状物作文野菊花。
状物作文野菊花 篇1
秋天，是一个丰收的季节，可是，如果没有几丛漂亮的野菊花，那田野就不那么美丽了，野菊花，那开在秋天的野菊花，不与春天争艳，不与夏荷比俏，只为秋的凋零。可是它们得到过什么？不！它们不要回报，它们只希望别人开开心心，一直快乐地生活下去。
“沙沙，沙沙！”什么声音？听起来象脚步声，近了，近了，更近了。那是一位小姑娘，背着书包，系着红领巾，微风吹着，那条红领巾便飘啊，飘啊，像一块红布将她对老师的感谢全部揽下。
小姑娘蹦啊，跳啊！不时蹲下身来，扯下一把野菊花，然后起身，继续跑着，有蹲下，又起身，又蹲下……
不知过了多久，她累了，坐了下来，静静地看着远方，忽然她好像想起了什么，起身，飞快地往回跑，秋风带着她脖子上的红领巾飘扬，红领巾将小姑娘对老师的感恩之情传递给了那些代表着她们师生恩情的野菊花。
不知不觉，她来到了老师家的.庭院里，悄悄地将窗户打开，取下一些野菊花，面带微笑地将它们放进老师的笔筒里，然后轻轻关上了窗户，生怕吵醒了正在熟睡中的老师。小姑娘那着剩下的野菊花悄无声息地离去了，她要去哪里？我也不知道，看着她远去的背影我寻思着。
不知道过了多久，老师醒来了，看着笔筒里的野菊花，眶里涌出了泪水，这一天正是9月10日教师节。
而答案，也在这个时候慢慢地浮现出来……
状物作文野菊花 篇2
真好！奶奶家养了一只小乌龟，样子很好玩呢！它的壳像战士坚硬的盔甲一样，又像光秃秃的小山丘。它的脚有蹼，像“冒牌”鸭子脚似的，脚上及腿还有鳞片。小乌龟的头呈三角形，“画”上了红色、黑色、绿色的花纹，点缀着一双机灵的小眼睛和可爱的小鼻子。它的尾巴又短又尖，不过你很少能看到它的尾巴，小乌龟总是把尾巴缩起来，遇到危险时，头也跟着缩呢！
人们都说乌龟不会翻身，才不是呢！小乌龟聪明极了！如果你把它的壳朝下放，它会好大一会儿没动静，大概是不想让人“学会”它的“翻身独门绝技”吧！可肚皮朝天肯定难受，我耐心地等了一会儿，小乌龟终于行动了！它突然把脖子伸得老长，作为一个支点靠在缸壁，再把短短的腿往右一撇，竖直，一个身子就翻过来了！好聪明呀！
到奶奶家看见小乌龟，我就问爸爸小乌龟吃什么。爸爸挖了几条蚯蚓来喂小乌龟吃，而我正好幸运地看到了小乌龟吃蚯蚓的过程。瞧见了蚯蚓，小乌龟慢慢游了过去，先用嘴轻轻碰蚯蚓尾巴，是想试探一下吧，再像我们唆面条一样慢慢唆进去（想了就恶心）。真是谨慎极了！
我发现小乌龟总把头伸出水面，想往上窜，它的爪子不停地在玻璃缸壁上爬，又不停地掉下来，它是不是对这个家不满意呢？哦，对了，乌龟是两栖动物，我和妈妈觉得给它营造一个有水又有“沙滩”的家会更好。于是，我们在河里淘洗了一大堆小石头，在玻璃缸里搭了一个沙滩，让小乌龟过上更舒适，更快乐的生活！
哪一个动物不渴望自由？小乌龟呀，你要知道，放你到河里，你不是被人抓去吃掉，就是也被人养着。你这可悲的命运，我也无能为力！
状物作文野菊花 篇3
“爸爸，你看你看，大哥哥、大姐姐脖子上怎么这么都系上了红色的领带？”“呵呵，傻孩子，那不是领带，而是红领巾。”爸爸笑着说。我奇怪地问：“红领巾？那是什么啊？”“红领巾是国旗的一角。好孩子才能挂上它。”“哦，国旗，好孩子！”自从那时候开始，我就十分羡慕那些系着红领巾的少先队员们。心里暗下决心：一定要当上少先队员，挂上红领巾。
没过多久，我就能背着书包，踏着晨露，迎着阳光，上学啦！那时，我唯一的一个心愿就是要当上少先队员！因为那时，幼小的我就明白；红领巾是好孩子的标志，是国旗的一角。当我系上了红领巾时，就等于和祖国紧紧连在了一起，而若想挂红领巾，就必须得加入少先队的组织。经过努力，我在一年级就实现了心愿，挂上了红领巾，而且还是第一批的哦！
此时，我明白了：红领巾是国旗的一角，是由无数先烈用鲜血把它染红的。同时它还意味着“人民的利益高于一切”。我暗下决心要为它争光添彩。它也会每时每刻提醒我：当我做错了一件事，它会垂头丧气，表示对我的不满；当我做对了一件事，它回翘起一角，表示对我的赞扬、认可。红领巾系在我的身上，时时刻刻关注着我的一举一动。仿佛在做每件事之前它都会告诉你要无愧与它！
红领巾挂在了你的脖子上，你就多了一种责任：它要你当上一个全面发展的好学生，当上一个品德兼优的好少年，当上一个高素质的小公民。一个少先队员可能有些没有这种责任感，但有这种责任感的一定是优秀少先队员。
红领巾，记载了我对一切美好事物的憧憬；描绘了我对所有困难的从不屈服；谱写了我对任何成功的胜而不骄！
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