[优质课件] 中班《放风筝》教案。

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教学目标：

1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法

2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝

教学准备：

1、教师确定放飞的地点，时间

2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝wwW.ZY185.COM

3、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等

教学过程：

1、确定地点要开阔和安全。

2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。

3、每小组幼儿互相协作放飞风筝。

4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞;组织大家讨论风筝不能起飞的原因(骨架太松，不对称，尾巴轻等问题)。

5、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。

6、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。

教学反思：

本次活动我从幼儿喜欢的活动——放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。第一环节由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。第二环节让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。第三环节是本次活动的重点，主要采用小组讨论的`方式让幼儿总结出放风筝时应该要注意的事项及放风筝地点的选择等，达到了本次活动预定的目标。因整个活动用故事贯穿，并伴随着多媒体的演示，所以幼儿的兴趣特别高。所以我觉得本次活动有以下几个方面值得肯定。1、内容贴近生活。2、形式灵活，为幼儿提供充分讨论的机会，教学过程轻松有趣。因此活动效果很好，幼儿各方面能力也得到了发展。

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二三月的春日里，一群孩子在一片铺满阳光的草地上开心地放风筝，到处充满了欢声笑语。

一个小女孩拿着一个蝴蝶风筝，笑眯眯地说：“放风筝真有趣呀！”还有两个小男孩在一起放风筝。只见后面的那个小男孩把一个燕子风筝举得高高的，自信满满的冲着前面的小男孩喊：“我准备好了！”面的小男孩跑了起来，他便轻松的一松手，风筝就飞起来了。他的技术真高超啊，都可以当“风筝大师”了。

那边还有一家三口在放风筝。那个小朋友拉着线，一阵风吹来，风筝腾空而起，飞上了蓝天。他的爸爸爸妈妈在一旁一边竖起大拇指，一边鼓励他说：“孩子，你真是太棒啦！”

看看天空中，哇！有蜈蚣的、金鱼的、燕子的、雄鹰的……我很喜欢那个蜈蚣的风筝。它像一条龙，在天上自由的飞翔、盘旋。它的身上像穿了一件红衣服，脚像许许多多的小船桨，有趣极了。

我很喜欢放风筝，我想像风筝一样，在天空中自由的飞行，去更远的地方。

放风筝记叙文篇一

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星期天早晨天空旷亮无比，风和日丽，小明和小华一起去人才公园放风筝。

小华带了一只燕子风筝。那燕子风筝的背面黑的发亮，燕子的肚子白的似雪，从远望去黑白分明，格外显眼。

小华带着小明来到了一片平坦开阔的草坪，小华对小明说：“小明，你来帮我把风筝拿着，咱俩一起跑，我数到三，你把风筝放掉。”说着，小华拿着线轴和小明一起奔跑起来，只听小华响亮的说了一声：“放”！小明手里的风筝一点一点的升了起来。可好景不长，好一会儿他们的燕子风筝好像受伤了一样，一点一点的跌落下来。小明和小华沮丧极去了，刚才兴奋的心情消失的无影无踪。小明和小华赶紧调整好心情，又尝试了一次。这一次他们掌握了窍门，要迎着风跑，而且要边跑边放长线。经过了他们的几次努力，燕子风筝终于飞上了天，他们心里美滋滋的。

【热门写作】 国庆文章：放风筝范文

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相信大家都知道鹞子是什么东西，也见过鹞子长淂什么样子，更加放过鹞子了。当然我也不例外！

这个国庆我们一家和我爸爸的三家朋友一起，“专门”开车去厦门放鹞子。

9月29日我们早上出发，我们先到了福建的永定土楼住了两个晚上。10月1日我们又开着车直奔厦门，10月4日再“杀”回广州。

在厦门的第一天，我们参观了鼎鼎有名的厦门大学。一进厦门大学的门，就会见到十几座古代老屋子和几个篮球场。再走一会儿，就会见到厦大的科技院。厦大真专业，我不禁这样想。

第二天，我们去了鼓浪屿岛。

第三天，我们终于来到了海边。那时，风很大，我们想起放鹞子的'主意。妈妈给我买了一个鹞子，我和大哥哥，大姐姐一起放鹞子。

大哥哥拉线跑，大姐姐放线，而我来控制鹞子的高度。

鹞子很快飞了起来，不外没飞多高又掉了下来。我们试了许多次，才把鹞子放得高高的了，我们非常兴奋和高兴！

天空中有几十个鹞子，有福娃、黑白猪、小人、奥特曼、汽车总动员等等等等。最特别的一定属蝙蝠的了，它的翅膀一上一下的，似乎真的蝙蝠一样，好看极了！

在海边，我仿佛进入了鹞子的天堂。

[写作模板](文章)放风筝日记其二

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温暖的春天来了，这阳春三月，万物复苏的季节，正是放风筝的好时机。今天的天气也格外晴朗，天空中飘着几朵白云，时不时又一阵阵春风吹来，父亲说要带我去广场上放风筝，我高兴极了！

天空中的风筝越来越多，热闹极了。那美丽的花蝴蝶，翘这两只金黄的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那凶恶的眼镜蛇好像在恶狠狠地瞪着我。那可爱的大熊猫正在向我眨着眼睛，仿佛在对我说：我会飞啦

我以为放风筝是件很容易的事，我让父亲拖着风筝，我就向前跑，父亲说：我放了。我说：好。父亲告诉我放线，风筝飞上天了，我很高兴，可是，风筝飞着飞着就像海中的波浪在空中翻滚着，一头栽下来了，吓得我目瞪口呆。我有些灰心了，父亲告诉我：失败是成功之母，我们不要灰心，继续努力，一定要让风筝飞起来。听了父亲的话，我又有信心了。我们又开始放风筝了，这次我吸取了上次的教训，边跑边放线，风筝飞起来了，我是不是用手拽着线，掌握着平衡。果然这次风筝真得高高地飞起来了，我开心极了！

我今天感受到了儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢的快乐。我希望天天放学都能放风筝，那该多好啊！

[写作借鉴] 放风筝文章(篇七)

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小东正在学习《村居》这首古诗。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。小东心想：我也很想和小伙伴一起放风筝啊！

放学后，回到家里。小东立马打电话给小红、小明、小表弟和一些特别要好的朋友。邀请大家周末一起到生态公园的草坪上放风筝。终于盼来了周末，小朋友们纷纷带来了各种各样的风筝。有飞机式的风筝，有蜻蜓式的风筝，还有的带来了昆虫模样的风筝。

只有小明一人手里没有风筝。因为他的爸爸妈妈都在外地工作。这时，小东拿着自己的燕子风筝走过去说：我们一起来放风筝吧!

小明举着风筝对小东喊道：小东，你快跑！我要松手啦！小东回答到：放心，我会跑得和风一样快！小红跟在一旁，请求道：你们也来帮帮我，我的风筝飞不起来！小东告诉她：放风筝要逆着风跑！风筝才能飞得高！小伙伴们相互帮助，成功将风筝放飞。

天空中一只蜈蚣风筝在追一条金鱼风筝，却不知一只老鹰在悄悄追它。真像螳螂捕蝉，黄雀在后。小表弟得意地喊道：快看，爸爸妈妈，我们的风筝飞得最高最远！

小东回家后躺在床上回味这愉快的一天。小东想：总有一天，我们也会带着梦想，像风筝一样，一飞冲天！