关于阅读的倡议书8篇。

如果某个目标需要全社会参与进来，可以考虑倡议书这种行之有效的方式。好的倡议书会获取更多人的支持，怎样的倡议书更可以获取大家的关注呢？想要更好地了解“关于阅读的倡议书”的相关知识考虑看看这篇文章，敬请您阅读并收藏本文！

关于阅读的倡议书 篇1

尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”“书香校园”。请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。让我们以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧！

亲子阅读

亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，能通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少的一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

每日共读

亲子共读并不需要太多时间，每天只要20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。

每读共思

在亲子共读中引导孩子边读边思考，使阅读成为一种积极的活动。培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。

读后共联

阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到事半功倍的效果。通过活动使家长感到阅读不仅是幼儿有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。幼儿的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的思想理念和教育的方法是与幼儿在活动中共同成长的。

关于阅读的倡议书 篇2

尊重父母的朋友：

你好!

阅读的影响增长是伟大的，一本好书常常可以改变一个人的生命。我从公园无锡教育科学“十一五”规划项目——“幼儿园多样化的阅读活动的实践和研究“施行以来，孩子们的进步是非常大的，他们在阅读活动的形式和内容表现出极大的兴趣。为了让孩子们在通往分享他们的快乐和成长，让更多的家长积极参与孩子的阅读学习活动，和孩子一起工作来建立一个“想读一本书，音乐读书，读一本书，读一本好书“优雅的校园充满良好的氛围，组织开展儿童的自我控制的书活动。

具体要求如下：

(一)建立这个主题

1，从幼儿园教学活动：从阅读教学活动，从主题活动。

2。从孩子们的生活。

3。从孩子们的兴趣。

(2)图像生产

1和形状特征：规则类型和不规则的类型

2、性能意味着：绘画、照片、版画、剪切和粘贴剪纸粘贴，摩擦绘画、图片等

3、材料选择：纸、布、特殊材料…

4，别忘了这本书基本元素：盖、封底、页码、书名、作者等等。

(3)文本书籍设计

它应该把握正确的学位，不但不失童趣的婴儿语言，并能有一定的规律性。

使建议：

首先，你可以和孩子一起讨论书籍内容(比如设计一个小故事，故事，或根据延续一个主题，等等。)

然后，帮助孩子们设计好的书形状和绘画纸，

然后，选择各种不同的方法(夹、绘画、拼贴画、幼儿园亲子活动倡议书印刷画，等等。)根据指导儿童书籍内容生产;

最后，请与文本帮助孩子记录整齐。

当然，在此过程中让一些需要注意的原则：1、生产到精致;2、让孩子们更多的参与，鼓励孩子去做你自己，能做的尝试让孩子去做;3，要有封面和封底，赖特写和出版社(想象)，等等。

相信你的关注和参与，将加强亲子关系的感情，但也深入孩子的绘画和阅读世界!请和孩子一起工作自制的书给幼儿园，谢谢您的合作!

倡议人：

日期：

关于阅读的倡议书 篇3

尊敬的家长：

当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。

弁南小学向您倡议：

1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。

2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。

3、每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。

4、每天抽出二十分钟的时间与孩子共同阅读。

5、一定要做到坚持不懈。

尊敬的家长，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁!能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。

爱孩子，就陪他一起阅读!

关于阅读的倡议书 篇4

同学们：

古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，“读书足以怡情、足以博采、足以长才”。职院附校说：有书的日子是幸福的，有书陪伴的成长是坚实的。为此，我校语文科组特为1－9年级的学生精心挑选了课外阅读必读书目（详见附件），并向全校学生发出以下“阅读伴我成长”的倡议。

同学们，学生时代有一种习惯，一旦形成了，就终身受益，那就是阅读的习惯。热爱读书是中华民族的传统。人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，无不伴随着优秀的书籍。民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。在这生机勃勃的季节，请加入到读书的行列中吧！让我们从晨曦开始，让业余时间远离网络与电视的喧嚣，做一个快乐的读书人！人生有涯，花开有期，让我们用优秀书籍来塑造自己，好读书，读好书，拓展生命的宽度，踏上征服未来的路途；让我们一起与经典对话，与大师对话！让好书启迪我们的智慧，陶冶我们的情操，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生！让我们携手走在阅读的路上，用先贤的智慧开启我们书香人生，营造书香的附校！

我们期待：有人读了一本好书之后，开始了他的新纪元。

我们期望：每个附校孩子都能成为真正的读书人。

我们坚信：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。

倡议人：

年 月 日

关于阅读的倡议书 篇5

尊敬的家长：

您好！

您可发现在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，我们的孩子与书本的距离越来越远？而阅读可以使孩子丰富精神世界，拓宽孩子的视野，提高孩子的生活品位，一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，认知、语文与词文能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是幼儿园和家庭的当务之急。

亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。

因此，我园在每周五为孩子开展借阅活动，请爸爸、妈妈抽出周六日的时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。

愿您和孩子在读书中快乐！在读书中成长！让我们共同努力，营造书香校园、书香家庭！

亲爱的爸爸妈妈们、亲爱的小朋友们：

大家好！再过几天，就是我们的传统节日――春节了。在这个合家团聚的日子里，首先祝您和您的家人在新的一年里身体、合家幸福、万事顺意！

在春节到来之际，我们的宝贝们会度过一个愉快的假期。在假期里，孩子们可以尽情游戏，尽情欢乐，还有重要的一点，可以尽情阅读。和孩子共同阅读，您，准备好了吗？

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，聆听小天使们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！在这里我们提出倡议：

一、每天陪孩子阅读。您还可以送孩子几本适合他阅读的绘本作为新年礼物，相信孩子们会非常喜欢。

二、与孩子一起制作“图书”。假期里，您可以和孩子一起制作图书（可以是剪贴、绘画等），充分地调动起孩子们制作图书的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。开学后，可以带来和小朋友们一起分享。

三、“快乐假期，我陪宝贝共阅读”。及时将您和孩子在阅读中的心得体会记录下来，可以参加我们的读书征文活动。

亲爱的家长朋友们，让阅读成为我们一生的习惯吧！让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子，带他们进入书海洋里，一起畅游一起成长！

xx市实验幼儿园

关于阅读的倡议书 篇6

亲爱的读者朋友：

欢迎您来到河北省图书馆!感谢您一直以来对河北省图书馆的关心和厚爱!图书馆因您而充满活力，我们的工作因您而富有意义。在广大读者的热心支持下，河北省图书馆新馆开放以来，得到了广大公众的关注与喜爱，到馆人次与日俱增，日均接待读者已达上万人次。

图书馆是净化心灵、提升自我的知识殿堂，但是，就在这全民读书的繁荣景象里，仍存在着不和谐的现象：书刊随意乱放，垃圾随手丢弃、抢座占座，污损书刊;漠视他人的存在，嬉笑喧哗、大声接打电话;在沙发上横卧而睡，在阅览区饮食等等。这些不文明行为，扰乱了他人专注阅读的心智，让这神圣的知识殿堂蒙上了灰色面纱。

为了给读者营造一个安静、整洁、舒适、文明的阅读环境，河北省图书馆在加强自身管理、提升服务水平的同时，向广大读者发出文明阅读的倡议：

1、文明阅读彰显品格魅力。自觉遵守公共秩序，遵守图书馆的规章制度，尊重工作人员的服务，尊重其他读者的权益，关心帮助他人，主动引导文明阅读，做文明行为的实践者、传递者。以文明阅读的行为彰显自身修养。

2、爱护书刊传递文明阅读。珍爱书籍，倡导"阅过无痕"，书刊轻拿轻翻，不随意标注，不折页角，不污损撕毁;不将未办理借阅手续的书刊带出馆外;尊重知识产权，不私自拍摄、刻录文献资源或恶意下载数字资源;爱护电子阅览设备，健康文明上网。

3、让书回家确保公平阅读。自觉维护读者公平使用图书馆资源的权益，讲求诚信，及时归还所借书刊;取阅书刊每次不超过二册，阅闭放置还书台，由工作人员将每种书刊归位到它所拥有的唯一位置，以方便其他读者查找。

4、轻言轻语营造安静环境。自觉保持图书馆安静环境，不在馆区内大声喧哗、争吵打闹，将手机设置为静音，不在阅览区接打电话，走路、行动尽量轻声，减少对他人的干扰，为自己和他人营造安静的学习环境。

5、约束行为共享舒适阅读。自觉维护图书馆秩序，不占座抢座、不随意挪动阅览桌椅，合理使用存包柜，做到人走柜清;不在馆内吸烟、吐痰、乱扔垃圾;不带食品饮品进入阅览室，在指定地点就餐、饮水;节约使用图书馆水电等资源，不划刻和涂抹家具设备，爱护并合理使用公共服务设施。

6、注重仪表塑造文明形象。注重形象，仪容端庄，衣冠整洁、用语文明礼貌、举止优雅大方;自尊自爱，不做有碍人格和观瞻之举。

亲爱的读者朋友，感谢您为倡导文明阅读做出的努力!期待您为省图书馆的文明服务建言献策!让我们以真诚的心灵和具体的行动，从我做起，从点滴做起，携起手来，共同维护我们的精神家园，共建和谐文明的河北省图书馆!

倡议人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

关于阅读的倡议书 篇7

亲爱的大朋友、小朋友们：

你喜欢阅读吗？你的宝宝喜欢阅读吗？

平日里大朋友们上班，小朋友们上幼儿园，情感的交流机会与时间减少了许多。我们将在这里为大朋友小朋友搭建一个亲子共阅读的平台，在温馨和谐的氛围中感受阅读的快乐！

通过每周半个小时的亲子阅读时间，既可以滋养幼儿的心灵，又可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高倾听能力、注意力、想象力和语言表达能力等。同时，小朋友们和爸爸妈妈一起阅读可以让他们深切地体验到暖暖的爱，促进小朋友们的身心健康。

你想一同体验阅读的快乐吗？那就快来加入我们“爱阅读——美文美图好故事”亲子共阅读活动吧！

本次活动中，幼儿园要进行故事比赛，每个孩子需要准备一个故事，题材不限，要阴阳顿挫、添加动作、语气、表情等进行讲述故事。时间是在下周四（4月17日）的上午，班级先进行选拨，然后选出2名孩子参加幼儿园的故事比赛。

希望大家积极参加，争取好成绩。

xx年xx月xx日

关于阅读的倡议书 篇8

亲爱的家长朋友们：

您好！阅读是一种美妙的享受，有不少家长都在有意识地和孩子进行亲子阅读，孩子们从中感受真善美，掌握各种知识，体验丰富的情感——这时的孩子总会不约而同地要求“再讲一个故事吧”、“再看一会书吧”。现在，电视媒体的冲击常常会剥夺亲子阅读的时光，甚至以动画片替代亲子阅读。

在此，我们倡议：关上电视，让我们一起看看书吧！

让书香浸润我们的生活，让书籍伴随孩子的童年记忆，让书架成为客厅里的重要成员，让我们用更多的时间徜徉在书的海洋！

适合小班宝贝亲子阅读的绘本：《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《谁藏起来了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好饿的毛毛虫》、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕。》、《好饿的小蛇》、《母鸡萝丝去散步》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫，不可以》、《谁咬了我的大饼》、《是谁嗯嗯在我头上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》。