办公文书|班级通知(必备十一篇)_班级通知
时间：2022-12-06班级通知(必备十一篇)。
班级通知 之 一
关于开展“文明班级”评选活动的通知
各年级、各班：
为全面落实科学发展观，加强中学生的思想道德建设和文明修养，增强学生的集体观念和班级凝聚力,建设积极向上、勤奋好学、团结文明的良好班风，营造良好的育人环境，特举办创建“文明班级”评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动时间：
2015年11月4日至12月6日
二、活动宗旨：
创建“勤奋好学，积极向上，勇于进取，文明高雅，遵规守纪，科学发展”的文明班集体。
三、文明班级的评选条件：
(一)班级文化建设（10分）
1墙报：主题明确，健康向上，形式活泼，内容新颖。(4分)
2、班训：简洁明快，特色性强，有号召力。（3分）
3.公告栏：标准，整齐并及时更新。（3分）
(二)班级纪律（40分）
1上课要认真听讲，不要做与课堂教学无关的事。（5分）
2、无旷课、迟到等现象。（10分）
3.良好的自学纪律，没有大声喧fighting，打架，随机进入教室，接听*和早退。（10分）
4、言行文明，举止得体。不抽烟不喝酒，学会自尊，自尊。（15分）
（三）班级卫生（20分）
1教室地板干净整洁，没有灰尘。（10分）
2墙面、门窗、灯具、桌椅、橱柜、教具等应保持整洁，无蜘蛛网、脚印、球印等。（5分）
三。卫生工具清洁有序摆放。（5分）
(四)文体活动（10分）
1积极开展社区和班级体育活动（10分）。在文明班级评选期间举办的文体活动通过oa传给政教处张传东老师（包括活动策划、活动总结和活动过程的**）。为便于综合评分，并作为班级活动的资料留存，也需制作文明班级评选期间的班级活**册，最后上报的活动材料要与电子报送的一致。
（五）公物使用（10分）
1教室的书桌、凳子、门窗完好，无涂鸦。（7分）
2保持窗帘干净整洁，及时修理。（3分）
（6） 学习主动性表现（10分）
用图书资源利用情况来衡量。鼓励学生积极自主学习，充分利用学校的教育资源进行学习和提高。通过图书借阅量和到馆阅读人数的多少算分，以学院图书馆的借阅到馆统计为准。
4、 创建文明课堂活动的目的和要求
活动的目的是通过班级文化和课堂环境的建设，营造良好的教育氛围和环境；通过文化体育活动，搭建素质培养和提高的平台；通过纪律和引导，培养学生的素质和行为文明。
教室环境：追求整洁、安静，布置雅致，散发文化气息，适于学习，催人向上的风格，班级文化浸润、陶冶情操，激励学生奋进。
班级活动：活动种类要多样，突出活动的文化性、娱乐性，丰富学生课余生活，使校园生活丰富多彩，增强校园生活对学生的吸引力。
五、文明班级的评选办法
（1） 宣传启动、整改阶段（第11-12周）
各年级制定创建文明班级工作方案，召开专门的宣传动员会，各班统一思想，提高认识，根据本班的实际情况，对照文明班级的评选标准进行自查自建，争创文明班级，增强班级的育人氛围，丰富中学生文化内涵，促进大学生综合素质的提高。
（2） 评估和验收阶段（第13-15周）
在各年级自查自评的基础上，政教处将组织有关部门及人员，对所有的班级进行检查评比，最终评出文明班级30个。
（三）在活动期间，学生因违纪受到学校处分的班级，不能评为“文明班级”。
（4） 平均成绩最好的年级将获得优秀组织奖荣誉称号。
六、表彰和奖励
（1） 文明班级由学校授予荣誉称号，并给予班级适当奖励。
（2） 只有学院的文明班才能参加全国、省级先进集体的评选。
山阳中学政教处
2015年11月1日
班级通知 之 二
各院部、班级：
为大力发展和传播积极、健康、向上的网络文化，进一步丰富校园文化生活，充分调动广大学生参与班级网络建设的积极性，推进“润岫网”网络班级管理系统建设；同时也为了展示各院部班集体积极、健康、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，加强班级交流，促进经验共享，特举办班级建设网络风采展活动。现将有关活动安排通知如下：
一、活动范围
各院部在册班级
二、活动时间
11月2日—11月24日
三、活动方式
利用“润岫网”网络班级管理平台，以班为单位，完善相关内容，展示班级特色建设和已取得成绩等班级风采。
四、活动流程
（一）11月2日至11月8日，各院部进行宣传动员，组织本院部各年级专业班级踊跃参加，各班级提交报名表。
（二）11月9日至11月15日，各院部初步评选，从每年级中各推荐3个班级，并将报名表统一上交至学生工作处。
（3） 11月16日至11月22日，学生处、团委组织有关人员组成评审团，评选出30个入围班级。
（四）11月16日至11月23日，通过网络班级首页等展示入围班级页面，进行群众网络投票，并统计访问量。
（5） 11月24日，优秀班级等奖项名单揭晓表彰。
五、活动要求
（一）班级建设主题突出、思路明确，栏目设置合理，页面精美，内容健康、积极向上，能反映当代大学生精神风貌和班级文化特色。
（2）各班级页面公共栏目内容完整，及时更新。
（三）班级页面文字、**等内容必须为班级原创，不得盗用、修改其他班级已经发布的文字、**等内容，一经发现，取消参赛资格。**新闻稿件等与著作权有关的内容，必须遵守相关法律法规，如由此引起的纠纷将由本班承担。
（4） 上传内容中不存在恶意**等违反网络文明的行为，否则取消参赛资格并给予相应处理。
（5） 课堂页面不得包含非法和不健康的信息。如发现，将取消资格。
六、评选标准
这项活动的选择按百分比制计算，具体标准如下：
（一）页面内容（65分）
1、栏目内容 (40分）
（1） 公共专栏内容详实。能充分展示班级建设情况，能体现文明和谐、积极向上健康的班级作风。（25分）
（2） 自建特色栏目合理、创新，能体现专业特色和班级建设特色。（15分）
2、栏目维护情况（25分）
（1） 各栏目信息及时更新和维护。（15分）
（2） 上传内容的语言符合标准。（10分）
（二）页面设计（20分）
1整体视觉效果和谐统一，页面布局设计美观。（10分）
2页面logo，**等都是原创的，符合班级特点，体现了班级的风格。（10分）
（三）班级人气（15分）
1、班级成员登陆及参与情况。（10分）
2、其他班级等人员浏览情况。（5分）
七、奖项设置
（1） 前十名最受欢迎的班级被授予荣誉证书。
（2） 最具特色的十大栏目获荣誉证书。
（3） 最佳视觉效果前10页，授予荣誉证书。
（4） 十大导师，授予荣誉证书。
宣传**部学生工作处团委
二〇〇九年十一月二日
班级通知 之 三
“最美班级”评比通知
一、目的：
为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，促进学生的幸福成长，我校在12月4日特开展“最美班级”评比活动。
二、评比内容：
1、室内布置美观（20分）
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境教育的作用。做到让“四壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，全面促进学生的健康幸福成长。
（1） 主题鲜明、色彩丰富的板报。
（2） 教室前的班级标志：整齐美观
（3） 一。学习园：用于粘贴班级活动的各种作品。留出“每月之星“的位置，进行展示。
2、室内卫生整洁（10分）
（1） 教室地面清洁无污渍，墙面清洁无灰尘，角落无蛛网，墙面无油漆，门窗干净。
（2） 教室内的荧光灯、电器设备等物品应清洁无尘，摆放整齐，合理美观。
（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4） 教室布局和谐、美观、色彩统一
3、室内窗帘完好（10分）
室内窗帘干净整洁，无损坏；
4课外书的收集和书架的整洁（10分）
班上书角书架整齐美观，课外书可读，知识面广，书籍摆放整齐！
5.本次评比活动以年级为单位，每个年级评选出一个“最美班级”，给予“最美班级”荣誉称号。
新湖总场小学
2014.12.4
班级通知 之 四
［中文提示］7 月 2 日放暑假时，学校团支部为了给中国足球队助威，通知同学们在暑假期间观看亚洲杯足球赛电视直播交且写一篇作文。
［范文展示］
July 2， 2004
Dear students.
A FC will be held in Beijing， Chongqing， Chengdu and Jinan in China from July 17 to August 7. Please watch the live matches with Chinese team on TV. Write a composition after the matches.
Communist Youth League
班级通知 之 五
唱响班级正气之歌——班会设计方案
[ 2007-6-7 15:39:00 | by: jinxiudeyubu ]
班会缘起：
全班同学在12.9文艺汇演中表现出色。那天晚上，我请了班上的一些演员吃饭。饭席间，我了解到班级内发生的许多我不知道的事情，其中包括个别学生通宵上网，同学之间上课传纸条，男女生之间谈恋爱等事。
接下来的一周，我开始采取不同的方式对这些学生进行逐一教育。然而，最近的一个星期，班级出现了另外一些不良风气，班级里有一些同学对向老师告状的人进行打击报复;报复的方式令人气愤。另外，有些同学犯了错误，大家都互相遮遮掩掩，拒不承认；
班会目的：
针对班内同学中存在的不良现象，开展“唱响班级正气之歌”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的错误并改正，增加责任感，树立班级良好风气，改善学习环境，以诚信为做人根本。讲正义，树正气，不沾染社会不良风气，团结互助，奋发向上。
班会形式：素描、辩论、讲案例、歌曲、故事等
班会过程：
主持人甲：一个好的班集集体，应该有一个积极的氛围，那就是团结进取的班风和勤奋的学习作风。当这股正气充满这个集体的时候，这个集体将所向披靡。
主持人乙：然而，我们班级现在却弥漫着一股歪风邪气，而且大有越演越烈的趋势。
a： 现在，让班长谈谈一周来在班上发生的一些令人愤怒的事情，然后谈谈正义。）
这些天，班上有些事情不应该发生。 我想每个人都很清楚。 我想说的是，世界上有正义吗？满藏在我们心里！为什么不取出来呢？
因为它没有优先权！在我们心中，首先是自私，其次是权威、影响、亲密、亲情等等；当这些角色一个接一个地扮演时，我们将得到我们可怜的正义。一个和平的国家需要正义。当然，一个积极的阶层也需要公正。
正义到底是什么？是同学之间所说的“哥们”义气吗？
1.小辩论：正义到底是什么？
a： 正义是指当一个同学犯了错误，他应该勇敢地指出他的缺点并帮助他改正。
乙方：正义是指你可以帮助朋友隐瞒一些事情而不告诉老师。
最后，请老师加以点评，解释一下正义不是“哥们”义气。
2。模拟小品《公交车上》
一位农村老大爷带着一辈子攒下的血汗钱来城里看病，在公交车上遇到歹徒抢钱，在小品中，分别模拟出两种结果，一种是车上众人冷漠视之，没人见义勇为。二是车上所有人合力将歹徒送到公安机关。
接下来，让我们来讨论正义的结果。
三。让学生用事实案例进一步理解正义的真谛。
同学们自由发言，讲讲自己知道的见义勇为的事迹。
主持人甲：同学们讲了这么多见义勇为的事迹，我深受感动，我们都是社会的一分子，弘扬正气、推动社会进步，人人参与、人人有责。
主持人b：仔细想想：一旦社会失去正义，见义勇为就不复存在，犯罪更加猖獗，我们还能和睦相处吗？
a： 我们班也是。我们不能忽视这些不良现象。我们应该勇敢地站起来，指出他们的缺点。
4.请听故事〈正义使者〉
李莉是一个中学二年级的女生。她学习好，待人热情，关心集体事务。原则上，这样的学生应该得到大家的尊重和信任。但班上有个别女生也许是出于嫉妒，到处讲她的坏话，想方设法孤立她，有部分女同学不明真相，真的就很少和她往来了。
班上一位男同学张正很为李莉打抱不平，就公开站出来，主动和她说话来往。张正虽然为了扶正抑恶，遭受了不少挖苦和挖苦，但态度坚定，从不屈服。日久见人心。
先是班上的男同学信服了，接着部分女同学也明白过来了。大家一起为这位女同学说话，终于李莉同学又得到了全班同学的尊重，那位孤立别人的女同学也承认了自己的错误。有同学开玩笑地问张正：
“你那么关心她，是不是对她真的有什么更深的感情？”张卫坦然地说：“班级的正气要我们大家扶持，我不能袖手旁观让歪风邪气压倒正气。
”主持人乙：在学校和班级生活中，我们要象张正同学那样，勇于做“正义使者”，我们班也有这样的英雄，但是他却遇到了“不测”，5.下面请欣赏小品《 告密者》
将班级发生的报复事件，用小品的形式表演出来。（演员就是那些当事人）
学生们讨论这是否正确。
主持人甲：经过大家的讨论，我们可以看出，他们的做法是错误的，其实我们仔细想想，给老师告状的那些人才是你真正的朋友，因为他们在帮助你改正缺点，否则你会越走越远，越陷越深。
7.请欣赏歌曲《真心英雄》
主持人乙：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较，严格要求自己，宽容对待他人。
主持人a：生活中最温暖的是什么？不是冬天的火，不是三月的春风，而是友谊。这种感觉，能融化冰雪，胜过火，给人无穷的智慧和力量。
主持人乙：人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
主持人a：同学们，我们班是一颗大树，我们每个枝叶都是
主持人b：大树的枝叶紧密相连，全班同学一起呼吸，
他：愿我们的树更加茂盛和繁荣
8..全班合唱 〈 相亲相爱一家人〉
主持人a：健康，是充满真爱的血液
主持人乙：正气是高高耸立在崖头的松柏
合：正气，是亘古不失的节操
“讲正气、树新风”对于我们不仅仅停留在现在，在于它能最大限度地发掘我们身上所特有的气质——活力四射的蓬勃朝气、勇往直前的昂扬锐气、光芒万丈的浩然正气！这些正是我们中华民族的传统美德。让我们携起手来，唱起班级义气之歌！
班级通知 之 六
为进一步教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强班级的凝聚力，培养学生的团队精神、集体荣誉感和责任心，营造和谐的成才环境，促进学生全面发展，现将开展第三届班级文化建设活动的要求通知如下：
一、目的意义
班级文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着重要的影响。班级文化建设对培养学生的情感，养成健康人格，全面提高素质具有重要意义。通过班级文化建设，提升学生对所学专业、所在班级的认同感和归属感，从而达到提升班级成员的凝聚力和向心力，促进学生全面发展和个性发展。
二、工作要求
班级文化建设应以大学生综合素质和能力的培养为核心；根据不同时期、不同年级、不同学生的特点进行；在班级文化建设中，要充分发挥大学生的主体作用；班级文化建设是一项长期的、系统的工程，从开展实施到效果显现需要一定的时间，必须建立健全长效机制，狠抓班级的硬环境和软环境建设。
三、主要内容
（一）、营造良好教室环境
良好的课堂环境会使师生有自己的教、学、乐，在追求知识、美和幸福的过程中，潜移默化地受到启迪和教育；它将激发学生的创业精神，约束他们的不良习惯和行为，促进他们的身心健康发展，提高环境教育的效果。如干净的教室、干净的桌椅、浓厚的文化氛围等
（二）、建立完善的班级制度
班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证，依据学生特点和班级人员构成状况，结合班级组织建构，努力进行班级管理制度创新。要努力做好制度质量和制度的有效落实，推进班级文化建设，促进班级可持续发展。如班会制度、量化评分制度、学习制度、考勤制度、心理健康档案等。
（三）、形成优良的学风班风
良好学风的形成是班级文化建设的重要环节，是班级文化的最终目标。它主要包括班级成员积极健康的心态，团结一致的向心力，相对趋同的价值追求，良好的学习态度，严明的课堂纪律，优良的学习成绩，和谐的人际关系等。鼓励各班级依据专业、个人发展需要和学生特长、兴趣爱好，将学生分成不同的兴趣小组，以小组为单位开展工作，并辅以有针对性的辅导。
（四）、塑造良好的班级软实力
要加强班级精神文化建设。班级可根据专业特点和学生性格、特长以及班级发展目标，凝练班级格言、班级活动口号、班徽、班歌、班训、班级日志、班级座右铭等，各班级要开展主题鲜明的班级文化活动，如感恩教育、诚信教育、博客评比等；鼓励全班开展健康有益的社会实践活动、志愿服务活动和课外科学文化活动。
三、组织实施
（1） 宣传动员（2013年11月）
各学院接到通知后，要召开专题会议，深入**“特色”与“文化”的内涵与外延，找准各年级、各班级、各专业特点和班级特色，做好详细活动计划。加强宣传，调动师生积极参与。
（2） 组织实施（2013年12月）
各学院班级活动要紧紧围绕培养学生的综合素质和能力这一主线，在特色和内涵上下功夫，认真加强班级的软环境和硬环境建设，充分发挥学生作用，展现校园文化特色和班级特色。要分阶段对班级所开展的班级文化创建活动进行检查、指导、落实。
（3） 验收评估（2014年3月）
各学院按照学校要求推荐不超过15%优秀班级，通过**宣传栏、板报总结汇编资料等进行展示，学生处将对班级文化成果进行集中展示，经过师生评议，推荐出优秀班级参加校级答辩。答辩班级应及时准备好简单精炼答辩文字材料、***或flash；确定由班长、团支部书记和学生代表组成的三人答辩小组。
（4） 总结表彰（2014年4月）
学工部将会同宣传部、团委、学生组织，根据各学院活动开展情况、成果展示、参赛作品的总体质量以及答辩会参与情况进行评比，评选“优秀班级文化建设班”若干、“优秀组织奖”若干，于4月中旬在全校公示。对评选出来的先进集体，学生处择机召开表彰大会，并挑选典型班级在我校举行的“优秀大学生先进事迹报告会”上作经验介绍。感谢阅读，希望能帮助您！
班级通知 之 七
1 . 送你一把漏雨伞，让好运雨湿遍全身；送你一件漏雨帽，让金豆雨砸到后脑勺；送你一件漏雨衣，让幸福雨浸到疲惫的心里；送你一双漏雨鞋，让双脚踩着吉祥天天过平安夜，祝雨天好心情。
2 . 请家长教育孩子不到河沟边玩耍，注意防火防电，正确使用电器。
3 . 玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
4 . 天地"粮"心，珍食莫蚀。
5 . 请握住你的方向盘，不要轻易地放弃它!
6 . 盘内一分钟，厨内更多功。
7 . 安全准则在手，幸福平安不走出国留学网
8 . 图书馆的提示语
9 . 我是个粗心大意的人，记性也不好，经常忘记吃饭忘记睡觉，甚至忘记呼吸，但总是忘不了提醒你：白天烈日高挂，要注意防暑；夜晚气温下降，要记得添衣加裳。
10 . 安全稳定，时代的永恒主题。
班级通知 之 八
海南大学三亚学院
学生会明星班
级活动策
划案海南大学三亚学院学生会
学习部心理部
二〇一〇年十月十八日
一、 活动意义：
1.促进海南大学三亚学院“豪气”“正气”“大气”的校风及学风建设，更好的体现“走进校园的目的是为了更好的走向社会”的办学理念；
2.为了更好的建设学校“十年卓越进程”的道路，展现学校“阳光校园”的建设思路；
三。体现大学生的活力和作风，体现与时俱进、开拓进取的良好精神；
4丰富学生的课外生活，激发学生的学习热情，培养学生热爱集体的观念和团结的精神。
2． 活动目的：
本次“明星班级”活动旨在丰富我院学生的班级活动和课余生活，大力开展校园学风建设，努力营造校内浓厚的学习氛围。同时，通过开展本次活动为全院优秀班级搭建一个自我展示的平台，并在加强各系各班级凝聚力和集体荣誉感的过程中，在全院范围内树立“明星班级”榜样，彰显我院班级的新风貌 ,新风尚 ,倡导全院各班级对优秀班级的关注和学习 ,并通过成果展示和评选活动宣传新时代大学生的精神面貌。
3． 主办单位：
海南大学三亚学院团委、学生会
4． 承办单位：
海南大学三亚学院学生会学习部
海南大学三亚学院学生会心理部
5． 活动时间：
2010年11月
6． 活动简介：
“明星班级”评选活动分为申报和评审两个阶段。其中评审分为初选、复选两个环节。根据相关评分规则，分院选择3个专业班进入选拔环节；复选依据相关评分细则在进入复选的33个专业班级中再次评比。
两个阶段结束后，总分在前三名的专业班级为“明星班级”。
7． 活动流程：
1.活动时间安排
申请表见附页）
2.活动详细
（1）准备工作
在11月5号之前将活动的宣传海报张贴在宣传栏上，并在11月5日之前将通知及相关材料下发到各个分院学习部及各班级心理委员。
（2）接受申报材料
a、 申报时间：11月8日-15日
b、 申请对象：学院各专业课
c、申报方式：班级自荐并由各班级心理委员和学习委员将材料上报所在分院学习部（注：本次活动主要由各班心理委员和学习委员负责）。
d、申报材料：要求：以书面文字、***、班级dv、**等方式宣传自己班级，材料内容实事求是，特色鲜明，能突出班级特点。
（3）初选
a、 初选时间：11月15-20日
b、初选地点：由各分院学习部选定活动地点
c、相关说明： 初选评定小组，秉着公平、公正、公开的原则，依照《“明星班级”评选评分细则》对各个专业班级上交的材料进行评选；根据评分规则，选择三个班级进入选拔环节；进入报到环节的班级名单将于当日公布。并将通知相关班级，同时做出相应安排。
（4）复选
a、 检查时间：11月22-26日
b、复选地点：待定
c、复选形式：1、入围复赛的各个专业班级派出三名选手，对自己班级的材料进行解说，并对评委提出的问题进行答辩；每节课可进行能反映全班综合风格的才艺展示（此部分每节课限时10分钟）。
2评委们对每个班级进行评分，并讨论特色奖的班级归属问题。
三。审核组批准了这次比赛的获奖班级。
4颁奖典礼（邀请评委为获奖班级颁奖）
5比赛结果第二天向全场宣布。
d、 时间：11月22日19:30-22:00
19： 11月24日30-22:00
19： 11月26日30-22:00
e、具体流程：
1.工作人员将在19:00之前完成现场布置；其余工作人员将在19:15前进入场馆，为活动做准备。
2活动于19:30正式开始，主持人主持开幕式
3、邀请领导致开场词。
4、参赛班级按规定顺序上场展示各班风采（包括材料展示，答辩及文艺展示等）（上场顺序由初赛后各分院上交晋级班级后排定）。
5在比赛中，评委们给每各班打分。每四节课计分一次（评分标准见附表）。
6.在最后一堂课结束时，工作人员计算分数。主持人邀请领导总结本场比赛。
7、主持人宣布各班所获分数。
8、主持人宣布本场比赛结束。工作人员组织来宾和观众有序离开。
f、相关说明：1. 复选评定小组，秉着公平、公正、公开的原侧，依据《“明星班级”评选评分细则》对进入复选的专业班级材料进行评审。
2. 11月22日，11月24日，分别安排12个班级参加比赛，11月26日安排9个班级参赛，比赛结束后直接进行颁奖典礼。
3．若三天比赛过程中产生了较多相同分数（即获得相同分数的班级多于奖项数），则在最后一天比赛结束后，相同分数的班级进行3分钟加时展示，形式不一。最后由评委打分决出名次。
4．颁奖流程：
1） 主持人邀请嘉宾宣布获得特别奖的班级，班代表上台，嘉宾颁奖。
2） 主持人邀请嘉宾宣布获得明星班称号的班级，班代表上台，嘉宾颁奖。
3）获奖班级与嘉宾合影留念。
4）主持人宣布比赛圆满结束。
8． 活动注意事项：
1活动前期，我们配合宣传部做好了全方位的宣传工作，调动了师生的积极性，保证了活动的顺利进行；
2邀请嘉宾担任校领导和老师，确保所有嘉宾统一评分，并提前一天确认嘉宾名单；
3、 会场待定。现场布置如图：
4要求服务员统一着装（上白下黑），按时到达，遵守场馆纪律（纪律由现场工作人员维护）。
5、 各班确认比赛当天展示的材料无误，专人保障现场设备正常运行，为避免意外情况，部分设备（如电脑，材料等）准备双份，以备用。
6主持人需要控制现场的气氛，以避免冷或太热。
7、 记分员统计分数需认真谨慎，可事先演练。
8现场发生紧急情况时，工作人员应及时与负责人联系，服从负责人的安排，不得擅自提出任何建议。
9工作人员确保观众安全有序的进出。
9． 奖项设置：
对当选的3个班级授予“明星班级”荣誉称号，颁发证书。
单项奖： “年度最具特色班级”
“年度最具风采班级”
年度最佳组织班级”
年度最具凝聚力班级”
年度卓越进程班级”
年度最具影响力班级”
年度最具突破性班级”
年度最具成就班级”
10．人员
共青团海南大学三亚学院委员会
海南大学三亚学院学生会
二〇一〇年十月十八日
附件1“明星班级”评选活动评分细则
第一条为了使学院 “明星班级”评选活动公平公正地开展，特制定本细则。
第二条 “明星班级”评选总分为 100分。
第三条初评阶段，以班级学风建设和班级文化建设为重点，对参评班级提交的材料进行评审，并按以下条款打分：
班级学风建设：（ 65分）
1班级纪律评价（5分）
一个。 班上没有作弊现象。 考虑到新生班还没有参加学校考试，分数将随时添加到项目b中；（ 2 分 ）
b、 班上同学互相帮助，学习氛围浓厚； （ 1 分）
c 、班级同学与任课教师积极沟通与配合。 （ 2 分）
2学业成绩评价（30分，总分超过30分得30分）
a 、 上学期达到本年级专业排名前 5% 的每人加 1 分；
b、 10年级每班入学成绩在本年级专业排名前5%的每名学生加1分；
c、 年内，国家奖学金、国家励志奖学金、书福奖学金获得者，分别给予1分、2分、3分；
d 、 上学期班级同学无不及格科目加 6 分，不多于 10% 人次加 4 分、不多于 20% 人次加 2 分。
三。等级考试评价（15分，总分超过15分得15分）
a 、 英语四级通过者每人加1分；
b 、 英语六级通过者每人加1分；
c 、 10级各班高考英语成绩在100分以上每人加1分。
4其他（15分，该项总分超过15分得15分）
1） 参加校外各级各类竞赛，取得省级以上水平
1、 二、三等奖每次加8分、7分、6分；获市级
1、 二等奖、三等奖每次加5分、4分、3分。
2 ）班级同学参加科技竞赛活动获奖情况
a、 班上学生参加了校级学习、科技竞赛并获奖
1、 二等奖、三等奖每次加5分、4分、3分
b、 该班学生参加了大学学习、科技竞赛活动并获奖
1、 二、三等奖每次加分2分、1分、0.5分。
班级通知 之 九
关于对进行双语小学“书香班级”检查评比的通知各班级：
为了营造科学和谐的班级文化氛围，彰现班级和学生的特色，培养学生的创新能力，学校决定开班
一、环境布置建议：
1、班级宣言：
我们的班级特色名称，我们的口号（前门）
2、班级环境布置：
(1)正面黑板正中上方悬挂: 校徽（国旗） 班风：要符合本年段学生特点、符合班情（前黑板上方
(2)正面黑板右侧“班级信息栏”，张贴“三表表”: 作息时间表、课程表、值日生表。
(3)图书角（根据班级具体情况安排）。
(4)学生评比表（可以利用学生量化表也可自己设计成长树、群星璀璨、红花评比等形式）
(5) “绿化角”：给教室增添绿色气息，美化学习环境。在教室里，一些花可以适当地摆放。让学生观察这些绿色植物的生长过程，注意植物的保温、保湿和护理。
(6) “卫生角”:（播种好习惯，塑造新自我）卫生工具必须整齐摆放在指定位置。
(7)后墙黑板报一月一新，每个月出一次黑板报，期期做到**并茂。
(8)教室讲台上不得摆放粉笔盒、板擦等以外的任何物品，并保持整洁干净。
(9)教室的课桌椅的摆放要做到整齐划一，横平竖直，课桌上书本统一放在座位
在右上角，桌子上不应留下废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾。
（10） 专业展示（绘画、书法、优秀作业、制作等）
（11） 课堂规则：符合班级实际，由师生共同制定，可操作性强）
（除以上栏目为必检栏目外，各班也可根据本班教室情况增加栏目） 班级原来能用的可继续保留，要注意定期更换，增加实用性。
二、评比办法：
1、评比日程安排：
（1）10月21日——10月31日各班布置落实方案内容。
（2）11月3日检查评比。
2、奖项设置：
评分从板面设计、板报、班级环境三个方面进行评分，并有特色加分，最后根据得分情况进行评分
一、二等奖，如果有特别突出者，将颁发“班级文化建设”特别奖。要求各年级积极宣传、认真组织、认真贯彻，营造全新的班级文化环境，打造鲜明的年级文化特色。
鹤山区双语小学
2015--10---21
班级通知 之 十
12级各班级：
丰富12年级学生的课外文化生活，提高班级品味，营造文明、健康、积极向上的氛围；进一步增强班级凝聚力，促进班级之间以及同学之间的相互交流，我院特开展“展班级风采，致美好青春”之班级擂台系列活动，具体事宜通知如下：
活动主题：强化制度、共创和谐
活动对象：2012级全体学生
时间：2013年4月22日-4月26日
活动要求：
1、各班级根据本班实际建立本班班级考勤制度及记录本（要求本月26日前完成），统计班级的请假、旷课人员情况（包括早操、队列等学院组织的一系列集体活动），以及班级活动出勤情况，作为今后学生评优、评奖、助学金等各项目推荐人选的参考资料。
2、各班级将本班建立的班级考勤制度于4月26日晚七点前将电子版发至……，并用a4纸打印出来于4月26日晚七点之前交至……
活动主题：展现班风青春激情
活动对象：2012级全体学生
时间：2013年4月27日-5月7日
活动要求：
1、各班级根据班级特点创作出班级班训、口号、班徽、吉祥物等作为班级形象标志。
（1） 班徽内容新颖，色彩搭配合理，能体现班级精神。设计主题、风格和理念应一致，手绘或自行设计。（30分）
（2）班训设计要求：反映班级精神风貌，积极向上，健康活泼，体现班级成员的朝气活力， 能展现出本班级的共同理想与追求，对本班级成员起到激励作用(20字以内)。字体格式：
一号隶书。（20分）
（3） 标语能够充分体现班级精神，增强班级凝聚力。（20分）
（4） 吉祥物应具有深刻的寓意、健康活跃的形象、新颖的形式，能充分展现班级气氛，充当班级形象代言人。（30分）
2、请各个班级将班级作品图案绘制或打印于a4纸上（附文字说明）。作品由各班级负责人统一收齐于2013年5月7日中午12:00——13:
30到学生会办公室（6楼、13楼）或联系学生会负责人。
三。作品由评委根据评分标准打分，分数计入班级竞技场系列活动总分。
时间：前期工作：2013年5月17日（暂定）
最终：2012年5月24日（暂定）
活动对象：2012级全体学生
活动要求及流程：
1. 演唱内容励志、积极向上，鼓励创新和原创。
2歌唱形式鼓励创造性的表演。
三。比赛分为预赛和决赛两部分。预赛结束后，根据评委的评分选出4个优胜班，最后一个角逐冠军和亚军。
活动主题：魅力四射、青春飞扬
活动对象：2012级全体学生
活动时间：2013年6月2日
活动要求：
1每各班可意选择一个自由操作作为学习项目，如广场舞、搏击健美操、健美操和华尔兹。
2、要求全班同学必须参加。
三。建议学习广场舞（或选择其他）。每节课还可以将课堂歌曲与广场舞相结合。
活动主题：塑造阳光心态凝聚班级力量
活动对象：2012级全体学生
活动时间：2013年6月9日
活动地点：待定
活动：（1）沙滩拔河（2）沙滩趣味接力赛
活动要求：
1、6月7日之前向各班级发活动各项目的具体规则。
2、6月7日各班级选出活动负责人于中午12:00在学生会办公室召开赛前会议，介绍比赛规则、要求等相关事宜。
主题：献给青春，我们幸福的回忆
时间：2012年4月22日-2012年6月10日
活动对象：12级各班级
内容要求：
1、各班自行进行班册的建设工作，班委在班内要鼓励大家积极参与其中，提高大家的重视程度，具体班册内容及要求见附表1。
2、各班把资料整理到位，要求班册全为打印版，以班级为单位于6月10日中午12:00——13:30将各班班册上交学生会办公室（6教13楼61315室）或联系负责人……。
3、由评委对班册进行筛选，以百分制评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
班册内容（参考）
（注：以上内容仅为提示。每各班级可以根据自己的情况增加或删除，充分发挥它的作用。封面：自行设计，内容不限，但必须注明班级。）
评分标准：
公共管理学院团总支
二〇一三年四月二十二日
班级通知 之 十一
亲爱的同学们：
大家好！作为本班级的班主任，我代表全体老师向大家发出聚餐通知。近期，我们班级取得了很多进步和成绩，为了庆祝这一成果，同时增进同学之间的感情，我们特地组织了一次班级聚餐活动。下面，我将详细介绍本次聚餐的安排和流程。
一、时间地点：
时间定在本月底的周六晚上7点，地点为学校附近的一家温馨小餐馆。该餐馆环境优雅，菜品丰富，拥有非常好的口碑，相信大家会在这里度过一个愉快的晚上。
二、费用：
本次聚餐的费用为每人100元，费用将用于全体同学的就餐开销。请大家在聚餐前一周内向班长缴纳费用，以便统一安排。
三、活动安排：
1. 丰富多样的菜品：餐馆为我们准备了丰富多样的菜品，包括肉类、海鲜、素菜等，以满足不同同学的口味需求。同时，餐厅也很注重菜品的营养搭配，让我们不仅享受美食，还能保持健康。
2. 班级互动游戏：为了增加聚餐的趣味性，我们设计了几个轻松有趣的班级互动游戏，让大家有机会更加了解彼此，增进友谊。游戏环节中，也准备了小奖品，以增加活动的竞争性和乐趣。
3. 感言分享环节：聚餐结束时，我们将有一个感言分享环节，每位同学都可以发言，畅所欲言地表达对本班集体的感激和祝福。大家可以分享在这段时间里的成长和收获，也可以表达对班主任和老师的谢意。
四、注意事项：
1. 着装：希望大家在聚餐当天穿着整洁、得体，展现我们班级的良好形象。
2. 尊重：聚餐期间，请大家互相尊重，不发表任何冒犯他人的言论和行为。
3. 安全：希望大家注意食品的卫生安全，遵守餐厅的规定，共同维护卫生环境。
5. 参与度：这次聚餐是班级共同的活动，希望每位同学都能参与其中，积极投入，共同创造一个温馨愉快的氛围。
衷心感谢学生家长对班级工作的支持，感谢同学们在学习和生活中的努力付出。希望通过这次聚餐，我们能更加团结一致，激发更多的创造力和活力，共同迎接未来的挑战。
如果大家有任何问题或建议，请随时联系班长或与我沟通。让我们共同期待这次班级聚餐的到来，度过一个难忘的美好夜晚！
班级通知人：班主任
日期：XXXX年XX月XX日
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