[优质写作] 变脸的文章大全5个精选。

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我的爸爸今年40岁，他有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，还有一双大大的耳朵，灵敏极了，上面还架了一付眼镜。他个子不高，体形微胖。但爸爸最大的特点是他那张“两面派”的脸，有时呢，阳光明媚，有时又突然乌云密布。

那一次，我和爸爸聊得好好的，突然问我：“作业做好没有？”我只好承认：“没有”。顿时他晴天霹雳，爸爸两眼圆瞪，往外喷着愤怒的火焰，嘴里喘着粗气，好像火车爬高坡一样，脸上被一种极度的愤怒扭曲了。可以想象，爸爸心中那团怒火有多吓人，我立刻被这场突如其来的“暴风雨”吓得急忙跑进书房，开始做作业。

又有一次，我考得不好，爸爸一手拿着试卷，一手嗒吧嗒吧地在嗑瓜子，突然双眉紧皱，生气地说：“这些题你不是会做的吗？怎么还做错了？”我只好低下了头，而老爸呢，竟然一下子风云突变，笑了笑说：“别这么严肃吗，我只是和你谈一谈而已。”我刚刚笑了一声，他的脸又变了，成了一块“干木头”，“考这么差，你还等得出来”！“我晕，不是你说不要这么严肃的吗？”我质问道。“那也不至于笑吧，快！我帮你分析一下啦。”然后又是微微一笑。

这就是我的变脸爸爸，他既有孩子般的童心，也有主妇一样的唠叨，有时也会发脾气，但在我的心中，他永远都是最棒的爸爸。

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院长辞职报告怎么写(大全5篇)

根据我们职业生涯目标的改变，我们有时候难免会产生想离职的消极情绪，那么我们需要提前准备好一份辞职申请书才可以。辞职申请书中一定要明确的说明提出离职的时间才是规范的做法，辞职申请书应该怎么写？下面，我们为你推荐了院长辞职报告怎么写，我们后续还将不断提供这方面的内容。

院长辞职报告怎么写 篇1

尊敬的领导：

首先感谢多年来医院的培养，使我在这里得到了很大的磨练及提高，让我在这里度过了一生中美好的时光，但是，由于爱人在外地工作，考虑到我们年级都大了，我们不能长期这样两地分居，所以我不得不向医院提出辞去目前的工作，对此为医院造成的不便表示深深的歉意，也为我即将离开这样的工作场所，这样的好领导好同事而感到遗憾。

以下是我的工作职责：

1.在上级卫生行政部门和当地政府的领导下，根据院长负责制原则，全面负责院内的各项管理领导工作。

2.认真执行党的路线、方针、政策和上级党委、卫生行政部门的政策规定，不断深化改革与完善院内改革，坚持社会主义办院方向，制度本院建设发展规划和年度工作计划，并组织实施，总结工作，定期向上级报告工作。

3.负责领导和组织检查全院医疗、护理工作，定期检查和了解情况，采取积极措施，不断提高服务质量，树立良好的医德医风和全心全意为人民服务的风尚。

4.制订人才培养计划，组织院内职工学习，引进新技术和先进仪器设备，不断提高整体服务水平。

5.认真组织实施辖区内的疾病控制、妇幼保舰健康教育和咨询服务等公共卫生服务。

6.组织制订各项规章制度和目标管理计划，全面加强质量管理，提高管理水平。

7.加强院内人事、财务、后勤管理工作，做好群众来信来访工作。

8.以法人身份，签署对外各项协议、合同，并承担相应责任和义务。

最后祝愿医院能够发展得越来越好，更上新台阶!

此致

敬礼!

辞职人：XX

20xx年xx月xx日

院长辞职报告怎么写 篇2

各位领导：

于我个人的原因，暂时离开--，所以不得不向公司提出申请，并希望能于今年5月31日正式离职。在离开公司之前，我将认真继续做好目前的每一项工作并做好分内工作的交接。

当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在工余时间，为我们这个团队继续出力，最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对你说对不起与谢谢你，并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。

此致

敬礼

院长辞职报告怎么写 篇3

敬爱的辅导员：

抱歉！我本想在您的指导下继续努力工作，但出于一些原因，在经过冷静认真的思考后，我鼓起勇气向您递交辞职申请书。

我辞职的原因有二：

首先，下学期我可能会跨大类转专业。高考后我的第一志愿是材料类，后来被调配到xx院，相比之下，材料科学才是我最感兴趣的。我希望能够通过自己大一一年的努力，转到材料专业去，那么，下学期我将会离开xx班，所以我觉得应该提前辞去班长一职。

其次，通过一个多学期的工作，我觉得自己进不了不少，但仍然有许多不足，觉得自己暂不适合职场工作，况且我班上还有许多人能胜任班长一职，可以让他们好好锻炼，我也好主攻学习。

本来新学期开始时，我就打算辞职的，但考虑新学期开始一段时间，工作任务多、压力大，加上班上一些主要班委换了，怕自己辞职后，新任班长会忙不过来，对班级有较大负面影响，同样的原因，待到期末再辞职也不妥，只有此时，开学时一些主要的事物都已差不多办妥，新任团支书、班委也已基本熟悉工作，我班班长轮换才不会对班级有较大影响。

我班现在整体情况还不错，学习氛围良好，同学们也团结互助。我辞职后，尚有xx等同学可以胜任班子这一职务。同时学委xx也积累了一学期的经验，团支书xx也可以在学习和工作上做出表率，生活委员xx处事干练，文艺委员xx也积极进取，总体来说，您是可以放心的。

承蒙高辅导员的厚爱，让我兼任物理学院院院长助理一职。您上次交代的关于物理法学联谊活动的事，我已和法学院年级长xx商量好了，形式上的一些活动是起不了多少作用的，比较有效的方法是：期末考试前一个月实施物理答疑，每个物理班派四、五名同学，每周两、三个小时的答疑，相信能很好的提高法学专业的物理成绩。我辞职后，有许多班长比我更能胜任此项工作，他们应该会有更好的提议。

出于上述原因，我向您递交辞职申请书，希望您能理解、批准。

申请人：

申请日期：

院长辞职报告怎么写 篇4

尊敬的领导:

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的 辞职报告 。我是××卫生院的院长xx，很遗憾向您提出辞职。因个人发展需要，已无法在本地继续工作，故提出辞职申请，对此给医院造成的不便还请谅解，再次对我的离职给医院带来的不便表示深深的歉意。很感谢董事长这几年给我做院长的机会，由于您对我的关心、栽培和信任，才使我在医疗行业获得很多机遇和挑战。同时我也希望医院能否体恤我的个人实际，对我的请求予以考虑并批准。

祝医院领导和所有同事身体健康、工作顺利!

此致

敬礼!

辞职人:

20xx年xx月xx日

院长辞职报告怎么写 篇5

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读下载我的 辞职报告 。我是--卫生院的院长--，很遗憾向您提出辞职。因个人发展需要，已无法在本地继续工作，故提出辞职申请，对此给医院造成的不便还请谅解，再次对我的离职给医院带来的不便表示深深的.歉意。很感谢董事长这几年给我做院长的机会，由于您对我的关心、栽培和信任，才使我在医疗行业获得很多机遇和挑战。同时我也希望医院能否体恤我的个人实际，对我的请求予以考虑并批准。

祝医院领导和所有同事身体健康、工作顺利!

此致

敬礼!

[课件必备]中班数学教案5以内的加法(大全3篇)

师者，所以传道受业解惑也。教师授课之前，一般都会写好教案。教案可以帮助教师营造一个良好的教学氛围，你是不是正为寻找教案而苦恼呢？栏目小编推荐你不妨读一下中班数学教案5以内的加法，希望对大家有所帮助。

中班数学教案5以内的加法 篇1

【活动目标】

1、在游戏中继续学习并运用10以内加法的运算。

2、发展观察力，运算能力及思维的敏捷性。

【活动准备】洞洞板学具多媒体。

【活动过程】

一、导入歌谣：我来问，你来答。

师：一只小鸟天上飞，两只小鸟后面追，小朋友想一想，一共几只鸟儿飞？

幼：一共三只鸟儿飞。

师：两只蝴蝶空中飞，三只蝴蝶后面追，小朋友想一想，一共几只蝶儿飞？

幼：一共五只蝶儿飞。

师：三条小鱼水中游，两条小鱼后面游，小朋友想一想，一共几条鱼儿游？

幼：一共五条鱼儿游

二、复习“+”

师：在加法计算中我们要用到一个符号，叫什么呢？

幼：加号，等于号。

师：（出示“+”）“+”表示加起来，合起来的意思，它出现在哪里就表示要把它两边的两个数加起来。

三、幼儿观看多媒体学习看图列算式。

1.师：天上飞来了3只蝴蝶，又飞来了4只蝴蝶，问天上一共有几只蝴蝶？

幼：7只蝴蝶。

师：算式怎么列呢？先飞来的三只蝴蝶用数字几表示呢？

幼：用数字3表示.

师：后飞来的4只蝴蝶用数字几表示呢？幼：用数字4表示。

师：那合起来一共有几只蝴蝶我们要用到什么符号呢？幼：加号。

师：3+4=？幼：7.

师：这道题我们列的算式是“3+4=7”。

四、幼儿观看多媒体并在洞洞板上操作。

1.师：听音乐取学具。

2.师“打开棋子盒，取出蓝色的数字1的那柱棋子按1到10的顺序摆在洞洞板的第10行数字10的后面。取出蓝色的带“+”

的那柱棋子把“+和=”摆在第9行数字9的后面。剩下的棋子送回棋子盒。

3.师：草地上有2只小猴，又来了4只小猴，问草地上一共有几只小猴？这个算式怎么列呢？

幼：2+4=6

师：（出示多媒体）2表示的是什么，4表示的是什么6表示的是什么？

幼：2表示先来草地上的2只小猴，4表示后面来的4只小猴，6表示合起来一共有6只小猴。

4.师：天空中飞来了2架飞机，又飞来了3架飞机，问一共有几架飞机？

请小朋友取出红色的带飞机图案的棋子插在洞洞板的左下角红柱子上，开始操作。

（等幼儿摆好后，看多媒体进行验证）

师：一起说一说列的算式。

幼：2+3=5

5.师：水中有4条鱼，又游来3条鱼，问一共有几条鱼？请幼儿在洞洞板上直接摆出算式。并请一名幼儿来前面摆算式，然后集体验证。

6.（没有图，老师读题，让幼儿在洞洞板上列算式。）

师：草地上有5只小鸡在吃虫，又来了3只小鸡，问一共有几只小鸡？请幼儿在洞洞板上列出算式。

幼：5+3=8

五、请幼儿自己创编应用题并口头列算式。

六、听音乐收学具。

中班数学教案5以内的加法 篇2

一、活动目标

1、在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的能力。

2、通过操作"加法、减法板"，了解加减法的意义。

3、积极参加游戏，开动脑筋思考，体会数学活动的趣味性。

二、活动准备

1、教具准备：加法、减法板；盒子一个；5以内加法、减法的PPT课件；音乐。

2、学具准备：加法、减法板；写有5以内加法、减法的算式题信封若干个；写有算式题的动物头饰若干个。

三、活动过程

1、开始部分。

游戏：碰球游戏。（复习5以内数的分解）老师出示一个宝盒，请幼儿猜猜里面有什么？（里面有数字卡片2-5。）老师伸手进去摸一张，然后问幼儿是多少？幼儿回答以后，老师说："我们来玩总数是5的碰球游戏。"小朋友，我问你，我的2球碰几球？"婷婷老师，告诉你，你的2球碰3球"。连续抽2次卡片，玩3次。

2、基本部分。

（1）闯关游戏。老师播放PPT，出一些题目请幼儿来闯关，总共有5关，每闯一关成功，老师就奖励幼儿大大的笑脸贴纸。直到闯关结束。

（2）挑战游戏。完成信封的算式题。请幼儿帮老师把信封上的算式题算出得数，两个小朋友一起合作，一个小朋友操作加法、减法板，两外一个幼儿负责记录得数，哪组小朋友最快完成，就能拿到老师的奖励笑脸。

3、结束部分。

游戏：小动物找家。请幼儿帮小动物找到自己的家，每只小动物身上都有算式题，算出得数是多少，就找到相应的门牌号码。老师事先在教室画上5个有号码的圈，幼儿听音乐开始去找家，当听到大灰狼出现的音乐，如果还没有找到家的幼儿，就要被大灰狼吃掉。（幼儿交换头饰，游戏可玩两次，根据时间而定)。

教师小结："今天，我们复习了5以内的加法、减法。小朋友们的表现都很不错，回家可以考考爸爸、妈妈。今天的课就到这里，请幼儿轻轻的把头饰放到篮子。"

中班数学教案5以内的加法 篇3

【活动目标】

1、在游戏中继续学习并运用10以内加法的运算。

2、发展观察力，运算能力及思维的敏捷性。

3、体验歌曲中的欢快情绪。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

【活动准备】洞洞板学具多媒体。

【活动过程】

一、导入歌谣：我来问，你来答。

师：一只小鸟天上飞，两只小鸟后面追，小朋友想一想，一共几只鸟儿飞?

幼：一共三只鸟儿飞。

师：两只蝴蝶空中飞，三只蝴蝶后面追，小朋友想一想，一共几只蝶儿飞?

幼：一共五只蝶儿飞。

师：三条小鱼水中游，两条小鱼后面游，小朋友想一想，一共几条鱼儿游?

幼：一共五条鱼儿游

二、复习“+”

师：在加法计算中我们要用到一个符号，叫什么呢?

幼：加号，等于号。

师：(出示“+”)“+”表示加起来，合起来的意思，它出现在哪里就表示要把它两边的两个数加起来。

三、幼儿观看多媒体学习看图列算式。

1.师：天上飞来了3只蝴蝶，又飞来了4只蝴蝶，问天上一共有几只蝴蝶?

幼：7只蝴蝶。

师：算式怎么列呢?先飞来的三只蝴蝶用数字几表示呢?

幼：用数字3表示.

师：后飞来的4只蝴蝶用数字几表示呢?幼：用数字4表示。

师：那合起来一共有几只蝴蝶我们要用到什么符号呢?幼：加号。

师：3+4=?幼：7.

师：这道题我们列的算式是“3+4=7”。

四、幼儿观看多媒体并在洞洞板上操作。

1.师：听音乐取学具。

2.师“打开棋子盒，取出蓝色的数字1的那柱棋子按1到10的顺序摆在洞洞板的第10行数字10的后面。取出蓝色的带“+”

的那柱棋子把“+和=”摆在第9行数字9的后面。剩下的棋子送回棋子盒。

3.师：草地上有2只小猴，又来了4只小猴，问草地上一共有几只小猴?这个算式怎么列呢?

幼：2+4=6

师：(出示多媒体)2表示的是什么，4表示的是什么6表示的是什么?

幼：2表示先来草地上的2只小猴，4表示后面来的4只小猴，6表示合起来一共有6只小猴。

4.师：天空中飞来了2架飞机，又飞来了3架飞机，问一共有几架飞机?

请小朋友取出红色的带飞机图案的棋子插在洞洞板的左下角红柱子上，开始操作。

(等幼儿摆好后，看多媒体进行验证)

师：一起说一说列的算式。

幼：2+3=5

5.师：水中有4条鱼，又游来3条鱼，问一共有几条鱼?请幼儿在洞洞板上直接摆出算式。并请一名幼儿来前面摆算式，然后集体验证。

6.(没有图，老师读题，让幼儿在洞洞板上列算式。)

师：草地上有5只小鸡在吃虫，又来了3只小鸡，问一共有几只小鸡?请幼儿在洞洞板上列出算式。

幼：5+3=8

五、请幼儿自己创编应用题并口头列算式。

六、听音乐收学具。

教学反思

1.在备课过程中我想到了口算10以内的加法是教学难点

2.在活动过程中,我充分的理解和尊重幼儿,给他们自由发挥的空间.充分利用小黑板和卡片达到教学目标。

3.在这节课中，我已经了解到幼儿学了10的分解和组成。在这基础上学习10以内加法，充分发挥幼儿能力。

4.这节课中，师幼配合的很好，但教学有些小学化了。

5.自己的优势是：能带动并引导教学，使教学顺利的完成

自己的不足是：教学小学化。

6.在以后的教学中，我会把小学的教学方法适当的应用到幼儿教学中，同时应用更多的幼儿教学方法。

7.如果让我从新上一节课，我会以游戏为主，让幼儿在玩中学

8.幼儿教学是一门科学，它与小学教育不同。

[优质写作] 关于旅游的文章季度范文精选

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[优质写作] 关于旅游的文章季度范文精选》，仅供参考，希望能为您提供参考！

今天，我们到达了兴城，我们找了一“只”“羚羊988”往宾馆走。

第一天上午10点，我们懒懒散散的来到了海滨浴场，太阳高照，海水碧绿，但是没有“树木茂盛，凉爽”之意。太阳当头照，热得不得了。我马上跳进海里畅游一阵子。暑气全消。在海边走，大家都很高兴，照了不少照片，我们虽然要忍受37C的'高温，但我们还是很高兴！

第二天，我们打的来到了古城，在古城里，也很热，仍然要忍受37C的高温，我们都躲到树木茂盛之地走，在很多小店买了不少东西。最后，坐观光车走了将军府，文庙，周宅等地，里面凉快了不少，鲜花盛开。中午，大家忍不住回宾馆冲了个凉。

下午，我们居然要打的去笔架山。要知道去笔架山很远，坐兴城那几辆夏利，羚羊988那麽不宽敞的车还不得闷死？但是，大家只好把窗户摇开了，在普速爬行了至少1??小时，才到了笔架山门前，下午，也没那麽热了，在喷泉前照相格外凉爽。这时，到了退潮的时候，我们要走神道，但是，我二姨打死也不去走神道，因为她脚受伤了。然后，我们和妈妈，姐姐走神道。走一半，我们半途而废，回去对岸叫上了二姨，坐艇到对面的笔架山，到了笔架山，我们好高兴，因为“海风姐姐”的风吹拂在脸上，使我们满面红光，神清气爽。我们累了，坐艇又回去，打的离开笔架山所在的菊花岛，开回了兴城，在兴城度过了最后一夜。

在兴城玩得好开心啊！