财务评优评先事迹材料

财务评优评先事迹材料（精选十八篇）。

★ 财务评优评先事迹材料 ★

xx，19xx年毕业于xx师范大学，本科学历，是xx市xx七中一名思政教师，在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。曾获得xx市优秀班主任、中心级优秀党员、优秀教师、优秀班主任称号。

一、爱的和弦，才能奏出美的乐章

作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。她认为爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。

每个班级都会有个别孩子因为各种原因比较难管理，这时绝对不能训斥甚至挖苦，而应该以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的孩子，被爱滋养了，自然会开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。

对于学困生，xx老师经常利用课间或者放学后进行义务辅导，尽己所能帮助每一个孩子，将爱播撒到每一个孩子的心田。

二、持之以恒，方能做好班级管理

作为班级娃娃头，她深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证。为了抓好班级的常规管理，她和学生共同制定了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说，是很多班级的老大难，可是，在她的班级就不是大问题。她的方法是：责任制。组长负责分配任务并监督组员完成，每一个孩子对自己所在座位卫生负责。发现问题及时提醒和纠正。为了督促孩子们养成良好的习惯，她和孩子们一起早早到校，督促孩子完成值日。久而久之，有无老师，孩子们都能自己做好安排。通过持之以恒的努力，她所带班级班风正，纪律卫生常常受到学校表扬，多次被评为中心级文明班级。

三、钻研业务，不断提升工作能力

在教学实践中，xx老师敬业意识强，具有奉献精神，能潜心研究教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。她承担年轻教师的培养任务，加强与年轻教师的听评课活动，与年轻教师共成长。

四、多方取经，始终坚持强化内功

教书育人仅靠有责任心是不行的。xx老师积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等，从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。

在教书育人的道路上，x老师付出的是汗水，收获的是那一份份沉甸甸的果实。老师的工作是平凡的，但在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。

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一、 评选目的

为了进一步贯彻无遗漏管理思想，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业的向心力和凝聚力，表彰成绩突出、表现优异的员工和部门，树立榜样，争做先进，激发员工工作积极性和创造性，真正体现“有本事你来拿，拿不到怪自己”的激励机制。公司决定开展2012年年中员工评优评先活动，以达到激励先进、鞭策后进之目的，促进下半年各项工作更好地开展。

二、 评选原则

遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩” 公平、公正、公开的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。

三、 评选范围：

公司各部门、生产厂所有转正员工（包括工人）、分公司。

四、 评选委员会成员

组长： 副组长：

考评委员会成员：

五、 评选责任及权限：

1. 人力资源部：负责评优评先进活动方案的起草，符合条件人员统计上报及组织实施工作。

2. 考评委员会：负责根据评奖依据评选及确定各奖项的获得者。

3. 主管领导：负责撰写本部门获奖者先进事迹及获奖理由。

4. 总经理：监督评优评先进活动的公平、公正、公开，各项奖励实施的审批及监督。

六、 评奖依据：

1. 全年员工 12个月无遗漏考核平均成绩；

2. 上半年面对面问答式考核成绩；

3. 年终面对面问答式考核成绩；

4. 2011年奖项设置参选条件。

七、 奖项设置

奖项设置

八、评选具体方案

1、12月24日前，人力资源部根据入职时间、全年考勤、月度考核平均成绩、半年考核成绩等条件，统计筛选符合评优条件人员，并将名单报评选委员会，由评选委员会根据评奖依据选举最终获得者。有下列情形之一的，不参加年终评优活动：

（1）本年度迟到累计达15次及以上者，或病事假累计超过一月者，或有旷工现象的；

（2）辞职或被解雇者；

（3）其他原因中途离职者；

（4）受到公司通报批评累计达3次以上，或有记过及以上处分者。

2、12月26日，评选委员会确定获奖名单后，由获奖者/部门的主管领导撰写先进集体、先进个人事迹即：颁奖词，由总经理审批后，12月28日前将（附件1）《获奖评审表》统一发给人力资源部汇总。

3、优秀、先进员工各项奖励的获得者，按照既定方案实施奖励。

九、奖励办法

1、凡“获奖”的员工/部门公司一次性奖励奖金，同时颁发个人荣誉证书、部门荣誉奖状，并在公司网站、光荣榜、两刊刊登，弘扬优良的工作作风，激励更多的员工/部门争当优秀。

2、凡连续获得三届“优秀员工”“优秀管理者”“突出贡献者”称号的员工，公司将给与晋升两级工资的奖励。

3、凡获得“优秀员工”“优秀管理者”“特别奖”“生产标兵”称号的员工，人力资源部将负责对其家庭进行电话报喜，其奖励记录将由人力资源部在其人事档案中备档，作为今后培养、晋升、加薪的重要依据。

十、本办法经公司领导批准后生效执行。

附件1：

（ ）年年终先进个人/集体获奖评审表

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在工作中我一直兢兢业业，对待工作一丝不苟，能吃苦耐劳、认真、负责、在领导的热心指导下提高对化验、质检的重要性的理解。不管遇到什么问题,不管出现了什么问题,我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省。工作在不同的时间段要有不同的侧重点,这是必然的也是必需的。我不但要了解而且要积极的配合。要抛弃个人的利益,把心思运用到学习技术上,把我的能力以团队的形式发挥出来,不搞个人的表现主义,这样既损害公司,也伤害了自己。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要发挥自己的特长,还要知道别人的特长。在取样存放及样品检验工作方面我严格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。检验工作是一项精细的检验过程。“细节决定成败”，在试验的过程中我本着严谨的工作态度做每一项试验。在记录数据时我本着“务实求真”的原则对每一个实验数据进行记录、总结以及上报。做到无误报、谎报。

在平时的工作中，让我知道了要想干好化验员的工作，就必须要强化学习，不断提高素质。这对于化验室所有员工来说，学习就显得更为重要。在实际工作中，我坚持边干边学，勤思考，多积累。学习了化验方面的专业知识，书籍；学习了相关的操作流程，如氯离子含量测定等；学习了公司制定的一系列管理制度和岗位职责，了解了各项工作的处理规则和办理程序；通过学习和联系实际，进一步提高了我的工作能力和水平，弥补了我工作上的短板，为做好化验室工作奠定了坚实的基础。

安全第一，预防为主，这是公司遵循的安全原则，因此，在化验室工作安全意识和环保意识相当重要。常言道：安全高于生命，责任重于泰山。在实际工作中，我坚持抓安全毫不放松，积极探索更安全的途径，把安全做实做细。要求自身工作必须投入，能够正确认真对待每一项工作，熟记各项安全措施，遇事不能慌。环保也是相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的废液，集中分类处理，不随意乱倒。这些对环境都很有影响。同时注意到化验室的通风和各种化学试剂的摆放问题。坚决做到四不伤害原则，把安全时刻放在第一位。正是由于毫不动摇的抓安全，所以才确保了没有出现过任何质量事故。

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她个子不高，但坚定可靠；她话语不多，但令人信服。自20__年进入市机关事务管理中心，__X已伴着机关财务部门走过了近十个春秋。中心机关财务部门主要职责是负责为中心本级及十多家机关单位提供财务核算、财务结报和账务管理等会计服务。在默默奉献的近十年时间里，__X本着对财务工作高度负责的态度，勤奋工作，获得了各会计服务单位的一致认可，她本人也多次获评“年度之星”“季度之星”和年度先进等光荣称号。

爱岗敬业、耐心执着

众所周知，财务工作是项繁杂琐碎、需要细致耐心的工作，每年不停地重复结报、账务登记、报表制作、收入支付、预算管理，对每一名财务工作人员都是一项艰巨的考验。但财务工作又对一个单位一个部门是项至关重要的工作，可谓“牵一发动一身”。日常工作中，她总是认真对待每一笔财务业务，对领导布置的任务积极接受并想方设法圆满完成，力求把自身所负责的财务工作做严、做细、做实。她经常白天办理各类财务登记、报表编订，晚上和节假日又加班加点汇总各类资产数据，整理分析财务信息。正是这种对工作一丝不苟、执着细致的态度，磨炼了她默默无闻、脚踏实地的性格，也正是这样一种性格，使她在中心财务部门这一工作岗位上更加出色。

恪尽职守、细致周密

作为财务人员，规范执行财政政策、财务管理规定是根本职责。__X多年来严格执行会计服务单位经费开支审批程序，强化对单位预算管理的计划性、合理性和科学性，对重点科目支出她总是逐一细化管理，对项目执行严格执行专项经费开支有关规定，对在财务管理过程中碰到的新情况、新问题，她及时向上级领导反馈意见，及时与会计服务单位保持沟通，使自身所负责的单位财务逐步科学化、规范化，使财务管理工作更加精细，财务服务保障更加有力。

刻苦钻研、提升素质

她始终保持着对财务工作孜孜以求的学习态度，刻苦钻研专业知识，及时掌握和学习财政财经方针、政策变化，努力掌握相关单位财务制度和财务纪律，把全部身心投入到强化对单位财务管理服务中。她利用业务时间学习和钻研《政府会计学》《基建会计》和政府国有资产管理制度等方面书籍，强化自身对网络信息系统的掌握和运用，提高财务信息系统操作能力，为她进一步做好财务工作打下坚实基础。

优质服务、热情周到

机关财务部门推行“财务有据、服务无距”机关财务结报厅品牌建设以来，她更是把优质服务提升到更高的要求。多年来她先后从事过财务会计、基建会计、资产管理、纳税管理等众多的岗位，不同的岗位有不同的工作和服务的要求，但唯一不变的是她对优质服务的追求。她虽做事低调，但对人踏实诚恳，热情周到，总是竭尽所

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在过去的一年里，我经历了很多挑战和成长的机会。作为一个职场新人，我努力地学习和适应新的环境。通过不断地努力和进步，我有幸获得了评优评先的机会。

首先，我要感谢公司对我的支持和信任。作为一名新员工，我知道自己还有很多需要学习和提高的地方。但是，公司给了我很多培训和发展的机会，让我能够积累经验和知识。公司的资源和导师的指导对我的职业发展起到了很大的推动作用。

其次，我要感谢我的团队成员。在过去的一年里，我和团队成员紧密合作，共同完成了许多项目。团队的合作精神和互相支持让我感到非常温暖和鼓励。通过和团队的合作，我学会了如何与人合作，如何有效地沟通和协调。这些技能在日后的工作中将对我有很大的帮助。

在过去的一年里，我也经历了一些挑战和困难。其中最大的挑战是提高自己的时间管理和工作效率。我发现自己常常在繁忙的工作中感到无法掌控，经常需要加班来完成任务。为了解决这个问题，我参加了一些时间管理的培训和课程，并学会了如何合理安排时间和提高工作效率。通过这些努力，我的工作时间得到了更好的管理和利用，我能够更好地平衡工作和生活。

此外，我在过去的一年里也学会了如何与他人分享和合作。在团队中，每个人都有自己的优势和专长。通过与他人分享和合作，我们可以互相学习和提高。我善于倾听他人的意见和建议，并且乐于与他人分享我的想法和经验。通过这种方式，我能够更快地学习和成长。

最后，我想提到的是自我反思和改进的重要性。在过去的一年里，我不断地反思自己的表现和不足之处，并提出了一些改进的计划。通过反思和改进，我能够发现自己的不足之处并加以改正。这种积极的态度让我能够不断地进步和提高。

总而言之，在过去的一年里，我经历了很多学习和成长的机会。通过公司的支持、团队的合作和自我反思的努力，我能够克服挑战并取得了一定的成绩。但是，我也清楚自己还有很多需要提高的地方，我会继续努力学习和进步。评优评先只是一个里程碑，我相信自己的职业生涯还有更加辉煌的未来。

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“面聊”，这是马天琛早在英国留学期间就有的念想。“在国内，我特别想了解国外的学校和师生，在国外，我又很想跟国内的学生互动交流，当时，这些没有一个专属平台可以做到。”

机遇总是青睐那些有准备的人，2013年马天琛考取电子科技大学博士。在这个以电子信息学科著称、创业气氛浓厚的校园里，他的创业劲儿更加浓烈。“高校的学生群体如此的庞大，为何不建立一个专门针对高校的学生之间交流的互动平台？”

同年9月，教育部宣布启动高校校园网络文化建设专项试点，电子科技大学成为全国7所试点高校之一。马天琛带领着“面聊”团队紧紧抓住了这次机遇，开始了探索将“面聊”打造成一款校园移动交互平台之路，服务范围覆盖到了大学生生活的方方面面，成为教育部网络文化试点产品之一，并在首届全国高校名站名栏评选活动中获得“全国高校优秀网络栏目”奖。

在全面落实党的十八大，深入贯彻XXX系列重要讲话精神，国家大力加强数字文化建设及党建思政教育工作开展背景下，马天琛带领团队最新自主研发的以“皆知”为核心的数字文化建设和思政党建教育云平台发布上市。

“皆知”是公共文化服务建设体系及党建思政移动平台的重要组成部分，涵盖思政党建、高校文化、公图建设、电子商务、教育扶贫等不同领域，为全国数字文化建设与党建思政教育工作的顺利开展提供具有针对性、独特性、全面性的线上线下一体化解决服务方案。

向上方能向心，向心才能向善。马天琛发自内心地说：“父母赋予我生命，新时代的中国梦赋予我青春的使命！”

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本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。以后要注意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。四.绩：工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。

谢谢大家!

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投身教育工作二十年来，曾担任班主任、教导主任、政教主任、任课教师。始终忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、领导的认可和家长赞誉。

一、悉心从教，爱岗敬业

踏入工作岗位后的我, 一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在教学管理上，努力钻研教学教法，全身心地去研究每个学科。多少次,为了老师们能讲上一节优质课早来晚走，琢磨好每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头。她始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导教师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。

二、德育管理，创新思路

以落实常规工作为中心， 制定适合本班的“学常规”、规范学生的言行。让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的班级氛围。

班主任是学生精神成长的引路人。她敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神 。

让德育管理，与时俱进。紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对学生进行定期的教育学习 ，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的学生脱颖而出。

三、关爱学生，撒播阳光

作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都非常踊跃的捐款献爱心，广大师生的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。

艾力亚尔同学由于家境较好，学习态度不明确、基础差，常迟到，违反学校的管理规定，还找各种理由，推卸责任，家长批评他就离家出走，家长无可奈何甚至想到了放弃。艾比拜木老师了解他喜欢打球，鼓励他参加各种活动。在老师不懈的支持下，他整个人都变了，最终通过自己的努力赢得家长、老师的喜爱 。

古丽孜巴同学品学兼优，却因家贫面临失学危险，艾比拜木老师见状非常着急，她亲自上门家访，做家长的思想工作，在了解的实情后，她回校将该生的情况反映给学校，在她的多方努力之下李同学的实际困难得到妥善解决，避免了一位优秀学生的辍学。

阿迪力·巴拉提同学是一个连字都写得一塌糊涂、基础很差的同学，经常逃学，行为怪异。艾比拜木老师并没有嫌弃他，常寻找他喜

欢打球，还与家长交流，共同关注他的成长，有进步时及时鼓励他，有缺点时注意提醒他，渐渐的个人有了变化，特别是到了二年级，学习态度有明显改进，成绩明显提高，以很好的状态进入二年级，家长非常感谢老师和学校。除此之外阿迪力·巴拉提同学、西日艾力、苏力坦……都受艾比拜木老师的影响，各方面进步很大。

从抓教学几年来，学校的德育工作一直做得很好，教学成绩都属于全乡前列，各项竞赛也都遥遥领先于其他兄弟学校。个人曾被评为乡级优秀教师 。

总之作为德育工作者，她用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，在爱心捐款活动中，该老师献爱心，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。二十年的教育教学中她取得了突出的业绩， 她年年被评为校先进工作者;乡级 “优秀班主任”。

在今后的教学生涯中，她下决心从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

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1、 通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。

2、 学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

3、 懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。

a：在这个阳光灿烂，冬日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

b：六（1）班“学会感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位家长、老师和同学代表。

a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想；

b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我；

a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；

b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；

b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

a：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

b：我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。现在，我们已经懂得怎样回报母亲了。

b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！

a：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！

b：亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在思考着回报。

a：我们也知道我们曾经让你们失望过，曾经让你们伤透了心；

b：可我们也深信：我们是你们的骄傲，我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。

a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

b：接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》。掌声欢迎。

a：是啊！很久以前我们就听说：理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁。

a：我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

b：我们已行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

a：接下来，请***等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

a：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。

b：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。

a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。 b：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？ 小品表演：《公交车上》

a：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊b：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

a：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

b：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

b：现在，请中队长***同学上台领读感恩宣言。掌声有请。

中队长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

a：同学们请坐，也谢谢***同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

b：为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在美术老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。

b：（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）······ b：现在，有请我们的班长***同学上台发言。掌声有请。

班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二晨会课时间作为感恩日，到时同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。 a：谢谢***同学。接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请领唱***同学。

b：感恩的.心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

a：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。

a：非常感谢邱老师的讲话。相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。

b：是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。b：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

b：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

ab：心存感恩，回报他人。四（2）班主题班会到此结束。谢谢大家的光临！

a：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

b：听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。

★ 财务评优评先事迹材料 ★

同心二中评优评先、职称晋升量化考核细则

指导思想：

为营造一种良好的教育教学氛围和创设一个互比互助、共同进步的良好人际环境，也为使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用，经研究，特制定如下评优评先、职称晋升量化考核细则。

评审细则：

一、思想积极进步，能服从学校及上级各部门工作安排，积极主动参与学校开展的各种活动；

二、热爱学校、忠于职守、敬业爱岗，团结同志、关爱学生，三、按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退和请假（全

四、积极参加课改、教研和研究性学习活动，每学期参加各种

五、同等条件下，工作成绩良好的班主任、教研组长、课题负

六、同等条件下，在学校组织的政教、教学问卷调查中，评价

七、优秀公务员及各种优秀的评定根据一学年两学期的综合考评成绩来定，即两学期教学、班主任均为一等奖者（四个一等奖）优先；中考成绩居全县第一的课任教师和中考状元所在的班级班主任直接进入；中考一、二等奖获得者优先。本学年度已经获得过区、市、县荣誉的，不再重复嘉奖。

八、职称晋升原则上按职称爬坡时间长短来定，同等条件下（爬坡时间相同）看各项成绩。

九、不服从学校工作安排和不接受学校临时下达任务者不得参

十、乱征订各种资料者一票否决制。加评优评先； 不参加任何违规违法活动，严格遵守学校的各项规章制度； 勤者优先考虑）；

教研活动不少于10次（取得一定成果的优先考虑）； 责人、特色教育参与者，优先考虑； 较好者优先考虑；

评选程序及管理

1、学校由行政班子牵头成立评先领导小组，具体负责评先工作。

2、教务处、政教处出示常规考核材料并拟定优秀候选人。

3、学校评先领导小组依据量化考核结果进行评定。

4、公示并逐级上报。

年2月

同心二中2010

★ 财务评优评先事迹材料 ★

尊敬的院领导老师：

您好！我是安全工程学院2008级安全工程专业五班的黄璐丹。20xx年9月很荣幸的成为我校的一名新生，满怀着对学校无比感激地心情，不知不觉地开始了我远离家乡的大学生活，在这四年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人学年学分绩为81，年级综合量化排名33，在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书，申请优秀学生三等奖学金。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

本人思想积极上进，作风正派，严于律己。自从走进大学校园，就严格要求自己，遵守校纪校规。积极旁听各种政治讲座，以此来端正自己的思想，提高自己的觉悟，在学习中充分发挥共青团员应有的带头作用，积极拥护中国共产党。思想上积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。永远保持与时俱进，坚持党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家发展形势，以及国内外的局势变化。认真学习八荣八耻等党的路线方针政策，树立正确的世界观、人生观、与时俱进。

在大一期间，我通过竞选加入了系学生会的纪检部和院学生会的安检部。在学生会的工作中，我始终以：“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，为学校服务。在系纪检部，我在每天的跑早操中带班，负责该班级的人数齐全。在院安检部，我们负责宣传监督学生公寓的违章电器的危害和使用。我曾先后组织参加了院学生会的“时代英才”辩论赛的维序，安全生产月的系列活动和“校园之星”的工作等等。在第二学期的工作中，我还因为工作中的优秀表现，当上了院安检部的主任，协助部长副部一起管理安检部。我始终相信，实践是检验真理的唯一标准。为巩固和扩大我们在课内所学的知识，扩宽接替思路，我积极参与学校及系里组织各种活动，他们能充分考验我们的创造、综合应用分析能力。

★ 财务评优评先事迹材料 ★

为充分发挥典型带动作用，激励和引导广大干部解放思想，干事创业，进一步增强公仆意识和服务意识，经市委市政府研究，决定在全市机关事业单位开展“优秀工作者”评选活动。为做好评选工作，特制定本办法。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻党的`十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕市委市政府各项任务目标，鼓励干事创业，创先争优，充分调动全市机关事业单位工作人员的积极性、主动性和创造性，为实现我市经济社会又好又快发展做出新的贡献。

二、评选范围和对象

各镇、街道，市直党政群机关事业单位和具有行政管理职能的企业（包括纳入市委市政府统一考核的单位）在编在职一般干部。

三、评选数量

机关事业单位优秀工作者评选数量为50名。

四、评选条件

1、党性观念强。自觉加强党性修养，在思想上、行动上自觉与党中央保持高度一致，做事坚持原则，讲政治，顾 大局，自觉维护党和政府在人民群众中的良好形象。

2、道德品质好。能够树立正确的世界观、人生观和价 值观，不断加强道德修养，模范遵守法律法规和社会公德，具有良好的职业道德，做人堂堂正正，做事认认真真。

3、清正廉洁。正确行使党和人民赋予的权力，坚持依法办事，不以权谋私，能抵制各种不正之风，自觉接受人民群众的监督，无违纪违规问题。

4、政绩突出。思想解放，敢于创新，刻苦钻研理论和业务知识，熟悉政策，精通业务，办事效率高，忠于职守，在本职岗位上成绩突出。

5、作风优良。作风扎实，立足本职岗位，深入一线，兢兢业业，埋头苦干，任劳任怨。工作讲求实效，说实话、出实招、办实事。

6、宗旨观念强。密切联系联众，善于听取群众的意见和建议，真正为群众办实事，办好事，通过自己的言行和工作，赢得人民群众的拥护。

7、在招商引资、全市重点工作和重点项目建设中表现突出的，在市委对部门、单位领导班子年度考核中推荐为优秀的，在机关事业单位工作人员年度考核中确定为优秀等次的，获得市委市政府以上综合表彰奖励的，同等情况可优先推荐。

五、评选的方法步骤

由镇街和市直各口推荐候选人，再通过全市联评的方式确定最终人选。具体方法和步骤是：

1、推荐候选人。每个镇、街道一般推荐候选人3名；市直每个口推荐候选人5名（其中宣传口为8人），各口候选人由口内部门、单位通过联评的方式产生。

2、确定初步人选。将镇街和各口推荐的候选人基本情况及主要事迹制成联评票，由市级班子领导和各镇街、市直部门（单位）分别投票联评，分别按60%和40％的权重，计算出每名候选人的得票情况，全市综合平衡后确定初步人选50名。

3、公示和征求意见。通过报纸、电视台、网络等亲闻媒体，对初选人员进行公示。同时，征求市纪委、市委政法委、市人民检-察-院、市信访局、市人口和计划生育局等部门的意见，对存在一票否决情况的人员实行一票否决。

4、确定最终人选。公示和征求意见结束后，提报市委、市政府研究，确定最终人选。

六、表彰方式

对评选的机关事业单位优秀工作者发放荣誉证书，并由市政府给予嘉奖。同时，根据工作需要，可采取其他形式予以表彰奖励。

七、组织实施

机关事业单位优秀工作者评选活动，在市委、市政府的领导下，由市委组织部、市人社局具体组织实施。各镇、街道，市直各部门、单位要高度重视，认真组织，严格按规定的标准和步骤进行。评选过程要坚持客观公正，广泛发扬民

主，坚持走群众路线。推荐人选要体现先进性和代表性，真正把各部门、各单位的优秀代表推荐出来，通过评选活动，切实评出干劲，评出士气。市直各口牵头单位，要切实负起责任，抓好口内候选人的联评推荐工作。各职能部门要加强协调，密切配合，确保评选活动顺利推进。

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尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家下午好！寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，和着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期。在这柳枝吐翠，生机盎然的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行杜家垭小学20xx-20xx学年第二学期开学典礼暨表彰大会。在杜家垭小学美丽的校园里，我们的老师用汗水去播种希望，我们的学生用勤奋去收获理想；正是因为有这样一个优秀的师生群体做榜样，一个净化、美化、文化的校园正逐步形成。作为杜家垭小学的师生，我们有责任行动起来，为美好的明天而奋斗！今天的大会有以下十个议程：

一、升国旗、奏国歌。

二、教导主任沈卫老师就上学期工作做工作报告。

三、六年级吴纯垭老师作先进班级事迹简报。

四、队辅导员袁伟老师宣读关于对先进集体、模范班主任的表彰决定并颁奖。

五、郭素婷老师作教学工作先进事迹简报。

六、队辅导员袁伟老师宣读关于对郭素婷等9名优秀教职工的表彰决定并颁奖。

七、原六（2）班杨琪琪同学做获奖感言。

八、队辅导员袁伟老师宣读关于对杨琪琪等40名优秀学生的表彰决定并颁奖。

九、队辅导员袁伟老师通报汉阴县教育体育局表彰我校20xx年年度安全工作单项奖的决定。

十、杨宗军校长作总结性讲话。

下面我宣布：杜家垭小学20xx-20xx学年第二学期开学典礼暨表彰大会现在开始！

第一项：请全体起立，升国旗、奏国歌，（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）。（升旗结束后）礼毕，请坐下。

第二项：他在教书育人的道路上，尽心尽责，在教育科研的路上，奋力前行；教书不忘育人，学生德智齐进；在学校的教学工作获得了良好的口碑，他更懂得“打铁先得本身硬”，以身作则是做好教导主任的法宝！他就是现杜家垭小学

教导主任沈卫老师，下面请沈卫老师就上学期工作做工作报告，大家掌声欢迎。（沈卫老师讲话结束后）谢谢沈老师精彩的讲话，相信在校领导的正确引领下，今年的教学工作会更上一层楼。

第三项：集思广益，团结一心，集体的智慧使他们成为优秀的集体；团结协作，众志成城，团队的精神使他们成为优秀的团队；他们班风优良，学风浓厚；老师德高身正，博学儒雅；管如严父，亲为好友；学生文明守纪，拼搏进取。他们是师生的楷模，班级的典范。让我们伸出双手，把热烈的掌声送给“优秀班级体”原六（2）班。下面请六（2）班班主任吴纯垭老师作先进班级事迹简报，大家掌声欢迎。（吴纯垭老师讲话结束后）感谢吴老师情真意切的讲话，您是大家的楷模，我们学习的榜样，相信在今年六月的小升初考试中，定能创造又一个辉煌。下面请队辅导员袁伟老师宣读关于对先进集体、模范班主任的表彰决定。（袁老师宣读完毕后）下面有请杨宗军校长为先进集体、模范班主任颁奖，掌声有请。

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第四项：从踏上教坛的那天起，她就在青春的芳草地编织着一个美丽的梦，那就是做一名优秀的教师，她勤学好问，默默收获，她是一个有着无穷精力，为工作而奋力的人；因为年轻，她干劲十足，更因为年轻，她走进学生、共同成长，下面有请优秀教职工代表郭素婷老师作教学工作先进事迹简报，大家掌声有请。（郭老师讲话结束后）谢谢郭老师富有激情的讲话，正是因为有了您们这样一批年轻能干的青年教师，我们看到了杜家垭小学的未来，下面请队辅导员袁伟老师宣读关于对郭素婷等9名优秀教职工的表彰决定。（袁老师宣读完毕后）下面有请杨宗军校长为优秀教职工颁奖，掌声有请。

第五项：他们胸怀博大，昭示着自己对生活的畅想，他们举止优雅，见证心中对美好的追求，他们有迎难而上的勇气，有承担责任的意志。严格律己，以身作则，规范言行，脚踏实地，用自己的行动向大家展示着杜小学子的风采。下

面有请原六（2）班杨琪琪同学代表优秀学生做获奖感言，大家掌声欢迎。（获奖感言结束后）谢谢杨琪琪同学的精彩发言，下面请队辅导员袁伟老师宣读关于对林永涛等40名优秀学生的表彰决定。

（袁老师宣读完毕后）下面有请刘君花老师、郭素婷老师、吴纯垭老师、马玲老师为优秀学生颁奖，掌声有请。

（颁奖结束后）让我们再次用热烈的掌声对获得优秀的老师和同学们表示衷心的祝贺。学校是教书育人的场所，但安全工作同样不能忽视，学校树立“学校安全无小事，学生生命大于天”的思想，上学期在校领导和全体师生的共同努力下，学校实现了第3年校园安全零事故的管理目标，为此获得了汉阴县教育体育局的表彰，下面请队辅导员袁伟老师通报汉阴县教育体育局表彰我校20xx年年度安全工作单项奖的决定。

第六项：请杨宗军校长作总结讲话，大家掌声欢迎。

（杨校长讲话结束后）感谢杨校长热情洋溢的讲话，从校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标和努力的方向，让我们再一次用热烈的掌声感谢杨校长。

（结束语）老师们，同学们，新学期，新气象，开学典礼及表彰大会的举行预示着全校师生将站在新的起点，迎接新的挑战，升起新的希望，收获新的成果。今天的开学典礼，既是一个总结表彰大会，更是一道新学期鼓足干劲的动员令。在这里，我们号召全校师生，与时俱进，开拓创新，和谐发展，再创佳绩！最后，祝老师们在新的学期里身体健康！工作愉快！祝同学们快乐成长！学习进步！祝毕业班的同学们以优异的成绩实现理想，为母校增光！祝各位家长身体健康，万事如意！杜家垭小学20xx-20xx学年第二学期开学典礼暨表彰大会到此结束，请各班有序带回。

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一、评选目的

树立典型，给予榜样示范，调动教师教育教学的积极性。

二、指导思想

1、弘扬先进，树立典型，为骨干教师成长创设良好的环境与氛围。

2、为我校师资队伍建设提供强有力的政策支持。

3、发挥先进教师示范引领作用，树立一批，带动一片，形成激励优秀教师脱颖而出的长效机制。

4、注重学校内涵建设，促进我校教育教学发展。

三、评选对象

所有公办教教职工和（过渡）合同教师。

四、评选办法

1、推荐产生候选人：

a、自我推荐

b、民主推荐。

2、校级领导组抽出一定比例进行综合考证，择优推荐，其余名额平均分配到各年段，由年段长根据实际情况统筹安排，择优推荐，并由全体教职工、行政会或校级领导组表决确定候选人。

3、投票结果由校级领导组根据推荐人选的情况进行综合表决并公示。

4、呈报上级主管部门审核。

五、评选条件

（一）师德表现：

１、参加评优评先教师应思想端正、作风正派，无出现师德师风违规违纪事情。

２、服从学校工作安排，乐于奉献，为人师表，关心集体，具有团结协作精神具有良好的职业道德和教师形象，受到学生的尊重和同行的好评。

３、热爱学生，不讽刺、体罚和变相体罚学生，言传身教，做学生的良师益友。因渎职失职造成重大的校园安全事故，取消评优资格。在年级教师、学生、家长及社会有较好的声誉。

４、能胜任本职工作，愉快接受学校安排并组织好学生参加各项竞赛、展示、演出活动等工作。不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评，或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。

５、积极进取，在近两年内主动参与学校及各级各类赛事，有明显的工作业绩。

６、无旷工、旷教情况；一学期上班、上课、开会累计迟到5次以上或违反其它同一常规要求累计5次以上（学校如实考勤，记录为准），因事、因病请假两个月或以上者取消评优资格。

（二）教学业务：

1、积极参与教改实践，按时按要求参加教研活动，参加集体备课，并能提出有价值的问题和见解，能很好地完成备课、听课任务，教研组反映好。

2、按质按量出色完成课堂教学工作。能采取因材施教，注重对学生分类指导和个别辅导。所带班级或学科学生进步显著，学科抽统考，期末检测成绩好。语、数、英、科学教师所任学科成绩上、下学期平均必须达年段中等以上。技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛，总成绩必须在中等以上。

3、勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格。积极参加公开课、教改优质课、智能竞赛、说课，并在校内外形成较好的社会反响，或取得较高的`评价。

4、学校期初、期中、期末教学常规检查时能按时按质完成。

5、重视科研工作，积极承担、参与科研课题项目。每年都有较高水平的论文、教育案例、教学设计、课例发表或获奖。必须是教育主管部门批准立项或组织评选的，各种出版社和各级教育学会取得的证书一律不予承认。

6、自觉接受继续教育，积极参加基本功训练。紧密结合教学、科研工作，坚持在职进修和继续教育学习，并收到明显成效。

7、治学严谨，作风扎实，精通业务，教学态度端正，具有敬业精神和团结协作精神。

（三）其它要求：

1、原则上同一年度不参评两项评优活动（包括教师年度考核评优活动）。

2、原则上两年内不重复参评同一项同一级别评优活动（包括教师年度考核评优活动）。

3、原则上5年内教师年度考核没定为优秀级别的优秀教师优先考虑。

4、所带领的班级多次被授予校级文明班级给予优先考虑。

5、所承担或指导的各级各类赛事成绩优异，给予优先考虑。

6、在学校中心工作中表现突出的优秀教师优先考虑。

7、20XX年秋季起凡进入心养小学不足一年整的教师原则上不参评各级各类评优评先及教师年度考核评优活动。（除上级主管部门直接指定或推荐的除外）

六、其它类型级别的先进、优秀按各类要求参照本办法执行。

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从学好思政到讲好思政，从讲好思政到用好思政，四年来，思政课见证着刘强的成长。

刘强从小在农村长大，懂事的他知道家里条件不好，上小学起就帮父亲收废品贴补家用。看着他的刻苦努力，很多老师都给他提供书本，帮他学习。心怀感恩的他在收到东北师范大学公费师范生录取通知书的时候，就下定决心，自己一定要成为一名好老师。

2017年10月，他在吉林省高校学生讲思政课大赛中获得一等奖。同年12月，他以《追逐共产主义的光芒》自讲课程包揽了全国高校学生讲思政课大赛的一等奖、最受学生欢迎奖和最具理论深度奖等多个奖项，很多一线思政教师至今对他印象深刻。

“能不能让大学生自己去讲思政课？”带着这样的问题，他查阅了大量的文献资料，并尝试创建了大学生宣讲思政课的平台——学“习”社。

满怀热情的他却遇到了前所未有的“难题”。很多“社员”甚至自身都觉得自己讲的思政课没意思，现场听众寥寥无几更是对自信心的重大打击。作为社长的刘强并没有沮丧，多方探讨和虚心请教后，他调整了宣讲的方式，以讲带学，边学边讲。渐渐地不断有人加入队伍，来听课的学生由原来的零星几人到现在的几十人几百人，他用他的真诚和执着让不可能变成可能，“学习社”也已经发展为拥有900多名固定听众的实体性课堂。

2018年末，他签约了全国知名的东北师范大学附属中学，成为了该校最年轻的思政课教师，也开启了他新一轮的梦想挑战。

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为发扬XX党支部党员勇争上流、创先争优的精神，鼓励在支部工作中做出突出贡献的党员，特制定此考核管理制度为标准，评选出XX党支部内部优秀党员，以兹鼓励，继续发扬党员先锋模范作用。