把美好写进生活中作文(通用10篇)。

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《把美好写进生活中作文(通用10篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

把美好写进生活中作文 篇1

说实话，我一开始并不看好他，个子矮小，长相呆板，带着眼镜，特别爱哭，这样的一个人，和美好完全不沾边。我当时就想：哎，他也太难了吧！

那次，他因为一点小事被同学说了几句，就在座位上暗自落泪，哭得很伤心。毕竟我和他是同桌，本想安慰他几句，谁知一摸他的肩膀，他很不情愿的扭了过去，依然在哭。正巧，班主任路过，以为我欺负了他，就随口也批评了我。这可不得了啦，他哭的比刚才更认真啦，泣不成声，眼泪就像断了线的珠子一样啪嗒啪嗒地砸在腿上。连班主任都劝不住。

他这副样子，我心里很看不起的。冤枉了我不说，一个男孩子这样哭哭啼啼，真让我大开眼界。

人多性格都不是单一的，他也是，另一件事让我认识到他不仅会哭，还会别的。

那天阴雨连绵，而我的心情也像被乌云笼罩了一般，开心不起来。我是值日班长，却没有尽到值日班长的责任，被老师当着全班同学的面狠狠地批评一顿。我当时耷拉着头，但却能想象到全班同学都在嘲笑我的样子。我偷偷地抬了一下头，周围的同学都在笑，唯独他没有。他紧绷着嘴唇，似乎想对我说什么。下课后他果然过来了，轻声我：不要难过了，这是你第一次当值日班长，谁还没有犯过错呢？我没有说话，只是点了点头。但从那时起，我就认为他不再是那个只会哭的小男孩了，他还懂得为朋友和同学着想。

虽然仍有同学背后议论他的爱哭，可他却不以为然。我后来意识到他当时放肆的哭不为别的，而是因为连累我而哭。只有接近他的人才会发现他那丰富的感情世界和美好的灵魂。

打那以后，我发现他爱帮同学搬水，帮同学做值日，帮老师收拾讲桌他是那么快乐。原来，他是那么懂得享受生活的美好的一个人。

我并不后悔交这个朋友。他个子矮小内心却善良，爱哭但又坚强。我们都活在自己的多彩世界中，享受着属于自己的那一份快乐，并把那份美好传达给生活中的每个人。

把美好写进生活中作文 篇2

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穿着短袖，虽然瘦，却挡不住身上的活泼，挡不住那结实的身体。一溜烟，光着脚，连蹦带跳的进了美丽的竹林，他们嬉戏起来！

竹林里，竹叶绿油油一片，松鼠在枝叶间来回穿梭，粗壮的竹子们展开了身子，立刻成了绿色的海洋，阳光一照，啊，天啊，叶子成了碧绿的云，是那么的光彩四射，美不胜收。

这群小家伙一来立刻让安静的竹林热闹起来，有的手脚并用爬上竹子，把鸟儿和松鼠吓得没了影，孩子像将身一纵，手向上一拉，腿一蹬，身子用力向上，发出“呀”的一声，双脚一顶，手又一拽，三下五除二来到了顶上。有的和伙伴捉迷藏，只见他飞似的一跑，一蹬腿，居然登上了山坡！还有的在抓小兔子，小兔子一蹦一跳，哪里抓得到，可这个娃娃大有不抓到不罢休的劲，和兔子赛起跑来了，竹林一片欢歌笑语。

“有竹笋，大家快来看看啊！”不知谁这么一说，大伙连滚带爬的凑了过来，就连竹子上的也立刻溜了下来。“哎，是竹笋。”一个小胖墩舔着嘴叫道。

“你就知道吃，我们要带回家去，和弟弟妹妹们一块分享。”一个似乎领头的大个子男孩高声说道。

说干就干，带了铲子的拼命挖土，没带铲子的男孩用手挖着浅一些的竹笋，啥也没带的、较小的孩子在旁边不停的呐喊。日落前夕，孩子们拿着竹笋，脸上挂着满足的笑容，眉头松开，一天的疲劳全没了，嘴角上扬着，回家了！

最后，太阳被大山吞了，竹林又恢复了平静……

把美好写进生活中作文 篇3

《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。这本书主要说的是马奇家有四个不同性格的女孩，他们通过自己的善良和勤劳帮助自己找到了幸福与美满的故事。虽然小说没有跌岩起伏的情节，也没有引人入胜的悬念，但作者用他朴实的语言描写了马奇家中的无比强大的爱。这个故事中，四姐妹们的善良，和对爱的忠诚以及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描写了生活中很平凡的细节，是但却能从处处微小的细节中显露出对爱对美好生活的憧憬。

走进去，到处便是五彩斑斓的菊花，最闪亮的必是金色菊花，那屹立在菊花群中的金色菊花是最耀眼的，最特殊的，最迷人的！看！那菊花群中的菊花姿态真多啊！让人目不暇接;那菊花群里的菊花颜色真好看啊！使人眼花缭乱；那菊花群中的菊花数量真多啊！犹如浩荡的夜空上的繁星点点一样数也数不清。

伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手。书中的每个故事都有深刻的含义。

把美好写进生活中作文 篇4

我们穿过山洞，去欣赏以前的陶器，有很多种玉的，玛瑙啊。接着我去了一个小花园，里面有很多小花和大树，有梅花树，银杏树，茶树，大樟树，梅花枝上结满了花骨朵，有好几枝等不及了，就自己把它开了，红红的、白白的，让人太兴奋啦，偶尔还能看到在大樟树上欢快唱歌的小鸟，当然，那樟树也不知有好大的岁数了，长得那么粗壮，枝叶那么茂密，小鸟能在这么美丽的环境下生活实在是太美好了，这块儿的空气非常非常的新鲜。春雨纷纷地下起来了，树枝叶上还有几滴欢快的露珠。我真想把那些露珠送到小河里，让它们与鱼儿们一起快乐地生活。哈哈，快看呀，鱼儿们正在迎接一些美丽的雨水，把春雨当作它们的居民。

这本书带给了我一种全新的感觉。它不像亲情小说那样诗情画意，也不像神话故事那般绚丽多彩，更不像哲理小说那般深奥高明。它能带给我们一种说不出的刺激。书中的变化婀娜多姿：时而紧张；时而神秘；时而欢乐。我从这本书中的故事学会了做事要永不放弃、坚持到底。在生活中，有许多事情，我们可能想过放弃，可我们不能放弃。比如说：我们在拼装模型的时候，会遇到很多问题，也许我们曾想过放弃。但是我们这时候要记住这八个字：永不放弃、坚持到底。

把美好写进生活中作文 篇5

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

送牛奶的同志，进门就夸好香！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！

有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣．

秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。

秋天到了，许多树上的叶子都黄了，就像给大地重新穿上金黄色的新装。可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。

啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一个丰收的季节。

秋天，让我们饱览了迷人的景色。金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！

来到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。岸边那金黄色的叶子纷纷落下，在空中翩翩起舞。而一旁的冬青树却依然是那么挺拔。

东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草还是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。

把美好写进生活中作文 篇6

爱像细细的春雨，无声地滋润着大地，爱像明媚的阳光，悄悄地给予我们温暖，爱又像默默无闻的园丁，细心地呵护着园中的每一朵花儿。人人都说，爱是无声的，而我却不那样认为。爱的声响是微小的，只要你仔细听，就一定会发现。

“嘟—！”宿舍的熄灯铃响了，同学们大多都渐渐地进入了梦乡，而我却怎么也睡不着，虽然说这不是我第一次在学校寄宿了，但是，毕竟换了个环境还是让我如此不适应。正当我“胡思乱想”的时候，一道温柔的亮光斜射了进来，照在天花板上，原来是生活老师来查房了。我微眯着眼装睡，朦胧的可以看见老师轻轻地将门打开，悄悄地朝我走来，见到我没盖好被子，便仔细地帮我掩好，又把多余的被角掖在我脚下。临走前慈爱地冲我一笑，又小心翼翼地走到门边，慢慢地把门关好。每一个动作都是如此地轻柔，恐怕哪一个动作重了会吵醒我小脑袋下枕着的梦。看着门外走廊里那一缕温柔的灯光透过门缝射进来，光线像被将要折起来的扇子似的渐细，渐细，最后消失尽。门与门框的接触声小得几乎听不见。细细听，也只能听见细小的“咔嚓”一声，那最后的一声仿佛比百灵鸟的歌声还要美妙，比小提琴的独奏还要动听，把我融入了其中，融入了老师对我深深的爱。顿时，我刚刚的疲劳一扫而光，陌生的感觉也被我抛到九霄云外，好像又回到了家里一样，渐渐地让我沉入了梦乡。

从那以后，我不止一次尝试过想像老师那样轻地关门，可无论我多么小心，也无法做到老师那样的感觉，往往以“哐当”一声结束。

后来，我才渐渐发现那轻轻地关门声包含了多少老师对我的爱！我发现爱的响声不必惊天动地，或许只是那一声轻轻的关门声。

把美好写进生活中作文 篇7

总感慨世事平淡，乏味的生活日复一日，燕子的啼叫将你从睡梦中唤醒，车上的广播打搅了你玩游戏的专注，但你可曾倾听，生活中那几多美好?

二月清晨的凉风，拂着大地，为刚刚过去的春节戒掉了浮躁。手拿着单反相机，带好了口罩，我和琪琪走在了红砖小路上，昨夜的露珠压弯了春绿的小草，嗒一下，滴在深棕的井盖上。我用脚蹬了蹬路边上的石头，这街上真是一点生机都没有啊，即使有人也行迹匆匆，好像走得慢一点就会沾染什么不好的东西一样。一上午过去了，也没有录到什么有趣的画面。

午后阳光正暖，妈妈走到我俩面前，跟我来。来到小池塘旁，水花溅起的声音不断交织着，好像一曲宏大的交响乐，在阳光的照映下，熠熠生辉;后花园铁栏旁，两只小花猫正咕噜咕噜的在打滚儿，它们的妈妈蹲在一旁，散发着母爱的光芒，温柔的像一只晚安曲;墙根旁的泥土，还有弟弟夏天贪玩时挖的大坑，里面已经被无数不知名的植物填满，宣告着生机;松树上现在还觉得没什么可录的?我恍然发现，原来生活中，有这么多我未曾觉的美好。

小伙子真是辛苦你了，来，快来休息休息。一位年轻的小伙子手里提着三个大水桶从老人的家里走出来，脸上的汗珠在略显萧瑟的初春格外突兀。大爷，现在是关键时期，没事就不要出门了，非要出门啊，一定要戴口罩，小刘在外面回不来，我就在隔壁，你要是有什么需要啊，千万别客气，一定给我打电话昂!好好好，真麻烦你了小伙子。老人即使带着口罩，声音里也透露出别样的温暖。和琪琪相视一笑，这段平实的画面便被相机记录了下来。当然，也留在了我们的心中。这一天，收获不仅是作品，更有悸动和对生活全新的认识。

打开家门，厨房又传来嘭哩咣啷作响的声音，暖黄的灯光下，妈妈在厨房大展身手，爸爸一碗一碗的盛着米饭，小菲，你回来啦，在门口站着干什么，快去洗手，过来端饭。好嘞!马上就来!

汪曾祺在《人间草木》里写到如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视他们很多很多日子了。也许生活有时会不那么尽如人意，但有时你仔细听就会发现，有美好，实际其实也没有那么糟糕。

把美好写进生活中作文 篇8

拂晓时分，我独自一人缓缓推开家门，为赴一场远方的约。

前几日，我同网上同好闲聊时谈起现今身着自己喜爱的汉服，已不像过去一般遭路人鄙夷。为了证实，我们便一同约定选假期空闲的一天，穿着汉服与这个世界互动。

摇轻罗

绿树阴浓夏日长。这不，还没过一会

儿太阳就高高在上地灼烧着地面。暑假总是要注意避暑的——得亏我出前带了一顶油纸伞。撑起纸伞手中握着小小轻罗，丝丝凉风便乖巧地扑到身上脸侧。在炎炎夏日里，我遇见了一片清凉。

观墨舞

楼台倒影入池塘。渐渐路上人多了起来。我悠悠漫步到公园池边，遥遥看见前方集聚了好多人，在好奇心的驱使下，我钻进人堆里凑了个热闹。

一路上，不少人都格外注意我。但没有一个没有指指点点，失礼相待，令我心生感动。而我所做的，就只能是甜甜的报以感激一笑。

到了人群中，发现中间空出了几米空地，只见一位老人持着超大号毛笔在地上肆意创作。她的底盘扎实，手法稳妥，在笔画末时，手一抖腕一扭，那晶莹的墨就好像挽开的水花，似舞女荡开的水袖，如伶人摆开的衣裙，完美而又精致的字就这样作毕。那一个个浪花般的尾端实是令人惊叹不已。写完几句，老艺术家便停笔休息了。这时，人群中才有人慢慢关注了我。一位面善的老大爷还跟我打趣说:“这小姑娘看着就带着墨香，不如去握笔试试?”我掂量了一番自己的斤两，还是讪讪一笑。老艺术家善解人意地出来帮腔:“诶，这笔可沉着呢，小姑娘家家的瞧着就文弱，怎能像我这粗手粗脚的人一样拿这种特制毛笔呢…”。在浅浅池塘边，我遇见了一种风骨。

跃清帘

水晶帘动微风起。晌午，我随意寻了

家饭馆，刚吃到一半，风乍起，雷声轰鸣。夏日的雨总是捉摸不定，像三岁半孩子的脸，说变就变。好在傍晚前雨势转小，才免过了做一回落汤鸡。撑起伞，我又踏着轻盈的步子，原路回家，决定结束这短暂而又美好的一天。路上不时有顽皮的水珠跃到裙沿，我只得无奈地快步前行。在朦胧烟雨中，我遇见了一袭清裳。

摇轻罗，观墨舞，暮归跃清帘。胜似人间水云涧，确是心中桃花源。

把美好写进生活中作文 篇9

中午，天气十分炎热，沿小路往下游，你都会觉得脚底到滚烫滚烫的，就像光着脚走在火焰上。但是，随着树叶的摆动，上天给我们送来了一丝丝的凉意，令人们心旷神怡。一阵大风吹过，湖面就像沸腾的水一样，泛起粼粼微波，抚平了大家的烦躁的心情，激起了人们感叹美好生活的情怀，所有正日当空的炎热和烦躁心情一扫而空，唤起人们向往美好生活的激情

正当我美美的回味这一美好时刻的时候，就听见妈妈说：该起床了，饭做好了。当我睁开眼睛，突然发现，啊！这原来是一场梦。

风的作文2我喜欢雨、雪、云等各种天气的现象，其中，我最喜欢的还是风。风给我记忆，永远胜于其他东西。

我爱我的故乡，却无语言表它的美好;我爱我的故乡，却无法挽留它轻盈的身姿。当夏至，我已毕业，我想再回去，看一眼我思绪飘逸的故乡。

把美好写进生活中作文 篇10

结束了小学生活，迎来了初中生活，使我非常期待，初中生活是什么样的呢？是美好、快乐、温馨，还是困惑、忧虑、不知所措？或许都会有吧！

开学第一天，我见到了新学校、新老师、新同学，很多新鲜好奇的感觉，让我很激动。

通过五天的军训，使我变得独立、自信、坚强起来，让我不再拥有以前的软弱的性格，让我知道了遇到困难不要退缩，要勇敢地面对，我还知道了无论做什么事情都要有毅力，它会使你走向成功。

军训结束以后，我们就要正式上课了。发了许多新课本，我面对那一本又一本的新课本感到陌生，比小学课程增加了四门学科，让我感到很有压力。初中的学业变得紧张起来，我要把玩的时间减少，多看书、学习，才不会落下。老师说，不管我们小学怎么样，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑线上，谁付出的多，就会收获的多。我觉得老师的话很有道理，让我认真思考了一番。

我愿意在知识的海洋里遨游，因为它会使我感到非常快乐，会让我学到许多知识。

我给自己立下了规定：上课认真听讲，作业按时、保质保量地完成，有不明白的地方及时向老师或同学请教，每天及时复习、预习，多看有益的课外书，关心国家大事，关注身边小事，积极参与校园、班级文化建设。

学习要有自觉性、主动性，要树立学习的目标和远大的理想，我要把刻苦学习当成奔向理想目标的强大动力。

我时常提醒自己，我已经是一名中学生了，不能再象小学生活那样懒散了，一定要把自己锻炼成德、智、体、美、劳全面发展的好学生。