四年级想象文章：感受幸福(篇三)。
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嗨，大家好!我是一名天使。没错，就是长着一对小翅膀的天使。今天上帝给我下了任务，让我去人间感受幸福。我就去人间采访几个人，问问他们幸福是什么吧!
嗯，先去公园吧!我看见许多人都在进行不同的活动，其中一对老夫妇挽着手在公园里散步。我的第六感告诉我，这是我要找的幸福。于是，我走过去对这对老夫妇说：“您好，您能告诉我幸福是什么吗?”“幸福啊，对我们来说，就是现在这样，手挽着手回忆我们的青春。”哦，幸福是这样啊!告别了老夫妇，我又踏上了寻找幸福的路。
再去医院吧!那里有许许多多叫做“病人”的人。这时，我看到一位妈妈抱着新生的婴儿，第六感又告诉我这是幸福。我连忙过去问：“您好，您知道什么是幸福吗?”那位妈妈想了想说：“幸福啊，就是我的宝宝能健康成长。”哦，这就是幸福呀。告别了那对母子后，我又去寻找幸福。
最后去学校，听说那儿有一个叫“老师”的人。老师很有知识，什么都懂。我走在学校里，见到了一位漂亮和善的女老师，就走过去问：“您好，幸福是什么呢?”老师不假思索便脱口而出：“幸福啊，幸福就是爱呀!”这次我终于懂了!幸福就是老夫妇之间白首偕老的爱，是母子之间血浓于水的爱，是师生之间纯真诚挚的爱，是人与人之间无处不在的爱!
回到天堂，我对上帝说：“上帝，我找到了幸福，我感受到了幸福，幸福是爱，有爱的地方就有幸福!”
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蚂蚁四年级文章(篇一)
资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编收集整理的“蚂蚁四年级文章(篇一)”，仅供您在工作和学习中参考。
“铃……铃……铃”，铃声响起，下课啦！同学们飞快地跑到操场上，大家把这课间十分钟看得可是特别的珍贵，他们箭一般地冲出教室，寻找自己的乐趣。有的踢毽子、有的花样跳绳，有的丢沙包，还有的跑步……。而有的同学却天生文静，只是呆在教室里静静地看书。
我和几个同学也迫不及待地来到了我们的秘密基地——操场的一处墙角。因为在那里我们发现了渺小而有可爱的蚂蚁。
我们蹲在地上围成一团观察起了蚂蚁。蚂蚁可真小啊！它们的身体黑黑的，大小不一，但也显得非常可爱。有些蚂蚁胖乎乎的，身体一节一节的，在地上艰难的爬动着；有些则是大力土，背着比它们身体大得多的重物都能行走自如；还有的可能是工蚁，在来回的奔波忙碌着。看它们，我在想，是不是也和我们人类一样，在建设着自己的家园呢？也有在上班养家的呢？还是有和我一样在学校上学的呢？……小小的蚂蚁竟有如此的力量和勇气和我们人类一样生活在地球上！看着它们，我觉得真快乐，真有趣！
我们就这样看着蚂蚁不停的来回走动，有的同学在地上挖了一个小坑，故意设置障碍，让蚂蚁漏进去，看看他们有什么办法爬出来。有的蚂蚁很快地爬上来，但有些怎么也爬不上来。还有的同学故意拿点面包屑放在地上，看蚂蚁们有什么样的反应。看着蚂蚁们千方百计的搬运面包屑，我也看到了他们身上永不放弃的智慧和精神啊！我感觉真快乐！
“铃铃铃”，上课铃又响了，我们恋恋不舍地回到教室，期待下节休息时间的到来。课间蚂蚁可真有意思！
[写作分享] 小海龟文章四年级想象文章1篇
资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编特地为您收集整理“[写作分享] 小海龟文章四年级想象文章1篇”，仅供您在工作和学习中参考。
小海龟一出生，海龟爸爸就给它取了一个名字，叫成功。一叫这个名字，你一定会觉得这只下海龟非常爱学习，长大以后一定会成功，事实上也是这样，只是有几段小插曲。
小海龟成功十岁时，海龟爸爸就给成功报了六个补习班，有英语班、游泳班、作文班等。有一次，成功上英语课睡着了，老师告诉了海龟爸爸。海龟爸爸回家狠狠地打了成功。在这以后，成功心里就认为：不好好学习就会挨打！海龟爸爸对成功要求很高，他教育儿子：没有最好，只有更好！这个想法在成功幼小的心灵里扎了根，发了芽！成功的童年比其他小朋友少了很多的快乐和自由，他更多的时间是用在学习上。
有一次，成功在海底学校和小海豚乐乐，小白鲸海宝聊天。聊着聊着，就聊到成功上好多补习班，因为在家挨打的事。乐乐和海宝看着成功难过的表情，偷偷地商量了一个主意，准备让海龟叔叔改变一下想法，好让成功轻松快乐的生活。
星期日，乐乐和海宝来到成功家找他玩，不出它们所料，海龟大叔把它们赶了出去。趁海龟大叔门还没有关上，乐乐大声地问海宝：你妈妈给你报补习班了吗？一个也没有报呀！海宝答道，成功也应该没有上补习班，因为现在家长把孩子的快乐看得多重要呀！成功家的门后站着海龟大叔，它听到了乐乐和海宝的对话，忽然有些惭愧，觉得有点对不起儿子，但为了面子海龟大叔还是默默地把门关上。
过了一周，成功对乐乐和海宝说：昨天，我爸爸居然向我道歉了，还把我的补习班全取消了呢！乐乐和海宝异口同声地说：太好了！成功听了一头雾水
不用我说，你也应该知道成功长大怎么样了吧，对啦，它成为了一名优秀的科学家。
四年级动物文章篇一
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？下面是小编为大家整理的“四年级动物文章篇一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
如果你问我喜欢的小动物是什么？那我就告诉你，我喜欢的小动物是——小狗。
我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮极了！一双眼睛水汪汪的，好似刚刚下过一场春雨，雨点掉进了他眼里似的；它长着长长的尾巴，假如街边的尘土多，就可以用尾巴把尘土扫得干干净净的。
有一次放学回家，我去看小狗。我那着骨头引它来吃，但它不但不吃，还一动不动的，好象被什么烦住了。原来，小狗就要生宝宝了……
宝宝出生后，我更疼爱小狗了。但好景不长，不幸的事情发生了。一天，小狗蹲在妈妈停车的位置上，那时妈妈回来了，妈妈一时看不见，小狗又睡着了，不知道。
四年级感恩文章篇二
资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“四年级感恩文章篇二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
张老师是我的语文老师，又是我的班主任。我感谢张老师，她那鼓励的话语、灿烂的笑容像温暖的阳光照耀着我的心房。
记得上三年级的时候，虽然我的学习成绩不错，但我的仰卧起坐成绩不理想。有一天，班主任张老师找到我说：“马上要开运动会了，希望你努力练习，为咱们班争光，有信心吗?”我勉强答应了。张老师好像看出了我的心思，大声鼓励我说：“咱们一次不成练两次，两次不成练三次，只要有信心坚持练，你肯定能成，要有自信。”看着张老师那坚定的目光，我暗暗下定决心，要天天坚持练习，不管作业多多，不管天气多不好，我都不中断。
运动会终于来到了，哨声一响，我闭着双眼，屏住呼吸，奋力起身，一个、两个、三个……太棒了，我得了第二名，周围响起了老师和同学们的欢呼声。汗津津的我看到了张老师那带着赞许和鼓励的目光。
还记得以前我十分胆小，即使上课回答问题声音也小得只能自己听见。一次张老师交给我一项“重要”任务，让我和其他几位同学代表我们班向全校师生展示北京的风采。张老师和我们一同练习了一个星期，总是笑眯眯地鼓励我们要大胆、要勇敢。这天，我们站在台上，面对那么多同学和老师，我落落大方，勇敢地大声朗读，大声地歌唱，响亮的声音在操场上空回荡，我激动地说着、唱着，忘记了自己是在台上，这时台下响起了同学们热烈的掌声，我们的表演成功了。在掌声中，我又找到了张老师那赞许的目光。
老师，这个伟大的称呼，您的'目光、笑容给了我信心、勇气，给了我最好的鼓励。我从心底感谢您，我的老师!
