学校老师请假条(系列11篇)_学校老师请假条

时间：2020-06-08

学校老师请假条(系列11篇)。

【1】学校老师请假条

尊敬的领导：

本人出生年月为xx年xx月xx日，于xx年xx月xx日登记结婚，现年xx岁。按照国家及地方有关婚假的规定，属于xx（晚、非晚）婚，可享受xx天婚假（包括双休日）。现特向领导请求休婚假，假期自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共计xx天。目前的工作已安排交接完毕，请领导予以审批。

特此申请。

申请人：

X年X月X日

【2】学校老师请假条

尊敬的____老师：

我系职业技术学院19级计算机专业2班的______，因初到学校，水土不服，浑身起疙瘩，医生建议休息吃药并卧床休息三天，时间至9月29日，期间一切安全责任自负，望批准！

附校医院诊断书。

请假人：______

20____年___月___日

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学生事假请假条 1

尊敬的__老师：

我是__班学生，我叫____，因____事情需请假，我家住在____，联系电话____关于学生请假条表格模板请假条。

出行方式：□家长接送□自己打车□骑自行车□步行

离校时间：__，返校时间：__。

请假人：____

__年____月____日

【3】学校老师请假条

我是XX级班的学生，因______________________________原因，需请假日，从XXX月X日(星期)到XX月X日(星期)。特恳请老师批准。

本人签名：_______XXX年XX月XX日

任课老师签名：____________

班主任签名：___________

辅导员签名：_____________

系领导签名：____________

学生处领导签名：____________

分管院领导签名：______________

备注：

1、学生须本人填写请假条，凭该请假条才能请假，电话及他人代请无效。

2、病假要有医生证明，事假、因公请假须提交有关证明。

3、请假两节课以内(含两节)，由任课老师审批;请假一天以内(含一天)，由班主任审批;请假一天以上三天以内(含三天)，经班主任同意后，由各系辅导员审批;请假三天以上七天以内(含七天)，经辅导员签署意见报请各系分管学生工作的负责人审批后，报学生处备案;请假七天以上两周以内，经各系分管学生工作的负责人签署意见后，报学生处审批、备案;两周以上，报分管院领导批准。

【4】学校老师请假条

“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：

标题(居中)：请假条

上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：

正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自20xx年x月x日至20xx年x月x日共xx天，恳请领导批准。

下款(标在右下)...............请假人：x x x

xxxx年xx月xx日

示例

请假条

张老师：

今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准!

请假人：丁丁

学生请假条

尊敬的陈主任：

您好！我是*****09级xx（专业名称）专业的xx（姓名）。因xxxx（请假理由）不能上x月x日的xx（课程名称）。特此请假。请批准。

此致

【5】学校老师请假条

尊敬的领导：

我和女友________商定于_______月_______日举办婚礼，需要从____月____日起请假_______天，于____月____日正常恢复上班。目前手头的工作已经基本完毕，其他工作已经交付完毕。请予批准。

祝安好!写作模板

申请人：______________

__________年_____月_____日

【6】学校老师请假条

尊敬的老师：

我是您班级中的一名学生，因为一些个人原因，我需要请假一天，向您提交请假条。

昨晚我因为胃部不适感，一夜未能入眠。今天上午起床，胃痛仍未好转，我感到非常疲惫，无法保证集中精力学习。考虑到身体健康是最重要的，我决定请一天病假，静养一下，调整身体状态。

请假并不是我想要的结果，因为我深知作为学生，应该以认真学习、努力进步为主要目标。不过，如果今天上课，我很可能会分心，无法专注听讲，影响自己的学习效率，也许还会传染给身边的同学。考虑到这些问题，我认为请假是最好的选择，在保证身体健康的前提下，更好地完成学习任务。

我会尽快恢复健康，迅速复课，积极地参与到课堂中。感谢您的理解与支持，也请您代我向其他科目教师转达一下，表达我的歉意。最后，希望您和其他老师都能够一如既往地关心我们的学习和生活，有任何问题，您随时可以和我联系，我会尽我所能为课堂增光添彩。

再次感谢您的支持与理解！

敬礼

XXX

以上是我的请假条，我想对于一个学生而言，向老师请假是一种非常严肃的行为，需要认真对待。请假条的要点有：

1.明确目的：请假严肃、带有正当理由，明确表达自己的请假目的，让老师能够了解自己的情况，给出相应的建议、指导和必要的支持。

2.真诚感谢：尊重是双向的，当我们得到老师的关照和帮助，我们也应当感谢老师的关心和支持，以表达我们内心真挚的感激之情。

3. 道歉表态：请假是自己个人的事情，但它也涉及到班级和整个教育团队的运行效率，所以我们需要向老师表达自己诚挚的道歉之意，让老师了解自己对课堂、对班级的重视程度，更好地协调管理工作。

4. 尊重规则：请假是一种行为，但它也需要遵循一定的规则，如请假时间、请假方式、进出场管制等等，我们需要认真了解、遵守和维护这些规则，以不影响到自己和他人的正常学习和生活。

总之，向老师请假是一种行为，需要我们认真对待，根据事实、根据规定，明确说出自己的诉求和情况，以增强对老师的信任和教育管理的效率。在学业以外的事情中，我们要做到克制情绪、借助他人力量，以最快的速度调整自己的状态，以更好地完成自己的学习任务。