写作范本: 我的母亲文章(篇二)。

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《写作范本: 我的母亲文章(篇二)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我的母亲相貌并不是很凸起，但是在我的心里，她却是最锦绣的！母亲乌黑的皮肤、因工作过度劳累而深陷的双眼、脸上一条一条的皱纹，甚至是头上一根一根的白发都深深的烙印在我的心中……

由于家中有一个比我小10岁的弟弟，所以使得倦怠的妈妈就更加的辛劳了。她固然不说出来，但是他的疲累都已经刻在了她那紧锁的眉头中。

天天早上天还亮的时候，她就必需拖着疲累的身体起床，由于她要为弟弟预备上学用品和早餐。哄弟弟上学之后，她有匆匆忙忙地去上班。早起晚睡使得她的双眼老是套着黑眼圈。晚上会到来，弟弟还处于高兴淘气的那个状态，所以他总会一下子跑到浴室讲水龙头的睡全开了，提瞎子啊又跑到饮水机旁将水全按出来，一下子又将全部玩具都倒出来……妈妈在厨房冲出来讲弟弟的骂一整理，但是倔脾气的弟弟便拿起棍子就往妈妈的身上打。妈妈每次都会被他气到耳赤通红。等到弟弟睡了，她便会一个人坐在床边看着弟弟而独自落泪。而我每次都只会在门缝里偷看着妈妈，由于我怕她会被累坏。有谁能够想到一个不满50岁的女人会被一个5岁不到小孩子气到“高血压”呢？每到这时我的心总有一股酸，很不惬意，眼睛里一股热热的白色液体变回按捺不住的往外涌……ZY185.CoM

“吻干我脸上的泪花，暖和我那幼小的心，妈妈的吻甜美的吻……”每当听到这首歌的时候，我总会想起妈妈那疲劳的身影、深陷的双眼、多不可数的皱纹和那一条条的白发……听着，想着，心疼着，眼泪再一次溢满了眼眶。

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写作范本: 宽容小学文章篇二

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特地为您收集整理“写作范本: 宽容小学文章篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

记得中央电台有这样一则广告，至今历历在目：在拥挤的公交车上，人和人之间没有一点空隙。这时传来了一个声音：“挤什么挤啊。没长眼睛啊？”接着又有一个声音：“：年纪轻轻的，怎么不说人话啊？”这时传来了一个声音：“年轻人，把心放宽点就不挤了！”接着屏幕上出现了几个字：宽容也是一种美德。看了我想了很久“严是种爱，宽容也是一种爱啊”。

我们班有这样一位同学，上课不认真听课，下课不认真也不按时完成作业，我心里很是气愤，总想找一个机会狠狠地训他一顿。之后的几次发火我都给忍住了。在我的心情平静了之后，我想起了那则广告，想起了那几个大字，是啊，为什么我不能宽容我的学生呢？

接着，我和他谈心了，了解了他家里的情况，原来，爸爸妈妈都是做生意的，只有爷爷奶奶在家照顾他，年迈的奶奶爷爷根本没有精力去顾及他，他平时很想爸爸，妈妈，没有心思学习。了解了他的情况，我的心很是沉重，于是我试着给他说：“你愿意把老师当成你的妈妈吗？你有什么心事愿意告诉老师吗？”只见他的脸色顿时变了，他紧张的脸露出了灿烂的笑脸，同时我也欣慰地笑了

接下来的课堂上，我看到了他高举的小手，劳动中我看到了大汉淋漓的他，我最棒的专栏里看到了贴上小红花的他……是啊，他变了是在我的宽容中改变了。

请让我用赏识取代惩罚，用舒缓代替激烈，原谅学生的过失吧！

宽容学生有意或无意的过错，有时一句安慰的话，一个温柔的眼神，一个慈祥的笑容，但它迎来的却是无边的蔚蓝。

写作范本: 击鼓传花文章(篇二)

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“写作范本: 击鼓传花文章(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天的作文课上，老师给我们玩了一个游戏，名字叫“击鼓传花”。一听到这个游戏，我们立刻说：“好老土啊！”老师听了，神秘地说：“今天我们玩一个新版的击鼓传花。

新“击鼓传花”的规则是：一个一个传，传到谁，谁就上台，老师就耳语一阵，密授机宜，告诉他一个成语或一位人物，然后用“哑语”或“动作”表现出来，让同学们来猜。

第一轮游戏了，随着鼓声的快慢，我的心情越来越紧张，终于传到我了，我一把抓过花，好像握着一颗手榴弹连忙传给后面的同学，这时鼓声停了，中弹的是一位大方的女同学，她胸有成竹的走上台，老师耳语一阵，她就开始表演起来，只见她抓耳挠腮的，一下子，就被我们猜到了是“孙悟空”。

第二轮游戏开始了，这次中弹的是一位男同学，他表演的面部表情可好玩了，一会儿像哭，一会儿又像笑的，一会儿挤眉，一会儿伸舌头，大家猜了好久，答案原来是“酸甜苦辣”。

第三轮游戏开始了。鼓声再次响起，这次我一点也不紧张，反而希望自己能中弹，可惜鼓声到一位女同学那里不响了。只见她欣喜若狂，健步如飞的走上了台，老师耳语一阵，她拿出一张讲义做道具，先看了一眼讲义，做出很开心的样子，然后，又看了一眼讲义，做出一副很悲伤的样子，我们猜出很多的答案，可是都不对，最后老师只好公布答案——考试的心情。同学们哄堂大笑。

旧酒瓶也能装新酒，老游戏也能玩出新花样。这真是开心的一堂课啊！

热搜课件: 《我的母亲》教学设计一篇

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“热搜课件: 《我的母亲》教学设计一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、设计思想

语文新课程标准中强调：“语文教学不仅要重视语文基础知识的传授，更要注重对学生人文思想的培养。”在这种新理念的指导下，高一必修2第一单元“体验情感”的教学重点就放在培养学生的人文思想方面。在生活中许多学生对父母的关心爱护已习以为常，甚至麻木不仁。在设计中结合老舍的《我的母亲》，让学生从作者对母亲的回忆和怀念中，联系自身实际，进一步感悟亲情、体验亲情，并作真情告白，从而从真正意义上懂得如何去尊敬父母，孝敬父母。

二、三维目标

知识与技能

充分展现听说读写四大能力。

过程与方法

1、交流学习，与同学分享自己收集和阅读的成果。

2、表达训练，感悟亲情。

情感态度与价值观

激发学生自我反省的意识，让学生体会亲情的伟大，进而能在日常生活中尽孝。

三、教学重点

通过活动的设计，引领学生走进亲情的世界。

四、教学难点

把活动与学习有机的结合起来，培养学生学习语文的浓厚兴趣。

五、教学实施

（一）导入

播放歌曲《烛光里的妈妈》，创设氛围。

师：老舍的母亲给予他的是生命的教育，其实在现实生活中，我们每个人的父母都会以他们特有的方式爱护我们、关心我们。这节课就让我们来进一步感悟亲情、体悟亲情。

（二）交流分享

让学生以小组为单位展示所收集到的有关亲情的资料。（学生做成多媒体课件）

老师这里也有一段震撼人心的有关亲情的文字，和大家一起阅读分享，大家谈一谈阅读体会。

一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已夷为平地，突然，有人惊呼：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见屋里全被泥沙填满，唯独屋梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小屋哭出了声：“妈——”顺着小女孩手指看去，在他蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指。有人呼叫：“下面还有人！”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼的往下刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑。

这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩仍不肯走，指着刨除的泥坑，又喊出一声：“爹——”天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起，这男人也是一个盲人！

原来，矮女人正是站在男人的双肩上，双手高高举着小女孩。

师：同学们，我们从别人身上体会到亲情，现在我们是不是可以从自身，从我们的家中感悟亲情呢？

家是避风的港湾，家是妈妈温暖的双手，是爸爸宽阔的肩膀。家里有父母之爱，手足之情，有那浓浓的亲情。让我们敞开心扉，表达心中的爱吧。（想一想你们的父母为你们所做的一切。）

（三）真情告白

1、以“心中有爱要表达”为题，畅谈对父母的爱，或谈父母（或亲人）对自己的影响。

2、或者以歌声来表达自己心中的爱。

（四）小结

同学们：世界上感情有多种，但真正说不尽、道不完的是伴随我们一辈子的亲情，我们要好好珍惜啊！

（五）布置作业

元旦就快到了，请每个同学亲手为自己的父母制作一张贺卡，写上你最诚挚的祝福，以表达你对父母的谢意和敬意。

（六）全班朗诵小诗《感悟深情》结束这节课

《感悟深情》

世间的爱千万种，

唯有父母之爱最无私。

时间的长河可以带走一切，

但带不走父母的爱。

她已深入我们的骨髓，

融入我们的血液。

这爱留在我们的心中，

时刻温暖我们的生命历程。

写作范本: 这个那个的忧愁 序章文章450字篇二

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“写作范本: 这个那个的忧愁 序章文章450字篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

我不会，再画漫画！

惨白的日光穿过纱帘，照在镜子一般的廉价实木地板上，摇动的树叶发出沙沙的声音。

一楼，保健室。

滴滴汗水从额头渗出，打在雪白的床单上。操场传来校长冗长的新生致辞的声音，听起来是那么的刺耳。

这里是白城。

雪露，毕业的高中。

亦是她生前，所读的最后一所学校。

2

你在说什么，别犯傻了。我放下笔，几乎不相信自己的耳朵

雪露的长发被微风吹散，杂乱地飘飞着。较小的身躯伫立在露天签售会的展台前。

你没听到么？我说保重乌黑的长发遮住了脸部，分辨不出任何表情。

砰！一本书打在我胸口。是刊有我漫画的单行本。

小元，违反约定了。雪露慢慢张开双臂，转向人群。

短暂的沉默。雪露慢慢转过头，嘴唇微微张开：雪露不在了，小元也要好好照顾自己哦。

你说什

保重。雪露毫无征兆地举起一把水果刀朝着自己的心脏，刺了下去。

[热搜写作] 我心中的美好家园优秀文章(篇二)

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“[热搜写作] 我心中的美好家园优秀文章(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

各位，你们岂非没有在大街上看到“保护环境，人人有责”这八个大字吗？你们岂非不知道我被你们折磨得很难熬难过吗？

以前你们老是打仗，把我的“衣服”扯得千疮百孔，现在新中国成立了！这件事可以不用说了！你们居然乱排污水、乱砍树木，使我病入膏肓，伤痕累累；你们还乱丢垃圾，使我肺部感染。

塑料袋、饭盒等都被你们人类称为“白色垃圾”，但是为什么你们还要继承出产？这些垃圾埋在土里无论多久都不会消失，这你们知道，但你们为什么还有继承使用？你们每年都有大量不需要食用的粮食，老是这样白白的铺张。但是你们怎么没想过可以用这些粮食来加工成塑料袋、塑料盒？这么做的话既可以使这些粮食不会铺张，还可以使世界上没有“白色垃圾”，而且这些东西经由“加工”后可以成为猫、狗等宠物的“美食”，真是“一举三得”！！！

花草树木可以开释氧气，是“氧气制造厂”。但是你们乱砍树木，使这些“造氧厂”徐徐减少。不止这样，你们污染水源，使一条条小溪、小河；一个个湖泊、大海都难逃恶运。还有......

我但愿各位除了在口头上呼吁环保，还要真正从运动上做到环保。人类啊，请自觉保护环境吧！！！破坏世界，就是在伤害你们自己啊！！！

2022写作推荐 冬日里的温暖让我感动 - 初二文章范本

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？以下是小编收集整理的“2022写作推荐 冬日里的温暖让我感动 - 初二文章范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

是谁讲谈冬日里的暗淡无光；

是谁闻见冬天里的物是人非；

又是谁叙述冬季里的寒冷无情。

那如藤萝般蔓延的温是谁赏的，那从手心发热的暖又是谁赐的？无人回答，只得众里寻它千百回。

散漫地行走在草丛边，迎面吹来了一阵阵的冷风。如刀割一样深深的划开了皮肤，那么寒冷，那么刺骨，我不由得裹紧了衣服，缩紧了脖子，脚步更加匆忙了。

走着走着，突然有一抹淡紫色跃入眼帘。快步走向它,才发现那只是一朵小小的花蕾，还是菡萏的。没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的堂皇，没有杜鹃的妩媚，没有月季的纯白。只是小小的，嫩嫩的。摇了摇头，心想：本来还想看到那迎风绽放的梅花的，可是怎么看到了这个小东西，真扫兴。转身，正要走时，忽然我仿佛惊醒般回过头，自言自语起来：这是什么？一朵花。现在又是什么时节？冬季。……

我彻头彻尾地明白了。上前，静静地望着小花那娇小的身姿。背后又传来一阵响声，定神，倾听：本来还想看到梅花的，怎么看到了它，真是倒霉。惊讶。原来我和他是一样的人。我们本想去羡慕那花瓣在干枝上流淌成风景，不屑绿叶装扮的梅，却忽略了这小小的花。它正用自己那小小的美丽装饰着整个冬天。然而那孤傲的梅不也正是如此吗？我们又何必为了去欣赏一支梅而将这无名的小花淡忘了呢？我的心深深地受了感动。

放眼望去，我仿佛看见一大片青翠的草与一大群的娇艳的花。然而，那延误了时间的春，也正快活地不亦乐乎。可是，这朵小花依旧是停靠在这儿，用自己小小的温暖装饰着，表现着。

不用旁人回答便知，那发人深思的温是冬送的，那浅浅的暖是自然献的。然而，那使我颤动的美是这个世界传达的。