【写作参考】 包容型社会文章。
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【写作参考】 包容型社会文章”，仅供参考，希望能为您提供参考！
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海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诗的美就含蓄包收留的美。
文豪雨果就曾说：世界上最宽广者是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的襟怀胸襟。是的，人的襟怀胸襟可以包收留一切，正如俗谚：将军额前可跑马，宰相肚里能撑船。
包收留，是虚怀若谷，求同存异;宽以待人，严以律己;以和为贵，以德报怨等等，是人的情操的升华，真善美的闪光。
世界需要包收留，人应学会包收留。
包收留是快乐的源泉。学会包收留，不以物喜，不为己悲，糊口就布满阳光。别怨天空阴霾，或许这正好给在大野中耕耘、勘探辛苦的'人们投下凉爽;别怨公交车无意偶尔短暂迟到，或许司机正在用这分秒时间扶掖一位白叟上车;别怨旁人的缺点，或许他也在忍受像你一样的缺点的折磨;别怨命运崎岖，或许它正在磨砺你的意志。少诉苦，多包收留，才能在世间播撒快乐的种子。
包收留是情谊的基石。真正的友情，从真诚开始，用包收留维护。廉颇、蔺相如“将相和”，是因包收留而凝聚情谊，共同保国。林肯在政治舞台上活跃时，常有一批人和他对立;他入主白宫后，并未报复这种势力，而是包收留化为朋友。
包收留是成就事业的重要前提。公子小白尽弃前嫌，任管仲为相，终成年龄首霸。诸葛亮更是以宽阔襟怀胸襟赢得孟获和少数民族的信服。古今成大事业者，必有大胸襟，学会包收留，能把胜利也包收留过来。
但包收留不是纵收留，不是全部收留受。“三人行，必有我师焉”还有下句：“择其善者从之，其不善者而改之”。对假恶丑不能包收留，由于那是对卑鄙罪愆的包收留。
或许，多一点包收留，便不会有伊拉克的战火硝烟，巴以形势的纷乱动荡。
我们伟大祖国，要建立和谐社会，要争取和平同一，也需包收留。
学会包收留，让心灵拂扫阴影，卸除负担，驰骋在更广阔的天地!
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【写作参考】 我心中的红领巾文章之三
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【写作参考】 我心中的红领巾文章之三”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我想每个人都有戴过红围巾的经历吧，那条在胸前迎风飘扬的红围巾，是少年先锋队的象征。
离队典礼的举行，让我们摘下来配戴了六年的红围巾，别了那年少时光。
想起那首少先队队歌，心中依然澎湃，而红围巾却一去不复返了；想起那天摘下红围巾的时刻，我就明白，我不再是那少不更事的我了，我凝视着它，将它展开，迎面吹来的风将它的气息送进我的鼻腔。曾嫌他丑，嫌他麻烦，嫌他给我制造一件又一件事情，但现在，我忽然发觉，在我面前这条从脖子上解下的红围巾，已经不再属于我，将它折起来，放入口袋里。这时我在心里默念：“再见，我的年少时光，再见，少年先锋队，再见，我的童年。”抬头仰望的45°的天空，发现原来五楼讲演厅外面的天空那么蓝，下面的'草地那么绿，此刻多么安静。
如今是一名初二的“老”学生了。总觉得自己看破世界，实在不然，大千世界在向我招手，但心中放不下的，仍是那天，那时间10：26，永远忘不了。
想到那一张张稚嫩的脸庞，依然会想到那在胸前飘着指向天空的红围巾。此刻，我坐在考场里，我发觉，七年级学弟学妹胸前的红围巾，多么好看。忽然想起妈妈教我系红围巾的那个早晨，笑着跟妈妈说再见。那时，我十一岁。又想起那个阳光灿烂的上午，沈老师对我们说：“小朋友们，你们要成为一个少先队员啦，要乖乖做好哦。”那年，我八岁……
时光飞逝，心中的那条红围巾，却不能忘却，由于那是，我——纯挚的记忆。
【写作参考】 村庄文章500字一篇
资料的定义比较广，可以指生活学习资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【写作参考】 村庄文章500字一篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天，我在玩时无意发现了 一条犹如玻璃带子的小溪，我顺着小溪走，寻找着它的尽头。我作了一次奇异的游历。
顺着小溪，陡峭极了，大大小小的乱石，像装着魁甲的士兵，挡住了我的去路，我小心翼翼地跃了过去。瞧！水里的杂草在水的冲击下变得轻轻柔柔，这种美难以用语言表达出来，所为潺潺溪水，果真不假，一丝丝细水从石缝中串过去，在阳光下显得非常明静。听，哗哗地流水声清翠悦耳，使我听到了那大自然美妙的声音。
空间在我眼前扩大，潺潺溪水组成了一条宽扩、平静、明亮的湖。一只小鱼，一只有着绿色发光鳞的小鱼，迷失在这条河流中。你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着，它不断地左冲右撞，终于游出了这水草丛。我的目光跟着它的身影，探索着鱼儿们的奥秘。
它们的村子散布在接近岸边的土坡上。一簇簇水草就是它们一个个窄小的家。
这里住着许多小鱼，它们熙熙攘攘地往来着。
我能模模糊糊地看到，哪是街道，哪是小巷。大街小巷里都能看到花色玟玟阑的小彩鱼，它们披着俏丽的彩衣。在这些普通的小鱼中，它们好像南国的少女，逗得多少鱼儿驻足痴望。
我的目光顺着水里那条僻静的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。它们一对对不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方呢？它们行色匆匆地赶着路。我完全迷惑了，在小鱼儿的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，布谷鸟的歌声才把我心灵唤回来。我发现了湖中小鱼儿们的快乐天地。看，我是多么的得意啊！
我愿意牵着你的手，一起叭在小湖边，欣赏小鱼们的美丽村庄。
……
2022课件推荐 小班社会教案范例
资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“2022课件推荐 小班社会教案范例”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
活动目标：
1、通过抱一抱、握握手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。
2、学习大胆介绍自己及同伴。
3、体验与同们一起活动的乐趣。
活动准备：幼儿学会唱歌曲《我的朋友在哪里》
活动过程：
一、游戏“猜猜我是谁”。
1、请一名幼儿上前，教师用毛巾蒙住其眼睛，请他的好朋友说：“猜猜我是谁?”
2、提问：在我们班上，你的好朋友是谁?你为什么喜欢他?
3、请全班的小朋友和身边的小朋友说一说自己的好朋友是谁，自己为什么喜欢他?
4、请个别幼儿说给大家听。
二、游戏“我的朋友在哪里”，让幼儿感受同伴间表示友好的方式
1、请小朋友随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友，找到后想想用什么方式表达自己对他的友好。
(游戏可以反复进行，教师可提醒幼儿多找几个好朋友。)
2、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好的。
教师：你叫什么名字?刚才你找到的好朋友叫什么名字?你们是用什么方式表示相互间的友好的。
3、请全班的小朋友再次随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友，并用自己喜欢的方式表达自己对朋友的友好。
三、教育幼儿要与同伴友好相处。
教师：小朋友们都找到了自己的好朋友，开心吗?那小朋友平时要与好朋友友好相处、互相帮助，好吗?
【写作参考】 梦想文章400字(篇一)
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张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”虽然，随着岁月的逝去，会对自己曾经敬佩的人有所有改变，梦想也会因为岁月的逝去而改变，或者一心想完成而不曾改变。
小时候，妈妈带我到商店里购买新衣服的时候，望着那漂亮吸引眼球的衣服，恨不得把全部都收入囊中，那时，便有一颗小小的梦想种子在我的心中生根发芽。
后来，我知道这些衣服的图稿出自一些设计师之手，那时的我便一心想成为设计师。甚至还曾破天荒地想直接买布把它做出来再说。
我的姑姑后来上大学，我得知她也学设计，不过，不是服装，而是屋内设计。我问她要了她的设计稿，看了看，这不是照片吗？不是拍出来的吗？怎么看也不像是画的呀？那服装设计，在电脑上画也是跟照片一样的吗？这一连串的问题，让我百思不得其解。
后来，我又听说，画设计图会很累，休息的时间会很少，我好像感觉到心里的那一根小小的梦想种子在悄悄地枯萎。
“不行，不能放弃，你是想一辈子缩在角落里，还是为梦想不顾一切？应该奔赴远方，不畏不惧，不言放弃。”这个声音一直在心中回荡。心里的那棵梦想种子又悄悄生长。
我相信只要冲破风雨阻隔，黎明就在前方。
【写作参考】 有关钓鱼的文章：叙事文章 月度范文精选
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天刚蒙蒙亮，还可以看得见小船般的月牙，我和爷爷就开始了今夭的行动。我背着一个圆滚滚的包，坐上了我们的交通工具自行车，向着浑河进军。
这是我们第四次钓鱼，前三次由于技术不够高明，连鱼的影子都没看见，这次我们可是有备而来，光钓鱼的书我就买了六本。
夏天的早晨是那么短暂，路程还没到四分之一热难耐。经过三个半小时的行程，才到了我们的目的地浑河中游。
我们顾不得一身汗，摆开家什就开始钓鱼。
前一个小时什么动静都没有，我等啊等啊，觉得时间很漫长。但看看爷爷，仍然很有耐心地观望着河水，我也收回了，忽然，河面上冒出一连串气泡，我的心跳加速了书上说，这是河下面的鱼在拱泥了。我连忙装饵下竿，不一会儿就见鱼漂轻轻地动了一下。我并没有提竿。因为书上说，这是鱼在探视食物。终于，鱼竿开始有了大幅度的沉降，我一提竿就感到了鱼逃跑的劲儿。再用点力，就看到鱼竿上部明显弯曲。最后我猛地一扬竿，一条一尺来长的大鱼水淋淋地扭动着划过夭空
啊!是一条继鱼!我钓到鱼了!我高兴地大叫。
今天是开门红啊!爷爷也高兴地说，我们爷儿俩说罢就手忙脚乱地把鱼嘴里的鱼钓摘了下来。
那天我们收获了两条大鱼，外加一个我用脚摸上来的大河蚌!
晚上回家，这些河鲜就进了肚子，啊，味道是那么的鲜美!
教你写写作: 弘扬社会正能量议论文一篇
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提到正能量，那自然就是积极美好，以及信了积极美好之后的阳光向上。由于它给人以奋进的动力和对周遭世界的信心，似乎百利而无一害，所以主流媒体往往将其作为宣扬的重点，力图人人都受其感染，乐观者坚定信仰，悲观者拭泪而笑。而真实的需求，其实远远复杂得多。
曾经在网上看到征集对抑郁症患者的留言，底下满满都是安慰与鼓励的话语，字里行间流露着渴望施与援手的真情，将屏幕前并非患者的我打动到热泪盈眶。可我的泪水被一个匿名者的一段话硬生生憋了回去，匿名者说，他曾患抑郁症，那时哪里听得进去什么世界美好，一心充塞的只有黑暗无望。原来，那些正能量的文字，可能仅仅打动了并非抑郁症的我们。
这不禁让我思考，正能量到底应该给予何人，或者说更要紧的，应该如何给予。
有人把抑郁症患者比作哮喘病人，健康人无法理解哮喘病人在空气充足的地方喘不上气，那便同样无法理解抑郁症患者在充满美好的世界里感到绝望。如果不设身处地换位思考，而只是给予仅对自己成立的正能量，其作用几乎为零。然而在很多情况下，对他人感同身受又是几乎无法做到的。于是此时被需要的便不再是正能量的灌输，而只是负能量的隔绝：考好的人对安慰考砸的朋友无能为力，那至少可以阻止他看到“高中教学楼，一跃解千愁”这样的信息。
但对于心怀光明的人，他们的正能量早在心中牢牢扎根，那么则应反其道而行之，用适当的负能量作为熏陶，正如用适当的风雨淬炼树苗的成长。《人间失格》是本充满压抑的书，我不敢把它推荐给内心时常波动的人，但却十分建议无忧无虑的乐天派坐下来品读品读，看一看负能量的世界原来有其存在之理，看一看负能量的人其实并非罪大恶极。违法犯罪的新闻，满口抱怨的愤青要少看，但应当拿给不谙世事的青少年，作为自保意识的培养。因为心怀光明的人，有的是阅事无数内心坚定，大多还是未经风浪涉世不深。总该提前告诉他风浪的存在，才能免得风浪突袭之时一蹶不振。
于是我们发现，正能量的分寸拿捏十分微妙，而负能量也大有其用并非一文不值。这事无法大体来讲，只得因人而异。有人听说高校学生自杀频发便诟病学校的人文关怀，你应告诉他“人生实苦但请你足够相信”的故事予以正能量的反驳；有人执迷相信一见倾心白头偕老的爱情，你应给她《革命之路》中无法调和的婚姻矛盾作为负能量的辩证；有人张口闭口崇洋媚外不知何为爱国情怀，你可以带他看看《战狼2》给他正能量的洗礼；而当他的爱国之心足够热切足够虔诚，你再把贪腐环保教育问题挨个摆上台面让他见识负能量的顽性。
大约只有这样，正负能量才能得到一个良好的动态平衡。这样的平衡使悲观的人看到阳光但不至于晃到眼睛，使乐观的人面对阴影但不至于失去光明。愿我们不只一味看到正能量的必要性，也能兼顾负能量的存在。毕竟阴阳两极，少了哪边都不能完整真实。
【写作参考】 花的初中文章之一
资料一般指可供参考作为根据的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编经过搜集和处理，为您提供【写作参考】 花的初中文章之一，仅供参考，希望能为您提供参考！
其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能面对挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有面对挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要凝聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次次挫折，那么就是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它的美丽。当初它的芽浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的细雨。如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
我的退学如果可以当作一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的。摆在面前的也就只有两条路：1.勇敢的面对它，并战胜它，2.放大痛苦，躲避它。走第一条路，无疑是明智的，人们不常说吗？不经历风雨，怎能见彩虹。把这次退学当作一次教训，总结原因。努力奋斗，乐观面对生活，朝未来看齐，朝明天看齐。走第二条路，是懦弱的，一次一次为自己增加思想包袱，从而使自己永远无法站起来。
既然风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色；荆棘过后，面前会是铺满鲜花的大道。既然如此，我们还有什么理由放大痛苦。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有滋养它养分的花迟早也会枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时勇敢地面对，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！
