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蚂蚁的启示作文

时间:2022-12-24

[写作]蚂蚁的启示文章)1篇。

资料一般指可供参考作为根据的材料。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么,你知道资料的主要内容是什么吗?以下是小编为大家精心整理的“[写作]蚂蚁的启示文章)1篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

在大多数人的眼里,蚂蚁是一种多么渺小的动物啊!大概那句广为流传的俗语:“你在我手里就像踩死一只蚂蚁那么简朴”就是由此而来的吧!

确实,再体型高大的人类来说,一只小小的蚂蚁算什么?轻轻一踩,或稍稍一用力,可怜的他就小命不保了!

假如告诉你一个惊人的数字,相信你一定会为之折服的。蚂蚁是一名“鼎力士”!他们可以承载自身60倍的重量!wWw.zY185.com

可能你会不大相信,说来也巧,我曾亲眼目睹过蚂蚁搬食品的这样一个场景!一只蚂蚁在旷地上找到了一小块包子皮,那皮的体积至少是蚂蚁的20倍,然而那只小蚂蚁却并没有气馁,而是更加努力的推。终于,功夫不负有心人它成功的把包子皮儿搬进了蚁穴。

蚂蚁的行为其实值得我们深思。而我们人类——比他们大不知多少倍的人类,却往往不明白这个道理。俗话说:没有辛勤的劳动,哪里来的这丰收的果实呢?我们做事情经常是中途而废,所以总领略不到成功的喜悦。我们缺乏的恰是这种不畏艰难,迎难而上的“蚂蚁”精神哪!

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[课件借鉴] 钓鱼的启示教学设计1篇


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学习目标:

★正确、流利、有感情地朗读课文。

★理解课文内容,仔细体会“我”的心理变化过程。

★从作者钓鱼的启示中受到教育,懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行,做一个正直、守纪的人。

课前准备:

★重点句子的课件、挂图。

★其他有关诚信的文章。

★搜集孩子在学习生活中遇到的有关道德实践方面的点滴小事。

教学过程:

【第一课时】

一、阅读“单元导读”,引入新课

◆指名读单元导读,说说本单元的主题是什么,在学习本组课文时有什么要求。

◆今天,我们一起来学习一篇新课文,看一看课文中描述了怎样一件事?(板书课题。)

二、检查预习。通读课文

◆检查预习情况:生字生词,朗读情况。

◆重点理解“乞求、不容争辩、诱惑、告诫、抉择”等词语。

◆通读全文,思考课文大意。

三、揭题质疑

读课题你有什么疑问?教师归纳:“启示”是什么意思?课文中作者受到了什么启示?为什么钓鱼会使我从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文,解决疑问。

四、初读理解

◆“启示”的意思是什么?

◆再读课文,作者受到了什么启示,画出有关语句。(道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。)

◆“我”在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启示。

五、复习生词

◆认读生字、词语:捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼鳃、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动。

◆谁还记得这篇课文讲了一件什么事?

【第二课时】

教学过程:

一、情景导入,细读感悟。

在我十一岁那年的一个夜晚,和往常一样我和父亲来到了附近湖中的小岛上钓鱼,而三十四年前的那个月光如水的夜晚,却给我留下了永久的回忆和终生的启示。这是为什么呢?

◆自由读第3自然段,你读懂了什么?

a.“我”好不容易钓到了一条诱人的大鲈鱼:

◆来之不易:“我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。”“我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。”

◆争诱人的大鲈鱼:“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏 着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。”

b.分别指导朗读相关句子,体会鲈鱼的来之不易和诱人之处。

c.齐读第3自然段。

◆多诱惑人的鱼呀!我和父亲是多么兴奋、得意呀!可父亲却让我把这条鲈鱼放回湖里去。请默读第4自然段,同桌说一说,这是为什么?

◆读5~8自然段,思考:11岁的我好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼,父亲却要我放回湖里去,假若你就是文中的“父亲”和“我”,请你们讨论讨论“这条如此诱惑人的‘鱼’该不该放”?各自说出自己的理由。联系上下文,与周围的同学合作、讨论。

小组汇报,你从中体会到了什么?

找到描写我心情的词语,一起来体会“我”的心理变化过程。

◆四周到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,尽管没有人看到我们,更无人知道我是在距捕捞鲈鱼还有两个小时的时候钓到这条鲈鱼的。但在父亲不容争辩的声音中,我依依不舍地把鱼放回到湖中。

对比读第3、9段,对比感受我钓到鱼时的喜悦以及放鱼时的不舍心情。

◆转眼问三十四年过去了,当年沮丧的我,已经成为著名的建筑设计师了。我对父亲当年的举动有了新的理解。

a.出示:“我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”

b.默读感悟:这里与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”究竟指的是什么呢?结合父亲告诫我的话谈感受:放不放鲈鱼只是个简单的对与错、是与非的问题,但是做起来却很难!

c.齐读“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”

二、拓展延伸,积累运用。

正因为如此,三十四年前那个月光如水的夜晚在作者的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。我相信,这个故事也一定给大家带来了启示。读了父亲告诫“我’’ 的话,你是怎么想的?请同学们结合今天你所感受到的对“我”或父亲说一句话,还可以写一句话,送给你的朋友;也可以背诵文中你最喜欢的一两句话。

[优质写作] 蚂蚁与石墙的文章


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石墙见了微微有些惊讶,但是他很快安慰自己说:“没事,不过是一条小缝,不用修补,影响不了我的。”

可是没过多久,石墙就有些害怕了,因为小蚂蚁们顺着这条石缝,已经打通了他身体下面的泥土,而且小蚂蚁们还在继续。

石墙安慰自己说:“没事,不就是几个小洞嘛?不用在乎不会影响我的。”

又过了一段日子,石墙开始感觉恐惧了,因为风一吹他就感觉身体摇晃,站立不稳。可他安慰自己说不要紧,只要我坚挺的还可以站得稳。

没过多久石墙终于在一场暴风雨中被吹到了,临倒的那一刻他心里还不信,自己这么坚硬的身体能够毁在小小蚂蚁身上。

【写作参考】 蜗牛的启示文章


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蜗牛是最不起眼的动物,它只有在下雨的天气才出现,我喜欢捉它来玩。

可是,有一次下过雨后,我拿着小花伞到楼下找蜗牛,我找了两只差不多同样大的蜗牛,颜色也一样,都是绿色和黄色混合起来的,壳都是圆圆的,是黄色的,还带着灰色,但是其中一只蜗牛的壳是大的,我给它编为1号,另外一只蜗牛的壳比1号小,编为2号。

接着,我找来一条线,然后在线前面隔20分米的地方放了一片嫩绿的叶子,叶子上有小露珠,还闪着光呢!线是起点,这片叶子是终点,我想让它们比赛,看看哪只跑得快。

开始比赛了,我把两只蜗牛放在线上,1号“跑”的速度真让人惊讶,一秒大约能前进六厘米,2号却慢吞吞的,接着2号不由自主地主动退出了,它望了望1号,用触角指着1号,好像在说:“唉!你太傻了,这么远,你不可能会到达的,但1号蜗牛还是没有停止,坚持往前爬。

“一秒、二秒、三秒……到第五分钟了,1号蜗牛终于顺利到达了!”慢慢地享受这片嫩叶吧!这时,我忽然想起了一句名言:世上无难事,只怕有心人。原来,只要坚持不懈地努力,才能获得收获!而且做任何事情,我们都要有信心!

关于启示的文章:生活中的启示一篇


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我是一个爱浪费水的“小败家子”。每天不知浪费了多少水。

我每次上街,都会在有水龙头的地方看见“节约用水,人人有责。”而我却对这八个字视而不见。

有一次父亲在上网,我突然看见地球原来有着丰富的淡水资源,由于人类不断地在浪费大量淡水,所以造成淡水资源急速下降。在每个国家有成千上万的人因为没有水喝,导致死亡。看完这我下定决心,一定要的节约用水。

有一天我在街上散步,突然看见一个的小弟弟在洗手,把水开得很大,而且洗完手就赶紧把水龙头拎紧,告诉他说:“人类一定要节约用水。”说完,他向我招招手走了。

从此以后我更节约了,每次洗手的时候,都会把水开得很小,抹洗衣粉,都会把水关上,等再次用才会把水打开,用完水还会检查,水龙头关紧没有。我还会把洗过碗的水,洗过脸的水,洗过脸的,还有洗过手的水,都存起来冲厕所用。洗澡的时候,如果要抹泡沫了,我都会把水龙头拎得紧紧的,等要冲泡沫的时候,才会把水打开。

我相信只要从自己做起我们的世界的淡水资源就会变得更丰富。

——节约用水,人人有责。

[推荐写作] 扫地的启示文章范本


资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“[推荐写作] 扫地的启示文章范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。

在这个寒假里,我接了一项寒假任务——拍一张社区流动照片和流动日记。在这个小小的任务中,我得到了一个启示,熟悉到自己的`不足。

我选择了一个天色晴朗的日子,在外婆家门口的小路上扫地。我拿起竹扫帚,开始将垃圾扫到一块。可扫把却不听我的使唤,我扫了许久都没什么进展。我有一些不耐烦了,就先让舅舅拍了几张照片。完工了,我只无精打采地随便扫了几下,不管道路的“颜面”,还在上边残留了一些零披发的小垃圾。

我的表妹刚好也要完成这项功课,而她的表现却让我大吃一惊,并让我得到启示。事情是这样的:那天她拿着扫帚来到了楼梯间,先动手扫了扫,小心翼翼地将垃圾扫入垃圾筒。“咔嚓!”完美的镜头已经泛起在相机上了。你猜后面怎么样了?收拾东西,走人?我原本也是这样以为的,可那就错了!她不但没有回家,还做了一件记我惊讶的事。首先,她将这一层的楼梯仔仔细细地扫了一遍,我本想插句嘴,可还没等我启齿,她就已经在扫另一层了!我迫不及待地说:“走吧,回家吧,挺干净的了!”

“姐姐,下面似乎挺脏的。”妹妹一本正经地说:“下去扫扫吧!这时,我的嘴已经张成了“O”形。就这样她一丝不苟地扫完了整栋楼的楼梯,而且扫得纤尘不染。我整理时向她竖起了大拇指。恰是这一过程,她好好地给我上了一课。

扫地,启示?我扫地也许只是为了完成任务,而妹妹却是真正地给大家帮助啊!扫地,能看得出一个人的勤劳或懒惰。李妍倩!你想成为一个懒惰之人吗?你还在原地“一二一”吗?假如你不想,那就朝着勤劳之路出发吧!

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