最新写作: 叙事文章600字七年级范文网页版。
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等待有一天，我走在上学的路上，口袋里揣着50元零花钱。突然，有一个青年男子向我走来，我有些害怕，想避开，那男子似乎猜到了我的心思，他拦住了我说：“我是徐州的，来南京找工作失败了，本想今天回去的由于车票找不到了，没法回去，想借点钱，回家了再寄还给我。”我对他的话压根儿就不想相信，想到现在社会上的骗子骗人的方式五花八门，形形色色的，又想到妈妈常在耳边的唠叨：“在路上要注意安全，尤其是要小心骗子……”这样的话语。
于是，我一口回绝了他：“不好意思，我今天没有带钱。”那个青年男子听了后十分的沮丧，眼神灰暗，垂头丧气地转身离去。我的内心在挣扎，看到他的样子于心不忍，但是又想万一上当了又怎么办?后想想如果上当了就算花几十块钱买个教训吧!我急忙喊：“大哥哥，等等……”一天的课程结束了，吃过晚饭准备写作业，突然想到了白天发生的事情，我把事情的过程跟妈妈说了一遍，以为妈妈会埋怨我的擅作主张，可妈妈并没有怪我，语重心长的对我说：“欣，适当的防备心应该有，但一个人的爱心是最可贵的，妈妈支持你。”
这后面的几天，我一直在等待：等待汇款的通知单，等待我的爱心没有白费，等待那个青年男子的诚信……可好多天过去了也没有信息。由于课程的紧张，学业的繁重，也因为对那个大哥哥的失望，慢慢的我也就忘了这件事情。有一天放学回家，当爸爸打开门的时候，从门框上掉下了一张纸，一看，原来是一张从徐州寄来的汇款单，上面清清楚楚写着金额五十元整，我拿着单子，心里很开心也很激动。
大仲马曾言：“人类的一切智慧是包含在四个字里的：‘等待’和‘希望’。”“等”是一个过程，是一个极富意味的过程，它蕴含着些许期待，些许焦躁，些许不安，些许兴奋。有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一个美丽的结果，更是一段耐人寻味的过程，而那些被等的人则是幸福的、甘甜的。
延伸阅读
[评语撰写]七年级差生评语
资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[评语撰写]七年级差生评语”，仅供参考，希望能为您提供参考！
1、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
2、看得出你忠厚老实，谦逊诚恳，你做事认真、踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。两次月考中你有一定的进步，老师非常高兴。这得益于你平时的刻苦和努力，所谓付出才有回报。希望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，始终使自己处于激愤状态，你必有更大的进步！
3、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
4、顽强的意志可以征服世界上任何一座高山！在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
5、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
6、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
7、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！
8、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！
9、你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长！
10、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！
11、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
12、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭！
13、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！
14、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我"提心吊胆"的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！
15、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
16、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
17、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
18、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活！
19、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
20、一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步，也得到了同学的认可。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿！因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦！快乐将会为你带来你无限的动力。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标！
21、勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑容，这源于你的自信，亦源于你的实力。最欣赏你优美的语句，清新的笔调，你的日记和作文很好的证明了这一点。一学期来，由于你良好的基础，英语与语文都有取得了较理想的成绩。但在数学方面还存在较大欠缺。兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐诗宋词、小说散文固然充满魅力，换一个角度，三角直线、XY同样也可成为生活的亮点。
22、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
23、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
24、你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！
25、你团结同学，热爱劳动，关心班集体，心地善良，如果在学习上也能多几分主动和热情，那该多好啊！年少的时光已经逝去，岁月的脚步不会因你的嬉戏而停留，望你能像个男子汉，自律、勤奋、向上！
26、你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研；能积极参加有益的体育活动；集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期还是在作业上，出了些问题，一定要想办法改正过来；学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望！
27、也许你有这样的苦恼：父母望子成龙，老师殷切期望，你虽在意，但你的成绩却不太为你争气。你也想好好学，但薄弱的基础总是制约着你。其实，你有很多优点，你善良有礼貌，关心集体，这些都是你的长处。今天，让我告诉你：老师和家长看中的是在学习的过程中你抱以什么样的态度，而不是成绩的高低，只要是你努力后的成绩，老师、家长和你自己也都应该坦然接受！
28、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。加油！老师支持你！
29、你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油！老师支持你！
30、你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。但你自挖能力较差，易为小事分散精力，遇事爱激动，不太乐于接受别人的意见，望你不断完善自我，定能百炼成钢！
写作范本: 叙事文章600字
资料的定义比较广，可以指生活学习资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是小编为大家整理的“写作范本: 叙事文章600字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
过年啦！过年啦！今天是腊月三十，我们家的厨房可热闹啦!我正在和妈妈一起准备年夜饭。
我们做的那道菜有一个好听的名字--如意菜。这一道菜是由这五种食材组成的：脆脆的笋干、美味的香菇木耳、金黄的豆芽菜和轻软的百叶条，因为笋干、香菇、木耳都需要用水发开，与“发财”的“发”同音同字，百叶条要切成又瘦又长的丝，象征“长寿”，这道菜象征着一年的吉祥如意，是年夜饭餐桌上的必备菜肴。
妈妈把香菇、黑木耳和笋干都泡好了，豆芽菜也洗好了。轮到我了，我把百叶叠起来，放在切菜板上，左手按着百叶片，右手拿着刀，小心地切下去。不一会儿，百叶片就变成了又长又瘦的百叶条。我心里想：百叶条又长又瘦，象征着长寿呢。
炒菜了！炒菜了！开火、洒油，油热了。我先把豆芽菜倒进锅里，只听“嗞啦”一声，豆芽菜就在油锅里唱起歌来，真热闹！我用铲子炒了一会，又把剩下的四种菜倒进去，又炒了一会儿，放盐、糖，再放入鸡精。等到快炒好时，再倒点水，盖上锅盖，耐心地等一会儿。终于好了，我打开锅盖，一股香气扑来，金黄的豆芽，雪白的百叶，乌黑的木耳香菇，乳黄的笋干，配上青花瓷盘子，可真好看！
我尝了一口，味道真好，我把它端到餐桌上，喜滋滋地对大家说：“如意菜，吉祥如意，恭喜发财！”
大家吃着我做的如意菜，都说：“真好吃，我们家今年一定吉祥如意！”
教师点评：孩子，读着你的文章，我仿佛也来到了你家的厨房，看到了你和妈妈忙碌的身影，感受到了你家其乐融融的过年气氛。一道如意菜，泡发、洗净、切丝、热炒，品尝，每一个过程你都写得细致入微，情感真挚，这正是生活给予你的写作灵感。热爱生活，享受生活，你的文章如你一般的美好。
今日写作: 叙事文章600字 月度范文精选
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？以下是小编收集整理的“今日写作: 叙事文章600字 月度范文精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
起床后，睡意朦胧的我趴在窗户边，盯着被薄雾笼罩着的空荡荡马路，深深地叹了一口气，不时隐约能听见清洁工清扫落叶的“沙沙”声。
我目光呆滞地浏览着《朝闻天下》的新闻：钟南山院士正在主席台上和抗疫一线队友们庄严宣誓，通过他们坚定的目光，我看到他们面对肆意妄为的“侵略者”——新冠病毒的那份勇敢!画面又再一次转到疫情的最新情况，最新确诊人数上那一排鲜红的数字又一次使我心里“咯噔”了一下。眼前不断飙升的数字让我感到压力重重，我又该怎么应对……
天色渐渐亮了起来，阳光直射大地，把那一层薄雾照个措手不及。阴沉沉的雾不见了，只剩下一碧如洗的天空，心情也舒畅了许多。
闲着没事，便打开电脑在百度上关注着疫情的进展。此时，我刷到了一个关于抗疫一线工作者们的日常生活记录，迫不及待地点了进去。最令我印象深刻的，是他们接受记者采访的片段。记者问：“你们在抗击一线工作，亲属们都很支持吗?他们纠结过吗?”受访的年轻护士们一时语塞。其中，一个高挑的护士小姐姐泪花已在眼眶打转，她激动地说：“我爸爸17年前勇敢地奋战在抗击非典的第一线，今天，我是在他的鼓励下奔向这里的!”我看到她们被包裹着的脸背后那一双红肿的眼睛，这可蕴含着多少个日日夜夜对亲人的思念。可只要一踏入那一间间忙碌的病房，一切都被抛在脑后，她们将自己的关爱都用来治愈那一个个脆弱的生命。此刻，在一旁连线着的亲属，早已按捺不住他们激动的心情，隔着屏幕叫出了她的名字。护士紧捂住嘴巴，无法相信眼前看到的一切。双眸中充满了惊讶与欣喜。看着眼前这动情的一幕，我心头一暖，抗疫一线的这些触动人心的温暖，也在不断激励着医护工作者们日夜奋战，砥砺前行。
我就这样不断地查阅着疫情的最新消息，猛然间感到——原来在这片中华大地上，人性依然是这么美好!此次疫情，活生生地警示我们，生命是何其脆弱与宝贵，可也让我们看见人间的关爱与真情，这一切，久久而深沉地感动着我!
最新日记: 懂得等待七年级话题每日一记(经典版)
资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新日记: 懂得等待七年级话题每日一记(经典版)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
生命这一程长路，不能指望孩子一天长大，也很难让生活中的所有误解马上消除，从冲动到冷静，从狭隘到宽容，缓一缓，等一等，冷却原因不明的是非计较，让所有的误会成见都成为对自己胸怀的一种提醒，客观已经那么简单的存在，人生更需要长养的是等一等的智慧和从容。
岁月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一场劳碌，风风火火赶过去，辛辛苦苦一场历练，冷落了美景，闲置了好心情，有些事情等一等，又何妨?让人生的思考有机会沉淀，也减震急于事功的浮躁，面对着生活的如意不如意，不忘当年的素心初衷，生活的脚步慢一点，学会欣赏，学会平常，闲一段流光读清风明月，留一方背影给瓜豆田园。
这茫茫的人海，宽宽的世界，每个人都在学会理解，这世界是大家的存在，而不在于诉说着自己的委屈，忽略了别人的无奈，更不要因为自己的奢望，而拉远了和生活本身的距离，这朴朴素素的生活，把握住内心的厚重与温度，才是生命的价值，生活从来也不是一种简单的表达方式和存在形式。
每个人走过人海都需要秉持一种善意友好的态度，咀嚼着自己的辛苦，也体谅着别人的不易，自己的艰辛需要自己毫无畏惧的承担，但内心世界也要明明了了，别人的不幸和苦难也并非言过其实，就像这人生，每个人都想活出自己张扬丰富的个性，但迎面走来的、身边同行的也同样是鲜亮温暖的生命。
大事小情一箩筐总是生活的家常便饭，需要用一种态度去面对。心理学上有个现象叫做酝酿效应，给鸡飞狗跳落地的时间，让选择变得更理性，凡事学会放一放，冷一冷。不和闲事较劲，不跟心窄费时间，生活的艺术就是候着尘埃落地的耐性，在决定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固执，让选择的理智有机会醒一醒，既然无法陪这个世界到地久天长，那就选择一份豁达与真诚。
人生在旅途，虽然是急匆匆地向前赶，且慢在慌张中做什么决定，对着挫折常懊恼，且慢抱怨多逆缘，相信一切都是的选择，相信生活总有峰回路转，?那些人生的温暖总蕴藏在生活的那些不经意间，怎么样的生活才叫等待幸福，怎么样的生活才叫充实，也就在于这且行且珍惜。
教你写写作: 五年级的文章范文网页版
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编特地为您收集整理“教你写写作: 五年级的文章范文网页版”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天，我们到底该如何做教师？是拼命布置作业、加重学生课业负担，只为取得一个高分，还是努力给学生营造成长的空间、重视学生素质培养、关注学生心灵成长？读了孙明霞的文章《当教育面对“反教育”》，更坚定了自已做真教育的信心。
可以这样说，是女儿的出生让我对教育有了全新、全面的理解和关注。我希望她积极向上、乐观、快乐，身心都能健康成长，于是我就按照这样的要求来做教师。小学阶段是学习、生活习惯的养成阶段，我注重学生各种习惯的培养：礼貌、节俭、合作、感恩·····这些都被我当成重点渗透到日常的教育教学工作中，并利用博客把他们的点滴进步记录下来。近来，我又利用微博这个平台，和某一方面有突出表现的孩子合影留念，并配上文字发表在微博上，相信在拍照的那个瞬间，这个美好的习惯或品质会成为一种永恒留存在孩子的生命中，这是一种引领，更是一种方向。
课堂上，我放弃了老师讲学生听的做法，让自己放在学生的后面，让他们多读、多思、多说，每个人都可以参与其中。“回答错了正常，回答对了超常”是我对学生经常性的勉励，没有负担，畅所欲言，平等融洽的课堂氛围经常会笑声不断，精彩连连，课堂成了师生对话、智慧生成的平台。这看似轻松随意的课堂，实则给老师提出了更高的要求，需要对教材全面把握，了如指掌，需要对学生提出的问题智慧理答，需要搜集资料丰富课堂内容，更需要一节课用一生来备的学习意识。
作业，几乎是现在每个孩子的痛。面对堆积如山的作业，放学回家的脚步总是那么沉重，总也看不见的笑容时刻纠结着每个做妈妈的心。然而，我们是否想过，寻找一种不用做那么多作业，也可以学得很好，甚至更好的途径？近几年来，我一直在尝试每晚布置少量的书面作业加上看课外书一小时的作业，面对很少的书面作业，我总是提出更高的要求：字写好、自己思考、做正确，做得少，但一定要做得好。值得庆幸的是，这样的作业学生不但喜欢，成绩也很好，而且也让他们慢慢养成了阅读的习惯。
很多懂教育的家长总是很感激地对我说：孩子遇上你真是幸运，你和别的老师不太一样。我想这个不大一样，就是比别人多读了一些，多思考了一些，多站在学生的角度考虑了一些。更重要的是，我希望自己的孩子接受这样的教育：当孩子犯了错误的时候不挖苦讽刺她，而是多些温暖、鼓励；当孩子遇到困难的时候能给她一些帮助；希望老师教学生动有趣，孩子爱学；希望老师知识面广，对待工作认真负责，不敷衍······
我希望女儿接受这样的教育，于是我慢慢地就成了这样的教师。所有做教师的家长，似乎都希望自己的孩子健康成长，也不忽视高分，那么，我们何不慢慢改变，做这样的教师呢？也许这个观念的转变，需要勇气，需要面对当下评价制度的勇气；需要学习，需要数十年如一日学习、反思。然而当我们的孩子在学习知识的同时，又提高了素质和能力，拥有了乐观的生活态度，这些又算得了什么呢？
转变，从自己是一个家长的角度开始！
