月度作文精选 作文：傲霜斗雪的梅花作文。
对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，你会怎么开始动笔写一篇作文呢？小编特地为您收集整理“月度作文精选 作文：傲霜斗雪的梅花作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
冬天来了！徐徐的在外面的人也少了，当下雪的时候在玻璃窗前第一眼看到的就是她——梅花。
这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开，她却不一样，愈是严寒，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈清秀。当人们因严寒时而回家时，我们打开窗户看到的却只是那傲霜斗雪的梅花。
妈妈对我说：“我们要对祖国深深眷恋之情和一颗拳拳的中国心。”一想到这句话我就想到了梅花是祖国的象征，我们就更应该去爱护她，就像妈妈说的做什么是要靠坚持，由于坚持就是胜利，无聊天色再怎么冷，每当打开窗户永远第一眼看到的永远是那傲霜斗雪的梅花。
无论天色是怎样我们都要把认务完成，假如我们真的做不到就一定要去寻找梅花的品质，让我们永远赞扬的品格！
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每年的大年初一，我们大家庭总有一些外出活动，去散散心，陶冶一下情操。这天，天气很暖和上，据说这是有史以来最温暖的一个春节。
于是，我们一家人穿上漂亮的衣服准备去超山看梅花。
进入超山梅园，漫山遍野都是梅花树，有红梅、黄梅、白梅和绿梅。
黄梅和白梅开得最多。黄梅黄得灿烂，如一片片油菜花，白梅犹如天上的云，一朵朵，一簇簇，美丽极了。红梅和绿梅正含苞待放地迎接游客，白梅和黄梅却是笑呵呵地迎接来来往往的游人。
此时一个小女孩正在梅花树下拍照，她那笑容多么像绽开的梅花呀!超山的东边和西边都是一树树含苞待放的梅花，梅花的香味是多么令人陶醉，仿佛仙境一般。在这芬芳扑鼻的路上，欢歌笑语，我们拿出相机，将这美好的时刻定格在一张张相片中。
我爱梅花，爱它那股傲骨的风格，在冰雪中开放。这真是快乐又满足的一天。
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那是一个锦绣的早晨，阳光温顺的洒在操场上，是那么的美，让我不由得想到了足球比赛。
在一场足球比赛中我们失了好多分，由于我只自己踢足球，所以这才导致我们输了比赛，让我很自责，我无力地走出学校。
我不知不觉地走出了校门，到了路边，我看到了几棵梅花，开得非常蕃庑，心想梅花每年冬天才开了几十朵，今年的梅花，它却开的如斯蕃庑，原来梅花他努力的吸收雨水和养料，长才长得如斯蕃庑。香气浓浓。我的心中不禁一震，也开始了奋斗，我告诉了所有队友们，他们也开始了奋斗。我们一要是有空，就出来练。没有时间就会忙里偷闲，其实没有空的话就晚上出来练，我们练了几个礼拜，我们这一个团队非常好了，我不再抢球，团队也已经有了关爱的一种品质，我们仅仅用了半个小时，就以成功告辞，我们一蹦十米高。
当我再次想起这一件事，它的意义很大。我想：“这不就是阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来吗？”
2022作文推荐 作文：关于梅花的400字作文
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背上是凝重的雪花，眼前是凛冽的寒风。你，凌寒独自开，绽放出独特的魅力。
读着“胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆”，我认识了你。纤细瘦弱的躯干上，带着星星点点的粉红，小小的花蕊里含着雪花，粉粉嫩嫩的花瓣护着那脆弱的枝条，在寒风里摇曳着，叫人看了也觉得冷。相比那些争鲜夺艳的桃红柳绿，零星的装饰更显得高雅。或许，正是这天寒地冻的，让你赢得了“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”的美誉。
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”不懂，真的不懂，多可爱的小花，你为何要绽放在无情的冰雪中？接受着寒风的洗礼，历尽艰苦，却要在那生机勃勃的春天里凋谢。假如，你选择了春天，嫩绿的枝条会把你粉粉的笑脸尽情装饰，沐浴着和煦的阳光，在微风中散发着属于你的气息……或许懂，真的懂得。你有你的风格，你有你的追求，姹紫嫣红也只为点缀春天，宣示它们生命的价值，而你不愿随波逐流，开放出懒洋洋的神采。你，毅然地选择了冬天。在那飘渺的世界里，我读懂了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的傲然。
你的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”赢得了世人的赞誉。你的“零落成泥碾做尘，只有香如故”荡起了我内心的波浪；你的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”唤起我对名利的淡泊……读你，读懂了淡淡的味道，也读懂了你骨子里的那份顽强和高洁。
淡淡的香味融化了雪花，动人的舞姿缓和了寒风，春天到来了，你便化为一颗尘埃，但我知道，在以后的寒冬里，你依然开得灿烂。
【作文参考】 作文：关于梅花的突出作文其八
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梅花，是极其平凡的。
梅花固然不及牡丹的天姿国，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这默默无闻、凌霜傲雪的梅花。
浉河公园里也有一片梅林。鹿角般的树枝上开满了白的、粉红的、玫红的梅花。你看，那一朵朵五彩缤纷的小花，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，白的像雪，由于梅花是先开花后长叶，所以我看得一清二楚，未开的花苞像一个个还没有被春姑娘唤醒的“小懒虫”，牢牢地团着身子；半开的花朵像一个个害羞的小姑娘，在偷偷地张望着窗外的春色；盛开的花朵像一张张还得笑容，笑得那么灿烂。
树枝上的梅花有多层的，也有单层的。多层的花儿像一朵朵天上的彩云，在轻风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，整理时使人感到心旷神怡。单层的花朵有五片花瓣，平均地分布着，盛开的花儿中央有像针一样的花蕊，顶端有金黄色的花粉，它们在风中摇晃着，似乎在说：“蜜蜂、蝴蝶，快来为我们传递花粉吧！”蜜蜂被这馥郁的花香吸引过来，围着梅花树嗡嗡地唱起了悦耳的歌。整片梅林生气希望勃勃。
暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂。这充分体现了梅花不畏难题、不惧压力的强盛生命力。梅花常被画家画入画中，由于它象征着不畏寒冷、不怕难题。植物“四正人”梅、兰、竹、菊里有它，“岁寒三友”松、竹、梅里也有它。正好，妈妈的名字里也有个“梅”字，这正符合妈妈贞洁、坚强的品格。
我爱梅花，看面前的美景，我不禁想起了一首赞扬梅花坚强品格的诗——王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有幽香来。”
作文借鉴: 梅花小学作文篇二
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春天，梅花开了，街上，人流如潮都要去看那美丽的梅 花。
上了梅花山，望望远处的梅花，梅花真多啊！一丛丛、一 簇簇，大片大片的，像是片片彩云，在蓝天下飘荡。近看梅花足 看五六层，好像一个个红色的宝石，挂在枝头上，在微风中晃 动。有的梅花还没有开，好像是害羞的小姑娘。
梅花真美啊！白色的洁白无瑕；粉色的美丽娇嫩；红色的 鲜艳夺目……当我走近时，梅花树在微风中点头好像在说：“欢 迎，欢迎！”梅花各种各样，造型奇特，有的梅花抱在一起，远 看像玉雕的圆球；的有梅花缠在一起，像是在说悄悄话……梅花 也非常的香，几里之外，就能闻到淡淡的清香，只要一走进大 门，你呀，准会被那淡淡的清香给熏醉了，一阵阵香味向你涌 来。
啊！梅花山的梅花真多、真美、真香啊！
优质作文：独特的梅花作文600字510字
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独特的梅花
大自然中有着各种各样的花，每一种花，都有自己别具一格的风采，它们通过这与众不同之处来吸引人们的眼球。有些人喜欢牡丹，因为它色彩鲜艳，而且象征着宝贵，有些人喜欢杜梋，因为它给人的第一印象就是美丽妖娆，有些人喜欢菊花，因为它外表秀丽，有些人喜欢桂花，因为它气味芬行，香飘十里而我却单喜欢梅花。
说起梅花，大家就会感到奇怪了，梅花，颜色又不鲜艳，气味又不是特别香，外表也并不是很出众，我为什么会喜欢这种花呢？其实，我喜欢的是它身上的那种品质。
大家都知道，梅花生长在寒冷的冬季。，寒风刺骨，动物们都藏在自己的家里，花儿自然也都调谢了，只有梅花在那里上演一枝独秀，周围都是白的一片，甚至没有树叶给它做伴，不过，它也并为这个而丧失机会，它那含苞欲放的花骨朵儿惹人怜爱，我就是其中一个。
从它的生活环境我们可以看出它具有意志坚定，不怕困难的特点，因为别的一花一般都会选择在天气温暖的春天或是气候凉爽的秋天开放，而它却不一样，它选择在气候恶劣的冬天开放，它在恶劣的环境中倔强的生长，这种不怕困难、坚持不懈的品质值得我们学习。
没错，梅花的克没有牡丹、玫瑰那样艳丽，杜梋那样娇媚，菊花那样秀丽，百合那样忠贞，但它却有一些不同于它们的品质，意志坚定，与众不同，坚持不懈，不怕困难就是这些优秀的品质吸引了我，让我不得不以它为榜样，向它学习。
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为什么时间对于一个快乐的人来说，它显得无比的快;而对于一个伤心的人来说，它显得太慢呢?由于心情变化或不同，度过的一分一秒都有着不同的“结论”。时间，可以说是很珍贵的。只有自己把握住它，才会知道它的可贵之处!过去的时间，所被你浪费的时间，它都不会回来，一刻，哪怕是一秒，都不会。
就算上一刻与下一刻相像，“这都不是上一刻的时间”相像，可并不是!时间它是快的，伤心你在伤心时认为的时间就算是慢的，等你再高兴一次，你才可以看到真正的原点，实际的结论同时也是真实的!可是知道时，一分一秒已被你浪费了!时间无论在什么时候它都是快的，尽管它有时快，有时慢!珍惜宝贵的时间，做出有意义的事。辉煌在下一刻!为下一刻的精彩，珍惜所谓的“快”的时间吧!
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我现在就读于古泉中心小学，这个学校很大，拥有一个足球场，三栋教学楼，四个篮球场。
早晨我背着书包走进学校的大门，阳光洒在我的头上，洒在树木上。映入眼帘的是，一座精致的假山。假山在池水中显得亭亭玉立。夏天啦，池中的荷花越来越美，薄薄的花片，娇滴滴的，像个害羞的小姑娘。旁边的荷叶变得翠绿，变得英俊潇洒，无论怎么看，荷花和荷叶是很般配的。像王子配公主，——天生一对！
勤劳的值日生，在阳光还没有到来时，就拿起扫把，把学校的每个角落每个地方打扫的干干净净。大叔感谢他们，用自己的树叶挡住阳光，为他们乘凉。花朵感谢他们送来芬芳清香。
上课铃打响了，每个同学自觉的跑进教室，不管老师在不在，都拿着语文书读起来，不拖音，不读的像菜场卖菜一样，没有声调。整齐认真的一遍又一遍的读课文，因为每个人都想给老师一个好印象。
领导来检查了，听说想弄一次突击，想看看真实情况，其实老师每当告诉我们有人来检查了，我们总是不着急，我们和往常一样，自己该干什么就干什么。因此不管突不突击我们这些学生是无所谓的，许多老师在此经过，都会点点头，竖起大拇指。
我们的学校是不是很棒呢？
