高一教师节作文(篇二)。
在学习时我们时常被要求写作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编帮大家整理编辑的《高一教师节作文(篇二)》，希望对您有一定的帮助。
新的学期开始了，我们班换了一位翟老师。翟老师相貌普通，却非常有学文。教师节这天，翟老师让我们举行了一场气球比赛。
气球比赛还没开始，同学们迫不及待地拿出气球吹了起来，有的急地站了起来伸长脖子向外张望、有的把吹好的气球故意拍爆……
老师看见同学们急切的样子，哈哈大笑起来，讲完规则后比赛开始了。第一局：四人一组，“吹气球”。我们分工，两人吹，两人系。我负责吹气球，当我累得气喘吁吁，这时忽然闻声翟老师喊“十、九、八……”翟老师一声“停！”同学们立即放下手中的气球，坐端正。翟老师说“第一名是鲁安航组和张华扬组”，我兴奋得直拍桌子。老师让我们与大家分享胜利的经验是什么？尚仕野急忙站起来抢着说：“吹得快的吹，系的快的系，”老师说：“做到了资源最佳组合与利用。
第二局是抓气球用手把气球抓烂。我们伸出双手向桌子的气球疯狂的抓去。噼里啪啦地爆炸声响起来，似乎过年放鞭炮一样响。尚仕野不敢抓，颤抖拿出一支笔扎，呯！呯！扎的就是快，一会气球都被扎破了。上一局气球吹得瘪的。这局可就没那么幸运了，由于气球越瘪，越难抓烂。第二局结束了，老师语重心长地说偷懒耍滑的或许能暂时领先，却不一定能笑到最后，踏踏实实者，终极一定会走向成功。
第三局开始了，老师叫上四个人，二对二战。我也被叫了上去。我们四个人每只脚后跟上系三个气球，看谁先把对方脚上的气球踩烂完谁就胜出。我和王鹏程各自恶狠狠地盯着对方，随后就开始比赛，尚仕野在下战书给我们呐喊助威，喊的人越来越多，我的内心被同学激发了，心想：这么多同学给我加油我一定要赢的，我用尽了全身的力气脚不停的去踩对方的气球，他们同样不甘示弱奋力向我脚上气球踩来，老师提醒我们：“进攻时留意保护自己的胜利成果。最后，我们赢得了胜利，我真激动啊！没了气力的我们此刻似乎一下子又布满了气力。
这是一件难忘又有趣的事，我但愿老师会常常和我们做游戏。
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教你写作文:教师节的作文篇二
相信大家都写过作文吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。大家在写作文时都觉得很苦恼，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教你写作文:教师节的作文篇二》，希望能为您提供更多的参考。
今天是教师节，我非常感谢老师的培养和教育。我祝老师身体健康，每天快乐！
今天晚上，我和妈妈等了很长时间，我爸爸才回来，我的爸爸是一名好老师，每天都很早就起床去上班。天天也都很晚很晚地回家，甚至还不回家，一天都在那住，当每次爸爸没回家的时候，我都很想他。但是我还很理解他，由于爸爸有那么多孩子在爸爸的手领下一个一个地长大，都是由于爸爸的培养和教育才慢慢地渡过了夸姣的时光。
那时候我还在窗户上写了个：教师节快乐！
教师节快乐的作文7篇
我们时常都会被布置一些写作的任务，通过写作文可以吐露我们内心深处最真实的情绪，优质的作文是灵感与构思共同的结晶。那么你知道作文该如何写吗？小编特意收集和整理了教师节快乐的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师节快乐的作文 篇1
一转眼暑假要结束了，开学了，教师节也不远了。
今年开学我就要上六年级了，不知道五年级的语文老师，王老师会不会继承的的教我们到升学。我们都很喜欢王老师。所以我们几个要好的同学，商量要给五老师送一份教师节礼物。要送什么呢?这成了我们一个困难。后面想了一想，假如我们花钱送礼物，王老师一定是不会要的。所以我们只有想一些比较有意义，不花钱，老师又一定能接受的礼物。
最后我们做了这样一个决定。王老师最担心的就是我们写作能力不好，所以放假前还给我们布置了一些日记，让我们放假在家写一下，由于明年就要升初中了，我们的作文成绩不好的话会影响到升学。所以我们决定每个人写一篇作文给老师看，要写自己最拿手的。让老师放心。
现在我已经在预备中了。但愿老师能够喜欢我的这份礼物。
教师节快乐的作文 篇2
人们常说“做一个学生是幸福的”。是啊！我们在学校，天天能接收到新的知识，还能跟小伙伴一起玩耍、嘻戏，非常开心、兴奋。
老师，还记得刚上学时，您走过我的身旁，老是摸着我的头，轻声地提醒：留意坐姿，抬头写字。
老师，天天清晨来到课室，总能看到您温柔的笑脸，在您亲切的关爱中，我们开始了一天痛快的学习。
老师，每当我走过您的办公室，透过门缝总能看到您伏案忙碌的背影，那时您肯定在为我们预备上课要用的辅助材料和精美的图片，以便我们能更好地把握课本里的重点和难点。当我们在学习上碰到难题的时候，您老是不厌其烦地耐心讲解，一遍、一遍又一遍，直到我们搞懂为止。
老师，在假期里，总能收到您发来的阅读书单，从此我知道了书楼，进入了书楼，并爱上了这个地方，现在，每当我有空，我都会到那里渡过我的欢乐时光。
老师，假如我们是一棵棵正在茁壮成长的小树苗，那您就是背后默默地植树人；假如我们是春天刚刚发芽的春笋，那您就是润泽津润我们的雨露和阳光。
从我上学以来，您陪伴着我们渡过了三年的夸姣时光，您不仅教会了我们许多的知识和学习方法，更教给我们做人的道理。
现在，又是一个天高气爽的季节，我们也进入了四年级的学习，在您的陪伴下，我们一定会开心学习，快乐成长。感谢有您的每一天！
教师节快乐的作文 篇3
今天下战书第一节课，全班所有人都预备好了，预备给老师一个惊喜，教室被重新装扮一番，漂亮得无法用语言表示。这时有几个同学说：“老师已经到三楼了。”同学们激动万分，做好了预备，迎接老师的到来。
老师一进教室，一些同学往空中喷出圆形的白色喷剂，向老师致敬，并连说三声老师，你辛劳了。然后，同学们一起唱了节日快乐歌，老师的眼睛潮湿起来了，泪水在眼眶里转动，这恰是同学们要的效果，于是老师说了几声谢谢，请同学们吃蛋糕，同学们开始进行狂欢，用蛋糕互相往对方脸上抹蛋糕，整理时同学们脸上像开了花一样，有白色的，也有红色的，整个教室沸腾起来了，布满了欢声笑语。此时下一节上课时间快到了，但同学们脸上脏兮兮的，老师对同学们说：“快去洗脸吧！”同学们在洗脸时被校长大人发现了，并训斥了我们，老师知道了也没有不兴奋，只是安慰我们，说明年我们在别的地方办教师节，我想明年同学们一定再给老师过一个特别快乐的教师节。
教师节快乐的作文 篇4
“啦啦啦，啦啦啦？”我唱着小曲。一路小跑来到了学校。
今天是教师节，我给老师送点什么礼物呢？想着想着，便来到了教室。只见教室里一片沸腾，同学们站在黑板前大声议论着，我挤进去一看黑板，哇！好漂亮呀，黑板上面写着“教师节快乐”五个大字，下面用彩笔画了一些蝴蝶呀，花呀什么的。有几个同学还在兴高采烈地画着呢，我想：我也来显显身手吧！于是我在黑板上画了起来。忽然有人喊了一声“老师来啦！”。我连忙放下手中的彩笔坐到座位上，几个男生按事先预备好的，手里拿着彩带快步跑到教室门口，预备给老师一个惊喜。此时，我的心怦怦直跳，好期待呀。老师的脚刚踏进教室门，只听“哧”的一声，同学们把彩带喷到了老师的头上、身上，同时，教室里响起了强烈热闹的掌声，我们一起喊：“老师，祝您教师节快乐！”老师进了教室，激动地说：“首先，我要感谢同学们记得老师的.节日，其次，我要说明一点，你们的提高就是给我的最好礼物，谢谢同学们，现在我们开始上课吧。”
这节课老师讲得特出色，同学们听得特当真。
教师节快乐的作文 篇5
教师节到了，为了迎接教师节，同学们都买礼物送给老师，有的同学买鲜花送给老师，有的'同学买音乐盒送给老师，还有的同学买布娃娃送给老师，还有买…送给老师．而我呢，却用手工制作的一个祝福卡送给老师，应为老师说：用自己亲手做的才是给老师最大的礼物，所以我自己亲手做了一张祝福卡."里面的内收留是这样的：啊！我亲爱的老师，你是那么慈爱，那么和蔼，是你把年幼的我们领进学校，让我们学到各种知识，让我们懂得什么是文学！
啊！我们亲爱的老师，你是辛勤的花匠，耐心的培育我们一朵朵温湿里的小花，让我们快乐成长！在这次教师节里，我要对你说：老师谢谢你．祝你永远年青，永远漂亮！
上课了，我把这张祝福卡送到了老师眼前，老师接过祝福卡打开看了一遍，偷偷的走到了我座位眼前，对我说：你这张祝福卡写的很好，但是，这也表示不了你对我的谢意，假如想感谢我的话那就好好学习，好好学习是对我最大的感谢!"于是我就当真听老师讲课，积极发言，最后老师露出满意的目光！
这次我知道了好好学习是对老师最大的感谢，也是对老师最大的礼物！
教师节快乐的作文 篇6
老师是一直我四年学习生活中的班主任老师。您使我最难忘的是那双炯炯有神的大眼睛。那眼睛，有时像甘泉雨露，滋人心田，有时像赞美的话语，给人鞭策与鼓励。
记得有一次，我在上语文课时，脑海浮想了昨天晚上电视台播放的动画片《猪猪侠》有趣的情节。便情不自禁地手舞足蹈起来，老师在课堂上讲的话我一句也听不进去。这时候，老师似乎发现了什么，眼睛睁得像桂圆般大，侧着脸向射来两道严肃的眼光，就像锋利的利剑穿透了我的心扉。我吓了一跳，马上回过神来，拿起课本继续听课。
师老师的眼睛虽然有时严厉，但更多的时候却是流露着亲切、温柔的神采，给别人送来战胜的勇气和力量。有一次，我在课堂上回答问题，我只能说出结果，说不出原因，急得满头大汗，眼泪都快流出来了。这时候，师老师向我头来鼓励的眼神。我还是说不出。师老师亲切的说：“不要紧，我来补充。”我抬起头，恰碰上老师那充满温暖的眼光，心里感到热乎乎的。我认真地听着老师您的解答，还有今天语文课上，您叫我朗读课文，我读得很流利，同学们也都向我投来羡慕的目光。我望着老师那赞许的眼光，心里甜滋滋的。
在师老师您的关心和帮助下，我的学习进步很快。我深深懂得，自己的每一点微小的进步，都是老师们精心培育和辛劳帮助的结果。师老师相信我，在今后的学习中我会更加地严格要求自己，自觉、刻苦地学习，决心用最好的成绩来报答老师们的培育之恩。
师老师您对我的关心我将终生不忘。师老师我爱您，我也爱所有的老师。
教师节快乐的作文 篇7
“啦啦啦，啦啦啦?”我唱着小曲。一路小跑来到了学校。
今天是教师节，我给老师送点什么礼物呢?想着想着，便来到了教室。只见教室里一片沸腾，同学们站在黑板前大声议论着，我挤进去一看黑板，哇!好漂亮呀，黑板上面写着“教师节快乐”五个大字，下面用彩笔画了一些蝴蝶呀，花呀什么的。有几个同学还在兴致勃勃地画着呢，我想：我也来显显身手吧!于是我在黑板上画了起来。突然有人喊了一声“老师来啦!”。我连忙放下手中的彩笔坐到座位上，几个男生按事先准备好的，手里拿着彩带快步跑到教室门口，准备给老师一个惊喜。此时，我的心怦怦直跳，好期待呀。老师的脚刚踏进教室门，只听“哧”的一声，同学们把彩带喷到了老师的头上、身上，同时，教室里响起了热烈的掌声，我们一起喊：“老师，祝您教师节快乐!”老师进了教室，激动地说：“首先，我要感谢同学们记得老师的节日，其次，我要说明一点，你们的进步就是给我的最好礼物，谢谢同学们，现在我们开始上课吧。”
这节课老师讲得特精彩，同学们听得特认真。
[写作参考]精选教师节的作文篇一
说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。一篇优秀的作文是怎么样的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作参考]精选教师节的作文篇一》，大家尽管来参考，希望有所帮助。
今天是教师节。
今天我上学去得格外早，为的就是在黑板上写些祝福之类的留言。
我快快乐乐地走进校园，当我推开教室门的时候，我的但愿幻灭了……原来昨天放学后，班级里的女同学们已经先我一步把黑板布置得相称漂亮、锦绣了。而我则是在昨天晚上睡觉前才想起明天是一个特殊的日子——教师节！因为我没来得及给教师预备礼物，所以我想要给老师一个惊喜……
同学们已经到得差不多了，大家都要给张老师送礼物，而我也想随着去看看张老师，向她祝贺节日。这时，班里有个淘气的男生说话了：“切！你连礼物都没带，还跟去干什么？仍是回去看教室吧！”听了他的话我的肺都快气炸了，“哼！岂非只有给老师礼物就是爱戴老师吗？”我在心里暗暗的想。一气之下我回到教室独自生闷气。
一会他们都回来了，一个叫丛莹的女生拿出了她自己的书法作品粘贴在黑板上，看着黑板上的字以及同学们堆放在讲桌上一束束姹紫嫣红、漂亮的鲜花，我的气也随之消了，也开始主动帮助大家去摆放、顿。时间过得很快，因为忙碌，不晓得班主任老师已经站在我们身边，我连忙向老师表示祝贺：“老师早！老师节日快乐！”
老师告诉我们说她很兴奋，也对大家表感谢！看到老师开心的笑了，我也露出了开心的笑脸！我心里暗暗的告诉自己，我一定要努力学习，用好成绩往返报老师对我们爱！
节日话题作文：教师节范例
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？小编经过搜集和处理，为您提供节日话题作文：教师节范例，相信您能找到对自己有用的内容。
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
——题记
当我洋溢着天真烂漫的笑靥时,您深邃的目光领我迈入知识的殿堂。面对三尺讲台上侃侃而谈的你,"老师"这一神圣的人物定格在我记忆的画框。
洋溢显赫稚气的我总是向您询问"稚气"的问题,您总是深情地凝望着我。老师,您在想什么?没有回答只有微笑。当我背着书包上学时,您总在校门领我入教室;当我年幼无知时,您总用谆谆的教诲指导我;当我沦落在自卑的沼泽时,是您用有力的双手把我了拉入坚实而钟毓灵秀的土地;是您不断为我加油,为我鼓励......
渐渐地,时间的列车毫无忌惮地载走了我年幼的如歌岁月,我迈入青春期。青春处处充满歌声,青春也处处充满诱惑。当我疲惫的双腿横跨在成功与失败的门槛时,当我辛勤的付出化为午夜霓丽时,当我徘徊在一个个人生十字路口中......是您,向我投向温和的眼光;是您，为我抚平心伤;是您,在身边指引着我。鼓励着我,以至让我的知识得以升华。
如今,当我踏入这片土地,我渐渐开始懂得了您为何要选择教师这项职业......
在人生的起跑线上,有人追求的是呼风唤雨。大权在握.因为这些人认为:有权就可以高高在上,权利就是飞黄腾达的象征;也有些人渴求叱咤风云、名成利就。在他们眼里,名利与金钱就是世界的主宰,人生最大的收获莫过于名利双收。而有些人追求的是个人价值与理想的实现,为此无怨无悔。
您追求的既不是权力,也不是名利。而是"桃李满天下",站在讲台上演绎你非凡的人生,成为人类文明的传递者。
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教师节来了，我甩掉了慵懒的校服，穿上了自己喜欢的运动装，插上耳机，走在路上。
可是，不妙的是遇到了“扰乱课堂纪律组”，和他们聊了聊关于寒假的事，突然，我们看见了一抹熟悉的身影：我的语文老师!这位老师的严厉可是出了名的，我们感到事情不妙，俗话说的好：三十六计走为上。撤!我低着头想默默地从老师身边走过时，只听：“哎，别走那么快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成绩!我向同学那边看了看，他们都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低着头不敢说一句话，只听老师叹了一口气，说：“在学校咱们是师生，在外面咱们做朋友好吗?”我仍是不敢说话，偷偷抬头看了老师一眼，看见了老师两鬓斑白的头发，突然心头一酸：老师自从带了我们这个班之后不知操了多少心受了多少累，而我们不但不理解老师的用心反倒在课堂上扰乱纪律，我抬起头红着眼圈说：“老师，您放心，我一定会好好学习!”老师看着我，笑了笑，轻轻拍了拍我的肩膀，没说话，走了。
不知“扰乱课堂纪律组”从哪里冒出来了，问：“不容易啊，还活着呐”我看了看他们，和他们讲了老师对我说的话;讲了老师斑白的两鬓;讲了为了批改我们的作业而加班到十点的老师，他们沉默了……
是的，所有老师不都是为了学生的将来而用粉笔末染白了两鬓吗?
阳光下的那一抹身影是那么憔悴。
老师，谢谢您……祖国的。