送课下乡感悟一篇。

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这次有幸参加了我校组织的送课下乡活动。作为一名承担送课任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短的一节课，可带给我的感受却是很多很多。

心得之一关键词：感谢

首先要感谢学校领导给了我这么一次学习和锻炼的宝贵机会。在准备这节送课下乡的过程中，我得到了他们的热情帮助，学校领导为我鼓劲，特别是于校长和其他语文教师，当面耐心细致地帮我分析课堂中的每一个细节，提出了许多宝贵的意见，使我受益匪浅。于校长还打电话指导我如何上好这节课。在这里，我要真诚地对他们说一声：谢谢！

心得之二关键词：感动

来到了手拉手的学校--门鲁河学校，我明显感受到了学校领导和老师们的热情好客。校舍虽然简陋，只有平房，暖气也不热，生源不多，但是却整齐洁净，秩序井然。

在进入课堂的一刹那，我被农村孩子们的淳朴、热情、可爱而深深地感动着。上课期间，他们那种求知的欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我从心里感动。我感觉我比以前任何一次上课都更有热情和激情，更愿意和学生交流。

我上的是八年级的一节语文课《三峡》，由于门鲁河学校多媒体教室的电脑内存过低，所以我制作的课件拨不出来，使用不了。于是我甩开课件，努力运用我校“导学互助”的教学模式，激发学生的学习兴趣，锻炼他们评说的能力。刚开始学生因为也是第一次上我的课，多多少少有点紧张，有点放不开，但是随着我们一些互动和交流，学生的学习热情逐渐开始高涨，仿佛我们已经配合了好久，我和孩子们已经完全融在了一起，整节课基本达到了预期的教学目标。本节课使我更进一步感到教学是教与学的交流、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

更令我感动的是那里的教师。我接触到十余人，他们年龄大都50岁，却还人人快乐的奋战在农村的教学一线，我尊称他们为“农村教育的守望者”。无论是听课还是随后的评课，他们都那么谦虚质朴、认真负责，他们和我们有着一样的理想和抱负，不一样的只是环境。他们比我们还多一样东西，那就是艰苦奋斗，不断进取，孜孜以求的精神，这些都值得我在今后的工作中反复学习……

心得之三关键词：收获

这次活动，我首先收获到了一种精神。在我们到达之前，门鲁河学校的领导和老师早早的就在等候了。在听课时，他们用心地听着，时而思索，时而认真地做着笔记。“送课下乡”是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏一生的记忆。在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只要这些事对他人有用，我就很快乐，这就足够了。这里的学生都很实在，和他们相比我感受到城里的孩子能无忧无虑的学习是多么的幸福。他们和世界上所有的孩子们一样的可爱，也许更淳朴更像一张白纸，和世界上所有可爱的孩子们一样，需要优秀的教师队伍和良好的学习环境。希望有更多的人加入到我们这个队伍中来。

此次活动使我感恩之心油然而生，感动之情无以言表，最大的感慨还是我深深地体会到自己此行也学到了一种精神--好学、钻研、创新。我相信这将使我终身受益。

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浴室里，一位老人被已是中年人的儿子搀扶着坐下。儿子低声道：“爸，我先脱，等一下我帮你。”老人顺从地点点头，安静地坐着。这时，旁边有人说：“老人衣服多，脱起来慢，你快，先帮他。”那儿子正色道：“让老人等我，岂不把老人冻了？”一时间，浴室里安静得出奇。

冬夜，累了一天的丈夫下班到家，妻子正等着，说：“洗脚水倒好了。”丈夫的脚伸进水里，温度适中，只是水快溢出来了。原来妻子将水倒好，不时添加，保持这个温度等丈夫回来。刹那间，丈夫觉得一天劳累一下全在水里溶掉了，满脸笑容温情望着妻子。

奶奶患上老年痴呆症，生活无法自理，到最后，已不认识所有的人，孙子劝爷爷找个保姆，爷爷却说：“别人照顾我不放心，再说了，少年夫妻老来伴嘛。”“可是奶奶已不认识你了！”爷爷沉默半晌道：“但我认识她呀！”

【感悟】

这个世界缺得最多的不是钞票，而是更多的关爱他人的良心。因为钞票丢了还可以去赚，而爱心丢了，则需要一生去反省

[观影感悟] 电影《暖春》观后感（一篇）

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很久很久没有被感动的心，感觉渐渐的似乎缺少了什么，但是一部电视剧《暖春》又给了我一次次的心灵震撼，不止一次观看《暖春》了，在严寒的冬天看过，在春暖花开的春季看过，每次看都是泪湿巾，每次都被感动着，我相信看过【暖春】的朋友一定和我一样的感受，眼睛湿润，心在流泪，天地之大竟没有一个可怜孩子的容身之地。

现在的电视剧不是古装戏就是爱情剧，观看时总给人们一种虚伪的感觉，像这样反映现实的又感人的电视剧太少了，《暖春》是一个平凡、朴实而又感人的故事。

每次观看，我几乎从开头哭到结尾。哭那位“爷爷”的善良无私，哭“小花”的懂事乖巧......

这部戏也很美，美在那油绿的山野，美在那心地善良的朴实乡亲，更美在小花对生活的忠贞不谕的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次点燃。这个朴素淡雅的小姑娘，她的一举一动牵动着无数人的心。她的行为更感动了那个曾经“铁石心肠”的“婶娘”......

片中感人的地方太多了。他们那一次次的震撼心灵的朴实，他们那一次次对别人献出无私的爱，他们用自己证明了人间真情在，人间充满了爱。他们不是亲人，却胜似亲人！

在片子快结束时，村长说了这么一句话“人都吃五谷杂粮，怎么就那么不一样呢”。是啊，世间千奇百态，有贫有富，有无私有自私......但人心都是肉长的，再铁石心肠的人也会被“爱”融化。

《暖春》这部电视剧叙述了感人的故事，从感人的故事中烘托小花与他爷爷的善良及爱的奉献。爷爷为了养活两代与自己没有血缘关系的人，牺牲了自己的利益。他为了两个和他非亲非故的孤儿，搭上了整整一辈子。这种胸怀，这种大度，是我们没有的，他却做到了，而且，他没有要求过这两个孤儿一点一滴，没有向他们索要回报，想起他的坎坷的一生，贫苦的一生，我的眼泪又淌了下来。一部电视剧，能让人哭碎了心，不管是男人还是女人，不管是老人还是年轻人，哭得都忘了抹辛酸的泪！

从小花及他爷爷身上我懂得了：一个人做任何事都是不需要任何报酬，只要付出，就一定会得到收成。就像播种，只要播下一粒种子，到时候就会结出许多果实，也体现了他们无私奉献的爱的精神。

我想这部片子的成功也在于它的主题“暖春”——不管是多寒冷的冬天，只要心中有爱，只要人间温情尚在，世间也会变得像春天一样温暖，温暖着人的身体，更温暖着人的心灵。我们应学会爱护他人，珍惜他人，珍惜每一份时曾相识的关爱。

[观影感悟] 《嗝嗝老师》观后感（一篇）

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看完《嗝嗝老师》这部电影后很受感动和启发，主人公纳娜是一位患有雷图特综合征的女老师，受到旁人异样的眼光，这种天生的.怪病从小就让她在说话时抽动，并伴有类似打嗝的怪声，就像电影开场，纳娜去求职的学校的面试官所说：她可能不适合当老师、教学生。她在成为老师前，被学校拒绝了很多次，我佩服她的毅力和勇气。

影片中的9F班只有14名学生，是附近城中村的孩子。由于原来学校的地皮成了现在学校的操场，这14名孩子也被划到这所著名的私立学校上学。而这个班，也是全校师生眼中的“差班”。9F班的学生断言：纳娜一天就得走人。这个9F班的学生为何这么狂？校工说奈娜是这个班过去7个月后的第8位班主任。说明平均一个班主任在9F班至多呆一个月。自从纳娜接了9F后，9F班里14个学生都很叛逆，开始时对纳娜并不认同出现各种恶作剧，纳娜通过调查知道了这些孩子的生活情况，经过努力终于得到学生的认同，9F班的学生第一次感受到被同等关注，最终取得好的成绩。

事实证明，纳娜是一个有方法、有水平的老师。她因材施教，从扔鸡蛋讲抛物线，从汽车三档比二档快讲物理的摩擦力，从烘焙变化讲化学，她让学生发挥所长，不怨天尤人。

影片让每一个身处逆境的人感受到希望和爱的力量，也看到教师职业的接力与传承、博爱与奉献。透过纳娜老师，让人明白，教书育人，并不仅仅是传授知识，还有启迪智慧，鼓舞志气。

2022报告推荐 三下乡实践汇报(篇三)

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今天七月十八，我们在韩集镇的集市上搭起了义诊服务台，开展了形式多样的义诊活动。活动内容主要分三个内容：

一是进行健康保健咨询解答，

二是举行义诊活动，

三是发放我校的宣传册。

队员们首先向到来的当地居民发放了我校的传单，热情引导群众参加义诊，对于村民们不时提出的有关卫生知识方面的疑问，他们也尽自己所学予以解答。一部分同学为当地居民免费量血压；另一部分同学向当地居民宣传夏季常见病、多发病”、“合理用药”、“夏季养生保健”、“家庭保健常识”等通俗易懂的日常卫生知识。我校的两位带队老师为前来就诊的当地居民解答健康咨询，同时就当地居民的某些病症进行分析并提出了相应的治疗方案。

义诊共进行了三个多小时，时间虽短，但却受到了附近居民的广泛欢迎。有些路过的当地居民看到我们在集市上挂出的横幅就主动过来询问健康保健知识；还有些居民刚开始有迟疑观望的态度，在义诊桌前犹豫不决，同学们看到这种情况，就主动上前帮助他们解除疑虑，在同学们真诚的宣传下，当地 居民们陆续接受义诊，期间甚至出现了因群众人多而排长队等候的景象，也不乏有骑车、驾车路过的人们都停下来加入等候义诊的队伍中，以及闻讯赶来义诊的居民。师生们共同上阵，以其认真严谨、耐心友善的态度接待并打动了所有接受义诊和咨询的群众。还有很多百姓关切地询问我们此次义诊活动的时间，希望我们能把此次“送卫生下乡”活动举办得时间长一些，能经常到乡下来、到村里来。一位当地居民激动地说：“菏泽医专的学生，态度很认真，我很相信你们，也很感谢你们！”听着这些纯朴而肯定的评价，即使汗水浸透了白色隔离衣，同学们也激动不已。

[推荐感悟] 月考将近——临考感言文章600字（一篇）

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自从跟彭老师打赌两三个月后，不仅一分不赚，而且还倒贴了不少，实属无奈。说实在的，我对进前十没什么兴趣。为什么这么说呢？进不进前十都是一个样，中考不会因为第一考地好就不让其他学员上了。何况本人本来就进过几次，那次考第五确实属于运气，门门科目都不高，一眨眼就蹿了上去。还有几次就是卡着前十的门槛，着实没有太多含金量。

在这种情况下，彭老师却给我如此重任：挺进级部前十。其实，我对自己的水平很了解，只要肯努力，随随便便就是级部第一的事。虽然如此，但是我觉得没有这样的必要，班里考过级部第一的又不止一个，从初一到初三，基本上是我们班包揽了。再说那个赌约，其实当初没想赌得那么高，本来就是一瓶脉动，可是彭老师一下就赌了12.5瓶。当初我还不晓得我的对手，就傻乎乎的答应了。大约那个星期五下午，我才发现原来那个一直和我同道走的人就是他。不问不知道，一问吓一跳，何等荣幸，能跟他同道。

然后这个每次都在前二十的人，每个月都要害我损失20元。作为当事人和兄弟，我深深地对他这种见利忘义的人感到可耻，为了他哪一些私立，就夺走我的私立。在谈点切实的东西，这两周状态确实不好，从几次的周考成绩来看，已经很难从上面找到自己了。三班还有一些妖孽，不论从成绩上，还是从状态上、气势上，都已经完全碾压我方的妖孽，但是这不管我的事。要说这次考试，刚好也是一学期的第二次月评，也是上次一飞冲天的时候，两年的沉稳，换来的是一鸣惊人，还是一蹶不振，让我们拭目以待吧。

教你写感悟: 读《时代广场的蟋蟀》有感(推荐一篇)

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“教你写感悟: 读《时代广场的蟋蟀》有感(推荐一篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一只老鼠、一只猫、一只蟋蟀正在共进晚餐的封面，把我深深地吸引了，这几天晚上，我都在看着这本书——《时代广场的蟋蟀》。

这本书讲了蟋蟀柴斯特因为贪吃，而被人带到了时代广场的地铁站，过着寂寞孤独的日子。不幸中的万幸，柴斯特认识了仗义的老鼠塔克，忠厚老实的小猫亨利，以及玛丽欧一家。其中老鼠塔克对蟋蟀柴斯特的友谊是最真诚的。第一次与柴斯特见面时，它就大方地拿出了一块美味可口的腊肠，与柴斯特分享起来；当柴斯特咬破了一张两元纸币，被白利尼妈妈关起来时，塔克又把所有的积蓄——两元钱拿了出来。最后，塔克又和亨利一起帮助蟋蟀柴斯特顺利地回到了朝思暮想的家乡。

读完这本书，我明白了真正的友谊是无价的。友谊是忠诚加信赖，只有当友谊遇上曲折，经历考验时，才能变得更加牢固，不会轻易地打破。这也让我想到了自己和弟弟的友谊因为我的自私而失色。

记得有一次，我外出回到家，发现我的X战警少了一条胳膊。这时弟弟丁宇铭正坐在沙发上看电视，还朝我露出了难以捉摸的笑容。这不就明摆着是他干的好事？一下子我就火大了：“你怎么把我的玩具弄坏了？”“我没有，我来的时候，它就坏了！”小弟弟大声反驳道。可我依然不依不饶，要让弟弟陪我一个新的X战警。就这样，我们一直吵到了妈妈回家。小弟弟把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“哦，那个X战警，是被我搞卫生时，不小心摔坏的。”听了妈妈的话，弟弟委屈的眼泪在眼眶里打转。但我依然没有向小弟弟道歉，还盛气凌人地说：“就算这次不是你干的，但你以后可别随意乱拿我的玩具！”

今天看完《时代广场的蟋蟀》后，我发现我对弟弟不信任已经严重伤害了我们俩的友谊。真正的友谊是信赖，只有相信自己的朋友，才能让我们的友谊更加深厚，更加久远。