报告精选: 项目绩效自评报告模板。
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一、项目概况
（一）基本情况
1、简要介绍该项目实施的背景、目的和意义。
2、说明项目主管部门（单位）在该项目管理中的职能。
3、项目立项、资金申报的依据。
4、资金管理办法制定情况，资金支持具体项目的条件、范围与支持方式概况。
5、资金分配的原则及考虑因素，资金分配结果。
（二）项目绩效目标。
1、项目主要内容。
2、项目应实现的具体绩效目标，包括目标的量化、细化情况以及项目实施进度计划等。
3、分析评价申报内容是否与实际相符，申报目标是否合理可行。
（三）项目自评步骤及方法
说明项目绩效自评采用的组织实施步骤及方法。
二、项目资金到位及使用情况
（一）项目资金申报及批复情况。
说明项目资金申报、批复及预算调整等程序的相关情况。
（二）资金计划、到位及使用情况（可用表格形式反映）
1、资金计划。
在说明该项目全省资金计划的基础上，分项目大类或市（州）分别说明各类资金计划情况，包括中央、省、市（州）、县（市、区）财政资金、项目单位配套、其他渠道资金（包括银行贷款及其他资金等）。
2、资金到位。
汇总统计截止评价时点该项目全省资金到位情况。在此基础上分项目大类或市（州）统计各类资金到位情况，包括中央、省、市（州）、县（市、区）财政资金、项目单位配套及其他渠道资金等。将资金到位情况与资金计划进行比对，并重点围绕资金到位率、到位及时性及配套资金筹措能力等进行评价，对未到位或到位不及时的情况作出分析说明。
3、资金使用。
汇总统计截止评价时点该项目全省资金支出情况。在此基础上分项目大类或市（州）统计资金支出情况，并对资
金使用的安全性、规范性及有效性进行重点分析，包括资金支付范围、支付标准、支付进度、支付依据等是否合规合法、是否与预算相符，并对自评中发现的相关问题进行分析说明。
（三）项目财务管理情况
总体评价各项目实施单位财务管理制度是否健全，是否严格执行财务管理制度，账务处理是否及时，会计核算是否规范等。
三、项目实施及管理情况
结合项目组织实施管理办法，重点围绕以下内容进行分析评价，并对自评中发现的问题分析说明。
（一）项目组织架构及实施流程。
（二）项目管理情况。
项目制度建设情况；结合项目特点，总体评价各项目实施单位执行相关法律法规及项目管理制度等情况。
（三）项目监管情况。
说明项目主管部门为加强项目管理所采取的监管手段、监管程序、监管工作开展情况及实现的效果等。
四、目标完成情况
（一）目标完成任务量
对照项目计划完成目标，对截止评价时点的任务量完成情况进行比较，评价绩效目标的实现程度。如未完成目标任务，应分析说明原因。
（二）目标完成质量
对照预定绩效目标，评价项目完成质量。如未完成质量目标，应分析说明原因。
（三）目标完成进度
对照预定计划进度说明项目实际完成进度。如未完成进度目标，应分析说明原因。
五、项目效果情况
对照预定绩效目标，结合《指标表》中该项目效果指标，对项目实施所带来的各类效益进行全面分析评价，如项目功能实现情况、经济效益、社会效益、环保效益、政治效益、运行保障效果、受益群体满意度等多个方面。
六、评价结论及建议
（一）评价结论
结合项目自身特点、评价重点及管理办法等要求，围绕项目决
策、项目管理、目标完成、项目效果四个方面对项目进行总体评价。
（二）存在的问题
结合自评情况，分析项目实施过程中存在的困难、问题及原因。
（三）相关建议
针对项目自评中发现的问题，提出下一步改进完善的意见及有关政策性建议。
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员工自评模板
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又过了一年，真的是过得有点快，单位发了张表要写个人年度总结，一年中似乎什么都没有做，或者说那都不是为了理想，仅仅是为了单纯的延续生命。别无想法。
(一)失去夜空中最爱的那个声音
当她说这是今晚最后一期晚间节目时，我便知道长沙的夜空失了一个我最爱的那个声音。九八年我来了长沙，夜一直是孤独相伴，直到这个声音的出现便觉得充实，听着它入睡。很长一段时间都没有办法适应没有这个声音的夜晚。
4月10日，她的听友见面会，我去了见到了曾经在梦里出现的样子，恬静甜美。我静静地坐在最后，睁着大眼，努力地看清她的样子。 很喜欢的几个电台主持人，都离去了，在这个孤独的城市，夜便失去了它的魅力。由于我的固执，收音机再也没有开启了。
(二)让童话变成现实
认识他的时候我还在学校上学，因为喜欢广播，喜欢罗刚，便关于了同一个论坛，聊的话题总是没有离开罗刚。他思想深遂，透路着一股傲气，这是我所欣赏的男人气质。他来我的城市学习，顺道来看看我，很久以前我们有过约定，这一刻才让他成为事实。他总叫我小女
孩，说来看我的时候一定要摸摸我的头，可是那天他没有，也许是觉得陌生吧。我们早就成了朋友，在精神上我很依赖他，现实生活中我相信自己的坚强。他有他的生活我有我要过的日子，我们彼此关心，是很纯很简单的朋友。
理想真的很远，生活却很近，我常在想我的理想是什么，似乎没有答案，因为没人可以回答你。用三年的时间来读书，有时想想真的很辛苦，但能够坚持。工作是好的，一年复一年地重复着，失却了热情，其实这对一个年轻人来说是很可怕的事情，我太年轻，如果我继续浪费时间，我会没有尽头。尽管我在努力追求着，可迷茫的时候总是比清楚的时间要多。
这就是生活，在迷茫与清醒之间徊徨。
(四)情与义
电视剧的情总是很动人，不仅仅是爱情，还有的是亲情，那种不离不弃演译得淋漓尽致。我常常感受动于他们的情结和情怀。过年来了之后，就没有回家，借口是太忙，其实是觉得难以面对父母。没有办法弃放这种感恩的情怀。哥哥来长沙治病，我想因为父母没有多少钱而放弃，我想我会尽我的努力。虽然现在已无大碍，但我还是很担心。
希望能够尽快好起来。父母的身体健康，我就心满意足了。
(五)旅行
其实这样的事情，对我来说是很奢侈的，我常常说自己是活在贫困线上的人，呵呵。去了凤凰，那个让梦中的古城，那个创造爱情童话的小镇。很美，却有点遗憾。因为我没有看到沈先生笔下了安静与祥和。但还是很开心的.，我只想说，凤凰我去过了。
(六)另一个人生
朋友告诉我，明年她会结婚。我忠心的祝福她，找到自己的幸福。其实明年很多同学会结婚，也许他们觉得自己不少了，该有个归宿，所以明年有一个属于自己的家。于是开始了另一个幸福的人生。 是啊，不小了，可是我单身的终点不在明年，似乎更远。
(七)认识的新朋友
论坛的聚会又来了，我是组织者，硬着头皮去了，认识了很多的朋友，大家很快乐，因为不久的将来就是同行了。
(八)希望
新的一年又开始了，我总希望事情与我梦想中的相似，以至于不会觉得在做白日梦。
桃花落去，梅雪冬阳。又是一载，尚带着余温。
XX年，已经被我开始慢慢的放进了记忆。
[精选评语] 学生自评(经典版)
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教育是人和人心灵中最微妙的互相接触，教育成败的关键在于正确处理教育环境中人与人之间的关系。在师生关系中，爱是催化剂，情出自于爱，每个学生都渴望得到教师的爱，如果把爱的情感投入到学生的心里，师生间就会息息相通。特别是单亲家庭的学生，由于缺少家庭温暖，更需要老师的爱和理解。多年来的班主任，让我明白了一些教育单亲学生的道理，掌握了相应的教育经验。我结合教育实际，谈谈自己对单亲学生的教育的几个看法：
一、用爱和理解帮助单亲学生认识自己，促使其转变。
作为一名教师，对待失去家庭温暖的学生，应该用真挚的，发自肺腑的爱，用宽容和理解帮助单亲学生，激发他们进步，促使其转变。
在大井小学任教时，我任四年级的班主任，班中有一位学生叫汤镇波。这孩子很聪明，学习成绩在班中属于中层生。就是总是不完成作业，有时旷课，常跟同学打架，还染上吸烟的恶习。每一次我找他谈话，他金口紧闭，一声不吭，之后又屡次不改。又一次，他偷了同学的钱，我只好把他的书包留下来，而且很严肃地对他说：“叫你的妈妈来跟老师拿书包。”他粗声对我说：“我妈没空。”我说：“没空，那叫你爸爸来。”谁知，他立刻转身就走。当时我很生气，后来，我了解到：汤镇波出生不久，父亲因车祸而去世，他母亲没文化，又很迷信，认为这厄运是镇波带来的，所以有些讨厌镇波，而偏爱他的俩个姐姐。这样，镇波从小就失去了父母的爱，性格越来越孤僻，很难接受教育。上三年级后，经常在外边与一些失学的孩子在一起，不务正业，不是打架，就是吸烟，没钱买烟，就偷钱，偷东西。
面对这样一个在生活中找你不到爱的单亲学生，我对他不只给予深深的同情，而且把这种同情化作成倍的呵护和关爱。我发现这个尽管有许多恶习的学生其实很爱帮助人，也很希望班集体接纳他，希望人们相信他。我在生活、学习上关心帮助他外，还大胆地给予他信任，让他当班里的劳动委员，没想到，他每天来得最早，为老师擦讲台，放学后他总是把教室的课桌摆得整整齐齐，锁上教室们才走。一个月后，他进步了，但还是时好时坏，反反复复。
有一次，学校订校服，全班只有他没有交校服款，我立刻拿出钱，给他买了一套，发校服那天，他接过校服哭了。边哭边大声说：“谢谢您，老师您对我这么好，如果以后我不努力学习，好好改掉坏习惯，那我汤镇波不是人。”从此之后，他真的变了，不但能按时完成作业，而且学习成绩逐渐提高。记得我离开大井要回汕头那天，他和他母亲一起来我家，他用双手捧着一束自己到山坡采来的鲜花和一张亲手做的贺卡，贺卡上面写着:叶老师，我爱你，无论您走到哪里，我永远记起您。看着这张充满稚气的脸和这张用爱制成的贺卡，我控制不了自己，流了眼泪。
今年春节，镇波来我家给我拜年，我才知道他现在已经是一家小吃店的老板了。是爱和理解挽救了一个迷途的孩子，使他走上正道。
二、抓紧时机，配合家长，共同教育孩子，使孩子早日改变错误，从而不断进步。
作为一名教师，应时时刻刻注意着每个学生的变化，对学生的一举一动做到心中有数，对犯错误的学生要抓紧时机教育，使好学生更好，坏学生变好。
几年前，我教三年级，班中有一个同学叫林宇斌，他父母离婚了，他跟着妈妈一起生活，一直以来家庭生活非常困难，为了维持生计，宇斌的妈妈只得去做清洁工，每天放学以后，宇斌总一个人回家，有时太无聊，就在学校或校外玩，不知不觉交上了一些坏孩子，经常不完成作业、有时还逃学，对老师、妈妈撒谎，甚至偷了他母亲辛辛苦苦为他积蓄的学费，到外边请人吃“无米粿”、买玩具。学习成绩急剧下降，我发现问题后，及时和宇斌的妈妈取得联系，共同探讨教育孩子的方法，配合教育孩子，在家校双边教育下，宇斌有点进步，但仍不完成作业，进步不快。
有一次下午放学后，宇斌仍在学校徘徊，我问他为啥不回家，他说妈妈去做工，得很晚才回家。我望了望乌云密布的天空，赶紧跟他妈妈取得联系，得知他妈妈仍不能马上回来，征求了宇斌妈妈的意见后，我把宇斌带回家里。吃完晚饭，我辅导他做作业时，直到他妈妈来了把他带回家。第二天，宇斌好像变了一个人似的，听话多了，而且还把当天的作业完成了。我表扬了他。从此，宇斌渐渐变好了，远离了那些坏孩子，学习成绩上升了。
多年的班主任工作，使我懂得了：感人心者，莫先乎情。教育活动只有通过学生的内化才能产生效应。因此，教师对学生的教育必须“以情育情，关怀体贴，耐心教育。”建立和谐融洽的情感氛围，让学生感受到教师的可敬、可亲，使学生真真正正体会到：“教者父母心。”只有这样，教育才能奏效。
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本人性格开朗，有活力，待人热情，诚恳，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的组织协调的能力和团队精神，纪律性强工作积极，和无私奉献的精神。
对待工作认真负责，热爱并尊重自己的工作，并有不断进取的精神，在工作与生活中不段的学习，不段提高自身的能力与素质。
虽然没有考上大学，但我很荣幸走进了餐饮行业，在工作的6年中，他使我懂得了感恩，因为他是我懂得了成长，每一次与客人交流，与同事互相学习，都是我走向梦想的步伐，我认为餐饮业不单单是一种普通的行业，我觉得他是一种艺术。我要不短的去学习去超越。使他更完美。
一是主要工作经历。国外工作13年，国内工作4年。曾经就职于瑞典sweden best western arctic hotel，瑞典sweden waldorf restaurang，担任过客房领班、行政总厨兼餐饮总监、行政总厨兼副总等职务。国内担任成都锦江宾馆西餐厅经理，目前于成都一家房地产企业高档别墅会员俱乐部担任运营总监职务(一直未配备总经理)，实际承担了总经理一职。
二是工作能力及成绩自我评价。具有13年瑞典中型酒店及大型餐饮企业工作经历和经验，8年的中高层经营管理工作经验和能力，掌握瑞典企业管理先理念和水准，具有具备优秀的人员培训能力，同时精通中西式餐饮烹饪技术。语言能力优秀，中文普通话、上海话、广东话、广东客家话、瑞典语、挪威语均达到母语水平，英语口语流利。在成都一家五星级酒店工作3年时间，熟悉国内国有五星级酒店的运作与管理，深具大型宴会与内外贵宾的接待经验;具备良好的沟通、营销和管理能力;具备优秀的人员培训能力，多次承担内训师，策划并指导的项目分别于20xx年、20xx年、20xx年连续三年在全国比赛中获奖，承担全宾馆人员英语内训师工作;具备优秀的中西式餐饮烹饪技术，参赛20xx年中国国际美食旅游节菜品制作比赛，获得经典菜品奖、年度优秀菜品奖和经典宴席奖。实际统筹负责了筹建高档会所的整个过程，具备筹建开业与日常运营管理的丰富经验与能力。
三是个人性格特征。为人正直，透明度高，原则性强。重规制建设，执行中加强检查与刚性约束，同时管理注重以人为本，团队建设意识强。
