礼赞青春文章之二。

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特地为您收集整理“礼赞青春文章之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

作文是考察学生综合素质的有效手段之一，作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？从大量阅读中认为“礼赞青春文章之二 ”是最有价值的文章之一，以下内容供参考不代表我们的立场或观点！

假如说人生是五彩缤纷、绚丽多彩的，那么青春就一定是其中最绚丽的一抹；假如说人生是消息交融的，那么青春就一定是其中最活力四射的一份。

当那灿烂地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热情地如同一株红色的玫瑰，披发发着撩人的芳香的时候。她——让我如斯深深着迷。

我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的智慧的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技提高需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。

正由于有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；由于有了你，在坠落的边沿，我们始终有挣扎的气力；由于有了你，在布满荆棘的崎岖路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的晖映；由于有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。

假如没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；假如没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；假如没有你，人类步队将如同钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。

我们不需要你满脑的聪明，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向狂风、海浪挑战，直到把它们打败。

情你不要责怪自己的轻狂，由于那是年青最明亮的标记；请你不要自卑自己的浅薄，假如没有经由岁月的打磨，那么你就不会得到满载的聪明和经验。

但是我但愿你不要放纵自己的欲望，由于那欲望如同一滩旋涡，它会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会把握方向。

假如没有腐朽，没有倒退，那么你的眼光如婴儿般明亮。请你拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的色泽，直教日月黯然。

扩展阅读

小学想象文章之二

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《小学想象文章之二》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我是一盏“尽忠职守”的台灯，总是直挺挺的站立着，点亮自己，照明别人。

打从小主人准备上小学一年级开始，我便被当成礼物打包好，而后从礼品店被送到小主人身边。还记得当时男主人语重心长的告诉小主人：“上了小学之后，你就要正式踏上学习之路了，一定要好好的学习，充实自己。这盏台灯以后可以天天陪着你读书、伴着你写字，为你照明，保护你的眼睛，希望你也要好好的爱惜它。”从此，我便成了小主人看书、写功课时不可或缺的伙伴了。

每天当小主人放学回家时，他便会坐在书桌前，点亮我，然后拿出功课来写，而我也总是尽责的给予他足够的亮光，看着他因我的照明而一天天学会了写字、一天比一天认识了更多的字，甚至借着我的灯光阅读了一本又一本的课外书，心里便觉得十分开心，感觉伴着小主人学习、看到他的进步与成长，便是我肩负的任务与存在的意义。

而小主人也十分爱惜我，他总是将我擦拭得干干净净、一尘不染，让我总能保有整洁美观的外表仪态，因此让我更加心存感激的为他服务，不论是平时的功课、阅读、画画，或是考试前的挑灯夜战，我都愿意“舍命陪君子”，使出浑身解术的给予小主人最光明的亮度、最足够的光线，而对于这种日复一日的服务，我也总是乐此不疲。

虽然我十分乐于为小主人服务，但我还是有一点小烦恼，那就是当夜色尚未完全笼罩大地，但室内的光线已显得昏暗不明时，小主人却常在这种时候忘记打开我的开关，以致于在光线不足的环境下阅读，这时一向沉默不语的我虽然为他的视力忧心忡忡，却也只能干着急。所幸通常这种时候，男主人或女主人便会提醒小主人：“弟弟，该开灯啰！”这时乖巧的小主人就会应答一声，然后开启我的灯光。

另外，有时小主人完成了功课或阅读，却忘记将我的开关关掉便离开了，这时的我也会紧张起来，因为这样不仅会使我“过度疲劳”，也会因此而浪费电，是一种不节约、不环保的行为。

因此，我非常希望小主人能听见我的心声，该使用我的时候就要使用，而使用完毕之后，也要记得随手关掉我，这样一方面使我能发挥最大的`功效，一方面也能延长我的寿命，并不至于形成浪费喔！如果小主人能谨记这两点，那么我也十分乐意陪伴他长长久久，并竭心尽力的为他服务。

感谢奶奶文章之二

资料一般指可供参考作为根据的材料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？下面是由小编为大家整理的“感谢奶奶文章之二”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我的奶奶今年六十岁了，身高一米五左右，身材胖胖的，眼睛炯炯有神，满头银丝，手脚麻利，是一位和蔼可亲的老人。

自从我上一年级起，奶奶就承担了接送我的任务。无论刮风下雨，无论严寒酷暑，奶奶上学总帮我扛着沉甸甸的书包，怕我累着，放学还不忘记给我带来可口的'水果，怕我饿着，天寒及时给我增添衣服，怕我冻着。有一天放学时，灰蒙蒙的天空阴沉着脸，转眼间，一场突如其来的倾盆大雨哗哗地下了起来。我打起奶奶给我准备好的小花伞，哼着小调，走出学校。校门口一旁躲雨的奶奶一看见我就说：“哎呀！我真是个坏记性，雨衣没有带，你顶着那把伞，奶奶淋湿了回家换衣服。”我想，奶奶一把年纪了，可不能淋雨，我得用小花伞和奶奶一起避雨，便没说什么。我刚坐上奶奶的电瓶车，雨水就毫不留情地滴到了奶奶纯白的银丝上，我立刻把伞举到了奶奶的头顶。“不用，不用。”奶奶忙说：“你千万别淋着感冒了。”奶奶固执地坚持自己的想法。终于到家了，看着奶奶全身湿透，我的身上却一点儿都没湿，温暖瞬间涌入心房，一股股热泪打湿眼眶。

奶奶总是无时无刻都惦记着我，“呀！好渴！”有次上完体育课，我喘着粗气跑回教室，把书包翻了一个底朝天也没有找到水杯。我是个丢三落四的小迷糊，经常忘记带东西，水杯一定又躲在家里了。我的喉咙干极了，感觉要冒火了似的，可我又没有一次性塑料杯去饮水机旁灌水，真是进退两难呀！我像是热锅上的蚂蚁——急得团团转。这该怎么办呀？这时，一个胖胖的身影匆匆来到教室门前，在一扇打开的窗户外四下张望。呀！这不是奶奶吗？她难道……我冲出教室，奶奶看见了便从小包里取出水杯说：“喏，你这个小迷糊，竟把水杯忘了，我看你今天有体育课，没有水是不行的，给你送好水杯，我还得去菜场，时间不早了，我先走了。”我手中拿着沉甸甸的水杯，望着奶奶的背影渐渐消失，仿佛想到了奶奶那非常忙碌的一天：天刚蒙蒙亮，奶奶就起床了，做饭，送我上学，洗衣，买菜，打扫卫生……她还抽出时间来给我送水杯，怕我渴。我呆呆地站在教室门前，呆呆地想着，眼睛便又湿润了……

要是遇上我头疼发热，奶奶就更关心我了。有一次我头昏脑胀，眼冒金星，卧床不起。奶奶就一直坐在我身旁，隔一会儿就问：“好点儿了没？”夜深了，我昏昏沉沉睡着了，忽然惊醒，想大声叫醒奶奶，却抬头望见奶奶坐在床头打盹儿，小夜灯照射在奶奶慈祥的脸上，眼眶旁的黑眼圈更深了，我又忍不住了，转身用棉被抹“金豆子”。

奶奶就是这样日夜操劳，时时刻刻关心我、疼爱我，我要感谢她，孝顺她，回报那一次次充满爱的点点滴滴……

奶奶，感谢您！

月度课件精选 白杨礼赞语文教案篇二

资料的定义范围较大，可指代生产资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？以下是小编收集整理的“月度课件精选 白杨礼赞语文教案篇二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习目标：

理解白杨树的象征意义，感受作者对北方抗日军民的赞美之情。体会恰当运用排比反问句式对于表情达意的作用掌握作者分层次描写白杨树的方法。

一、导入、示标

师：同学们，这节课我们继续学习茅盾的《白杨礼赞》，学习目标：

1、理解白杨树的象征意义，感受作者对北方抗日军民的赞美之情。

2、体会恰当运用排比反问句式对于表情达意的作用

3、掌握作者分层次描写白杨树的方法。

二、出示自学指导

读课文第5-9节，思考：

1、课文第五段是对白杨树的正面描写，你能说出作者描写的层次吗?

2、(1)探究.练习三 (2)作者为什么赞美白杨树?

3、课文结尾写楠木是否离题?为什么?

三、生读书、思考

四、讨论、交流

1、第五段先总述白杨“力争上游”的特点，再分别描绘白杨的干、枝、叶、皮，最后抽象出白杨“倔强挺立”、“不折不挠”的性格特点。

2、(1)引导生读四个句子，理解它们的含义,明确答案。

反问句的问法：1句用肯定的语气表达否定的语气，后三句用否定的语气表达肯定的语气。

意思逐层加深：

由“不只是树”联想到人：“至少象征了北方农民”——“守卫家乡的哨兵”最后联想到“在华北平原……精神和意志”。

(2)引导生从文中找句子。

它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我…精神。

师小结白杨的象征意义。

3、指名生答 不离题

A、它与白杨形成对比

B、引出赞美楠木的国民党蒋介石们，表明自己对党领导的北方抗日军民的热爱。

(师可适当介绍写作背景)

五、作业

请你仿照第五段，选择一种树木花卉，对它作一段正面描写。

银杏树文章之二

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“银杏树文章之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

“银杏树，你好！”

春天到了，你长出翠绿的嫩芽，告诉我们春姑娘已经到来。春风拂过，你欢乐的舞蹈，仿佛在庆祝我们返回校园。慢慢的，你的绿叶更加翠绿，更加茁壮。经过春雨的洗礼，万物复苏，你变得更加生机勃勃。小鸟在你的身上筑巢，你像卫兵一样保护它，小鸟说：“银杏树，你好。”

夏天，你的绿叶更加茂盛，呈现出一片凉爽的绿荫。炎热扑面而来，爷爷奶奶拿上椅子坐在树下乘凉，你却忍着酷暑，为爷爷奶奶捎来阴凉，爷爷奶奶说：“银杏树，你好！”夏天这个多雨的季节，经

常会下倾盆大雨，但在雨中，你依然屹立不倒，坚强地顶在风雨交加中，不怕困难。

秋天，你的叶子黄了，红了，你一定很心疼吧！但是你还是很不吝啬的将叶子送给大地，瞬间，大地像铺上了金黄色的地毯，小朋友走上去发出“沙沙沙”的声音，顺道捡起几片树叶，做成漂亮的书签，小朋友开心地说：“银杏树，你好。”

冬天，寒冷的风把你吹得瑟瑟发抖，你给我们已经太多太多了，你不用在意我们，银杏树，明年见。

啊！你陪了我们不知道多少个春夏秋冬！

“银杏树，你好！”