[日记借鉴] 校园的日记之四。
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在这万物复苏的季节，近日我校师生协力在操场四周种下十来棵树，为校园带来乐浓浓的春意。
三月十二日上午，中小领导亲临我校检查卫生、安全等工作，并对我校的各项工作给予了肯定。
三月十三日上午，中小教研组在我校开展了语文教研活动，给提高我校教师教学能力带来了切实意义，在此感谢中小教研组对我校的重视。
阳春三月，我校四年级师生举行了一次集体出游活动，让学生在短短的四十分钟里感受春天的气息，享受这独有的芬芳。从孩子们一张张笑脸上我们读懂了春的真谛：春天源于自然，更源于我们的内心。
在“精读百书工程”活动有序开展下，三月二十五日，我校三年级同学根据自己阅读的各类书籍，进行了一次读书交流会。活动现场发言者各抒己见、畅所欲言，谈自己的心得、体会。
虽有“清明时节雨纷纷”这一现象，但当我们沉浸在怀念逝者的悲痛中时，请允许我们的叮咛：注意用火安全。
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今日日记推荐: 日记1日记之四
资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？下面的内容是小编为大家整理的今日日记推荐: 日记1日记之四，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年7月19日星期二晴天
今天下午我和表姐、妈妈去康桥花地游泳，那里的水很浅的，黄嘉禧、刘异、刘梓贤、刘建楠、喻方婷也在那里游泳我们还一起打水仗。我不会游泳所以要拿着块板我是这样游泳的脚要伸直身体要平衡手就拿着块板，游时我绝得很累但我绝得很开心。到回家的时候全身都湿了还很冷不过很开心。
[日记参考] 炒饭的日记其四
资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[日记参考] 炒饭的日记其四》，供您参考，希望能够帮助到大家。
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今天，我下午放学回家，做完作业，就听见“叮铃哐啷”锅碗瓢盆的声音，接着又听到了磕鸡蛋、搅鸡蛋、煎鸡蛋，和炒饭的声音。顿时，我闻到了一股淡淡的鸡蛋香味，那香味直钻入我心里。我脸上露出了笑容，摆好餐具就准备盛饭。
过了一会儿，妈妈端饭走出来，鸡蛋的香味早已飘入我的心里，感觉全身都轻飘飘的，沉浸在蛋的世界里。
我盛完饭，就细细观赏着这道菜：金黄金黄的鸡蛋，白白嫩嫩的米粒，搭配的是那么完美，那么美妙，好似一件艺术品，令人垂涎三尺，迫不及待的想要享受它的美味。
我搅了一勺饭，放进嘴里，感觉酥酥麻麻的，有一种说不出的感觉。
后来，我知道了，这种感觉叫母爱，因为这是妈妈细心烹调的。
【日记收藏】 开学的日记其四
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岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散。新的一学期，又到来了，每次，我都怀着激动的心情，背着崭新的书包，走向了那熟悉又陌生的那个环境里——学校。你猜，他们都在干些啥呢？哦，原来王玉榕在看书，王晓杰在检查作业，王泽奇刘雅妮和李琪在一起玩石头剪刀布啊！王云飞和刘昊楠在一起玩呀，崔国宇和王玉荣一样在看作文书啊。
老师还是没有来，我们都乱成了一团，突然，老师一下子进来了，把我们都吓了一跳，最后，老师发上书之后，就让我们收拾东西，准备回家了。今天真有趣。
[日记借鉴] 暑假的一天日记最新范文
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今天，奶奶一脸神秘地说，今天中午的午饭是面疙瘩，我听了高兴极了。心想，这不但可能吃到美味的面疙瘩，还可以学学怎么做。
奶奶好像已看出了我的心事，说：“你看我怎么做面疙瘩的。”
奶奶教我先拿了一个盆，接着，把盆里放点干面和水，现在就可以和面了，奶奶说。奶奶和了一会儿面，我的手也有点痒痒的了，就说：“奶奶，你让我试试，好吗？”奶奶拗不过我，就让我试了。结果奶奶有事得出去一下了，她让我把和好的面放在有温度的水里焐一焐。我由于动手心切，就找来了爸爸妈妈帮忙。这样我们就可以动手了，我和妈妈负责把面团磋成扁扁的长方形，爸爸负责把长面形的面切成条形，放在正烧开的水锅里。等烧到一半时，再把切好的韭菜放在锅里，这样，韭菜烧面疙瘩就做好了。
喔。对了，我得尝尝我亲手做的面疙瘩好吃不好吃了，不和你聊了，别忘了有时间到我家尝尝我做的面疙瘩哦。
