为了加深对该语句的理解，我再引入流程图，强调循环控制条件和循环变量。流程图的理解仅仅停留在图上，循环变量如何变化，它对循环体有什么影响，通过一个人物情景游戏，很好地演绎了这个过程。接着又显示一段有错误的循环语句，让学生找出其中的问题，并修改。在知识运用和知识延伸环节都是围绕画圆，通过改变circle语句中坐标和半径，绘制更多丰富图形，而这里的关键就是要引导学生用好支架，深层思考循环变量对坐标和半径的改变。同时循环体也从执行一个语句延伸到执行两个语句。知识迁移是运用循环思想解决数学问题。

不足之处，没有控制好上课时间，有部分的讲解过于拖沓。知识运用环节，绘制更丰富的图形，应该依据学生的掌握情况，适当删减，给学生留更多上机实践的时间。另外，有部分学生的学习状态没有得到关注，小组的作用并没有发挥出来。希望在以后的课堂上有所改进。

从效果上来看，学生最后来完成教学评价表，全班55个学生填写评价表，评价指标有7项，全部掌握的学生达41人次，掌握4项以上的10人，不熟练掌握的.4人。全部掌握的比率达75%，这个数字很鼓舞人心。信息学竞赛培训我做了很多年，给选拔出来的优等生讲循环结构，都要相当时间来讲解和消化。而这堂课，利用最近发展区的原理来进行教学设计，在一个程度较好的班级，就能达到这样的效果，是很让人高兴的。再次证明，走教学研究之路，必将事半功倍。

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一、基本市情 义马地处河南省西部，1981年建市，总面积112平方公里，总人口16.09万，现辖两个镇、五个街道办事处。 2004年综合经济实力居河南省第7位，是河南省经济扩权县市、对外开放重点市、信息化建设试点市和“郑洛工业走廊”重点发展城市，先后被评为第二届、第四届全国县域经济基本竞争力提升速度最快的100个县市。今年元至七月份，全市生产总值完成19.94亿元，地方财政收入1.18亿元，全社会固定资产投资17.3亿元，城镇居民人均可支配收入4126元，农民人均现金收入1858元。 二、总体发展思路 我们按照科学发展观的要求，从义马实际出发，确立了“围绕一个目标，实施两大战略，建设三大基地，突出四个重点，全面推进经济社会跨越式发展”的总体发展思路。在发展目标上，我们根据经济规律，提出了“建设经济强市，力争2010年提前实现全面小康社会”的目标，具体把握是十年经济总量和财政收入翻三番：2003年经济总量比2000年翻一番，这个目标已经实现；到2006年实现第二个翻一番，经济总量达到50亿；到2010年实现第三个翻一番，经济总量达到100亿。在发展战略上，根据煤炭资源型城市特点，第二产业占GDP比重高达76.7%，各类生产力要素相对缺乏的实际，确立了工业富市、开放带动两大战略。在发展方向上，立足现有产业基础，引入循环经济发展理念，将煤、电、气、化、药五大产业整合为能源、煤化工、铬盐三大主导产业，构建三大体系、六个产业链。在发展重点上，确立了项目建设、城市现代化、民营经济、特色农业四条主线。在工作基调上，始终坚持“低调务实、不事张扬，潜心谋事、务求发展”的指导思想，要求全市干部群众要着眼未来，树立干大事、创大业的观念，尊重实际，尊重科学，严格按照经济规律和市场规律办事，从而为全市工作开展奠定了坚实的思想基础。 三、循环经济发展情况 近年来，我们坚持从义马资源型城市特点出发，着眼于贯彻落实科学发展观，积极探索资源型城市可持续发展新路子，着力培育循环型企业、循环型产业和循环型城市，初步形成起了循环经济的基本框架和良好基础，资源生产率由310元/吨提高到680元/吨，资源原子利用率由65％提高到73％，资源循环利用率由9％提高到11.3％，万元工业产值能耗由3.1吨标煤/万元降至2.95吨标煤/万元，万元工业产值取水量由49立方米/万元降至44立方米/万元，万元工业产值固废量由1.84吨/万元降至1.41吨/万元，被确定为全国循环经济示范创建城市，被河南省委、省政府确定为循环经济试点市，2005年4月，河南省政府在我市召开了循环经济试点工作现场会，推广我们的做法。 一是初步形成了煤电产业循环链。利用充足的煤炭资源，投资近30亿元，先后开工建设了以烧煤矸石为主的2×13.5万千瓦锦江电厂、以治理铬渣为主的2×15.5万千瓦环保综合利用电厂、以烧煤泥为主的2×5万千瓦电厂和以热电联产为主的3×2.5万千瓦电厂，即将开工建设4×60万千瓦坑口电厂一期2×60万千瓦机组。这些项目全部建成后，年可消耗长焰煤350万吨、劣质煤80万吨、煤泥50万吨、煤矸石45万吨，并实行热电联产，实现了煤泥、煤矸石、铬渣等废弃资源的再循环和再利用。在此基础上，为了降低电厂废弃物、粉煤灰对环境的污染，我们投资1.1亿元，开工建设了2×8000万块煤矸石砖项目和粉煤灰制砖项目，粉煤灰利用率达到80％，形成了“煤—电—新型建材”的完整循环。 二是初步形成了煤化工产业循环链。以国家“九五”重点工程河南煤气集团义马气化厂为依托，于2002年编制了《义马煤化工产业发展规划》，近期我们又对此规划进行了修编，将原来的13个项目调整为19个，总投资由19亿元增加至250亿元，此规划已被列入河南省“十一五”煤化工产业发展规划。围绕规划，先后开工建成了14万吨甲醇等6个项目，开工建设了气化厂二期扩建、100万吨甲醇和20万吨洁净油等5个项目，近期还将开工建设以甲醇为基本原料的2×2.5万吨1－4丁二醇、40万吨甲醛、5万吨聚甲醛、40万吨醋酸等一批项目，进一步拉长了煤化工产业链条。煤气生产中的副产品粗酚由鸿业科技化工公司进行深加工，产生的石脑油由银海精细化工有限公司精制加工成甲苯、二甲苯，产生的焦油由气化厂加工成中油、轻油，空分装置产生的氧气制成液氧，产生的二氧化碳由中洁铬盐公司用于重铬酸钾炭化工艺和提镁、提铝工段，建成了硫回收装置，从废弃气体中提取硫制成硫磺块。目前，煤气生产能力已达120万标立方／日，年产甲醇14万吨、液氧1万吨、精制粗酚1万吨、精制粗苯3万吨、精制焦油1万吨。企业内部的资源、能源小循环和产业间的中循环已初步形成。 三是初步形成了铬化工产业循环链。在原有1.5万吨重铬酸钠生产线的基础上，与中科院过程工程研究所合作，采用该院自主开发的钾碱液相氧化与再生循环铬盐清洁生产新工艺，投资9500万元，建成了具有世界领先水平的1万吨重铬酸钾清洁生产示范工程，实现了铬渣和含铬废水零排放，从源头上解决了铬盐行业的污染问题。10万吨铬盐系列产品项目建议书已得到国家发改委批复，该项目采用亚熔盐清洁生产工艺，对气化厂产生的二氧化碳、蒸气等二次资源进行循环利用，每年可减少铬渣28万吨，资源利用率可提高20个百分点。此外，为从根本上解决铬渣污染问题，引进了全国最大的铬盐企业——蓝星集团，对振兴化工进行资产重组，借助其先进

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“群落的结构”，包括群落基本涵义、群落水平上研究问题、群落的物种组成、种间关系和群落的空间结构等内容。教材贯彻了种群和群落是不同层次的生命系统这一思路，群落研究的是不同物种的生物集合体，在更高层次、范围更广的角度来研究生物之间的关系和相互作用，既是种群问题研究的深化，也是学习生态系统的基础。尽管学生对群落现象并不陌生，但由于生活经历简单性和生活环境差异性，学生对群落还仅停留在零散的、非系统的感性认识上，要理解群落的核心知识概念还存在着一定的困难，这就需要按照新课程理念的要求，在注重与现实生活联系的基础上，引导学生积极开展探究性学习，通过多种教学方法和手段，才能实现教学目标。

知识目标解释群落的概念，识别群落类型，列举群落水平上研究的问题，概述群落的结构特征，运用已建构的群落核心概念去分析未知群落问题。

能力目标使用一定的方法对群落现象开展调查，尝试对土壤中小动物类群丰富度的研究，进行数据的收集和整理，学会运用辩证思维的方法。

情感态度与价值观在探究活动过程中体验分工协作的愉悦情感，积极参与讨论交流，善于倾听不同的意见，认同科学的思维方法对认识群落的价值，关注人类活动对群落结构变化的影响，在调查研究过程中自觉养成环保习惯。

教学重点生物群落的涵义及群落的结构特征。教学难点从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。

在学生调查研究中，群落内的不同生物之间的种间关系，群落的空间结构中动物的分层现象等，有时不容易观察到，可以利用课件中的图片、视频等手段展示；也可以通过课件展示本地没有的多种生物群落现象，如热带雨林群落，温带草原群落，海洋群落，湖泊群落等，为学生运用概念解决未知的群落问题提供素材。

为了使学生领会和把握群落的概念，教师可以结合“问题探讨”的素材说明一个群落是共同生活在一个地区的生物大家庭，具有一定的组成和结构，其中的各种生物相互制约，又相互依存。为进一步说明在群落水平上研究的一些问题，可以通过剖析池塘生物群落，引出群落结构的话题。在进行这些内容的教学时，应联系具体的事例，并尽可能让学生自己比较、归纳和总结，避免教师直接“下定义，举例子”的教学方法。（JZ139.cOM 迷你句子网）

关于“群落的物种组成”的教学，主要让学生认识到：物种组成是区别不同群落的重要特征。不同群落间，种群数量和种群中个体数量差别很大。认识一个群落的物种组成，要调查该群落分别有多少种植物、动物和微生物，列出它们的名录。还要进一步搞清群落中各种群的相对数量和比例。在生态学上，描述一个群落中种群数量的多少是用丰富度来表示。关于“种间关系”的教学可以让学生分析教材中提供的资料，然后教师进行归纳总结。

展示夏季校园荷塘的照片引入新课：荷塘中有许多生物，你都认识哪些？你能列举几种吗？它们是同一种吗？同种生物的全部个体组成的单位是什么？如果将荷塘中全部生物作为一个集合研究，这个集合应称群落。

学生汇报调查结果调查群落现象的4个小组汇报4个群落调查时间、面积范围、主要的植物和动物种类和估计的数量。

教师设疑在你调查的时间和调查的区域内，这些生活着的生物属于一个物种还是不同的物种？所有同种生物的全部个体的集合称为什么？不同的种群集合在一起还能称为种群吗？

学生讨论结果在调查的区域内生活着许多种生物，同一物种个体构成了一个种群，不同物种的生物个体构成了多个种群，这样的集合要比种群要大得多，不能称为种群。

建构群落概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。

思维拓展如果用大小不同的圆表示不同种群的差异，请你画出种群和群落之间关系的概念图。

学生汇报调查结果调查土壤小动物丰富度的4个小组汇报结果。

教师设疑不同的群落中物种的组成类型是否相同？数量是否相同？

学生讨论结果不同类型的群落内的.植物、动物种类和数量的是有差异的，取自不同地域土壤内小动物数量也有很大的.差异，每个群落都是由不同的物种组成的。

群落有一定的物种组成，不同物种的丰富度不同。

思维拓展你怎样从外观上区别两个生物群落呢？分析导致群落中物种丰富度差异的原因。

学生汇报调查结果4种群落中的生物种群大致数量，在数量上占优势的生物种类，列举观察到的不同生物之间的关系。

教师设疑不同的种群之间是相互独立的，还是有一定的联系的？你所知道的不同的生物之间相互关系怎样？种间关系有什么积极的意义？捕食、竞争和寄生是否会导致另一方完全消失？一种生物的数量变化会对其他生物种群数量变化产生影响吗？

课件展示荷塘、灌丛、坡地、草地内典型的几种种间关系，如大鱼和小鱼之间的捕食关系，两种不同植物之间的竞争关系，鱼类体内的寄生虫和鱼的寄生关系，豆科植物和根瘤菌的互利共生关系；大草履虫、双小核草履虫单独培养和混合培养时的种群数量变化曲线；猞猁和雪兔种群数量变化曲线。

学生讨论结果一个群落中的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，而是通过复杂的种间关系，形成了一个有机整体，如捕食、竞争、寄生、互利共生等。

群落内有复杂的种间关系。

思维拓展你能判断下列曲线分别表示哪种类型的种间关系数量变化吗？

学生汇报调查结果4种群落中的生物个体分别占据的位置情况，生物在群落内部的分层分布情况。

教师设疑你所调查的生物群落中的各个种群个体分布是否杂乱无章的？荷塘群落中的植物从上向下如何分布的？这对动物的分布有什么影响？灌丛群落中的植物从上向下是如何分布的？动物的在垂直结构上是否有分层现象？

课件展示池塘内四大家鱼分层生活情况，灌丛鸟类的垂直分布情况，森林中植物水平分布情况等。

学生讨论结果大多数群落都具有明显的垂直分层现象，植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，动物也有类似的分层现象。有的生物群落不同地段上往往分布着不同的种群，这就是水平结构。

群落有一定的空间结构，包括垂直结构和水平结构。

思维拓展从结构与功能相统一的角度思考群落内的分层结构的意义。

学生已掌握了同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合是生物群落，所有群落都有一定的物种组成、种间关系、空间结构，不同群落主要表现在其具体特征上的差异。在此基础上，为学生提供新的问题情境，利用多媒体课件，展示不同生态环境下不同生物群落问题，让学生运用已建构的群落概念，通过分析、演绎和具体化等辩证思维的过程解决未知的群落问题。

课件展示热带雨林、温带草原、海洋、湖泊等生物群落。学生运用概念说明不同的群落的物种丰富度差异，列举不同群落的种间关系，分析不同群落的垂直结构和水平结构，研究造成不同群落重要特征差异的原因。评价人类的活动对群落的结构的影响。

课本P77练习，根据所剩时间的多少，适当补充本节练习题（内容见下面的练习题）。

1、下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是（）

A.共生、竞争、捕食B.共生、捕食、竞争C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生

2、下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图回答：

(1)图中鼠与兔之间构成了_______关系，猫头鹰和蛇之间既是关系，又是关系。

(2)从进化角度看，鹿奔跑速度会越来越快。鹿奔跑速度的提高是通过__________之间的生存斗争来实现的。鹿群个体间在奔跑速度上的_________为鹿的进化提高了选择材料，而定向的__________决定了鹿的进化方向。

(3)由于人们连续地围猎狼，使_______大量繁殖，结果草原植被受到破坏。停止围捕__________年后，狼的数量逐渐增多，该草原生物种群间又恢复平衡。

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堵车用内循环

高速用外循环

内、外循环的`使用，应结合空调、暖风进行。

利用外循环，可以呼吸到车外的新鲜空气，高速开车，时间长了就觉得车内空气浑浊，人不舒服，又不能开窗，就应该利用外循环打点清风进来；冬天送暖风感觉太热，可关掉风机，打开外循环，既保持车内温度，又有新鲜空气，感觉会更舒服。

但如果开空调是为了降低车内温度，此时就不要开外循环，可隔段时间开一下外循环，更换点新鲜空气。有人在夏天用空调老抱怨制冷效果不好，其实是一不小心设置成了外循环状态，车外的热空气源源不断流进车内，温度当然就降不下来。所以你要制冷效果好就一定要设置为内循环状态；如果气温不是太热，打一点空调调节一下，就可以开到外循环，这样既有冷气，又有清风，人就比较舒服。

另外，因为大部分的车主都是在城内行车，所以提醒车主，在上下班高峰期的堵车路段，尤其是在隧道，应尽量使用内循环。而当车开始正常匀速行驶时，就应开启到外循环状态。另外，汽车保养与维修公众平台提醒车主，遇到尘土飞扬的路段，在关闭车窗的同时，不要忘了关闭外循环阻断外部气流。平时停车时最好也设置成内循环状态，因为外循环状态下，风刮起的灰尘很容易进入车内，使车内的灰尘增多。

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循环水方案（Circular Water Solutions）是一种有助于解决全球水资源短缺问题的创新方案。随着人口的不断增长和工业化的迅速发展，全球许多地区都面临着水资源紧缺的挑战。循环水方案旨在通过回收和再利用废水、改善水资源利用效率以及提倡节水措施来解决这个问题。本文将详细介绍循环水方案及其在不同领域中的应用。

循环水方案的核心概念是回收和再利用废水。目前，许多城市和工业区域的废水被直接排放到河流和海洋中，造成了严重的环境问题。循环水方案提倡将废水进行处理和净化，以便再次利用。这样做不仅可以减轻对自然水资源的依赖，同时也能够降低废水对环境的污染。通过采用物理、化学和生物学方法来处理废水，可以有效去除其中的有害物质和污染物，从而达到再次利用的要求。

循环水方案还强调改善水资源利用效率。传统的水资源管理方式往往存在浪费和损耗的问题。例如，在农业领域，许多地区的大量水资源被用于灌溉不适宜的农作物，导致水资源的浪费。循环水方案提倡采用先进的灌溉技术，如滴灌和喷灌，以及合理的灌溉计划，以最大限度地减少水资源的浪费。同时，该方案还提倡节约用水的意识培养和普及，通过推广节水器具和改善个人用水习惯，来减少水资源的消耗。

循环水方案在城市规划和建筑设计中也有着重要的应用。在城市规划方面，该方案鼓励建设雨水收集系统和地下水补给系统，以便充分利用自然降水和地下水资源。这些系统可以收集并存储雨水，并在需要时供应给居民和工业企业。该方案还倡导建设绿色建筑和生态园区，通过采用节水设备和建筑材料，以及合理规划绿地和湿地，来减少对外部水资源的需求。

在工业领域中，循环水方案也被广泛采用。许多工业生产过程中都会产生大量的废水和废液，对水资源造成严重浪费。循环水方案建议通过建设内部循环水系统来回收和再利用这些废水和废液。例如，在钢铁冶炼过程中，废水可以通过沉淀、过滤和蒸发等方法进行处理和净化，然后重新用于冶炼过程中的冷却和洗涤等工序。采用循环水系统不仅能够节约大量的水资源，还可以减少废水对环境的影响。

循环水方案是一种有助于解决全球水资源短缺问题的创新方案。通过回收和再利用废水、改善水资源利用效率以及提倡节水措施，循环水方案可以减轻对自然水资源的依赖，减少废水对环境的污染，并促进可持续发展。在城市规划、建筑设计和工业生产等领域中，循环水方案的应用将为我们创造更加环境友好和可持续的未来。

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循环水供热管网工程策划书2018怎样写

一、项目概况

(一)项目名称

(二)建设单位和负责人

(三)建设单位简介

(四)编制依据

1、**市“十二五”发展规划;

2、**市总体规划;

3、***市热力专项规划。

二、项目背景与建设必要性

(一)项目背景

(二)项目建设必要性

三、建设规模

供热首站一座;

敷设循环水管网5.5公里，主管网管径设计为Dn1200,低温循环水最大供热能力为320万平方米;

服务范围为西城区建设路以南的片区。

四、投资估算与资金筹措

(一)投资估算

固定资产投资预计投资***万元，分两年实施。

建设工程投资估算表

序号 费用项目 单位 单价 工程量 金额

(万元) 备注

一 太阳纸首站

二 管网

1 管道 米

2 分支 米

3 管道 米

4 管道 米

建设投资总计

(二)资金筹措

固定资产投资***万元。由于2007年通过招商引资成立的.***市**有限公司……

五、经济效益预测

该工程完成后，低温循环水的供热能力350万平方米，如果供热需求超过350万平方米可以通过提高供水温度，混水供热方式，也可以通过水—水供热方式提高供热能力。最终供热能力约为550万平方米。按每年平均增加20万平方米计算，按现有36元/m收取管网建设费用，7年多将收回投资。

六、环境效益

该工程完成后，将结束***没有热力管网的现状。改善投资环境，为***市的经济发展提供良好的环境，为***市节能减排打下良好基础。按350万平方米节能的供热面积计算，每年节约标煤5万多吨，减少二氧化硫的排放1000多吨。

七、结论

综上所述，建设本项目是必要的、可行的。

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篇1：双膜法在循环水排污水回用中的成本核算<\/h2>

介绍了采用双膜法工艺处理回用循环水排污水的工程实例.在对回用水成本进行核算的基础上建立再生水价格模型,并应用模型进行了模型工程的实例计算,这一模型可为制定膜技术处理再生水价格提供参考.

作 者：周婧 叶枫 叶少宁 王雪梨 ZHOU Jing YE Feng YE Shao-ning WANG Xue-li  作者单位：周婧,叶枫,ZHOU Jing,YE Feng

叶少宁,YE Shao-ning

王雪梨,WANG Xue-li

刊 名：山东化工 英文刊名：SHANDONG CHEMICAL INDUSTRY 年，卷： 37 分类号：X703 关键词：处理回用   循环水排污水   双膜法   价格模型  

篇2：溶气气浮法处理炼油循环水排污水研究<\/h2>

溶气气浮法处理炼油循环水排污水研究

为了确定混凝气浮法处理炼油循环水排污水的可行性,在几种常用混凝剂中通过试验选定无机混凝剂PAc,配合有机PAM使用,再通过正交试验确定混凝剂的.最佳使用条件,在此条件下通过试验确定混凝沉淀法的效果,最后用混凝--气浮法处理炼油循环水旁滤反冲水,结果表明使用混凝--气浮法处理这种废水并回用可以满足要求且有明显优势.

作 者：王科 刘光利 杨岳 李常青  作者单位：王科

刘光利,杨岳,李常青

刊 名：荆门职业技术学院学报 英文刊名：JOURNAL OF JINGMEN TECHNICAL COLLEGE 年，卷：2008 23 分类号：X742 关键词：炼油循环水排污水   滤池反冲水   混凝气浮  

篇3：双膜法水处理工艺在冶金污水回用系统的应用<\/h2>

双膜法水处理工艺在冶金污水回用系统的应用

双膜法水处理工艺具有出水水质好、易于实现自控、占地面积小、节水环保等特点;文章重点介绍了双膜法工艺在邯钢污水回用系统中的'应用情况.

作 者：董金冀 陈小青 Dong Jinji Chen Xiaoqing  作者单位：邯郸钢铁集团有限责任公司热力厂,河北,邯郸,056015 刊 名：中国工程科学  ISTIC英文刊名：ENGINEERING SCIENCE 年，卷： 8 分类号：X703 关键词：双膜法水处理工艺   冶金污水   污水回收利用  

篇4：双膜法水处理工艺在石化污水回用系统的应用<\/h2>

双膜法水处理工艺在石化污水回用系统的应用

摘要：文章介绍了双膜法在某石化公司污水回用中的实际应用,此工程运行至今效果良好,为其他石化企业污水回用项目采用双膜法工艺提供了借鉴.作 者：曹建云    许云超  作者单位：诺卫环境安全工程技术有限公司,天津,300160 期 刊：现代企业文化   Journal：MORDEN ENTERPRISE CULTURE 年，卷：,  分类号：X7 关键词：双膜法    中空纤维膜    连续微滤    反渗透   

篇5：膜法脱盐技术在钢铁企业污水回用中的应用分析<\/h2>

膜法脱盐技术在钢铁企业污水回用中的应用分析

钢铁企业综合污水处理厂的出水脱盐处理回用具有重要意义,本文对国内一些钢铁企业采用的`膜法脱盐技术的优缺点进行了分析,并提出了改进方案.

作 者：刘楠薇 LIU Nan-wei  作者单位：北京工业大学,北京,100022 刊 名：中国环保产业 英文刊名：CHINA ENVIRONMENTAL PROTECTION INDUSTRY 年，卷：2007 “” 分类号：X703.1 关键词：钢铁企业   脱盐处理   膜法   实例分析