作文|橡皮擦的故事作文(汇编十一篇)_橡皮擦的故事作文
时间:2024-04-06橡皮擦的故事作文(汇编十一篇)。
第一篇 橡皮擦的故事作文
橡皮擦是我们学习用品当中的一样物品,今天我就当一次橡皮擦。
我被工厂里的工作人员制作好了,就送到琳琅满目的商店里去卖。有一天,一位小男孩看中了我,就把我买了下来。然后他把我放进了文具盒里。那文具盒真香呀!所以我非常喜欢这个“家”。第二天,我刚睡着,主人就把我拿出来使劲擦,搞得我腰酸背痛。晚上,我刚休息了一会儿,又被主人拿出来,主人用铅笔扎我的身子,让我生不如死。第三天,主人就把我切成两段了,头一段、身子一段,让我受不了了。过了一会儿,主人把我的头扔到了地上,无数双脚从我的头上走过,这样的痛不是一般的痛楚而是很痛很痛。我的身子被主人切成一粒一粒的,他拿起一粒,扔到他的同学头上,又拿起一粒,扔到他同学的衣服里。就这样,我就被主人东一颗西一颗地扔到了他的同学的身上。我本来希望主人能够好好地珍惜我,可他却把我拿来玩,我现在只想对我的主人说:“主人,就算你有一千个橡皮,一万个橡皮,可你也不会珍惜它,因为你不是用它们来做你的学习用品,而是把它们当做玩具乱玩。我希望你不要再这样了。”
这就是悲惨的橡皮擦的故事。
同学们,你们可千万不能这样对待橡皮擦呀!
第二篇 橡皮擦的故事作文
假期即将来临,好动的同学们早已按捺不住那颗疯玩的心,纷纷去水库、池塘、河道游泳,可是同学们,你们是否想过,去这些陌生水域游泳安全吗?
我在这里想提醒小伙伴们,生命只有一次,生命没有“橡皮擦”!常言道:“水火无情”。我参加的小记者团刚好安排了暑期安全教育游泳课,老师为我们请来专业游泳培训教练梁园和王鹏老师给小记者们上课。在游泳池边,两名教练先给我们示范了蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳,标准而又完美的泳姿,犹如鱼儿在水中穿梭。接着教练给我们示范了如何进行水中施救,教练老师告诉我们,如遇到有人溺水,首先要大声呼救,同时利用身边一切可以利用的救生设备,如游泳圈、救生杆等,把它们抛向溺水者,努力将其拉上岸,并迅速拨打急救电话。在等待医护人员到来的过程中,我们要让溺水者平躺在地上,把他的头倾向一侧,以便将其口中的杂物清除,随后再将其头部轻微抬起,使其保持气管畅通,如果溺水者呼吸微弱或停止,需要做人工呼吸和心肺复苏,如此反复直到医生到来。当教练老师讲解完自救与互救内容后,我们开始学习游泳的基础动作。下水前,首先要热身,就是坐在岸边两腿交替在水中奋力拍打水花。接着他们又教大家在水中憋气,学会憋气是学会游泳至关重要的第一步,在专业教练的指导下,我通过反复练习,很快便掌握了这一基本动作,而其他小记者也学得有模有样了。时间过得很快,一堂既实用又有趣的游泳实践课伴着笑声结束了。
回到家中,我告诉妈妈,这个暑假我要学会游泳,更要安全学游泳。
第三篇 橡皮擦的故事作文
自从我被生产出来以后,就一直没有主人,但今天,奇迹却发生了。
一个三年级的小女生买下了我,她把我放到了她的粉色文具盒里。生活在里面的有铅笔大叔、尺子小姐、还有我……我每天都会帮小主人干活,每当铅笔做错事时我就会给他“背黑锅”。有一天,小主人把文具盒一盖上,便出去玩了,但我还在桌子上。“啊,救命啊!”我大声叫道。这时,一位黑皮肤的小男孩把我拿走了,放到了他的文具盒里。
他的文具盒特别脏,铅笔被染成了黑色,尺子说不清楚是什么颜色了,难道我也要被染成这样吗?就在这时,小主人回到了教室,她看到了我,便对小男孩说:“这是我的橡皮!”小男孩回答说:“这是我捡到的,就是我的!”他们俩吵了起来。这时,小主人的朋友偷偷地带走了我,把我放到了小主人的文具盒里。
“叮铃铃……”上课了,铅笔大叔被小主人拿了出来。“啊,糟了!我一不小心又做错事了。”铅笔大叔叫道。小主人打开文具盒找到了我,我又一次为铅笔背了“黑锅”。
几年过去了,我变老了,小主人也已经不需要我了,便把我扔到了垃圾箱里。没过一会儿,我就被垃圾车运到了垃圾场里。这时,一只短铅笔从一个破旧的书包里跳了出来说:“你好呀!我是铅笔,你是什么呢呀?”“我是橡皮擦。”我说道。“哎,我们马上就要被排放大海里去了。”铅笔悲伤地说道。“人类为什么会把我们倒进大海里呢?”“因为大海一望无际,非常宽广。”铅笔说。我惊奇地问:“你怎么知道大海是什么样的?你去过大海吗?”“因为我和原来的小主人就生活在大海边呀!”铅笔说。
铅笔说完,一辆垃圾车便开了过来,把我们还其他垃圾铲进了一个洞里,铅笔又说:“我们马上要被冲进大海里了。”
人类真是太过分了,不仅随意抛弃了我们,还污染了环境,可我们却没有任何办法。我和铅笔只能手牵着手等待着被冲进大海。
第四篇 橡皮擦的故事作文
有一天,我来到父亲的书桌前,发现上面有一个头盔。奇怪的是,我戴上头盔,打开了按钮。突然就晕倒了。当我醒来时,我变成了一块橡皮。我就像一个冬天走在路上的孩子,裹着厚厚的棉衣和肥肉。
突然发现自己最大的能力就是把错字和答案擦掉,让老师看到工整正确的答案。
但我也有一个痛苦的经历,就是孩子总是不分青红皂白的拨我,让我这里缺一块,那里缺一块,整个人生伤痕累累,丑陋不堪。
特别希望你不要多利用我,因为只有这样你才能提高准确率,加快作业速度。
这就是我,简单却实用的橡皮!
第五篇 橡皮擦的故事作文
一天,我在操场的草丛里,看见了一个闪闪发光的东西。于是,我拨开前面的草丛一看,原来是一个和金子一样亮闪闪的橡皮擦。我心里想着说:“正好我今天没带橡皮擦,不如我就将就一下,用这个橡皮擦吧!”我回到班上,在书上一擦,啊?“怎么一整本书都变成白纸啦?”这时我气得把橡皮擦使劲往地上一砸,发现地板变得像雪一样白净。原来,这是一块神奇的清洁橡皮擦!
于是,我把橡皮擦扔到了我们学校旁的臭水沟里。不到一秒,臭水沟就变清澈了。我还把橡皮擦放在了又脏又臭的卫生间,一下子,卫生间就变得非常干净。
这件事传到同学王某轩的耳朵里。于是,他就想借我的橡皮擦,还说明天就还我,我就同意了。这天晚上,王同学一不小心把橡皮擦放在了自己的头上,结果他变成了一个大光头。第二天,他来到了学校,同学们一看到他就哈哈大笑。他垂头丧气地把橡皮擦还给了我,对我说:“你以后可要小心你这个橡皮擦啊!不然,你会和我一样变成光头的。”于是,我吓得就把橡皮擦一下子扔到了河中央,再也不敢去碰它!
突然,我从床上飞快地滚了下来!我这时才发现,原来这全是梦啊!
第六篇 橡皮擦的故事作文
从前,有一个铅笔和尺子,还有橡皮擦,他们都是非常好的朋友,很少发出争吵。
有一次,他们为一件小事吵了起来,原因是因为他们都认为自己最有用,“你们瞧我,如果不是我,主人就写不了字。”铅笔傲慢地说。“哼,如果主人写错啦,还不得我出马,没我不行!”橡皮擦不服气地说。“别吵啦!别吵啦!我才是最有用的,要不是我,主人是画不了直线的。”尺子着急的说。橡皮擦又说:“你们还想和我比,我才是最有用的!”铅笔说:“瞧你那傲慢的样子,最有用的怎么可能是你?”尺子看自己插不上话,越来越着急,说:“我才是最有用的,你们才不是”主人听见了橡皮擦、尺子、..铅笔的争吵,说:“你们三个都是最有用的,缺一不可,你们为什么要吵呢?”三个都很惭愧。
从此以后,橡皮擦、尺子、铅笔更要好了,再也没有吵过架了。
第七篇 橡皮擦的故事作文
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的魔力橡皮擦作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
每天去学校,我都要逛逛校门前的小店。今天,我漫不经心地走进小店,一个闪闪发光的东西吸引了我,是块橡皮。店里的阿姨说:“你是这里的老顾客,这块橡皮就送给你好了。”我惊喜地捧着橡皮,飞快地跑进了教室,把橡皮放进了桌肚里。
第一节课是数学课,班主任严老师是一位非常严厉的老师,他正在唾沫四溅地讲课,我哪有心思听课,一心想着橡皮擦。突然,从我桌肚里飞出一个亮闪闪的东西,那不是我的橡皮擦嘛!我刚想抓住它,一道光束射出,亮得我们睁不开眼。十秒钟过后,一切恢复了正常。可是一向严厉的严老师变得很和蔼的样子,一整天都是笑眯眯的。
放学回家,我把书包往地上一扔,拿起那块橡皮擦,问道:“你是一块有魔力的'橡皮擦?”
“对呀,我叫赖萨。”那橡皮擦神秘兮兮地说。
“那你能擦掉人的记忆?”
“对呀,我还能擦掉你讨厌的人呢。”
“啊,太好了!我要擦掉的人可多了,班长范莹、‘泼辣女’冯小凡、‘斗嘴女’陆婧,还有令全班同学讨厌的胡彩……”我随口就说了一大串同学的名字。
第二天,没有班长的看管和领读,一向安静的教室里乱糟糟的;下课后,也没有冯小凡、陆婧和胡彩欢乐的斗嘴声了;自习课更乱得一塌糊涂,连我们班的纪律流动旗和卫生流动旗也被扣掉了……橡皮擦把他们都擦掉了!
我心生愧疚,抓起书包迅速跑回家,焦急地让橡皮擦还原他们。可橡皮擦说:“我只能擦掉,不能还原呀。”
“那还有什么办法吗?求求你了!”我已经快急哭了。
“有一个办法能够还原,只是……”橡皮擦有些吞吞吐吐的,“只是必须牺牲我自己。”说完,橡皮擦在桌子上转了一个圈,就消失得无影无踪了。
带着满腹疑惑,我来到学校,只见范莹、冯小凡、陆婧和胡彩都奇迹般的出现了。我知道,这不是一个梦。
第八篇 橡皮擦的故事作文
童年是多彩的,珍贵的,但它却又非常短暂,回看童年,当时的时光是那么令人向往和留恋。那时候年少轻狂,所以如初生的牛犊一样,横冲直撞,一往无前,但是,内心却又如水晶一样,晶莹澄澈,又敏感脆弱。
今天,我读了一本名叫《成长的足迹》的书,其中的许多作品都让我感同身受、恋恋不舍,但让我最受感动的是一篇叫做《人生没有橡皮擦》的文章,故事的内容讲得是一个叫拜蒂的女孩,因为种种原因经常受到同学们的嘲笑和讽刺,导致这个曾经非常善良、优秀的女孩最终神经衰弱并且退学的故事。
想到这我不禁想起身边的事情,小学时,有一些学习不好或者太老实的同学,有时候会受到一些调皮同学的欺负,虽然也许这样的嘲弄并没有象故事中那样引起不可挽回的伤害,但是,我想那些受到欺负的同学,心里一定非常难过。
可能我们年少的时候,都会犯一些有心的或无心的错误,其中有些错误很小,好象只用一个橡皮擦就能轻轻抹去,但是,有些错误是永远也无法弥补的。那时候因为年幼无知,并不知道这样的错误会对别人造成什么样的伤害,虽然,也许很多人并不是出于恶意,但是,从没想过对方面对这么多的嘲讽,要承受多大的心理压力。就象本文的作者,当她再次见到那个连她都不认识的同学,发现她们曾经的错误对这个孩子造成的,永远无法弥补的,影响终身的伤害时,心里无比悔恨,她一定在想,如果时间能回到过去,她一定不会像从前那样轻易的去嘲讽别人,随意的去践踏别人的自尊。
可是,没经历过的事谁又会知道呢,当时作者肯定没想到她的嘲讽可以毁了一个人的一生,更没想到她当时认为想当然的事情,竟然可以引起多年后如此大的悔恨。就象文章标题所说:人生没有橡皮擦,很多事发生过了根本无法悔改,所以在人生的道路上,无论任何事,面对任何人,我们都要谨慎对待,不要存轻慢的心,更不能随意去伤害别人,这样,当很多年以后,我们回首往事,就会发现,没有怨恨和悔恨的人生,会了无遗憾,就象山岗上那一轮静静的满月。
第九篇 橡皮擦的故事作文
橡皮擦是一个并不稀罕,也并不新鲜的玩意小至路边地摊儿,大到文具专卖店都有它的身影。
随着同学们对美的追求,各式各样的橡皮擦出现在我的身边,这些漂亮的橡皮擦,在我眼里只是普通文具但是,我又是怎样发现橡皮换不平凡之处呢?这还得谈起那天下午。
我在文具店找了大半天橡皮擦,有巧克如形状的有蛋糕模样的,有可爱的有淡雅的,看得我眼花缭乱,这太小了,这个好看还是那个好看,小秋,快帮我选选,人家做清洁的都快出来了,我把一个箱子看完又看另一个,旁边的同学对我们说:女生就是无聊,选块橡皮擦的时间我都能写篇作文了。选那么好看干嘛,用久了还不是又脏又黑。一句干淡无奇的话却引起了我的思考。
说得很对嘛,刚买来的橡皮擦干净又漂亮,经过一段时间的使用,东擦西抹,不仅沾满了铅笔灰还布满了橡皮渣,原本如一位身材匀称的少女突然变成了身材肥胖的没有曲线的胖女孩;原本是一个皮肤嫩滑的婴儿结果变成了肤色蜡黄的老人;原本是一位衣着光鲜的贵族结果变成了衣衫褴楼的乞丐。如此大的落差,放在任何一个人身上都是不可承受的,我们用了六年的橡皮擦,它帮我们擦去作业本上的错字,纸上凌乱的线条。我们从没过哪块橡皮擦经历长时间使用后还会美丽如初。为我们服务它无怨无悔。世界上所有的橡皮擦无不例外地丢弃自己原本的美丽外表,给同学们带来便利。
比起“绣花枕头一包草”我们的为人更应该像橡皮擦一样,如果可以对别人有所帮助,即使对自己的利益有所损坏,也要尽力而为。精致的外表是躯壳,为身边的人有所奉献,有所用才是生命的意义我们每一个人都应该具有“橡皮擦精神”。
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第十篇 橡皮擦的故事作文
铅笔和橡皮擦是一对形影不离的好朋友,它们在一起玩耍,在一起学习,帮助小主人完成了许多作业,在考场上也发挥了很大的作用。
一天晚上,小主人把一大堆作业消灭后,将铅笔和橡皮擦放进笔盒里,收拾桌子就去睡觉了。
笔盒内:
尺子大伯大声喊叫:“特大喜讯!特大喜讯!小主人期中考试顺利,取得了很高的成绩呢!”之后,尺子大伯就开在台上念起小主人的分数:“语文95,数学100英语93,”
圆珠笔大婶,在一旁叫好:“太好了!又打破纪录了!小主人真是越来越厉害了!”
角落里,铅笔对橡皮擦炫耀道:“听见了没有?橡皮擦。我可是为小主人立下了汗马功劳呢!你看,我都贡献了自己,我又变小了!”橡皮擦点点头,但它不甘示弱地说:“我也发挥了不小的作用啊!小主人的错别字可都是我消灭的呢!看我也矮了呀!”
铅笔听了不屑一顾地说:“你这算什么呀,你也知道啊!小主人写字需要我的帮助,整张试卷下来可都是我的战绩。你发挥的那点作用啊,真是微不足道,”橡皮擦听了就和铅笔急了:“你凭什么说我的贡献微不足道啊!要是没有我的话,小主人的那5分卷面分早没了!我也牺牲自己好不好,你怎么可以否认别人的努力成果呢!”
铅笔依旧不顾情面,趾高气扬地说:“你可以选择不牺牲啊!那点卷面分不要也罢!反正,没有你一样行!一样可以拿高分!”橡皮擦此时火冒三丈,它气急败坏的说:“好呀!这可是你自己说的,没有我一样行是吧?我就让你知道没有我,到底行不行!”刚说完,橡皮擦就飞快地跑了,不一会儿,就不见踪迹了
铅笔还是不服输,它大声地朝橡皮擦跑去的方向说:“你有本事就别回来了!真是的!”橡皮擦跑呀跑,跑出了笔盒,心想:讨厌的`铅笔,我再也不回去了!
后来,小主人有要考试了,考场上,他不小心写错了字,可找了半天,把笔盒翻了一边又一边,始终没找到橡皮擦。它只好把那个错字划掉写上正确的,整张试卷下来都是删改的符号。让小主人看起来心烦意乱,谁叫橡皮擦不见了呢!
后来,小主人考砸了,他情绪底落,作业也不写,就去睡觉了。
笔盒内:
尺子大伯难过地说:“小主人,这次考砸了,橡皮擦到底去哪了呢?”
圆珠笔大婶说:“就是嘛!如果橡皮擦在,考试就不会考砸了!”
铅笔此时羞红了脸,支支吾吾地说:“尺子大伯……圆珠笔大婶……是我……把橡皮擦气走的……”后来它把事情的来龙去脉都告诉了尺子大伯和圆珠笔大婶。圆珠笔大婶听了郑重其事地对铅笔说:“铅笔,你必须去和橡皮道歉!”铅笔点点头,不吭声。
它们在外面找啊找,终于在笔盒抽屉里发现了橡皮擦。铅笔上前,充满歉意地说:“对不起!橡皮擦,回去吧!”橡皮擦听了依然没有消气便说:“你不是说不需要我了吗?你可以走了啊!我在这里过得很好!”铅笔仍然在道歉:“对不起,橡皮擦回去吧!”“不我就不!”唉!真是个倔强的橡皮擦呀!
铅笔抱歉地说:“对不起!橡皮擦,我不应该骄傲自满把你的功劳看低了!其实我们俩缺一不可。”
橡皮擦看铅笔这么有诚心,想想就说:“好了,好了,只要你认识到自己的错误我们就是好朋友!”
就这样铅笔和橡皮擦和好了,它们又成了一对形影不离的好朋友,为小主人做出自己的贡献。
第十一篇 橡皮擦的故事作文
借橡皮擦的故事星期天上午,方小红和李小华一起带上画画用的材料去公园画画。李小华和方小红来到公园,看到一处枫树林很美,长得又高,叶子也红了。她们就停在那里,把画架放好就开始画枫树林了。
李小华忽然发现,自己没有带橡皮擦,李小华说:“你能不能借给我用一下”。方小红说:“你别把我的橡皮擦弄坏了”。李小华接过橡皮擦,使劲一擦就把方小红的橡皮擦,擦成了两半。
她想“这回方小红心里肯定会生气”,她低着头对方小红说:“对不起,方小红我把你的橡皮擦弄成两半了”。方小红说“你怎么这样不小心呢”。李小华说:“你别生气,我赔你一个新的橡皮擦吧”,方小红看了看被弄坏成两半的橡皮擦,说:“没关系,你不用赔我,你又不是故意的,正好你没有带橡皮擦,要不我们一人一半”。
李小华说:“好吧,方小红谢谢你”。快到中午了,他们的画也完成了,而且画的都很漂亮,李小华把这幅美丽的画送给了方小红。她们就手牵着手回家了。
这个故事教会我们对朋友、同学多一点忍让、多一份关心,就会赢得朋友,就会真正体会到生活的快乐。这就是宽容。
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