图兰朵观后感

第一部分：看《图兰朵》的感觉看《图兰朵》的感觉最初是意大利著名作曲家普契尼根据一部童话剧改编的歌剧。

该剧最著名的改编作品是普契尼1924年创作的同名歌剧，但整部歌剧尚未完成，歌剧作者因此去世。

后经法兰高·阿法洛根据普契尼的草稿将全剧完成。

《杜兰朵》也译作《图兰多特》。

这是以部具有中国背景的经典西方歌剧。很多人认为这是普契尼最伟大的作品。

背景虽然在中国，歌剧的主题是爱大于恨，但其精神实质仍然是西方的。

歌剧之所以迷人，主要还得归功于作曲家。

**虽然采用了中国曲调，但**结构和交响乐乐器都是西方的。

这部歌剧也是以**和剧情的融合，乐队和人声的融合，宣叙和咏叹的融合为特点。

在剧中，给我印象最深的是杜兰朵公主，她的第一个镜头就把我吸引住了，只是一个远远的镜头，她身穿着富丽福利的衣服，远处看金灿灿的，显得是那么的富丽堂皇。

但我最喜欢的歌剧不是杜兰朵公主，而是柳儿。

柳儿和杜兰朵公主形成了鲜明的对比。一个人是如此高贵，骄傲，固执，不相信爱情。

而另一个，就是那么平凡，那么温顺，那么忠于爱情，那么执着！柳儿的出显示为了表现杜兰朵公主的冷漠和无情！在第一幕中，柳儿和他的老主人铁木儿出现了。她唱：

“谁帮助我，搀扶我的老主公？发发善心吧！”衬托了柳儿对铁木尔的关切。

不久之后，铁木尔遇到了他的儿子卡拉夫。

当卡拉夫看到柳儿在铁木尔身边时，他问柳儿为什么一直在他父亲身边而没有离开。

柳儿羞涩的答道：“因为，当年在宫里，你曾经对我温柔一笑。

”爱的旋律出现，嘈杂的乐曲和人声的交响把旋律衬托得更加缠绵。

之后，杜兰朵公主出现了。铁木尔劝儿子不要追求这样的女人，但卡拉夫决心征服杜兰朵公主。

这似乎不仅仅是在求爱，而是在战斗，他要战胜，要结束那血腥的猜谜。

卡拉夫不听劝告，铁木尔责问他：“难道你要让我一个人在世上流浪吗？”接着，柳儿娓娓唱出她对卡拉夫的哀求：“主人啊，听我说，柳儿伤心欲碎！再也忍受不了折磨。

我曾叨念着你的名字，不畏路途险恶。

可明天，若降祸，我们再流浪，就再也熬不过。

他失去了他心爱的儿子，我失去了笑容，柳儿受不了折磨！”这一段是柳儿的主旋，旋律缠绵悱恻，令人肝肠欲断。

卡拉夫虽然已堕入情网，但并没有情令智昏，他清醒地唱答：“柳儿啊，好孩子，别哭泣！如果我明天离开你，为了那个微笑，请不要抛弃我的父亲！”他们的对唱是全剧最抒情、最动人的一段。

这种对唱在歌剧中通常是留给情人的，在此，对柳儿来说，这也的确是恋情的流露；但对卡拉夫来说，则是决别的恳请。

只听**，这首二重唱是平常的相恋，但歌词清楚地表明，卡拉夫对柳儿的爱与他父亲的相似。

铁木尔再次劝阻，与柳儿构成二重唱。

平、庞、彭三人再次以三重奏的形式加入。这一次，他们郑重建议卡拉夫不要为自己漂亮的外表做出不必要的牺牲，并要求人们把他拉开。

卡拉夫回答了这五个人，并与他们组成了一个六部分的二重唱。最后，他融入了市民的大合唱中，歌声如流水般流畅。

但什么也拦不住卡拉夫，他高唱三声杜兰朵的名字，三次敲响大锣，宣告自己要猜谜求婚。

在第二幕时，演了杜兰朵公主从坚定地问到卡拉夫把问题都答出来时的不甘心的转变，但一连串的不字，还是显示出她的高傲。

第三幕，卡拉夫唱出《今夜无人入眠》，表示出他要去到杜兰朵得决心。

士兵们把铁木尔和柳儿带上了舞台。卡拉夫否认他认识他们，但这没用。

随着《茉莉花》的乐曲，杜兰朵出场；朝臣平告诉公主这位外国王子的秘密就在这两人身上。

为了保护老王，柳儿说只有她知道这个秘密。

公主下令招供，柳儿宁愿受苦也不愿透露秘密。

杜兰朵不解，问她勇气从何而来。

柳儿回答：“是爱。

”杜兰朵疑惑地重复：“爱？”似乎第一次体会到这个字的意义。

柳儿发展在第一幕出现过的爱的主题旋律，唱道：“爱在我心中隐蔽，使折磨变得甜蜜；这是我向我主人，表达我的深情厚意。

我为他严守秘密，就是把你送给了他，也把他送给了你。

我虽然失去一切，失去那无望的希冀！但我忍受折磨，就是在向他献礼！”小提琴的高音在乐队伴奏和歌声之上飞翔，令人感到更加崇高、更加美丽。

他们继续折磨柳儿，并把刽子手叫来。

柳儿受不了，她用在第一幕哀求卡拉夫的同样旋律向杜兰朵唱道：“公主啊，听我说！你裹在冰里，就着了火；火会融化你，你爱他胜过爱我。

不待天明日东升，我自将倦目愁眉锁。

只要他赢得你钟爱，我何惧黄泉多寂寞！我自将倦目愁眉锁，从此不再见情哥！”这次，她唱得更加缠绵悱恻，弦乐器的拨奏如泣如诉，令人悲痛欲绝。

唱罢，柳儿拔刀自杀。

卡拉夫用第一幕的同一旋律唱了两句话，仿佛哽咽。

铁木尔先以为柳儿还在熟睡，要唤她醒来。

当平告知柳儿已死，铁木尔悲愤地唱道：“罪过呀，罪过！被激愤的神明定然要降祸！”金木齐鸣，众人震惊。

他们帮助老人，把柳儿抬到最后。低沉的弦乐和断断续续的鼓声终于慢慢拉开了悲伤，正是柳儿的死让杜兰朵公主想起了爱情，让杜兰朵融化了雪，点燃了爱情的火焰。

如果不是柳儿，杜兰朵不会醒，所以我更感激柳儿。

如果不是柳儿，杜兰朵也不会承认“爱”的存在，更不会与卡拉夫心甘情愿的成亲的。

篇二：图兰朵观后感孙颖图兰朵观后感***孙颖**完《图兰朵》后，内心是久久的震撼。

不仅仅是因为它那恢宏壮观的场面和时而悲壮、时而婉转的优美的曲子，更是被它那悲喜的爱情故事深深地感动着。

故事讲述了卡拉夫勇敢的追求爱情。

当图兰朵质问柳儿“是什么使你如此坚定？为什么你愿意为了他人去死？”“是爱情！

”柳儿为爱情的献身让冷酷的公主留下了感动的泪水，在挣扎中，公主发生了改变，而最终他们拥抱在一起，他们只感觉到爱，感觉到全身的幸福。

公主被王子感动，王子寻得真爱。

故事中的柳儿最让我感动。她渴望爱情和她爱的人。

同样，勇敢的卡拉夫在面对重重困难的时候也毫不退缩，为了追求真爱从没畏惧过。

从《图兰朵》的爱情故事看当今的社会，现实的我们早已经没有了追求真爱的勇气更何谈为了爱情抛弃性命呢。

用心感受卡拉夫和柳儿内心的真诚与勇敢，那颗为了爱情而跳动的心脏是永恒的。

被动人的爱情故事感动，我的心里也充满了对生活的希望。

我们要坚持理想信念，坚持追求美好事物，追求美好爱情。

不管生活给我们多大的压力，我们也会坚持和坚持。别让生命折磨你，让你变成行尸走肉。

努力工作，坚持相信自己的路，勇敢地追求自己的理想、梦想合爱情，找到属于自己的图兰朵。

篇三：《图兰朵》影评《图兰朵》影评我在**鉴赏课上观摩了普契尼的着名歌剧《图兰朵》，感触颇深。

意大利歌剧作曲家普契尼的这部作品取材于一个神话故事，在遥远而神秘的东方国度，有一位名叫图兰朵的公主，容颜倾国倾城，吸引了无数王公贵族前来求婚，可是她宣称求婚者必须回答出她的三个谜语，才能获得她的爱情，否则就只能被砍头。

当波斯王子被拉到广场上杀头时已经有许多人倒在了屠刀底下，可是当鞑靼王子卡拉夫看见在广场上亲自监斩的图兰朵时，他彻底被她的美貌征服，毫不犹豫的决定前去求婚。

幸运的他答对了三个谜语，可图兰朵并不甘心就这样下嫁，试图反悔。

胸怀宽广的卡拉夫答应她只要在破晓之前得知他的名字，自己就愿意被处死。

图兰朵派人抓来了他的父亲和侍女柳儿，严刑逼供，可是柳儿为了保守秘密情愿自杀身死。

卡拉夫难忍心中的悲伤，痛斥公主的残忍，趁其不备把她拉过来强吻了一下。

这一吻打破了图兰朵心中的坚冰，绽放了她的爱情。

最后一身华装的卡拉夫如愿娶了美丽无双的图兰朵，全剧达到了最辉煌的高潮。

作为普契尼的最后一部作品，《图兰朵》恢复了意大利正歌剧的风格，有雄伟的合唱和辉煌的独唱。

普契尼在剧中广泛的采用了现代和声，使得和声更具有协调性。

仅仅是听着演员们的声音都会觉得有种动人心魄的感染力，让人不由自主的沉溺在曲折的故事情节中。

为了第一眼甘愿献出自己仅有一次的生命，这是多么让人沉醉的壮举，只有至情至性，有如卡拉夫这样的人，才会为爱而疯狂，而坚持，最后抱得自己的图兰朵归来，在世人崇敬的目光中成全自己的爱情。

普契尼在这部歌剧当中并没有引入原着神话当中的象征意义，而是采用现实的手法刻画下层人民的心理和行为，他信手拈来的《茉莉花》原本明媚动人的悠扬小调被改成了忧郁和凄凉的悲歌，代表了死亡与绝望，而在第三幕的开始，卡拉夫在皇宫高墙之外，向着灿烂的星河高唱《今夜无人入睡》的那个场景已经深深印入我的脑海。

北京，今夜无人入睡。

我不知道这是发生在哪个朝代的故事，只感到北京城被这部歌剧涂抹上了一层浪漫和悲戚的油彩，因为在许多年前的某个夜晚，有一个王子在北京这座精神荒凉的城市里忐忑不安地等待黎明的来临，与太阳一同升起的，只有可能是爱或者死亡。

我可以想象，这将会是世间最漫长的等待，比永恒还漫长。

用高傲和血腥杀戮来坚守自我的图兰朵公主那心灵的坚冰，最后还是融化在卡拉夫的热情之下。

看惯了世人小桥流水式的温软爱情，再来体味《图兰朵》粉身碎骨在所不惜的激烈和跌宕，不由得深深地感叹爱情的伟大力量。

我相信：!高一6班钱凌云37号

❖ 夺标观后感 ❖

底蕴的厚度，决定了事业的高度。 当男人忘掉自己外貌的时候，这就是成熟的开始。 刚强是放在内心的，外表的温柔不会掩盖你内心的刚强 。 做事象山，做人像水。 成功就是获得追求目标实现的快感。 成功就是相对的定义，没有绝对的成功，

当你实现一个目标后，成功可能会给你带来失落感。人生就是爬山的过程，也有起起伏伏。人们可以把人生经营成三种类型的股票1.下坡股票 2. 平常股票 3.创业股票

老俞看人的标准：1.是否有梦想 2.是否有实现梦想的素质 内心梦想的大小，潜移默化调动你身上的潜力。

无目的的搬砖，最后一事无成。 有目的的搬砖，最后可以建成高楼大厦。人是一天都不能没有目标的，一天都不能梦想的。 现代中学生缺乏信念教育、鼓励教育、赏识教育。增强学生的承受能力。 例子：北京大学一年内有5名大学生自杀。 都进入了北大了，还去自杀。在别人看来，简直就是不可思议的。 今天你失意，明天不一定失意。今年你失意，明年不一定失意。 姜太公到80岁才遇到周文王，帮助文王创建了周朝，周朝有800年的历史。 姜太公创建了齐鲁文化。

经典语录，呵呵，偶所能记得住的：

1.成功分为短期成功，长期成功，钱，名誉属于短期成功，长期成功需要孜孜不倦，持之以恒。

2.底蕴的深厚决定视野的远近。

3.所从事的工作可以不是自己喜欢的。

4 天才是对工作的极端喜爱，天才是用来欣赏的，不是用来攀比的。

5 交友的首要条件，人品，然后是具有在某一领域超越自己的专业或能力。

6 如果你要引人注目，就要使得自己成为一棵树，傲立于大地之间;而不是做一颗草，你见过谁踩了一棵草，还抱歉地对草说：对不起?

7 要每天多努力一些，比别人多努力一个小时

❖ 夺标观后感 ❖

四集电视新闻纪实片《张丽莉》，以“壮举”、“生命”、“成长”、“师魂”四个主题展现了张丽莉老师临危不惧、舍己救人、敬业奉献、爱生善导、执着坚强的崇高精神。，为我们谱写了一支响亮的师德之歌！

年轻美丽的她，用自己纤细的身躯为孩子们撑起生命的天。对于自己落下的终身残疾坦然面对从不后悔，她热爱生命庆幸自己还能呼吸这新鲜的空气……要让自己今后的生命绽放更加美丽的光彩。这种伟大是无法用语言来形容的！

“事情要做就要努力做好”，看似平常的一句话，践行起来却不容易，正因为丽莉心中时时处处有这样坚定的信念，使得她无论在学生时代，还是走上工作岗位都表现的很出色。她坚持听课学习，创新教学，努力钻研业务，是当代教师学习的楷模！

丽莉爱生如子，她默默捐助困难学生，尊重关爱每一个学生的成长，率先垂范的崇高师德在她身上表现的淋漓尽致。在学生心中，她是受人尊敬的老师，更是一位贴心的大姐！

丽莉孝敬友善，用自己火热的心温暖着身边的每一个人。她的所作所为感动了知道她的每一个人，使人们得到了精神上的沐浴！

片中还让我感受到了社会主义大家庭的温暖，和谐社会爱心的传递。从张丽莉以及更多人身上我们学到了一种坚持、一种责任、一种担当。

教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师正式践行着这样的信仰。藉此向铸就伟大师魂的张丽莉老师致敬！向那些感动过我们的人致敬！并祝愿天下好人一生平安！

❖ 夺标观后感 ❖

雪豹，一部方显中国男儿勇往直前，敢于面对牺牲的抗日大片。1937年，日本侵略者来到了我们祖国，侵占土地，杀人灭口，欺负老百姓，八路军、国民党奋力杀死小日本。

剧中的周卫国，在战场上是一名出色优秀的指挥官，在战场下，他是一个重感情，坚强勇敢的好男儿。周卫国上大学时，报考了中央军校，而他在中央军校优秀的成绩让德国的人民非常欣赏，所以去德国留学，在德国的日子里，他认识了一名叫“竹下俊”的日本人，德国的军官曾把他们二人称作最优秀的军人。竹下俊教周卫国日语和剑道，但在中日宣战后，周卫国说：“中国有割袍断义之说，今日你我随即划地绝交。”周卫国回国了，他的军官让他带领部队攻打南京的小日本。南京沦陷后，本想救出自己的未婚妻，没想到未婚妻遭到日本人的欺负，在他的眼皮下自杀了，自己也被日本人打中了心脏。遭受爱情打击的他，心里的痛苦无人知晓。后来他加入了清风寨，当了二当家，加入了八路军，当了副排长，随后当了团长。

在一次战斗中，周卫国为了掩护大家，胳膊被炸伤，手中弹。清风寨大当家朱子明只好抓到鬼子军医为兄弟治伤，鬼子军医说必须要截肢，从此，周卫国失去了一只胳膊。

大结局时，感动让我最深的是周卫国和竹下俊在战场上战斗，竹下俊惊人断臂，他是一个真正的日本军人！

很多人牺牲了，他们虽然死了，但在我们的心里活着！

雪豹观后感：

看电视剧，我很少评说什么假不假的。只要情节好，我愿意一起激动一起流泪一起感动。雪豹这部电视剧，让我真的感动很久，尤其是那个教周卫国日语和剑道的日本人，以及最后他们之间的对决。感动着，如果要是真的有这样的日本人，我要向他致敬。他说，从中国的历史就能看出，无论元朝还是清朝，最后都被融入中华五千年的文明中去，日本最终要失败。让我体味很久。教周卫国剑术和日本话的时候，他说，你要了解你的敌人。感动着，正直，善良，纯粹的日本人。

我怀着激动的心情看完电视剧。真的是一部值得推荐的电视剧。希望大家多留意的是情节，而不是什么假不假的事情。只要能让我们感动的事情就可以了。

❖ 夺标观后感 ❖

星期二，我们看了一部电影，名叫《跑吧，孩子》，一听这名字，我心里感到很奇怪，无数个问号在我的脑海浮现。我接着看了一下，我看到最后时终于明白了这部电影为什么叫《跑吧，孩子》。

这个故事以“鞋子”为线索，为我们演绎了一部感人的电影。由“鞋子”展开了一系列的事情。

这部电影讲的是1965年时，那时新加坡还处在一个动乱的岁月，很多人都很贫困。而主角阿坤、小芳两兄妹正是这样一个贫困的家庭中成长。有一次，阿坤去帮妹妹补鞋，不慎鞋子丢失了，不得已两人共用阿坤的鞋。阿坤觉得对不起妹妹，想方设法帮妹妹找鞋子。可是造化弄人。尽管阿坤把寻找妹妹的鞋的事放在第一位，可是却怎么也找不回妹妹的鞋子。而在两兄妹共用一双破鞋时，两人都遇到了尴尬，妹妹因为鞋太大，只好以各种原因欺骗老师，被老师找到后遭责骂，受了很多委屈。阿坤由于等妹妹放学后拿鞋子给他而屡次迟到，也遭到校长责备，差点勒令退学。从而影片中阿坤与妹妹暂时共穿自己仅存的破烂鞋，天天跑步上学以及为了鞋子而参加越野赛跑的片段便自然地发展起来，这正与片名不离不弃、环环相扣。另外，跑即不停，这正好映射了主人公阿坤为达目的而不折不挠的精神：为了获得球鞋踢球，他甘愿替别人做作业;为了替妹妹找鞋，他三番五次地寻找直到眼睁睁地看着它被撕坏，为了赢得球鞋，他那飞快的脚步歇了下来以求稳跑第三;在他摔倒之后，他毅然地爬起来拼命地飞跑起来----而最令人回味的是电影的最后一幕，当阿坤和妹妹穿起新鞋跑起来的时候，眼前却是长镜头拍摄的泥泞的小道，耳边响起的是阿坤的声音：当我们没有鞋的时候，我们知道我们的目的在哪里。

看完这部电影后，我觉得那位哥哥很体谅父母，不仅不让他们在他身上多花一分钱，而且他了解父母工作艰苦，不会为一点事情就去麻烦他们。可我呢?有一点点不如意，就找父母;还要他们买这买那的，父母不买，我就发脾气。我根本不知道父母的钱得用许多汗水才能换到。我不爱做家务，还常要他们帮我做，为我操劳。看完这电影后，我深深感到惭愧。我决心要向阿坤哥哥学习，做一名体谅父母、关心家人、热爱劳动的好孩子。

❖ 夺标观后感 ❖