国庆节教案反思幼儿园集锦。

我们编辑了“国庆节教案反思幼儿园”以更好地满足您的需求，强烈建议您将本页收藏起来。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是教师教学成效的有效衡量标准。

国庆节教案反思幼儿园(篇1)

活动目标：

1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动时间：

20XX年9月28日下午3点整。

活动地点：多功能厅。

活动准备：

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班老师。

活动过程：

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）

教学反思

活动意义：为迎接国庆节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。

小百科：世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节，远在公元301年，圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节。

国庆节教案反思幼儿园(篇2)

活动时间：9月30日下午3:30

活动目的：

1．幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

2．向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

3．知道节日时人们主要的庆祝活动。

4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个

活动过程：

一．教学汇报

1．早操

2．歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

3．儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

4．识字

二．亲子手工活动

1．给祖国妈妈过生日，分享蛋糕

2．做国旗

三．布置下个月活动材料

1．每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。

2．重阳节爷爷奶奶来园参加活动。

3．幼儿秋游，征求家长意见。

4．家长知识讲座。

教学反思：

此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日，是中华人民共和国成立的日子做好了一个准备。

小百科：中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。

国庆节教案反思幼儿园(篇3)

目标

1．初步感受国庆节到了很热闹。

2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

3．体验节日的快乐氛围。

4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

准备

1．观察幼儿园、大街上的节日布置。

2．幼儿用书：儿歌祖国祖国生日好。

过程

1．观察幼儿园内的节日布置。

提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)

2．激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3．学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

评价

能清楚地朗诵儿歌。

[附]儿歌

祖国祖国生日好

十月一日国庆到，

五星红旗迎风飘，

小朋友们拍手笑，

祖国祖国生日好。

教学反思

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道过节啦，我们可以出去玩了！。所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了祖国的生日，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，了解了今天幸福生活的来之不易。

国庆节教案反思幼儿园(篇4)

幼儿园大班教案《迎国庆、庆中秋》含反思

一、教学目标

1.了解中国传统节日国庆和中秋，了解它们的起源、过程和意义，感受中华民族的文化底蕴。

2.了解国旗和礼仪，并学习如何正确展示国旗、面向国旗行队列。

3.通过手工制作国旗、月饼、花灯等，培养幼儿的手工能力和创意能力。

4.通过歌曲、舞蹈等活动，培养幼儿的音乐、舞蹈感受能力。

二、教学重难点

1.重点：传承国家文化，了解国庆、中秋的意义和庆祝活动

2.难点：学习正确展示国旗，学习制作花灯等手工制品。

三、教学过程

1.导入：

教师播放国庆阅兵和中秋晚会的视频，让幼儿了解国庆、中秋节的起源、过程和意义，并与幼儿讨论，激发幼儿的学习兴趣。

2.学习展示国旗的正确姿势：

教师向幼儿展示如何正确展示国旗，并在教室上模拟展示国旗的场景，让幼儿学习如何行列、站队和展示国旗。

3.手工制作：

教师给每个幼儿分发材料，指导他们制作国旗、月饼、花灯等手工制品，发挥幼儿的创造力和想象力。

4.音乐、舞蹈：

教师和幼儿共同学习唱国歌、唱中秋歌，学习跳舞蹈，培养幼儿的音乐、舞蹈感受能力。

5.反思：

在活动结束时，教师向幼儿展示他们制作的手工制品，并与幼儿讨论活动中遇到的问题和感受，帮助幼儿反思和总结这次活动的学习效果。

四、教学评价

通过本次活动，幼儿积极参与，自主学习，体验到了一次有意义的课程，收获了知识和乐趣，提高了团队协作和创造力，这将对他们的成长和学习起到积极的促进作用。同时，也应该针对本次教学中存在的问题和不足进行反思和改进，为日后的教学工作提供更好的指导。

国庆节教案反思幼儿园(篇5)

幼儿园大班美术国庆节教案及反思

一、教案

主题：国庆节

目标：通过美术活动，培养幼儿的爱国情怀和创造力，让他们了解中国的国庆节。

教学内容：

1. 国庆节的意义和历史背景介绍。

2. 国庆节相关的标志性元素，例如国旗、国徽、国歌等。

3. 制作国旗手环。

教学步骤：

引入：老师带领幼儿们一起唱国歌，并对国庆节的意义进行简单介绍。

步骤一：介绍国庆节的背景和意义，让幼儿了解国庆节是庆祝中华人民共和国的生日，也是表达我们对祖国的热爱和祝福的一天。

步骤二：引导幼儿认识国旗、国徽等国庆节的标志性元素，通过图片和实物展示让幼儿更加直观地感受到这些符号的意义。

步骤三：示范制作国旗手环，教导幼儿们用纸板、颜料、彩纸等材料完成手工制作。引导幼儿根据自己的创意进行装饰，可以使用彩笔、贴纸等进行个性化设计。

步骤四：展示幼儿们制作的国旗手环，让每个孩子有机会向大家展示自己的作品。同时，引导幼儿们分享自己对国庆节的理解和对祖国的祝福。

结束：再次唱国歌，让幼儿们用歌声表达对祖国的热爱，同时引导他们将爱国情怀融入到日常生活中。

二、反思

这堂美术课以国庆节为主题，通过制作国旗手环的活动，旨在通过美术创作培养幼儿的爱国情怀和创造力。从整体来看，课堂设计具有一定的可行性和创新性，幼儿们也在这堂课中得到了积极的体验和收获。但是，也存在一些需要改进的地方。

首先，在教案设计上，需要更加详细且具体。对于每个步骤的细化和展开，以及对教具和材料的准备，都需要更加明确和具体。这样可以确保教学过程的连贯性和顺利性，避免在授课过程中出现意外。

其次，教师在引入部分可以更加生动活泼。虽然唱国歌是一个很好的引入方式，但可以结合幼儿们的日常生活经验和想象力，通过故事或问答等方式引起他们浓厚的兴趣。这样可以更好地激发幼儿们的学习积极性和参与度。

此外，在制作国旗手环的过程中，可以适当增加一些与国庆节相关的游戏或小活动，例如集体拼图、识别国旗颜色等。这样可以增加课堂的趣味性和互动性，让幼儿们在学习中更加愉快和轻松。

最后，在课堂结束的部分，可以引导幼儿们进行一次小型展示。除了展示自己的作品，还可以让幼儿们进行简单的评价和欣赏，互相给予鼓励和赞扬。这样可以增强幼儿们的自信心和团队意识，同时也提供了一个交流和学习的机会。

综上所述，通过这次国庆节美术课的教学实践与反思，我深切意识到教案的详细和具体的重要性，以及教师的引导和设计的关键性。在今后的工作中，我将更加注重教学设计的细化，从而让每个环节都更加生动、活泼和富有创造力。同时，我也会注重与幼儿们的互动及身心发展，使课堂更加富有趣味性和参与性。通过不断的学习和思考，我相信自己会成为一名更加优秀的教师。