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快与慢作文

时间:2025-06-08

快与慢作文(范文十一篇)。

♥️ 快与慢作文 ♥️

我们生活在这样一个时代快餐、快递、快车已然成为时尚,只要稍稍放慢脚步,就跟不上时代滚滚而去的车轮。欲速则不达慢工出细活渐渐在现代人的生活中消失。

此时,人们不禁疑问:快与慢到底孰优孰劣?

二战时,德国能在短时间内取得很大胜利,主要在于他们强调了一个快字。德国通过快速反应装甲部队在短短几十天内,攻占了大部分的欧洲国家。而面对德国的闪电战术,英法等国似乎毫无察觉,过慢的反应让他们措手不及,损失惨重。

快,总是能造就成功。不拖泥带水,快刀斩乱麻,让很多事情变得简单许多。曹操夜袭乌巢,一夜急狠换得官渡之胜;面对非典,果断的命令、快速的隔离、紧急的治疗才挽救了一个个垂危的生命快,让我们的生活充满了竞争与速度感,让我们马不停蹄,抓住一个又一个机会。

那么,快就优于慢吗?

宁停一分,不争一秒这句交通警示语发出了的声音。

李时珍十一年著成《本草纲目》,司马光十九年完成《资治通鉴》,曹雪芹十载著就《红楼梦》。他们经历悠悠岁月,倾注毕生心血,终成传世著作。相比之下,当代许多作家,一味求快,连续不断地出版作品,往往忽略了内涵和深度,成为昙花一现。

慢是一种智慧,一种豁达,一种享受。在阿尔卑斯山口,树立着这样一块路牌:慢慢走,欣赏啊!有时,慢能让我们的生活更加充实,看到更多美好,体验更多经历,细细品尝生活的酸甜苦辣。

其实,快与慢并不是对立的,快慢共存,往往能擦出令人惊喜的火花。

巴黎塞纳河的两岸,就是快与慢的完美结合。右岸繁华喧闹,蓬勃奢侈,生活快速地进行;左岸悠然宁静,沧桑朴素,一切舒缓而有条不紊。其是,右岸是生活的缩影,左岸是艺术的代言。生活也应是如此,该快则快,该慢则慢,重要的是找到快慢的平衡点,就能在快与慢之间游刃有余。

生活,应是快与慢的交响曲。

圆谷幸吉,可以说是日本一度最出色的长跑运动员。

♥️ 快与慢作文 ♥️

5月11日星期三睛

今天,每一节课我听得都很认真,简直入了迷。下课铃声响了,我竟然没有听见。课间,我和伙伴们玩得十分开心。不知不觉,上课、下课、放学,如流水一般,一天的时间刷的一下就过去了,感觉真快!

但有时候,我又觉得这一天就像蜗午在爬行,既慢又难,真有种度日如年的感觉。

每天和每天的时间真的不一样吗?

晚上,我在一本书上无意间发现了答案,书上是这样说的:如果生活有趣,学习紧张,人往往产生一种错觉,把时间估计得很短,觉得时间飞驰而过;如果生活无趣,学习松懈,就会产生另一种错觉,把时间估计得很长,又觉得时间过得很慢。

此时,我才恍然大悟:原来时间的快与慢在于一个人对生活的态度呀!

点评:日记的范围很广,可以记一天中发生的事,可以记自己的感受,还可以记生活中发现了哪些问题

我们的小作者不仅记下了问题,还由此悟出了一个道理。可见,他不仅是生活中的有心人,更是作文中的有心人。

♥️ 快与慢作文 ♥️

生命是一次攀登,你可以健步如飞以登上更高的山峰,也可以徐徐前行,看够沿途的风景。

生命是一场盛宴,你可以狼吞虎咽享受更多的美食,也可以细嚼慢咽尝尽其中甘苦。

是的,生命是一次抉择,快与慢,全由你自己决定。

有这样一则故事,两个同时学画的孩子,都很有天分,都很爱好画画。A埋头作画,几乎天天出新品,一年后便办了一个盛大的画展,年少的他享尽赞誉,更是成为少年们的楷模;B也是很刻苦的练习,却总是对自己的画不满意,画了撕撕了画,这么着,一年下来也就一两张拿得出手的作品。二十年后,B办了一个画展,引起了整个画坛的轰动,最终成为一代名家。而A呢,早已被尘封,历史的光环不再闪耀。

同样的条件下成长的两个孩子,一个仅仅追求速度而忽略了内在的陶冶,成为昙花一现;另一个,厚积薄发而取得了成功。快和慢,注定了不同的结局。

说道这里,也许你会说,慢不是对时间的浪费么?人的一生何其短暂,哪里经得起慢慢的虚度?——然而,慢真的是对时间的放纵么?

相传上帝曾让天使麦克带一只蜗牛散步,蜗牛动作缓慢,性情急躁的麦克对它又拉有扯,却无济于事,最终,麦克放弃了努力,以几乎静止的速度跟着蜗牛。很快,他就惊奇的发现,自己天天行走的天地间竟是如此美好,带着晚霞的微风,送来恬然的淡淡的花香……他意识到,不是他带着蜗牛散步,而是蜗牛带着他散步啊!有时候,真的需要放慢脚步,才能领悟到生命的真谛……说道这里,你还会说,慢是对生命的挥霍么?不,真正意义上的慢,是一种学会欣赏沿途风景的悠哉,一种智者的大彻大悟!

反观如今的生活,方便面,快餐店,高速路,甚至快递……一切都与快接轨。更有甚者,不少人养成了刷牙收书包,听歌做作业,吃饭瞄电视的“快”习惯,殊不知,快并不等于快乐!试问,你可曾从方便面中嗅出慢火炖出的健康?你可曾从高速路边欣赏到迷人的风光?你可曾从快递来的礼物中感受到祝福翩翩而至的温馨?答案,不言而喻。

有首歌是这样的:“我想去桂林,我想去桂林,有时间的时候我却没有钱,可是有了钱的时候我却没时间……”等到有钱有时间的时候已是垂垂老矣……——是啊,生命,是一个过程,宛如一次花开。而生命的真谛,绝非用生命去换取物质利益,而是一种心灵的享受,我们要的,并非是昙花一现的瞬间,而是,聆听花开的声音,期盼她绽放的美好过程。

慢一点,让我们在生命的攀登中,多看看沿途的风景;慢一点,让我们在生命的盛宴中细细品味馨香的滋味。给自己一颗悠然坦然释然的心,我相信,即使在钢筋水泥铸就的快节奏里,你也可以收获真正的成功,领悟到更深更远的生命真谛。

这是一篇精彩的议论文,作者从“生命是一次攀登”这句话谈起,开门见山提出了论题“快与慢”。接着解释含义,引人思考。过渡自然,举例典型。论证层次清晰,结构明朗。

♥️ 快与慢作文 ♥️

《快与慢》 教 案 邵武市明鸿中学 吴丽萍   【课本章节】:物理8年级(上科社)第二章第三节。 【知识与技能目标】: 1、理解速度的概念,能用速度描述物体的运动。 2、了解测量速度的一些方法,能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 4、会读、会写速度单位,会进行单位换算。 5、会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状态。 【能力目标】: 1、培养学生的分析概括能力和初步的探究能力。 2、初步体会双元相关物理量建立的一般思想方法。 3、过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同的渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 4、通过多媒体教学课件及学生探索实验,激发学生的学习兴趣,培养学生的辩证思维能力和创新思维能力。 5、培养学生理论联系实际和应用物理知识解决实际问题的能力。 【过程与方法】:通过探究活动理解速度的概念。 【情感态度与价值观目标】: 1、通过学生动手、动口、动脑的课堂活动,让学生获得成功的喜悦感,提高学生学习物理的兴趣。 2、结合我国长跑运动员王军霞荣获冠军及游泳运动员杨文意荣获金牌,进行爱国主义教育。 3、将自己的见解公开并与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性, 有主动与他人合作的精神,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃 或修正自己的错误观点。 【教学重点和难点】: 1、重点是速度的概念。 2、难点是: (1)作匀速直线运动的物体的速度是一个定值,与路程、时间大小无关。(2)测量及探究变速直线运动物体的平均速度与路程和时间的对应性。 (3)速度的单位换算。 【教学思路】: 由于8年级学生刚刚接触物理,分析、归纳、概括能力相对薄弱,对研究物理的方法感到比较陌生。形象思维是他们学习物理知识的`一种重要思维方式。学生普遍喜欢参与自己动手操作的课堂活动。所以在教学中要充分考虑学生的这些特点。设计思路如下: 1、从生活出发,引出课题。 2、创设物理情景,确立研究方法,自主探究。 3、比较分析,建立概念。 4、动手实验,了解测量速度的基本方法。 5、巩固反馈,知识扩展。 6、小结,布置作业。 【教学设备和用具】:多媒体演播室,自制的《快与慢》教学光盘。 【学生自备器材】:玩具小车一部,秒表、刻度尺、实验表格。 【教法与学法】:引导与启发;比较分析;自主探究。 【教学过程】: 1、从生活出发,导入新课 多媒体展示:蜗牛爬行、人走路、汽车行驶、飞机飞行、卫星运转等运动情况。 师:它们运动的快慢相同吗? 生:不同。有些运动得快,有些运动得慢。 师:你是如何知道的?你是如何比较的? 生:(略) 师:下面我们一起来研究物体运动的快慢。 2、新课教学 学生实验: 前后4个同学一组,每组桌上有两辆不同的电动玩具小车、刻度尺。让两辆小车在桌面上运动,学生讨论如何比较小车运动的快慢。让学生自主探究。生:小车在相同时间内,路程长的运动快。也可以说在相同路程内,时间短的运动快。 对于后一种情况,可适当引导。 师:若物体运动路程和时间都不同。例如:一个物体在3s内运动了6m,另一个物体在5s内运动了10m,该如何判断物体的运动快慢呢?请同学们分组讨论后再回答。 生:可以用路程与时间的比值来比较快慢;也可以用时间与路程的比值来比较快慢。 对于后一种回答,教师可以适当的引导,主要让学生体会可以用不同方法来比较物体运动的快慢。 师:请大家再思考:哪一种比较方法更符合人的认知习惯? 讨论后得出在物理学中速度的概念。 1、速度的概念 在物理学中用速度,即物体在单位时间内通过的路程多少,来比较物体运动的快慢。 2、速度的公式:v=s/t 3、速度的单位 师:速度单位由长度单位和时间单位组合而成,常见的有米/秒、千米/时,分别用符号m/s、km/h来表示。在国际单位制中,m/s是速度的基本单位。其中1m/s=3.6km/h。 例题  声音在空气中的传播速度为340m/s,需要多长时间才能听到相距1 km处产生的雷声?(解答过程略。答案:需要2.94s) 师:要想测出物体的速度,需测出哪些物理量? 生:路程和时间。 师:每组同学利用桌上的电动小车、刻度尺、秒表,自己设计实验,测出电动小车运动时的速度。并填写在实验表格内。 学生实验:测电动小车的速度 实验表格: 路程s/m 时间t/s 速度v/m.s-1       通过实验让学生了解测量物体运动速度的方法 信息拓展: 通过多媒体向学生介绍人和一些物体运动的大致速度。例如:人步行时的速度为1.2m/s;骑自行车的速度为5m/s;火车行驶的速度为28m/s等。向学生介绍利用光电计时器测量速度、汽车的速度仪、利用超声波测速仪直接测量速度,开阔学生的视野。引导学生关注科技发展。通过运动员夺冠的画面进行爱国主义教育。 4、匀速直线运动与变速直线运动  让学生看课本第27页图2-25。 师:一辆汽车在平直的公路上平稳行驶,在公路上任意取3段路程,并记录下其运动时间,请同学们计算这辆小车在3段路程上的运动速度。填写表格,并分析汽车的运动特点。 表格1: 路程s/m 200 200 200 时间t/s 10 10 10 速度v/m.s-1       得出数据后,引导学生分析得出:这辆小车作直线运动时,快慢始终如一;在各段路程中,它的速度是不变的。引出匀速直线运动的概念:物体运动速度不变的直线运动。并强调。作匀速直线运动时,在任何一段相等的时间内,通过的路程是相等的。 让学生看课本第27页图2-26。 师:一只天鹅在空中沿直线飞翔,在天鹅飞行途中取3段路程,并记录下这3段路程的运动时间,请同学们计算它在这3段路程上的运动速度。填写表格,并分析天鹅的运动特点。 表格2: 路程s/m 150 200 300 时间t/s 15 15 15 速度v/m.s-1       得出数据后,引导学生分析得出:天鹅在各段路程中的运动速度是变化的。引出变速直线运动的概念:速度变化的直线运动称为变速直线运动。自然界中,绝大多数运动是变速直线运动。通过表格中的数据,学生容易明白路程和时间的对应性。 (三)反馈练习1、一辆火车作匀速直线运动,在通过5s内通过的路程为150m,它在前2s内的速度为  m/s,,合 km/h,通过的路程为 m。 2、一个人骑自行车沿平直公路行驶,第1s内通过的路程是2m,第2s内通过的路程是3m,第3s内通过的路程是4m,求:(1)前2s内的速度是 m/s。(2)3s内的速度为 m/s。 3、小华乘车外出时,注意观察公路边的里程碑,并把观察结果记录在下表内,试分析:汽车的运动是不是匀速直线运动?汽车在整段路程中的速度是多少? 观察次数 1 2 3 4 里程数s/km 10 20 30 40 观察时刻 6:30 6:45 7:02 7:22   (四)小结 1、知识 速度的概念、公式、单位及计算。匀速直线运动和变速直线运动的特征。 2、研究方法 用双元相关物理量来表示一个新物理量的方法,测量物体运动速度的方法。 (五)作业 (1)课本第28页1、2题 (2)实践活动:测出自己从家到学校的步行速度。

♥️ 快与慢作文 ♥️

“思索”是什么?在读到丹尼尔·卡尼曼的《思索,快与慢》这本书之前,也许我从未想到或者即使想到也不知如何回答这个问题。读了这本书之后,我开始对思索的定义有了进一步的熟悉和了解。

在这本书中,作者并没有像我们平时所读到的职场心理学作品中所采用的叙述方法,而是开宗明义,直截了当的提出,人类的思索模式实在有两种,系同一是指人不采取控制措施,无意识的思索,系统二是指人控制自己的大脑,有意识的进行思索。因为我们思维惯性的普遍存在,在面对问题时,我们老是习惯于采用系同一的思索模式,这种思索方式极其快捷利便,能够在第一时间在脑海中形成观念,从而使我们能够对事物产生初步的熟悉。

然而,真正的思索并不是安分守纪,按部就班,而是控制自己的大脑,不再贪图便利,要努力跳出思维的惯性,对事物进行进一步的分析、探究和推理,只有这样才能形成真知,作出准确的判定,达到最好的效果。

回到工作来说,天天的工作很琐碎,杂乱无章,好像一成不变,于是这种安逸的精神状态使我们的思索能力逐渐懈怠,面对工作难免因循保守,墨守成规。而一旦碰到新的挑战,则习惯性地凭借旧经验应对新问题,这无异于刻舟求剑,天然难有所得。而这本书使我明白,真正的思索是主动的,有意识的,深入细致的探索,这才是面对工作和糊口的准确之道。

♥️ 快与慢作文 ♥️

时常与友人探讨一个问题:中国人为什么变得那么没有耐心,无论开车还是排队,谁都想往前挤,做什么事喜欢追求快节奏,恨不得今天种树明天开花后天结果。其实,从历史的角度看,中国人素来讲究中庸之道,阴阳调和,顺天应人,张弛有度,“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明似的恬淡生活,历来是不少国人心中的世外桃源。也许中国人贫穷落后太久,一旦有了机会,就显得有点迫不及待,要重振旧山河,找回昔日千年大国的荣光。一如伟人贵言:一万年太久,只争朝夕。于是乎,三年一小变,五年一大变式的城市发展口号几乎俯拾皆是,但结局往往事与愿违,城市的高楼大厦的确可以短时期内建立起来,但城市的风土人情、人文脉络却远非三五年能达致,有时反而遭到了野蛮的严重破坏,变成了一堆堆石屎森林,冷酷无情,淡而无味。像佛山某建陶市场,由于建设工期太短,地基不牢导致展厅倾斜,造成了不必要的经济损失。

中国建陶卫浴产品品质为何一直无法跻身世界级水平?不是说中国人没有能力,关键还是缺乏精雕细刻的专注精神。偏面追求速度与产量,脑袋里只想着如何赚大钱,不顾一切降成本,盲目缩短烧成周期,没有足够的时间投入能产出精品吗?为什么每次国家质量抽检总有那么多的国产陶卫产品不合格?去年笔者带团去意大利博洛尼亚观陶展,期间抽空去了一趟维罗纳小镇,宴请了部分团友品尝一顿正宗的意大利西餐,那家餐馆非常古朴优雅,有上百年历史,曾吸引了不少意大利名流捧场。我们只是简单点了几样意大利面条、沙拉,也足足等了近一个小时,但吃完后仍然心

满意足,不仅仅享受到了美味,而且有一种品味意大利饮食艺术的感觉。现代人普遍对快节奏的工作生活越来越厌烦,但有时候身陷其中又无可奈何。没完没了的加班,没完没了的应酬,白天与黑夜时常颠倒,有不少陶业精英,常年劳累过度、饮酒过量,引发身体健康每况愈下,稍有不慎,就有可能演化成有命赚钱、无命享受的悲局。

中国建陶业,是时候该适当放慢脚步,让疲惫的身心恢复元气,让哭泣的大地休养生机,让灰色的天空重见光明,让躁动不安的灵魂有所归依。因为赚钱是为了生活,而生活却不仅仅是为了赚钱。

人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。这就是苏东坡如诗如禅的人生境界。

♥️ 快与慢作文 ♥️

城市的节奏快得让人头皮发麻,人们过着快节奏的生活,似乎流露着烦躁的气息,或许应该慢下来,欣赏这座城市繁华、亮丽的风景,也许能释放。学会快与慢,享受更美好的生活。

城市发展的很快,从矮小的房屋变成了高高的大楼,丑陋的街道变得干干净净,人们却忘记了欣赏。社会的现实,人们的物质,不得不快节奏,但是却丢失了很多,为工作而工作,如此的无聊,一日复一日的工作,快得让人忘了自己,忘了初心。

踏入这座城市,曾经立下誓言,如今忘得一干二净。或许慢下来,静心思考,曾经的初心是什么?别把自己的烦躁加以别人,别让自己变得轻易暴怒,别把自己的生活毁了。慢下来,抬头看看这座城市,你向往的城市,感受这座城市的一切,欣赏这座城市的风景,这不美哉乎?

欲速则不达。该慢的时候就需要慢下来,释放自己,释放压力。城市的发展离不开的努力工作的人们,但却也给他们带来了许多的压力,若是不释放终有一天就会奔溃。慢下来,这座城市应该要沉淀,巩固了基础才能往更高处;人也是如此,让自己沉淀一般,才能更优秀,并不能一口吃成胖子的。学会慢生活,也是一种修养。

稳重前行。当一个人或一座城市想要更快的发展却离不开“慢”,是的,慢并不是停止不前,而是静心思考总结之前的经验,针对之前的错误或是方法决策出更有利的计划,才能稳赢。

前行的道路必定不是平坦的,有蜿蜒曲路,有巨石挡路等这一切靠我们自己开路,做一个无敌先锋,为生活,为梦想前行,稳重前行。

生活不顺心、累了,先放下“快”,慢下来,找个好地方旅行,领略祖国的大好河山,感受地方的风俗,感受慢生活带来的欢乐。慢心不慢生活,别一心追逐物质,当你慢下来时会发现还有更好的在你身边,亲情、爱情、友情;

快与慢,相辅相成。想要快就必须学会慢,太快则以膨胀,太慢则以落后。快离不开慢,慢则需要快。

好的生活有快有慢,生活顺心、开心,没有了许多的烦恼,学会快慢,学会享受生活,对自己的人生负责。

生活依旧,享受未来,享受快与慢。

♥️ 快与慢作文 ♥️

快与慢是节奏不一的两种交响曲,快是慷慨激昂,扣人心弦的;慢则是平稳舒缓,心旷神怡的。正是这样两种风格迥异的交响曲,交织成人生中一快

为了父母欣慰的笑容,为了别人艳羡的目光,为了亲朋好友心中我应有的宏伟蓝图,我拼命了。

每天当别人还在梦乡中时,我便要起床读书,因为我知道即使父母在睡梦中听到琅琅书声也会露出笑容。一天之中上下午甚至是晚上的课程都排的满满的。刚走了数学,英语接踵而至,才去了英语,语文便迎面而来,语文方毕,理化生等学科又劈头盖脸的砸将过来。即使学校领导偶尔大发慈悲赏赐一两天假期,也被各式各样的补习辅导班强夺硬占。夜晚当我披着满天星斗赶回家中,还顾不得从妈妈手中接过一杯热牛奶,就要做回桌旁,畅游于书山题海之中。每当夜深人静,万籁俱寂只时,我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的梦想,那就是……

第二乐章:慢

当我从床上坐起的时候,清晨清新的阳光已经撒满我的被子。窗外是“绿树村边合,青山郭外斜”的幽静画卷,坐在室内,可以抚琴萧歌,诗文为伴,走到室外,可以欣赏如诗如画的风景。每至月夜,可以蟾宫为伴,遥想古人。远离喧嚣的尘世,终于找回了内心的宁静,不需再去顾虑别人的眼光和议论,只要能做回自己就最好。这就是我一直所向往的陶渊明式的“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。这在浮躁的尘世好象是不现实的.,可我心中仍然朦胧着这样一种梦想……

结束曲

每天依旧穿行于繁忙之中,习惯了这样的生活,便没有什么可抱怨。快与慢的旋律终不可分开,我相信并期待有一天这两种截然不同的旋律能融成一曲和谐的交响乐。

♥️ 快与慢作文 ♥️

快与慢作文

路队训练的时候,我们刚在操场上站完队,女生和男生争了起来。

男生说: “你们总是那么娇气,下楼那么慢,明天是最后一天计分了,别给咱们班拖后腿!”

我们女生觉得很委屈,说: “我们也是和你们一样走的呀,从来没有人掉过队。”

我们谁也说服不了谁,找方老师评理。

我们交换位置训练。一会儿,男生落在后面好远。他们不作声了。

这是怎么回事呢?方老师让我们分别测量男生女生走过的路程。结果很快出来了,从五楼到一楼,男生走内圈,女生走外圈,女生比男生多走了31米。

方老师说:“同学们,上楼与下楼时,并排的两队走过的`路程是不一样的。这样的现象还可以在运动场上看出来。在弯道上,外圈的半径比内圈的半径长,外圈的路程要比内圈的长。走弯道时,走在外圈的应该适当放慢脚步,走在内圈的应该加快脚步,这样队伍就整齐了。”

我们又训练了几次,队伍果然很整齐了。

♥️ 快与慢作文 ♥️

今天上补习班时,我每一节课都听得非常仔细,可以说都已经入了迷。下课铃声“叮铃铃”地响了起来,可我竟然还没听到。望着同学们一个个拿着包走出了教师,我竟然问老师怎么了。放学后,我和同学们一起玩耍……上课、放学、玩耍,一切就如流水般的过去了,一天,也就这么地过去了。

但是有的时候,我却觉得,一直有一种度日如年的感觉。也一直觉得,时间就像一只小乌龟似的,正在慢慢地爬着。

难道,时间与时间之间,真的会有时快有时慢吗?但是,一天都是24小时,都是1秒1秒地累,一分一分地计,又怎么会不一样呢?

我带着疑问上了百度,这才解开了我的心中之谜:如果正在做的事情有意义,很有趣或者学习紧张时,在认真对待某一件事物,人们往往会产生一种错觉,会把时间估计得很短,就像流水一般,飞驰而过;相反,如果生活无趣,对待学习松懈,人们就会产生令一种错觉,会把时间估计得很长,所以会觉得时间过得非常的慢。

这是,我才恍然大悟,原来一个生活时间的快与慢和一个人的生活态度有关。

♥️ 快与慢作文 ♥️

球场上有句话:“谁控制了比赛的节奏,谁就控制了整场比赛”,商战也是如此。该快则快,快如闪电;该慢则慢,慢得让对手心焦。善于控制节奏,从而赢得胜利。

海尔集团董事局主席张瑞敏在一次中层干部会议上问到:什么让石头漂在水面上?答:速度。速度能使沉甸甸的石头飘起来,同样,在信息化时代,速度也决定着企业的成败。

然而按照唯物辩证法一分为二的观点,速度有快慢之分,那么企业究竟是做“快公司”还是做“慢公司”,也应辩证来看。

快就是慢

“快就是慢”的观点以小肥羊、金地集团为例。小肥羊短时间内扩张到700多家店,可是标准化缺失的扩张使其积重难返,不得不壮士断腕,将门店数缩减了一大半,又回到了起点——快的结果就是慢。

2008年金地集团秉承高价拿地的战略思路,以快为原则,当年销售收入首次突破100亿元,实现销售金额114亿元,比2007年同期增长17%。报告期内共实现销售面积110。76万平方米,同比增长2。4%,实现营业收入97。6亿元,同比增长31%。然而,净利润8。4亿元却较2007年减少1。24亿元。究其原因,是2008年金地的快速发展没有把握好节奏,风险控制机制没有完善到位,企业相关机制发展有所错位,过快的发展速度让金地无暇顾及细节管理与机制保障。因此,金地集团在感受速度战略高价拿地暖流的同时,也没能躲避净利润下降、公司有所动荡的寒流袭击。本该大步向前的快公司步履艰难了起来,想做“快鱼”的金地集团着实感受了一把什么叫欲速则不达,结果变成了快就是慢。

慢就是快

企业要想加快发展速度,占取更大的市场份额以达到盈利的目的,也要遵循企业发展规律,量力而为,稳扎稳打。在企业的运营发展中,如果一味追求速度而忽视了更为重要的平衡与稳健,“快公司”反倒会因刹车不及时而翻车,结果还不如“慢公司”发展得好。慢不是急流勇退,也不是消极怠工,而是以退为进,增强体质。磨刀不误砍柴工,慢是为了积攒快攻之势,今天的“慢”就是下一个周期的“快”。

“慢就是快”观点的典型代表就是肯德基。1987年,肯德基在中国开设第一家店,5年后仅开了10家店。对于这样的国际餐饮巨头来讲,5年时间开10家店实在是太慢了。这5年肯德基在干什么?他们在摸索中国市场规律,调研中国人的口味特点,了解中国的社会和文化,构建具有中国特色的管理架构。等到肯德基这个洋玩意儿的特许体系完全与中国市场磨合适应,扩张才突然加速。从100家店到400家店,从800家店到1500家店,仅仅一两年的时间——慢公司变成了快公司。

当当网也是践行“慢就是快”发展战略的代表企业。2002年,当当网总裁李国庆曾放言互联网企业的高增长可以持续10年;2003年前后,当当网果然以200%、300%的年同比增长率在膨胀;2004年,李国庆公开宣称当当网的发展策略仍然是扩张,扩张,不断扩张。但很快,李国庆改变了当当网大举扩张的策略,他说“还是要脚踏实地,很多企业想一口吃胖,很容易‘撑死’。”因此,当当网主动放慢发展速度,以换取更高的客户满意度。当当网在主动给自己的扩张降速的时候,把快速(缩短订单送达时间)让给了用户,换取更高的客户满意度,同时也为自己积累未来的快攻之势。因此,对于当当网而言,今天的“慢”就是下一个周期的“快”,而他们也确实做到了。

慢不是急流勇退,相反,慢是在为企业下一步的跳跃作准备。快慢只取决于一个因素:经营体系的完善程度,其中包括一种扁平化的层级较少的管理体系、灵敏的市场快速反应系统、较高的规模制造水平以及快速的市场营销网络等等。那些往往在前期花费大量时间重视完善经营体系的企业往往能获得日后较高的发展速度;而那些忽视经营体系建设的企业往往发展速度也较慢。

以退为进,有了助跑,才能跳得更远,正是由助跑到跳跃的迈进,才使企业积攒实力,实现质的飞跃。这就是企业经营发展的辩证法告诉我们的:快就是慢,慢就是快。

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