行政管理论文答辩开场白（精华十一篇）_行政管理论文答辩开场白
时间：2020-07-31行政管理论文答辩开场白（精华十一篇）。
行政管理论文答辩开场白 之 一
各位老师，下午好! 我叫XX，是**级**班的学生，我的论文题目是燃煤电厂烟气脱硫脱硝除尘技术生命周期评价，论文是在吴学成导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景、研究目的及研究意义。
我国是煤炭消费大国，2012年能源消费总量为34.1亿吨标煤，其中原煤约占70.6%[1].《BP世界能源统计年鉴2013》显示，中国是全球最大的煤炭消费国家，煤炭消费总量占全球消费总量的50%以上[2].我国的能源赋予条件、经济水平和科技发展等因素决定了我国以煤炭为主的能源格局在今后相当长的时间内不会改变，煤炭的消耗量将会持续增加[3].一次能源消费结构决定了我国电力行业以火力发电为主W.2012年燃煤机组装机容量占火电机组的比例迖到92.5%.
大气污染物控制技术在建设和运行过程中会对环境造成负面影响，本课题以燃煤电厂主要大气污染物S02、NOx和烟尘控制技术的能耗、物耗和污染物排放情况作为研究目标，以燃煤电厂烟气中S02、NOx和烟尘分别最成熟的控制技术一一石灰石石青湿法脱硫技术、SCR脱硝技术、电除尘技术和布袋除尘技术作为研究对象，采用生命周期评价方法(LCA)对其进行评价。
本课题的开展可为完善燃煤电厂石灰石石青湿法脱硫、SCR脱销、电除尘和布袋除尘技术评估提供可借鉴的理念支撑。传统的技术评估一般偏向经济性的分析评价，主要考虑技术本身的可行性、先进性及其建设运行过程中的经济合理性。但是，该方法并不能真正反映能源、资源的消耗和对环境的影响。生命周期评价(LCA)方法即是从工艺的整个生命周期的角度考虑能源、资源的消耗量和污染物排放量，对整个生命周期内所产生的环境影响进行综合评估，转变了对大气污染物控制技术的评估观念，克服了传统末端影响评价方式的片面性和局限性。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成4个部分。
第一步，SCR脱销技术研究目标和范围的确定。通过对燃煤电厂烟气SCR脱销技术的分析，确定研究目标和边界条件，识别主要污染物的排放，并分别各自的来源和产生原因。
第二步，获取SCR脱确技术整个生命周期的清单。根据典型的SCR脱确技术特点，做出合理假设，获取该技术建设阶段设备原材料生产的能源、资源消耗和污染物排放清单，能源生产和原材料运输过程的各项清单等，运行阶段的运行材料生产运输和能源生产的各项清单等。
第三步，生命周期环境影响评价。将清单所得的数据进行分类、特征化、量化评估，评价技术各阶段能源、资源消耗及污染物排放对环境的影响。包括温室效应、酸化、富营养化、光化学臭氧合成及烟尘和灰尘5个方面。
第四步，SCR脱确技术生命周期解释。将清单分析和影响评价中的发现进行进一步综合分析评价。其次，对比烟气经SCR脱補技术脱補与烟气未经脱销直接排放的环境影响负荷情况，评价SCR脱補技术的环境性。最后对相同入口NOx浓度，不同脱确效率的工况和催化刻不同使用寿命的情况分别作了分析评价。
最后，本文的不足之处以及对下一步的研究展望。
由于研究水平及精力的有限，本文还存在诸多不足：
1、由于本文研究对象都尚在运行中，没有系统拆除过程的实际数据。通过参考其他评估案例发现，拆除阶段对整个系统生命周期评价影响较小，因此忽略了系统拆除阶段。如果补上拆除这部分的影响，评价会更加准确。
2、由于本文基础数据大多出自Gabi软件，有些是2000年左右的数据。制造、运输过程的能耗、资源消耗和污染物排放量可能比实际略大一点。随着各项技术的发展，基础数据应该会降低一点。本文生命周期的评价研究都是某两者(或三者)的比较或者是某些参数在特定情景下的变化趋势，对绝对值的要求不是很高。若能采用更新的数据，文本的数据精确度会进一步提高。
下一步展望：
1、可以进一步进行全生命周期成本分析或者引入费效分析，对大气污染物控制技术作全面地评价。对大气污染物控制技术进行成本核算，分析研究可以降低成本的环节。从环境和经济两个角度进行更全面的评价，发现大气污染物控制技术可改进的着力点。
2、可以运用生命周期评价方法横向比较大气污染物控制技术、水体污杂物控制技术和固体污染物控制技术。大气污染物控制技术的改进，可以借鉴其他污染物控制技术的经验。
谢谢!
行政管理论文答辩开场白 之 二
一、论文选题的要求和范围
(一)要求
(1)论文的选题范围限定在专业的范围内;
(2)要尽可能选择具有一定探索性和创新性的课题;
(3)要尽可能结合自己的工作，选择行政管理实践中急待解决的问题;
(4)选题要考虑论文所要求的理论性和深刻性
(5)选题宜小不宜大，要确保在规定时间内能够按要求完成，切忌选择内容空泛、大而无当的问题。
(二)范围
从行政管理专业的研究范围上看毕业论文的选题范围
1.从领域上看包括政府管理、非政府公共组织管理与企业行政管理(如企业内部人事管理问题、绩效管理、企业招聘等)。
2.从对象上看包括组织内部自身管理与对外管理。组织内部自身管理，如国家公务员制度、非政府组织管理、企业的人事、工资、职称改革等。对外管理，如政府对社会的管理、政府对维持社会秩序的管理等。
3.从功能上看包括计划、决策、领导、执行、控制、绩效评估、组织与人力资源、行政改革，等等。
(三)几种选题的方法
1、寻求科研中的空白点。如：公车应如何改革?
2、寻找学术的争鸣点。如：交警能否暗中执法?
3、寻找社会实践的需求点。如：电动自行车能否上路?政府应如何祝到经济适用房建设?
4、寻找知识的概括点。如：政府机构改革的历史沿革。
行政管理论文答辩开场白 之 三
各位教师，各位同学们，大家好，我叫XXX，是06级物流2班的学生，我的论文题目是“如何在高校进行物流回收浅析”，论文是在齐教师的悉心指点下完成的，在那里向我的导师表示深深的谢意，想各位教师和同学们不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对四年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。下头我将论文设计的目的和主要资料向各位教师作一一汇报，恳请各位教师、同学批评指导!
首先，我想谈谈这篇毕业论文设计的思路与目的及意义!
这篇论文写的思路是围绕“提出问题——分析问题——解决问题”这条主线展开写的。
本文的写作目的是为了解决物流回收问题，异常是关于在高校如何实现物流回收，让在高校产生的废弃物产生经济效益和到达物流回收而美化学校。
意义是经过论文的写作，提出解决措施，解决废弃物的回收，到达无害化处理，同时实现循环经济，并为物流回收再高校的发展前景提出明确的方向。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料，本文分为五个部分：
第一部分就是前言，也就是“提出问题”这一部分，这部分主要论述物流回收的发展现状，提出物流回收在高校实行回收的紧迫性!、
第二部分是关于物流回收的概念与现状问题，经过国内物流回收与国外物流回收相比较，了解我国在物流回收方面与国外的差距，分析现状与存在的问题，并提出我国在物流回收方面应向循环经济这一观念转变。
第三部分，分析为什么在高校实施物流回收，并以吉林大学珠海学院为例子，说明在高校产生废弃物的来源，对高校废弃物回收情景进行分析和分析回收过程的难度。
第四部分，经过上头的分析，在这部分分四个方面进行分析，提出解决措施，分别从学校，企业，政府，社会四个方面进行论述，提出实施物流回收的措施解决问题。
第五部分，总结物流回收在高校的发展前景。
最终，我想谈谈论文的不足之处。
这篇论文的写作过程中，也是我越来越认识到自我知识与经验缺乏的过程，虽然我尽可能地收集资料，竭尽所能运用自我所学的知识进行论文的写作，但论文还是存在许多不足之处，物流回收在高校的发展是一个很大的系统工程，在高校实行物流回收并产生经济效益还是一个新的课题，目前来说，并不能很好解决高校废弃物的处理回收问题，由于知识和经验的不足，在写作的过程中，语言的通顺度和观点，论点的准确性是不足的，期望各位教师和同学多批评指正，让我在今后的学习中学到更多的知识!!!
多谢大家，我的自述完毕!
行政管理论文答辩开场白 之 四
守法作为档案法制的建设关键环节，长期以来，大多数情况下都是在强调档案行政管理相对人的守法，而忽视了档案行政管理主体——档案行政管理机关及其管理者的守法，这种现象的存在已经严重影响了档案法制建设的进程。实质上，守法的对象应该是档案行政管理主体而非档案行政管理相对人，档案行政管理主体的守法才是实现档案法治的关键。本文从这一认识出发，试着阐释档案行政管理主体守法的问题，以期加快推进档案依法行政。
“守法”，即遵守和服从法律。“完善的法制为实现法治准备了条件，而法制的有效实施才能达到法治的目标。有法不依形同无法、甚于无法。”[1]因此，倡导守法精神，在推进依法治档工作中具有重要意义。
“守法的含义，应当包括普遍的遵守法律和法律的普遍遵守。所谓法律的普遍遵守，即凡是国家的法律都必须遵守。”这里说的法律，既包括国家立法机关颁布的各个层次的法律规范，包括宪法、法律、法规和规章，亦包括依法治档所依之“法”。“依法治档所依之‘法’就是档案法体系或档案法律体系所提供的一切规范，即档案法律规范。通俗地说，也就是与档案、档案工作有关的一切法律、法规和规章。”
守法的含义，还应当包括知法和依法办事。学法、懂法是守法的前提，而守法则必须依法办事，不仅是不做法律禁止的事、不违法，而且要行使法律赋予的权利、履行法律规定的义务，依法捍卫法律的尊严，以实现立法的宗旨。作为档案行政管理主体，必须依法行政，依法律的规定作为或不作为。守法，实际上是法律规范得以实现的方式和过程，档案行政管理主体守法则是档案法制建设至关重要的环节。
然而，谈起档案法治，就很容易使人联想到档案行政管理相对人，不论是依法治档、档案执法，还是档案普法，大都会涉及档案行政管理相对人，都会自觉不自觉地往公民法人和其他组织守法上说。在谈到档案法制建设的对策时，经常建议：“通过档案法制的宣传，使广大公民、法人和其他组织充分认识到《档案法》在管理国家档案事业中的重要意义和作用……是全体公民、法人和其他组织都必须遵守的法律依据，不依法办事就要受到法律制裁。”“通过档案普法，增强全社会的档案法制观念，使人人都知法、遵法、守法，从而达到依法治档的要求。”“将档案法规定的档案权利和义务，变成国家机关、社会组织、企业事业单位和广大公民在处理档案事务中共同遵守的行为规范。”这似乎已经形成一种惯性，就是档案守法的对象是档案行政管理相对人。而这却忽视或掩盖了法律对象上另一个更重要的方面：国家档案行政管理机构——政府的组成部分，即档案行政管理主体。“如果一个社会可以二元为民众与政府，或权利与权力，那么，就守法而言，准确的法律表述是，守法应当是政府而非民众的事，此正如权力必须守法，权利则无须守法，只要不违法即可。”也就是说，档案守法的对象应该是档案行政管理主体而非档案行政管理相对人。
这样的认识可以从宪法层面得到支持。“政府由人民的需要和意志产生，政府受到人民制定的法律限制。”“就政府的权力来说，人民权利是政府权力的基础，人民是权力的唯一合法源泉。”我国《宪法》明确规定，“中华人民共和国一切权力属于人民”，而“防止政府权力失控的有效途径是，要求政府行使权力时应当遵守法律的规定”。或者说，政府守法是实现一切权力属于人民的重要保障。政府守法与一切权力属于人民的关系可归纳为四个方面：第一，政府所守之法凝聚了人民的共同利益和整体意志，其中，对政府行使权力的范围、方式、程序、职权、职责、法律责任等做了规定，既保证政府合法权力的行使能畅通无阻，又防止政府越权、滥用职权，通过政府守法产生符合人民授权初衷的稳定、良好的社会秩序。第二，政府守法不应仅仅拘泥于遵守法律条文，还应以法的理想——为人民的最优化生存服务为政府存在与运作的宗旨。第三，权力所有者在设计、构建政府时并不是任意性的，而是从功利原则出发，要求政府为其带来最大的利益。要求政府守法可以防止政府行为的偶然性和任意性，从而激励个体在法律范围内尽其所能地追求正当的合法的权益。政府则主要是出面限制和阻止人们谋求不正当的非法利益，并对个体利益和社会利益有效加以整合，引导和促进权力所有者所设计的经济运行模式尽快建立。第四，一切权力属于人民必然要求对政府守法与否实施监督，并对违法行为追究法律责任和政治责任。不受监督和不被追究法律责任的政府必定会将法视为繁琐哲学而束之高阁，其后果会导致政府违法侵权现象充斥社会的各个角落。
政府守法实质上是宪法所要求的，是有着宪法基础的。因为，政府守法不仅践行了《宪法》所明确规定的一切权力属于人民的庄严宣告，而且可以构筑良好的社会守法环境，减少公众的违法行为，节约大量的社会成本。随着我国依法治国、依法行政的.全面推进，必将加快守法政府的建设。档案行政管理机构作为政府的组成部分，其守法同样受宪法的约束。档案行政管理机构是管理国家档案事务的行政主体，尽管大部分档案行政管理机构都归属党委领导管理，但是，行使的职能是政府的行政管理职能，实质上属于国家行政管理机构——政府的组成部分，也必将加快守法的档案行政管理机构的建设步伐。
宪法的本质就是保障公民的自由权利，限制公共行政的管理权力。“就民众而言，我不需要遵守保护我的东西，否则逻辑上说不通。当然，如果实在要说守法，那是我们必须守护宪法，以防权力对权利的侵害，毕竟在理论上宪法是权利的保证书。如果说权利防止权力侵害，靠的是宪法，那么权利本身也可以彼此侵害同时危害社会，这就要靠宪法之下的法律如民法和刑法了。它们是用来平衡权利之间的各种关系，同时惩罚一种权利对另一种权利的侵害，包括对社会的侵害。就这些法律而言，民众需要做到的依然不是守法，而是不得违法。”[10]守法还是不违法，其法律表述实际上是不一样的，它简要地表达了公民与政府(即档案行政管理相对人与档案行政管理机构)应遵循的不同法治原则。对政府应遵循的法治原则是“法无授权即禁止”，即政府必须照着授予权力的法律条例去做，不能越出授权范围履行任何职责。在法律条例范围之外，没有自由可言，旨在约束其权力。这就是守法。对公民应遵循的法治原则是“法无禁止即自由”，即除了禁止的条例，公民在不触犯或不超越法律(禁止性法律规范)的前提下可以自由生活、谋求发展，可以充分享有自由的权利。这就是不违法。“法无授权即禁止”与“法无禁止即自由”就是守法与不违法的区别。
尽管依法行政推行了很长时间，档案法制建设也取得了长足发展，但档案行政管理主体在守法方面仍然存在不少问题。主要表现在以下几个方面：
2.1 自我封权。职权法定是依法行政的基本要求之一。档案行政管理机关的职责、权力均由国家法律设定，行使权力应当以法律为依据，没有法律的明确授权，档案行政管理机关不得为之。但是，由于档案行政管理权中包括有一定范围的立法权，面对极其多样而复杂多变的社会情况，需要制定一些抽象的规范，以解决改革与社会现代化进程中出现的新情况，而由于有些档案行政管理机关存在“只要是为了达到行政目标，法律未禁止的均可为之”的错误观念，因而在档案行政立法活动中，往往在没有法律依据的情况下，为档案行政管理机关设定权力，为公民法人设定义务;或者把档案行政管理机关应尽的职责通过某些规定转化为公民、组织的程序性义务。例如《湖南省民营企业档案管理暂行办法》就有这样的问题。该《办法》第二条规定：“本办法所称民营企业档案，是指民营企业在生产、经营、管理等各项活动中直接形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像、电子等不同载体形式的历史记录。”并且对其档案的管理如建立档案机构、明确档案管理部门与人员、实行集中统一管理、档案工作部门的职责、分类、归档时间等都做了规定。按照《档案法》的规定，档案行政管理部门对非国有档案只管其中那些“对国家和社会有保存价值的”档案事务，具体管理程度范围应该限制在第十六条的范围内。该《办法》明显地扩大了管理权力范围。这种情况并非个别，其他一些地方档案行政管理部门制定的《民营企业档案管理办法》基本相同，还有《社区档案管理办法》《村级档案管理办法》也基本与《民营企业档案管理办法》相同。
2.2 不履行法定义务。权力即是责任，一定的权力与一定的义务相对应。档案行政管理主体在行使法定的行政权力的同时，也必须履行法定的义务。但有的档案行政管理机关在实施档案法定的行政作为义务并且能够履行该项义务的情况下，却采取了消极不作为行为。例如，《档案法实施办法》第三条规定：“各级国家档案馆馆藏的永久保管档案分一、二、三级管理，分级的具体标准和管理办法由国家档案局制定。”第十九条规定：“各级国家档案馆馆藏的一级档案严禁出境。各级国家档案馆馆藏的二级档案需要出境的，必须经国家档案局审查批准。各级国家档案馆馆藏的三级档案、各级国家档案馆馆藏的一、二、三级档案以外的属于国家所有的档案和属于集体所有、个人所有……出境的，必须经省、自治区、直辖市人民政府档案行政管理部门审查批准，海关凭批准文件查验放行。”由于至今国家档案局没有出台档案分级标准和管理办法，没有履行其义务，从而致使第十九条规定的义务也无法履行。再如《档案法实施办法》第二条规定：“《档案法》第二条所称对国家和社会有保存价值的档案，……属于集体所有、个人所有以及其他不属于国家所有的，由省、自治区、直辖市人民政府档案行政管理部门征得国家档案局同意后确定具体范围。”由于绝大多数省级档案行政管理部门都没有履行这一立法责任，致使对非国有档案的管理范围不确定，难以贯彻执行《档案法》中的其他规定。
2.3 违反行政程序。行政程序是档案执法合法、公正的保证。档案行政管理机关实施档案行政行为必须受行政程序规则的制约，依程序行政，也是档案依法行政的基本要求之一。但是，由于习惯的影响，档案行政管理主体的人们往往把档案行政执法作为做好档案工作的手段，很少有考虑程序是否合法的问题。这种现象在档案行政监督检查中十分普遍。最突出的表现就是提出并实行档案业务指导与档案行政监督检查(档案界俗称“档案执法检查”)相结合。例如，有些档案行政管理部门在实际档案执法工作中“一是坚持执法监督与业务指导相结合，一方面在执法监督过程中通过检查指导、业务传授、说服劝导等方式克服‘法不责众’的现象，能真正提高执法监督的效果。另一方面业务指导要借助于法律的严肃性和威慑力，以执法监督为保障，消除个别基层单位对业务指导不主动、不配合的消极现象。二是坚持案件处罚与业务指导相结合。……在业务指导中发现的违背业务规范事件的苗头和隐患，要及时给予纠正，拉入正道，以防范这些事件的继续演变，避免档案违法案件的发生，把违法事件消灭在萌芽状态”。从这种做法中不仅可以看到不按照行政程序执法的现象，而且可以看到严重违反法治精神的“钓鱼执法”影子。
这里说的档案守法环境中的守法是广义的守法，是指在档案行政管理主体守法的基础上，构建的档案行政管理主体积极守法、档案行政管理相对人维护法律不违法的环境。
档案守法不但是档案法治的重要内容，而且是档案法治实现的根本要求。实现这一要求，“必须建立一个良好的、健全的有利于全社会守法的制度环境、政策环境、舆论环境及其他相关的设施，使得每个主体在行为之前都用法律来衡量自己的行为，并使得人们不能、不敢亦不愿违法”。[12]由此，就会构建成档案法治建设最理想的档案守法环境。
理想的档案守法环境的构建，不取决于档案行政管理相对人的不违法，而取决于档案行政管理主体的守法。档案行政管理相对人法治观念的形成和法治精神的培养，不能靠空洞的说教，也不能靠强制和命令，而要靠其对现实档案法治状态的实际体验。这取决于档案行政管理主体对法律自身的尊重、服从与遵守。对档案行政管理相对人而言，不仅取决于档案法律规定了什么，更取决于档案法律在档案行政管理主体那里被怎样尊重、服从和严格执行，档案行政管理主体守法程度决定着社会档案守法环境的构建。因而构建良好的档案守法环境就成为档案行政管理主体守法的重要职责与任务。
在构建档案守法环境中档案行政管理主体应该履行的守法职责是：一要完善档案立法。主要是遵照档案法律法规赋予的权力细化档案立法，以弥补档案立法本身存在的缺陷以及填补档案立法中的空白。使档案行政管理相对人清楚哪些是自己应尽的义务，明明白白知道哪些是不该做的，做了就是违法。二要严格档案执法。档案执法的重心就是坚持推进依法行政，做到严格规范公正文明执法。是否依法行政，是衡量严格档案执法的重要标准。所谓依法行政，就是要求做到合法行政、合理行政、高效便民、权责统一、公开透明。也就是要依法管理档案事务，坚持严格按照法定行政程序行政办事，维护档案行政管理相对人的权益。在依法管理档案事务中树立档案法治意识，清除“人治”的观念。三要公正档案司法。就是要严肃公正地查处档案违法案件，杜绝档案违法不究的现象，维护档案法律的尊严。引导档案行政管理相对人自觉护法不违法。
行政管理论文答辩开场白 之 五
研究生论文答辩开场白范例
开场白，演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。下面是小编收集整理的研究生论文答辩开场白范例，希望对你有所帮助！
开场白（一）
各位老师，上午好！我叫***，是***级***本科班的学生，我的论文题目是《***高校电子竞技专业可行性发展及出路》。论文是在***导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的`论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
开场白（二）
尊敬的主席、各位老师：
大家好！
我的论文题目是《***》，该论文是在我的导师***老师的悉心指导下完成的，在此我首先要向他表示深深的谢意，同时我也要向今天不辞辛苦参加我们论文答辩的*先生和各位老师表示衷心的感谢。
下面我分三个方面简单介绍一下我的论文。
开场白（三）
各位领导、各位专家、各位老师、各位同学：
今天，是农历节气中的夏至，阳光明媚，吉祥温馨。怀着激动的心情，我们非常高兴地在这里为我校XX专业硕士研究生XXX等人举行毕业论文答辩。
首先，我代表XX大学XX学院学位评定分委员会，对XXX、XXX等教授前来参加XXX等人的论文答辩，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面，请允许我先介绍一下硕士研究生XXX的导师XXX教授，硕士研究生XXX……
行政管理论文答辩开场白 之 六
同学，大家好!我是来自xx级财务xx班的学生xxx，我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《中国石油化工股份有限公司财务分析》
虽然做财务分析的人很多，但我仍选择了做财务分析，主要是基于自己的兴趣爱好;同时，也是为了系统的学习这部分理论知识并用于指导实践，因为之前并没有系统的学过财务分析;另外，在企业所有权与经营权出现分离，利益主体出现多元化发展的今天，学会并进行财务分析也已显得非常重要。而我之所以选择以中石化为例，是因为我认为中石油是一个财务体制相对健全的企业，对这样的企业做出的财务分析在很大程度上保证了信息数据来源的真实性和充分性。
下面，我将从：课题研究的目的和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点以及写作论文的体会四个方面作具体地介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。
其次，我想谈谈我这篇论文研究的主要思路与方法。
接着，我想谈谈我这篇论文的优缺点。
2.还存在一定的错别字或语句不是很通顺的地方。
3.对某些概念和方法的理解还不是很深刻。比如因素分析法和某些比率计算
4.分析三大报表的具体变动原因还不够透彻、全面，多数地方只做了客观的分析，对投资者的主观建议偏少，对其他报表使用者的决策建议也不够突出、具体。
5.计算有部分错误，在计算指标时，出现了一定的错误。
6.没有进行综合分析。
通过这次论文的写作，在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是，这篇论文的写作以及分析的过程，也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析，但论文还是存在许多不足之处,分析不透彻或者建议不具体，还有待改进。请各位老师多批评指正，让我在今后的学习与工作中做到更好。
我的陈述完毕，请老师提问。谢谢!
行政管理论文答辩开场白 之 七
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：
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( 1 )论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
( 2 )简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
( 3 )详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
( 4 )重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。 ( 5 )侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。 ( 6 )结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为 3 个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。
仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。
当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改
变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。
出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。
4. 总结
上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
( 1 )克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
( 2 )注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
( 3 )听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。
( 4 )若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
( 5 )答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
( 6 )对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
( 7 )不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节;研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
( 8 )通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
( 9 )答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
在答辩时，一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。
常见问题的分类如下：
( 1 )辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题;
( 2 )测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;
( 3 )论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题;
( 4 )关于论文中出现的错误观点的问题;
( 5 )课题有关背景和发展现状的问题;
( 6 )课题的前景和发展问题;
( 7 )有关论文中独特的创造性观点的问题;
( 8 )与课题相关的基本理论和基础知识的问题;
( 9 )与课题相关的扩展性问题。
行政管理论文答辩开场白 之 八
各位老师，上午好!我叫***，是***级***本科班的学生，我的论文题目是《***高校电子竞技专业可行性发展及出路》。论文是在***导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
行政管理论文答辩开场白 之 九
各位老师，下午好，我叫某某，是 x 级xx专业 x 班的学生。我的论文题目是____________,首先我的论文大致分为x个部分。主要内容是x.本次论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的感谢，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示深深的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
以上两个开场白范例都是先向各位导师问好。接下来介绍自己的姓名、所在的学院、班级，所学的专业、最后是论文题目。主要是向自己的导师和评审表示了感谢。最后顺着开始讲解自己论文的主要内容。以上就是总结的开场白写作方法。大家写课题论文开场白的时候可以参考以上。
行政管理论文答辩开场白 之 十
各位老师，下午好!
我叫XXX，是XX班的学生，我的论文题目是《XXX。我的论文是在XX导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年半来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
行政管理论文答辩开场白 之 十一
硕士论文答辩开场白范本
硕士论文答辩开场白（一）
各位老师，下午好！
我叫XXX，是XX班的学生，我的论文题目是《XXX。我的论文是在XX导师的悉心指点下完成的'，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年半来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
硕士论文答辩开场白（二）
各位领导、各位专家、各位老师、各位同学：
今天，是农历节气中的夏至，阳光明媚，吉祥温馨。怀着激动的心情，我们非常高兴地在这里为我校XX专业硕士研究生XXX等人举行毕业论文答辩。
首先，我代表XX大学XX学院学位评定分委员会，对XXX、XXX等教授前来参加XXX等人的论文答辩，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面，请允许我先介绍一下硕士研究生XXX的导师XXX教授，硕士研究生XXX……
硕士论文答辩开场白（三）
尊敬的评委老师，早上好！
我叫李明，论文的题目为《英国精神卫生政策：经验与启示》，它是在周超老师的悉心指导下完成的。在这里，我向我的导师表示深深的感谢，向各位老师在百忙之中审阅我的论文表达忠心的谢意，并且，我也由衷地感谢孔杰老师和陈天祥老师在开题之初就论文结构安排等方面所给予的宝贵建议。下面，我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作个汇报，恳请各位老师多多给予批评指导。
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