初一作文之我的初中生涯精选。

我们经常会将一些心事写进自己的作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文能够让读者感同身受。那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下就是小编给大家收集整理的“初一作文之我的初中生涯精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

该去的总归去了，该来的也都来了，该散的也就散了。在岁月的订单里，我们又开始了新的学习生活，前方却是茫茫然的一片，充满了未知。我们期待着、渴望着，在这片云雾中，寻找到那座传说的智慧大山，那就是新的初中生活。

生活依然如旧，不同学校的同学也共同相约在这一个班，迈上人生的新台阶——我们的初中学习生涯。在这里我看到了我小学同学的影子，那一个个新同学，我已不再感到陌生，应为他们都有我小学同学的性格。现在我已接受了初中的生活，觉得老师讲课的速度变快了，这样上课就不用担心不听课了，因为如果我上课不认真就不知道重点，不知道重点就不知道怎么写作业，不知道怎么写就要被老师骂，这样我上课就不得不认真。

在我的脑海里，几乎已经把小学的事忘得一干二净，但是那永不磨灭的样子——那七十几个小学同学还有那些老师的样子我是永远不会忘的！来到了新的学习环境，就要有新的学习态度。离开了母校，来到了二中，我有一种新的感觉，在这里，有我小学没有的图书馆、阅览室，还有那操场……我最喜欢的还是那多媒体教室和那些知识渊博的老师。语文课有读不完的阅读，英语课有那外国人发明的英语，数学课有趣的数字给你欢笑，历史课让你了解中国千年的历史，生物课让你了解自然的奥秘，地理课地球的奥妙让你解答，政治课让你学习中国的礼貌，音乐、体育、美术、微机让你一身轻松。

新的未来、新的环境、新的体验，面对接下来的时光，我不想猜想，也不愿猜想，因为最重要的是努力做好现在，快乐地生活，忘掉过去，努力做好今天的自己，迎接崭新未来，这就是我初中生涯的开始。

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[优质作文] 作文：我的初中生活初一作文如何写

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人都认为作文非常难写，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质作文] 作文：我的初中生活初一作文如何写”，欢迎阅读，欢迎收藏。

仿佛就是一瞬间，我的人生第一个学习阶段——小学就成为了过去，留在了记忆里。现在的我进入了人生的第二个学习阶段——初中。

还在读小学的时候，我经常听人说，初中糊口是如何的艰苦，学习是如何的繁重，老师是如何的严肃。更有甚者，有些人形收留初中三年就是地狱般的经历。固然我知道这有些强调其词，但是一提到上初中，仍是有些胆战心惊，望而生畏。

我现在初一都快结束了，发现初中的学习糊口远远没有想象中的恐怖狰狞。回想那时的心态，我不禁冷笑自己：杞人忧天。

我记得开学的那天，刚走进教室，老师就给我一个鼓励的微笑，亲切地告诉我坐哪里，指导我填表，交待其他留意事项。接下来几天，我们这些四面八方汇聚在此素不相识的同学们相互熟悉，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不觉中也消失得无影无踪。

我还依稀记得初中第一次开学仪式。当听到校领导大声说强烈热闹欢迎新一届的同学们。我觉得我已经融入初中糊口。未来的三年，我布满憧憬。

和小学比拟，初中的学习科目增多了，功课增加了，但这并没有改变我学习糊口中的夸姣与舒服。我发现每一个科目都十分有趣。语文阅读中出色的情节和文笔让我流连忘返，数学解题让我苦思冥想后大呼过瘾；简朴的英语字母组成复杂多样的单词；生物知识让我赞叹大天然的奇迹与生命的磅礴；地舆中复杂的地形地貌让我感叹世界的雄伟；政治让我知道成长的责任；历史让我了解历代王朝的兴衰……。学习之余，我和我的同学们疯狂的玩耍，我们奔跑，我们呐喊，我们比赛，我们相互帮助。

即将离别初一，马上面临新的挑战，我相信这份夸姣与快乐会继承下去。

[写作]我的初中生活作文

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们需要多加练习，我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？下面是小编帮大家编辑的《[写作]我的初中生活作文》，希望您可以借鉴参考！

我的初中生活，即将结束。回首望去，光阴似箭日月如梭，时间过得那么的快，感觉昨天还是个新生，惊天就要毕业了。三年的初中生活是那么的快乐，但这快乐是短暂的。总是感觉我才上初一，但我即将离开。

记得刚上初一报名时，走进校园。我感到了一种新奇。觉得一切都是那么好。但又感到一种陌生。老师是陌生的，同学 环境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些会是我的老师，那些将会是我的同学朋友。只是我的陌生感又转化为一种期待。我期待着新的老师，新的同学朋友，也期待着新的学习生活。第二天我见到了新的老师，揭示了新的同学朋友，拿上了新的书，开始了我的新的生活。我怀着新的心情渡过了新的一年。

到了初二。那陌生感已经全部消失，而新鲜感也只剩了一半。因为熟悉了老师，同学，环境。所以干什么都大胆了一些，从以前的听老师的话，学习认真的好学生变成了老是心中的坏学生；不学无术 不求上进 不听话 爱惹事的坏学生。所以仅仅只过了一年，老师对我的看法就有了很大的改变，在老师的不断改变下，我也再不断的改变。不是变好而是在不断的变差 。老师越来越讨厌我而我也越来越讨厌老师。这样以来我和老师不断地发生冲突，我的成绩也在一天天的下降。我在老师心中的"形象"也在一天天的加深。就这样我已不理想的成绩结束了初二的悲惨生活。

进入初三后。我又有了一种感觉，那就是危机感。而这种感觉就来自老师对我的一次次谈话何在课堂上的讽刺和父亲及家人的苦口婆心。他们的做法源自于中考。这也是我开始有了一些想法；如果考不上高中我该何去何从？所以我就做了一个决定：发奋努力 好好学习。但是我的决心在老师的讽刺和无中生有没事找事下动摇了并且被摧毁。我觉得我就是一个坏学生，高中对我来说是那么的遥远。让我对老师产生了一种逆反心理。期中考试后，我的成绩很差，老师让我叫家长，爸爸没有来。老是我的家长都不管我了，我已经没救了。其实那时我已经改变了。因为我给爸爸讲老师让他去时，爸爸给我讲了许多。那次让我深深的感到了一个父亲对儿子的爱和希望。所以我在一次下了决心。我尽量做到最好，让老师认可我，可是老师却无动于衷，面对老师的无动于衷我也想过放弃。每当我先放弃是爸爸说的话就会回响在我的耳边，我就会重新振作，因为我不想让爸爸失望。经过我的努力，我的期末成绩有了很大的提高，这让我的决心更加坚定了。我想我的这些努力和成果会让老师改变对我的看法。可是让我没想到的是；在初三第一学期的最后一节课上，老师当着全班同学的面对我说了一句话：在这三年里你没有给我留下过一个好印象。这句话让我感到很难受，当时我就在想：您给我有留下了一个什么印象呢？回家后我每天都在想这句话，我真得不知到该怎么办。我该怎样结束我初中三年的生活？

作文借鉴: 初中生作文之五

我们会将难忘的事写进自己的作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面是小编帮大家编辑的《作文借鉴: 初中生作文之五》，相信能对大家有所帮助。

敬爱的老师，我就要离开您了，我实在舍不得呀！

我还清楚地记得：刚上小学，我是个什么都不懂的小孩子。是您教我爱祖国，爱人民；是您，教我学数学，学语文。您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的思念；纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！今天就借写作文的机会，把我的心里话全都倒出来。

可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！ 您，使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年；使我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道，落落大方的少女……这其中，您费了多少精力，花了多少心血呀！ 在我的眼里，老师不仅是位慈母，而且是个严师。记得我刚升三年级的时候，还不懂得现在不学习，将来长大会怎么样，所以一天就知道玩。而在开学的那一天，您接受了我们这个班。那时二年级的老师给我们布置了３０篇日记（也就是两天写一篇日记），可是我只写了１７篇。这时，您也知道了有好多同学都没有写够，也放松了我们，对我们说：“谁没有写够２０篇日记，都有哪些人，都站出来！”这时，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有条缝，我真想钻进去。因为放暑假是我只知道玩，做也总是今天拖到明天，明天拖到后天，直到暑假的最后一天晚上，我还是开着灯，写着作业。直到人们都进入甜蜜的梦乡的时候，我的作业还没有写完。如今做也没写完，还要补三篇日记。唉！我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

老师，您也知道，我有一个令人头痛的缺点，那就是马虎。记得四年级考数学的时候，我只考了91分，妈妈把我的卷子拿回来，我一看，真是丈二的和尚——摸不着头脑，我的计算题明明检查了好几遍，怎么还有错的？！我仔细得看了一遍，不是小数点点错了，就是抄错了数字。唉，什么时候马虎的坏毛病才能脱掉我？这次考语文的时候，有一个非常简单的问题：羊吃草有趣，表现在哪里？这个问题，其诗文中就有答案，答案就明摆的放在那里，可是我却找错了，这一个题就四分，对我来说也就是白送分，可是我怎么没有回答上来？是因为我笨吗？还是因为我就是不知道？都不是。因为我的马虎，做题不认真，才造成了一个简单的问题都答不上来，尽管老师一再二，二再三地提醒我应该好好学习，可是我却把这话当耳旁风，经常不注意它。

老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。XX老师，您辛苦了！

精选作文: 初中生作文范本

小时候语文课我们经常会写小作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？下面是小编为大家整理的“精选作文: 初中生作文范本”，希望能为您提供更多的参考。

这个暑假，我读了《上下五千年（下）》这本书，它和《上下五千年（上）》和《上下五千年（中）》类型一样，它告诉我们许多中国的历史，让我更加了解中国的文化，同时懂得了许多道理。

这本书按照时间的顺序来描述中国的历史，全本书中有很多的历史故事。以前听别人说：“读史使人明智，读诗使人聪慧。”现在我才知道历史故事确实是有很多值得我们学习的地方，对我们有借鉴作用。

这本书中让我印象最深刻的是——司马光写《通鉴》这个故事。这个故事是以司马光写《资治通鉴》为主线，从而写出了司马光的一生。他在很小的时候就很聪明，以“司马光砸缸”而闻名天下。之后他饱览全书，学富五车，他成为了著名的翰林学士。在中年时，他决定编写一本从战国到五代的史书，后来命名为《资治通鉴》，这本书记载了一千三百六十二年的历史。司马光耗费了他毕生的精力来撰写这本史书。这段让我感受到学习的重要性，我要以司马光做为我人生的榜样，在未来的生活里一直学习奋斗，成为有用的人才。在编写《资治通鉴》的过程中，他一直反对王安石变法，虽然他们是好朋友但司马光还是坚持自己的观念，他具有一生正气。

这个暑假我读了本书后，让我受益匪浅，以后我一定会继续阅读更多的历史书！

作文阅读： 我的初中生活 - 高一作文

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。想要写好一篇作文需要怎么做呢？小编通过精心筛选，为您整理了“作文阅读： 我的初中生活 - 高一作文”，欢迎您来这里参考。

告辞了高枕无忧的童年，离开了活泼天真的小学时候，我跨进了中学校园的门坎，开始了我五颜六色的初中生活。内心异样的-高兴，由于我看见了本人六年的劳动效果。其时的我是如许期待能尽量的加入初中，今日我总算完结了我的空想。

在往日的征程中，曾具有过欢快，具有过阳光，这都已成为悠久的回顾，此刻摆在我们眼前的一切都是新的。对过去的本人，初中生活是一个神奇的棉纱，总想掀起它真实的嘴脸，看看内里的欣慰；可此刻开启了，带来的却是非常多的烦恼，迷惑，喜悦，-难过等等．这个欣慰果真让本人没办法-一刹那去采用．不过它依然是一涌而来，想退也退不了．或许这样一来才会令本人更加记得和回忆初中的生活。

当我走进一个新的班级时，看见一名位生僻的同学，听着他们的谈笑风生，我想起了我那些生动心爱的小学同学。交手到一名位生僻的老师，看着他们在黑板上写下的每个字，我都会想起我那慈爱的小学启发老师。在这间广阔的课堂里，我却经常想起那局促的小学课堂。我的月朔生活酸酸的。

当我在坐位上愁眉不展时，同学们都在一旁问寒问暖；当我须要协助时，他们都会伸出支援之手。我在小学并没有在学校歇宿过，对歇宿生活还不熟悉，幸亏有他们，屡屡当我没有水用时，他们都不加摸索的去帮我提水，一瞬间我品味到了月朔生活的甘甜。

记得那次月考，我成绩很不睬想，都快蹦到100名以后了。看见那大众厌恶的叉号，听到老师批判的话语，想着父母充溢期望的双眸我的泪水不争气的直流。当我硬着头皮把分数告知父母，当我阒然看见父母愈来愈丑陋的神色，就觉得有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

期末考试将近光临，一项项功课劈头而来，压得我喘然而气来，一张张白白的试卷像阴魂一般纠葛着我，在学校写、在家里写；课上写、课下写；白昼写、黄昏写一学期都没有闲着时，学习必有承担，但没有苦的、累的进程，就不会有进步和提高。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着本人的目标，努力希望！我肯定会打败全部痛苦，避过全部浅滩，归宿胜利的此岸！

每一个人的初中生活都分别，不过我爱我的初中生活，爱那悲欢离合五味俱全的初中生活，爱我的初中生活的这些小插曲，爱这个整体给我带来了非常的欢快，使我的生活更充溢、动听、快乐它终将成为我终身优美的回顾。

悄悄的我走了，正如我悄悄的来。月朔的时候已悄然往日，回顾逝去的日子里，数不清校园里留住多少欢快，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的悲欢离合只要我们一起去细细品味，这些滋味从来伴跟着我生长！伴我在检验中走向成熟！