[日记借鉴] 高中的每周一记之一。

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十二月二十四日晚上，一场周密的计划在悄悄地进行着……

下了奥数课的我，马上冲向食堂。我知道，今晚十分特别，晚一分钟都不行，所以，吃完饭，我赶紧回到教室。

原来，他们要组织一次庆祝平安夜的活动，给余老师一个大大的惊喜，需要几个“间谍”随时报告余老师的一举一动，为什么呢？你想，如果还没准备好，余老师就来了，那还有什么惊喜可言？刚好，这个任务就交给我和张吉成吧，我俩跑的快，一有情况立即通知。

我俩奔向办公室，在门口通过镜子监视余老师的行踪，终于，余老师做出了要走的习惯动作：把包背在胸前，向门口走来。我俩立即跑回去了。一边跑一边扯开嗓子吼“余老师来了。大家注意。安静。”

果然，余老师一进教室就睁大眼睛，显然，她被漂亮的教室吸引了：黑板画的漂漂亮亮，门上帖着圣诞老人，黑板边、墙四周全是各种颜色的装饰物，黑板上，后面的图书柜上全都是五颜六色的气球。余老师激动得热泪盈眶，边夸奖边拿照相机使劲照相。几位活动策划者给我们每人发了一颗糖。我将糖放进嘴里。啊。真甜呀。大家玩得不亦乐乎。开心极了。

两节英语晚课，全都看了电影，太美了。

我喜欢这次圣诞节。

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热门日记: 放鞭炮每周一记之一

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编特地为您收集整理“热门日记: 放鞭炮每周一记之一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

新的一年又来到，家家户户放鞭炮。穿着新衣戴新帽，看着春晚团圆到。在新的一年里我王艺恒祝大家，新年快乐，万事如意！

过大年除了走亲访友，最重要的就是放鞭炮了。三十晚上爸爸和大伯带着我和弟弟下楼放鞭炮和烟花。首先登场的是“彩色烟花”它喷出来的烟火有金色的，有银色的，红的，绿的，五彩缤纷的烟花真 是绚丽多彩。接下来出场的是“孔雀开屏”它先由一个孔喷出金色的烟火，接下来五个孔一齐喷射，真是五光十色绚丽饶人。然后我们的“万紫千红”登场了，把它的引火线点着等几秒钟，天空就开了 花：有的像金黄的菊花，有的像粉红的牡丹，有的像火红的玫瑰······真是万紫千红啊！

烟花在空中飞舞，欢笑在空气中弥漫。这就是年！中国的年！每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，每个人心中都怀揣对来年的期盼。我心中也有对来年的期盼，期盼姥姥姥爷在今年大丰收！期盼老 爸老妈的生意兴隆！期盼爷爷奶奶身体健康！期盼我的学业有成！20xx新的一年，新的开始！

[日记借鉴] 小学每周一记(经典版)

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编经过搜集和处理，为您提供[日记借鉴] 小学每周一记(经典版)，仅供参考，希望能为您提供参考！

噢！终于放假了，但是，老师给我们布置了一个特别的作业，那就是帮助父母干家务活。

今天，我在家里帮助妈妈拖地了！我先把桶接满了水，然后，我又把拖把放进了红色的打水盆中。用力搅拌后再使劲甩，哈哈，“功夫不负有心人”我终于把拖把甩干了。

我用拖把把客厅拖了拖，我把每个角落都拖得一干二净。但是，在沙发底下，在这块地方我拖不到了，我就趴在地上小心翼翼地，慢慢地，拖着沙发底下的地来。起初，沙发底下最里面的 地，我看不见了。所以，我一边拿着手电筒一边拿着拖把拖着沙发底下最地来，我把沙发底下的地都给拖好了。我又把客厅每一个细微的角落都给拖得干干净净了。唉！可真累呀，我真想不干了，可是 ，我的座右铭：坚持就是胜利。

我一定要坚持到底。我又干了起来我把我的卧室、父母的卧室、厨房、还有卫生间都拖得干干净净地……

唉！终于把地给拖完了，累得我腰酸背痛的。我现在可知道妈妈在家干家务活是多么的辛苦了！

[日记借鉴] 寒假每周一记(篇七)

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面是由小编为大家整理的“[日记借鉴] 寒假每周一记(篇七)”，仅供您在工作和学习中参考。

盼呀盼，盼呀盼，终于把寒假给盼来了，总算可以放下沉重的书包，让脊梁休息休息了。但是欢乐·愉快的时光总是十分短暂的，这转眼间，冬去春来，快乐的寒假假期时光已经结束了，细细回想一下这段28天的快乐时光，才发现这期发生了许许多多有趣的事，其中就有一件特别令人百思不得其解的大怪事。

那是年前的一天，天空上云彩像纤细蚕丝一样在天空中逍遥自在地飘浮着·倘佯着，我觉得我自己今天精神焕发，可是妈妈还是让我喝双黄连口服液，说我还在上着火，我极不情愿地接过口服液，一口气把一瓶喝没了，我把空玻璃瓶放到桌子上时，发现瓶子里有什么东西在缓缓上升，我凑近一看，原来是没喝完，剩下的一点顺着吸管往上涌。当时我没在意，中午吃完午饭，我突然想起这件事，我拿来那个玻璃瓶，仔仔细细地观察它，发现这个瓶子也没什么特别的地方，所以，我决定再喝一瓶，我又打开一瓶，插入吸管，深深一吸，一口就把一瓶一扫而光。

我把吸管抽出来，然后接了一小杯水，把吸管放进去，我看见只有一些水进入了吸管，但并没有往上涌。

既然吸管没有什么问题，那么问题就在瓶子上了，这个瓶子也没有什么特别的地方。瓶口有一层橡胶，橡胶上有一层铁皮，铁皮中间有一个洞，水进不去，我用吸管吸了一些水，然后把吸管插了进去，，吸管里的水进入了瓶子里，这时瓶子里的水开始往上涌了，我想了想，终于想出来这是为什么了。

原来，瓶口的'橡胶起到了密封作用，瓶内充满了气体，当吸管插入的时候，唯一的出口被堵上了，水进入瓶子时占据了空间，空气没地方去了，这时的吸管成了唯一出口，空气便带动水往上涌了。

这个怪事被我解开了，喜悦占据了整个心窝，还有一点点小小的成就感呢！

寒假中我的趣事还有许多，下次再和你们一起聊吧！

[实用日记]数学每周一记

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？以下是小编收集整理的“[实用日记]数学每周一记”，但愿对您的学习工作带来帮助。

数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说，不难，给你们个模式，套着写就可以了。

1.这星期学了哪些数学知识?

2.我学得比较好的有哪些内容?

3.我还有哪些地方不怎么理解?

4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好?

5.下星期我有什么打算?

数学周记交上来了，学生都按照格式写了，如：

这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题，例1和例2。我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有：做作业整洁，正确率高。下星期我要争取多发言，有不理解的地方及时问老师。

虽然学生的数学周记写得很简单，但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回顾与反思。好的开端是成功的一半，数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。

坚持了几个星期，学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了，需要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导，增加自我剖析的深度。这时，一篇数学周记的结束语引起了我的注意：

陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简直千篇一律。说实在话，我觉得可以把周记分成三大类：一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。