写作收藏：我的理想导游文章打印版。

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特地为您收集整理“写作收藏：我的理想导游文章打印版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，而我的理想是当一名走遍神州大地的导游。

因为当导游可以走遍神州大地，去观赏祖国秀丽的山水和名胜古迹；还可以品尝各地的特色小吃。

要是我当上了导游，我要带着国内外的朋友到我们的首都北京，带他们到雄伟的天安门广场看一看，到长城，颐和园，故宫去走一走，让他们了解我国悠久的历史文化。

我还要带他们到举世无双的桂林走一趟，让他们领略碧绿清澈的江水，形态各异的山峦，使他们有“舟行碧波上，人在画中游”的感觉……（申请书范文网 sQ158.cOm）

在我的带领下，世界各地的朋友都会深深爱上中国这片神奇的土地。

为了这个目标，我要刻苦学习，锻炼自己，努力朝目标出发，为自己理想而奋斗。

编辑推荐

写作范本: 难忘的回忆文章600字打印版

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“写作范本: 难忘的回忆文章600字打印版”，仅供参考，大家一起来看看吧。

在距离运动场十里外的地方，我依旧能清楚辨认他豪迈的笑声，即使伴着些许杂音，我还是能清晰辨明，因为那对我来说，是个穿透心思的难忘声音。

初次看到他，是个放学的午后。那天，我的心情因为一些琐碎小事荡到谷底，使我好一阵子都无法振作。不愿一直沉溺其中，我想也许去打打球能让我愉快些。走到球场的途中，我看到一群陌生的嬉戏身影，那时我没多留意，没想到到了球场才发现连一个熟识的朋友都没有，只有篮球和篮框一如往常伴着我。于是，我拾起篮球，开始对篮框不断地投球，用尽了全身的力气，直到我连站起来的力量都失去，才怅然停止。

这时，他走向我低声问我怎么了。我心中的委屈顿时一触即发，在他温柔的注视下当场崩溃，不管三七二十一的尽情宣泄。他的手拍了拍我的背，安静地坐在我身旁，直到我情绪平复。我说了声谢谢，他报以我微笑。接下来，是一段漫长的沉默，我没有说话，他也没有开口，即使我们互不相识，却好像有股无法言喻的默契在我们之间流动。

我抬头一看，发现太阳已渐渐落下，天色也由原先的浅蓝，转为美丽的红晕。他说了声再见，我不语，心里却很感谢他，谢谢他在我最难过的时候陪着我。直到今天，因为当日视线模糊，我没认清他的模样，无法确认他是谁，但我会永远记得，曾经，有那么一个人，在我最脆弱的时刻，静静陪我一段。

老师评语：

一段偶遇，却是珍藏心底难忘的回忆。谁说人世炎凉，若能有原相伴，即便短暂如晨星，也是充满温度的美丽。听作者娓娓细诉，令人为之动容。

小兔丹比文章打印版

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？下面是小编为大家整理的“小兔丹比文章打印版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小兔丹比是个不礼貌的孩子。它什么都不喜欢做，最大的快乐就是恶作剧。

一天，丹比一家要去某个地方去旅行。

要去旅行了，丹比收拾好它的行装，随父母出发了，在途经一片沼泽地时，他看到了有动物腐烂的尸体，就拿起一根棍子，把动物尸体上的皮毛连同坏肉抹到它的同伴妮娜的衣裙上，妮娜的家人气急败坏，非常讨厌它，和它分道扬镳，各走各的。走出沼泽，在大街上，丹比看见河马大叔的后口袋里有一些钱，拿着铁钩想把河马大叔的钱钩掉，铁钩还没碰到钱，就被巡警抓住了，警察误以为它是小偷，丹比本来要被判刑的，由于年级小，给了它一次改过自新的机会，从此以后，丹比再也不搞恶作剧了，却再也得不到亲人朋友的喜欢和信任。

「教案收藏」《蝴蝶》小班教案打印版

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“「教案收藏」《蝴蝶》小班教案打印版”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

［游戏背景］

教师以同伴的身份（当妈妈）参与到幼儿的游戏当中：“今天天气真好，我们去找好朋友一起玩好不好？请大家说说自己的好朋友是谁，要为自己的好朋友带什么礼物。”

蝴蝶的头饰和服饰。

草地、大厅。

教师鼓励幼儿与好朋友进行交流。

放《找朋友》的音乐歌曲。

［幼儿游戏表现］

孩子们非常高兴，齐声叫好。

陈楠：“我的好朋友是小蚂蚁，我要给她带许多好吃的糖果。”

张浩：“我要带给小蜻蜓一件漂亮的花衣服。”

王宛玢：“我要带给萤火虫一个小书包……”

孩子们穿戴上蝴蝶的头饰和服饰随“妈妈”离开“家”去找朋友。

在去找朋友的路上小蝴蝶们看到小蚂蚁在吃力地搬豆。

小蝴蝶（王宛玢）：“我们帮小蚂蚁一起搬吧。”

小蝴蝶（朴路）：“好吧。”

小蝴蝶（张昊）：“我不喜欢小蚂蚁，他老是偷吃粮食。”

小蝴蝶（王宛玢）：“有困难大家要互相帮助。”

小蝴蝶（陈楠）：“就是，我们还是帮助小蚂蚁吧。”

几只小蝴蝶一起帮小蚂蚁把豆搬到洞里。

小蝴蝶（王宛玢）：“小蚂蚁，你愿意和我们做朋友吗？”

小蚂蚁：“我们非常愿意和你们做朋友。”

大家一起唱找朋友的歌，并为各自找到的朋友表演节目。

小蝴蝶（张吴）为找到的朋友表演蝴蝶飞。

小蝴蝶（王宛玢）和找到的好朋友手拉手在跳舞。

小蝴蝶（陈楠）在和好朋友唱歌。

小蝴蝶（朴路）一边拍手一边跳舞。

在音乐的伴奏下小蝴蝶们玩得非常开心。

［游戏目标与幼儿发展分析］

小班幼儿年龄较小，还不能自三独立地建构游戏情节，因此，教师以同伴的身份参与幼儿的游戏并加以指导，更加体现了师幼间的合作意识，对游戏的发展起到了直接的促进作用。

材料的提供更能引起幼儿对游戏的兴趣，尤其是大厅的利用更加烘托了游戏的气氛。

游戏中幼儿有了主动帮助他人的意识。这与日常生活中良好行为习惯的养成有一定的关系。

幼儿间有一定的语言交流，能主动与人交往。

在游戏中打破了班与班之间的界限，能与其他班的小朋友一起游戏，加强了班与班之间的互动。有了较好的游戏氛围。

音乐的引进更加烘托了表演的气氛。

2022写作推荐 打扫文章400字打印版

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唉！看着汗流浃背、辛苦地打扫卫生的妈妈，我真心疼，却又爱莫能助。

不知不觉到了十几年后，我成为了一位科学家，研究出了一种机器人。

这种机器人的后背有一扇隐蔽的.小门，小门里有一片智能芯片，你可别小看了这片芯片，里面存着妈妈做家务的动作，如果你按下扫地按钮它便会模仿妈妈扫地的动作开始扫地；按下拖地按钮它就会拿出拖把拖地。它长得很像我，扎着两条辫子。它的胸前也有一扇小门，里面装的打扫卫生的工具，有拖把、有扫把、有吸尘器、有水桶一应俱全，还有一个水管，水管连着一个水箱，这个水箱其实是机器人的肚子，里面灌满了水。这种机器人可是十分环保的，因为水箱里的水是机器人在雨天收集的雨水。它的电是晴天贮存的阳光，智能芯片把它们化成能量，给机器人工作。有趣的是，当水箱里的水干了时，它会说：我渴了！我渴了！你就得把它肚子上的盖子扭开，给它灌水。最有趣的是它的手或脚可以变长，天花板上的灰，机器人也能掸得到。

当我准备把这种机器人送给妈妈时，一个熟悉的声音从我耳边传来，安淇，起床了，再不起来就要迟到了！啊！原来这是一场梦。但是我坚信，只要我现在认真学习，长得一定能成为一名科学家，为工作繁忙而无暇顾及家务活的妈妈们带来福音。

今日写作: 玩成语接龙文章打印版

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其中最令我印象深刻的是全书的第十九章《老师生病了》。这一章主要讲了金铃的语文老师刑老师为了教学生而累病了，得了见字就晕症。得这种症状的人不能见字，一见了字就觉得全身不舒服，头晕目眩，不能改作业。正好这天中午金铃来看望刑老师，还给老师送去了鲜花。于是邢老师与她来谈论班级里的事情，还让金铃担任了一回小老师，让她布置下午两节自习课的作文。第二天凌晨零时许，金铃才把所有诸如登分之类的工作全部完成。当天中午，她又详细地把同学的作文写得怎么样详细地讲给刑老师听，还把为什么评这个分数讲了出来，刑老师听后颇为欢喜，并表扬了她。

本文为大家提供有关植物的作文。包括我喜欢的植物-荷花、我喜欢的植物-骆驼草等有关植物的作文，希望能帮到大家。

看到这个作文题目，首先让我想到的人，并不是我的父母、老师、朋友、亲人，而是她我爱的人，或许说是我的爱人，爱我的人。总之，我的生命不能没有她。

文体不限，记叙文、议论文均可。议论文可以谈回味的作用，如何回味等。作文时要想以理服人，就要注重论证结构的安排，分论点的设置，新鲜论据的使用。写记叙文应以回忆为主，将叙述、描写作为主要表达方式，抒情、议论为画龙点睛，以情感人，自然水到渠成。

「课件收藏」大班语言教学设计打印版

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活动目标：

1.感受幽默有趣的故事情节带来的快乐。

2.能够一页一页的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。

3.学习认真观察，寻找故事情节的发展。

活动准备：

大图书、小图书、小字卡、大图饰

活动过程：

1.出示大图书的封面，谈话引入，引导幼儿猜想。

引导语：故事的名称叫，"贪吃的哈罗德"，小朋友哈罗德是条怎样的蛇呀?

(贪吃的蛇、好吃的蛇、喜欢吃东西的蛇)

那我们就一起看看它是一条怎么样的蛇。

2.出示大图书《贪吃的哈罗德》，师幼一起观看，完整欣赏故事。

①翻开第1页-第4页学习：小朋友你们看哈罗德身体发生了变化，它怎样了?小朋友猜一猜它是怎样吃下小动物的?(兔子、长颈鹿、大象、狮子、袋鼠)。

②第5页学习：猜猜贪吃的哈罗德吞下了哪些小动物。

③第6-7页教师讲述。

④哈罗德打了个喷嚏，把小动物们都打到哪里去了?

⑤马戏团的老板为什么开心得不得了?

3.幼儿自由阅读图书。

①引导语：请小朋友坐在座位上，把这本好看的图画书再看一遍吧!

②提出阅读要求：提醒幼儿一页一页地翻阅图书，提醒幼儿坐姿，注意观察幼儿看画面时的动作、表情等。

4.引导幼儿选出自己认为最有趣的的一张画，并讲给同伴听一听。

活动延伸：幼儿创作，想象故事结尾，打完喷嚏后肚子空了，还能吃下些什么?

活动反思：

在幼儿园小班儿歌教学中，儿歌凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富有趣味性等特点，深受孩子的欢迎，乐于接受。《贪吃虫》这首儿歌就体现了朗朗上口又富有趣味性的特点，迎合了孩子的口味，切入孩子的心灵，使孩子乐意与儿歌进行互动，快乐学习。

活动从以下四个环节：认识贪吃虫------提问、猜测、想象------学习儿歌------操作创编儿歌入手，充分激发孩子喜欢儿歌、大胆表述，学会吃完---吃----的句式。第一环节，我以玩具毛毛虫展示，吸引幼儿的兴趣，让他们认识毛毛虫，并鼓励孩子与毛毛虫打招呼，他们非常开心，拉近了与毛毛虫的距离。第二环节通过提问、猜测、想象，并及时展示毛毛虫所吃的东西，增强了孩子的好奇心和理解儿歌的趣味性。我通过层次性的问题帮助孩子理清思路。在轻松的氛围中有效地理解儿歌内容。接下来第三个环节：学习儿歌是重点，通过教具，孩子一目了然地了解儿歌，这样能帮助孩子更快更好地学习儿歌。其中将水果顺序交换位置，设计考考小朋友情节，让孩子尝试自己将儿歌读出来，为下面的创编活动打下了很好的基础。第四个环节：尝试小组合作创编，提供人手一样食物让孩子共同操作，给孩子自主选择、操作的很好机会，孩子的兴趣也就更浓厚了。操作过后的朗诵学习过程中，请个别坐得神气的孩子说喜欢哪一条贪吃虫，再来和老师一起朗诵、将这条贪吃虫吃的东西读出来，都是给以孩子充分展现的机会。总的说来，在这次教学活动中，整个活动设计，循序渐进，能很好地激发孩子学习的兴趣，也充分发挥了孩子的主动性，环节流畅紧凑，引导到位，也能关注孩子的学习需要，孩子学习积极性高，参与性强，整个活动孩子就学得轻松、学得快乐。

月度写作精选 爸爸妈妈优秀文章）打印版

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编经过搜集和处理，为您提供月度写作精选 爸爸妈妈优秀文章）打印版，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我有一个温馨的家，一个布满快乐家，一个布满爱的家。家里面有我亲爱的爸爸妈妈。

我的家是在农村，爸爸每年都做一点小工程，我家附近的人都戏称他为“老板”爸爸支撑了这个家，种了好多树，只想让我安心读好书。我老爸是个勤劳的人，天天早上很早起来，到家里的田地里转一大圈，看一看我们家的树是否得病或者起虫。有时候放假我爸爸带着我到了种树的地方转了转，固然有时候转的满头大汗但是我心里仍是甜滋滋的，为什么呢？由于我在转的过程中爸爸教会了我树的名称和良多爬在树上昆虫的名字。

我妈妈是个厨艺高手，每次放假回家，妈妈都小声的说：“崽崽，你要吃什么东西啰！我马上给你做。”每当我听到这句话的时候我总感到有一股暖流在我心里涌动，尤其是我生病了，我的妈妈急得要命在病院里往返跑动，就算是跑得满头大汗也不愿意停下来休息。我现在一想起来心里感到内疚，唉！我感到做父母的真不收留易。

我长这么大，没有看见我爸爸妈妈吵过架，非常和谐我觉得我有这样的爸爸妈妈非常的骄傲和自豪！我爱我的爸爸妈妈。