荷花一年级小学作文（经典十三篇）。

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道13篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学一年级看荷花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

荷花一年级小学作文 篇1

今天，大家一家去看荷花。天气好热啊！车子里都开着空调，可大家还是感觉热腾腾的。一会儿功夫母亲说：“到了！”我高开心兴的跑出了车子。

啊！好美呀！有些还是个花骨朵，像一个小娃娃害臊的不愿出来；有些是一个半个开放的荷花，它有一个害羞的笑容；有些是一个全开的荷花，它有一个婴幼儿————藕。藕是一种可以吃的食物。

我还知晓关于荷花的'诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

我还看见了睡莲，有些粉似梅花，黄似金子……好多种颜色呢！

荷花一年级小学作文 篇2

暑假，一个雨后初晴的上午，我去植物园参观。

一进植物园，我就被美丽的荷花吸引了，那一片一片的荷叶，一朵朵大荷花，连成一幅争奇斗艳的荷花图。

荷花的颜色有粉红色、乳白色，乳白色的荷花只有四、五个花瓣，粉红色的要略多一些，花朵也开得大，荷花花瓣的形状像大大的柳叶，顶端尖，中间宽，靠近花托的的部分渐渐变细、变平，越是长在里面的花瓣就越小、越嫩、越艳，花瓣中间簇拥着的.是莲莲。最初，莲莲是鹅黄色的，渐渐的变成淡绿色，最后，变成深绿。荷花的叶子很大，顶在头上，很像一顶绿色的遮阳帽，叶子下面的柄也是绿色的，带着许多刺，用手折断，可以拉出细细长丝。

荷花不仅外表美，还有不少用途呢！它的地下茎就是人们最爱吃的藕，藕还可以加工成藕粉或各种补品；莲蓬内的莲子，正是高级的滋养品；它的梗、叶还是清热解毒去火的好药材呢！

荷花把自己的一切都献给了辛苦培育它的人们。我也要像它一样，把自己学到的知识献给祖国。

荷花一年级小学作文 篇3

荷花像一位仙子，高洁又高贵，虽然它生长在淤泥里，但是它一尘不染。

荷花千姿百态，有颈直立着，有的颈往下垂，还有的荷花包住了，像一朵粉色的棉花。当荷花全展开的时候，里面会冒出一个绿油油的小莲蓬。

靠近荷花，一股香气扑鼻而来。荷叶像一个手掌，紧紧地捧住荷花。

荷花，一个圣洁又美的姑娘，睢你的身姿，多么像一位舞蹈家呀！荷花真美！

荷花一年级小学作文 篇4

早上，我和妈妈去清趣园看荷花。

进到大门，远远地看到荷花。几个叔叔拿着照相机在那拍照。我和妈妈赶快走到荷花池边。我看见有的荷花还没有开，妈妈说那叫花骨朵；有的荷花完全开了，看着很美很美，就像对着我微笑；有的荷花开败了，有些花瓣已经落到荷叶上了，它们好像在睡觉；还有的已经没有花瓣了，妈妈说那叫莲蓬，长大以后可以吃。绿色的荷叶圆圆的好像是凉伞，也好像是小水珠的床。

我和妈妈走着走着，还看见几位老爷爷在钓鱼。我们围着荷花池走了一圈，就回家了。

荷花一年级小学作文 篇5

清晨的公园里，空气清新，有淡淡的草和木头的香味，地面每天都很干净。我喜欢夏天，尤其是粉色和白色的莲花。

池里荷花的'叶子像绿色的大圆盘。当它们扭曲时，它们似乎从水里出来了。它们的花瓣又大又圆，呈白色，上面有一个尖尖的小脑袋。风一吹，一股清香就出来了。

感觉自己好像是一朵莲花，粉色的衣服在跳舞。微风吹来，我跳舞。不仅我在跳舞，一池莲花也在跳舞。就像一个活泼的小女孩，如果你在场，你会很开心，忘了回报。

我爱荷花，尤其是它无私的奉献。盛夏，白莲花盛开，阵阵清香迎面而来，令人沉醉。看来你进入了一个全新的世界。看，它的香味吸引了很多游客！他们似乎向我们展示了最美丽和光明的一面，当他们看到满意的笑脸时，他们知道自己表现得有多好。有些看起来不一样，弯下腰好像在和小鱼窃窃私语。有的是从荷叶上拔下来的，还有古老的花，开得满满的，好像要断了。

我爱荷花，虽然它没有百合那么好的传说，但它不像仙人掌那样抗旱、净化空气，可以用来做饭。它没有白杨挺拔，但它无私奉献，为人民服务。

荷花一年级小学作文 篇6

夏天的一个早晨，小军、小明和小巧准备去公园看荷花。

走进公园，三个小朋友坐在草地上津津有味地看着美丽的荷花。荷花已经开了不少了，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。青蛙蹲在碧绿的大圆盘上，微笑着，好似在叫：“夏天，夏天真美好啊!”

夏天太美了!今天，小军、小明和小巧玩得可开心了!

荷花一年级小学作文 篇7

暑假的时候，我和爸妈去十里荷塘看荷花。

一进荷塘，就闻到一股清香。远远望去，荷叶密密麻麻，绿油油的，就像绿色的大圆盘。走近一看，有的半开半合，有的花瓣完全展开，有的露出小黄莲，有的是花骨…

一阵微风吹过，荷花仙子们穿着白色的衣服在风中跳舞。他们很开心！白衣莲仙子成了仙女，粉衣莲仙子成了婀娜多姿的采莲女子。我仿佛悄悄进入了仙境，一些仙女向我走来，一些采莲人手里拿着篮子，高兴地说：“大丰收！大丰收！”每个采莲女人的篮子里都装满了莲子。我仿佛变成了一朵在水中摇曳的莲花，与其他莲花仙子共舞，十分快乐！池子里的小鱼在我的荷叶下面游了一会儿，然后游到了我伙伴的脚下，好像在躲避我们。蜻蜓在我头顶盘旋，让我眼花缭乱。

过了一会儿，妈妈说：“时间差不多了。我们要回家了！”我刚刚恢复。我在看荷花！我完全被这朵美丽的莲花陶醉了。

荷花一年级小学作文 篇8

我仿佛自己就是一朵荷花，浮在荷花池里，我看到了小虾在荷叶上蹦来蹦去，小青蛙站在荷叶上给花仙子唱歌，小蜜蜂飞了过来，在金黄的小莲蓬采着香甜的蜜，小鱼儿在水里蹦蹦跳跳，游来游去的，在水里玩耍，嬉戏。

小蜻蜓立在荷叶上休息，可小蚊子飞了过来，想破坏美景，小青蛙看见了，一口就把小蚊子吃了。

荷花一年级小学作文 篇9

“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红”。这是宋代诗人杨万里关于荷花的一句名言。其实我特别喜欢荷花。

一大早，我绕过花呗，沿着小路走到水榭，在花园的荷塘边漫步。荷塘边，杨柳随风摇摆。乍一看，荷花像害羞的小女孩，站在绿叶中。翠绿色的荷叶，像一个大圆盘，一个挨着一个，荷花上的小水珠像碎珠子一样滚来滚去，散了人。荷花的颜色有白、粉、白如玉、粉如霞。荷花扬起了笑脸，荷叶像小雨伞一样把绿色的衣服披在荷花上。

我喜欢荷花不仅仅是因为它美丽的外表，还因为它高贵的品格。荷花在人们心目中是高贵纯洁的象征。让我困惑的是：为什么荷花在水里生活就不能淹死？查阅了大量资料，我终于明白了，荷花的.茎、叶、根都有通气组织，中间充满了空气。荷花虽然生活在水中，不与空气接触，但身体各个部位都能及时得到氧气呼吸，呼吸产生的二氧化碳也能及时利用和排出，自然会淹死。

我爱荷花，它的清香，它的温柔，它的婀娜多姿，它的“清而无妖”的品质。它用华丽的魅力装点着人们的生活，用芬芳的花朵陶醉着人们的心情。

荷花一年级小学作文 篇10

今天早上妈妈5：30分叫我起床去滨河公园看荷花，走了好长一段路，终于到了目的地了。来到滨河公园里，我被美丽的荷花迷住了，小河里荷叶又大又圆，就像一把把绿色的小伞。

荷花有玫红色、纯白色、粉色。有的是花骨朵儿、有的已经开出了美丽的花了，有的已经凋谢了。

我喜欢看荷花，更喜欢他出污泥而不染。

荷花一年级小学作文 篇11

今天，我们去西湖边观赏荷花。西湖真美啊！再有荷花点缀，一下子让我感觉处在人间仙境。荷花长得很茂盛，有的比我还高呢！

远看荷花，粉红色的荷花布在又大又绿的荷叶上，星星点点，像一颗颗珍珠；近看荷花，有的像红宝石，有的像小花伞，千姿百态。害羞的荷花紧闭着花瓣，不肯露面；开朗的`荷花盛开着，好奇地观赏着西湖美景。荷花的感情真丰富！

粉红色的荷花的让我感觉到安静、高贵和卓越。怪不得这么热的天游客还这么多。我们醉了，被这夏天的荷花陶醉了。

荷花一年级小学作文 篇12

人们赞美不怕冷的梅花，生长在悬崖上的松树，生长在沙漠中的杨树，却很少有人赞美在炎炎夏日里盛开的荷花，生长在泥地里的.荷花。

你看，河上的荷叶绿油油的，光滑发亮，密密麻麻的；一些浮出水面，一些浮出水面，一些卷起。高高的荷叶像一个优雅的女孩敞开的舞裙。浮在水面上有另一种情趣，像玉盘。当露珠在荷叶上微微滚动时，我不禁想起一句话：“绿盘上的球”。看那晶莹透亮的露珠，就像玉盘里捧着珍珠。

光是荷叶就很迷人，但它们的花更迷人吗？荷叶中，亭亭玉立的荷花含羞带笑，像仙女在水上沐浴。那花真的是细嫩串珠，清香沁人心脾，就像周敦敦颐说的“清香远清，植物婀娜干净。”虽然生在泥里，但从泥里出来却没有染料。虽然是水洗，但是清澈不妖。

虽然婀娜多姿，却如昙花一现。在她生命的最后一刻，她也没有忘记给自己。当花瓣枯萎时，它给了我们什么？是一个回味无穷的莲蓬。

看到美丽的莲花，你以为君子不与世俗勾结，却不独立功劳？

我爱清香的荷花，但我爱它“出淤泥而不染，清而不邪”的品质。它告诉我如何成为一个人。

荷花一年级小学作文 篇13

周末我和爸爸妈妈去丰庆公园划船，岸边湖水里立着一株株碧绿的荷叶，小拇指粗细的叶柄笔直的向上伸着，上面布满了密密麻麻的小刺，顶着一片大大的圆圆的叶子，好像一把倒着的小雨伞。叶子上面从中间延伸出由粗到细的叶脉，把“小伞”撑起来，随着微风摇曳。划桨溅起的水珠落在上面，又滴溜溜地滑下来，爸爸说如果在野外遇见下雨它真可以当作雨伞呢。

荷叶中间点缀着一朵朵盛开的荷花，有白色的，红色的，粉色的，争奇斗艳。大大的花瓣像张开的小手，捧着中间鲜艳的花蕊，有些花瓣和花蕊已经枯萎脱落了，只剩花洒一样圆圆的莲蓬，上面的孔里莲子也露出了头。